教你写演讲稿：演讲稿的写作。
平时做事无计划，急时做事无头绪。在我们开始正式演讲前，是时候为即将带来的演讲做好充足的准备了，一篇好的演讲稿就是演讲成功的关键，也是演讲者应该具备的基本功。你所见过的演讲稿是什么样的呢？小编特别从网络上整理了教你写演讲稿：演讲稿的写作，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
教你写：演讲稿的写作
一、概况：
演讲稿的写作十分重要：社会上常有各种各样的演讲赛，演讲稿写得好不好关系到参赛单位的荣誉；人们在日常生活和工作中的讲话稿其实就是一种演讲稿。
演讲稿是为演讲所准备的书面材料，是内容的视觉化，是口述论文。
演讲，是在听众面前就某一问题表示自己的意见或者阐说某一事理的活动。凡三人以上、有一定时间的个人讲话都可以称为演讲。
演讲二字，可以说分为二部分，即演和讲：
演--表像--整体--非理性--艺术生命体（人格力量等） 讲--实质--道理--理性--艺术政论文（精神感召力）
演讲既是一门学问，更是一门艺术，是一种整体生命的投入和表现。但是，有的演讲重"演",有的重"讲".毛泽东的讲话以及他一贯的讲话风格，和周恩来的讲话明显不同。列宁的演讲正如斯大林所说，有一种逻辑的强大力量。而希特勒的演讲，却有一种迷人的蛊惑力，使人象"中了电一样浑身颤抖"（见《第三帝国的兴亡》）。宗教人物的布道往往达到天花乱坠或者单口相声一样的动人心灵的程度。卡特和里根这两个竞选美国总统的人的演讲，正好是两种风格的典型。然而，我们要参加的演讲赛却要求两项并重，而且要求规范。
二、作用：
演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式，作用很大。"鼓天下之动者存乎辞".而演讲稿的作用是：
A、理清思路，确定内容。还可以安定和调整情绪。它是底稿和依据。
B、细心推敲，表达完美。要有充分的时间准备来修改。
C、掌握时间，调整速度。一般广播是每分钟280个字。 演讲要慢一些，大约250个字。那么，限制在4-至6分钟内的演讲就需要1300字左右。一般规定超时扣0.2分。
三、特点：
A、直接产生社会效应。目的是说服听众。在特定的时间和场合，面对听众发表讲话，往往产生极强的说服力和感染力。苏秦、张仪在鬼谷子那里的毕业演讲，必须让老师感动下泪。莎剧《凯撒》中，安东尼现场说法：他为国家如何如何，现在他倒在这里
……现在他浑身是……他身上有几十处刀口……而布鲁斯只能讲理，不会演，讲理的时候还不得不承认被杀者的功绩甚至冤屈。于是，公众在情绪的推动下赶走了布鲁斯一群。声入心通。声音传播速度最快。传播史上有一件趣事。美国广播曾播出一个"外星人攻占地球"的广播剧，尽管事先预告，还是吓得几百万听众惊慌失措。
B、变文字为有声语言。主要运用生活化、口语化、大众化的语言。慎用文语（古语和欧化语），作点缀之用。少用单音词。避免同音不同义或易混淆的词语。不随便用简略语。还可以适当增加语气词。为了方便聆听，有些标点符号还要用文字代替，如顿号改为"和",破折号改为"是",引号表示否定时加"所谓",括号补充另用文字说明等。
C、随机应变，临场发挥。这就要机智幽默，紧密联系听众和环境。周恩来："走上坡路的人低着头，走下坡路的人仰着头。"里根："我不会因为经验多而嘲笑对方年幼无知。"
四、分类：
政治演讲稿，包括竞选演说、、述职演说、政治动员、开（闭）幕词、祝酒辞等。
学术演讲稿，包括科研报告、学术讲座等。
社会生活问题演讲稿，包括演讲赛、巡回报告等。
教学演讲稿，教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。
法律演讲稿，律师常用。
五、写法：
A、主题的确定。要有一个鲜明的主题，即一个判断句，在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提取主题，一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》，针对我们在经济战中处于劣势的情况，鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。如《焦书记，现代化呼唤着你！》，针对干部中的普遍现象。如《谁是最可怜而又最可爱的人》，针对学生不顾父母辛劳的问题。又如《英魂兮归来》，针对腐败以及精神滑坡现象。
B、材料的筛选。一定要有材料，主要运用新的生活中来的事实材料。
C、结构的谋划。同样是三段式，只是词语不同而已。
结构包括开场白、主干、结束语。
开场白，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比
兴等。（如《新世纪抗战的号角已吹响》开头运用"同学们大家起来"
的抗战歌曲）等。常常运用二种是设问法和情境法。总的原则是切题
和镇场。
主干，条理层次十分清楚，并在每一个层次前或后面有语言标志。
注意在高潮到来时运用排比和点明手势动作等。
结束语，一是概括要点，揭示主题；二是抒发感情，激励人心；
三是展望未来，鼓舞斗志；四是饱含哲理，发人深思等。
D.情感的调动。进入角色，与观众打成一片。以情为文：情不但是结构线索，而且更主要的是中心内容。感情有一定的律动起伏。呈现一条向上的曲线（陡起后下落，再一节比一个高地升起，达到最高峰时戛然而止）。
六、模式：
设问法（能与听众交流）
【开场白】 情境法（引导听众进入既定的境界）
或开宗明义等
1. 抒情化议论主题：
分成几个层次
每层次前有主句（还可以反复）
【主干】 材料作血肉
2. 联系现实和自身（作者和听众）： 要求三者浑然一体 使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点
3. 进入高潮：
运用排比、反复和比喻
向听众呼吁 手势动感强 引人进入一种创造
境界 仰视上空
【结尾】 抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出号召。
六、赏析：
谨以此纪念毛泽东诞辰一百周年
英魂兮归来
你想出国吗？是的，想。你想到深圳、海南特区工作吗？ 是的，很想。你想赚大钱吗？是的，太想了。你想的都有道理。
年轻的朋友，我们身处改革开放的大潮中， 面对丰富多彩的现代化生活风景，思想观念一日千里地发展变化。但是，你想过这一切生活的根本目的吗？现代化的人生究竟是为了什么？
有些人不去想这一切的根本，把金钱当作唯一的人生目的。 于是，有的贪污腐化，化作国库中的硕鼠，整天苦心焦虑于伪装隐藏之中。最近党和国家严厉惩办三大案中的罪犯就是这样的"能人".有的沉醉于歪风邪气，偷税漏税，营私舞弊，冷酷无情。 深圳一家工厂，起火烧死了上百个禁锢在铁条中的女工。有的铤而走险，持刀行凶，侥幸逃脱法网。街头布告，此类人物榜上有名。 还有的丧尽人格尊严，为了金钱挨打受骂，自居于奴才的地位。 《文汇报》报道，几个大饭店服务员竟向洋人下跪乞求小费。更有的怨天尤人，身处优越的学习和生活环境，却一味想着高工资，沉溺在低级生活的欲海中。我们身边也许就有这样的人物。一言以蔽之， 有人魂飞魄散了！
魂兮归来！
千千万万的人都会和我一样的感慨。我们都要在党中央领导下同时搞好物质文明建设和精神文明建设。那么，来，让我们一起上下求索……
穿过时光的隧道，我们来到七十年前。芙蓉国里，橘子洲头，一个年轻而又巨大的身影正在那里指点江山，挥斥方遒……
他穿一件平常的布衫，常常啃几口干粮充饥。他遨游在图书馆的浩瀚海洋中。他奔走在车间农田。他创办夜大，为工友点亮知识明灯。他创办《湘江评论》，与《新青年》南北呼应。 他创办新民学会，探讨中国和人类的前景。这一切都没有人发给他工资、奖金。
不用说他是谁了。连他的师范同学都在说， 二十出头的他是"身无半文，心忧天下"的"毛伟人".
