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毕业离别为彼此留下赠言就是一种最好的祝愿，以下是小编整理的初中毕业赠言作文，欢迎参考阅读！
初中毕业赠言作文1
静静的，雨在下着，窗外的世界开始变得模糊，而窗内的我也因此略带伤感。不知道从什么时候开始，我开始讨厌，讨厌下雨的日子。总觉得，他会勾起我无数的往事，而此刻，亦是如此……
几天前我们都毕业了，但我们并不快乐，心中隐约带着撕心裂肺般的疼痛。懵然回首，六年前的我们，愚昧而无知;六年后的我们，却阳光而又活力，看看我们的脸上，依然有着昔日的灿烂微笑。今天的我们，素那是真正的长大了，懂得了世间无谓的生死离别，我们将要离开整整生活了六年的校园，我忘不了诲人不倦的老师，忘不了同窗共度的同学，忘不了我们之间那如桥梁般屹立不倒的深情厚谊!
那天，是我们分离的日子，依稀记得，那时天也在下着这毛毛细雨，清晨的雾很重很重，不知是为何?但我想，它大概也为我们感到伤感吧!每个人都怀着紧张的心情，踏着沉重的步伐走进教室，然后有风风火火的拿出电话本、同学录，一个挨着一个地写着，那么仔细，那么认真，然后又小心翼翼地放好，生怕弄丢了什么似的。每个人的背影都那么忙碌，却都隐含着淡淡的忧伤。
今天我们应该告别，走向明天!让我们互相祝福吧!是啊，昨天已经过去，我们一定要、也一定能走向幸福的明天!别了——母校，我的第二个家!雏鹰长大了，也同样要离开这个难舍的家，我会怀念母校的同学，母校的老师，母校的生活，母校的一切……
依靠在窗边，望着蒙蒙小雨，心头不由一阵酸……
初中毕业赠言作文2
3年一转眼就过去了，离别就在眼前。明天，我将走出这个校园，告别敬爱的老师，亲爱的同学，还有美丽的校园。让我们铭记这六年的情谊。告诉彼此，毕业不说再见。
回过头，看看美丽的校园，宽阔的操场上回荡我们的欢声笑语，窗明几净的教室里转来我们的读书声。在这六年里，老师您教育我们怎样做人，怎样做好人。我记得您最熟悉的话是人在社会上要讲道德，不能不分青红皂白，不管三七二十一，就蒙骗他人。、
在这六年里，我们手拉手，向前走，同学是我成长道路上的好朋友，回忆起我们一起读书，一起玩耍的日子，都么新福。课间我们讲笑话，放学，我们手牵手一起走，还着折买零食的主意。我们一起谈天论地，一会儿谈电脑游戏，一会谈电视剧。有好的东西大家一起分享。有伤心的事，大家一起分担。同学之间的友谊是珍贵的，此时此刻，我们就要分离了，希望我们友谊天长地久。
老师，谢谢
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学习目标：1．立意要正确。2．立意尽量新颖。 学习过程： 一、导入新课，创设情境 （１） 我们今天来研究一下有关此方面的关键问题 ——立意。 二、教师讲解 ：（ 2 ） “文以意为主”。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有定评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故意在笔先，作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，首先定好。 三、起步准备 ：（ 8 ） （ 1 ）下面是一个班的几个同学的立意 , 大家看看好不好？ 题目：《送别》 学生 a ：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。 学生 b ：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。 学生 c ：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。 学生 d ：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。 学生 e ：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的“死别”的悲情。 （ 2 ）学生自由发言评价 四、教师点拨 ：（结合多媒体投影） (5) 意，首先要“立”得正确；不正确的“意”，是歪理。