卷首
《勇气》是国内最早的绘本之一。
书中用文字和图画描述了33种勇气，与33种勇气对应的是33个场景，33个故事。
33个你或者孩子在生活中，生命中一定会经历的成长。
片段一（引入现象学的交流方法）
大家朗读。
大家分享自己的勇气，以勇气是的形式进行描述。
在描述环节中，大部分家长用举例子的方法，有一位家长不同，她的表达是：勇气，就是生活中遇到困难，不被打倒，继续前行！
这个说法没错，对于孩子来说却是抽象的，笼统的，《勇气》这本书恰恰用的是很具体的描述从不同的侧面诠释了勇气的内涵，并没有用定义式的笼统的概念进行抽象的表达。
西方教育侧重启发和引导孩子自然的感知，为最后汇集成概念做足思维准备，尽量不在最初就把概念强加儿童。
举例子的方法说简单些就是现象学的方法。
大家都反思了家庭教育中是不是经常概念化许多东西强加给孩子，共勉多用《勇气》书中的现象学的方法来和孩子交流。
现象学的方法主要是从看到，听到，感到这些具体的体验着手。
片段二（进即勇气，退亦勇气，阳即勇气，阴亦勇气）
大家结合自己的感受对书中的33种勇气进行分类，总结出勇气有两类：
1。克服
2。自控自律
大家讨论到：进是勇气，退依然是勇气，具体情况要结合孩子的个性给孩子安全感的启发，不要认为勇敢，胆大就是勇气，胆小孩子能纳悦自己的胆怯也是勇气。
这个观点有新意，让大家感到勇气的内涵一下子丰盈了许多。
《勇气》书中强调的勇气是不怕，是主动，是忍住，是改掉，是挑战，是坚持，是再来一次。
如果按中国易经的思想可以把勇气分为阳性的勇气：克服，挑战，超越。
阴性的勇气：自控自律，忍耐坚持。
所以经典中西方文化的碰撞在《勇气》一书中淋漓尽致。
片段三（实践方法展示）
在外延丰富的理解勇气后，大家用现象学的方法，模拟一些生活中与孩子的交流。
学前阶段：
二岁孩子趴窗台。
四岁的孩子不吃零食。
四岁的孩子在公众场合如何安全自保。
小学阶段：
小学语文课文三年级下中女娲补天甘于奉献的勇气。
小学语文课文三年级下中夸父追日是追赶光明的勇气。
小学语文课文四年级下20课《花的勇气》是破土而出。
初中阶段：
春秋五霸的勇气。
家庭沟通可以就勇气为话题，聊聊生活中，同学中，谁做了什么事是有勇气的，谁做了什么事不是有勇气的，加强亲子关系。
喜欢看阿衰阿呆的，可以通过
查看全文>>>同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!下面是小编为大家整理的读书会演讲稿范文，欢迎阅读。
读书会演讲稿范文1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是301班的毕佳仪 。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，今天我演讲的题目是：“我爱读书！”
我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化；知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。”我正是如此。因为我还小，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，我都了如指掌。这是为什么，就因为我爱读书。
我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运；我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢；我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神；我喜欢林海音求知的欲望；我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为，无法无天……问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。有许多人为了自己的理想努力着，奋斗着。马克思为了写《资本论》花了40年的时间；钱学森为了回国而不惜忍受牢狱之苦；江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅，洒热血……这些人为了自己的理想而不惜一切代价，他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想。
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以，同学们，多读书吧！为中华之崛起而读书吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
读书会演讲稿范文2
