感冒了的心情句子20字,有关感冒了的心情句子20字

晚安心语：有些心情，只是自己的情绪感冒了

1、我们一直想学会平静，其实吧，这事儿不用学，经历的多了，就平静了。

2、嫉妒，本身就是一种羡慕，诋毁，本身就是一种仰望。所以，你应该开心有人嫉妒诋毁你。

3、一个人最怕的，就是把自己当成一件物品，按照别人的喜好和要求来改造自己，盼望着别人的认可和珍惜。你一定要清楚，你是自己，而不是一件物品，盲目地迁就别人，最后失去了自身的价值，别人也只会一脚踢开。只有自己修炼好了，才会有别人来亲附。

4、人生最可悲的事情，莫过于胸怀大志，却又虚度光阴。

5、只有在你最落魄时，才会知道谁才是时刻担心你的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。

6、也许有人生活窘迫，也许有人工作失意，也许有人学业失败，也许有人爱情落寞。每个人都有每个人艰辛难熬的时候，熬过来了，一切都会豁然开朗，所以你不必害怕，生活并不只是针对你。如果生活一开始就是简单的，那还要那么长的人生干什么？

7、如果你不是足够伟大，那就别拒绝平凡的工作；如果你不是足够幸福，那就别瞧不起平凡的快乐。

8、有时候，不小心知道了一些事，才发现自己所在乎的事是那么可笑，所以啊，对自己好点，反正已经这么辛苦了。

9、你把事情做成了，放个屁人家都觉得很有道理，你失败了，说得再有道理人家也觉得是个屁。

10、一个人只要知道自己真正想要什么，找到最适合于自己的生活，一切外界的诱惑与热闹对于他就的确成了无关之物。其实，最后能让我们坚持的全部出于热爱。

11、为你爱的人拼尽能力做了很多事，还总觉得自己做得不够好。其实，在爱你的人眼里，你哪怕做一件，这也是爱，在不爱你的人心里，这是烦。

12、那时候你还年轻，你以为自己遇到了这世上最好的理解，与最动人的感情。却不知道这份错觉将带你陷入无垠的沼泽，从此在治愈心伤与变强变大的道路上，将只能依靠那个毫无经验的自己。

13、人和人的差别就是因为每天积累差了一点点，终于有天你发现，原来我和他差了这么多。

14、同一部电影，有人喜欢看，自然就有人讨厌，同一道菜，有人喜欢吃，自然也有人不爱吃，同一首歌，有人听过无数遍，更有人一次也不想听。所以，有人讨厌你，这不很正常吗？何必要求每个人都喜欢你，生活得更好，乃是为了你自己。

15、恋爱的人踹到床腿时会啊得一声歪倒在床哀嚎半天，演技连最好的演员也比不过；单身的人只会发出咝得一声，如同第一滴雨水落在被晒得炙热的下水道盖上，之后孤独像乌云倾城

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设计背景

由于秋、冬季节的交替，气候发生了变化，气温下降，早晚温差大，班上孩子小，免疫力和抵抗力低下，导致班上孩子出现感冒现象严重。结合本班幼儿的年龄特点，我设计了这次健康教育活动。

活动目标

1、 了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

2、 初步了解预防感冒的小常识。

3、 让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

4、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、 初步了解健康的小常识。

重点难点

了解感冒的症状和预防感冒的方法。

活动准备

1小叮当手偶一个 2 自拍录像小片段。

活动过程

1设置情景引发兴趣，导入活动。

出示小叮当手偶小叮当给小朋友唱一首歌曲，唱两句后不停地打喷嚏，导致不能给小朋友表演节目了。

2 组织讨论了解感冒的症状及原因。

问题一：小叮当怎么了?!出自:。

3观看录像小片段渗透情感，懂得不怕打针吃药。

讨论：小叮当到哪里去了?他打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的?

师小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。

4结合图片展开讨论初步了解预防感冒的方法。

(1) 讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了?

