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父母如同大树的范文,2024父母如同大树的范文大全

父母如同大树的范文

1、秋风如同一把利剑,扫除树叶与残花。

2、母亲如同御寒的冬衣,时刻给我温暖。

3、一阵微风拂过,林子里面落英缤纷,如同走进了一个美妙的仙境。

4、母亲如同遮风挡雨的纸伞,呵护着我幼小的生命。

5、夏天如同一个夸张的青年,永远迈着大步流星地步伐!

6、母爱就像一艘大船,载着我们驶向大海,去追寻生命的奥秘。

7、整株花昂首挺胸,如同打了胜仗的将军。

8、明亮的车灯如同闪光的长河,川流不息。

9、童年如同一场梦,梦如此美丽,如此惊奇。

10、夏天如同一条莽撞的汉子,从头到脚都写着一种粗意大写地美!

11、清风如同一杯清茶,让你神清气爽。

12、母亲如同天边的启明星,总是早早地起来忙碌。

13、一个四分五裂的单位,就如同一盘散沙,什么事也干不成。

14、天上的星星一闪一闪,如同一颗颗钻石。

15、飘落的花瓣,如同一只只飞舞的蝴蝶。

16、学习知识如同逆水行舟,不刻苦勤奋就可能退步。

17、寒风如同一把钢刀,能让你的脸无比的疼痛。

18、夏天如同一个不识文的村妇,从里到外都是一种纯正朴拙地美!

19、我一甩头,头皮屑纷纷落下,如同下了一场小雪。

20、夏天如同热恋中的人儿,怀抱着一份烈火焚心的情!

21、柿子红彤彤的,如同一个个小灯笼。

22、春风如同母亲的手一样抚摸着大地。

23、大象的四条腿,如同一根根柱子。

24、母亲如同金色的灯塔,时刻指明我前进的方向。

25、秋天的稻田,如同铺了一层金色的地毯。

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1、他那满脸的皱纹,如同新翻耕过的土地。

2、秋风如同一把利剑,扫除树叶与残花。

3、我如同一只刺猬,逐渐坚硬的刺让爸妈愈渐不舒适。

4、夏天如同一条莽撞的汉子,从头到脚都写着一种粗意大写地美!

5、大雨滂沱,如同千军万马冲锋,真是使人心惊。

6、她泪光莹莹的眼睛,如同掩映在流云里的月亮。

7、远远望去,洞庭湖的山水是多么美丽,如同白玉盘里放着一颗小巧玲珑的青螺,令人遐想。

8、时间如同一架相机,它将忠实地为我们摄下人生的历史轨迹。

9、生命如同一根火柴,只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。

10、那片爬山虎绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水。

11、柿子红彤彤的,如同一个个小灯笼。

12、湖面上葱绿的荷叶,托出朵朵芙蓉,如同少女分红的面颊,的荷花。

13、水珠在海面上如同可爱的小精灵一般,上下飞跃。

14、闪烁的黑脸膛上的目光变得深沉了,如同远方深深的海洋。

15、天上的星星一闪一闪,如同一颗颗钻石。

16、寒风如同一把钢刀,能让你的脸无比的疼痛。

17、姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢。

18、夏天如同热恋中的人儿,怀抱着一份烈火焚心的情!

19、桃花开了,粉红的颜色如同小姑娘羞红的脸。

20、望着已经高过院墙的杏树,密密麻麻的,如同一把巨大的绿伞,为我们撑托起了一片绿荫。

21、飘落的花瓣,如同一只只飞舞的蝴蝶。

22、小白兔的眼睛,如同一颗红宝石。

23、明亮的车灯如同闪光的长河,川流不息。

24、知识如同一颗耀眼的珍珠,散发着它灿烂的光芒。

25、学习知识如同逆水行舟,不刻苦勤奋就可能退步。

26、夏天如同一个夸张的青年,永远迈着大步流星地步伐!

27、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

28、海水拍打在我的腿上,轻柔如同母亲的抚摸。

29、一阵微风拂过,林子里面落英缤纷,如同走进了一个美妙的仙境。

30、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。

31、夏天如同一个不识文的村妇,从里到外都是一种纯正朴拙地美!