让我们斗胆假设一下：如果他满脑子想的是自己的高工资、高消费、KLAOK、小汽车……那么中国的今天会怎样？半封建、 半殖民地，军阀混战，外帝入侵……我们也许还在漫漫长夜中摸索前行。
"粪土当年万户候",青年毛泽东想的是为人民大众谋幸福。革命战争年代养成了他艰苦朴素的作风，一生都不用手沾钱，一辈子穿着打补丁的衣服。终于，他带领党和人民建立了中华人民共和国，为我们开辟了现代化建设的国际国内环境。他的恩泽遍及东方， 万民敬仰。他逝世至今十七年，然而我们仍然感到他还在我们身边。
是的，他在我们身边。是他的伟大灵魂光辉灿烂。
英魂兮归来！
五千年民族魂，在他身上充分体现，正要我们来延续更生！这英魂，最神圣的核心是，一个人要为着全中国全人类的幸福而奋斗。正因此，毛泽东才有那样千古未有的豪迈心胸；正因此， 毛泽东才有大气磅礴；正因此，毛泽东不畏千难万险，只手擎天。
这，不正是我们今天最需要的吗！今天，邓小平同志开创的改革开放大业更需要发扬光大毛泽东的精神。毛泽东的英魂，应当化为改革开放中万万千千有志青年的心胸。我们已经有这样一些青年人。他们志存高远，气概非凡，挑起了发展市场经济的重担。 他们想的是扩大再生产，多纳税金，想的是造福人民，赞助教育，想的是为中国更多地贡献。这样的人，是毛泽东式的中华民族的好儿女； 这样的人，是人们敬仰的英雄豪杰；这样的人， 有着毛泽东那样的民族英魂。据《文摘报》转载，山东省有一位姓王的青年，历尽千辛万苦，拼命创下家业，又把价值几百万元的企业奉献给乡亲， 带领村人致富。江泽民总书记握着他的手赞叹："你是个好人 !"好人！这日常生活的话语，令人感动！简单的语言蕴含着当代青年人的人生目标。
也有这样一些人丧失了远大追求，走向反面， 尽管他们颇有神通。他们似乎看透世情，为赚钱不择手段，甚至丧失人性。他们迷信金钱万能，贪赃枉法，伤人致命，人莫予毒。还有一些"大款",夸富斗财，一掷万金，不以为耻反以为荣。 他们是改革开放中的蠹虫！他们混过短促的一生，只能短暂地遗臭于人世间。一句话：他们没有灵魂！
英魂兮归来！相形之下，我们怎能不更加感到毛泽东的英魂伟大崇高！
朋友，请想象这样的图景：如果你有如此英魂， 你就会象毛泽东那样气度不凡，豪放潇洒，不亏为人一世。你会开拓新的改革开放的伟业，你会为中国和人类去做前所未有的贡献。这样， 有人投给你一点贿赂，你一定不会自食恶果，要"鲲鹏展翅九万里", 笑对蓬间雀。有人与你勾心斗角，你一定不会沉沦于市侩小人的名利场中，"风雨送春归，飞雪迎春到".有人设置妖法魔障， 你肯定是"红军不怕远征难，万水千山只等闲".
年轻的朋友，让我们身上都充盈着这中华民族伟大的灵魂吧！"数风流人物，还看今朝"!
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教你怎么写竞聘演讲稿
大家是否还在为怎么写竞聘演讲稿发愁，为了解决大家的烦恼，为大家整理搜索了写竞聘演讲稿格式方法的文章，希望对您能有所帮助。
竞聘演讲稿是竞聘者在竞聘演讲之前写成的准备用作口头发表的文稿。竞聘演讲的目的，就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其是否能胜任该职位。演讲稿的撰写，是竞聘上岗演讲的一个不可忽视的重要环节，值得每一位竞聘者注意。
一、竞聘演讲稿的写作要求
1、气势要先声夺人
竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就
不难找到恰当的语言表达形式。
2、态度要真诚老实
竞聘演讲其实就是“毛遂自荐”。自荐，当然应该将自己优良的方面展示出来，让他人了解自己。但要注意的是，在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。
3、语言要简练有力
老舍先生说：“简练就是话说得少，而意包含得多。”竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。
4、内心要充满自信
著名演说家戴尔·卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。
二、竞聘演讲稿的写作方法
1、竞聘演讲稿的开头方法
竞聘演讲的时间是有限制的。因此，精彩而有力的开头便显得非常重要。有经验的竞聘者常用下面的方法来开头：
（1）用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。例如：
我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。
（2）简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等。例如：
我叫李明新，1983年毕业于北京大学哲学系，1985年加入中国共产党，现任哲学教研室副主任。
（3）概述竞聘演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。例如：
我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘人事局副局长的优势；二是谈谈做好人事局副局长工作的思路。
2、竞聘演讲稿的主体内容
竞聘演讲的目的，就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本情况，了解你对竞聘岗位的认识和当选后的打算。所以，竞聘演讲的主体内容应该包括以下几方面：
（1）介绍自己应聘的基本条件
（2）简要介绍自身的不足之处
竞聘者在介绍自己应聘的基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，但不是对自身的不足之处，闭口不言。请看某竞聘者的表述：
我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。
（3）表明自己任职后的打算
评选者更关心的还是竞聘者任职后的打算。因此，竞聘者在竞聘演讲时，一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点，也就是说，要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施。请看某竞聘老干部处副处长职务竞聘人的演讲：
