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以下为我们为你收集整理的写春色的作文。在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧，通过写作文，可以提高自己的语言组织和表达能力。我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活。希望对你的工作和生活有所帮助！
写春色的作文(篇1)春姑娘轻轻地拿起那具有魔力的'画笔，在银白色的世界里填上五彩缤纷的颜色。
瓦蓝瓦蓝的天空犹如一块蓝色的幕布，谁也看不到它外面的世界。“幕布”上点缀着洁白的云朵，时而似高楼，时而似白兔，时而似花朵。
远处，一座座连绵起伏的山峦披着青色的外套，活像个守护大地的巨人。山脚下，是一片松树林，他们昂着头，挺着胸，穿着带刺的盔甲，全副武装，仿佛一群英勇的士兵。
近处，绿油油的草地立刻映入眼帘，宛如一块绿色的地毯。走进一些，你会看到小草们伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，等看到了这个世界的时候，他们的嘴巴立刻变成“o”形，有的东瞧瞧、西望望，有的唤醒了其他的伙伴一起来看这美丽的世界。草地上的野化竞相开放，她们点缀着草地，更点缀着这美丽的世界。
草地上长着几棵大树。那粗壮的树干，五六个小朋友拉着手才能围住他呢。他有着繁茂的枝叶。一阵阵微风吹过，树叶摇晃着身体发出了“哗啦啦”的笑声。
草地旁，有一条月牙一样的小河围绕着草地，河水清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。正当人们沉静在这美景之中，突然，传来“哗，哗，哗，哗”的响声。哈哈！原来是乌龟伯伯正慢吞吞地背着小兔过河呢！乌龟伯伯不紧不慢，小兔子心惊胆颤，不知不觉又从草丛里钻出来几只小兔子，它们一边有说有笑，一边呐喊助威。
嚯！小蜜蜂们正被花朵吸引住了呢！它们围着花朵转来转去，花儿们有的撅撅屁股，有的扭扭腰，逗得小蜜蜂们哈哈大笑。
我爱这美丽的春，更爱这五彩的世界。
写春色的作文(篇2)投入大自然的怀抱，你会发现春、夏、秋、冬，一年四季的景色各有特点。
春天到了，一元复始，万象更新，桃红柳绿，芳草如茵，柔和的春风抚着绿柳，那是给翩翩到来的春天伴奏；骄阳似火的夏天到了，太阳下烈日炎炎，暑气蒸人；立秋这天，天空格外明朗，万里无云，较之昨日，立刻让你感到秋高气爽；岁月如流；尺壁寸阴，转眼间到了寒气袭人的冬岁天，冰天雪地，风雪交加也是常有的事。
投入大自然的怀抱，你会发现春、夏、秋、冬，一年四季的景色各有特点。
春天到了，一元复始，万象更新，桃红柳绿，芳草如茵，柔和的春风抚着绿柳，那是给翩翩到
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在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。参与作文写作可以发展自身的综合素质，有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？下面由范文资讯网编辑帮大家编辑的《关于春色的作文》，为防遗忘，建议你收藏本页！
关于春色的作文 篇1冬天那层层雪白已经离我们远去，我们也不知道它是坐着哪一架飞机去哪里游玩，不知不觉中春天以神不知鬼不觉的速度来到了我们身边。山谷、林间、马路边等等都留下了春天的足迹。
春天也来到了我们的校园。走进大门口，首先一道亮丽的风景线映入眼中，只见两棵大柳树和我们遥遥相对，经过了一冬天的补养，柳树门各自展现着娇柔的腰肢，迎接春的到来。再向前走去，小草也青了许多，好像披上了一件青丝衣。路边的小树长高了许多，迎春花金灿灿的，在热烈欢迎春姑娘的到来，那几棵苍天大树的枝干也穿上了新装，大树、小草、迎春花……这里仿佛变成了一个个生动的童话的世界。
迈进小花园，只见这里热闹极了。桃枝上面开满了密密麻麻的粉色的花，那繁花从枝头开到树梢不留一点点空隙，阳光下好像几座喷花的喷泉。那些平凡的小草，虽然长得不起眼，常常被人瞧不起，但春天的脚步却带给了他许许多多，身子长高了，体积大了……走进教学楼，一些五颜六色的华便映入眼帘，那繁花有红的、粉的、紫的……
