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放下执念演讲稿,2024放下执念演讲稿(格式、范文、模板)

怪自己执念太深吧,一厢情愿臆想出的情调,连自己都不在乎的奔波劳累,却被简单的增加负担四个字全线击溃。这次的拒绝,打败的远不止是今天出行的热情,这次的妥协,造成的不是简单的心灰意冷。有些东西仿佛偏离轨迹滑行很久,正慢慢朝着不可控制的方向发展,更可怕的是,摸不清彼此的想法。。。

关于执念太深的句子

一、执念太深的人终究是不好过的。我想从此以后,我的感情观不再纯粹,余生无笑了!

二、也许是下雨天的原因,总是感觉异常的压抑。可能我这人天生执念太深,从来不愿意放弃什么,人们都说距离产生美,然而七年的距离你只让我越陷越深。真的很无力,在自己最失败的年纪,遇到了你这个让我穷极一生,却只能看到背影的人。四年后的我们又将是怎样的相遇呢?

三、我是不是要安静的走开,或是勇敢的留下来,放不下只是自己执念太深。

四、假期的疲劳还没消散,又奔波了一天,都怪自己执念太深,只愿想幸福的人能够幸福,我已疲倦不堪,愿世界和平!

五、有时候执念太深累的是自己,害得也是自己。

六、凌晨的梦境有感:终究这么多年过去了执念太深。总有些太过沉重,偶尔想起,梦到,感觉真实可触,但却在梦醒时窒息难受。有时,你可能太想太想找到一个出口,即使在梦里也迫切地洞悉一点线索。如果没有忘记,你走了那么远的路,问了那么多的人,也许,有一天,你真的可以找到。

七、最近执念太深,可能最近太闲了,还是应该去加班出差,清醒下我的脑子。

八、记不清这两年来过多少次这个地方了,博哥说我是执念太深,其实,我就是想念过了头。

九、执念太深,终成魔障;怨念太浅,终是无情。

十、一个执念太深的时候怕是连自己都愿意摧毁.我以为你是坚不可摧的你告诉我你有软肋.所以我所拥有的念想被你一指戳破全是凭空虚构的世界里我是快乐.可你一直没存在过。

十一、还能维持多久?其实我知道,你不爱我的!是我执念太深!如果真的爱,会在分开的几个月里不联系?如果真的爱,会宁愿玩游戏也不愿多聊几句?这样的人,我敢远离家人朋友嫁过去?可能应该清醒了,这不是爱情!

十二、我喜欢以前的你,喜欢和世勋在一起的你?所以执念太深!以至于忘不了过去的事情!现在你突然的公布,本应该是祝福你的,这样午夜梦回,你也不会太孤单!

十三、我最大的讨厌之处是执念太深,一旦种在心里就无力拔出,告诉我是南墙也要撞一下看,凭空生出一股勇气,就奔着未知去了,自己也是无奈地笑吧。有些勇气真的是用错了地方。

十四、

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合上书,在一首说到酸辛处,荒唐愈可悲。由来同一梦,休笑世人痴。中,结束了我的《红楼梦》之旅!我闭上眼,思考着:在贾宝玉和林黛玉凄惨的爱情故事里,是否有人记得那个安分守己,性情随和的薛宝钗?

宝钗是十二钗之中文学造诣最高的,虽然她是一个封建礼教的守护者,是封建势力的帮凶,但同时,她也是受封建势力压迫,毒害的千万个人物的其中一个。曾经性情随和,落落大方的薛宝钗,既是当时封建社会的牺牲品,也是宝玉黛玉爱情中的一个牺牲品。

薛宝钗家境富足,从小饱读诗书。接受的是极为全面而正统的教育。贾母总是夸她沉静宽厚。她博学多才,琴棋书画,诗词歌赋无一不晓,各地风土,处世之万般皆通。就连医药之理。宝钗也略知一二,她的艺术造诣很深,大观园里是有口皆碑的。诗才敏捷,常常独占鳌头,足可与黛玉相媲美。或说比黛玉更胜一筹。至于她那比黛玉另具一种妩媚风流的容貌神韵也常令宝玉羡慕得发呆。的确,薛宝钗是一个才貌双全的少女。