(2) 看图片提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时增添衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体

5 活动延伸：随着小叮当的音乐与幼儿一起外出锻炼身体。

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【活动目标】 1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。 2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。

【活动准备】感冒的一些特征图片。

【活动过程】 一、谈话导入。 你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了） 小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服，打人得了感冒会影响工作，（）小朋友们得了感冒会影响学习。 二、讨论感冒的起因。 提问：人们为什么会感冒呢？ 1、着凉：天气凉了没有及时加衣服，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣服，出了很多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。 2、不注意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩，被传染感冒了。 3、小结：平时受了凉和不注意卫生都会得感冒。 三、教师拿出感冒的一些特征图片。 提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边讲述。（及时到医院去看病，按时打针吃药，注意休息，多喝开水） 小结：感冒了以后要积极治疗，除按时打针吃药以外，还要注意多休息，多喝开水，身体才能还起来。 四、学习预防感冒的方法。教师出示图片。 ①注意气温变化、教师增减衣服。 ②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。 ③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。 小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病，就是感冒，得了感冒会是我们不舒服，会影响我们的学习和生活，所以我们要积极电联身体，提高抵抗力。还要注意为什么，在感冒流行季节尽量不到公共场所去玩，并吃一些预防感冒的食物和药物，这样我们就会不感冒或少感冒，使我们的身体更健康。

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活动目标：

1.欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容。

2.通过倾听故事，大胆猜测小动物是如何帮助胖胖猪的。

3.体验同伴间互相关心，互相帮助的积极情感。

活动准备：

课件、图片若干。

活动过程：

一、出示图片，引起幼儿兴趣师：今天吴教师来了一位可爱的朋友，让我们一起认识一下他。

二、分段讲述，熟悉故事内容

1.师：看，胖胖猪怎么了呀?(感冒了)你们是怎么看出来的呢?

2.师：原来前几天胖胖猪感冒了，你们感冒过吗?感冒时会有哪些不舒服的感觉?身体会有哪些和平时不一样的症状?

小结：感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热。(边讲边出示这些症状图)

3.师：当你们感冒的时候感冒后心里会觉得怎么样啊?会需要哪些东西呢?(教案出自：)胖胖猪也需要朋友的关心和帮助。你们有什么好办法能帮帮胖胖猪呢?

小结：虽然生病很难受，但有了你们的关心，为胖胖猪想了那么多好办法。胖胖猪的好朋友也知道他生病了，瞧瞧，谁来了呀?他们会怎样帮助胖胖猪呢?

三、幼儿想象，大胆猜测情节

1.师：老师这里有一些图片，你们猜猜它们会帮胖胖猪做哪一件事情?

2.师：哪位小朋友来说说你的想法?你觉得松鼠豆豆是怎么帮助胖胖猪的?(教案出自：)小鸟菲菲为胖胖猪做了件什么事情?蝴蝶丽丽又是怎样帮助胖胖猪的呢?

四、继续欣赏，讲述故事结尾

1.师：故事里的小松鼠、小鸟、蝴蝶是怎样帮助胖胖猪的呢?我们一起来看看吧。胖胖猪感觉怎么样呢?

2.小结：真的谢谢松鼠豆豆、小鸟菲菲、蝴蝶丽丽，他们的办法真棒!现在胖胖猪心里舒服多了，也变得更精神了!你们觉得他会跟好朋友说什么?

五、完整讲述，感受同伴友谊

1.师：这个好听的故事名字叫《胖胖猪感冒了》，现在让我们一起完整地听老师讲述这个充满爱的故事吧!

小结：你们瞧，有了朋友细心、体贴地照顾，关怀地问候，胖胖猪的感冒竟然很神奇地慢慢好了!原来朋友们的爱，有时候也是一种治病良药哦!

2.师：在生活中你怎样关心生病的朋友?