总结我自身的情况，我认为我有条件、有能力胜任副处长的工作。如果我能竞聘成功，我将做好以下几项工作：
首先，协助处长继续做好老干部工作。解决老干部急需解决的问题。如老干部的政治生活待遇问题，老干部的晚年教育问题。
其次，积极组织老干部开展积极健康的文化和健身活动，使他们老有所乐。
第三，积极开展家访工作，特别是要加强对孤寡老人的服务工作，安排工作人员与他们结成帮助对子，使他们感受到组织的温暖。
第四，设立一个处意见箱，了解老人的思想状况，了解他们的需求，并将了解到的情况，及时向局领导汇报，并及时解决问题。
3、竞聘演讲稿的结尾方法
好的结束语能加深评选者对竞聘者的良好印象，从而有利于竞聘成功。竞聘演讲常见的结尾方法有：
（1）表明对竞聘成败的态度。这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚。例如：
作为这次竞聘上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”
（2）表达自己对竞聘上岗的信心。例如：
我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我的管理经验，我一定能把副处长的工作做好。如果各位有疑虑，那就请给我一个机会，我决不会让大家失望。
（3）希望得到评选者的支持。例如：
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教你如何写演讲稿 演讲稿的格式及范文
演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。
那么，什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的;第二，它有一定的时间性;第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下：
1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要上口、入耳，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。
由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。
演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。
主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。
写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。
最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。
演讲稿范文：
各位老师，同学们：
大家好!敲响那一排排铜质编钟，浑厚而清亮的左声右韵由远及近。轮回辗转，沧海桑田，烟波浩渺五千年;清水池塘，小桥流水，数几缕青烟;扬子江畔，碧水滔天，挽几回狂澜。年年岁岁，岁岁年年，碾不灭诚信的痕迹。
诚信是什么?我们的的圣贤先哲早就说过：真实无妄，始终不息，表里不杂，谓之诚;徇物无违，四端百行，必以其实，谓之信。古早有云：诚信于君为忠，于父为孝，于友为义，于民为仁，于交为智。
孔子曰自古皆有死，民无信不立曾子杀猪、尾生抱柱、季布一诺、商鞅立木、魏文侯的冒雨狩猎，都是古人诚信之典范。朱熹也告诫我们诚，五常之本，百行之源也古时商业上的童叟无欺货真价实造就了上世纪徽商、晋商名扬天下。常言道人无信不立，国无德不强中华民族五千年来显示的强大生命力靠的不就是诚信的威力。则可见诚信是个人的立身之本，企业的立业之本，国家的立国之本。
在信息急速冲击下的当今社会。虽有华盛顿坎树的故事、松下信之助的皆诚为您服务，可诚信毕竟离我们远去了：小摊小贩的缺斤少两，充斥身边的假冒伪劣;商场上的尔虞我诈，人际间的虚情假意，学术上的剽窃伪造，国际间贸易的互欺一切的一切让我们感到惊叹，这是怎么了?
在鳞次栉比的告楼大厦中我们常感到钢筋水泥的冷漠;在摩肩接踵的人流中我们睁大机警的双眼，内心却感到孤独;面对眼花缭乱的商品，我们瞻前顾后，失去了购物的快乐我们不禁扪心自问，难道中国就这样不讲信誉了吗?我们老祖宗不早就留下人而无信，未知其可为的名训吗?我们每个人甚至在襁褓里都听到要做一个诚实守信的好孩子?我们自称礼仪之邦泱泱大国，而五千年来自立于世界民族之林靠的不就是一个诚和一个信吗?翻开中国人用五千年丰厚的历史底蕴书写而成的文化大辞典，人义礼智信历来是中国人最高准则，而 信则是凝聚着五千年黄天厚土的人文精神之根本。诚与信的结合则是它的最高境界，是中国人最高的自律法则，是中国始终追求的不懈动力。
面对充满了浮躁与虚假的社会，作为大学生我们应该怎么做呢?是严格要求自己，坚守诚实守信的高尚品德还是随波逐流假如到浩浩荡荡的造假大军中呢?你或与会漠然地说：这些与我无关。可在大学校园中，不是也存在着诚信缺失的问题：学习环节，有人考试舞弊、剽窃论文、篡改成绩单;生活环节，有人恶意逃交学费、拖欠助学贷款，用虚假资料获得各项困难补助用于奢侈消费;求职就业环节，有人伪造求职简历、随意违反协议约定;人际交往方面，有人爱说谎话、言行不一、诽谤他人这难道不是发生在我们身边的事吗?我们有什么资格说这些与我无关。要知道勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要知道我们大学生是文化精神的继承者又是弘扬我中华文化的传播者。我们有责任而且有义务铸造我们诚信的家园。因此我们必须从小事做起，从没个人做起，一起实现我们美好的愿望。
诚信是人获得尊重与信任的基础;诚信是企业立于不败之地的基石;诚信是中华民族的传统美德。诚信是沁人心脾的雨露让人的心灵净化;是耀眼璀璨的阳光让人问心无愧;是广袤无垠的大地让人更加伟岸;是神奇秀丽的山川让人心胸坦荡。诚信是最美丽的最圣洁的心灵，我们将追而求之。
朋友们，我们是炎黄子孙，我们是时代的主人，我们挥斥方遒，我们奋发向上，我们意气奋发，我们与时俱进，我们任重而道远，我们坚信诚信才是我们精神世界的中流砥柱，是让我们每个人都热血沸腾的力量，让我们把青春、热血、大智大勇奉献给祖国，把诚信奉献给中华民族，让中华在诚信中再次腾飞。
我的演讲完毕，谢谢大家!