书中的宝钗如果你细细品读,会发现他落落大方,一次她听到黛玉在宴席上将西厢牡丹亭上的词句说了出来,私下里劝黛玉不要看歪书,说得黛玉低头称是,这是她稳重。在黛玉身子虚弱时,她对症下药,送黛玉燕窝,这也是她大方。、她替湘云出东西出钱,还帮她准备,让有心无力的湘云得以宴请大观园,这还是她大方。她替王熙凤淘换原参,并同王夫人说人参这东西该周济众人而不是密敛珍藏这是她大方,也是她稳重的表现。

读完此书,可能有人会同情黛玉,斥骂宝钗,可是站在他的立场来说,她也有追求爱的权利,她也是百般的不情愿,也是一个受害者。

莫失莫忘,仙寿恒昌。不离不弃,芳龄众继。一对金玉良缘,这是否是一种暗示呢?暗示着二人不幸的婚姻!

宝玉因金钏儿一事挨打时,宝钗担心的去看宝玉,却听见宝玉说梦话什么金玉良缘,我偏说是木石良缘。时,又是何等的心痛。

当薛姨妈将他应承了宝钗和宝玉婚事的时候,宝钗低头不语,独自垂泪,不敢反抗。只怪宝钗是封建思想的拥护者,只知孝顺守礼,因此造就了一堆怨偶!

在成亲之时,宝钗听见宝玉一声声的林妹妹心中会是何等的不值,当宝玉将盖头揭开后的那般情景,对于宝钗来说,又是何等的侮辱!而安分守己的她,只能再次低头不语,独自承受着委屈!

得知林妹妹离开人世,再次疯掉的宝玉,一心一念想着黛玉,而大家为宝玉担心时,有谁想过宝钗,他独自承受这一切,并用心的开导宝玉,使宝玉恢复正常。宝玉最后还是离开了,丢下了宝钗一人!

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情绪念响:生气

在冰场,一个孩子(六、七岁)因为被无意的碰撞而大发雷霆,哭喊着要打那个碰撞她的女孩,身体语言异常激烈,孩子的妈妈困于面子和无助远远地看着孩子被其它家长和冰友轮翻上阵说教,哄骗,诱惑,逗乐。

我远远的观望着,

孩子不依不绕,扭动身体,挥舞手臂,[由整理]

那种强烈的痛苦感击碎了我的心,温热的东西在我眼里打转,

那个孩子不是我自己吗?沧桑的句子

我的童年或者现在不是经常被这种巨大的气愤笼罩吗?

我快步走到那个孩子身边,蹲下来,抓住她的胳膊,坚定地说:你很生气,我理解,生气没有错的,你完全可以生气,我小时候也这样生气过,即使现在我也经常这样生气呢,谁没生气过呢?你可以继续生气,我真的理解呢!也很替你生气!

我边说边掏出手里一直握着巧克力:吃了它吧,也许甜甜蜜蜜的感觉会冲淡你的气愤,这是我给女儿准备的,送给你,因为你虽然生气,可是控制住了自己,没做什么过份的事情,我很佩服你!搞笑三句半

孩子安静了许多,她妈妈过来了,开始给孩子氆氇着心口,说一些温柔体贴的话语。

我又回到我注视冰场的位置,眼泪止不住地流下来,一串一串,一堆一堆。

小时候我生气的情绪被漠视让我经常有被抛弃和置之不理的感觉,成年后的我经常会制造生气

气的事件是因为我害怕生气的情绪让我体会到无力感而先发置人,我找到一些生气的理由后生气就理直气壮多了。

呵呵。

童年或者青少年时期积极的情绪被赞美被褒奖,消极的情绪却打压忽略,然后在心灵深处就会泾渭分地用此道进行自我判罚和处置。

积极和消极是事物的两个极端,最重要的是打破对外好的追捧,对坏的贬辱。

这其中最重要的技术和心力是不可言听的内在转换机制。

这个机制可能需要我更深的愿景,更静的思考,更彻底的觉察,然后更殷诚地实践。

我可以生气,

谁说生气不是源自于激情?

