月夜遐想作文范文1000字
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学习数年，我们读过很多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？以下是小编为大家收集的“冬日的遐想作文初中作文范文4篇”相信您能找到对自己有用的内容。
冬日的遐想作文初中作文【篇一】它是蝶，一只失去美丽的碟，为了生存。放弃了精巧华美的妆容，在同伴迷人的炫影中，飘逝成怅然的弧线，毫无摇曳可言的枯叶，它，叫枯叶蝶。
它是鸟，一只集艳丽迥然的鸟，为了找到荆棘树。唱出那一首俨然的歌，只消一夜，用一种绚烂而豪壮结束了生命，它，叫荆棘鸟。
这两种截然不同地选择，我不喜欢，枯叶蝶，太凄美了。荆棘鸟，太纯粹了。
我喜欢莺，总是快乐无忧，充满活力，它只在灌木中鸣唱，在夜季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃着洗浴着晨光。它，活得自由，轻松。
凌晨打开音乐，干净的女声，诉说着一些无奈，一些孤独萦绕在屋中，白天的茫然瞬间消失。回忆，梦想，忏悔，身心的风暴停了，柔软而广阔。它是我理想中的生活，像月般，皓无暇，素无华，悄悄去来静无价，来，无牵挂，去，无留恋。
林语堂的一句“神州谁是自由人”总牵挂着我的心，我想流放自我，但不舍得种种。白天握着笔，奋疾未来的理想，总感心中的一弦，太紧太紧了……陶渊明的舍弃，让我佩服，生活的太多太多，我舍不得放弃。
在夜中，我放下了负担，躺在凉爽的露水弥漫的夜色中漂浮的思绪投入这漆黑的湾角中，心中拥抱着自由的精灵寻梦，姗姗来迟的闲适让我迷醉。
做个自由人，就这么简单。
冬日的遐想作文初中作文【篇二】夜晚，冷风四起，白如雪的月亮挂落空际，月光一泻千里。寂静的窗外飘扬的树影，在迷离中寻不到踪迹。心中滑过一丝莫名的伤感，白驹过隙，不知从哪里回忆，只好把孤寂藏在心底，让思念越拉越长。回忆的画面和月光相映，映出了我的童年。
那时，我常常在夏天乘凉时仰望星空，总觉得它捉摸不透。变幻莫测的繁星点点中总有圆月挂在空中。我便会在此时诗兴大发，双手背后，踱着小方步，情不自禁吟起在学校学的古诗“窗前明月光，疑是地上霜。”外婆则会递给我一块我最喜爱的“月亮粑粑，乌机蛋糕”。我缠着外婆讲故事，外婆不厌其烦的讲了一遍又一遍的嫦娥奔月给我听。我那时对月亮无比憧憬、向往，以至情有独钟。
月光还是那样皎洁。月光下的我们曾和全世界的所有人一起迷恋过她。我想古代人也像我这样，对月亮憧
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落叶的遐想作文(篇1)迎着寒风，踏着晨曦，我一路蹦跳地来到学校。像往常一样习惯性地向教室走去，在通往教室的小路上，我偶然看到一片枯黄的落叶从半空飘落下来，不禁有一种岁月不饶人的伤悲，不知不觉自己走到了小学六年。
在这六年里，我走过的每一步都诠释着我对明德的爱；都体现出我的素质修养。
一年级的时光里，我从不懂读拼音字母到学会写句子；从不懂算1+1=2到学会计算算式；从不了解什么叫《英语》到学会读英文这些都是明德的教师赐予我的知识，使我在快乐中生长、懂事。我第一次听到同学们好！，第一次会说老师，您好！您辛苦了！。感到是无比的幸运和光荣
伴随匆匆的时光，我走进了二年级，我不再是一年级的那个对明德，对老师，对同学陌生的小屁孩。在二年级里我学会了怎样去爱学校、爱同学；知道了怎样才算是一个懂礼貌有文明的学生，懂得了用自己稚嫩的双手去为同学、为学校做出有意义的事情，见到老师不再是了无生息的匆匆而过，见到同学不再是含有敌意，一种爱在我的心中培植、成长
时光一去不回头，寸金难买寸光阴这些与时间有关的名言，一句句在我读三年级的时间里出现，也让我懂得怎样去爱惜时间，更懂得如何去奉献自己的爱。在这一年，我光荣地成为了学校的值日生，也是从这一年里，我才真正懂得怎样去爱明德，每当我走过的每一片草地，每一个角落，都会用自己的双手去给校园打扮。还被班上的同学赋予校园天使
四年级了，我怀着一种兴奋的心情来到了四年级。我开始用我的画笔来装扮学校的美丽，教室里，走廊上都可以看到我亲手用笔画出来的香味，一幅幅画，一篇篇文章，都散发出我对明德的爱
看着自己走过的每一年，在不知不觉中来到了五年级。知识、爱心、奉献，我还在不断的吸取和行动。也深深明白了自己不仅仅对学校的价值，还要对社会有价值。明白了一个人没有修养，没有知识不但是自己的悲哀更是社会的悲哀
