儿童中医咨询活动总结,2024儿童中医咨询活动总结范文

依据中国盐业总公司与远光软件股份有限公司签约的内控项目咨询服务合同要求，远光软件咨询中心的咨询顾问对中国盐业总公司开展了内部控制管理体系的咨询工作。 本项目覆盖范围广，涉及总公司及其下属四家公司所有的业务流程，项目成果总体上达到了预期的策划要求，建立了符合国资委、财务部要求的内部控制管理体系，基本上实现了公司管理标准化，规范了公司的基础管理工作，取得了一定的咨询效果。 编制本总结报告的目的是便于对项目实施情况进行总结和评估，总结业已开展的工作、取得的成果、咨询和项目推进过程的有关经验、咨询过程中存在的问题或后续建议关注或解决的问题。 一、 本咨询项目综述 根据《企业内部控制基本规范》以及《企业内部控制应用指引》、《企业内部控制评价指引》等的相关要求，为规范和完善中盐的内控和风险管理体系，中盐启动内部控制体系建设咨询项目，初步搭建起内控体系框架，并启动对内控体系进行测试的工作。此次工作主要是对内控体系运行的有效性进行测试,检查并解决内控体系在运行过程中存在的问题,从而规范业务操作程序,确保内控体系得到一贯、有效的执行，提高中盐管理水平。 本次中盐内部控制咨询是在内控流程梳理、整改固化阶段工作基础上，通过抽取样本检查内控执行有效性而开展的工作。评价对象涵盖了公司各种业务和事项中的(关键)控制点，重点关注下列高风险领域：规划风险、投资风险、销售风险、采购风险、资产风险、资金风险、融资风险、人力资源风险、法律风险、财务报表重大错报风险。 本次内部控制咨询项目涵盖的单位为：中国盐业总公司母公司、中盐北京市盐业公司、中盐进出口有限公司、中盐常州化工股份有限公司和中盐金坛盐化有限责任公司。 本次内部控制咨询项目的业务和事项包括：组织架构、发展战略、人力资源、社会责任、企业文化、资金活动、采购业务、资产管理、销售业务、工程项目、担保业务、财务报告、预算管理、合同管理、内部信息传递、信息系统。 本项目的覆盖范围广，我们的内部控制咨询工作严格遵守基本规范、评价指引及公司内部控制评价方法规定的程序执行，公司内部控制评价程序包括：制定评价工作方案，组成评价工作小组、实施现场测试、汇总评价结果、编制评价报告。 在内控咨询过程中，我们采用了个别访谈、调查问卷、穿行测试、控制测试、实地查验、抽样和比较分析方法，广泛收集公司内部控制设计和运行是否有效的证据，分析、识别内部控制缺陷。 二、 咨询项目

六一刚过，孩子们度过了一个快乐而有意义的节日，在此，一起来看看小编为大家精心整理的“学校儿童节活动总结”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注哦。

学校儿童节活动总结(1)

冒着淅沥的小雨，听着嘹亮的歌声，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个"六一"国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，林坑小学正在举行隆重的"庆六一"系列活动。二百多名少年儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆"六、一"系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样

经过我们学校师生的精心准备周密的安排下，游园活动的项目丰富多彩。穿大鞋持球转圈、抢椅子、跳绳、瞎子画鼻子、扳手、夹跳珠、象棋比赛、猜谜语、脑筋急转弯、吹乒乓球过杯子等各种形式的活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

三、宣教结合，重视维权

"六、一"儿童节来临之际，我校围绕"八荣八耻"教育内容加大对学生进行荣辱观教育，利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导"儿童优先"、"尊重儿童"、"支持儿童"的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境，。

可以说，今年的"六、"一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师

1． 由于今天同学们到得参差不齐，原定9:30开始，到真正活动开始时已是10:30，先到的孩子们已经疯玩过一阵，活动游戏时明显疲态显露，士气不足，注意力涣散很多，不利于游戏有序、凝聚地持续下去。

2． 家长和孩子一起活动，孩子们的注意力没有放在自身的动作创造上，而是把重点放在怎样让家长无法模仿、出糗上面，所以以后要不要这样亲子活动，看家长的取舍，愿意跟孩子一起玩，被孩子“整”，放下家长的高姿态，我们就得耐心陪孩子，等待孩子把这个玩够之后，再把注意力回到自身的创造上面来。当然，这个过程，需要我们家长一边配合一边巧妙引导。

