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作为一名学生，写一篇作文是很常见的，一篇优秀的作文往往少不了自己的努力，作文如何写的又快又好？以下为我们为您分享的关于番茄的作文，希望你更多关注本网站更新！
关于番茄的作文(篇1)你们见过番茄会“游泳”吗？对，番茄不会游泳，它只会潜水。然而，科学赐予了魔力，让不可能成为了可能。
老师拿着一个番茄，说：“谁想来做这个实验？”同学们争先恐后，都想动手操作，最终陈则栋和吕欣霖成了幸运儿。
番茄像自信满满的潜水员，“扑通”一声跳入水中，毫不犹豫地沉入水底，就像睡着了一样，一动不动。怎么拯救它呢？幸好，老师准备了一个调羹和一袋盐。吕欣霖舀了一平勺盐，倒入水中。可那番茄纹丝不动，没有半点要起来的意思。呃，接下来是片刻冷场。
“什么嘛！这样有意思吗？老师说的是谬论。简直是‘师父领进门，全是造化弄人’。”我想着，还没反应过来，第二勺盐加上去了，“wow——”只听同学们喊着。我一看，下巴都要掉到地上了，翻脸比翻书还快呀。看见啥了？啥，番茄游起来了！
对，番茄游上来了！像在水下憋太久了，上来冒个泡，它正处在水中央。同学们的兴趣被激发，七嘴八舌地说：“快，快，快放第三勺！”
吕欣霖和陈则栋好像故意吊人胃口，慢条斯理地（我已经坐不住了）搅拌了几下，番茄往上浮了浮，还悠闲地打转呢！
终于，陈则栋舀起一勺盐，见证奇迹的时刻到了——番茄游泳的实验能否成功，成败在此一举。
就在第三勺盐加进杯子的瞬间，那番茄像长了一双翅膀，迅速上升，再上升，哇！它浮出水面了，这简直是一个奇迹！
这个实验的依据是什么？因为盐溶解于水，使水的密度增大，从而使水的浮力加大，这样就使得番茄从水底“游”到了水面。
科学就像一位大巫师，拥有神奇的魔力。人类揭开它那神秘的面纱，从而变得更加强大。
关于番茄的作文(篇2)大家好，我的名字叫小番茄，我又被人们称为小西红柿，我还有一个漂亮的名字——圣女果。我每天都生活在温暖舒适的省府路小学的生态园里，小学里的每一个同学都很爱我，常常来看我。
我们小番茄家族，每一个人，颜色都不同，有红、橙、黄、绿等颜色，红色的小番茄，就像一个刚运动完，脸上红扑扑的小女孩，太可爱了；橙色的小番茄，就像一个个迷你的小橘子；黄的小番茄，和碧绿的叶子形成鲜明的对比，十分突出，向同学们炫耀自己的美丽；绿色的小番茄，就像一块翡翠，嵌在碧绿的叶子中间，虽然和叶子的颜色很相近，但还是可以一眼就看到翡翠般的绿
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以下主题为关于番茄炒蛋的作文，为小编特意向您推荐的。写作是最直观的表达方式，动人的情感流露在柔软的笔尖之下。一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩。强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
关于番茄炒蛋的作文(篇1)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。又一年了，亲爱的“番茄”，你还好吗？你是否也像我这个“炒蛋”那样思念着你呢？
一直以来，可爱的你总是身着干净利落的红衣，穿梭在宿舍——教室——餐厅之间，而爱闹腾的我，总是一遇“油”（you）就“成型”了。
“嘿，兄弟，你没救了！”记得那一天，你生无可恋地拍拍我的肩膀，像个别扭的小娃娃一般，背对着启而不发的我闹起了小脾气。我也一脸无奈，我们正在演算的这道题也太坑人了吧，如同迷宫一样，曲曲折折、峰回路转的，无论你如何讲解，我无论如何思考也看不到“柳暗花明”。
“亲爱的小美女，快点儿再讲讲嘛，我就快有思路了。”我用手戳了戳她的后背，百般讨好。
她面无表情地再次转过身，食指捣着作业本子邦邦响：“都四遍了！你知道不？”她用她那高分贝的声响向我嚷着。