看着被我放在手心的那片黄叶，我又回到了现实，但是脑海里浮现的一幕幕久久不能令我忘怀。不能忘记自己爱过的学校，不能忘记养我育我的每一位教师，不能忘记每一个给予我帮助的同学，不能忘记我装扮过的校园。
迈开大步，我要带着对学校的敬仰，对教师的敬爱，对同学的关心，对社会的奉献用明德的精神
查看全文>>>在一轮皎洁的月光下，一位母亲正在和她不满12周岁的女儿读书，这位母亲名为：来庆荣，这不满12周岁的孩子名为薛婧。她们正为读高尔基的自传体小说《童年》，这本书被高尔基的神来之笔描绘的栩栩如生，人物刻画的生动形象，让我们一起来听听她们的体会吧，这对母女是我和妈妈！
家长：
晚饭过后，女儿郑重的交给了我一项任务和她一起读高尔基的第一部自传体小说。我们在月光的照耀下读起了童年第三章，这一篇文章主要围绕小茨冈死了写的，我很想和女儿交流一下阅读感受，并问问她有那些地方不明白一起讨论讨论，我想：高尔基那时候应该很伤心吧，小茨冈是他童年的一个玩伴。
对话：
我：妈妈，我想知道高尔基的写作背景，你可以告诉我吗？
妈妈：我查了一下《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！高尔基说：将来有一天，我会写出来不久，他实现了这个诺言。他之所以写童年是因为列宁的一句话。
我：噢，谢谢妈妈，我发现一个问题，高尔基在这本书中特别绘出了一幅俄国小世民阶层风俗人情的真实生动的图画。如果是我童年时期失去一个像小茨冈这样的好朋友，我不会伤心，我会替他高兴，因为有时死亡也是一种解脱。
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作文在语文学科中占据了“半壁江山”，写作也是一个抓紧挖掘问题的独特过程，有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通。一般写作文都是什么样的呢？范文资讯网编辑为此仔细地整理了以下内容《月空下的遐想作文》，仅供参考，我们来看看吧！
月空下的遐想作文 篇1抬头仰望橙红染入夕阳，我又想起了冰心那段诗：童年呵！是梦中的真。是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。深沉的语句透露出童年的美好与怀念，勾起我丝丝回忆，心荡起圈圈涟渏。童年，是鸟儿与蝉儿合奏的旋律；有游戏与书籍朝夕的陪伴；聚欢笑与成长绵延的足迹。
一会儿后，烈焰如火的天空就被拉下黑幕，夕阳又被月光带走。入夜，我踱步在楼下小花园。晚风拂过发梢，花香读懂成长，星星为天空点上蜡烛。外面喧哗的街道并没有打破我的世界的宁静。这时不远处有一位老奶奶领着一个小女孩。她们坐在我旁边的长椅上。老人两鬓银发，但依旧神采奕奕，面带悦色的看着小女孩手中的糖葫芦。望着那张慈祥的脸，此刻我忆起一人。那脸庞曾与我奶奶那么相像，可是却已长眠不起，任我如何哭喊。顿时，我眼角闪过一滴泪花。想起几年前奶奶陪我散步玩耍，也是这么温馨与快乐。
成长是什么？它是一滴泪，是一摞书堆成的知识，是一个乐园享受欢笑，还是一颗炽热的心懂得担当。圆月升起，划过树梢。不经意间，我来到那棵老树下。一阵凉风掠过鼻尖，不禁让人有一丝丝寒意，旋起的落叶在迎着我的步伐。身后传来脚步声，“雅倪，你爸爸在家吗？”我回头，是邻居家的叔叔。“他还在家，不过……明天下午就要走了”我道。想起爸爸明天要南飞，不禁鼻子有一丝酸意。我真不想长大，就停留在曾经与父母朝夕相处的童年。其实，我也只是想再感受一下，和亲人抬头不见低头见的快乐与温馨。但我明白，为了这个家，他需南下工作。我多想让时光慢点走。但和我一样的少年又有多少呢，那么多和我一样的少年都在等待，也许在孤独的时候，他们也会望着星空，那一颗星星在守护着他，时间不待人，一路倔强成长的道路虽是曲折的，但是为了更光明的前程，我们将生命不息，战斗不止。
夜深了，人静了，萤火虫睡着了。望着无边那颗对我微笑的星星，它应该是守护我的奶奶吧。不亮，却发着自己的光，它让我翻阅了童年的美好。蝈蝈为我唱童瑶，星空伴我入梦乡。星空下，我又懂得了许多。
月空下的遐想作文 篇2看，那耀眼的星空是那么美丽！
浩瀚星空，繁星点点，蕴藏着多少美好，却又埋藏了多少微光。天上的星辰
查看全文>>>导读：这篇文章翻来覆去地读了好几遍了，不知道自己到底想从这篇文章里读到什么，是爱的真谛吗?还是爱的最终?以下是由小编j.l为您整理推荐的相关读后感，欢迎参考阅读，希望对您的学习生活有所帮助!