3． 今天后来没有完成的计划有两项：一项是跟随领袖动作游戏，计划每个孩子轮流当领袖，跟随现场音乐，创造自己的动作，带领大家一起舞动。第二项是剧本分组，计划是孩子们根据自己的角色，每人分别朗诵自己的台词后，要进行分组排练。这两个计划没有完成，跟我的判断有误有关。我以为有两位同学要先走，就想着剩下的四个孩子也分不了什么组了，读完剧本就放鸭子让他们玩去了，其实还可以继续游戏，怪我没有组织好。

4． 琪琪妈妈建议，有的角色出场在后面，而前面有些角色还空着，可以一人分饰两角，我一开始担心孩子们会混乱，回来仔细看了剧本，觉得可以尝试和挑战一下，孩子的潜力不可估量，我们要敢于放手和信任他们，所以觉得演一个不够的，并且台词不算多的，可以报两个。这样我们的行头就要准备两套罗。不需要复杂，只要让孩子可以明显分辨出自己现在是谁下一个是谁就可以。

5． 戏剧简单说是一群人聚在一起或者一个人表演一个故事，其他类别不说，儿童剧虽然听上去幼稚，但一样涉及很多能力的需求，语言表达、肢体表达、音乐理解、美术感受、团体合作等等。我们计划带孩子们玩的游戏中都隐藏了这样的能力需求，让孩子在游戏的过程中不知不觉中得到训练。所以目前我们的剧社活动中，游戏占很大的比重，排练是游戏之后自然的呈现和不断发展、创造的过程。游戏大约是三分之二，排练是三分之一。每次游戏都会比上次游戏有进阶，有发展，有更强的能力要求。

6． 通过上次石头汤活动再加这次活动（虽然时间短，但亦有收获），我发现每个孩子都潜力无限，这个年龄阶段的孩子正是最好的做梦季节，他们很容易就投入到角色当中，不扭捏，不纠结，即使这次活动时间短，但孩子们依旧在某个片断和瞬间有相当出色的表现，朗诵中就隐约带出了角色的感觉，尤其是格格和周行长（化名

有针对性地结对帮扶救助部分贫困儿童，有效解决困境儿童成长发展中面临的突出问题和热点难点问题，下面是小编给大家整理的“儿童节慰问活动总结”，欢迎阅读。

儿童节慰问活动总结(一)

依照省人员计生委《对于展开“六一”慰劳留守孩童活动的告诉》及县人员计生委的请求，“六一”孩童节即将来临，为贯彻执行国家、省人员计生委创立美好家庭活动试点作业会议精神，营建关怀留守孩童的社会空气，推动流动人员计划生育家庭美好，联系我想的实际状况，经研讨，决定在全乡范围内展开“六一”慰劳留守孩童活动。详细做了以下几方面的作业：

一、建立大由乡“关怀留守孩童”活动组织机构

为了实在加强对我乡流动人员办理的规范化办理，乡里建立了流动人员办理领导小组，组长由乡人民政府乡长担任，副组长有分担计划生育作业的领导担任，成员由政府办、教学、公安派出所、清洁、民政、计生办、村计划生育专干等部分有关人员构成，详细担任对“六一”慰劳留守孩童活动的领导，精心组织，深化展开造访慰劳活动。要把关怀留守孩童活动与关怀女孩举动、创立美好家庭活动等有机联系起来，探索和立异关怀举动的新途径，实在保护流动人员计划生育家庭的合法权益，推动家庭调和美好。

二、深化认识关怀留守孩童的重大意义

留守孩童问题是在中国加快推动工业化、城镇化进程中呈现并将连续相当长一个时期的社会现象。关怀留守孩童，立足于处理流动人员计划生育家庭的实际艰难和后顾之虑，是深化贯彻执行科学发展观的必定请求，是以人为本在朝理念的详细表现，是构建调和社会的主要内容。

我乡作为劳务输出大乡，上半年总计流出4339人，伴随流出的孩童387人;而流入的人员仅有8人(含孩童1人)。因此我乡留守孩童有“数量多、散布广”的特色。特别是近期发生的几起交通安全事故，乡村干部及人员计生部分一定要站在大局和战略的高度，充分认识关怀留守孩童的重大意义，增强责任感和使命感：他们的健康成长，联系广大流动人员计划生育家庭的调和美好，联系全乡经济社会的持续稳定发展。把关怀留守孩童作为加强和立异流动人员效劳办理、创立美好家庭的主要行动，实在抓好执行。

