大理州三清洁活动总结,2024大理州三清洁活动总结范文

校园是同学们的第二个家，生活在校园这个大家庭里，更应该一起将它清洁美化，下面是小编为您带来的“清洁校园活动总结”，希望您喜欢!更多详细内容请点击查看。

清洁校园活动总结1

我支部一直以来对校园卫生和美化绿化校园十分重视，特别是开展“美丽**、清洁乡村”以来，我支部积极响应区教育局、镇中心校号召，根据我两校的具体实际，认真对照区教育系统开展的“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案，有条不紊地开展活动，经过全体师生的不懈努力，全体师生的卫生意识、环保意识得到很大的提高，校园环境卫生得到更好的改善，为营造优美和谐的学习生活环境打下坚实的基础。现就开展活动以来情况简单作如下总结：

一、成立领导机构，制定实施方案。

以办好人民满意的教育为宗旨，以提升我田横、富寨两校的声誉为目标，紧紧围绕区教育局的“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案相关要求开展工作。

1、全体教师召开会议，深入研究活动方案，成立以校长为组长的活动领导小组，落实具体负责人，细化各项工作流程，行成处处有人管，面面有检查，卫生不留死角。

2、各班主任负责各班的工作卫生清况，值周领导围绕常规开展工作，值日教师具体负责校园的清洁区卫生督促检查和监管。

3、动员学生积极参与校园卫生美化管理，并且形成长效机制。

4、落实领导职责，明确具体分工，校园卫生检查值周领导和值周教师、值周班级负责校园监督，把情况进行登记评分，做到奖罚分明。

5、教室、清洁区、宿舍、食堂的清洁卫生情况与班主任、班级工作挂沟，与期末评估挂钩，教师先进、优秀评比执行一票否决。

二、加大宣传力度，提高师生的环境意识和卫生意识。

定期和不定期召开教职工会议，学习区教育局镇、中心校有关清洁乡村文件精神，使教职工的思想意识得到更大的提高。

1、组织全体师生召开“清洁乡村、美丽校园”动员大会，组织开展专题知识讲座，向学生阐述了开展的“清洁乡村、美丽校园”活动的时间、内容及意义，力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。一开学，学校组织全校师生教室、厕所、清洁区、食堂、宿舍进行了一次全面彻底的清扫工作，教室课桌椅的摆放，教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫，墙面污洉的去除，地面的冲洗等。各班的清洁区勿必要去除杂草，不留卫生死角。

2、出版“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案的墙报专栏，校园范围内张贴宣传标语，营造了一个人人爱卫生的校园氛围，从而提

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学校卫生工作是一项涉及面广、内容繁杂、近期收益不明显的工作，下面是由编辑为大家整理的“大学清洁校园活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学清洁校园活动总结（一）

活动名称：

整洁校园，你我之责

活动时间：

4月20日（周六）12：30-1：50

活动地点：

农大西校各宿舍楼周围区域

参与各部：

手语部、宣传部、秘书处、网络部、内联部、爱心服务队

活动内容：

1.清扫垃圾2.归置自行车3.清理小广告

活动性质：

清洁校园活动

活动形式：

分组进行，各组自带所需工具

活动目的：

使校园整洁卫生，同时通过此活动增强社员的团队意识

活动过程：

所有参与人员于12：30在操场门口集合，各组组员携带工具到指定楼周围付诸实践，每组各6人，两人携簸箕、扫帚清扫垃圾，两人归置自行车，两人携喷壶、小铲清理小广告，以求井井有条，当然，并不死板，大家互帮互助，团结合作。活动中，大家互相交流，谈及生活、学习中的开心事，总会笑声不断，最后，还有留影作纪念哟！

活动意义：

各宿舍楼周围环境得到进一步改善；社友们之间的情感更进一步且团队合作意识进一步增强。

活动大家积极参与，将爱心融入校园，活动取得圆满成功！

大学清洁校园活动总结（二）

一、活动简介：

1活动主题： 清洁校园靠你靠我靠大家

2活动时间：20xx年x月x日

3活动地点：xx科技职业学院d区教学楼东侧。

4活动形式：全体同学清除校园的杂草、组织同学签名

5参与对象：机电四班全体同学。

二、活动成效：

1预期目标：

经过团委缜密地思考和周密策划， 最终决定组织这次活动。机电四班团支书协商确定劳动地点，劳动形式。这次活动使同学们认识到校园卫生清洁的重要性，体会到环 卫工人工作的艰辛同时表达同学们对环卫工人的敬意；其次培 养了同学们不怕苦、不怕累、不怕脏的精神