“河东狮吼也不过如此。哎呀，你最美了，快点儿吧。”我不生气，拉起她的手继续实行甜蜜攻略。
她那严肃的面容再也绷不住了，无奈地摆摆手：“最后一遍，真是拿你没办法！嘿嘿嘿！”我傻傻地冲着傻笑的她笑，她用笔敲敲我的头：“发什么呆呀，草稿纸没了，再去拿一本！”
“好的！”我十分狗腿儿地笑笑。一秒入题，她神色正经，在本上圈圈点点，我一转身也随之投入题海。
那个悠闲的星期日，我开心地走在通往村口的大路上，欣赏着周围的垂柳依依、花香鸟语时，我忽然感觉脖子后猛然一凉。我眉头一皱，急速伸手向后面摸去。我纳闷极了，大晴天哪来的水？我仰望天空，头顶一片清朗，万里无云，丝毫没有下雨的迹象。万般疑惑之时，银铃般的笑声从背后传入耳中，转身向下一看，果然是你，一脸阳光地蹲在我身后的地上！先前的一切疑问在看到你时茅塞顿开。
“你这个熊孩子！”我边叫嚷边动用“一指禅”的功夫向你的额头点去去。
“来呀，追我呀！”你灵活地起身左闪右躲，刚才的所有心情都全转换成追你的动力。我知道，善解人意的你是看我不开心逗我呢。
长时间的相处，我们如同“番茄炒蛋”一样彼此成了心心相印的朋友。你内向，我外向，你慢热，我自来熟，你影响我，我影响你，这些美好的记忆，永远属于我们。我会珍藏那份儿留在心中的“番茄炒蛋”。
关于番茄炒蛋的作文(篇2 查看全文>>>老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。要知道一份优秀的教案课件，是能让老师课堂教学氛围大大不同。有没有值得借鉴的优秀教案课件素材？小编推荐你不妨读一下小班语言红红的番茄教案反思，希望对大家有所帮助。
小班语言红红的番茄教案反思教案反思
《红红的番茄》这个小班语言课程的教案旨在通过游戏和互动的方式，让幼儿了解颜色、形状和数量的概念，同时提高幼儿的语言表达和沟通能力。以下是我对这个教案的反思：
1. 游戏设计要具有趣味性和互动性
在《红红的番茄》这个教案中，游戏的设计需要具有趣味性和互动性。教师可以通过角色扮演、模仿动物叫声等方式，让幼儿参与到游戏中来。同时，教师还可以设计一些奖励机制，如当幼儿正确地描述出颜色、形状和数量时，可以给予小礼品或糖果等奖励，激发幼儿的兴趣和动力。
2. 强调幼儿的语言表达和沟通能力
在《红红的番茄》这个教案中，教师需要强调幼儿的语言表达和沟通能力。幼儿在在游戏中需要正确地描述出颜色、形状和数量，这需要一定的语言能力。同时，教师还需要引导幼儿学会用语言表达自己的想法和感受，如“这个红色的番茄是红色的，它的直径是5厘米”等。
3. 设计适合不同年龄段的教学内容
在《红红的番茄》这个教案中，教师需要根据幼儿的年龄特点，设计适合不同年龄段的教学内容。对于小班的幼儿，他们的注意力容易被吸引，可以通过简单的游戏和互动方式来教授颜色、形状和数量的概念。而对于中班的幼儿，他们需要更多的互动和参与，可以加入一些更为复杂的游戏和活动。
4. 注重幼儿的学习体验和成就感
在《红红的番茄》这个教案中，教师需要注重幼儿的学习体验和成就感。当幼儿正确地描述出颜色、形状和数量时，可以给予适当的奖励，如小礼品或糖果等，让幼儿感受到自己的成功和成就，激发他们学习的兴趣和动力。
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【活动目标】 1、运用各种感官感知番茄的颜色、形状。 2、给番茄涂上漂亮的颜色。 3、喜欢番茄，感受番茄的色彩美。
【活动准备】 食物图（大、小番茄），人手一份番茄图片。
【活动过程】 一、猜谜，引出番茄。 师：今天张老师给我们的宝贝带来了一个谜语，现在你们来猜一猜是什么？（脸圆像苹果，酸甜营养多。既可做菜吃，又可当水果。） 二、感知番茄的特征。 师：你们知道番茄长的什么样子啊？它是什么颜色的呢？（圆圆的，红红的。） 三、比较大、小番茄的不同。 师：出示小番茄，请幼儿说出它的特征，比较与大番茄的不同。 四、绘画 师：我们刚刚认识了番茄，看到了小番茄也看过了大番茄，也知道了番茄的味道。现在张老师给小朋友准备了好多番茄，我请你来给我们的番茄宝贝们涂上漂亮的颜色，让他们更加的好看。
