读后感走过

小编搜索并整理了“读后感陪孩子走过小学六年”，以下是相关内容，作品正是一本值得我们细细品读的好书。那么开始动笔写读后感可以帮助我们更好的吸收这些知识，希望您阅读后有所收获！

读后感陪孩子走过小学六年 篇1

xx还有一年半就要上小学了，为了将来能游刃有余的担任小学生妈妈的角色，本周我花了大概3，4天的时间读完了刘称莲老师的《陪孩子走过小学六年》，读完后感觉收获良多。以下是我觉得值得大家注意的几点：

首先，应该鼓励小孩子多玩、多运动，在玩乐中学习，能够弥补在一般意义的学习中学不到的知识和能力。例如，爬山、拼图等能锻炼孩子延迟满足的能力。经常运动能使孩子保持充沛的精力。

第二，多读书，多多益善，养成阅读的习惯。可以经常去图书馆读书。这一点十分值得我们学习。现在很多图书馆都鼓励在里面读书，可以在图书馆里阅读很多的书，这是在家里阅读没法比的。遇到特别好的书也可以买回家里反复阅读。输入多了，知识面自然扩充了，输出也会变得相对容易。

第三，对于刚入学的孩子来说，如果暂时跟不上学校进度，家长也不用着急，重要的是培养好的学习习惯。且每个孩子都有其擅长和短板，家长应该能及时发现孩子的特点，并针对特点制定对应的措施。

第四，经常鼓励孩子做力所能及的事情并给予肯定，会激发孩子的学习兴趣。

第五，引导孩子喜欢自己的老师，只有喜欢老师，才会喜欢上学和学好老师教的课程。

第六，如何养成好的学习习惯？在规定的时间里做定好的事情，如果临时有变化，也要彼此协商好弥补的方式。

第七，如何学好语文？多输出，例如多写日记等，如果孩子不会写，可以口述，家长记录。如何学好英语？多输入，每天听英语音频，逐步背诵好的语句。

第八，在孩子低年级时，要多陪孩子读书、游玩，多鼓励孩子，满足孩子对于亲情的需求和对于自己的认可。在孩子高年级不需要自己时，适当放手，不随便干预孩子的事情，使孩子不对自己形成依赖，也不使自己对孩子形成依赖，彼此独立才能建立健康的亲子关系。

第九，多和孩子沟通，不利用家长的权威随便决定孩子什么应该做，什么不应该做，而是大家商量着来。希望孩子做的事情，家长首先要做到，例如，不许孩子上网玩游戏，家长就不应该上网玩游戏。孩子最善于模仿，一般家长喜欢干什么，孩子也会喜欢干什么。

读后感陪孩子走过小学六年 篇2

《陪孩子走过小学六年》这本书很合我的口味，刘称莲老师的很多做法值得我学习。

其中让

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《不曾走过，怎会懂得》是美舍学校师徒结对推荐的一本好书，大概内容是：在弯路与捷径的人生道路上，阐释了人生是什么?人生就是我们脚下的路，弯路是为了发现直路;捷径而可能会丢掉了人生;所以属于你的都将出现在你要走过的路上。

之前，我一直希望自己可以顺着捷径平安地走下去。尽量绕过一些坎坷的道路，但是这样真的对你有益吗?读了这本书，答案是否定的。我又想了那句话道路是坎坷的，前途是光明的。同样的，弯路只是一个过程，有过才能拥有，捷径少了弯路的历练，但是欠缺了锤炼;如果不曾走过，你又怎会懂得。我们从人生的起点走到终点，一路上有很多的感悟。回首往事，许多画面会浮现在我的眼前，感慨万千。例如，当我的小孩逐步成长时，我才对小孩有抚养的经验与感触;当我的工作走了一段漫长的道路过后，我才明白有些事情是可以做出调整的;但是这些均是事后诸葛亮的想法，当时的智慧与修炼，不曾可以预言，只有真正的走过了，回过头来加深对自己的了解，才能有更加体会与认识。