2.实际成效：

在本次活动中，同学们积极劳动，发扬出了不怕苦、不怕累、 实际成效不怕脏的精神，在同学们热情的劳动得到了后勤领导人员的认 可并受到高度好评，同学们借此机会得到了一次向环卫工人表 达敬意的机会，并锻炼了同学们的意志。这次活动使校园一角 变得更加清洁，使同学们认识到了环境清洁极其的重要性。

3活动不足：

由于时间仓促及经验不足使得本次活动实施起来比较仓促，且时间有些短，导致许多同学劳动时被杂草划破手指，劳动情绪降低。

三、活动感想：

这次活动不仅加强了班集体的凝聚力体现出

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为增强大学生绿化意识，生态意识，同时也激发同学们热爱校园的热情，二零一零年五月xx日下午六点，院团委青年志愿者协会各部成员在主干道集合，开展了一次主题为“清洁校园，美化环境”的环境清洁活动。活动流程如下：

第一每个部员都是六点准时到主干道集合。

第二、分两组扫主干道的树叶及烟头，以及拣草坪上的垃圾。

第三、全部员去焦皮操场打扫。

第四、摄影员为我们留下了这满足的一面。

本次活动对于美化校园，保护环境，促进生态平衡具有重要意义。整个活动现场气氛热烈，部员们三五一组组成一个小组，进行了拾白色垃圾，捡瓜子皮，由于焦皮操场的瓜子皮不好扫，部员们就蹲下来用手拣。校园的主干道和操场都换然一新，同学们干得很累却很开心。

在这次活动中，全部员充分发扬了吃苦耐劳的雷锋精神。

通过这次活动，让我们清醒的认识到，广大同学依就没有认识环保的重要性，垃圾随手乱丢，地上烟头数不胜数，特别是焦皮操场。我们此次活动的最终目的，不是为了清扫而清扫，更重要的目的是为了带动广大同学参与进来，切实提高同学们的环保意识，时刻注意自己的言行，做一个文明的大学生。环保将是一个永恒的话题，不论是现在还是将来，不论是大事还是小事，都要我们关注。

在本次活动中，每个部员都不怕苦，不怕累，无怨无悔，充分体现了环保大学生的优良作风。希望通过这次活动，会有越来越多的人加入我们的队伍中，从身边的小事中为大家服务，从而陶冶情操，净化心灵。

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按照县教育局，党委政府和中心学校的安排部署，学校积极开展“三清洁”活动，通过行之有效的开展各种清洁活动，现对前阶段活动开展情况进行总结，以待在今后工作中把“三清洁”活动不断引向深入，提高学校的育人氛围。一是学校充分发挥“三清洁”教育主阵地作用。各班积极召开以主题班会、黑板报等形式开展好“三清洁”环境卫生整治活动的宣传教育工作。学校在10月份组织了以“三清洁”为主题的宣传教育活动，学校板报以“三清洁”整治活动情况为主题，不断宣传“三清洁”活动开展情况。在平时教育教学活动中，结合语文、品德、地理、生物、科学等学科的教学特点，开展“三清洁”活动内容，将水源保护、田园保护、环境保护、环境污染的危害、良好卫生行为习惯养成、垃圾分类处理知识等融入到学科教学之中，不断培养中小学生良好的环保意识，帮助他们养成良好的卫生行为习惯。

二是组织丰富多彩的课内课外实践活动。学校首先认真组织学生上好垃圾分类处理的常识课，主要传授垃圾的定义、垃圾的危害、垃圾处理的模式、垃圾的一般分类法，责任主体的职责要求，垃圾处理的一般操作流程等基本知识；其次是上好垃圾分类处理的实践课，通过实地操作，对混合垃圾进行准确的垃圾分类处理；再次是上好一堂反思课，鼓励学生深入田间地头、集市，了解农村垃圾存在的突出问题，激发学生思考问题的根源，唤醒学生的环保意识；四是上好一堂创新课，鼓励小学中高年级学生，开动脑筋，设计新产品，谋划金点子，寻求垃圾无害化处理的有效办法。

三是充分发挥“小手拉大手”的作用。积极发放“三清洁”参考宣传资料，并结合各学校实际，整理如意小学三清洁”宣传资料，做到每名师生人手一份，并要求学生将宣传资料的内容向家长进行宣传、讲解，逐渐形成家校、家庭一起开展“三清洁”整治活动，充分发挥“小手拉大手”的作用，将学校“三清洁”整治活动推向高潮，取得实效。