查看全文>>>今天，我有幸读到了一篇卫宣利的作品《番茄太阳》。
这篇文章写的是作者在一次车祸中瘫痪，靠拐杖走路，为逃避父母包办婚姻来到一个陌生的城市，靠写作投稿为生，生活过得很艰难，心情十分灰暗。这时，作者在菜市场遇到了一个叫明明的盲童小女孩以及她的父母，善良、聪明而又美丽的盲童明明给作者带来了很多快乐，温暖了作者的心，感化了作者的心灵。
在文中，作者卫宣利写道：因为纯真，明明的脸美得就像番茄太阳。明明的眼睛自从生下来就看不见，她的生活是如此艰难，但是她们一家人在残酷的命运面前依旧笑得这样灿烂，对美好生活充满着向往，这一家人在风雨中和和睦睦、相亲相爱的动人场景，牵动着作者的心。尤其是面对乐观的明明，作者的心充满了感动，明明虽然双目失明，但她对生活中的一切充满了好奇，她无法感受太阳的形象和色彩，只能用摸过的番茄来形容太阳，在明明看来番茄就像太阳，太阳就像番茄，所以她把太阳叫做番茄太阳。当她知道别人为她捐献了眼角膜时，她想到的是像好心人一样，等长大了，把自己的腿送给作者，明明的话令作者感动。在作者的眼中，明明的坚强、乐观和阳光般的微笑给作者带来了希望和温暖，所以在作者心目中明明的笑脸就是最美的番茄太阳，明明美好的心灵，就像番茄太阳照亮着作者的心。
明明她就是平凡朴素的盲童女孩，但她那活泼开朗、纯真善良的心灵，她那无私的爱，就像她所摸到的番茄太阳那么美丽、那么温暖，永远留在作者卫宣利的心里温暖着她的心，激励着她前进。明明善良、懂事的品质同样深深地打动了我的心，我们要向她学习，学习她那一颗充满着爱、感恩的心！生活中总会有这样的困难或者那样的挫折，我们要学习明明，以乐观的心态去对待生活，克服人生道路上的种种坎坷。让番茄太阳永远挂在我们的心中，让我们彼此关爱，走向幸福美满的生活吧！
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下面是范文资讯网编辑精心收集整理，为你带来的番茄炒蛋的作文，相信能对大家有所帮助。作文是语文学习中不可分割的一部分，写作文有助于提高个人的总结和概括能力。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材。
番茄炒蛋的作文(篇1)俗话说得好“民以食为天”，我就算是一个小小的美食家了，因为每次妈妈烧的菜
我都要评头论足一番。可我对这普通而又平凡的菜―――番茄炒蛋却是情有独钟。
那是一个暑假的一天，爸爸妈妈都上班了，并嘱咐我中午去隔壁爷爷家吃饭。中
午到了，爷爷从厨房里端出一盘热腾腾的菜，我顿时被那鲜艳的红中涧黄的颜色吸引
住了，定睛一看，呀，是番茄炒蛋，其中红的是番茄，黄的是炒蛋，闻上去有一股诱
人的气息沁入鼻腔，让人垂涎三尺。我迫不及待地拿起筷子，夹了一块细细品尝起来，哇，有甜甜的味道后又有一股酸酸的味道涌入我的嘴中，那种酥酥软软的感觉简直让回味无穷，于是我向爷爷讨教了如何炒番茄炒蛋的方法。
一个星期天的早上，妈妈问我要吃什么菜，我立即想到了那诱人的番茄炒蛋，我便急忙地把爷爷烧的步骤一五一十地告诉妈妈，妈妈说好的，我去买菜，菜买回来了，二个番茄二个鸡蛋准备好了，妈妈就说：“今天就由你露一手吧!”我就按照爷爷的方法把番茄洗后切成牙状的小块，并将两个鸡蛋打碎搅匀，接着在锅里放入适量的油并把鸡蛋先炒熟后盛起来放入番茄，等到番茄软后放入蛋，同时灌上少许水和加上2勺糖后不停地均匀翻炒。最后洒些香葱，一股香味四溢飘出。我禁不住尝了一下自己的劳动成果，虽然没有爷爷做得好吃，但我能亲自做出一道自已喜欢吃的番茄炒蛋的确让我非常开心，妈妈在旁边不住的点头微笑，爸爸吃了也不停地夸奖我做的好吃。
从此番茄炒蛋成了我最爱吃的一道菜，虽然它极其普通，但非常的营养丰富、美味可佳。番茄炒蛋，我的最爱!