所以，有些路，你不走下去，就不知道它有多美。走，是为了超越自己;走，是为了体验生命;走，是为了懂得人生。

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不曾走过怎会懂得读后感（一）

【不曾走过，怎会懂得】是美舍学校师徒结对推荐的一本好书，大概内容是：在弯路与捷径的人生道路上，阐释了人生是什么？人生就是我们脚下的路，弯路是为了发现直路；捷径而可能会丢掉了人生；所以属于你的都将出现在你要走过的路上。

之前，我一直希望自己可以顺着捷径平安地走下去。尽量绕过一些坎坷的道路，但是这样真的对你有益吗？读了这本书，答案是否定的。我又想了那句话道路是坎坷的，前途是光明的。同样的，弯路只是一个过程，有过才能拥有，捷径少了弯路的历练，但是欠缺了锤炼；如果不曾走过，你又怎会懂得。我们从人生的起点走到终点，一路上有很多的感悟。回首往事，许多画面会浮现在我的眼前，感慨万千。例如，当我的小孩逐步成长时，我才对小孩有抚养的经验与感触；当我的工作走了一段漫长的道路过后，我才明白有些事情是可以做出调整的；但是这些均是事后诸葛亮的想法，当时的智慧与修炼，不曾可以预言，只有真正的走过了，回过头来加深对自己的了解，才能有更加体会与认识。

所以，有些路，你不走下去，就不知道它有多美。走，是为了超越自己；走，是为了体验生命；走，是为了懂得人生。

不曾走过怎会懂得读后感（二）

安娜昆德兰写的这本书很不错，书中告诉我们：有些路你不去走，就永远不知道它有多美。我们的生命篇章是一个漫长的故事。关于朋友、家人、工作、生活、曾经的过错。在这一过程中，有些情节枯燥无味，有写情节跌岩起伏，有些情节让人泪流满面，有些情节却让人欣喜若狂，有些情节我们思索一生也无法理解可无论如何，人生就是一连串的体验，经历过的，才是属于你的故事，走过的，才是属于你的人生。

走过才发现，谁没在青春的路口彷徨过后来，谁没有在未来的路途中走过岔道谁没有在人生的弯路上彻悟过，因为走过，我们愈懂得。人生就是我们脚下的路，漫漫长途中，我们路过迷茫，路过失望，路过欣喜，路过淡然，路过一位繁华的时光。时间剥去了我们青春的衣裳，也脱一下了我们年少无知与轻狂。那些我们走过的弯路，疼痛也罢，都是生命的考验。最终，那些属于我们的，都会出现在我们走过的路上。所以，朋友们，有些路你不去走，就不知道它有多美。有些路你不去走，就不知道自己的人生有多美。

走过了，你会慢慢地发现，那些来过我们身边，终究会成为过去，终究会离我们远去。唯有自己的心灵，会在经历之后慢慢沉淀，彻悟，改变，成熟，珍惜。就像我们小时候的许多好朋友，渐渐地，你

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  《夏日走过山间》读后感1000字

  朋友送了一本自然文学著作，约翰·缪尔的《夏日走过山间》（my first summer in the sierra, 1911），从此，我走进了自然文学的大门，走进了约翰·缪尔的“山之王国”。

  在美国自然文学作家中，有两位著名的：“约翰”：约翰·巴勒斯和约翰·缪尔。两人都别认为是19世纪和20世纪之交最杰出的自然文学作家。当然两个约翰有着不同的写作特色和地域风情。巴勒斯擅长写鸟，他以美国东部的卡茨基尔山为写作背景，被称为“鸟之王国中的约翰”，而缪尔擅长刻画山，他是以美国西部的优胜美地山为写作背景，因此被称为“山之王国中的约翰”。两人的写作风格各具特色，巴勒斯温和委婉如鸟接近于著名的自然文学作家爱默生，而缪尔粗狂活跃似山，更接近梭罗。但是两人都是跨世纪的人物，在美国自然文学中起着承前启后的重要作用。他们的语言以及行为，教会人们用一种新的眼光来看待周围的自然。在他们之前，人们看到的是一块被实验和被开发的土地，在他们之后，人们看到的是一块被崇尚和被珍惜的土地。