四是要切实开展好校内和校园周边环境卫生整治活动。学校进一步加强校内和校园周边环境卫生治理力度，学校成立了以校长为组长，班主任为成员的“三

清洁”活动领导小组，校长亲自抓，每周组织学生对校内和校园周边进行一次环境清扫工作，做到校内和校园周边无垃圾、无卫生死角，并形成长效机制。五是切实抓好学生良好卫生行为习惯养成教育工作。针对目各班重整治、轻卫生行为习惯养成，部分学生在校外乱丢垃圾的现象，学校要求各班要进一步加强学生良好卫生行为习惯养成教育和管理工作，要将学

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紧紧围绕改善校园育人环境这一主题，在近一个时期内，以学校的环境文化建设为中心，以养成教育为重点，进一步绿化美化校园环境，优化净化育人环境，全面构建和谐校园。小编整理了“清洁校园美化环境活动总结”仅供参考，希望能帮助到大家！

篇一：清洁校园美化环境活动总结

20xx年x月x日由医学院自强社所办的特色活动之校园清扫活动圆满结束，此次活动取得的结果相比前几次，有很大的进步，但有些学院也出现了一点问题。

在校园清扫活动前期，我们勤工自强社给年级各自强社部长开了两次会议，第一次会议主要是让他们开始招募义工参加活动，统计好人数，有利于我们接下来的人员安排与区域划分。第二次会议我们根据人员数目把区域划分告诉各自强社，让他们清楚他们的工作区域。

与此同时，我们自强社也做了前期准备。首先写策划书，确定评分细则，然后是安排校园清扫监督人员及通知各自强社安排好他们的负责人。强调清扫人员带好工具，根据各学院上报人数划分区域。安排好校园清扫开幕仪式时的工作人员及负责拍照的人，最后是请老师出席校园清扫的开幕仪式。

在活动中，首先是集合负责人查看各区域，方便清扫后的检查工作及打分评比工作。接下来是开幕仪式，仪式开展的比较顺利，个别学院队伍站得有些混乱，活动横幅没有挂起有点遗憾，请的出席老师也许是由于太仓促没有达到想要的效果。但在带队去各学院工作区时，有几个学院自行站队拍照，使活动显得更正式。

在清扫过程中，我负责的是一临学院。该学院自己将工作区域按学院分配工作，根据区域的脏乱程度和人数多少分配。这样有利于调动学生的积极性，而且他们每个年级有自己的总负责人和小负责人，工作安排得井然有序。各负责人都认真负责，在他们检查完一遍之后主动联系我去检查，而且清扫的结果让人满意。

从一临的清扫任务分配和完成中，我们可以看到要把一个工作做得完美，人数是必须的，但是如何分配好个人任务才是提高工作效率的关键所在。人多不是问题，问题是怎样做好合理分配，把大家的积极性调动起来。这一点值得其他学院借鉴。

在校园清扫的后续过程中，我们自强社成员及各自强社的监督人员开会总结和讨论了此次校园清扫的结果及存在的一些问题，我们还根据各学院清扫的情况及工作人员的工作态度评比出

最佳清扫奖：第一临床医学院 第二临床医学院 护理学院 最佳组织奖：第四临床医学院 药学院 口腔医学院 清洁优秀奖：公共卫生学院

这三个等级的学院，各个成员分别

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一、特质论与人境适配论(person-environment interaction theory,pe theory)

特质因素论的基本概念假定每个人均有稳定的特质，工作亦有一组特定的条件，将个人与工作相配，即为其最佳的抉择;若个人特质与工作条件愈接近，发展成功的可能性越大。同时特质论亦假定职业选择为一种认知的历程，个人可藉由推理的方式作出适配的(brown,1990)惟此一假定未能考虑个人面对实际情境时的心理与情绪反应，故已有相当多的批评(gelatt,***)。

