读《太阳鸟与眼镜王蛇》心得体会-2024读《太阳鸟与眼镜王蛇》心得体会精选

当你认真读完一本书之后，一定会有很多感想迫不及待的要朋友们分享吧。，看完《太阳鸟与眼镜王蛇》让我有了很多启发和感悟。你看完会写下怎样的读书心得呢？下面是小编整理的《太阳鸟与眼镜王蛇》的读后感范文，欢迎阅读。

《太阳鸟与眼镜王蛇》的读后感范文（篇一）

早上，闲得无聊，我随手从书柜里抽出一本书《太阳鸟和眼镜王蛇》来读读解闷，这样，我与沈石溪笔下美丽勇敢的太阳鸟相遇了。

那是一群充满爱的太阳鸟；那是一群为了家园不顾自己的太阳鸟；那也是一群勇敢的小精灵。

沈石溪把太阳鸟保护家园和眼镜王蛇打斗的情景写得惟妙惟肖，书上的文字渐渐变成了画面出现在我脑海中，我仿佛身临其境。

当我看到“一只又一只鸟儿升高俯冲，朝丑陋的蛇脸扑去，自然也是飞蛾扑火，自取灭亡，一无例外的被吞进了蛇腹。”时，我想到了为了祖国，赶走日本鬼子的解放军战士们，他们当中，有无数像那些冲进蛇腹的太阳鸟一样，都是英雄，如杨靖宇、董存瑞、邱少云......这些都是牺牲自己，拯救他人的英雄榜样。

我身边也有过这样的事。一天，爸爸带我们去西湾红树林公园玩，弟弟看到别人手上有只小螃蟹，哭着闹着都要爸爸抓一只，为了让弟弟开心，爸爸穿着拖鞋的脚被石头刮破了皮，手也因为搬石头找螃蟹而被尖锐的石头刺伤了，终于抓到了一只小的螃蟹，弟弟只顾玩，根本没有发现爸爸手上的伤。明明都出血了，爸爸还装作若无其事的样子。

看完这本书，我目睹了动物间发生的奇迹，学习了太阳鸟的精神品质，懂得了遇到事情不要逃避，要勇敢面对。

哦，美丽的太阳鸟，娇嫩的小生命，勇敢的小精灵！

《太阳鸟与眼镜王蛇》的读后感范文（篇二）

今天我读了一本书，名叫《太阳鸟和眼镜王蛇》，它讲述的是一个这样的故事：有一天一条足有六七米长的眼镜王蛇吞食了许多太阳鸟的蛋。有一只尾巴叉开的太阳鸟去啄眼镜王蛇的眼睛，结果反被吞掉。没想到，它成了榜样。许多太阳鸟冲下来，也有成百上千只太阳鸟进了蛇腹。但是，随着它们的不懈努力，眼镜王蛇也像条烂草绳一样瘫软下来。

我佩服这些太阳鸟的坚强与不屈。明知必死的战斗，它们却毫不放弃。它们的团结让它们打败了眼镜王蛇，它们个体是十分弱小的，但是团结起来，成千上万只太阳鸟却能见狠毒凶猛连老虎豹子见了都要退避三舍的眼镜王蛇打的像一条烂草绳瘫软下来，团结的力量就是强大！不是有一首歌叫《团结的力量》吗？讲述的就是团结的强大。太阳鸟团结的精神值得我

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今天我读了一本书，名叫《太阳鸟和眼镜王蛇》，它讲述的是一个这样的故事：有一天一条足有六七米长的眼镜王蛇吞食了许多太阳鸟的蛋。有一只尾巴叉开的太阳鸟去啄眼镜王蛇的眼睛，结果反被吞掉。没想到，它成了榜样。许多太阳鸟冲下来，也有成百上千只太阳鸟进了蛇腹。但是，随着它们的不懈努力，眼镜王蛇也像条烂草绳一样瘫软下来。