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
下午好!我是五(1)中队的陆清韵，感谢大家给我这样的机会，能坐在这里和你们交流我爱上读书的经历。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，
查看全文>>>期末了，这几周比较忙，老是周末也有事情，所以好几周没有来参加读书会了。儿子总是问：妈妈，咱咋不去那个讲故事的读书会了？弄得我都不好意思了，这说好培养好好坚持读书的好习惯呢，哎！最后忙完了，周四下午看到，图书馆发布的读书会报名通告后，我第一时光就给梁彧虓报上了名字，而且在宝贝的强烈要求之下报名故事妈妈。
很快，周六到了，一大早，虓虓就起来了。我说；宝宝，起这么早，交给你一个任务好不好？看看咱们昨日从少儿图书馆接的几本绘本书，看看哪一本好看，一会儿咱们去图书馆跟大家分享，好吧？虓虓高兴地说好啊好啊，然后就好好看书了，然后吃饭的时候告诉我《爱的摇篮曲》最最好看。
吃过饭，九点多我们出发来到图书馆，郭馆长给小朋友们分享了她做的给小蚂蚁过生日的特殊的生日蛋糕，小朋友们很开心。九点半读书会开始了，作为故事妈妈，我首先领着孩子们齐声朗读了《笠翁对韵》《十灰》章的春对夏一节，带领孩子们徜徉在古典音律的优美海洋之中。孩子们声音洪亮，精气十足。然后我给大家讲了梁彧虓精心挑选的绘本故事《爱的摇篮曲》。[由整理]
随着书页的打开，大家看到了温柔的妈妈哄着自我的宝宝睡觉的场景，勾起了大家小时候妈妈陪伴着入眠的
的完美回忆，之后大家被妈妈讲的秘密里那么多神秘又可爱的动物们所吸引，了解了不一样的动物不一样的睡觉习性和特点，最后宝宝在妈妈动听的语言的陪伴下睡着了，我们感受到了妈妈对宝宝深沉如大海的爱，也能帮忙小朋友们更好地理解自我的妈妈对我们小朋友自我的感情，让孩子们在故事里经受了一次爱的洗礼。
之后到了我是故事小能手的环节，林靖卓小朋友给大家讲了故事《一园青菜》，声音清脆悦耳，故事搞笑动听。马茁越小朋友给大家讲了故事《楼上楼下》，也引起了好多小朋友的共鸣，三岁的付艺佳小美女给大家长了儿歌《两只小猪》，谷至彬小朋友给大家猜了个谜语，又问了一个脑筋急转弯，引起了大家的热捧，掀起了一个猜谜，讲脑筋急转弯的高潮，梁彧虓也不讲准备好的故事《叶公好龙》了，也给大家讲了一个脑筋急转弯什么花不能摸？结果没有一个小朋友转过脑筋来，原先是火花！哈哈！真是有意思！之后韩雨辰也给大家讲了脑筋急转弯为什么武松打虎后被捕了？环境标语
小朋友们踊跃地猜，最后还是韩雨辰揭晓了答案，原因是老虎是野生保护动物，不能打！其他的小朋友都不甘示弱，你一个我一个的说起了脑筋急转弯，转眼间读书会开成了一场头脑风暴！想不到小朋友们
查看全文>>>新一周的红色读书会开始了，本周这一期介绍的是党的历史。通过这一课，让我对党的历史有了一个系统的了解。 中国共产党从1921年成立以来，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，已经走过了九十一年艰辛而辉煌的历程。1917年，十月革命的曙光照亮了世界。在十月革命的影响下，中国以李大钊、陈独秀、毛泽东为代表的先进知识分子，开始了学习宣传马克思主义的活动，而马克思主义也就率先在中国先进知识分子当中逐步传播开来。1919年5月4日，北京外争国权，内惩国贼五四运动开始了，中国历史又翻开了新在一页。1921年7月下旬，在上海举行了中国共产党第一次全国代表大会。出席大会的代表有：毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、李达、李汉俊、张国焘、刘仁静、陈公博、周佛海十二人，还有陈独秀指派的代表包惠僧以及共产国际的代表马林和尼柯尔斯基。本次大会宣告了中国共产党的成立，制订了我党的第一个纲领。 虽然课件是这样介绍的，但我总是想起《建党伟业》影片里，与会人员在嘉兴南湖的小船上激情演讲歌唱的情景。 共产党在这样艰苦的条件下建立，最后发展壮大，这和党坚持的正确方向和群众路线有密不可分的关系。而作为新一代青年的我们，作为新一代入党积极分子的我们，更加应该严以律己，充分认清方向，端正态度，以更好地成为祖国的接班人。