32、大象的四条腿,如同一根根柱子。

33、桃树一棵接一棵,远远望去,交错的桃枝如同此起彼伏的波浪。

34、母亲如同遮风挡雨的纸伞,呵护着我幼小的生命。

35、茉莉花洁白纯净,如同天上的仙女。

36、清风如同一杯清茶,让你神清气爽。

37、风吹过,花儿徐

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夏洛蒂勃朗特,一个家喻户晓的名字,是的,她就是名著《简爱》作者。但大家知道她幼年时的经历吗?想必应该没有做太多了解吧?那么,让我来介绍一下吧!

夏洛蒂有两个妹妹艾米莉和安妮,她们三姐妹,成为了英国文学史上的佳话。生活对夏洛蒂一家是严峻的,她们曾尝试写了一本诗集并出版,但只出售了两本,人人都不看好妇女走文学这条路,当时一位著名诗人还对她们说:小草终究不会成为大树的。但正是这些,激发了她们的斗志,她们就要做成大树,谁也阻挡不了。于是,三姐妹埋头写起小说来。安妮写成了《艾格妮丝。格蕾》,艾米莉写成了《呼啸山庄》,夏洛蒂写成了《简爱》。这三本书,给她们带来了极大的荣誉,也成全了她们的心愿成为大树的心愿。

三本书中,《简爱》是最有名的。书中主人公简爱也是由一株小草逐渐成为大树,简直就是夏洛蒂的翻版!从里德太太的房子到寄宿学校,简爱几乎没有一天好果子吃,直到到一个人家当家庭教师,她才终于挣脱了铁链。房主罗切斯特先生与她坠入爱河,经一番周折,终于结得姻缘,他们从此过上了幸福的生活。

书有许多人物令我十分感动,令我在读完书后第一次感悟,原来好人这么多啊!比如白茜、潭波尔小姐、彭斯海伦、黛安娜和玛丽,她们都是善良的人,都帮了简爱很多很多,值得我们钦佩。

书中还有一个细节,令我印象很深:在简爱离开罗切斯特先生的家,去街上找东西吃的那天晚上,她先去了一家面包店,想用一条旧丝巾和一双旧手套换一个面包卷,但面包店的小姐无情地拒绝了她。那时我想,如果我是这个小姐的话,肯定不会拒绝简爱,一个面包卷而已,有必要这样无情地看着别人挨饿吗?我本以为简爱一定会饿昏过去,谁知,当她向一个农夫要面包时,农夫却没有犹豫,切了一层厚厚的面包,又涂上黄油递给她,农夫显然并不富有,书上说他没想到这个人会想吃如此难吃的黑面包。而面包店小姐生活应该还算富裕,她是这么拒绝简爱的:我才不要旧丝巾和旧手套呢!又旧又丑,我会买些新的。但为什么穷人反而如此大方,富人反而如此冷酷呢?我至今也没想明白,但这个场景,特别让我震撼。

通过读《简爱》,我也懂得了许多做人的道理:白茜和谭波尔小姐告诉我要善良待人,黛安娜和玛丽告诉我要热情好客,海伦告诉我要忠诚待友总之,这些正能量的道德品格还有很多,在人际交往方面,它们都是必不可少的。

简爱,是一个不得不提的人物,从里德太太那儿被压迫的生活,到罗切斯特先生那儿幸福快乐的生活,是别人帮助的吗?也

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诚信,如同一轮明月普照大地,以它的清辉驱尽人间的阴影;诚信如一束玫瑰的芬芳,能打动有情人的心。无论时空如何变幻,都闪烁着诱人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!

它掌握在人手上,会让太多的是是非非,太多的流言蜚语,顿时暗淡,进而烟消云散------它们失去了存在的理由。它平凡而又高深,简单而又复杂,于是,上帝让它担负起了开启成功之门的重任,可曾有多少人怀疑它被藏在了天使的翅膀里,他们总是仰望天空去寻找它,殊不知它就在地上,就在每个人身边,只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。

从古时起,金钥匙便散布在人间的每个角落并早被古人意识着。有人不屑;有人追求;有人成功。还有古语为证:“成在学、思、行,行在诚、实、信”、“车无辕不行,人无信不立”、“有德有才者,谓之君子;有德无才者,谓之贤人;有才无德者,谓之小人”。上述三句古言也反映了诚信、成人、成才的关系。其中“成在学、思、行,行在诚、实、信”就已经高度概括了诚信、成人、成才的关系,诚信是基础,然后才谈得上探索如何成人与成才。