小结：不管是好朋友或者爸爸妈妈爷爷奶奶生病了，还是自己生病了，都需要我们大家互相关心、互相照顾。

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感冒难受的心情说说

1、老公住宿舍，平均每周回来1、2次。上周我发洪水，他感冒难受，一周都没回来，说好周一回来的，今天又单位聚餐，说明晚再回来。我心里很失落，觉得他不够关心我

2、都说女子本弱,为母则强，我真真的是女子本强，为母则弱～因为这场孕期第一次感冒觉得特别内疚难受，不知不觉就哭了一场，觉得特别对不起宝宝，没好好照顾他，让他遭罪了。

3、感冒难受，浑身都热。脑袋迷糊嗓子痛。

4、要崩了，感冒都变得这么难受，以前感冒完全没感觉，老了浑身不得劲，头疼发胀，浑身酸痛，嗓子沙哑，呼吸堵塞叹！

5、马上要考试了，我却得了感冒！不吃药难受，吃药想睡觉！看来我跟这考试终究是无缘！！

6、感冒难受，难受死了，快点好吧！！嘴还跟着凑热闹，长泡了，是因为工作烦心事多上火了吧，哎，坚持就是胜利，熬过冬天就是春天。

7、喝水都喝饱了，感冒难受死我了，这周末还能不能愉快的玩耍了啊。

8、我现在的心里无比的难受和痛苦，因为我心爱的女人心里不舒服还感冒难受，为什么感冒的不是我，为什么所有的痛苦所有的伤痛不让我贪上那，为什么要让她痛苦和难受那，老天爷你把所有的痛苦都给我吧，不要在让他承受了。

9、在这种突然寒冷的季节...感冒了 好难受。。累 想回家~~~可是生活还得过..

10、最近什么都不顺利，心里难受的慌，还感冒了，跟姥姥聊天，熟悉的安康话真好，寒冷的冬天家人是我的棉袄。眼泪都聊出来了，想回姥姥家待一阵子。

11、感情就是这样，从刚开始的无理取闹想喝酸奶半夜都可以立马跑下楼去买，到现在感冒难受都只是说不行你下楼买点药吧，然后心安理得的自己敷面膜。一种常态而已。接受就好。

12、感冒难受一天，一听说要吃东西，感觉整个人都有精神了。

13、daddy感冒难受，有点担心，不敢打扰，也就两天，觉得少了什么，好像越来越离不开daddy了。

14、纯粹的感冒实在是太难受了。。能不能发个烧闷身汗快点好。。能不能有谁说服一下我娘病人不能当猪养。。

15、放假得的湿疹是全身起疹脸上没有，现在得的寻麻疹是身上没有可满脸都是红疹，好痒好想扣好难受，又感冒流鼻涕头痛好难受，我还不想倒下，好难过真的。

16、感冒了。。。好难受。。昨晚不知道写道几点，今天好困，刚刚睡了一觉，终于又有精神了。

17、喷嚏打不出，鼻子好难受。不能嗑感冒药好痛苦...

18、昨儿和会计小曹一起坐公交车，一路上他讲各种故事，可能太久没有

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1、感冒了，你说吃巧克力治感冒，我说：嗯，我信

2、曾经某一天，天凉了，你感冒了，而我却不知道，你感冒好了之后告诉我，我就已经很感动！

3、今天有点感冒了，腿也无力，超想睡觉，想着后天连续三天监考，更想休息了。结果，我女儿硬是给我闹醒了，现躺床上看吃播。

4、有点热但不想开空调，一开空调就有寒气，一有寒气我就冷（主要感觉我快感冒了）

5、在机场硬熬了一夜后，我终于不负厚望地感冒了。鼻水流个不停，头痛得炸裂，只想昏睡过去。

6、他感冒了，我却比我自己感冒了还难受

7、感冒了，喉咙好痛，但是好想吃烧烤，想吃十个烤翅。

8、青春就像一场大雨，即使感冒了，也希望再淋一次。

9、从来没想过夏天晚上开窗睡觉还能冻感冒了。

10、有一天你感冒了，我去给你送感冒药，我在给你送感冒药的路上被大货车撞死了，后来，我梦醒了，幸亏这只是梦，不然你就没感冒药吃了。

11、谁能想到这种天气我竟然感冒了，而且根本没有意识到直到我在擤鼻子。

12、你多穿点儿，别tm冻感冒了，你一感冒，我就打喷嚏。

13、这么热的天，我鼻涕眼泪一把一把的，咳嗽不停，呃，是怎么就冻感冒了呢？

14、以往是这样吗？我到现在还在盖着棉被睡觉真，盖棉被睡正好，之前盖毯子睡被冻感冒了，也是绝了。

15、得了重感冒!喉咙痛到不行，妈的，再过几天就要声乐大赛了，这让我情何以堪!!!!!