春姑娘的足迹印在了全校的万事万物上，刻在了我们的心间。
春光是这样的饱满，这样的烂漫，他把一冬天蕴藏的力量精神全都尽情的发挥出来，让花草树木使出浑身的解数。
关于春色的作文 篇2春姑娘来了，她那神奇的双手，把我们星河学校打扮得百花盛开，鸟语花香满园的春色没有一处不惹人喜欢的。
走进校园，便看见了庄严肃穆的升旗台。星期一，可爱的同学们要举行庄严的升旗仪式，那一排排快乐的身影，是多么有精神，有气魄！
国旗的东南面就是平常我们热闹非凡的操场。春天来到操场上，操场上长满了郁郁葱葱的小叶榕。一排排的，非常清幽。榕树杆长得很雄伟，像一排排身材魁梧的军人保护着我们一样。下课了，同学们都活蹦乱跳的奔向操场，有人在踢球，有人在玩捉迷藏，有人在跑道上跑步呢！我坐在一棵大榕树下，观赏校园的风光，一阵风吹进我的心房，让人感觉到非常轻松！那学习的疲劳感觉也没有了。
教学楼的下面就是学校的生物园。生物园里有三十多种花草。而那里的桂花是最香的，每当我经过生物园，都会闻到一种清香的花香味。生物园当然少不了夹竹桃树，现在
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经过搜索和整理，范文资讯网编辑为大家呈上关于校园春色作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享。学生时代常见的学习之一就是写作文，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。写出一篇好的作文并不是那么简单的。
关于校园春色作文【篇1】春天到了，万物复素，小草树木抽出了小芽，草坪点缀着星星点点的小花，有红的。黄的。白的……从上往下看，就像一床“花被子”。
走进校园，一眼入目的，当然是大叶榕，它把金黄色的“西装”脱了下来，穿上了绿色的“运动服”。远看，就像一把把绿色的大伞，像一朵朵“绿云”，又像一位位绿色的巨人。
美丽的山茶花，一朵朵的，有白粉色、有红色、还有粉色。它们有的像一团团燃烧的烈火，有的像一颗颗硕大的珍珠；远看，像一把把花雨伞，又像服装店里的`“花裙子”。
走进游乐场，眼睛突然一亮，那几颗桃花树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙。这桃花有红、粉、白、淡红、淡粉五种颜色，远看，像一位位“百花仙子”，阳光下，就像几座喷花的飞泉……桃花的花香引来了一群又一群的蜜蜂，它们左飞飞，右飞飞，采完这朵花的花蜜接着采那朵花的花蜜，恨不得把所有的花蜜才愿意离开。
啊，我爱校园，更爱校园春色。
关于校园春色作文【篇2】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉青烟。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗仿佛让我们闻到了校园泥土的芳香气息，似乎让我听到了鸟儿那悦耳动听吱吱喳喳的叫声，春天来到了，我们校园里面的大树小树还是小草一棵棵舒枝展叶，郁郁葱葱，让整个校园充满着生机勃勃！
走进校园，首先映入眼帘的是正中升旗台那高耸入云的旗杆在太阳照射下显的银光闪闪！我最喜欢星期一了，哪一天每位同学都穿戴着干净整齐的校服系着红领巾，唱着大家最熟悉的国歌参加升旗仪式，国歌一响起，国旗缓缓升起，一千多双小手齐刷刷的举起来，红领巾在春风吹拂下显得更加美丽耀眼！放眼望去整个操场的队伍壮观而美丽，怎么看都不够！
走进校园的南面是我最喜欢的大草坪，小草正冒着尖牙从土里悄然地钻出地面呼吸着春风细雨空气，绿油油的一遍仿佛草坪盖上一张大地毯，让人流连忘返！
走进校园的北面是一个大花坛，花坛里面各式各样的花儿都有，春天来了，一朵朵鲜花在春雨的滋润下绽开笑脸，犹如开心的孩子！春天来了，美丽的蝴蝶也喜欢在花丛中跳舞，勤劳的蜜蜂也忙着采蜜，花坛边上一棵高大挺拔的梧桐树正在沐浴着春天的阳光，枝头上钻出了好多新