我佩服这些太阳鸟的坚强与不屈。明知必死的战斗，它们却毫不放弃。它们的团结让它们打败了眼镜王蛇，它们个体是十分弱小的，但是团结起来，成千上万只太阳鸟却能见狠毒凶猛连老虎豹子见了都要退避三舍的眼镜王蛇打的像一条烂草绳瘫软下来，团结的力量就是强大！不是有一首歌叫《团结的力量》吗？讲述的就是团结的强大。太阳鸟团结的精神值得我们学习。

我想，如果我们能像太阳鸟一样团结起来，成绩一定可以变得更好。拉高班上的平均分，不违反纪律。遇到问题就勇敢面对，就像太阳鸟面对眼镜王蛇一样。其实我觉得，太阳鸟的做法也不是很妥当，打是打败了眼镜王蛇，可是死伤......不计其数啊！总之，太阳鸟团结的精神是值得我们学习的。就连小小的太阳鸟都能打败眼镜王蛇，难道我们就不能解决那些作业吗？

《太阳鸟和眼镜王蛇》这篇文章，留给我的不仅仅是故事的精彩，更深刻的是太阳鸟那坚强不屈的团结精神。

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在阅读太阳鸟与梧桐树后，相信心中有很多的感触，有很多的感受，此时就可以写篇读后感，让别人知道自己心中的想法，那么太阳鸟与梧桐树读后感怎么写比较好呢?下面是由范文资讯网小编为大家整理的“太阳鸟与梧桐树读后感400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

太阳鸟与梧桐树读后感400字【一】

最近，xx写了很多动物小说吸引住了我。

太阳鸟，小巧玲珑是热带雨林中十分脆弱的物种，而连老虎、狮子都要敬畏三分的.眼镜王蛇正好爱吃鸟蛋。这篇文章就是讲它们之间发生的事：在一个晴朗的早晨，一只饿坏了的眼镜王蛇偷偷摸摸的爬到了一只太阳鸟居住的树下又一下子溜进了巢穴里这只太阳鸟吓得魂飞魄散"一咕噜"的飞到一旁眼睁睁的看着眼镜王蛇"咕噜，咕噜"的吃下自己的孩子，这只太阳鸟迟疑了一下但还是像一把箭冲向眼镜王蛇。眼镜王蛇似乎早己察觉转过身来张开血盆大口这只太阳鸟一下子钻了进去其他太阳鸟因为它也起了斗志奋不顾身的向眼镜王蛇冲去，眼镜王蛇最终寡不敌众上了。

美丽的太阳鸟，娇嫩的小生命，勇敢的小精灵。读完这篇文章，我想了很多。小小的太阳鸟都可以团结在一起，打死凶恶的眼镜王蛇。那么一个集体，一个国家，只要团结起来，没有什么困难是战胜不了的。

太阳鸟与梧桐树读后感400字【二】

我读了一本令人感动而又有意义的书，这本书叫《太阳鸟与梧桐树》。书中讲了各种各样的鸟，它们勇敢、活泼、可爱，还有坚持不败的精神，所以这本书的名字叫《太阳鸟与梧桐树》。

太阳鸟也有母爱。这是一只雌鸟，正好看见眼镜王蛇的信子探进它的巢，出于一种母性护巢的本能，为了自己辛辛苦苦产下的几枚蛋免遭蛇毒，与眼镜蛇以死相拼。在太阳鸟的行为中，我感到母爱是伟大的，母爱是无私的，爸爸妈妈起早贪黑，不停地工作，都是为了我们。

鸡也有不放弃。我觉得哈儿太不自量力了，它年老体弱，又身带伤残，是绝无取胜希望的，而且坚持不了多久，就会被斗趴在地上的。果然，几分钟后，他气喘吁吁，虚弱得都快站不住了，可它始终没有倒下去，不仅站着，还步履蹒跚地艰难地向黑公鸡追来。我羞愧万分：公鸡都知道永不放弃的精神，知道前面越危险，就越要去闯一闯，不能半途而废，适可而止，我们更应该如此呀!

