分班赠言
1、刘玲秀：秀气、内敛、稳重，极其优秀的孩子，希望家长加大力度培养，能力十分的强劲。
2、4班留下过你奋斗的经历，真挚的情谊，也给过你温暖和友爱。这种经历是一种成长的财富谁也剥夺不了。
3、孙玮璐：虽胆小，但自我意识比较强，善于跟别人沟通，语言表达能力比较强，所以在培养其语言方面可大下功夫。
4、钟宇轩：玩心太重，故注意力最易分散，影响学业及做事的质量，得下大功夫进行习惯养成教育。
5、我相信大家都能够很快地适应新同学，新老师，他们都是我们这一年的学习伙伴，相信大家互相学习也有很大的帮助。我想：只要大家都努力过，就一定有收获！所以我们更要在高二的时候先打好坚固的基础，好让高三时候学习的更轻松，更有自信。
6、相比于高一来讲，高二要紧张得多，会考科目要麻烦得多，但是却比高一要快乐得多，舒服得多。那种感觉，真的把五班当成了在学校的家，虽然表面上没有过多的感觉。
7、和朋友挨着看自己班演的话剧，赞赏的笑，很怀念。
8、孙路洋：性格外向，喜欢表现自己，但自我约束能力并不强，上课容易开小差，接受知识快，忘的也快，需要定下心来做事或学习。
9、虽然，你离开了4班，但如果你真的还眷恋这个班级、这些同学，那就加油吧！证明给所有的人：不论在哪里你都是4班的骄傲！也是乔老师的骄傲！
10、刘净铭：看似胆小，但确十分有个性，看似不爱言语，实则是个小大人，只需要出现问题及时疏导即可，没有大问题。
11、曹傲男：做事比较认真，几天接触感觉孩子肠胃不太好，注意调理。
12、王瑞麟：很聪明同时也很闹人，就像小鸟，如果稍做调整应该是人才。
13、张艾宁：十分优秀的孩子。家长教育的很成功。
14、各位同学，加油啊！！
15、王星乐：钻研性比较强，善动脑爱回答问题，很有规矩，是培养小干部的对象。
16、闫博：最让我担心的孩子，惹祸不断，自己还不知道玩闹的轻重，感受不到给别人带来的伤害，道理都懂，但就约束不了自己，另老师和家长头疼。暂时的处理办法就是让孩子信服，让其语气变软，眼神变柔，动作变轻，声音变小，过程会漫长，需要有心理准备。
17、都泓艺：聪明、顽皮，多才多艺，耐心培养。
18、所谓公平也只是适宜于大多数人的利益，而不是某些人或某个人。
19、姜皓严：不太突出，不太落后，中间力量更有发展空间，还待发现和挖掘。
20、上课时看着彼此丢人出丑，得意的笑，很怀念。
21、杨春林：美术课上被老
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一、指导思想：
以新课改理念和规范办学行为精神为指导，坚持公平、公正、公开原则，坚持因材施教、分层推进原则，努力保障教育公平，办人民满意学校，特制定本方案。
二、班额设定：
高一新生入学性质包括统招、特长生等。根据因材施教、分层培养原则的原则，班级分为aa层班、a层班、b层班、c层班四类。今年入学学生285人，设定为6个教学班，原则上每班为45人。
三、分班原则：
（一）坚持因材施教的原则。
按入学成绩将学生分为aa、a、b、c四个层次平均分成6个班。
（二）坚持常态均衡的原则。让所有班级男、女生比例相当，各分数段人数均衡，达到平行分班的效果。
（三）坚持阳光透明的原则。
分班过程遵照分班方案，在学校领导、高一年级班主任、学校纪检监察员的参与、监督下进行。分班方案、分班结果通过校园网、宣传栏公布，做到公正、公平、公开。
四、具体办法：
（一）分班时间：2015年8月13日8:00——16:00
（二）分班地点：教学楼会议室
（三）参加人员：学校领导、纪检监察员、教务处主任、教务处副主任、高一年级主任、高一年级班主任代表。
（四）操作程序：
1、前期工作说明，解读分班方案（介绍指导思想、班额确定、分班原则、具体办法等）。
2、根据分班原则组织分班。
（1）分组：明确参与分班的学生数并进行分组。
2015级学生共285人，其中统招生285人。将学生按成绩、类别等情况按照常态均衡原则并依据班级数按照性别分成四组：
aa层：400分以上，共24人，平均6人；a层：300分以上，共180人，平均30人；b层：220分以上，共442人，平均63人；c层：，剩余80人，平均12人。
（2）分班：对组内学生按照班级男、女生比例相当，各分数段人数均衡的原则，完成分班操作。aa层：班号为1--6；a层：班号为1--6；b层：班号为1--6；c层：班号为1--6。