教你写演讲稿开场白
一上台就开始正正经经地演讲，会给人生硬突兀的感觉，让听众难以接受。不妨以眼前人、事、景为话题，引申开去，把听众不知不觉地引入演讲之中。可以谈会场布置，谈当时天气，谈此时心情，谈某个与会者形象……例如，你可以说：“我刚才发现在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想这没关系，我们在此已经相识，今后不就可以称为朋友了吗？我今天要讲的，就是作为大家的一个朋友的一点儿个人想法。”在教师节庆祝大会上，如果天气阴沉沉的，你可以这样开头：“今天天气不太好，阴沉昏暗，但我们却在这里看到了一片光明。”接着转入正题，讴歌教师的伟大灵魂和奉献精神，他们燃烧了自己，照亮了别人和人类的未来。
1863年，美国葛底斯堡国家烈士公墓峻工。落成典礼那天，国务卿埃弗雷特站在主席台上，只见人群、麦田、牧场、果园、连绵的丘陵和高远的山峰历历在目，他心潮起伏，感慨万千，立即改变了原先想好的开头，从此情此景谈起：
站在明净的长天之下，从这片经过人们终年耕耘而今已安静憩息的辽阔田野放眼望去，那雄伟的阿勒格尼山隐隐约约地耸立在我们的前方，兄弟们的坟墓就在我们脚下，我真不敢用我这微不足道的声音打破上帝和大自然所安排的这意味无穷的平静。但是我必须完成你们交给我的责任，我祈求你们，祈求你们的宽容和同情……
这段开场白语言优美，节奏舒缓，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。据记载，当埃弗雷特刚刚讲完这段话时，不少听众已泪水盈眶。
即景生题不是故意绕圈子，不能离题万里、漫无边际地东拉西扯。否则会冲淡主题，也使听众感到倦怠和不耐烦。演讲者必须心中有数，还应注意点染的内容必须与主题互相辉映，浑然一体。
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教你领导演讲稿怎么写
讲话水平是能力的体现。领导讲话，是领导向听众表达意图、传达政策、交流思想的载体，是领导开展工作的重要方法。成功的领导讲话，能解决问题，推动工作，展示领导魅力。写出一份领导满意、听众认可的领导讲话稿，是文秘人员应具备的能力之一。
一、领导讲话稿的常见分类
领导讲话稿，是指各级领导人在各类场合所作的带有指示或指导性讲话时所用的文稿，是领导从事领导管理活动的主要载体和手段。根据讲话场合、对象和用途的不同，领导讲话稿大致可分为三大类：
1、会议类讲话稿。这是应用最广泛的领导讲话材料。可以细分为：
（1）布置工作的，如在动员会上的讲话；
（2）总结工作的，如表彰会议上的讲话；
（3）汇报工作的，如政府的工作报告等；
（4）会议上的非正式讲话，如主持词等；
（5）在小型会议上的讲话，如调研会、座谈会上的讲话；
（6）指导基层工作时的讲话，如在基层调研视察时总结成绩、作出评价、提出意见，等等。
2、宣传类讲话稿。用于非会议场合，主要是宣传某项主张、部署某项工作、说明某件事情等。可细分为：
（1）通过广播电视发表的讲话，如在森林防火期领导发表关于森林防火工作的讲话；
（2）通过报纸发表的书面讲话，这主要是为了纪念、庆祝某个节日而发表的讲话；
（3）通过现场散发的书面讲话，如国家的领导人出国访问，在机场发表的书面讲话，要求简明、准确、适当。
3、礼仪式讲话稿。出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的，在各种非会议仪式、场合的讲话。如签约仪式上的讲话、致辞；接见、会见讲话；文艺演出、文艺界联欢活动上的讲话等。
二、领导讲话稿的基本特征
领导讲话的目的是推动工作、解决实际问题，因此要能让内容深入人心，打动听众，感染听众，使听众愿意按领导意图行动。这一目的决定了领导讲话与其它文体不同，有着自己的特征。
1、言之有情，真诚质朴。感人心者，莫先乎情。一份好的领导讲话材料，应该饱含情感，鼓动人、激励人。有的领导讲话，被听众评价为“概念的拼凑，套话的堆积，公式化的描写”，其原因就是忽略了情感因素在讲话中的重要作用。要想打动听众，必须有坦诚的态度、朴实的语言和真挚的情感，让听众深受教育和感动，愿意按照讲话者的意图去执行、去落实。
如有一篇《在“讲党性、创和谐、促发展”主题教育活动动员大会上的讲话》，饱含情感，感人至深，文中有一段是这样写的：
回顾恢复县建制20多年来我们走过的路，回顾近两年来我们为建设全省经济强县所进行的艰辛探索和实践，我们积累了许多弥足珍贵的经验，更需要在今后的工作中坚持和发展，这就是：任何时候，我们必须弘扬艰苦奋斗的优良传统。岳阳人民从来就有不甘落后、负重奋进，自加压力、艰苦奋斗的优良传统。过去，我们改变“光灰尘，夜不明，冒水呷，尽单身”的现状，在极其困难的前提下，完成了 三件大事，为后来的工作打下扎实的基础，靠的是全县人民的艰苦奋斗。今后，面对中部地区经济欠发达县这一基本县情，要加快建设全省经济强县的步伐，仍然必须卧薪尝胆，矢志不渝地艰苦奋斗！任何时候，我们必须高扬发展主旋律。大发展，小困难；小发展，大困难；不发展，难上难。要以发展凝聚人心，靠发展振奋精神，用发展解决发展中的问题，无论遇到多么大的困难和阻力，都必须坚持而不能偏离经济建设这个中心！任何时候，我们必须创造心齐气顺、社会安定的和谐氛围。当遭遇98年特大汛情的时候， 当国有企业举步维艰的时候，当 被《焦点访谈》曝光的时候，当 流域水污染事件发生的时候……正是由于我们各级领导班子精诚团结，广大党员干部砥柱中流，人民群众荣辱与共，与我们风雨同舟，才克服了一个又一个困难，化解了一个又一个难题。危难时刻显身手，患难之中见真情。实现富民强县，我们还有很长的路要走。在前进的道路上，我们还会遇到不少困难和矛盾，没有心齐气顺、社会安定的和谐氛围，什么事也干不成！任何时候，我们必须切实加强干部X伍建设。加强干部X伍的思想、组织、作风建设，对干部X伍严格管理，热情关心，营造一种支持改革者，鼓励开拓者，宽容失误者，查处违纪者的氛围，建设一支党性强、正气足、作风硬、会干事、能成事的干部X伍，是我们成就事业的根本保证。