番茄炒蛋的作文(篇2)妈妈是家里的大厨，炒得一手好菜，尤其是番茄炒蛋。这道菜也是我一直想学的，这天妈妈终于答应把番茄炒蛋的“秘诀”传授给我。
妈妈教我先往锅里倒油，等油热了把鸡蛋倒进去翻炒，闻到蛋香味儿再加入番茄一起炒，翻炒约两分钟就可以出锅了。听完妈妈说的，我觉得很容易，便信心满满地说：“看我大显身手，您就等着品尝吧！”
准备工作做好后，我打开气灶，火苗呼呼地舔着锅底，倒上一些油看到锅里冒出缕缕青烟，我有些胆怯了。我咬了咬牙，“哗”的一声把鸡蛋倒进锅里，油溅到了我手上。呀！好烫！我手一抖
查看全文>>>《番茄太阳》读后感1000字 世界上总有许多不完美，怎样从不完美中诞生美，著名女作家卫宣利撰写的《番茄太阳》一文，给了我深深地启迪。 当双腿残疾的女作家感觉到世界一片黑暗的时候，一个盲童——明明却像太阳一样温暖了她的心灵，照亮了她黑暗的世界。明明是一个漂亮可爱的女孩，虽然双目失明，但是那银铃般的笑声却能一串一串地追着人走，那笑声既感染了周围的每一个人，也向世界宣布：双目失明并不是世界末日，乐观、自信就能享受生命的乐趣。当有好心人要给明明捐献眼角膜，让她重见光明时，这个小女孩在激动之余竟然做出了要把双腿捐献给女作家的决定。那一刻，明明那天真的话语像天使手中的魔杖，融化了作者冰封已久的心灵，难怪作者说，明明的那张脸就像最美的“番茄太阳”。 是啊，明明虽然是个盲童，她的生命并不完美，但她对生命的热爱，对人的善良友爱，让她拥有了天使般的美丽。同样，女作家卫宣利的生命也并不完美，但是她顽强的生活，持之以恒地写作，同样奉献了精彩的篇章，成就了她美丽的人生。 在不完美中诞生的美更具震撼力和影响力。 维纳斯女神是爱与美的化身，她的塑像之所以流传千古，是因为那残缺的断臂。断臂的维纳斯成为人们心中最完美的造型，让任何添加上的完美胳膊都显得那样不完美了。
残奥会上所有的运动员身体都有这样、那样的残疾，但是他们在赛场上拼搏、奋进，他们的每一次竞赛都让全世界为之喝彩，他们残缺的身躯成为美好的化身。 在前苏联，保尔的名字家喻户晓，因为在这个残疾的身躯上诞生了一个伟大的灵魂，他的坚强、勇敢感动、激励了一代又一代的人。在中国，有一位誉为“当代保尔”的女子，她就是张海迪。5岁就高位截瘫的她在残酷的命运挑战面前，没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕 查看全文>>>
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活动目标
1、能理解诗歌内容，感受诗歌的童趣和优美的意境。
2、推测果子变色的原因。
重点难点
重点：孩子能吟诵儿歌，了解番茄的成长过程。
难点：能根据儿歌内容自编动作。
活动准备
熟了的番茄、绿番茄、魔法箱、各种会变颜色的蔬果
活动过程
一、谈话引出番茄。
老师的魔法箱藏着一个神奇的东西，酸酸甜甜的可好吃了，你们想不想知道是什么?那谁来摸一摸?(圆圆的很光滑)对了是西红柿，它还有一个很好听的名字叫番茄。
二、引导幼儿大胆想象。
可这个绿绿的番茄怎么会变成红色?(教师总结让幼儿感受语词中的音韵节奏与番茄急得脸都红了的关系。)（教案出自：）请幼儿念一念，用声调表现番茄等着等着，急得脸都红了的情形。