它既站不住脚，又会使人产生反感，甚至会使人反对。同时，还要“立”得新颖。不新颖的“意”，不免平淡无奇，索然无味，人家不喜欢看，甚至使人感到厌恶。当然“正确”和“新颖”是密不可分的。不正确的“意”，再新颖，也还是谬误；不新颖的“意”，再正确，也还是写不出好文章。中学语文教学大纲对作文文意和选材的要求是：初中阶段，要做到观点正确鲜明，内容具体充实。这是很正确的。 怎样才能使立意正确而新颖呢？ 〔一）立意要鲜明 ( 二 ) 立意要深刻 ( 三 ) 立意要新颖 五、范文欣赏 ：（学生点评，） 一堂难忘的英语课 恢复高考那年 , 我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。 第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：“学英语并不难，做好一个人却不容易。”我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的
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学习数年，我们读过很多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？以下是小编为大家收集的“冬日的遐想作文初中作文范文4篇”相信您能找到对自己有用的内容。
冬日的遐想作文初中作文【篇一】它是蝶，一只失去美丽的碟，为了生存。放弃了精巧华美的妆容，在同伴迷人的炫影中，飘逝成怅然的弧线，毫无摇曳可言的枯叶，它，叫枯叶蝶。
它是鸟，一只集艳丽迥然的鸟，为了找到荆棘树。唱出那一首俨然的歌，只消一夜，用一种绚烂而豪壮结束了生命，它，叫荆棘鸟。
这两种截然不同地选择，我不喜欢，枯叶蝶，太凄美了。荆棘鸟，太纯粹了。
我喜欢莺，总是快乐无忧，充满活力，它只在灌木中鸣唱，在夜季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃着洗浴着晨光。它，活得自由，轻松。
凌晨打开音乐，干净的女声，诉说着一些无奈，一些孤独萦绕在屋中，白天的茫然瞬间消失。回忆，梦想，忏悔，身心的风暴停了，柔软而广阔。它是我理想中的生活，像月般，皓无暇，素无华，悄悄去来静无价，来，无牵挂，去，无留恋。
林语堂的一句“神州谁是自由人”总牵挂着我的心，我想流放自我，但不舍得种种。白天握着笔，奋疾未来的理想，总感心中的一弦，太紧太紧了……陶渊明的舍弃，让我佩服，生活的太多太多，我舍不得放弃。
在夜中，我放下了负担，躺在凉爽的露水弥漫的夜色中漂浮的思绪投入这漆黑的湾角中，心中拥抱着自由的精灵寻梦，姗姗来迟的闲适让我迷醉。
做个自由人，就这么简单。
冬日的遐想作文初中作文【篇二】夜晚，冷风四起，白如雪的月亮挂落空际，月光一泻千里。寂静的窗外飘扬的树影，在迷离中寻不到踪迹。心中滑过一丝莫名的伤感，白驹过隙，不知从哪里回忆，只好把孤寂藏在心底，让思念越拉越长。回忆的画面和月光相映，映出了我的童年。
那时，我常常在夏天乘凉时仰望星空，总觉得它捉摸不透。变幻莫测的繁星点点中总有圆月挂在空中。我便会在此时诗兴大发，双手背后，踱着小方步，情不自禁吟起在学校学的古诗“窗前明月光，疑是地上霜。”外婆则会递给我一块我最喜爱的“月亮粑粑，乌机蛋糕”。我缠着外婆讲故事，外婆不厌其烦的讲了一遍又一遍的嫦娥奔月给我听。我那时对月亮无比憧憬、向往，以至情有独钟。
月光还是那样皎洁。月光下的我们曾和全世界的所有人一起迷恋过她。我想古代人也像我这样，对月亮憧
查看全文>>>初中作文评语（一）：
1、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
2、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
5、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
6、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