三、活跃有序展开“六一”慰劳留守孩童活动

加强宣扬。充分利用简报、播送、电视、互联网、人员校园等宣扬前言、阵地，环绕关怀留守孩童这一主题，会集展开宣扬教学，营建全社会注重、关怀留守孩童的稠密空气。

与此同时，做好留守孩童信息摸底作业，请求乡村干部及时到各村

关爱留守儿童，他们在远离父母的日子里才能健康快乐的成长，下面是小编整理的关爱留守儿童行动活动总结，欢迎参考！

为认真贯彻落实党的xx大精神，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我校留守少年儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，结合我校实际情况，认真开展了关爱留守儿童工作，现就开展情况作以下一番总结：

一、 健全组织，加强领导

为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，我校领导高度重视，成立了关爱留守儿童领导机构。组长：廖振宽； 副组长：谢永福 组员：谢树志、黄媛媛、叶发捷、谢吉凤。为了切实加强农村留守儿童教育、管理及跟踪工作，把关爱留守儿童工作落到实处，我校建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，形成了以廖振宽校长亲自挂帅，谢永福副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，教导负责对留守儿童的学习教育，班主任负责对留守儿童的生活等教育。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

二、 制定方案，构建留守儿童关爱网络。

我校联合中心小学、团委、关工委在全校开展了“共同托起留守的太阳”为主题的留守儿童关爱行动系列活动，并制定《陂头中学留守儿童关爱行动工作计划》，明确了职责，分解落实了任务，动员各方面力量共同关注留守学生，构建层层推进、齐抓共管的留守学生关爱网络，努力为留守学生营造健康、快乐、和谐的成长环境。

三、多措并举，大力实施留守学生关爱行动。

（一）是开展结对关护系列活动。积极动员志愿者、教师等社会力量，广泛开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，为留守儿童寻找“代表妈妈”，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。目前，我校已为8位留守儿童找到了代理妈妈，通过与结对儿童面对面交谈、与结对儿童家长交流、与结对儿童共同生活等方式，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。

（二）是建立“留守儿童之家”。针对学校留守儿童相对集中这一情况，我们在政教处建立了一个留守儿童之家，每周2次为留守儿童开放，并提供学校长途电话给他们与在外打工的父母亲通话。“留守儿童之家”常年有两名教师现场指导。

（三）是开展贫困留守儿童帮扶结对活动。在县团委及镇团委的牵头下，今年共有6名贫困留守儿童受到结对资助

随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。以下是小编为您整理关爱留守儿童主题活动总结，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击查看。

关爱留守儿童主题活动总结1

关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子活动总结如下：

一、利用主题班队会，加强关爱。

我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况，确立一个子主题，策划活动方案，组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。在各位老师、同学的帮助下，我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子“自强少年”。

二、利用节日，加强关爱。

我校根据元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下茁壮成长——关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。六一节在全校开展了 “庆六一，关爱留守孩子”大型游园活动，使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。

三、利用资料，加强关爱。

每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师必须做到：1、掌握留守学生的基本情况。2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。3、提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。

四、利用“爱心天地”，加强关爱。

每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮助他，与他一起成长进步。并在“留守孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的温暖和关

随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。下面是由小编为大家整理的“小学留守儿童帮扶活动总结”，欢迎阅读。

小学留守儿童帮扶活动总结

xx小学在暑假期间，多举措组织开展留守儿童帮扶活动，加强与留守儿童之间的联系与交流，确保留守儿童度过一个健康、安全、快乐的暑假。

一是动态管理，精准到位。组织教师对辖区内留守儿童重新进行调查摸底，建立详细完备的留守儿童信息台账，及时对留守儿童的家庭情况、监护情况实行动态管理。每个班级建立留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡等。

二是加强沟通 ，温暖心身。教师要与留守儿童本人、远在他乡的儿童父母、在家照看儿童的监护人定期沟通、交流，及时了解情况，反馈信息。爱心爸爸爱心妈妈上门入户走访，为他们讲一个小故事、一起做一个小游戏、宣传一次安全知识等，让他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”，体验“家人”就在身边的的温暖，通过在亲情上关爱、生活上关心、学习上鼓励，让留守儿童暑假期间切实感受到亲情的温暖。