《月夜静悄悄》读后感范文1
《月夜静悄悄》是当代着名作家路遥的一篇短篇小说。讲述了发生在一个美丽月夜的伤心故事，大队书记高明楼的女儿兰兰明天要出稼，在出嫁前喜气洋洋的夜晚，一直默默深爱兰兰的大牛陷入了痛苦之中。几翻思想斗争后，大牛找到兰兰说出了自己的恋慕之情，但是还是无法挽留心爱的姑娘，于是把满腔的伤心与愤怒发泄在了要带走他心爱姑娘的汽车上。心爱的姑娘走了，于是，每个月夜，只留下大牛近乎疯癫的孤单与怅惘。
这是一个发生在月夜的凄迷的故事。月夜，千百年来带给人的总是浪漫和温馨，那如水的皎洁，似乎一直都是美好神化的背景。美丽之所以成为美丽，更重要的还是一个亘古的主题的续写。爱，似乎是永恒的主题。似乎正是因了这爱，月夜才变得如此美丽。
世间的很多美好，是因了爱。我们感激，感动，感念于琴瑟相携的故事和我们期待着的一种结局。于是，爱，几乎成了美好的代名词。然而，更有一种伤痛，也是因了这爱。不论是什么人，有时候往往有这样的情况：对自己明明是不可能的事，却要做些非分之想，而且固执得要命。这句话便成了这伤痛的由来。
许多时候，我们并不知道这爱的缘起，好像是毫无来由的，那一丝默默的牵念便在自己的心里泛起，又悠然的荡去，企图敷住那天边的云霓，就在将要接近的一刹那，这云霓却倏然远去，剩下心里的缕缕牵念，无助的漂浮在空落的天际。最难耐的，是每每抬起头时，还可以看得到那云霓的绚丽它无法从心底散去。于是，原本的美好，便成了悲剧，成了凄迷哀婉的奠基。
为这悲剧奠基的还有固执。很多的悲剧都是来源于固执。如大牛般的性格，似乎就该是固执。而固执了，似乎总该是让人嘲笑的真的男儿，本不该至此。可是，固执却正是源于深切的爱啊。如果对一个人是浅尝辄止，如果对一个人是知难而退，如果对一个人是有了一点挫折就不再坚持，这样的爱，是真的吗?有人常劝慰别人，退一步海阔天空，可是退了，那天，却已然不是自己心中的那片天。所以，欣赏固执，欣赏固执的坚持。这样的固执，才是爱到切骨的真挚。作者以传统价值观念及现实主义手法，细腻逼真的描写了一个憨厚汉子对感情的执着与认真。也正是这执着与认真，写就了大牛的一种精神为爱，固执到痴狂。
我们始终相信
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写作文是学习语文非常重要的一项内容，一篇作文的主题是非常重要的，你知道优秀的关于月亮的作文包括哪些内容吗？写作文的时候最好要出人意料，题材新颖。那么你是否在寻找关于关于月亮的作文模板呢？下面是范文资讯网编辑为大家精心推荐的“写一篇对月亮的遐想作文范文”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
写一篇对月亮的遐想作文范文【篇1】人人都说十蒲月亮十六圆，可今年的十五我连月亮的影子也没看见
月亮，月亮，你到哪儿去了？你是飞到大海上去细听小鱼儿们唱着美妙的歌？仍是飞到草原上给那些睡不着的羊儿们做伴？
月亮，月亮，你到哪儿去了？你是到漆黑的森林里给迷路的动物精灵们照明？仍是跑到山冈上给那些回不了家的边防军叔叔带去父母对
他们的思念？
月亮，月亮，你到哪儿去？岂非你藏到了外婆的屋顶上，去偷听外婆讲给我的故事？仍是······哦月亮，月亮我找到了你，看街道上那一盏盏绚丽得灯光不恰是你幻化出来节日礼物吗！