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这篇《学风建设读书会策划书》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、活动引言： 光阴荏苒，岁月不待，我们的大学时光已过去了一大段时间。有的人心中满带希望的曙光，有的人的生活却始终充斥着迷惘的浮光。大学生活里，如何充分利用我们的时间，怎样发挥自己的专长，未来的路怎样走才能是一片光明的呢? 二、研究对象： 经管学院11级学生 三、活动目的： 1.通过读书会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使每个同学都发扬主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级奋斗。 2.教育和引导同学把主要精力投入到学习上，形成热爱学习，善于学习，全面学习，终身学习的风气。 3.将班集体建设成为一个具有集体主义、团结协作意识的先进文明班级。 4.帮助同学树立自觉学习，诚信学习的观念，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、讲话、睡觉、看课外书等行为。 5.促使学生明确学习目的，形成良好精神面貌。有利于培养和提高实践和创新能力，争取得到优良成绩。 四、 活动主题： “共读一本好书”——读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。书中蕴含一个无境的世界，书中那一抹阳光，为生活增添些许纯净。围绕“学风建设”主题，遵循“厚德、高能、求实、创新”校训，在班级内让每一位同学推荐一本好书，共读一本好书，在丰富自身见识，开阔自我视野的同时，又可在班级内营造浓厚的读书氛围，弘扬广科良好学风。 五、活动宗旨： 提高班级凝聚力，构建和谐班集体。 六、活动时间： 20xx年3月15日—20xx年4月5日 七、活动地点： 各班自行申请课室 八、活动流程： 1.班主任宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展的重要性和目的，以便增强同学们对活动的了解和推动活动的顺利进行。 2.激发睿智——交流讨论环节。播放励志视频短片，组织班级进行自由讨论，同学们可以相互交流，借鉴，补充，讨论结束后，主持人请同学发表观后感。 3. 知识竞赛——每班同学根据推荐书单选择阅读一本书，各班班委在读书会之前根据推荐书单每本书出一定的数量的题目作为竞赛题。以平时的学习小组为单位，展开各小组间的知识竞赛。以答对最多的小组为胜，对获胜小组予以奖励。 4.班主任对班里同学学习的建议及对此次读书会作出总结，最后宣告活动到此结束。 5.以班为单位，每位同学写一个本学期的学习目标，由班委整合后以电子版形式发送到邮箱
查看全文>>>07
一、活动宗旨：
拓宽大家视野、增进互相交流；放松心情、感受这个大家庭的温馨；学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。 二、活动时间： xx月xx日星期六18：30——20:30 三、活动地点： 爱心联盟活动交流中心（光谷步行街尚都公寓2栋1402室） 四、推荐书目： 《水知道答案》（本次运用和讲解）、《爱的艺术》 五、参与对象： 各高校志愿者 六、参与人数： 预先报名，20人截止。 七、主持人： 文华学院陈曦 八、活动内容： （一）开场白 （二）开场游戏：（暂时保密，敬请现场体验哦~） （三）主题活动 1.感受宇宙自然的浩博。 自由发表领悟、感受。 讨论环节。 2.水知道答案 ⑴.《水知道答案》（日本 江本胜）【about 5分钟】 简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义，辩证解读 ⑵.水对世界的反应。 ⑶.大家看完水结晶图片后的感触，讲解书本的精华观点，表达自己的观点。 ⑷.经典广告“农夫山泉”的放映，探讨“爱与感谢”【about 25分钟】 广告大致是： 1>“农夫山泉有点甜”, 2>“人体70%由水组成，水的质量决定了生命的质量。我们不生产水，我们只是大自然的搬运工......您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱......” 表述自己的观点。 3.“爱与感谢”微瞬间 1.播放或讲述我们身边的一两个实例，讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。 2.本环节延伸。 3.想把我唱歌你听。 4.放松心灵，聆听美好。 5.实践爱。 （四）总结“爱与感谢” 注： 报名请联系文华学院晨曦，或在群邮件里直接回复：姓名、学校、联系电话。本期20名额。
查看全文>>>08
一、活动宗旨：