三、欣赏儿歌，感受诗歌的童趣和优美的意境。
四、活动延伸：鼓励幼儿讲讲变色的蔬果。
那你曾经吃过或见过的什么蔬果还会变色?在区域中展示其他会变颜色的蔬果。
教学反思
1、本节课适合小班幼儿年龄特点，趣味性浓，容易让幼儿对课堂产生兴趣。
2、 在课堂环节设置上：由易到难，由浅入深，层层渗透，达到了预期的教学目的。
3、 幼儿在课堂上表现活跃，学习积极性浓厚，因而很快熟悉了儿歌内容，在此基础上，能在老师的引导与启发下自编动作，（教案出自：）激发了孩子的想象能力，还课堂给孩子，孩子真正成为课堂的主人。
查看全文>>>番茄酱厂实习期间，在世界上最大的番茄酱制造商之一实习，也是中国最大的甜菜糖制造商、世界最大的杏浆制造商之一，在此分享心得。下面是小编小编为大家收集整理的番茄酱厂实习心得，欢迎大家阅读。
番茄酱厂实习心得篇1
我们将近两个多月的实习结束了。我们从七月十六日到九月二十八日结束，在这期间我们学会了好多东西，我们是在原料检验室工作的，了解道了番茄检验的工艺流程，并且学会了在集体中如何团结协作。经过这段时间在实习单位工作与学习，得到不少经验，也学到不少
知识，实习的那段时间是让我受益匪浅，有些是我马上就能感觉到的，实实在在的而有些是看不到的，摸不着的，存在与无形之中的
当时刚来到这里时，有几分不适应，经过了那幺俩礼拜我也习惯了，我原以为这个职务没有什幺可干的，经过时间的考验，我最终说服了自己，多涉及一个岗位，也就多学到一点经验.这也在以后得到了证实，单位的师傅们对我非常好，有什幺不懂的东西都会耐心的教我，遇到一些困难也都热情帮助我，工作中我坚持按时上下班，遵守单位的规章制度，认真工作对工作负责.学习一些工作上的一些业务，勤劳工作，完成师傅或领导交给的任务.
工艺流程：
原料选择清洗修整热烫打浆加热浓缩密封杀菌冷却成品。
2.制作要点：
原料选择选择充分成熟，色泽鲜艳，干物质含量高，皮薄肉厚，籽少的果实为原料。清洗，修整洗净果面，切除果蒂及绿色和腐烂部分。
热烫沸水中热烫2-3分钟，使果肉软化，便于打浆。
打浆用双道打浆机将果肉打碎，除去果皮种籽。加热浓缩不断搅拌，加热至固形物含量22%-24%。装罐密封浓缩后立即装罐密封。
3.产品质量要求：
酱体呈红褐色，均匀一致，具有一定的黏稠度，味酸，无异味，可溶性固形物达22%-24%。通过这次实习使我成熟了许多，并学到真正有用的东西，坚持了下来，就会在日后的回忆中，觉得那也是美好的下面我介绍一下我们实习的单位：
中粮屯河控股股东中粮集团成立于1952年，是中国最具实力的多元化资产组合管理者，主营业务包括农产品贸易、农产品加工、食品品牌消费品、地产与酒店经营等，自1994年以来，一直位列《财富》世界500强企业。中粮集团是中国最大的农产品进出口企业和农产品加工企业，并在中国生物能源和生物化工领域居于技术和管理的绝对领导者地位。
中粮屯河致力于做大做强番茄加工及贸易、制糖及贸易、林果加工及贸易三大业务，是世界上最大的番茄加工企业之一，在
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