只不过生气的方式不止于吵闹和制造事端。

我有生气的激情,

还需要拥有仰制生气的能力。

生气是与生俱来的本能,

丰富并转换生气的情绪机制却是需要学习和修练的。

我可以火冒三丈,

我亦可以心平气和,

我可以直接,

我可以婉转。

当我储存了不同的方式时,

我内心就自信多了,有尊严多了,

气质丰貌态度也从容不少。

孩子的成长中都会经历许多小事,这些小事会给孩子留下念响,丰富的全息的念响有可能是思想的萌牙,然后汇集成行动,最后会归于某种结果。

我思考着这些,

很感谢那个小女孩,我移情于她的情绪化解实际上对自

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苏轼《念奴娇赤壁怀古》后段首句:遥想公瑾当年,小乔初稼了,雄姿英发。在小乔初嫁的后面,着一个时态助词的了字,不仅词意别扭,而且在古人诗文中颇为少见。这是值得慎思的。毛稚黄论东坡《念奴娇》云:小乔初嫁了,雄姿英发。论调则了字当属下句,论意则了字当属上句。这说明他对苏词中出现的了字,已有所怀疑,但意见还模棱两可,没有进一步探索。 明天启壬戌版梅庆生注《苏东坡全集》中载《念奴娇赤壁怀古》后段首名,作遥想公瑾当年,小乔初嫁,正雄姿英发。这应该让大家恍然悟到,现在苏词通行本中小乔初嫁了这个了字,是后人对正字的错写和误值。 再查清嘉庆版《白香词谱》,其中载有元人萨都剌《念奴娇石头城用东坡赤壁韵》后段首句:寂寞避暑离宫,东风辇路,芳草年年发。现在把这一句,按古人句读,分成三句。依照词有一定句数,句有一定字数来看,萨词是用六、四、五的句式,而不是用六、五、四的句式。他既然用东坡赤壁韵,可见苏词《念奴娇赤壁怀古》后段首句,也是依照词的格调,用六、四、五句式填谱的。明版梅注苏词,作遥想公瑾当年,小乔初嫁,正雄姿英发。不仅词意比前挺拔流畅,而且符合词的格调。 再看毛主席《念奴娇昆仑》后段首句:而今我谓昆仑,不要这高,不要这么雪。又《念奴娇鸟儿问答》后段首句:借问君去何方?雀儿答道:有仙山琼阁。可见古今词笔一致,都是用六、四、五的句式,严格遵守词的格调的。 从以上词例来看,可以证明现刊苏词的《念奴娇赤壁怀古》中的小乔初嫁了的了字,是下一小句开头正字的错写和误植。

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我知道我没有和我一起竞选的人那么优秀,我的成绩也没有那么好,我也有很多缺点。很多人都不了解我,觉得我不太爱讲话或者说是很“冷”的人;也有很多熟悉我的人,可能在他们眼里我爱乱讲话,总爱说:“你请我吃饭啦!”之类的话,每天都开开心心的,有熟人就很活跃那种。但是我基本上是一个有什么心事都往肚子里咽的人,我一个星期会落两三次泪,看电视节目都会。我总是会想到我的家人,我觉得欠他们太多太多,可能我都不知道我妈妈喜欢吃什么,喜欢什么颜色的衣服?以前我真的是一个十分孝顺的人。现在,就在那天,我妈妈从家里那么高的地方摔下来,我是一个人在家,我亲眼目睹一切的发生,却无能为力,最终她倒在血泊里,我从来没有看到生命那么脆弱,而且那个人是生你养你的人。过了近两个月她才醒。

在这里我要特别感谢去医院探望我的那些朋友们,还有许多关心我的朋友。我是一个不太懂得表达感情的人,我从来没有谢谢过他们,在这里我表示对他们的感谢。我还要特别感谢我的室友,她特别关心我,特别帮我,虽然我们之间有太多性格上的不合,看起来关系很紧张。或许我感谢她显得很虚伪,但是我还是要感谢她。还有院里的老师,领导,特别是袁老师,她是真的很关心我,我才是真的没有跟她好好的道谢。我爸爸真的为整个家付出的很多,有时候看到他身上的伤我都会很心痛,我觉得自己对不起他,他上班的地方在很远,他用的小灵通信号不好,我打电话给他总打不通,我总是很担心他。我想给爸爸买一部手机这样会好点,可是我真的不争气,没有打工挣钱,没有拿到奖学金。

我也就是在这么多的关怀和爱下成长,觉得自己还做得不够,或许还是自己的一种惰性,我真的没有其他几位那么用功。我也不想说自己的努力、自己有多坚强、家里究竟有多困难、每天怎么在吃,那些都不重要了,我把很久以来没有讲的心里话讲出来了,重要的是过程而不是结果。

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行走在漫漫的求学路上,有多少温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月;有多少良师,曾站在林荫路旁时时关注着我们的成长。那一句语重心长的教诲,一次刻骨铭心的谈话,一通毫不留情的批评,尽然让我们如此终生难忘……