  约翰·缪尔一生的荣誉非常多，他一直被人们称为“康科德最后的信”、“心醉神迷的梭罗”和“美国自然保护运动的圣人”缪尔一生留给后代的除了十多部自然文学著作之外，还有经他竭力倡导并奋力争取而建立的优胜美地国家自然保护公园，有意他的名字命名的缪尔冰川和缪尔森林，以及一代又一代仰慕他的精神追随者。

由于他本人喜爱山的经历和几乎他所有的作品都与山有关，所以，他被成为“山之王国中的约翰”。

  约翰非常喜欢山，他的一生几乎都是在山中度过的。他称自己为“一个无可救药的山野之人”。早期的缪尔先是游历了加拿大、美国的东部和南部，然后是加州和阿拉斯加，接着又周游了欧亚非州等地。但是他一生最爱的是美国西部的优胜美地山。那是他真正的家园，他灵感的源泉和生命。

  《夏日走过山间》是他的代表作，也是他出版的第一 查看全文>>>

《围城》读后感 我打城中走过

初读围城，还是小学五年级的那个暑假。什么都不懂的小孩子在大人的书柜上乱翻，翻到一本名字看上去酷酷的、像是武侠小说的书，便拿到屋中偷偷翻读。时间过去这么久，当时便一知半解的内容已经全然忘记，甚至连主人公的名字都记不清了，但是有一句话一直铭刻于心：生离死别好过百年重逢，因为它能使人不老;不仅鬼魂不会老，连记忆中的老友都是曾经鲜活的样子。

的确如此啊!再读围城时，当年小小的我趴在大木桌上一边查字典一边皱着眉头硬啃的滑稽模样，和曾经的旧时光，就这样一点一点在记忆中复苏，变得鲜活了起来。

时至今日，我也没有从《围城》中提炼出什么中心思想，而我读书也不是很喜欢上纲上线。在真理尚未显现出来之前，我们都在镜子上观察和猜想。也许我们永远无法和智者大家的思想共鸣，那不如在书中读懂自己。我更喜欢和书中的惊喜与感动不经意地偶遇。也许只是一词一句，便足以打动我，点醒我，震撼我。

能够感觉到钱钟书先生真的是非常西化且开放的人了，行文风格很具有欧美作者的特点，主线剧情非常简单，但其中掺杂着大量甚至和主题毫不相关的描写记叙。而比喻句又是那么的精巧和恰到好处，不禁让人感叹这如同蝴蝶翅膀上的花纹一般浑然天成的才华。

说到主人公方鸿渐，我总是会想到另外两个无辜的堕落者，一个是《人间失格》中的叶藏，另一个是《德米安》中的辛克莱。只是辛克莱幸得指点迷途知返，而叶藏和方鸿渐则一步一步走向深渊。他们都不是十恶不赦之人，但却都做了令人不齿之事，而且无一例外的都还在一片迷茫中胡乱奔走挣扎。也曾想过奋进，但没有目标的努力终是在泥塘里打滚。我觉得暂时的堕落与迷茫是每个人生命中必经的过程，而且都是在由孩提到成人，开始用尚未成熟的心智面对过于纷扰喧嚣的花花世界之时。耽于耳目声色，忘记了心之所想;追逐着表面繁华，到头来只剩一身空虚。至于最后是堕落还是回归，则完全看你是否能够认清自己的心，看清脚下的路，或者是否有人拉一把。有时只因一时之念，人生便去之千里，着实令人叹惋!