鸟可以辨认真假。从波农恬的欢笑声中，我看见铁木儿直愣愣望着它的主人，脸上的表情急剧变化，迷茫、困惑、惊讶、失望、愤慨，它慢慢地站起来，全身的羽

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我们还是养成一个读书的好习惯才好，书是人类文化的传承，在书中我们可以学习到不一样的知识，同时我们在书中还可以了解更多的故事等等，在我们看太阳鸟这本书后我们会有什么样的感受心得。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“我读太阳鸟这本书后的感受精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我读太阳鸟这本书后的感受精选(一)

早上，闲得无聊，我随手从书柜里抽出一本书《太阳鸟和眼镜王蛇》来读读解闷，这样，我与沈石溪笔下美丽勇敢的太阳鸟相遇了。

那是一群充满爱的太阳鸟；那是一群为了家园不顾自己的太阳鸟；那也是一群勇敢的小精灵。

沈石溪把太阳鸟保护家园和眼镜王蛇打斗的情景写得惟妙惟肖，书上的文字渐渐变成了画面出现在我脑海中，我仿佛身临其境。

当我看到“一只又一只鸟儿升高俯冲，朝丑陋的蛇脸扑去，自然也是飞蛾扑火，自取灭亡，一无例外的被吞进了蛇腹。”时，我想到了为了祖国，赶走日本鬼子的解放军战士们，他们当中，有无数像那些冲进蛇腹的太阳鸟一样，都是英雄，如杨靖宇、董存瑞、邱少云......这些都是牺牲自己，拯救他人的英雄榜样。

我身边也有过这样的事。一天，爸爸带我们去西湾红树林公园玩，弟弟看到别人手上有只小螃蟹，哭着闹着都要爸爸抓一只，为了让弟弟开心，爸爸穿着拖鞋的脚被石头刮破了皮，手也因为搬石头找螃蟹而被尖锐的石头刺伤了，终于抓到了一只小的螃蟹，弟弟只顾玩，根本没有发现爸爸手上的伤。明明都出血了，爸爸还装作若无其事的样子。

看完这本书，我目睹了动物间发生的奇迹，学习了太阳鸟的精神品质，懂得了遇到事情不要逃避，要勇敢面对。

哦，美丽的太阳鸟，娇嫩的小生命，勇敢的小精灵！

我读太阳鸟这本书后的感受精选(二)

一个学期渐渐过去了，但是崭新的校刊又来到了我的手中。它记录着一个学期整个学校的*甜苦辣，记载着同学们的微笑与泪水。

我小心翼翼地翻开这本书，细细地“品尝”着每一篇文章。看完后才发现自己的文章没选上，不过它们其实有我没有的闪光点，这些值得我去学习。比如我们班登上的三篇文章写得都不错。小郑同学写得课间趣事描写得幽默、生动。特别是第二篇文章的题目取得让读者产生了疑问感。结尾更是好上加好。不愧是小郑同学写的，就是有气派！

下一位是凤凤同学的文章题目为《我爱我家》，先通过人物的x格为他们“设定”颜*然后对每一位成员进行详细介绍。这个普通的家庭在凤凤的叙述下显得格外的快乐与温暖！

　

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书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，阅读《珍珠鸟》后，我被冯骥才描绘书写的情景吸引，印象深刻，我们该如何去写《珍珠鸟》的读后感呢？范文资讯网小编收集整理了一些“读《珍珠鸟》中学生心得体会”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

读《珍珠鸟》中学生心得体会(篇一)

这几天刚学到一个让我印象深刻的文字，那就是《珍珠鸟》。正文讲的是鸟怕人，人爱鸟，最后鸟是亲戚。

我觉得冯骥才很爱动物。例如，我用蜘蛛植物的又长又小的绿叶覆盖鸟笼。他们就像躲在丛林深处一样安全，从那里传来的微弱而明亮的笛声让我感到安心。冯骥才站在珍珠鸟的立场考虑：鸟类来到新家可能会紧张。所以他想了一个合适的方法让鸟儿放松，从中可以看出他非常珍惜小动物。