2、言之有物，客观具体。领导讲话稿应体现“四性”：一是政策性。必须贯彻党的路线、方针和政策，贯彻上级的工作部署和指示精神，在此基础上来表达观点和见解，提出任务和要求，即使是提出创新性政策，也必须与上级精神吻合，不能背道而驰。二是针对性。紧扣讲话主题，围绕要解决的问题，讲深讲透讲彻底，不四面开花，泛泛而谈。三是准确性。情况分析紧贴实际，事例引用真实客观，数字采用精确无误，不讲大话、空话、套话、谎话、错话。四是指导性。必须以解决实际问题为出发点，提出符合实际的思路，说出听众认可的道理，讲出切实可行的措施，使讲话稿成为下级制定具体部署、开展实践工作的依据。因此，领导讲话稿必须观点鲜明，赞成什么，反对什么；什么工作必须要做，该用什么方法做，做时要注意什么，都要清晰准确地传达给听众。领导讲话越具体、真实、坦诚，就越能赢得听众的信赖和支持。
三、领导讲话稿的一般结构
文无定法，但文体有常。领导讲话稿一般由标题、开头、主体、结尾等几部分组成。
1、标题。标题是领导讲话稿不可缺少的组成部分，是文章的旗帜和方向。好的标题，是文稿的点睛之笔，能让听众一听，便知讲话内容要领，受到深刻启发、激励、教育和感染，引发强烈的兴趣。常见的标题有三类。一是体现讲话场合和讲话内容的述事性标题。如“在全县××工作会议上的讲话”、“××会议欢迎辞”。这些标题下面一般要加上讲话人的姓名、职务和讲话时间。二是体现会议主题及讲话内容的观点性标题。如《奋战三十天 完成大拆迁》等。这类标题有时还设副标题，说明什么场合、什么内容。三是固定标题。如《政府的工作报告》，从中央到地方，几十年不变，成了法定标题。
2、开头。高尔基说：“最难的是开头，如音乐一样，全曲的音调都是它给予的，平时要努力去寻找。”
的确，开头是领导讲话思路的起点，主要作用是引领全篇、为全篇定调，使听众了解会议或活动的基本情况，掌握讲话人的意图。好的开头，可先声夺人，先入为主，给人留下深刻的印象。开头的方法大概有以下几种：
一是介绍情况法。（1）点题式——开门见山点明会议主题；（2）依据式——道出会议的由来；（3）动因式——由会议目的牵出话题；（4）引入式——从当前工作切入主题；（5）归纳式——概括会议的性质和特点；（6）承接式——评价前面的发言，等等，通过这些方法，介绍背景、目的、议题和任务。
二是提出问题法。提出问题，吸引听众，引发思考。
如毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》，开篇提出：第一个问题，我们的文艺是为什么人的？
三是表明态度法。如领导在基层视察讲话时，起先便表明态度。如你们的工作抓得很扎实，很有成效。
四是欢迎感谢法。先通过表达讲话人的心情和感受导入正题。这大多用于致辞、座谈会、考察会和向上级领导汇报等。总之，领导讲话的开头并不需要拘泥于某种形式，只要开宗明义、朴实自然，不拖沓、不啰嗦、不空洞，能充分吸引听众便行。
3、主体。主要分析客观事物，讲述工作的中心思想、指导原则和具体要求，表明讲话者的观点、立场、方法、希望和要求。主体的内容要根据客观事实、上级政策、讲话人身份、会议背景和对象身份来确定，要特别注意把握框架布局、层次处理、段落划分、起承转合等问题。无论内容如何，都必须符合上级政策，内容充实、精练简洁，分析透彻、观点正确，充满感情、态度端正，逻辑严密、言之有序。
4.结尾。这是讲话稿的结束语，作用是画龙点睛，托负全篇。好的结尾，能让人回味无穷，激动振奋，充满激情和力量。结尾要求紧扣讲话主题，内容、语句与全篇前后呼应，浑然一体；要精简凝练，短小有力，不宜太长；要有气势和节奏感，富有号召力和感染力，将整篇讲话推向高潮；要追求新颖，根据不同场合、不同主题、不同对象确定结尾方式，通过不同角度、不同句式确定表达方式，给人新鲜感，不要千篇一律，千人一面。常见的结尾方式有：
一是总结式。对前面所讲的内容进行总结，概括主题，加深听众印象。
二是号召鼓动式。通过一些精悍有力、激情高昂、催人奋进的语句，对听众进行号召和呼吁，使听众为了既定目标而努力奋斗。
如《创建省级文明县城 强力推进新型城镇化》的结尾:
“我们一定要与县委、政府保持高度一致，以高度的责任感和使命感，齐心协力，奋力拼搏，为早日实现省级文明县城目标而做出应有的贡献。”
还有一种口召式，将口号排比叠加，以诗一般的句子和激昂的情怀、铿锵的节奏，给人感受到排山倒海、无坚不摧的力量，使听众不由自主地热血沸腾、心情激奋。
三是展望式。通过展望性、预示性的语言，引发听众对美好生活的憧憬和向往。
如《奋战三十天 完成大拆迁》结尾：
军号嘹亮，催人奋进；长缨在手，胜利在前。我们坚信，公路建成通车之日，就是我县经济社会发展腾飞之时！
四是提问式。即肯定式的提问。这种结尾如运用得当，比号召式结尾更有力度，更能引人思考。如：
“组织在期待，人民在希望，我们有什么理由不攻坚克难、全力以赴呢？”
五是祝愿式。对听众和事业进行祝愿，常用于致辞。
六是平淡式。话完则收尾，不拖泥带水。
如《在全县上半年经济形势分析会上的讲话》结尾是：
同志们，尽管今年经济运行中的矛盾和问题不少，但只要大家共同努力，我们年初的目标就一定会实现。
无论采取什么样的结尾方式，都要求干净利落、简洁有力，切忌拖泥带水、画蛇添足，又忌草草收兵、软弱无力。
四、写好领导讲话稿的基本要求
写出精彩的领导讲话稿，是政府文秘人员的不懈追求。水无常势，文无定法，但总有一些规律可以摸索和探讨。
1、充分领会领导意图。领导讲话是领导思想的流露、施政方式的展示。让领导满意，是起草讲话稿的首要标准。领导不满意，无论如何也不能算是好的讲话材料。在写作之前，有的领导会传达自己的意图，但更多的时候，领导意图要靠起草者去悟、去思考、去琢磨。一要注重平时积累。领导的思路，不是瞬间形成的。在平常要仔细留意领导讲话，多从电视、网站上收集领导出席各类活动新闻和资料，多积累领导过去的讲话和文章，从中挖掘出领导的思想，掌握领导的思维习惯、办事特点、语言风格，建立领导思想库。二要注重主动沟通。这是摸清领导意图的一条捷径。在提笔之前，要主动找到领导，认真记录下领导要讲的问题、着重强调的问题、如何解决问题的措施等，如果领导之前已深思熟虑，打好腹稿，那将纪录稍加整理便成了一篇较理想的文章框架；即使领导的思考不完整、不连贯，也要一字不落地记下，然后经过加工，使之连贯顺畅。三要注重角色换位。无论有无得到领导交待意图，在写作时，一定要把自己摆到领导位置上，站在领导的位置，根据上级政策和本地实际，结合领导平常的思考方法、语言风格、办事特点，来评价本地工作，确定讲话重点，安排工作部署，这样一换位，思路便会豁然开朗，材料也能较好的融入领导意图。