拓宽大家视野、增进互相交流；放松心情、感受这个大家庭的温馨；学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。 二、活动时间： xx月xx日星期六18：30——20:30 三、活动地点： 爱心联盟活动交流中心（光谷步行街尚都公寓2栋1402室） 四、推荐书目： 《水知道答案》（本次运用和讲解）、《爱的艺术》 五、参与对象： 各高校志愿者 六、参与人数： 预先报名，20人截止。 七、主持人： 文华学院陈曦 八、活动内容： （一）开场白 （二）开场游戏：（暂时保密，敬请现场体验哦~） （三）主题活动 1.感受宇宙自然的浩博。 自由发表领悟、感受。 讨论环节。 2.水知道答案 ⑴.《水知道答案》（日本 江本胜）【about 5分钟】 简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义，辩证解读 ⑵.水对世界的反应。 ⑶.大家看完水结晶图片后的感触，讲解书本的精华观点，表达自己的观点。 ⑷.经典广告“农夫山泉”的放映，探讨“爱与感谢”【about 25分钟】 广告大致是： 1>“农夫山泉有点甜”, 2>“人体70%由水组成，水的质量决定了生命的质量。我们不生产水，我们只是大自然的搬运工......您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱......” 表述自己的观点。 3.“爱与感谢”微瞬间 1.播放或讲述我们身边的一两个实例，讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。 2.本环节延伸。 3.想把我唱歌你听。 4.放松心灵，聆听美好。 5.实践爱。 （四）总结“爱与感谢” 注： 报名请联系文华学院晨曦，或在群邮件里直接回复：姓名、学校、联系电话。本期20名额。
查看全文>>>清晨醒来，发现为了写感悟竟然趴在桌上睡着了。 展兰的”先健身“让我重燃激情，下班的第一件事就是慢跑； 博伟给父母洗脚让我又一次感受到爱，更加促使我在xx年要对父母说 ：‘’我爱你们。‘’ 刘老师的”啤酒游戏“让我思考，我会试着从全局出发，用项目管理的维度去审视工作、生活和人生。 香妹子的独特魅力让我们相聚，妹子的亲和力太牛了，把我们凝聚在一起，感谢妹子！ 线上活动让我们再一次相聚，再一次相知，再一次用生命影响生命！ 幸福行动家呼吁大家找到自己的幸福。一个公益性组织的终极目标就是让每个人转变！ 因为朋友，我参加了”挺身而说“； 因为博伟，我感受到爱，很温暖。 因为展兰，我报名和君。 因为刘老师，香妹子，陆莹…… 我转变了！ 我宁愿为了目标趴在桌上睡着，也不愿带着梦想躺在床上。
查看全文>>>“读书贵神韵，无事守章句。”阅读能力在语文能力中占据着核心的位置，让我们的每一个孩子喜欢语文，爱上阅读是每位语文教师的责任。《课程标准》中规定小学生要完成不少于四百万字的阅读，在不断的研究探索中，我感觉发挥班级作用，营造书香班级，可有效而又全面地提高学生的素质。积极举办班级读书会，让读书成为孩子们生活中不可缺少的一件事，一件快乐的事，一件幸福的事，一件品尝成功的事。我们做的就是一项花的事业，根的工程——踏踏实实地做孩子们阅读的“点灯人”。
一、教师，用书香润泽心灵
和孩子们一起阅读的感觉是什么样的呢？梅子涵老师说：“我们一起想象那林子和葱茏，想象着诗意的风儿很轻柔地从童年的脸上吹过去，童年心里就葱茏了”。哦，念书给孩子听，是在心里种下阅读的种子，就好像和孩子手牵手到故事国去旅行，共同分享一个充满温暖语言的快乐时光那样美好。每次想到儿童阅读的重要性，我总感觉肩头沉甸甸的。我们教师，作为班级读书会的组织者和领导者，个人素质、爱心和精力的投入，决定了读书活动的持久性和成败。热爱阅读的班主任，才会不断充实阅读资源，愿意与孩子们共同成长，一起在书的海洋中尽情遨游，提升读书会丰富的内涵。“凡是开头难”，刚开始的时候，我是尝试着在班级开展读书活动，苦于身边无人手把手地指导，自己只能边实践边摸索，摸着石头过河的过程是艰辛而盲目的。终于有一天，我看到了一片绿洲——薛瑞萍的教育随笔《给我一个班，我就心满意足了》，这是我在校信通当博腕时候得到的奖品。走进字里行间，那纯真实的教育原生态纪录，纯真诚的关注学生成长的教育观，让我心底萌生了新的希翼——我要带学生大量的、高品味的阅读，像看云那样带学生潜心阅读！于是，去书店、上网邮购，我到处寻找看云的书籍：《心平气和的一年级》、《薛瑞萍读教育理论》、《我们班的阅读日志》、《书声琅琅的三年级》、1——6年级的《日有所诵》、由“亲近母语儿童阅读研究中心”主编的《儿童阅读指导丛书》、《班级读书会abc》、《上读书课啦》、《大声读给孩子听》、《我们班的阅读日志》…….一本本好书陆续来到了我的身旁，成了我书架上的新宠。闲暇之余，常随心所欲翻看一番，让我有了一份心灵的愉悦，一种回味的感动，一方思绪的晴空，一缕流水潺潺的遐想。这几本书特别实用，有具体的读书会教案，有健全班级读书会的各种好做法，就像身边有了名师做指导。
二、了解，从阅读童书开始
怎样才能走进孩子们
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