文中还使用了大量的修辞手法，使文章带有文学色彩，使读者的兴趣倍增。比喻最多：这样就彻底解脱了，它只是用涂了蜡的小红嘴啄我颤抖的笔尖。作者把珍珠鱼的小红嘴比作用蜡画的构图，使我们觉得有趣。

文章的语言也很吸引人，简单，生动活泼。让读者在阅读时感到轻松。

在描述珍珠鸟幼鸟的动作时，作者也使用了大量的笔墨。比如一开始它离我比较近，在我没伤到它的时候，它离我比较近，然后跳到我的杯子上，俯下身去喝茶，然后扭过头去看我的反应。他放开胆子，跑到稿纸边，围着我的笔尖跳来跳去，跳动的小红爪子在纸上划了一道划痕。动作描写生动有趣，也凸显了珍珠鸟雏鸟的可爱和有趣。还有一点来自它的拟人手法，也写了鸟亲戚的一系列反应。

你怎么对待别人，别人就怎么对待你。动物和人之间会有感情和信任。信任就像一座桥，拉近了人与人之间的距离。

读《珍珠鸟》中学生心得体会(篇二)

读了《珍珠鸟》这篇课文后，我的感触很深。这篇课文讲的是作者的朋友送给作者一对珍珠鸟，开始小鸟们还很怕作者，但作者给它们安家，不去伤害它们，久而久之作者和小鸟成了好朋友，人和动物往往创造美好的境界。

鸟类是我们的好朋友，难道我们不应该保护它们吗？今天是星期天，我准备去书店买书，可在路上我看见有一群人围在一棵树下，我也跑了过去，只见一个中年男人正在卖麻雀，我心想：“这些人怎么可以卖麻雀呢？一只麻雀一年能吃多少害虫呀！”我当时非常想把它们给买下来，可是这些钱是我要买书的，怎么办呢？这是一个大哥哥站出来说：“请你快把它们放了吧，麻雀可是益虫呀！”小贩哼一声：“别给我讲大道理，你买不买

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我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。阅读了《永远的布谷鸟》之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，我们如何去领会《永远的布谷鸟》的内函呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的“读《永远的布谷鸟》学生心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。

读《永远的布谷鸟》学生心得体会【篇一】

我利用寒假的时间读了《永远的布谷鸟》这本书。它是由许许多多的小故事组成的。其中《暗号》这个故事令我记忆犹新。它是由著名的儿童文学作家张之路写的。这个故事主要讲述的是一个上初一的北京男孩在暑假里要一个人坐火车到青岛去游玩。这个男孩子从来没有坐过火车，也没有自己一个人出去远行过。他很犹豫，也有点为自己的生活担心。最后，在爸爸妈妈的鼓励下，它终于背上背包出发了。他爸爸告诉他下了火车会有一个他的老朋友来接他。那个男孩向父亲询问他老朋友的性别和长相，可是爸爸并没有直接告诉他，而是说当他下火车后会有一个接站的人，他要走过去问：“请问有卖老鼠牌铅笔的吗？”如果他说：“对不起，我只有猫牌橡皮。”那暗号就算对上了，他就是爸爸的老朋友。这个男孩到站之后苦苦地寻找了一阵，最后终于找到了爸爸的老朋友。

这个故事既有趣又冒险，对暗号就像地下党接头，读了这个故事后我也想自己出门远行一次。由此我想到了前天晚上妈妈让我下楼扔垃圾的事。那天吃完晚饭，妈妈让我到楼下扔垃圾，可是我有点害怕，因为我很怕黑。在爸爸妈妈的鼓励下我鼓足勇气穿好外套走出家门。一开始我的腿有些发软，可是到楼下一看一点也不可怕，小区里的路灯很明亮。我扔完垃圾回家后受到了妈妈的表扬。