我的记忆深处,永远珍藏着这样一幅美丽珍贵的画面:那是我小学毕业典礼会上,班主任贺老师静静地站在讲台上,她好久没有说一个字,只是慢慢地默默地从一个不小的提兜里掏出很多很多小东西,后来我们才明白这是她几年来从孩子们手里没收来的。当她叫到我时,我看到她的手上举着一把漂亮的发卡,她平静的对我说:“淏凯,爱美之心人皆有之,尤其女孩。可你不能在上课时候一直摆弄它啊,以至于你把一道简单的四则运算题都做错了。你要知道,谁要游戏知识,知识也将游戏他。到了中学,你可要注意啊!”我就是带着这样一句平淡的嘱咐和感激的眼泪步入中学的殿堂的。

是的,看似一句不经意的话,却在心灵深处激起无限的涟漪,甚至会影响到人的一生!

美国著名素描画家南希,在她九岁的时候,因父母离异她就自暴自弃,成为同学和老师眼中的坏女孩。可就在她四年级的时候,一位新来的素描老师认真地在黑板上画出了这个格格不入的女孩的素描像,而且认真地说:“这个女孩很特别,她有一种成熟的忧伤与纯真!”正是这样一句话,深深地激发了南希,完全改变了她的命运。

是的,是老师用独特的眼光为一个彷徨中的灵魂找到了归宿;是老师用自己的言行改变了一个学生的价值。

在中学,我遇到了一位我人生中又一重量级的导师,甚至我们可以亲切到叫他“老崔”。虽然他今年调离了我们,可我们谁也没有忘记他的一切一切:那和蔼的笑容,关切的眼神,还有可能随时临到的“河东狮吼”……以及他临走时那放不下舍不去的回眸和背影!是啊,在我们的生活中又有着多少这样的“老崔”“大崔”“小崔”陪伴着我们,让我们脱去了那么多的童真和幼稚,换上了一层有趣的.飞扬的.色彩鲜明的自我。

搏击蓝天,是老师给了我们腾飞的翅膀;激浪千里,是老师给了我们弄潮的力量;火炬不灭,是老师生命的火焰啊,在我们的青春里燃烧!

走过了,再回首,我们不断长大,逐渐成熟。不经意间我们已和学校.老师有了太多太深的情感!在不久的将来,无论我成为挺拔的劲松,还是低柔的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!

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篇一:念奴娇 《念奴娇 赤壁怀古》是一个名篇,内容并不难理解,而对于作者苏轼,不管是我本人还是学生都是十分熟悉的,因此在上这篇课文前我是信心满满,相信我与学生之间定能有个天衣无缝的美妙配合,但真正上下来,我不得不承认教学永远是一门遗憾的艺术,现针对这篇课文的上课情况做如下总结: 一、优点 ①整首词我重点把握“读”,先读“感基调,明词意”,再读“品语言,入意境”,三读“展想象,塑形象”,四读“析主题,悟情感”,通过“读”让学生品味语言,从而来体会诗词的意境美、语言美、韵律美和画面美。这样的安排显得教学设计思路清晰,重难点突出。 ②在课堂导入时,引用音乐来导入课文,让学生的思绪任意驰骋在古战场那种壮阔豪迈当中,使得学生一开始就走入了课文的情境中。 ③上课时有激情,有自信,能够以学生为主体,贯彻新课标“自主、合作、探究”的理念,让学生分小组讨论问题。 ④在课文的结尾能够拓展迁移到现实生活当中,学生面对挫折困难时应该怎么做,从而培养学生健全的人格和面对困难保持乐观通达的精神。 二、不足之处 ①在教学设计环节,安排学生“读”的时候,缺少范读。应该利用多媒体来播发朗读或者由老师指导朗读。 ②在把握文本方面,没有把握好词中豪放的意象,没有让学生与文本更进一步的交流。应该扣紧文本,抓清一点来分析,抓住作者的情感,让学生走进文本,走进情境,走进作者。 ③课堂的时间驾驭有些赶,引导学生回答问题不到位,没有和学生很好的交流,导致课堂师生略显得不够融洽。 ④备课仓促,对教案不熟悉,使得课堂上略显得紧张。 整堂课下来,虽然是按照我的教学设计上完了,但效果却不是很理想,而且我的感觉也不是很好。因为我没有很好的调动起学生的积极性,也没能和学生很好的融合在一起,碰撞出思维的火花。不过正因为这一节缺憾美的课,让我收获很多,也让我意识到自己在教学方面所存在的问题,这个假期正好能让我对这些问题好好地思索一番,在今后的教学中扬长避短,取得更好的效果。 篇二:念奴娇教学反思 《念奴娇·赤壁怀古》作为名家名篇,其成功教法当然很多。但是,观其大略,无外乎朗读、讲解、分析,就词论词。在总结这些教法的得失之后,这节课在教学设计上特别注重创设情景,意在使学生在特定的情景氛围中 查看全文>>>

放下手机,读书吧!