关于个人特质方面，特质论者认为个人所拥有的特质有极大的个别差异，但都可经由测验工具有效地加以评量。基于此一假定，加上心理计量学数十年来长足的发展，实务工作者大量使用性向、兴趣、性格，以及价值观等测验工具，评量受试者所拥有的特质，成为职业辅导工作的标准程序。但测验工具本身是否具有信度与效度已颇受质疑，且以静态的方式使用测验工具，未能深入了解个人真正的优点与长处，以致所谓的辅导可能仅止于表面的协助，对案主未来的发展能否到来长远的效益，更值得商榷，因此多年来即有许多的批评(crites,1981)至于个人特质与工作条件之间如何寻求匹配(谋和)的问题亦有相当的争议，以致有克瑞逖斯(crites,1981)所谓之[三次晤谈，一团雾水]来形容心理测验误用的结果，因此近年来若干学者已将其过于僵化的假定加以调整，提出所谓人境适配的观念，认为个人拥有积极找寻、甚至创造有利于其战线特质的环境，而非被动地迁就工作条件的要求。在此一过程中，个人会影响环境，整个环境情势也会影响个人，人境之间形成一种互动的关系(roundstracy,1990)，这种观点与当前重视生态的观点颇为契合。

特质论另一受人诟病之处是其未能触及个人的特质如何发展而来、如何协助其发展等问题，因此仅谈论其特质如何与环境适配，似乎仍止于[因应]先矿所作的努力，事实上在其作出任何抉择之前，仍有相当大的空间，可增加其潜能发展的机会，但因特质论或适配论的重点在[选择]，缺乏[发展]的观点是特质论本身的弱点。

特质论用于辅导上，威廉森(willimson)曾提出生涯谘商的六个主要步骤，包括：分析、综合、诊断、预后、谘商、以及追踪。分析是指由各方面搜集当事人的相关资料(如学校记录、心理测验、个别晤谈、及个人传记等)。综合是要对所搜集之资料加以组织，并摘要出个案的优缺点

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认真组织开展以清洁家园、灭蚊防病为主题的春季爱国卫生运动,有效防控寨卡病毒病等春夏季重点传染病。本文是小编为大家整理的清洁家园，灭蚊防病活动总结，仅供参考。

清洁家园，灭蚊防病活动总结篇一：

我校在县创卫工作小组的领导下，在县爱国卫生运动委员会的统一指导、部署下，强化卫生意识，加大宣传力度，完善卫生设施，提升创卫管理，全面开展，清洁家园日活动，

对创卫工作，校领导亲自抓，创卫办公室负责整个学校创卫工作的协调和安排，使美丽炎陵，清洁家园大行动的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个处室及相关人员严格按照精心制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教师。

在学校创卫小组的领导下，全体教职工牢固树立抓创卫就是抓基础、抓创卫就是抓素质的工作思想，切实增强教师和学生的卫生意识，逐渐培养起良好的卫生习惯，形成了学校广大师生文明、健康、科学的生活方式。

在清洁家园活动期间，学校每半月就对教室、寝室、食堂、厕所、水房等场所以及各类卫生设施进行一次大检查，对存在的问题及时进行改正。我校根据行动目标，将任务细化分解，层层落实，校园的每个区域，每个角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，做到了有布置、有检查、有整改、有落实。现在，校园环境整洁、舒适、清新、宜人，形成了纵横交错、条块结合、齐抓共管的良好局面。

总之，在校领导的高度重视下、在四年级师生的共同努力下，我校的清洁家园活动取得了较好的成绩，得到了学校的认可和表扬。下一年我们将继续努力，扎实工作，全面提高校园环境的卫生水平，长期确保清洁家园活动的卫生成果!

清洁家园，灭蚊防病活动总结篇二：

今年以来，某某镇党委、政府在县委、县政府的正确领导

下，在县农村清洁家园行动领导组的大力指导下，按照全面推进和突出重点相结合的方式，积极动员、广泛宣传，精心部署，扎实推进村容村貌整治，在全镇形成了职责明确、上下联动、齐抓共建、合力推进的良好氛围，有效地改变了农村脏、乱、差的面貌，提升了群众的文明卫生意识，为胡集的经济建设和居民生活提供了良好的环境，使清洁家园行动取得了良好成效。现将工作开展情况汇报如下：

一、加强组织，广泛宣传，为活动开展提供坚强的组织保障。

一是领导负责，指挥有度。成立了由镇党委书记**任组长，政府镇长**、宣传委员***为副组长，各管区书记、各村支书、镇直单位负责人为成员的领导

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全体师生、家长：

根据自治区党委、政府关于在全区开展“美丽广西·清洁乡村”活动的要求，为共同建设一个清洁卫生、美丽整洁的生活与教育环境，推动活动深入有效地开展，谨向我班全体师生、家长发出如下倡议：