16、春天是感冒和感情高发的季节。有人不小心感冒了，有人不小心恋爱了，我属于前者。

17、感冒了，四肢乏力，大夏天穿两件衣服，无聊到发现感冒药怎么打开方式越来越先进

18、怎搞又感冒了昨天将好今天又感冒这就是睡觉不老实乱蹬被子的下场

19、一学期都没感冒，到了放假却感冒了，一直咳咳咳，我真的难受。

20、在我感冒发烧的时候谁来安慰我。

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【活动目标】 1、欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容。 2、通过倾听故事以及交流活动，清楚地表达自己的理解和体会。 3、体验同伴间互相关心，互相帮助的积极情感。

【活动准备】 幼儿用书《胖胖猪感冒了》。

【活动过程】 一、教师出示封面，引起幼儿听故事的兴趣。 师：这是谁呀？对，是小猪，他叫胖胖猪。（跟胖胖猪打招呼）你们看，胖胖猪怎么啦？你是怎么知道的？（引导幼儿观察图片） 师：胖胖猪感冒了，他心里怎么样啊？ 二、师幼边观察图片变讲述故事，帮助幼儿初步熟悉故事内容。 1、胖胖猪感冒了，他心里很难过。这时，看看这时谁来了？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆来到了胖胖猪的家，他看到什么？他会怎么做呢？小松鼠豆豆帮助胖胖猪的家整理得干干净净，胖胖猪心里觉得怎么样？ 2、看看谁又来了？（小鸟菲菲）小鸟菲菲会怎么帮助胖胖猪呢？胖胖猪听到了朋友送来的美妙的歌声，他心里会怎么样呢？ 3、还有谁回来找胖胖猪玩呢？原来是蝴蝶丽丽和他的好朋友们。（ ）他们会怎么帮助胖胖猪呢？我们一起来看。 三、介绍故事名字，回忆故事内容。 1、介绍故事的名字。 2、回忆故事内容：是谁生病了，是谁来看望胖胖猪呢？他们为胖胖猪做了什么事？（幼儿自由讲述听到的内容） 四、师幼一起观察图片，完整讲述故事。 五、经验迁移，引出话题怎样关心生病的朋友或者家人？ 师：在胖胖猪感冒的时候，他的好朋友们都来帮助了他。相信在这些好朋友的帮助下，胖胖猪的病一定会好起来的。 师：你生过病吗？生病了有什么感觉？ 师：你生病的时候，你的家人、好朋友是怎么关心你的？如果你有一个朋友或者亲人生病了，你会怎么做呢？为什么？（先讨论，后讲述） 六、结合故事以及幼儿的谈话，教师总结怎样关心生病的朋友与亲人。

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1、身体脆弱的时候，思想也迟缓了。

2、亲爱的，我的忽冷忽热让我感冒了。

3、今天下午一起感冒挂点滴的孩子有木有！！

4、是不是心情差什么都不顺利，心情差热水器坏掉，在最烦的时候感冒了，真的是崩溃了啊。

5、姐妹天气变冷了记得加衣，感冒了我不会放过你们的。

6、孩子睡觉老是踢被子，幸好被我及时发现打断了腿，否则肯定感冒。

7、不要给我忽冷忽热的温柔。我抵抗力差，怕感冒。

8、妈蛋，又感冒了。没钱看病只能自己给自己看病了。今晚还要考试，悲催。

9、在我感冒发烧的时候谁来安慰我。

10、感冒了，好难受。沒有誰来关心涐，什么都是涐自己一个人承担。

11、流鼻涕、打喷嚏，求安慰。

12、感冒了头疼了心情也烦躁了，我自己都烦自己，一股脑儿塞了十几个饺子进嘴里，味道没尝清楚，倒是被烫得不轻。妈妈包容我的坏脾气，煲了肉饼汤。妈妈给我光给我热，给别人一切都不能给我的，真的谢谢您。