7、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
8、文章能过清新搞笑的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
9、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
10、详略得当，虚实相生，是的两大特色，资料更丰富更生动。
11、全文通俗易懂，趣味性强。
12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
16、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
17、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
18、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
19、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是的成功之处。
20、资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
21、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
22、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
23、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
24、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
25、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
26、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
27、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
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写作在初中语文教学中是至关重要的部分，为了让我们不断感受语文之美，布置了新的作业，就是根据所学知识写一篇初中作文，作文是一门文字艺术，让我们沉醉其中可以给我们带来愉快的感受。所以初中作文怎么写才好呢？范文资讯网推荐你不妨读一下初中作文范文大全，希望你能从中找到有用的内容！
初中作文范文大全 篇1寒假，父母带着我到庐山赏雪。
车过东林寺，远眺隐隐绰绰的庐山，宛如一群白发老人，与夏天那苍松翠柏 步入古林寺，看到整个庐山成了白色的世界，那深邃明镜的如琴湖，那百花斗艳的花径，那英姿绰绝的园林，那斑驳绚丽的亭台楼阁，全着上了一层厚厚的银装，而且散发着阵阵寒气。我禁不住在心底感叹：庐山，这就是你吗?夏天来时，你满山苍翠清凉，犹如仙境，怎么一下子就变了呢？是父母的话解开了我的谜团。原来庐山雪还是江南一绝呢！山下最长的雪期不过三五天，而庐山却长达三个月之久，由于庐山处于海拔1000多米，气温常年偏低，不但冬天的雪下得早，而且春天也来得晚。我一边听父母的介绍，一边忘情得欣赏着雪景不禁想道：庐山的雪，虽然没有千里冰封，万里雪飘的壮美，却独具江南情韵，难怪许多来自北国的客人也为之动情呢！
游罢花径，沿着如琴湖，途经仙人洞，来到植物园看雪树。一路上，迎风飞舞的雪花似乎结成了经纬网，把这灰色的空间用一张活动的网网住了，雪花像是扯不完的棉絮，大片大片的落到我的脸上，睫毛上，落在树枝上，野草上，无声无息。整个植物园成了玉树琼林，那一棵棵高大的柏树，壮美的雪松，高矮不一的雾凇，在雪的包围中，树干上裹着雪，树枝上铺着雪，树杈上落着雪，树梢上付着雪，树叶上拖着雪，斑斑点点，数不尽的珠蕊银花令人目眩神迷。突然“咯吱”一声，一根树枝被雪折断，一大片一大片的厚雪簌簌落了下来，把一只绒团似的鸟惊得扑拉拉飞了起来，然后复落在枝头，对着人们直点头。父母告诉我，冬季的庐山也有晴的时候，雪后日出，书上的积雪慢慢融化，太阳偏西后，雪融停止，弟弟水珠便在大树之间渐渐垂成千万根晶亮的小冰条，将树木装饰得更加富丽典雅。于是，我们又盼望天晴，好欣赏那银装素裹的'庐山雪。