3、公布分班结果并公示。
将分班结果打印输出，召开年级教师会议，并在校内张榜公布
03
尊敬的领导：
对于上班前饮酒错误，我觉得我主观的认识不深刻、觉悟不到位，给我犯下如此错误埋下了可能与隐患。这样的认识不深刻、觉悟不到位非常的要不得。
而从发展眼光来看待此事，我个人这样的认识不深刻、觉悟不到位，如果不加以改正。如果还不能对班前饮酒错误做深刻认识与反省，任由这样散漫，会对自己今后的工作形成很大的不利因素。
在此，针对我思想觉悟方面的巨大不足，造成了此次班前饮酒错误的发生，我郑重地向单位领导表示深深地歉意。并郑重地向领导表示抱歉！
我思想觉悟不足，对安全工作规范没有极力恪守，此次错误也令自己感到心痛的错误。错误的发生，充分地暴露出我工作意识还需极大培养，工作方面还需认真刻苦努力。
此致。
查看全文>>>班前礼仪保证书
为加强学校德育工作，促进精神文明建设，进一步落实《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，树立良好的中学生形象，学校特制订以下行为规范要求：
一、关于仪容仪表的要求：
1、男生不准穿拖鞋或着背心，不赤脚、赤背。服装拉链、纽扣应完好，并拉扣到位。
2、女生不准穿拖鞋、高跟鞋或太短、太紧、太露、太透的服装（短裙、短裤的下端边沿应长于膝关节，不得赤膊。
3、每个年级都统一定制校服，在校期间按时令统一穿着夏装或秋装校服。
4、应保持个人容貌整洁、大方，符合中学生形象。
男生不留长发，不能染发，不能留奇形怪状的发型，女生不烫发，不染发，不留奇形怪状发型。女生不修眉、不涂口红。男、女生不留长指甲，不染手指甲和脚指甲。不佩戴手饰、项链、耳环等饰品。
二、关于不携带手机等电子产品及其他与学习无关物品的要求
5、学生不准在校园内携带和使用手机。如有发现，学校将对手机予以暂扣，通知家长到校解决并给予学生纪律处分。
6、学生不准在校园内携带和使用随身听、mp3等。
7、学生不准传阅各种不健康书籍及不健康音频视频资料。不准将手机、mp3、学习机等带入学校，如有发现将按违纪处理。暂扣的电子产品等与学习无关的用品，由学校造册登记，并通知家长来校协商处理。
8、严禁学生携带管制刀具、不健康书籍和音像制品、香烟等有害学生身心健康的物品进校，一经发现给予没收并按有关规定处理，情节严重或多次发现、造成严重后果的，送交公安部门处理。
三、 关于饮食卫生的要求：
9、一日三餐除走读生外，均应在学校统一就餐，爱惜粮食勤俭节约。
10、每周自开学至离校，一旦进入校园，不允许私自离开学校。凡生活必需品学校阳光超市一应俱全，饭前饭后不得以各种借口走出校门。私自离校者，结合家长进行教育。
11、不随意到校外摊点、超市购买油炸食品以及袋装膨化食品等三无食品。
12、提倡健康饮水，不带饮料进校园，提倡喝白开水，应做到不喝生水。不喝可乐、雪碧等各类碳酸饮料，不买冰棒、冰沙、奶茶等饮料。
13、不在上学、放学途中购买和食用各类零食，彻底远离油炸食品及校园周边小餐饮店、小食品商店、流动食品摊点的等不洁的食品。
14、不准将食物带进教室、宿舍，自觉清理教室、宿舍内外垃圾，保持校园清洁。
年级主任签名：
班文明礼仪承诺书
班文明礼仪承诺书
我郑重承诺,做一个懂礼仪、有秩序、讲卫生的好学生,我要做到以下几点:
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尊敬的领导：
对于上班前饮酒错误，我觉得我主观的认识不深刻、觉悟不到位，给我犯下如此错误埋下了可能与隐患。这样的认识不深刻、觉悟不到位非常的要不得。而从发展眼光来看待此事，我个人这样的认识不深刻、觉悟不到位，如果不加以改正。如果还不能对班前饮酒错误做深刻认识与反省，任由这样散漫，会对自己今后的工作形成很大的不利因素。
在此，针对我思想觉悟方面的巨大不足，造成了此次班前饮酒错误的发生，我郑重地向单位领导表示深深地歉意。并郑重地向领导表示抱歉！
我思想觉悟不足，对安全工作规范没有极力恪守，此次错误也令自己感到心痛的错误。错误的发生，充分地暴露出我工作意识还需极大培养，工作方面还需认真刻苦努力。
此致。
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小学阳光分班实施方案