一、人人动手，参与共建

清洁卫生人人参与，美好环境家家受益，全体师生、家长都要行动起来，积极投身“美丽广西·清洁校园、清洁家庭”活动，形成人人关心校园、关心家庭，人人爱护校园、爱护家庭，共同建设美丽校园、美好家园的氛围。

二、迅速行动，积极参与

从现在起，全班师生、家长要立即行动，积极开展清洁环境建设，从自身所处的环境做起，自觉做好自己家庭的环境卫生，实行“门前三包”，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶或垃圾池，废弃物及时处理，努力创造和维护干净整洁的生态、教育、学习和生活环境。

三、革除陋习，倡导新风

树立人人关心公共卫生、人人遵守社会公德、人人践行绿色文明的行为意识。不乱扔垃圾、不乱吐痰、不乱堆乱放、不乱晒乱挂、不乱涂乱画，自觉告别卫生陋习和不文明行为，养成卫生健康的生活方式和良好的公共卫生习惯。

四、敢于监督、共同关注

全体师生、家长都有权利和义务对破坏卫生环境的不文明行为进行劝阻、制止和举报，将清洁卫生活动落实到底。

创建清洁卫生宜居环境，是我们共同的责任。让我们积极行动起来，清洁校园、清洁家园、清洁道路、清洁小区，为使我们的环境天更蓝、山更青、水更绿、人更美，为建设美丽广西，打造清洁校园、清洁家庭做出积极贡献。

南宁市明秀小学一（3）班

xx年5月21日

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亲爱的小伙伴们：

大家好！养成勤俭的生活习惯，发扬节约的高尚风尚，承担起节约资源、杜绝浪费的重担，是我们共同的责任。在此，松北中心校少先大队部向全校师生们发出倡议，希望大家一起行动起来，为创建文明、和谐的节约型校园奉献自己的一份力量。

节约一张纸、收集一个可乐瓶、将全班用过的纸张积攒起来，各中队成立废品收集站，各大队成立变废为宝中转站。用自己辛勤劳动赚来的钱买队章和队报或开展中队活动或传播爱心，用多余的钱来帮助需要帮助的小伙伴，这样比直接伸手要钱献爱心是不是更有意义，更有趣呢？

快点行动起来吧，小伙伴们！热切期盼每个人都能加入我们的行列，我们将一起节约，共同环保，让我们把节约换成爱心。让我们每一个人都积极行动起来，同心协力，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣”的理念在校园里蔚然成风，成为一种校园的新风尚，一种新的生活方式！

松北中心校少先大队部

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这篇《爱我校园清洁活动策划》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、活动名称

“爱我校园”学院清洁活动

二、活动背景

全体同学已经来到科院3个月了，我们在这里度过了我们的大学军训、运动会、辩论赛······然而，我们却从未为我们的学院做过任何有意义的事。

三、活动的目标和意义

为了感恩母校、促进班级内部团结、塑造积极向上的学习风气，中德机电学院电气1001班特意策划了本次活动。通过本次活动可以提升全班同学的爱校热情，增强班级内部凝聚力，培养同学们乐于奉献的精神。

四、资源需要

本次活动预计参与人数为43人，活动所需的打扫工具将由各小组所在宿舍自行携带。

五、活动设计流程

本次活动开始时间为12月5日（周日）。活动共分为ⅰ、ⅱ两期，ⅰ期活动将重点清理学院教学区（即a、b、c、d、e教学楼和行政楼周边）及操场；ⅱ期活动重点清理实训楼周边及宿舍区道路两侧和绿化草坪。ⅰ、ⅱ期活动计划各利用一周的课余时间进行。活动结束后各小组上交一份活动总结或感悟，并自行制作小组活动ppt，班级将组织班委对各组责任区进行评分，对活动中表现突出的小组及个人进行表彰和奖励。

六、活动期间注意事项

1.不得干扰正常上课纪律；

2.各组组长要认真组织，并如实记录各组成员的表现；

3、由于活动工程量较大，本次活动过程中可能会邀请部分兄弟班级共同参与；

4、本次活动开始后将完全有各小组自行组织，因此各组长及小组负责人员要有高度的责任感和集体荣誉感；

5、活动期间做好同学们的思想工作，防止出现抵制情绪。

七、活动负责人及参与人员

活动总负责：班长 王爽、团支书 王浩年、组织委 马启明

分组情况如下表：

策划人：电气1001班班委

20xx年12月5日星期日

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