2、全面占有事实材料。材料是文章的血脉。没有事实、材料的领导讲话，一定是不成功的讲话。一要认真研读上级政策，领会上级精神，并在讲话稿中贯彻落实。特别是要找出上级政策中的新动态、新观点、新思路，结合本地实际，融入到讲话材料中，这样才能提升材料的深度和高度，增强决策的科学性和前瞻性。二要全面掌握本地实际。不但要掌握领导要讲的工作情况，还要围绕这项工作，由此及彼、由表入里，全方位、立体式地收集有关的资料，收集得越全面越好，越具体越好，越精细越好，并从中找到哪些是最成功的经验，哪些是最需要解决的问题，干部和群众有哪些意见和呼声。三要学习外地经验。通过外出考察、网上查阅资料，广泛吸收外地与会议主题有关的的先进经验和作法，为我所用。
3、准确把握客观条件。领导讲话，总在一定的时间和空间里进行的。如果不注重环境协调，比如在小型座谈会上，秘书为领导准备了几千字的材料，这肯定是不妥的；又如在妇女工作会议上，领导开口便是“先生们”，便会闹笑话。一要把握领导身份。不同的领导身份，讲话的角度、内容都有所不同。同样的会议，党委领导着重从宏观大局出发，而政府领导则要讲工作要求、措施和步骤。二要把握参会对象。对上汇报，态度要谦虚诚恳；对下布置工作，就要体现权威性和严肃性；和农民群众讲话，就要多些方言土语；对专家学者，则要多一点思想性、理论性。三要把握会议场合。比如欢迎辞、答谢词、慰问词，要热情奔放、轻松明快；如果是动员会、庆功会、表彰会，就要富有激情、富有感染力和鼓动性；如果在研读会、纪念会上，就应该庄重、严谨一点。同时，小范围的会，语言要亲切活泼；大规模的会，如党代X、人代会，则要体现庄严规范严肃。四要把握讲话顺序。话讲在前和讲在后是不一样的。在起草领导讲话前，应查看会议方案，明确领导讲话顺序，并尽可能了解其他领导的讲话内容，这样才能避免重复讲话，突出讲话重点，使讲话效果最优化。此外，天气情况、讲话时间长短、讲话稿是否印发等因素，也影响着文稿内容。
4、精心思考体现新意。领导讲话要给人启迪、令人心动、引人入胜，必须要有新意、有亮点、有兴奋点。如果文章没有新意，没有“耐人咀嚼”之句，没有“提神醒脑”之笔，那就引不起听众兴趣,也算不上一份好材料。一要有新主题。要深入研究分析，揭示事物本质，找到主要矛盾，吃准“上下两头”，找准“中间结合点”，并以高的立意，以精巧、新颖、别致的句式，提炼出讲话主题。二要有新观点。要找到顺应发展潮流并已萌芽的思想，别人想说但没说、想做但没做的好认识，能清醒人的头脑、升华人的认识，激励人的精神的好论断，精心加工提炼成带哲理性观点，以“立片言以居要”，以便更好地揭示和表现主题，增添讲话稿的文采和新鲜感。三要有新材料。尽量采用崭新的数据、事例；即使非用陈旧的材料不可，也要变换角度，做到旧料新用，老话新讲。四要有新写法。围绕主题和观点，在结构安排、长短详略、架构层次、起承转合、遣词造句上，都要因文而异，不入俗流，避免千篇一律。要在文中选择一个富有新意和吸引力的部分，挖空心思、绞尽脑汁使这部分熠熠生辉，把它构筑成全篇的高潮。但在追求“新”的同时，一定要把握“实”这个原则，如果偏离实际甚至凭空编造，就会造成脱离上级政策、引起下级思想波动、导致工作走上偏差、制造棘手的麻烦事。这样追求时髦、追求新颖，祸害无穷，万不可取。
5、努力提升写作功底。“下笔千言，倚马可待”的写作境界人人向往。但文字写作没有捷径，只有通过长期磨炼实践，才有可能成为“写作高手”。从领导讲话材料的写作特点和要求来看，至少要做到以下几点。一是爱。热爱文秘岗位，痴迷文字写作，为写好一份领导讲话材料或其他材料如痴如醉、废寝忘食，不满意决不罢休。二是学。多读书，多思考，多体悟，全面提高自己知识的广度和深度。当“知识仓库”丰盈之时，便是文章血肉丰满之日。三是练。寒暑不断,笔耕不辍。在一次次写作中突破“无话可写”的障碍，突破“越写越长，越写越快”的瓶颈，达到“心营意造，精益求精”的境界，不断提高自己想象力和驾驭文字的能力。四是思。写作之外，用心思考摸索万事万物的普遍规律，提高观察能力和分析能力；写作之时，站在领导和听众的角度展开双层次思维，敢于向领导陈述自己的意见，敢于在文章中融入自己的见解。五是变。针对不同的领导者，起草不同风格的讲话材料。同时，注重与时俱进，逐步形成个人风格。六是琢。文章不厌百回改，璞玉雕琢方器成。写好领导讲话稿后，要多次审阅修改，再广泛征求意见，发动群众修改，报送领导审核。
一份好的领导讲话材料，都是智慧的结合，心血的结晶，苦磨的结果。任何有志于文秘岗位的同志，应不负领导期望，不畏工作艰辛，不计名利得失，以燃烧不息的激情，以坚韧不拔的意志，以踏实若干的精神，迎难而上，持之以恒，不断寻求新的突破，站到新的高度，建树新的成绩。“精神专一，奋斗数十年，神将相之，鬼将告之，人将启之，物将发之。”必将成为功底深厚的文字写作“高手”。
教你写演讲稿:播撒爱的阳光演讲稿集锦(5篇)
天下无难事，只怕有心人。当我们需要参加一场演讲时，我们需要开始准备好合适自己的演讲稿了。写好演讲稿才能打动更多的听众，在写自己的演讲稿要注意哪些方面呢？小编为了满足您的需要，整理了“教你写演讲稿:播撒爱的阳光演讲稿集锦(5篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
播撒爱的阳光演讲稿【篇一】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在人生的旅途上少不了磕磕绊绊，少不了艰难险阻，少不了泪水与汗水……你需要一种力量去战胜，当然这是源于你自身的，光凭这一种是不行的，还有另外一种无穷的力量，那就是勇气，它来自于父母、朋友、老师……等等。