三是安全课堂，提升能力。充分利用网络资源，对留守儿童开设“安全课堂”。开展送安全教育活动，为他们讲解安全用电、防食物中毒、防雷电、防溺水、防火、等安全常识，提高留守儿童的安全防范意识、自我救护能力，严防安全事故发生。

四是儿童之家，健康成长。建“留守儿童之家”，安装亲情电话，添置图书、体育器材和生活用品，让留守儿童在节假日有一个温暖的家；依托留守儿童之家，加强对留守儿童养育、维权等方面的教育，通过对留守儿童父母举行家庭教育讲座的形式，提高家庭教育水平，形成家校教育合力，促进留守儿童成长。

查看全文>>>

困难儿童，留守儿童，福利院儿童等这些特殊儿童，在六一儿童节来临之际，更需要我们关爱，让他们渡过一个愉快的节日，一起来看看小编为大家整理的：六一慰问儿童活动总结，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注。

六一慰问儿童活动总结（一）

依照省人员计生委《对于展开“六一”慰劳留守孩童活动的告诉》及县人员计生委的请求，“六一”孩童节即将来临，为贯彻执行国家、省人员计生委创立美好家庭活动试点作业会议精神，营建关怀留守孩童的社会空气，推动流动人员计划生育家庭美好，联系我想的实际状况，经研讨，决定在全乡范围内展开“六一”慰劳留守孩童活动。详细做了以下几方面的作业：

一，建立xx乡“关怀留守孩童”活动组织机构

为了实在加强对我乡流动人员办理的规范化办理，乡里建立了流动人员办理领导小组，组长由乡人民政府乡长担任，副组长有分担计划生育作业的领导担任，成员由政府办、教学、公安派出所、清洁、民政、计生办、村计划生育专干等部分有关人员构成，详细担任对“六一”慰劳留守孩童活动的领导，精心组织，深化展开造访慰劳活动。要把关怀留守孩童活动与关怀女孩举动、创立美好家庭活动等有机联系起来，探索和立异关怀举动的新途径，实在保护流动人员计划生育家庭的合法权益，推动家庭调和美好。

二，深化认识关怀留守孩童的重大意义

留守孩童问题是在中国加快推动工业化、城镇化进程中呈现并将连续相当长一个时期的社会现象。关怀留守孩童，立足于处理流动人员计划生育家庭的实际艰难和后顾之虑，是深化贯彻执行科学发展观的必定请求，是以人为本在朝理念的详细表现，是构建调和社会的主要内容。

我乡作为劳务输出大乡，上半年总计流出4339人，伴随流出的孩童387人；而流入的人员仅有8人（含孩童1人）。因此我乡留守孩童有“数量多、散布广”的特色。特别是近期发生的几起交通安全事故，乡村干部及人员计生部分一定要站在大局和战略的高度，充分认识关怀留守孩童的重大意义，增强责任感和使命感：他们的健康成长，联系广大流动人员计划生育家庭的调和美好，联系全乡经济社会的持续稳定发展。把关怀留守孩童作为加强和立异流动人员效劳办理、创立美好家庭的主要行动，实在抓好执行。

三，活跃有序展开“六一”慰劳留守孩童活动

加强宣扬。充分利用简报、播送、电视、互联网、人员校园等宣扬前言、阵地，环绕关怀留守孩童这一主题，会集展开宣扬教学，营建全社会注重、关怀留守孩童的稠密空气。

与此同时

关爱自闭儿童活动总结如何来组织呢?以下是小编为您整理关爱自闭儿童活动总结，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击查看。

关爱自闭儿童活动总结1

四月里的天气并不温暖略有一丝丝的寒意，但是仍然没有影响我们参加活动脚步!早早来到集合地点插上联合会的大旗，让来参加活动的义工很远就可以看到。世界孤独症日的活动马上开始了!

当孩子穿着整齐的蓝色校服，带着红领巾洋溢着灿烂的微笑站在我面前的时候，我眼前马上有一种红领巾，蓝丝带飘动，孩子们小手拉起xx孩子小手一起玩耍的场面。有一天xx的孩子也会带上红领巾，系上蓝丝带牵着其他孩子的手一起同在蓝天下的场景。对于大多数一小同学和老师家长们对于义工这个词还是比较陌生，而对于活动的意义也是感觉应该明确一些。于是在活动开始前首先简单给大家讲讲什么是义工，义工的特点。义工其实就是送人玫瑰，手留余香，很美好的事情。也顺便给大家小科普一下孤独症及其特点，最重要的就是不要带有怜悯和同情的目光和自闭儿童交流，她们应该得到和成长中孩子一样的平等尊重和理解。享受世界所有美好的权利!