很多人迷惑为什么苏小姐会爱上方鸿渐，明明要比他优秀很多，身边还有苦苦追求的赵辛楣，却偏偏为这样一个男人倾心。记得以前听说过一种名为情境爱情的心理效应，在一个特殊的条件下，因为某些原因，一个人的优点会被无限放大，以至于可以掩盖他所有的缺点。而朝夕相处的人，彼此过分熟悉，则很可能对对方的优点习以为常，甚至会因为一个小毛病而完全否定对方

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今天，我看了《天使走过人间》这本书，心悦诚服，且让人深思的故事，使我认识互助，懂得了在我们的生活中需要互助的调节。

常言说，人是要扶助别人的，的确，若没有这样的扶助，人便无法活下去，但扶助必须是相互的。因为大家的生活乃息息相关。若有些人扶助别人，有些人只是利用别人的助力，那么这对人生是一种破坏。

任何人都必须依靠着别人的劳力而生活，这里指的别人包括同时代的人和过去各时代的人。因此只要不想成为盗贼，我们也必须像别人给予我们的那样对别人提供自己的劳力。至于自己接受多少是绝对无法衡量的，我们应该尽量少取多给。

总而言之，人必须互助，而且必须是自觉性的互助。接受自己同胞的扶助，不是只要付钱就够，而且必须以尊敬、感谢以及对同胞生活的亲和来回报。

互助是积极的，让我们一起传播互助的种子，让世界洋溢着互助的声音，开满互助的花朵。

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从你走过的全世界读后感

它是一本书，一个个睡前故事也成了我的枕边读物。每天晚上，它被捧在手上，我的眼光会抚一摸它的一行一道字迹。它让我微笑，也让我流泪。而且每晚，我会在心里对它说一声：晚安，明天，我们在下一页见。

从第1页到第116页、215页。三夜后，它已经被读到了277页。你或许不能理解这是件多么可怕的事情，因为它只有295页。接下来的几个晚上我过得很痛苦，很希望读它的时间能够长一些，可左手的沉重的让我无奈的发现右手的页数越来越越薄。

我很享受与这本书的每一刻，哪怕是被彻底掩上的一刻。故事的句子，几可感同身受的诵读。它的一部分，无法被读完。读它时，在一共落过多少次泪，它不记得。因为我的泪痕并没掉在纸上呢。是有好久没有为别人的一妈一一妈一，别人的姐姐，别人的一爱一情，别人的生活而热泪盈眶了，而长太息。多少执念却梦不到天明，多少天明却白不透秘密，不过是离合既循环，忧喜迭相攻。

想起一句台词，青春啊，就像一座砂制城堡，仅因一些不足挂齿的事就瞬间崩溃了。感情不是一座砂制的城堡，却也会因一些不足挂齿的事就瞬间崩溃了。

如【初恋是一个人的兵荒马乱】，我的青春时代里就没有一个女人，有的是一个个的回忆。我已经不想记得那时发生的事。那时，一爱一情小孬的我，还不足以进行那些恋一爱一的战役，所以拒绝委身于一爱一情。是那么的没有自信，没有自己，感觉一个城市只有一个人。当我们以为很多感情是自然，却渐渐变得不自然。

它是一本小说，一本书名很微感的小说，现在的人们都知道它了张嘉佳的【从你的全世界路过】。它是一碗鸡汤，流淌着作者的善意关注和自一由的表达。我们是他的朗读者，他是我们的摆渡人。如果说他从我们的全世界路过，那么他还是是全世界晚安的代理人。它又是一声晚安。他站在你的全世界道声晚安。无论你在这世界上的哪个时区，无论你在这一天过得多么糟糕无助。这声晚安填补了额外的经纬度，齐整所有的时间，穿越时差愿你好梦。