阳光之父母
在我小的时候，家里有一只猫，不知怎么回事，听母亲说我小时候经常被这只猫欺负。夏天的夜晚，在我熟睡之际，我感到脚底疼痛无比，我忘记了猫在我的脚底睡觉，不小心踢了它一脚，它便把我的脚咬了一口。我大声地哭，爸爸妈妈醒了，问我怎么回事，我只是说：“我的脚！我的脚好疼啊！”心急如焚的父母一看，天啊，流了好多的血！连忙背我去了卫生所，大夫说我的右脚被猫咬了个洞，必须要把血挤出来，于是妈妈把二姨和姥姥叫来帮忙。妈妈心疼的眼泪不断往下流，她紧紧地抱住我，爸爸也紧紧地抓住我的手，那时的我已经疼痛过度昏迷过去。当我醒来时，看见爸爸妈妈那焦急的眼神，我哭了。从那以后，我家再也不养猫了。爸爸妈妈永远是我心中的阳光，最最温暖的光芒。永远藏在我的心里，照亮我心。
阳光之朋友和老师
一次期末考试，成绩在一天后被登出，贴在了班级墙上。同学们忙着看，而我却闷闷不乐，因为我知道，我的成绩一直不好，不必去看了，但同学闷非让我去看，结果我提高了2名。回到宿舍，我哭了，朋友们在旁边劝我，说我这样根本不解决问题，叫我下次再努力，我说我很苯，他们说，“学习好的学生不是真的100℅聪明，学习不好并不代表苯，都需要努力，要正确去对待，考不好没关系，你已经在努力了，要相信你可以的！”到了学校，老师说，“考不好没有关系，不要气馁，不要憎恨自己，因为你已经努力了，你正在向成功靠近，只要你努力！”听了他们的一番话，我鼓起勇气，决定一切从头开始，我感谢他们对我的鼓励，他们是很亮很亮的阳光，永远都是！
其实，每个人心中都有属于自己的阳光，这种阳光将会照亮你的心，永远伴随你！
播撒爱的阳光演讲稿【篇二】
我尊敬天空，我尊敬大地，我尊敬大海，但我最尊敬的是比天空，大地，海洋"渺小"了几千万倍的——人民教师，因为我就是一名人民教师，一名工作在教育岗位上的人民教师。说我们渺小，可我们却有着天空，大地，大海一样广阔的胸襟，因为我们"用爱撒播着希望"，"捧着一颗心来，不带半根草去"，这也是我们对教育事业无言的承诺。为了那无言的承诺，我们日夜兼程，却无怨无悔。
我爱我平凡的事业，我愿让青春在这片热土上闪光！雨果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。"当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！
近日为其成功竞聘付出的努力。竞聘演讲稿的写作一直是我站的一个核心优势服务，写作专家均为具有丰富的竞聘演讲指导经验的专家，能为客户提供具有针对性的写作与辅导服务。
因为专业，所以更值得信赖！
播撒爱的阳光演讲稿【篇三】
尊敬的各位领导、亲爱的.老师们：
大家好！我演讲的题目是《用爱播撒希望》
“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱播撒着希望……”
从教十余年，当班主任六七年以来，接触过形形色色的学生。这些孩子们给了我太深的感触：不管是懂事的，还是调皮的，不管是聪明的，还是迟钝的……只要你心存一颗爱心，你就会收获无数颗爱心。
忘不了20__级的那个男孩，一个受留校察看转到我班的学生。这样的学生对于班主任来说，就好比洪水猛兽，唯恐避之不及。经过几天的观察后，我发现这个孩子明显地有自卑感，常常是独来独往。作为一位有爱心与责任心的老师我不愿看到这个男孩就此沉沦。既然我接受了他我就要对这个孩子负责。中午的时候，我找来了这个男孩，我对他说，你愿意当我的班长吗？当时，我明显地感受到了男孩脸上的震惊。经过一番的推心置腹后，男孩同意了。因为他认可了老师的“人非圣贤，孰能无过”，认可了老师的“人的悲哀，不在于犯错，而在于无法从过错的阴影中走出来”，也认可了老师的“每一个学生都是一颗闪亮的星星，你在老师的心目中也不例外”。毕业后，这个男孩参了军，每逢节日之时，远在北京的他总会准时打来电话，轻轻的一句问候，深深的一句祝福，传达的却是一颗年轻的感恩的心。
也忘不了20__年毕业的那个头发短短的程河女孩。面对即将来临的高考，孩子们都在全力以赴。中午查教室时，我发现这个女孩不在教室。问旁边的学生都说不知道，一直等到将近两点，仍不见这个女孩的踪影，给女孩家长打电话，家长说孩子不在家。当时的我真是心急如焚：孩子啊，你究竟在哪里？后来发动女孩的好朋友，终于知道了女孩的下落：女孩因升学压力太大而去了她姑姑家。与女孩的姑姑取得联系后，我那颗悬着的心才落了下来。两天后，女孩回来了。按学校规定，学生不请假，擅自离校要上报学校之后由家长领回家教育。我实在不愿看到这个受到升学压力困扰的女孩再次受挫。考虑再三，斟酌再三，我向学校隐瞒了这一情况，而是和女孩进行了长达两三个小时的交流。我说：现在的社会就是一个处处充满竞争的社会，谁都会有压力，你的父母能没有压力吗？他们也有，他们的压力就是上有老下有小的生活重担的压力；你的老师能没有压力吗？我们也有，我们既有生活重担的压力，还有对学生的责任的压力。但，我们逃避了没有？我们没有，因为我们知道，逃避解决不了问题，解决压力的的办法就是努力拼搏。女孩后来终能以平和从容的心态对待高考，最终以优异的成绩考取了襄樊学院。这些年来，女孩总会不断地给我惊喜：一声声问候，一次次看望，一次次心灵袒露……流露的是对爱心的回馈。
还忘不了这一届我所带的学生的点点滴滴。新班伊始，制定班级公约是迫在眉睫。在制定班级公约上我是想之再想，思之再思。爱学生，不是表现在口头上，而是具体在行动中。现在的学生是一群有血有肉，有生命力的青春少年，他们渴望被尊重，渴望被理解。一个冰冷的班级公约只能扼杀他们的青春与活力，只能让这群青春少年过早的老气横秋。当我宣布我们的班级公约由孩子们自己做主时，孩子们沸腾了：“老师英明！”“老师，我们爱你！”的欢呼声和掌声已响成一片。面对此情此景，我的眼睛不禁湿润了：谁说现在的孩子自私，不懂关爱，不懂给予，我所做的只是让他们的班级公约由他们自己做主，而他们回馈的却是他们的真心拥护和爱戴！以及在以后考试中的次次第一.
陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生……”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在办公室和学生谈心；多少个夜晚，当人们被精彩的电视节目吸引的时候，我还在办公室认真备课，批改作业。因为我始终相信：每一个学生的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双年轻的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为这，我虽累，但乐在其中。
播撒爱的阳光演讲稿【篇四】
尊敬的领导、老师们：
您们好！
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对"教师"这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长大了。今天，它终于结出果实——我也成了一位老师。
人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的大孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，想以"师道尊严"的传统道德威摄他们。然而不久，他们很快地发现了我的"友善"，向我玩起了把戏。上课时有小声说话的，有不做笔记的，平时也有上课迟到的，不交作业的。对此我当然是怒不可遏，将他们狠狠地训一顿。此后，我发现，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一本不差。可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来"灵丹妙药"：与学生沟通，用心去爱他们。
慢慢地我用老教师那里得到的"灵丹妙药"去和学生交朋友。以后，班会、运动会、歌咏比赛、拔河赛……班级、学校举办的大小活动成为我与学生交流沟通的主阵地。我在每个学生身上寻找闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心。不以你的真挚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。
有这样一个故事："智慧"、"成功"和"爱"三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说："我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。"母亲最后决定把"爱"请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问："你们两位怎么也进来了？"答曰："那里有‘爱’，那里便有‘智慧’和‘成功’。"有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基矗因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会"亲其师，信其道"。我们班的贺德海一度迷恋网吧，不思学习，经常逃课，经过我耐心地说服教育，他返回了课堂。现在他的成绩大幅度提高，任课教师也对他的表现啧啧称赞。贺楠性格孤僻，不善于同同学往，由于家庭贫困，一度有退学念头。去年秋季，我拿出自己的工资替他报了名，帮助他树立起战胜困难的信心，同时任命他为班干部，激励他不断进步。
教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。回顾两年多的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的.，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助，忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入，更是爱学生的体现。
面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。
老师们，我们每个人的手中，都握着无数的金种子，那便是爱，是我们的全部财富。让我们播下这颗种子吧，相信不久的将来，等待我们的是丰硕的果实。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
播撒爱的阳光演讲稿【篇五】
海伦·凯勒，美国著名作家，身受聋哑盲三重残障，7岁前一直生活在无声无息，没有光明的一片混沌之中。在她7岁时遇到了生命中的天使——沙利文老师，沙利文用超常的耐心和爱心，将海沦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成一位作家，可想而知，这个过程充满了艰辛与困难，当然也是一个充满了爱的过程。试想，如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如冰心女士所说：“有了爱，就有了一切。”
爱，是一个永恒的话题。教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智都献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的师生情谊。我们常把师爱比作阳光，因为阳光是温暖的，它的柔和可以渗透到人的心灵深处。乌申斯基曾说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能替代的最有力的阳光。”
有这样一个例子：一处贫民区的２００名少年被锁定为社会学教授的研究对象，当时众多学者和教授认为这些酗酒、滋事、吸毒的孩子是“毫无前途”的。可２５年过去了，这些孩子除了少数不知去向或是死亡，其他的都在各行各业从事正当工作，部分还成为佼佼者。这究竟是什么力量，让这些家庭环境极差的孩子拥有了正常的人生？他们共同提到的，是一位教师。是他，用自己的人格魅力，用自己的辛勤汗水使这些被认为是社会垃圾的贫民区少年走上了正路。看，一位教师，他创造了什么？
我的身边，有许多优秀的教师，他们年复一年，日复一日为学生奉献了自己全部的心血。在工作中，他们注重言传身教和为人师表，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响和激励学生，达到“用人格塑造人格”的教育境界。看到他们，我心生崇敬，暗自模仿，力争用健康向上的灵魂去净化教育环境，用平实坚韧的心态去淡化名利纷争，用宁静淡泊的人格去铸造神圣师魂！
曾经怀着对太阳底下最光辉事业的热切向往，毅然选择了教师这一职业；曾经抱着对祖国西部民办教育事业的无限憧憬，我们踏进了光华这方热土。为了朝拜心中的圣地，我们日夜兼程，风雨无悔。无数个白天黑夜，我们远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，自与清风白云做伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。有时为了备好一堂课，我们反复钻研教材，争取吃透课本，认识规律；有时为了准备一篇论文，我们认真翻阅资料，力求开阔视野，提升能力。为了彻底解决学生的问题，我们不厌其烦地反复做学生的思想工作；为了更好完成学部的任务，我们无怨无悔地认真加班到深夜……魏书生曾说：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。”的确，我们苦在其中，难在其中，乐在其中。
“回首清晖来时路，古月依旧照今人。”自古就有“学高为师，身正为范”的为师准则，那么今天，就让从事祖国西部教育的我们用全面发展的师魂塑造学生，用无私奉献的师德陶冶学生，用学贯中西的师能教授学生，用高风亮节的师表鼓舞学生吧！为了当初走上三尺讲台的承诺，就让我们尽自己的力量去谱写无悔的青春之歌吧！
在座的各位老师，当我每天清晨看到你们自信的笑容、从容的脚步，当我被你们的为师为范、诲人不倦、春风化雨、蜡炬成灰所感动时，一首小诗，从我的心中缓缓显现：
有一首歌最为动人；
那就是师德；
有一种人生最为美丽；
那就是教师；
有一种风景最为隽永；
那就是师魂；
不要说我们一无所有；
我们拥有；
同一颗火热的太阳；
我们拥有；
同一片广博的天空；
在同一天空下；
我们用爱播撒希望。
演讲稿的写作
第一节 概述
演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是 舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演），其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交 流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交 流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，"征服"群众，必须要有现实的针对性。所谓针对 性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而"公众场合"也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设 计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于"讲",而不在于"演",它以"讲"为主、以"演"为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通 过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是"上口入耳".一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试 讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思， 语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场"演" 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第二节 演讲稿的结构
从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一篇演讲稿"最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以 层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁，1234,abcd,尤 其成为大忌的是先亮论点，后举例子。这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的论点 和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲。"而"在演讲比赛中，尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。"（孙绍振：《关于演讲稿的写作》） 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头要抓住听众，引人入胜
演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。瑞士作家温克勒说："开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释， 打开场面，引入正题。"好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。
开场白的技术主要有：
1、楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；
2、衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；
3、激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来；
4、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。
演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：
1.开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头："我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。"运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上 集中起来。
2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头："我们 现在安葬的这位品德崇高的女性，在1814年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时 候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。"这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。
3.提出问题，引起
关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去："公民们，请恕我问一问，今天为什么 邀我在这儿发言？我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么？" 除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。二、主体要环环相扣，层层深入
这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。
（一）层次层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者 对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉 加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。
那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众 的听觉，从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用"首先"、"其次"、"然 后"等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。
（二）节奏节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。 演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个 主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这 种方法。 演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服 务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。
（三）衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的 节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于 演讲主题的深入人心。 演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
三、结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则 只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国作家约翰·沃尔夫说："演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。"这是演 讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而达到最佳状态，如果在这把草稿通读一遍，看它是否符合以下几点：
兴趣所在：在你列出每一个观点之前，问问自己，"谁会喜欢它？"如果没人的话，就毫不犹豫地把它删掉。
围绕主题：你准备的材料切合你的主题思想吗？如果跑题了，还是把它删掉吧。
简明扼要：你准备的东西是多余的吗？或者你已经把它说了三遍了，或者它是一些陈词滥调，把这些没用的东西通通删掉。
富有感染力：你举的事例是否强而有力而且正中下怀？如果不是，赶紧换掉。
吸引听众：确定你与听众之间的联系是要把他们拉进你的演讲中。如果你的主题是有关财政的，你可以说："我们都为现在的经济而痛心，那就是我们为什么要比以前更节省的原因。你当然想不花一分钱得到一些东西，甚至是所有的东西！有时我想节省出10%的收入，但我知道如果想让自己生活的更好，就是1%也是很重要的。而这1%就正是成功和失败之间的区别。"这样，就把听众拉进了你的演讲。
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