进入xx第一小学的同学马上和xx的孩子手拉手，肩并肩坐在一起，那种眼神中有对弟弟妹妹的溺宠，有同学间的相互交流小秘密。

对于自闭儿童来讲，能走出自己的小小世界，让大家接受是一件还需要太多宽容和理解的事情!那一刻小手拉着小手，对于自闭儿童来说就是接受同学们，而对于第一小学的同学来讲也是对自闭儿童的一种认可。精心准备的演出让在场的每一个人开心的笑了起来，掌声是对演出最大的认可，有的同学还给孩子一个拥抱!相信她们可以成为朋友的，xx在xx做义工已经一年多的时间，我看到了太多孩子的进步，从没有语言到慢慢发音，从对我们的漠视到看到我们就拉着手不放，谁说他们没有情感?让我们的孩子陪着xx的孩子一起成长吧!他们都会在爱的滋养下长大长高! 画画对于自闭儿童来讲是有一些难度的，但是xx可爱的孩子们在老师和家长鼓励指导下完成十几幅作品。

到场的领导嘉宾及爱心企业的代表很是关注孩子们的成长，纷纷积极认捐，现场一度出现作品认捐排队的小高潮!第一个认捐的是第一小学的xx，同时也是联合会的义工。和孩子们相处一年多，她们成为很好的朋友，她选中的是洋洋的那幅作品--奶牛。那奶牛画得线条清晰，涂色均匀，生动形象!丝毫看不出作者和其他孩子有什么不同!活动中与会领导，义工和一小同学们积极认捐xx孩子的作品。

儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。下面小编收集了有关儿童节活动总结范文，供大家参考。

一、大力宣传，营造良好社会环境

宣传倡导节能低碳也是今年“六一”活动的重点之一。三界镇中心小学经过精心策划，于儿童节当天开展了“旧物循环，欢庆六·一”红领巾一条街活动。玲琅满目的商品、特色各异的店铺，稚嫩又纯真的叫卖，孩子们用自己的方式生动地践行了低碳的生活方式和消费模式。这个活动培养了孩子勤俭节约、珍惜资源、爱护环境的意识和行为习惯，还让他们在体验角色的同时学会了交流、合作、关心和助人，培养了他们的表达、组织、应变能力和理财能力。

xx市妇联于5月23日在嵊州剧院举办了庆祝“六一”大型家庭教育公益讲座活动。xx市家庭家长学校总校教导团教员、xx市家庭教育心理咨询师宋建平老师为来自市区各所学校的近千位六年级家长做了题为《孩子升入初中家长要做些什么》的公益讲座。讲座围绕初中学生的身心发育，初中生活的特点，小学升初中衔接过程家长的注意要点作了深入浅出的剖析和引导，优化了少年儿童的家庭环境。

二、各界动员，关注特殊儿童群体

我市各级党委政府、社会各界十分重视儿童工作，特别关注孤残儿童、贫困儿童、留守儿童、流动儿童、外来务工者的子女、下岗失业人员子女、单亲贫困家庭子女、空巢家庭儿童等特殊困境儿童。

各级领导走访慰问学校，解决儿童发展中的困难。5月29日上午，市妇联主席章贤芹一行来到春泥校外未成年人活动场所——鹿山街道马家村，给孩子们送上摄像机、课桌椅、图书等价值不菲的慰问品与节日祝福。5月27和28日，崇仁镇政府副镇长赵国庆、带领镇妇联成员走访慰问了崇仁镇镇富润小学、镇中心幼儿园、小学，与少年儿童一起联欢，参观儿童作品成功展，并为儿童送去了节日的问候及慰问款物。

市检察院女检察官们专程去长乐镇中心小学看望了司法救助对象周某某，给其送上救助金，仔细询问了其近半年来的生活、学习和身体情况，并鼓励她好好学习，争取取得更好的成绩。长乐镇税务局开展“与少先队员同上一堂软件课”活动，与少先队员们一起度过了一个有意义的节日。

贵门中心学校在六一前夕也号召广大教师与贫困儿童、留守儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助贫困的小伙伴。学校共收到捐款50000余元，现场结对27名贫困儿童。

三、多彩活动，丰富儿