我想，在生活中我们会经历许许多多的第一次，只要我们勇于尝试，就会有所收获。

读《永远的布谷鸟》学生心得体会【篇二】

永远的布谷鸟里面有很多小故事，当中我最喜欢的就数【美国】阿诺德。洛贝尔著的惊喜了。

在这则故事中，青蛙与蟾蜍互相为对方扫落叶的情节不乏令人感动之处，但如果仅仅是这样，它还不足以构成一个优秀的童话故事。作品最出色的设计，发生在青蛙和蟾蜍各自扫完落叶回家的路上，“一阵风吹来”，把他们分别帮对方扫好的叶子吹得到处都是。于是，就像什么事也没有发生过一样，两个好朋友分别回到了家，他们“都很快乐”，因为他们都以为，自己已经给好朋友带去了一个“惊喜”。

正是因为这样以外的转折和处理，让这则童话故事有了一种令人心中一颤的震撼与感动的

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一个学期渐渐过去了，但是崭新的校刊又来到了我的手中。它记录着一个学期整个学校的酸甜苦辣，记载着同学们的微笑与泪水。

我小心翼翼地翻开这本书，细细地品尝着每一篇文章。看完后才发现自己的文章没选上，不过它们其实有我没有的闪光点，这些值得我去学习。比如我们班登上的三篇文章写得都不错。小郑同学写得课间趣事描写得幽默、生动。特别是第二篇文章的题目取得让读者产生了疑问感。结尾更是好上加好。不愧是小郑同学写的，就是有气派！

下一位是凤凤同学的文章题目为《我爱我家》，先通过人物的性格为他们设定颜色然后对每一位成员进行详细介绍。这个普通的家庭在凤凤的叙述下显得格外的快乐与温暖！

最后一位是班中的作文大师小黄。名叫《帮蛋宝宝找妈妈》。小黄想象得非常合理，运用词语恰当，小动物的说话语气生动，还有像声词的描写。我要向她学习！

除了有好文章，还有图片呢，图文并茂。但是不能说是十全十美，因为在文章的打字过程中，有了马虎，就有了小错误。

真期待下个学期的《太阳鸟》能不能做到十全十美，飞翔吧，太阳鸟！向着太阳的地方前进！

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摘要：读了《责任与爱心》这本书，我又一次深刻地认识到了教师的师德素质如何，对学生的人格养成和人生发展影响巨大。小学生正处于人生成长发展的关键阶段，这就要求老师不仅要具备良好的教学技能和专业知识，而且还要有强烈的关爱与责任意识。

爱与责任心得体会范文一

教师必须把加强自身教育，提高自己的关爱与责任意识放在首位，以身作则，为人师表，以良好的榜样示范带动和促进学生健康成长。我觉得必须要做到以下两点：

一.树立崇高的理想信念

思想决定行动。能够成为一名教师，离不开自己的努力更离不开国家的培养。一些教师的潜意识里常常有这样的概念，什么报效祖国，什么崇高理想，一切都是虚的，自己能够成为教师，能够站在这个岗位上工作，全都是靠自己的努力争取得来的。如果我们细想一下，我们就会发现，这种认识是完全错误的。我们的工资、福利来自人民群众的纳税钱。拿了人民的血汗钱，领了国家的工资，不尽职尽责教书育人，不忠诚于人民群众的教育事业，就是愧对人民。对此，我们要经常反省，我们是干什么的，这是什么地方，我们都干了些什么?通过不断的扪心自问，不断强化我们的责任意识和感恩之心，牢固树立和实践报效祖国的信念，努力忠诚人民群众的教育事业。唯有如此，关爱与责任意识的培养才能成为我们的自觉行动。