为推进依法治教，促进教育公平，根据区教〔2015〕32号关于印发《xx山区小学"阳光分班"实施方案》的通知文件精神，我校2015年一年级新生实施阳光分班，为确保此项工作顺利实施，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会精神和《国家中长期教育发展规划（2010-2020）》文件为指导，以《中华人民共和国义务教育法》、《义务教育学校管理标准》为依据，以办人民满意教育为宗旨，规范义务教育阶段学校办学行为，维护学生平等接受教育的权利，促进教育均衡发展。
二、目标任务
通过实施"阳光分班",努力建立科学合理的分班机制，均衡配置教师资源，从根本上解决新生入学择班问题，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境，办人民满意教育。
三、实施范围
2015年一年级新生
四、工作原则
1、公开原则。学校一年级新生分班坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。
2、均衡原则。每个班的学生总数、男女生人数均衡搭配。每个班的和科任教师，尽可能在各方面均衡配置。
3、随机原则。每个班的教师团队与学生组合现场随机抽签确定。
五、工作机构
（一）成立xx小学2015年阳光分班工作领导小组：
组长：胡xx
副组长：王xx
成员：唐xx
（二）成立"阳光分班"工作监察组：
组 长：孙xx（校务监督委员会主任）
家长代表：陈xx、谢xx家长
学区责任督学：迟xx
教师代表：储xx
六、工作程序
1、班数确定。根据今年的招生数，开办3个教学班。
2、学生编班。按总人数、男女比例均衡、随机编班。男生随机进行1-3分组标号，依次进行循环，女生也随机进行1-3分组标号，依次进行循环，最后将编号为1的学生合为一个班，编号为2的学生合为一个班，以此类推，共组成3个班。
3、教师配置。学校确定3名班主任人选，按照"均衡配置、结构合理"的原则，确定班主任和任课教师组合，并在校内公示。
4、确定班级。学校于8月30日召开"阳光分班"现场会，在校务监督会成员、区教育局责任区督学、家长代表、学校领导、教师代表等共同监督下，由学生家长代表抽签组合班级和教师团队，并当场公布抽签结果。
6、结果公示。学校将分班结果在校内公示。公示完毕后将学生名册、教师名单上报区教育局备案。
七、工作要求
1、按照区教育局招生学生人数，一次性分班结束。
2、"阳光分班"完成后，学生不得串班、调班、
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经过了从小班、中班到大班的层层磨练，我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段，标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教育教学工作，我在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾，让每一个孩子都感觉到班级的温暖。现将前半学期班级情况以及在各个方面做出的工作进行以下总结：
一、常规工作，坚持不懈。
常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二、关注幼儿，满足需要。
孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子们来说也尤为重要。本学期在环境的布置上我们也尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化。孩子们的绘画作品、纸工、照片、和爸爸妈妈收集的资料，都成为主题环境的内容；幼儿看着自己的劳动成果从中感受到了集体创作的乐趣。
三、做好安全和卫生保教工作。
本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。开学时制订班级安全预案，培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。