写一篇对月亮的遐想作文范文【篇2】大家好！我叫月亮，听到这个神奇的名字，你一定会想到：嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等许多神话故事。你想更加了解我吗？那就赶紧跟我来吧！
在你们心目中，我是一个锦绣而神奇的星球，有银光闪闪的广寒宫，有你们地球上没有的奇花异草，有高楼大厦，有吴刚、玉兔。可事实上我没有可以让你们生存的空气，也没有生命，小动物们不能在这安家落户；没有生命之源—水，也没有风雪雨露；没有声音，就像是一个无声的世界；更没有强盛的引力，是你们地球的六分之一，只要站在地面轻轻一跳，就可以世界冠军的最高纪录。而更你惊讶的是我体温：白天太阳光直射到我的身上，就有150度的.高温，鸡蛋怡秒钟就可以熟：到了晚上，最低是零下120摄氏度，不外几分钟就可以把你冻成冰块。
我也和你们地球上一样；盆地、平原、高山、丘陵、峡谷……最高的山峰有9000米，比你们的珠穆朗玛峰还要高得多。平时你们看到我身上最亮的地方就是高山，而最黑暗的地方就是盆地和月坑，特别是连绵不绝的环形山，就像你们地球上的火山口一样。我上面还有你们地球上没有的矿产。
你们平时看见挂在天空中的我只有小盘子那么小。实在我是一个巨大的星球，我的直径是3476千米，是地球的四分之一。由于我间隔地球38万千米，所以你们看见我想一条划子在宇宙中航行。固然我和地球比拟很小，但是我的作用可大啦！，晚上可以给你们照路；我身上的矿产可以供
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第一课时 教学目标 1、认真地听赏乐曲《彩云追月》，感受乐曲所表现的月夜之美，能背唱音乐主题。 2、能用明亮的声音、欢快的情绪学会演唱《萤火虫》，体验在月夜玩耍的乐趣，并在演唱过程中认识下滑音，能正确地运用在演唱中。 教学过程 一、优美的月夜----听赏乐曲《彩云追月》 师：弯弯的月儿，小小的船儿两头尖，我在小小的船里做，只看见闪闪的星星蓝蓝的天，同学们，你们喜欢月光皎洁的夜晚吗？下面请你们先听一首描绘月夜的乐曲，再回答老师好吗？ 1、听赏 （课件展示音乐，学生聆听乐曲《彩云追月》，想象画面。） 2、赏析 a、介绍 课件展示：《彩云追月是表现月夜美景的中国乐曲。 b、听赏 让学生边听边看，并说一说乐曲表现的情境。 c、讨论 师：你们通过刚才的听赏，觉得月夜之景美不美呢？你们喜欢月夜吗？ 3、演唱 a、导入 师：你们都说月夜很美，也很喜欢月夜，那我们就来唱一唱《彩云追月》的音乐主题，表现月夜之美吧。 b、视唱 课件展示：音乐主题乐谱，教师弹奏音乐主题。 二、欢乐的月夜----演唱歌曲《萤火虫》 1、导入 师：月夜是美丽的，我想，在这样的夜晚玩耍，感觉一定不错，而且还会有一群会发光的小精灵陪伴我们呢，那将是件多么有趣的事情呀。 猜谜===揭谜 2、听赏 a、听赏 （课件播放《萤火虫》。） b、讨论 师：同学们，听完这首歌曲，你们感到歌曲的情绪怎样？ 3、学唱歌曲 a、弹奏歌曲旋律 b、提示与思考 师：在默唱曲谱中你们遇到了休止符和新的音乐记号了吗？这些音乐符号在乐曲中起了什么作用？请同学们思考。 