关于你我的生活与一爱一情，我们不是读者，而是作者。世界待我何，我侍之如一。那么，晚安。

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读后感陪孩子走过小学六年 篇1

花了几天时间，认认真真地把《陪孩子走过小学六年》品完，获益匪浅，我深深知道陪伴孩子成长是一个漫长的过程，陪伴我个人认为是这本书的诠释，也是父母爱孩子的最高境界，没有陪伴哪有那么深的感悟，如何把孩子从小到大的点点滴滴写得如此清晰﹑透彻。

每个孩子都是父母心中的宝，孩子是父母的希望，热爱孩子﹑教育孩子﹑陪伴孩子是父母的天职。而对于上小学的家长们，更应该耐心的陪伴，儿子上小学二年级了，学习看图写话和写日记对儿子来说无疑是一个难题，识字不多，语言不够丰富，要把文章写得通顺都困难，知道着急也于事无补，静下心来，慢慢地跟儿子沟通。最初，我们先画一幅画，给画想一个题目，再口述这幅画的想法和意义，还好，我跟儿子都喜欢画画，所以，干自己喜欢的事不厌倦，慢慢地能把一幅幅画表述清晰，但要如何增加一些优美的语句呢，那就是大量的阅读。作者也说到，有书读，并为孩子营造阅读的氛围，还要挑选适合孩子阅读的书，儿子喜欢阅读，尤其喜欢看一些幽默的书籍，比如《小屁孩日记》﹑《一年级的小豆豆》﹑《幽默笑话》等等，但给儿子买的书很有限，后来听一朋友说两路口有一个很大的渝中图书馆，这无疑对我们是一个很大的福利，我迅速去办了一张借书卡，每个月就可以为儿子免费借六本书，每次借书儿子都要强调妈妈，你一定要为我借带拼音版本的书哟。呵呵！我笑着回答儿子，好呀，不过，我们应该多识字，多积累词语，这样才能读到更多更好的书，因为大多数的书是没有注音的。当然，儿子的语文老师在他们的写作上也下了功夫，这学期还让他们写课内积累及课外积累的好词佳句，这的确得靠平时的阅读和积累，现在儿子写话不怕了，能够顺利地写好一篇通顺的日记。

陪伴孩子的过程，不仅仅是学习方面，还应该有好的习惯，比如勤俭，独立，懂得感恩，还要有一颗爱心，文中也提到，热爱学校，热爱老师，热爱同学，这样才能对学习充满兴趣，才会爱上学习，心中有爱的孩子，处处充满欢笑，阳光，正能量，有爱的父母更能使家庭和谐，在一个充满爱的家庭的孩子会更健康成长。对我来说，也很幸运，虽然儿子的成绩一直处于中等，但儿子的确是一个非常有爱心，很善良的孩子，经常看到一些报道及周围的人说起爸爸妈妈再生一个弟弟或妹妹而遭遇老大的强烈反对，以至于有些伤害自己的方式来对抗父母。而在我生了妹妹之后，儿子很开心，

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儿子上小学二年级了，现在越来越有自己的思想，对他的教育，作为妈妈我有些迷茫，不知道该怎样去正确引导孩子。读了《陪孩子走过小学6年》这本书后，发觉儿子有好多情况和书中的一样，书中解决问题的方法让我受益匪浅，儿子的几个问题我按书中的方式小试了一下，居然效果不错。