要注意“才”≠“财”,诚信与财富无关但诚信远比财富重要。有的人富了,反而离诚信远了,离平庸近了;有的人很穷,却拥有了诚信,且无处不在。诚信需要用互动来维持,它是有回报的,然而诚信又并非简单地视为“感情投资”,它并不是要你稍微有了一点资本以后,你就可以让别人诚信于你,而不是你对别人诚信。人的一生就是在“相信别人”和“让别人相信自己”中度过的。从“相信别人”到“相信自己”仿佛更是顺风顺水的事。由此综观中国历史,“诚信”曾引出了多少时代骄子。

大家有没有想过,没有诚信,这个世界会是什么样子呢?孩子说谎、朋友违约、贪官吟哦不决、奸商东游西荡,到处充满尔虞我诈,勾心斗角。人人都生活在欺骗的面具下面,你的眼睛还可以相信谁呢?料是谁都会一筹莫展,终日人心惶惶,那活在世间又能得到什么乐趣呢?人类文明又怎能前进呢?一个言而无信的人,他又怎能保住人格的最低限度?此类人繁衍凝聚成的又是怎样的一种族魂、国格?长此下去,人类文明将停滞不前。有谁还想重复皇帝的新装的故事呢?还是这话说得好:要使社会上所有人都讲诚信,那未免过于天真,而若连讲诚信的人都找不出,那又未免过于堕落。

诚信是另类的大树,浓郁挺拔,无论雨有多大,它都始终婆娑憧憬着。诚信是一面鲜明的旗帜,迎风摇曳,无论风有多烈,它都始终舞动希冀着。

诚信企

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谈雨山,青年作家,经济学学士,后又留学国外,获得了俄罗斯莫斯科人民友谊大学新闻学学士。今天,我有幸读到了他的作品《小草和大树》,读了之后,我感触颇深,受益匪浅。

提起长篇小说《简爱》,我想大概无人不知、没人不晓吧?要知道,这一部小说曾经可是轰动整个文坛啊,而《简爱》的作者正是夏洛蒂勃朗特,她是英国女作家,她与两个妹妹,即艾米莉勃朗特和安妮勃朗特,在英国文学史上有勃朗特三姐妹之称。

作家谈雨山的这一篇《小草和大树》正是写英国著名女作家夏洛蒂.勃朗特三姐妹的艰难的一生,她们的出生贫寒,母亲早逝,生活艰苦,在这样的环境下,她们三姐妹仍然坚持学习、坚持写作,虽然遇到罗伯特对她们的打击,但是她们没有放弃,而且意志更加坚定,她们知道自己不是写诗的料后,她们又改写小说,最后她们分别创作出了《简.爱》、《呼啸山庄》、《艾格尼斯. 格雷》这三本小说,受到了广大读者的热烈欢迎,夏洛蒂.勃朗特三姐妹也立刻引起了评论界的重视。

这一篇课文中,夏洛蒂.勃朗特三姐妹是如此平凡的三个女子,应该说她们的起点比任何人都要低,母亲早逝,家庭贫穷,这样的环境下,她们没有怨天由人,而是奋发向上,她们还遇到了罗伯特的打击和讽刺,在这样的情况下,她们三姐妹仍然没有悲观、退缩,没有失去自信心,她们以罕见的精神毅力,争分夺秒、孜孜不倦地写作着。终于,功夫不负有心人,她们用钢铁般的意志打开了文学圣殿了大门,她们用汗水和心血把小草培养成大树,她们终于得到了大家的认可,成为了著作的作家。这一条成功的路,是极其不平凡的路;这一条成功的路,是在恶劣的环境中坚强不屈的路;这一条成功的路,是奋斗一生的路!夏洛蒂.勃朗特三姐妹的生命是艰辛又壮丽的,是值得我们千千万万个读者学习和借鉴的!

读了这一篇课文,我不由得感叹:一个人的出身是上天注定的,半点由不得我们,但是再低的起点、再恶劣的环境,如果我们能够乐观、自信地活着,坚强地面对生活,为自己的目标和理想,努力地奋斗,那么成功最后是一定会属于我们的!夏洛蒂.勃朗三姐妹特堪称逆境成才的典范,我们应该学习她们,做自己命运的主人,创造出一条属于自己的阳光大道!