我赞美春天庐山的朦胧绰约，夏天庐山的苍翠沁凉，秋天庐山的绚丽多彩，更赞美冬天庐山的缤纷雪飘，处处透溢出勃勃生机。
初中作文范文大全 篇2题词
我在川流不息的人流中停下来。狭窄的山路，一边是深不见底的峡谷，一边
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初中作文毕业感言
引领全文 今天，我就要毕业了，想想自己就要离开母校了，离开自己敬爱的老师，离开自己的学友，心中不免有些不舍。
怀念母校 毕竟在这里生活了六年了，六年的时光如潮水般散去，我站在校园的一角，最后一次欣赏我的母校，心里略感一丝忧伤，望着母校的一砖一瓦、一草一木，心中蓦地升起一种亲切感。回过头来，想想过去，啊！仿佛就是那弹指之间，以前的事如过电影般在我的脑海中闪过，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能够教育出更多的人才。 我们将要离开美丽而伟大的母校，母校就像我们的家乡，也像我们幸福的家。 那就是我们宽广﹑美丽的校园叫：吉大小学。 母校的教室，我仍迷恋着那时而书声琅琅，时而书写沙沙的美妙的交响乐，还萦绕在我耳旁。。 漫步于校园，每个角落都留着我们美好的回忆，气势雄伟的大门上，镶嵌着四个大金字乐学笃行，成为我们的座右铭，操场上，升国旗时，我作为护旗手是多么的神气。 慈爱的语文老师是你教会了我做人的道理，威严的数学老师是你教会了我数学的严谨和知识的一丝不苟，亲爱的英语老师，是你教会了我各种语法。
抒情结尾 再见了，母校；我就要离开母校了，就要离开这个充满了我美好回忆的学校了，有什么可以留下呢？我在校园的操场上捡起了一片落叶，我就这样走了。。
查看全文>>>作为初中生，在学习过程中接触到作文的频率是很高的，为了让我们在看到作文就知道如何动笔，通常老师会让我们根据自己的理解写初中作文，写作文的时候可以学习一些优质作文的写作手法。写初中作文要从哪方面入手呢？或许"挫折初中作文"是你正在寻找的内容，欢迎大家参考阅读。
挫折初中作文 篇1期末试卷发了下来，这次考得十分不理想。看到成绩的那一刻，我的眼泪在眼眶里打转，硬是忍住，才没让它流下来。我垂头丧气地走在放学回家的路上，不时地踢开脚下的石子，路边的再美的风景都视而不见，小鸟欢快婉转的歌声也无法吸引我驻足倾听了。回到家，我扔下书包，把自己丢进沙发里，打开电视，漫不经心地摆弄着遥控器。
电视里正播放着美国总统大选的新闻。这让我突然想起了美国著名的总统林肯，在他从政的三十多年中，曾经经历过多次失败。有人曾为林肯做过统计，说一生只成功过三次，第三次成功使他当上了美国总统，但除了这三次成功之外，他失败过35次。最终使他得到命运垂青的第三次成功，完全是因为他有着坚强不屈和永不放弃的精神。在他竞选参议员落选的时候，林肯说过：此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚因而站不稳。但我缓口气，告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。
是啊!这次期末考试已经结束，一次考试并不是句号，一次小小的失败又算得了什么?失败是软弱者的千沟万壑、崇山峻岭，但对于坚强的人来说，它不过是大路上的一个土坑儿，青山中的一条小溪，跨过去就是大道通天，山明水秀。一味的苦恼和后悔只会让自己止步不前，不轻言放弃、坚强拼搏才会给自己注入前进的动力。于是，我打开书包拿出了那张试卷，开始将错题一一归类整理记录。
我决定要从暂时的沮丧中走出来，及时调整自己，为下一次考试成功早作准备。
不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，只有一步步克服困难、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。下一次再经受挫折的时候，我会勇敢地说：我不怕挫折，挫折是为了让我更快地成长，当我战胜它时，那就意味着我又向成功迈进了一大步!