我上班较远，路上也堵车，等到回家基本都是7点半了，一年级的时候都是我在电话里告诉他做哪些作业，二年级了我想应该他自己操心自己的事情了，就跟他说不再告诉他作业，他要自己抄每天布置的家庭作业，我还是按原来的方式不定期检查，每天回家时问他：在学校过得开心不？作业做了没？孩子每天都跟我说做了，我也不疑有它，过了近一周我跟他说要检查作业，他开始磨磨蹭蹭的跟我说一些其它的事情，我催他拿作业，跟他说如果没有写我要揍他，他把作业本拿过来后还问我当天布置到哪了？看看自己是不是写到了这么多。我拿过一看发现本应该写到18页的只到11页，合着从我开始不告诉他作业起就没有再写了，气得我当即把他揍了。第二天他就开始抄作业了，但是直到我回家他也没有写完，拖拖拉拉的一直不肯写，直到晚上9点都写不完，连续几天我都很生气，后来想到刘老师在书中说的孩子作业磨蹭可能是加了他不愿意的作业，可我没有给他加课外作业呀？我冷静下来跟他谈为什么不愿意写作业，他跟我说因为我要他每天练一页的字，他觉得很没劲，所以一直拖着不愿意写。原来是这样，我跟儿子说不写可以，但你要保证把自己的作业字写好，不乱涂乱画，谈过后儿子的作业立马写得又快又好，每天我回家了后第一件事就是跟我说已经把作业完成了。

关于孩子的作文，原来我一直都是用放任的态度，不管孩子写得怎么样，想着他的阅读量那么大，差不到哪里去吧，而且他说话头头是道，思路清晰，成语用得也很到位，不想他的日记每每写出来都让我头疼，写一两句话后就结尾玩了后我们就回家了。后来我让他在写日记前给我先叙述一遍再下笔，可是他写出的内容与跟我说的依然相差甚远，这点让我很生气。看了刘老师的书后我也参照她的做法，让孩子说我来写，惊喜出来了，老师布置的《我的家乡》这篇文章儿子写得还不错。我跟他说了一下从哪些方面写我的家乡，他就跟我说他想的内容，其中四面环绕着雄伟的高山随口就来。我告诉他，我们可以用开门见山这个成语，他说：开门见山不是表示很直接的说话么？而且我们家开门没有见到山呀？我跟他说要表示重庆的山城意境，我们可以用成语的本意，而且出了小区不

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《陪孩子走过小学六年》是一位平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。她用质朴的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。

几乎是一口气读完的全文，文中的很多观点给了我启发和共鸣，也让我深深的审视了自己对孩子的教育。其实，每个孩子都是独特的，再顽皮的孩子身上也有很多闪光点，只是如何发现它。邵思文是从小就是一个很顽皮的孩子，在幼儿园的时候，有一次，他和几个男孩子上课打闹，被老师请到教室外反省，没想到，这几个男孩子居然跑到走廊尽头的小屋子里去撒尿。danny老师发现后，当然是气炸了，但他没有马上批评孩子们，而是问他们为什么这么做，孩子们的回答很简单，因为想要上厕所，而教室外没有厕所，不得已选择了那间屋子。danny老师发现孩子们找到了上厕所这个问题解决方法，虽然这个方案不是最佳的。他首先表扬了孩子们自己想办法解决了问题，接着让孩子们自己做错的事情自己解决拿着拖把去打扫了屋子，最后让大家想想这个事件还有没有更好的解决方案，孩子发言很踊跃，也想出了很多更好的办法。在孩子貌似铁定被批的行为下，danny老师发现了孩子能想办法解决问题这个小小的闪光点，并鼓励孩子放大这个闪光点，独立解决更多的问题。其实教育就是发掘孩子闪光点，并引导孩子把闪光点扩大，成就更多闪光点的过程。

学习的本质就是学会自我学习的方法，养成终身学习的习惯。人的一生，一直处于不断学习的过程，跟学历无关，即便拥有再高的学历，也需要不断的学习。让我们受益终身的就是好的自学方法，为什么有的人看了书就是看了，没有感悟没有收获没有提高；而有些人，不光看书，连看人家做一件事情，都会总结会积累会成长。只要我们养成了好的学习习惯和自学方法，任何困难都可以克服，任何难题就可以解决，成功只是早晚的事情。书中给我很多帮助孩子养成学习好习惯的方法，很实用，很有效。

所以，让我们放低期许，放慢脚步，发现孩子的闪光点，引导孩子找到适合自己的学习方法，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。

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