同时我们加强了幼儿技能方面的训练，如拍球和跳绳运动。幼儿利用了晨间和下午户外锻炼的时间进行这两方面的训练，其中拍球运动幼儿发展的比较好，全班幼儿基本上都能掌握好拍球的正确姿势，并能连续性地拍球。而跳绳运动是孩子们这个学期刚刚接触到的一种锻炼方式，大多数幼儿还没能很好地掌握其要领，这项运动还要在下半学期继续加强。
四、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探索、学习。
我们扎扎实实地开展了区域活动，开设了语言区、科学区、艺术区、角色游戏区等。在区域活动中，投放了大量可操作的材料。我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收集材料，与同伴一起游戏的快乐。区域活动融入到一日生活各环节中，孩子们一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿巩固及加深对所授知识的理解，增加幼儿的动手操作能力及探索的机会，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，依然能安全
查看全文>>>人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，就是没有所谓的完美，相聚是一种缘分，离别是一种伤感。~~我想你对这样的句子比较感兴趣吧？或许你需要"开学后班级分班的离别伤心句子"这样的内容,希望你更多关注本网站更新。
开学后班级分班的离别伤心句子【篇1】1、多想找回你温情的拥抱，不掺带任何邪念。
2、我不忍心挥手，因为是告别；我不敢去想握手，因为那不知道要等到什么时候。
3、离别与重逢在不断的循环发生。直到生命的终点，我们带着对世界的一丝丝眷恋终于安详的离别了整个世界。
4、你可以先回去拥抱她然后再替我遮挡雪花
5、离别是一首伤感的歌，太多的来不及，太多的未了事，聚聚散散原本是世之常情，想为你写首诗，想为你填阙词，为我们那些年度过的日子。
6、如果爱上你是一个梦境 那么醒来后又该如何睡去。
7、一次梦幻的畅想永远在离别中酝酿，因为你会想像重聚时的喜悦。“今朝的分别，是为了他日更好的相聚”。其实离别也是一种动力。
8、你流泪湿我面，你伤心痛我心！
9、一张毕业照，或许是你和暗恋对象的唯一合照。
10、我没有很刻意的去想念你。我只是在很多很多的小瞬间，想起你，比如一部电影，一首歌，一句歌词，一条马路和无数个闭上眼睛的瞬间。
11、也许这个离别太匆忙。但有的时候就是这样。还有很多话没说，或者说了很多口是心非的话。还有很多想说的不想让你看见，想让你看见的或许不想说。 所以也许我会把没来得及说的 想说的 口是心非的 不想说的 都写在你看得见的地方。
12、所有的离别，都是一个伤感的句子，只是人们都希望离别不是句号，而是破折号，指向一个带着笑容的温暖明天。
13、有一种季节，叫做夏季；有一种分开，叫做离别；有一种结束，叫做毕业。
14、弹一首青春恋曲，祭奠曾经离别无言的感伤。
15、’我只想爱你一个人，可惜你不曾给我过机会‘
16、每一个人都会注定要遇到一个特别的人。可以让你一生幸福，也可以致你一生流离。真情，是这个世界上最容易失去的东西，也是最难挽回的东西。
17、既然无法制止离别，无法让时间停留，那么就让离别成为一本书；让离别成为一句话；让离别成为一首歌；让离别成为一幅画吧。我要将我最真诚挚的祝福送给老师，送给同学。
18、没有人喜欢火车站离别的背影，没有人喜欢飞机场远行的转身，我们每个人都爱酒桌上的碰杯和团聚时的大笑。可为什么还是要离别，因为那些离别能让我们知道，其实我们本来就孤独，那
查看全文>>>仿佛所有的故事，都少不了离别这样一个片段。如果说开始是为了结局，那么相遇则是为了别离。许多人的眼里，离别应是带着一种感伤的凄美，但我以为，有许多离别，给人带来的却是如释重负的感觉。~~你喜欢这些短句吗？以下是编辑精心整理的“分班的离别感言发朋友圈句子”，希望能给你提供一些启发。
1、每天每天沉浸在对彼此的依赖和感情里，一直如此。
2、离别是一本书，写满了桩桩件件的往事；离别是一句话，传达着你我之间珍贵的情谊；离别是一首歌，唱出了我们难忘的成长经历；离别是一张画，油印着一只只从小渐大的脚丫……