c、发现与探讨 学习下滑音记号 d、小结 下滑音表现了小朋友在月夜赶路回家时，一脚深一脚浅的情形，休止符表现的是萤火虫在夜晚飞来飞去，一闪一闪，时亮时灭的情景。 e、带唱旋律 f、师生接唱歌词 g、启发与想象 h、指导表演 三、静谧的月夜 师：月夜不但美丽有趣，而且还那么的神秘，令人向往，真想登上月球去探个究竟。 （课件播放音乐《小白船》，学生边休息，边聆听。） 四、课堂小结 师：今天我们聆听了乐曲《彩云追月》，演唱了《萤火虫》，收获真多。 第二课时 教学目标 1、能和同学合作读谱演唱《小白船》。 2、能积极参与唱一唱歌曲《月亮》的活动，想象夜空中美好的情境。 教学重点 读谱演唱《小白船》。 教学过程 一、导入 师：同学们，这节课让我们一起先来了解一下月球。 （课件播放现
查看全文>>>练好作文能力有利于提升语文成绩，文字能够深刻地表达人类内心的复杂情感。你还在担心作文的撰写嘛？今天我们将为您详细介绍有关“立春作文”的相关信息，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
立春作文 篇1看到题目，你是不是觉得很奇怪，春天还能找工作?我很明确地告诉你，春天，就是在找工作。这是一个小故事，请耐心地看完。
“春儿，你的冬儿妹妹下班了，该你去上班了。”四季母亲抚了抚春天的头，说。
“妈妈，可是我现在还没有工作啊。”春天在妈妈怀里撒娇，想不去”上班“。
“可是你也长大了，该有一份固定的工作了。”四季母亲语重心长地说。
“嗯，妈妈，我现在就去人间看看，有什么适合我的工作。”说着，春天离开了妈妈的怀抱。
春天来到人间，看到科学家在努力工作，研究着什么;看到作家正埋着头，努力地写出大家都爱看的书;看到音乐家正在练习着音乐，为明天的演出做准备。
春天转了大半天，都没有找到自己的工作，于是，她去桃花林找，桃树马上就开出粉嫩粉嫩的花儿来;她去草地上找，嫩绿的小草马上从大地母亲的怀抱中探出头来，她去溪边找，柳树姑娘正在梳着她那长长的、刚长出叶子的长发。她又找了很久很久……但是，却什么结果都没有。
“太阳公公，您有什么好工作能介绍给我吗?”春天去向太阳公公求助。
“呵呵，春儿，我倒还真有一个工作推荐给你。”太阳公公抚了抚长长的胡须，和蔼地说。
“是什么?快告诉我。”春儿已经迫不及待想知道了。
“你瞧，你飘过桃林，桃花儿就粉了，你穿过森林，小草儿就嫩了，你绕过溪边，柳条儿就绿了，你说，这难道不是份好工作吗?”太阳公公还是那般和蔼地说。
“是呀，我以后，就要当个给大自然画出美丽颜色的画家!谢谢您，太阳公公!”春天开心地去做她的工作了。
于是，春天就这样找到了她的第一份工作，直到现在，她还孜孜不倦地，为大自然涂上美丽的颜色呢。
立春作文 篇21.立春日，迎春第一号，你的心愿我知道：俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，月在丛中笑。愿你好人好梦好梦成真青春永驻永远和春天同在!
2.淌过幸福的溪流，细数快乐的水花。种下健康的春藤，生长蓬勃的希望。欣赏无限的春光，拥抱灿烂的美好。涌动思念的情思，发送甜蜜的祝福。愿你立春快乐!
3.春风轻拂诉说牵挂，春雨绵绵传递思念，春光明媚寄托关怀，春花灿烂送上祝福，祝你的生活春色撩人，身体春意盎然，立春快乐!