同学们,大家早上好。我经常主持升国旗,但是在国旗下以讲话的形式出现,其实这是第一次。之前有一次国旗下发言是布置共青团的工作。今天我就以给大家两句话为题,和大家交流两点。

第一点就是怎么合理的规划周末,充实的过好周末?

首先,我认为周末就是用来玩的,但是玩也是有前提的。会玩的人总是提前规划好自己的时间,让自己学习、玩耍两不误。我校前年毕业的一名学生叫卫星,她就是这样的一个人。当时,每到周五放学时,总是能听到校园传来悠扬的钢琴声,过了一段才知道原来是卫星在弹琴。据她说,“周末的任务我总是在周五就完成了。周六的时间我要练习钢琴,周末我还要去学习课本上所没有的知识”。作为学霸的她知道在学习和娱乐当中合理分配、互相兼顾。前年的中考她以全校第1名,全县前100名进入了一高的志愿班。其实,在我们当中也有很多像卫星一样的同学。学习的有钢琴、舞蹈、绘画等特长班。卫星尚且如此,那么我们就更应该合理的规划好自己的周末时间,让自己的周末过的有趣、充实。

对于我们学生而言,辛苦了一个星期,过周末犒劳犒劳自己是人之常情。有句话叫做“一周的正经事是过周末,周末的正经事是赖被窝”。可前提是你对于自己大放松之后,明天应该做什么?心中应该有数。有些同学在当天放松了之后,第2天早上起了个大早,规划了自己当天的时间,有张有弛的过完了两天的周末。什么时间写作业?什么时间洗澡?什么时间玩耍?等等都规划得非常完整。甚至有一些同学家长利用周末的时候会带着她外出游玩,那么在玩耍的时候耽误了多长时间,在第2天的时候就应该过得更加的紧密,更高效的完成自己的任务。

然而,有一些同学在放松之后更加的放纵自己。首先的表现是早上不起床,中午不吃饭,念念不忘的一直想玩手机、玩电脑,家长一会没看牢,就不知道跑去哪里去了?总是找各种理由拖拉,离开学习的书桌。结果一上午过去了,学习没有任何的效率。作业也没有完成,每科写了个开头,字写得又极差。终于家里人说今天有事外出,需要全家出动。这时,终于找到了一个不写作业的理由。实际上都是自己没有合理的时间规划,一直在自欺欺人。那些在周末玩得昏天黑地的同学,老师检查作业任务也没有完成,时间也耽误了,把自己也玩丢了。玩的没有成就感,玩的空虚,玩儿得萎靡不振。