13、今天气温只有17-20℃，感冒了，心情好差，有些事情想到就烦，真是赔了夫人又折兵。

14、来姨妈，多喝水，感冒，多喝水，水是万能的？

15、这次真的感冒了，很难受的说。

16、青春是一场大雨，即使感冒了，还盼回头再淋一次。

17、心慌、气短，气压低，连老天爷也不仁慈。

18、我得过上百场感冒你是经久不退的高烧。

19、感冒了，鼻子很难受，一直忍不住的想打喷嚏，我想早点睡可是毫无睡意，心情很糟，很烦，很乱。

20、感冒了好多天还作，就是不想睡觉，事情很多，多到不知道因为什么而烦，心情有点复杂，好多事情都很纠结，毕业了毕业了，眼看就要分开就不开心，一想到这些烦心事只是以后的九牛一毛，对一个半月之后的生活就感到害怕ps：其实生活有的时候何必回头看，一直努力向前走不就好了。

21、病来如山倒啊，头疼。

22、感冒了鼻塞睡不着，心情有点烦，更睡不着，感叹一句，世态炎凉。

23、会呼吸的痛不单指想念，感冒也是。

24、到底要我多可怜，才能得到你的一点同情。

25、关键时刻却不争气的感冒了，心情好差好烦，感觉自己真的好脆弱，好无助。不想说话更不想理任何人，只是任由这种状态折磨着我让我想的更多。

26、寂寞的人，感冒会拖得特别的久，因为她自己也不想痊愈。

27、我情绪低落，闷闷不乐，心情莫名的烦，这估计就是心里感冒了吧。

28、有点难受，不舒服，不知道什么时候好！

29、今天早晨醒来，发现我的被子感冒了。我只能迟到

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设计意图： 《胖胖猪感冒了》讲述了胖胖猪感冒了，他的好朋友松鼠豆豆、小鸟菲菲、蝴蝶丽丽都来看望他帮助他，最后他的感冒竟然神奇般的好了起来。幼儿们几乎都有过感冒的经验，话题的内容非常贴近生活实际。这个故事虽然比较简单，但是传递的正是一种朋友之间浓厚的友情。从小动物们身上发生的故事中，可以让孩子明白朋友之间是需要关心和帮助的。

活动目标： 1.欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容。 2.根据幼儿以往的经验，对小动物是如何帮助胖胖猪的进行大胆的猜测。并能一一对应地进行图卡匹配。 3.幼儿配对成功后，鼓励其大胆使用语言来讲述。