4.春日临，暖意馨。山水绿，早燕归。笑
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卢梭，这个在别人眼里是疯子的哲学家，这位整天幻想别人会迫害他的疯子，他的一言一行令人无法理解。
然而，通过阅读《漫步遐想录》，我们其实不难发现，卢梭，是一位真正的旁观者，我愿意以别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿这一句话来揣测卢梭当时的内心想法。当时的卢梭，无疑是孤独的，因为他有一颗玲珑剔透的心，他看穿了许多人内心肮脏的想法，他了解社会那种不择手段去迫害一切敢说真话的人的风气，理所当然，这样的敢言敢行的耿直的卢梭第一时间就成了众人痛恶的眼中钉，成了当时社会的叛逆者，这位叛逆者被迫逃亡。
备受迫害的卢梭，几度出逃法国，辗转各个国家。孤立于人类社会之外的卢梭，开始省察自己。他与自己的心灵亲切交谈，对自己的心灵进行分析和解剖，于是《漫步遐想录》得以诞生。这其实是卢梭写给自己看的，以作自省之用。
在乡下躲难的卢梭，通过与自然的亲密接触和对内心的解剖，他获得了宁静，曾经受过的苦难也得到了一定的补偿。其实卢梭也曾经苦恼过，为何他总是不受世人欢迎，难道是因为他与世界格格不入？面对世人的不解与诋毁，卢梭也曾痛苦过，挣扎过，他说面对别人的攻击与毁谤，也许你曾深深地痛苦过，也许拼命挣扎过，当你发现你的挣扎与反击无济于事时，你会怎么办？你鲁莽的行为给敌方提供了一件又一件攻击你的武器，他们巧妙地加以利用，使你的命运陷于万劫不复的境地。你的挣扎，结果只会越来越糟糕，敌方可能会乘胜追击，给予你最致命的一枪。
后来卢梭明白了，无论自己再怎样乞求，再挣扎，再反击，也起不了任何效果，反而成为别人的笑柄。于是，卢梭开始坦然面对一切流言蜚语，他说：既然他们已经无所不用其极，我为什么还要怕他们呢？他们既然已不能使我的处境更糟，也就不能再使我产生恐慌。他们已使我从此免于不安和恐惧，这对我倒是一个宽慰。
省察内心，这种习惯终于使我丧失对自己苦难的感受，甚至是对它的回忆。卢梭爱上了与自己的心灵对话，他发现真正的幸福的源泉就在自己的身上，他将所有的不安的情绪当作一根羽毛，根本就不会在自己的内心产生任何的波澜。
离群索居的卢梭说嘈杂和喧嚣束缚扼杀我的感情，而宁静平和则使之振奋激扬，卢梭在内心世界找到了宁静，找到了真正的自己。在现代的世界里，我们和卢梭一样无家可归。(星辰ww)我们在追求物质的过程中，我们的双脚总是走得太快，以至于把灵魂远远地落在了后面。今天的我们看似功成名就，但是我们的心空了，我们是空心的一代。以前的
查看全文>>>1、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。刘方平《月夜》
2、举杯邀明月，对影成三人。李白《月下独酌》
3、夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。韩愈《山石》
4、露从今夜白，月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》
5、秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄《出塞》
6、明月隐高树，长河没晓天。陈子昂《春夜别友人》
7、月皎疑非夜，林疏似更秋。庚肩吾《奉和春夜应令》
8、深林人不知，明月来相照。王维《竹里馆》
9、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锡《望洞庭》
10、海上生明月，天涯共此时。张九龄《望月怀远》
11、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。苏轼《水调歌头明月几时有》
12、鸡声茅店月，人迹板桥霜。温庭筠《商山早行》
13、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。张若虚《春江花月夜》
14、野旷天低树，江清月近人。孟浩然《宿建德江》
15、斫却月中桂，清光应更多。杜甫《一百五日夜对月》
16、月色更添春色好，芦风似胜竹风幽。贾至《别裴九弟》
17、却下水精帘，玲珑望秋月。李白《玉阶怨》
18、滟滟随波千万里，何处春江无月明。张若虚《春江花月夜》
19、月黑雁飞高，单于夜遁逃。卢纶《塞下曲》
20、松排山面千重翠，月点波心一颗珠。白居易《春题湖上》
21、今人不见古时月，今月曾照古时人。李白《把酒问月》
22、人攀明月不可得，月行却与人相随。李白《把酒问月》
23、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。李白《关山月》
24、多情应笑我，早生华发，人间如梦，一尊还酹江月。苏轼《念奴娇大江东去》
25、长安一片月，万户捣衣声。李白《子夜吴歌四首》
26、明月照高楼，流光正徘徊。曹植《怨歌行》
27、举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》
28、万影皆因月，千生各为秋。刘方平《秋夜泛舟》
29、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。白居易《琵琶行》
30、月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧》
31、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。李煜《虞美人》
32、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。杜甫《漫成一首》
33、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》
34、灭烛怜光满，披衣觉露滋。张九龄《望月怀远》
35、明月松间照，清泉石上流。王维《山居秋瞑》
36、小时不识月，呼作白玉盘。李白《古朗月行》
37、明月出天山，苍茫云海间。李白《关山月》
38、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光
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