第二个我要谈的是学习需要积累。现在有很多同学作文水平不高。之前我对于这样的一种情况,我非常的同情,因为我自己也不善于写作。

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小编演讲稿频道为大家整理的《中国梦演讲稿:坚持与放下》,希望大家喜欢。 更多相关内容请参考以下链接: 竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 护士节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿 导读:他当过兵,做过工作,当过工程师,当过机关干部,就这样做到了32岁。“我既不喜欢做企业,也不喜欢做生意,我曾公开说我不喜欢房地产。”他是王石,他是怎么坚持下来的呢?下面是王石先生的一篇励志演讲稿,让我们来听听这个怪老头是怎么介绍自己的吧! 演讲正文: 同学们好,像这样和同学们交流还是第一次,因为站在前面什么都没有,从表演上来讲这叫做当众孤独。但是刚才主持人那热情洋溢的介绍和同学们热烈的反应,好像让我也年轻了两岁,我想到了比你们还年轻的时候,那个时光大约是四十五年前了,我那时候才十几岁,和你们一样想着未来该做什么。 我曾受福尔摩斯侦探的影响,特别想当个侦探家,也受《海底两万里》、《八十天环游世界》的影响,想当个探险家,就像《鲁滨逊漂流记》那样。我的数学成绩不错,在小学的时候,是可以跳级的那种,但我的语文不好,所以没能跳级。 我当过兵,当过工人,当过工程师,当过机关干部,这样做到32岁。当时我在广东的外贸部门,在别人来看,这个职业非常非常好,但是我已经看到我人生的最终会走到哪里去,我当时的身份是副科长,我已经看到了,我一步一步的可以当科长、副处长、处长、副厅长。既然我已经看到了我这一生会怎么过,我的追悼会怎么开,我能想象,我躺在那里,朋友们是怎么来向我鞠躬、哀乐,我都想得清清楚楚,我觉得这样的生活,我当然不甘心。这是我后来到深圳创业的初衷。 我没有严格的人生计划要当一个企业家,甚至当年的我对于做商人这件事是非常讨厌的。我只是希望改变一种新的生活方式,我就这样去了。我既不喜欢做企业,也不喜欢做生意,我曾公开说我不喜欢房地产,以至于现在万科的ceo郁亮私下跟我说:“董事长,你不喜欢就不喜欢,但是你不要公开说,你公开说不喜欢,我们怎么教育团队要喜欢、要热爱这个行业?”我说好,我不说了。 但是今天我站到这里,我要告诉同学们,我非常喜欢房地产,非常喜欢房地产行业,因为它牵涉到城市建设、城市规划、造福于消费者、造福于人民,我后知后觉地突然发现,我正在从事着一个我梦寐以求都求不到的职业,我由衷的喜欢上了我原来根本不喜欢的工作。 同学们,我这里想说的是,你不要急于大学一毕业

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大家好,我是第15号选手,我的人生座右铭是---静若处子动若脱兔,千古以来动与静总是存在着那一份空白!今天我将用我的演讲来把那一份空白填满!我的演讲题目叫《执“青”之手,与“梦"偕老》。当你初看这个题目的时候是否便想到了诗经的那个名句执子之手,与子偕老了吗?那份爱的高度和烈度,我将融化在青春与梦想当中,与大家一起分享!

有人说,人生如河,永不停歇的流着,有顺流,但无处不存在着暗礁;也有人说人生如河,用不觉想的唱着,有高亢,但有时也会有顿挫!花开花落,月缺月圆但只有青春的梦想和激情永不泯灭!

兴许梦想是太阳,有梦的人总是朝气蓬勃,斗志昂扬!

兴许梦想是前进的风帆,有理想的人总是精神抖擞,乘风破浪!

那你还在等什么?敢进用七色的梦想来装点你青春的通途大道!

亚里士多德曾经说过:“在宇宙中人人就相当于一粒沙子!”但就是这比沙子还小的人脑却在思考整个宇宙!于是乎我们便想到了那位仅用三根手指舞动宇宙的他-----史蒂芬.霍金。

史蒂芬.霍金他用他的青春梦想佐证了思考的力量!他瘦弱的身躯里似乎蕴含着无穷无尽的宇宙粒子,当磨难降临时他并没有退缩反而勇往直前!这兴许便是黑洞的力量!当命运之手的把他推至人生极点的时候。他却带着自己的梦想与命运博弈,并用这超人般的毅力创造了生命的奇迹!这兴许就是宇宙的绚丽!但他却说:“我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有终生追求的梦想,我有爱我的人和我爱着的亲人与朋友!”

从他朴实而真诚的话语中我们可以看出:人生的困难就像熊熊燃烧的火焰,能够剔除人与生俱来的懦弱,造就出属于青春那个年代独有的坚忍不拔和勇往直前!

达卡汽车拉力赛代表着一种青春的力量,一个梦想的方向,更代表着人与车的浑然天成!正如他的发起人萨宾所恪守的那样:出发前永远是挑战,上了路,才是真正的挑战!

我在仰视名人的梦想与青春,我将平视自己的今天和明天,我会俯视未来的都市与压力!

同学们:青山遮不住毕竟东流去!我们是五月的花海,就应该用青春来拥抱时代,我们是初升的太阳,就应该用生命来点燃未来!因为我们青春美丽快乐,因为我们青春无懈可击,因因为我们青春所向无敌!所以你不用害怕“高处不胜寒”的惊恐,因为青春的我们会看到“起舞弄清影”的光亮无限!不要害怕“黑云压城城欲摧"的窘境,因为青春的我们会带着梦想看到“甲光向日金鳞开”的绚丽风采!

我相信青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章。青

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放下执念演讲稿

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