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青春是一笔巨大财富，谁越是有效地利用它，谁的人生价值就越大。以下是专门为你收集整理的青春色彩励志的演讲稿，供参考阅读！
青春色彩励志的演讲稿1
各位老师，同学:
岁月如梭，一转眼我已经大三了，没有了大一初到的欣喜与迷茫，没有了大一处事的青涩与紧张，多出了淡定，多出了从容。
青春的大学里，我们都在努力奋斗着，多彩的舞台上，我们都在奋力的拼搏着。我，来自一个偏远的山村，也许是因为生在贫苦长在贫苦，所以我更能体会到父母的艰辛与不易，更能理解到付出时太阳下的汗水，收获时果实面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他们希望我长大后能扎上飞翔的翅膀，翔骋在属于自己的海洋。
确实，困难磨砺人生，上天对每个人都是公平的。他给我苦难的同时又给了我解决苦难的力量。在一此次的跌倒中我学会了乐观，学会了自信，锻造出坚韧的意志，不拔的信念，而一直支持着我的是一份责任，我不只是我自己，我还是父母的儿子。所以，我必须努力!一年前，抹下悔恨的泪，抚平高考的痛，踏上北上的列车，我来到这里，来到这么一个大家庭。我当时告诉自己，当命运折断希望的风帆，不能绝望，彼岸还在!当命运凋零了美丽的花瓣，不要沉沦，绿叶还在。没有一个季节能把青春阻挡!这里是我人生的一个转折，又一个起点，在这里我更加懂的得了集体的荣誉，团度的协作。付出了很多，也学会了很多。有酸、有甜、有苦、有涩。七彩的味道充斥着我的大学生活，也许多年以后回想起来，这里就是我人生记忆中一颗闪烁的明星.
老师们，同学们，朋友们，彩虹总在风雨后，秋实总在春花后，含泪播种的人一定会含笑收获，在未来风雨兼程的路上，走过荒芜，走过阑珊，走在青春里，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风雨冷，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影!
我的演讲结束，谢谢!
青春色彩励志的演讲稿2
谁说只有百花才能五彩缤纷，谁言只有彩虹才是五颜六色，我青春的色彩也不亚于百花，不逊于彩虹。
我的青春是绿色，如一棵青松，挺立在风雨中，拥有铮铮铁骨，活得果敢，刚烈，活得淋漓酣畅，掷地有声。
我的青春是青色，如清莲一般出淤泥而不染，同李白一般流在时间的长河中，展现着自我。
我的青春是灰色，就如一株突兀的树，和东坡一样立在历史的边缘，坚守着自我。投身平原，去体会那种“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的粗旷;登上赤壁，去高唱“大讲东去，浪淘尽，千古风流人
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小编为大家收集整理了《励志演讲稿范文：青春色彩》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 青春本无颜色，它是一张透明的画纸。等待你去描绘，任你走笔，任你着色，只有走过花季，付出汗水，奉献出自己最真诚的才智，青春才会呈现出光艳美丽的色彩。 十五岁的青春是花季中最灿烂的一抹阳光，是雨后的彩虹，异常美丽，越发精彩。即使最后的结局是消逝，是褪去，可是它定将永远存留于人们心中的最美。也许，你走过的每一步，你说过的每一句话，你做过的每一件事，都将会时间的尘埃掩盖，可是，青春的辉煌，依然在每个人的身上发光发亮。 因为青春，我们激进。我们放任自己的胆大心细，去做任何自己想做的事。我们在学习上你追我赶，互相拼搏，遇上不懂的，我们不耻下问，勇于与学习成为朋友，与知识结伴而行。在青春的路途上，我们因此而精彩。我们捧着青春激进的光彩，为将来的美好打下伏笔。 因为青春，我们自信。在困难面前我们从不低头，我们总是昂首前进。我们携手困难，与打击嘲笑相抗争。用青春的自信在舞台上绽放异彩。我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留，让今后的人生都如此自行。 因为青春，我们美丽。青春的容颜是最美的，是发自内心的美丽，是一种不会被挫折打败的美，是一种将要脱离稚气过度到成熟的美，是活力四射的美，是恬静纯洁的美。即使这青春的美丽最终将会像花儿一样凋零，可是它绝不曾带着遗憾凋零，它定时我们此生最美的风景。让我们捧着青春美丽的色彩，将这美丽永不消褪的保留，让我们今后的人生也因青春的美丽而精彩。 因为青春，所以激进，因为激进，所以自信，因为自信，所以美丽，因为这青春的美丽，让原本是一张透明画纸的我们呈现出最真诚最绚丽的色彩，所以，生活因青春而精彩。 我的演讲完毕，谢谢大家！