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当我认真的阅读完《大树的本领》后我们懂得了大树既能防沙、隔音、造氰、吸尘等,我们应节约用纸,保护树木,植树造林。

我们家的院子里,栽着许多粗壮的桂花树。每天,我都走出家门,到院子里来呼吸清新的空气。秋天到了,桂花开花了,那淡淡的香味,传满了院子里。于是我常爱到院子里来细细的闻赏桂花的清香。人类,行动起来吧!让我们美丽有生气的地球更充满一片绿色的阳光吧!

大树的本领可真了不起呀!读了这篇文章,我知道了,我们一定要爱护树木,多多植树造林,更不能随便砍伐树木。

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各位老师、同学:

大家好!今天我演讲的题目是《老师,我心中的大树》。

有人说,老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说,老师是园丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我要说,老师是一棵大树,他的根深植于大地,他的茎挺拔不屈,他的叶茂盛婆娑。他顶天立地,他遮风挡雨,把一片片绿阴洒向人间大地,

我曾经遇到过这样一位老师,在寒冷的冬季,他从南方北上去北京看海。冬天的北戴河,着实不怎么美丽。但是,他不去登长城,也不去欣赏颐和园,却直奔北戴河。当看到灰蒙蒙的北戴河时,他热泪横流,激动得说不出话来,这是为什么呢?

后来他告诉我:他来自南方的一个小山村。在那个山沟里,孩子们从没见过海,也没有电视看。每当讲到有关海的课文时,他总被好奇的孩子们问得答不话来,因为他也没有见过海。后来,他下决心用五年的积蓄来看海,就是为了能准备、完整的回答学生们的有关大海的问题。

这是一位非常普通的老师,却又是一位多么伟大的老师啊!这样的老师,这样的精神,难道不令你感动吗?每当想起他,我总是想起心中那棵大树。正是有了无数大树无私的给予,众多的小树苗才能茁壮成长!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句诗来形容老师,因为它正是老师那种默默奉献、不求回报精神的真实写照。

我曾经在《东方之子》中看到过这样一位老师。她是一所小学的普通教师,在她的班上有3个残疾学生,其中有一个还是sos村的孤儿。但她并没有嫌弃他们,而是把他们接到家里,像自己的孩子一样对待。她每天背他们上学、放学,帮他们洗脸、洗澡,每晚又批改作业直到深夜。终于,她累倒了,然而,她临终前的最后一句话却是:“这辈子,我最骄傲的就是当了老师。如果让我再作选择,我仍然会当老师。”

平实的一句话,却道出了许多老师的心声,老师这种无怨无悔,默默奉献的精神,不正是大树的品质吗?

同学们,在你们的身边,就有许多这样的大树,他们虽然没有惊天动地的事迹,没有豪言壮语,但在我们心中,他们仍然是最崇高、最值得敬仰的,是对我们一生影响最大的人!

“好大一棵树,绿色的祝福,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土。”老师,正像大树一般,树是最最平常的,但在平常之中又蕴藏着伟大。正因为有了它,我们的世界才有了绿色,正因为有了它,我们的世界充满了生机;正因为有了它,我们的明天才更加辉煌。

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活动目标:

1、引导幼儿初步学会用手掌印画反应树的特征。

2、培养幼儿对色彩和印画的乐趣。

3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、棕色、绿色、黄色颜料

2、白纸

活动过程:

1、出示树的图片,引导幼儿观察树的特征师:今天老师给大家带来了一张漂亮的画,你们看这画上画的是什么呀(树)!那你们再看看这颗树上都有什么颜色?(.本文用自己的大手画的,你们想不想看老师是怎么用自己的大手画大树的呀?(想)

2、示范印画的方法,同时通过儿歌导入印树的过程我的(大手)小手真能干,画颗大树给你看;手掌立起轻轻沾,切切切;手掌打开轻轻沾,拍拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍;我的大树真漂亮。

3、请一名幼儿到前面操作,通过儿歌再次巩固印树的过程

师问:

(1)大家觉得这个小朋友画的好不好,漂亮不漂亮?

她的小手能干不能干?(其实啊不光是她的小手能干,我们所有小朋友和家长的手都很能干,对吗?)