挫折初中作文 篇2坐落于博山区的池上镇，我已经来过无数次，不过每次游池上都有不一样的感觉。
我乘车从张店出发，经过数小时后，便来到了风景怡人的池上。现在正值夏季，桃子刚刚成熟不久，一来到池上集里，就感受到了无限的农村的气息，这里人山人海，摩肩接踵，水泄不通，池上的桃子非常
查看全文>>>栏目小编特地为你收集整理“太阳初中作文”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下。学习时，我们经常被要求写作文，通过写作文能加深人们对一些事、物和人的理解和认识。写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作。
太阳初中作文 篇1假如我们每个人都拥有一次梦想成真的机会，你们的梦想是什么呢？是变成美丽高贵的公主？还是成为帅气富有的王子？我的梦想与众不同，因为我想变成太阳神。
我是博爱的太阳神。轻轻一抖衣袖，就能洒下一缕缕金光；轻轻哈一口气，缕缕金光就变成只只金色魔法球。它们凌晨悄悄溜进孤儿院，藏在床底桌前，让那里的小朋友一睁眼就有了最神奇的`玩具；它们夜晚轻轻来到小山村，躲在枕头边被子里，让留守儿童一上床就看到爸爸他*的笑脸，每天都能甜蜜入睡。从此，世界上再也没有孤独，再也没有牵挂。
我是无私的太阳神。我会变化分身出无数一模一样的太阳：一颗送给冰川，让那里和重庆一样温暖，不再一片寒冷、一片荒凉；一颗挂在夜空，让每个夜晚都像白天一样光明，让地球每一个角落都没有黑暗、没有恐慌；一颗送到战场，让所有的武器都被融化，世界上再也不会流血、没有死伤。
我是万能的太阳神。我会释放出超级巨能量，把所有的病菌统统杀死，让疾病远离人类；我会编织阳光保护网，盖在花草树木上，让大自然永远美丽；我会散发空气净化氧，让雾霾不再侵袭，空气永远清新；我要发射快乐辐射线，让悲伤痛苦消失，全世界人的脸上永远挂着微笑……
别笑！这绝对不是空想！我相信，知识就是力量，只要肯努力，所有的美好梦想总有一天会实现！
太阳初中作文 篇2每当我难过哭泣时，每当我失败懊恼时，每当我紧张后悔时，我总会想到你。妈妈，你就是我心中的太阳，带给我温暖与希望，抚平我的伤与痛。
窗外的蝉知了知了的叫着，扰得人心烦意乱。阳光很暖很耀眼，一如你的微笑，抚慰着我。我趴在桌子上，眼睛再一次看向试卷，老师严厉地训话依旧在耳边回响。这一次的成绩大大超出了我的预料，仅仅只比及格多几分，心中又是恼恨，又是委屈，我明明很努力了，为什么是这样的结果？我趴在桌子上低低的哭，想以此来发泄心中的郁闷。
不久之后，门啪嗒一声响了，紧接着，一双大手抚上了我的肩膀，不用猜，我知道一定是你┈┈妈妈，每次我伤心难过时，第一时间出现来安慰我的，一定是妈妈，这么多年来一直不曾改变，你就是我心中的太阳，温暖着我，照耀着我，陪我一起克服烦恼，消除沮丧。你轻拍着我的背，温柔地询
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毕业的礼堂的钟声早已向我们敲响了好几回，中考考试的结束，这也预示着我们初中生涯将随之告一段落，同时也提醒我们要和夕日要好的同学离开。
心中多的是舍不得，脑中徘徊着往日哪些记忆残影，一幕幕旧景回荡在脑海深处。
想起常为班级操心的班主任。
为了更好的管理班级，束手无策后，拿起愤怒的木棍，敲击着因为贪玩而犯错的学生。
炽热的疼痛，红肿的体肤，只是一个教训，希望能唤起内心深处的感知，一道道伤痕将铭记在心。
又叹气担任我们的各科老师。
他们尽职尽忠，在多少个劳苦奔波的夜晚，白炽的灯光下，翻阅着的可数的作业本正在批改，手挥着舞笔，多少不可数的心血凝注其中。我们要学会懂得感恩，
在忆回我们曾经走过的那些时日，欢声笑语的日记，我手舞翻阅着;运功场上矫健的身躯，奋勇的拼搏，协手迈向第一的顽强，我看到的是我们班的团结。圣诞晚会上的才艺表演，众人的欣笑，我看到的是我班的和谐，音乐课上的呐错歌喉，体育课上的强身健体，欣笑追逐。美术课上我们一起手绘着五彩缤纷这写都是我们曾经一起走过的日子。
说在多的曾经也将已无法挽回，但曾经的记忆影象切永远深记，岁月的无情带走了许多东西，唯独洗切不了深思，我将记忆封存，因为是同学，陪我走过了几个季末。
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内容好初中优秀作文评语
1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真所谓“相由人生”。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物言谈举止具有鲜明独特的个性。
最新初中优秀作文评语
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
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6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
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11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
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