二.做好教育教学工作

教师的主要工作是教书育人。这种教书育人的活动不是靠空洞的说教，更重要的是靠教师的身教来体现的。在与学生接触的过程中，我们的一言一行都可能是学生学习模仿的榜样。喊破嗓子，不如做出样子。要想提高学生的关爱意识、责任意识，首先，我们自己在对待工作时就要充分表现出我们对教学工作的认真和一丝不苟。这就要求我们在备课、上课、课后作业辅导以及试验等过程中的每一个环节都要认真对待，力求给学生留一个充满热情、负有爱心、敢于负责的良好形象。这些年来，我坚持把提高教学质量、提升学生素质放在重要位置，努力抓好教育教学的每一个环节。同时，在管理学生方面坚持以爱心带爱心，以热心倡热心，以耐心促耐心的方式进行以心换心的交流，赢得了学生的尊重和理解。实践证明，只有老师对学生充满爱心对工作负有责任心，学生才能因此受到感染并逐渐成长为一个负有爱心、责任心的社会人。

总之，在今后的教学生涯中，我要尽量做到关心爱护每个学生，成为他们行为的指路灯，成为他们思想的方向标，做到心中有爱，用爱为他们撑起一片蔚蓝的天空。

范文二

读了《我们为什么做

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静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。阅读《珍珠鸟》后，我被冯骥才描绘书写的情景吸引，印象深刻，怎么才能避免将《珍珠鸟》读后感写的如同流水账一样呢？下面是范文资讯网小编为大家整理的“读《珍珠鸟》学生心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。

读《珍珠鸟》学生心得体会(篇一)

今天，我读了当代著名作家冯骥才先生写的一篇文章——《珍珠鸟》。

文章讲述了一种本来很怕人的鸟——珍珠鸟，在我的悉心照料下，变的胆大起来，甚至跳到我的身上睡起了大觉，给我带来了无尽地欢乐。

作者用自己对小鸟的爱心，渐渐地和调皮伶俐而又很怕人的珍珠鸟，慢慢成为了和睦相处的好朋友，让我很感动。其实，动物是有灵性的，只要不去伤害、打扰它们，它们就会主动亲近你，就像作者和珍珠鸟之间发生的感人故事一样。冯骥才正是在珍珠鸟刚来他家时，不去打扰它，而是让它适应不熟悉的环境，才让珍珠鸟一种本来很怕人的鸟，能放开胆子和作者交朋友。

如果每个人都能这样与自然界的小动物和睦共处，那该多好啊！自然界的一切都将是那么和谐！地球将是那么美好！

其实，不管是珍珠鸟，还是其它动物也好，我们人类都要尽力而为地与它们和睦相处！文末有一句话，也是冯骥才先生的至理名言：“信赖，往往创造于美好的境界”。这是点睛的一笔。是啊！不仅人与自然，人与人，乃至国家与国家都要相互信赖对方，才能和睦相处啊。冰心奶奶就曾评价这篇《珍珠鸟》是冯骥才先生写的最好的文章，短小精练，也曾对末尾那句话发表了自己的看法。

现在，文章末尾的那句话，依然让我记忆深刻，它给我留下了无尽的深思。而且，冯骥才老先生跟珍珠鸟间发生的感人故事，一直感动着我，让我内心情不自禁生出一种对小动物的热爱之情。

读《珍珠鸟》学生心得体会(篇二)

今天，我们学了现代作家冯骥才的《珍珠鸟》这篇课文，读完之后使我受益匪浅。

文中作者有一对朋友送她的漂亮的珍珠鸟，但他知道，这是一种非常害怕人去碰它的鸟。但是，这因为珍珠鸟对作者的性任，使一只珍珠鸟和作者成为了很好的朋友。

首先，那只珍珠鸟只有雏儿，用小小的爪子扒开绿叶来看望“我”，随后，在笼子周围活动，然后随着它对作者的性任，慢慢调皮的在屋子里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿又把灯绳撞得来回摇动，后来，它似乎对作者更性任了，落在作者的纸上，围着笔尖来回转动，之后

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读《老人与海》心得体会_大学读书笔记3000字

一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光超越极限！作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》是一首田园诗，大海就是大海，不是拜伦式的，不是麦尔维尔式的，好比荷马的手笔：行文又沉着又动人，犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征化，也不寓言化海明威是一位真正的艺术家但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味，这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。美国艺术史家贝瑞孙是这么评价《老人与海》的。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。当我读到大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手该工作的时候却在休息的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老

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