(2)师:老师已经为小朋友们准备好了纸和颜料,幼儿完成印画,教师巡回指导

4、展示作品,活动结束

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拥抱大树(一) 在新教材教学实践中,词语的多种方式理解是一个亮点。但是理解什么词语,在什么时候介入,都需要从学生阅读心理以及教材本身出发。现阶段的学生正开始训练预习能力,他们对于课文的原认知也比低中年级来得更加丰富。因此,在教学时要把词语理解作为切入口,直奔课文主旨。这节课,我就是围绕“虐待、警醒、教训”这几个词展开教学,让学生通过阅读课文了解到丹尼尔是怎样虐待大树的?虐待大树会受到怎样的惩罚?绿化管理局最此事的处理方案是为了给别人留下了什么警醒?丹尼尔从此事中得到了什么教训?解决这些问题的关键正是通过不断地阅读文本,在阅读中同学们不难领悟到:爱护树 木的人们往往把树当作人来看待,人应当尊重树的尊严,因为树木也是有生命的。用铁链锁住树是对树木的一种侮辱,是不道德和违法的行为,理应受到谴责与惩罚。在明白这一道理后,学生对于课文开头那一幕奇怪的场景就很好理解了。这其实是丹尼尔为了反省自己并教育别人才以这种特别的方式公开道歉,表达他要永远善待、爱护树木的决心。 最后一个续写的环节,我是比较满意的。以往我们常用的是让学生谈谈自己生活中怎样保护环境,或者写一两条宣传语,或是写。前者有思品课嫌疑,后者难度较高。而语文课的归宿点,应该体现在语言转化和思想提升上。所以我启发学生联系第6课学习的诗歌,扩展思路进行写话训练。 如:你是在砍伐神圣的的自然博物馆;你是在毁坏人类文明的起点。学生的思路也逐渐打开。又写出:你是在毁坏小鹿美丽的家园;你是在伤害抵挡“沙尘暴”的勇士;你是在破坏人类的天然氧吧…… 这样的小创作学生还是比较喜欢,而且是容易操作的。 拥抱大树教学反思(二) 昨天,我执教了四年级第二学期的第8课《拥抱大树》,觉得这篇课文 内容生动,对学生 有教育 意义,而且也是一片学生学习表达的好例子。 首先,我先从课文的课题入手,让学生说说课题给你什么印象。学生讲到课题中的“拥抱”和“大树”这两个词语 本来很普通,但是它们搭配到一起,就显得不寻常,哪有人会拥抱大树啊? 我抓住学生的这个话题,让学生读读课文,并且根据叙事文章的叙述顺序,找出事情的起因、经过、结果。学生很容易就发现了这篇课文先写事情的经过,再写起因,最后写结果。“这是倒叙”学生中形成了共识。 然后,我引导学生学习“丹尼尔拥抱大树”的经过部分 查看全文>>>

11.10.2 俗话说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我感到这真是一句好话,在生活中,就要不怕逆境,不怕受挫,要有着梅花傲立在风雪中,仙人掌生长在黄沙中的精神。

世界名著《简.爱》与《呼啸山庄》都是家喻户晓的作品,我怎么也没有想到这两本名著竟是一对勃朗特姐妹在逆境中奋斗出来的。

三姐妹的母亲早逝,一直在贫困中奋斗,小小年纪就挑起养家的重任,她们爱好写诗,却屡次受挫,她们在思考中转型,在荆棘丛中开拓新路,向小说领域驰骋神思妙笔。最终在努力中成功,她们脱颖而出,震动了世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。

读完这篇文章,我震惊了,佩服她们在如此困境与讥讽中成功,我不禁回想起往事。

记得四年级时我一次数学考砸了,我便一直心灰意冷,越来越讨厌数学,导致下一次考试又糟糕透了。后来在妈妈的激励下才重新振奋起来,比起勃朗特姐妹,我真是一个经不起挫折的弱者啊,我不禁感到了羞愧。

能成功的人都是不怕风雨的强者,全身瘫痪却如此令人顶礼膜拜的霍金就是一个例子。他年轻时便查出了肌肉萎缩症,不久便完全瘫痪,不久又被剥夺了说话功能,被长期禁锢在轮椅上,但它依然不屈不挠与病魔抗争,取得了伟大的成就。

不经历风雨,哪能见到彩虹?我们该做生活中的强者,像勃朗特姐妹一样在逆境中奋勇向前,每棵“小草”都能成为“大树”。只要努力,会有什么做不成的事呢?古今中外,有才华,有成就的人,不都是依靠坚持不懈的刻苦精神得来的吗?

让我们像严冬的青松、岩石中的翠竹与风雪中的腊梅一样,做一个吃苦耐劳,不怕受挫,不畏讥讽,不惧困难的生活强者!像大树一样顶天立地吧!

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父母如同大树的范文

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