活动准备： 1.胖胖猪的手偶一个。 2.课件ppt。 3.小动物匹配图卡。

重点、难点： 重点：理解故事内容。 难点：理解故事的内涵：朋友之间要互相关心、互相帮助。

活动过程： （一）出示手偶，引起幼儿听故事的兴趣。 教师：小朋友们，今天我们教师来了一位可爱的朋友，你们想不想认识一下他呢？（教师出示手偶，模仿胖胖猪的语气向大家打招呼）大家好！我是胖胖猪，很高兴和你们见面。今天老师要讲一个关于胖胖猪的故事，小朋友要认真听哦！ （评析： （二）播放课件ppt 1.教师：（图）看，胖胖猪他怎么了呀？（感冒了）你们是怎么看出来的呢？（流鼻涕、挂水、药片） 2.教师：原来前几天胖胖猪感冒了，你们感冒过吗？感冒时会有哪些不舒服的感觉？身体会有哪些和平时不一样的症状？ 教师小结：感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热。（边讲边出示这些症状 图） 3.教师：当你们感冒的时候感冒后心里会觉得怎么样啊？会需要哪些东西呢？胖胖猪也需要朋友的关心和帮助。你们有什么好办法能帮帮胖胖猪呢？（引导幼儿结合生活经验说说帮助胖胖猪的办法：吃药、挂水、睡觉休息）教师小结：虽然生病很难受，但有了你们的关心，为胖胖猪想了那么多好办法，他心里舒服多了。这不，胖胖猪的好朋友也知道他生病了，瞧瞧，谁来了呀？（出示小松鼠、小鸟、蝴蝶图片） 原来是松鼠豆豆、小鸟菲菲、蝴蝶丽丽啊！他们来找胖胖猪玩，看见胖胖猪感冒了，心里很难过，于是决定为胖胖猪做一些事情，他们会怎样帮助胖胖猪呢？老师在你们身后的小桌子上放了一些图片，你们分别从小松鼠、蝴蝶、小鸟中找一个你最喜欢的小动物，猜猜看，它们会帮胖胖猪做哪一件事情呢？然后把你觉得他们会

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设计思路：

成人对待感冒的态度往往会影响幼儿，导致他们惧怕打针吃药、不配合医生治疗。设计这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，了解感冒是人体的正常反应，另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、体育锻炼、多饮水、多吃营养食物、去医院就诊等。

活动目标：

1.回忆感冒时的痛苦症状，了解感冒是人体的正常反应。

2.了解一些防治感冒的方法。

3.学习正确擦鼻涕。

4.初步了解健康的小常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

活动准备：

1.幼儿能说出感冒时的感受。

2.胖胖猪木偶，餐巾纸。

活动过程：

一、回忆有关经验

1.出示幼儿打喷嚏、擦鼻涕、量体温的照片。提问：他们怎么了?

2.引导幼儿回忆自己感冒时的感受：你感冒过吗?感冒时会有哪些不舒服的感觉?

3.帮助幼儿梳理经验：感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热，人感到很不舒服。

二、了解一些防治感冒的方法

1.倾听故事，熟悉故事内容。

①感冒了怎么办?让我们先听听胖胖猪感冒的故事吧。

②胖胖猪感冒后是什么样子的?

2.再次倾听故事，了解防治感冒的方法。

①朋友们是怎样帮助胖胖猪赶快好起来的?

②胖胖猪在朋友的帮助下怎样了?

③我们应该怎样预防和治疗感冒?

三、学习正确擦鼻涕的方法

①请个别幼儿示范感冒时擦鼻涕的方法。

②指导幼儿正确擦鼻涕，教育幼儿使用过的餐巾纸要丢到垃圾桶里。

延伸活动：

引导幼儿将预防和治疗感冒的方法画下来，制作成宣传画，展示在活动室墙面上。

活动反思：

活动开始时，教师引导幼儿回忆已有经验，幼儿对感冒时的痛苦症状记忆犹新：流鼻涕，咳嗽，脸红，心跳加快，去医院打针和吃药。接着，教师通过故事让幼儿了解治疗感冒的方法，渗透相互关心、相互帮助的积极情感，有利于幼儿在生活中迁移相关经验。最后，教师通过小组活动让幼儿学习正确的擦鼻涕方法，使幼儿获得了一些卫生知识和技能。

附：

胖胖猪感冒了

胖胖猪感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。

松鼠豆豆来找胖胖猪玩。看见胖胖猪感冒了，家里灰蒙蒙、乱糟糟的，豆豆心里很难受。教案来.自:它急忙挥起大尾巴掸落桌上的灰尘。看见干干净净的家，胖胖猪的心里舒服了一些。

小鸟菲菲来找胖胖猪玩。看见胖胖猪感冒了，家里的空气很不新鲜，菲菲心里很难受。它急忙帮胖胖猪把窗户打开通风。呼吸着新鲜空气，胖胖猪的心里舒服了一些。

小羊丽丽来找胖胖猪玩。看见胖胖猪感冒了，嘴唇干干的，丽丽心里很难受。它

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