3、我只是个孩子，只要给我一颗糖，我就可以幸福到心酸。
4、这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。与身边的人一个个惜别，来来回回，兜兜转转，虽说离别是为了下次更好的相见，但也足够让我大哭一场，习惯一个人走，却也像个孩子矛盾着…
5、这是一个流行离别的时代，我们都不擅长告别。可这次我觉得真的要再见了。
6、我不需要再见，因为我们只是过客。
7、孩子，也是我们最关注的，孩子吃什么、学什么、想什么……是我们永远的牵挂。当您将孩子交给我们的那一瞬间，也将这一幼小生命及他们对生命的期盼、您对我们的信任都交给了我们，深知您对我们的信赖与厚望，也深知这个责任的重大与艰巨，从这一刻开始，我们就肩负起培育生命，启发潜质，塑造成长的责任。
8、离别是一首伤感的歌，太多的来不及，太多的未了事，聚聚散散原本是世之常情，想为你写首诗，想为你填阙词，为我们那些年度过的日子。
9、即便是远远地望着你，我也不愿和你别离，在我的心里，早已盛满了对你的回忆…你那温顺的嘴唇和眼睛，将会纵情地摧残我往日的回忆。
10、分班大家都很不舍，但希望每一位同学都能越来越好！
11、寄语浮云晚霞，捎上我的心里话：我永远等着你，纵然是海角天涯。
12、流光溢彩的盛世繁华，为我们的爱恋增添一抹艳丽的悲伤色调，原来的字迹渲染了离别的伤情，泛黄的纸页遗留你的发香，伤痛丢给旷野化为蝶，抵御无情的罪。
13、说了的，等你回来。站在终点却一直等不到你的身影。
14、真不喜欢，可以说是讨厌离别，也许是因为自己实际情况的缘故，但是往往还是要面对，可是我还是做不到坦然的离别，我会哭，我会心里难受，更是舍不得的，每次离别转身过后定是鼻子酸酸的，所以我不希望别人送我，亲情，友情，爱情亦是如此。
15、想想我们要分班了，就有种高考毕业的感觉
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过去三个月中，我们数字媒体18班在团支部、班委会的领导下，在全班四十名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。现汇报如下，望考察并批准。
在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个数字媒体18班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。
思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如学习三个代表等。二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。全班有三十多人递交了入党申请书，还先后进行了数次优秀团员学习活动。
在班风建设上，我们拟订了班训：厚德，博学， 行，创新。在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一个月里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物。比如在文学院的《博学读书节经典诵读》朗诵比赛上我们班同学获七等奖，《经典在线话剧比赛》我们班表演的《孔雀东南飞》取得了一致的好评，在此次活动中获得第四名的好成绩《知识趣味问答》比赛上我班四名同学荣获三等奖。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。班里还组织了几次集体郊游，让同学们在学习之余能够有更多的接触，增进大家的情谊。
在学风建设上，同学们在经历了初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在三个月的学习生活中，大多数的同学都取得了进步。所有的同学很快的从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。
在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富
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