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一、活动前言：
1、我们汇爱志愿服务队自成立以来，一直致力于关注脑瘫患儿，改变社会对残疾人等社会弱势群体的错误认识及号召更多的人特别是青年大学生参与到关爱残疾人的公益事业中去。
2、春天，草长莺飞，万物复苏。春的活力感染着我们，春的明媚熏陶着我们。被禁锢了一冬的孩子们迫切地想要走出家园，投入到大自然的怀抱。
二、活动目的
1、春暖花开的五月，带着孩子们去植物园踏青，让他们亲身感受大自然、拥抱大自然，体验自然的美，享受身心的愉悦。
2、提高社会对脑瘫患儿的关注度，号召社会各界来关注这类社会弱势群体，履行社会责任，树立和提高企业形象，真正做到“让我去爱而不为感激，让我去做而不为赏赐，让我尽力而不为纪念，让我尽苦而不为关注”，促进社会公益事业的发展和社会主义和谐社会的建设；
3、宣传爱心助残的理念，扩大汇爱志愿服务队的影响力，树立当代大学生的良好形象，促进校园公益事业的发展
三、策划主办单位：
安庆师范学院“爱心助残”党员示范岗汇爱志愿服务队
四、协办单位
安庆市广播电视台天天直播栏目
安庆师范学院校报、龙山青年
安庆师范学院老校区敬敷餐厅
安庆市爱心出租车队
、大学生精英论坛
五、活动主题：
爱心助残，汇爱同行，春色游园，拥抱自然
六、活动时间
xx年4月15日—5月1日为活动准备时间
xx年5月5日（“春色游园，拥抱自然”活动时间）
七、具体安排
前期安排
1．前期宣传：宣传海报
2．踩点：在活动举办前一两个星期，安排部分人员去莲湖公园查看，以便后期活动时具体安排活动进程。
3．方案制定:踩点后对公园园环境及周边情况有了一定的了解，这时就需要对活动的具体方案进行制定，如：人员安排、活动内容、游园路线、应急预案等
活动时间 xx年5月5日
活动地点 安庆市菱湖公园及安庆皖江广场
活动准备
（1） 外联部拉赞助 。
（2） 负责人确定活动路线。（详见附件1）
（3） 专人联系媒体部门，像“第一时间”、“安庆电视台”等，在活动当日进行拍摄和宣传。
（4） 各小组组长联系服务对象家长，取得家长同意。
（5） 由各组组长通知参加各组组员活动的时间、地点、注意事项以及准备工作。查文顺组由张媛媛负责，余玉玉辅助；朱成组由孙婷婷、韦林森负责；金雨辰组由佘梦萍、高靖负责；李声根组由卞跃清负责；吴云组由狄倩负责；徐维组由方森林负责。
（6） 召开本小组会议，确定本小组人员在活
查看全文>>>这篇《小学五年级下册语文教案：小塘春色》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
一、教学要求 1.认读“嫌、弋、柬、倩、粼”5个生字。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容,想想作者从哪几方面描写了小塘春色。 3.画出能概括各自然段主要内容的句子,体会它们的意思,体会作者热爱大自然的情感。 二、重点难点 1.重点：有感情地朗读课文，体会作者热爱大自然的情感。 2.难点：知道课文从哪几方面描写了小塘春色. 三、课型 略读 四、课时安排 1课时 五、教学过程
（一）、谈话导入 今天，我们学习一篇描写小塘春色的美文。作者笔下的春天的小塘，美在哪些地方呢？读读课文后你就知道了。 （二）初读课文，自学生字 1.自由读课文，要求读准字音，读通句子，理解词语。 2.出示阅读要求自学，思考： （1）小塘的景色怎样，你能快速浏览课文，在文中找到一个最合适的词语概括出来吗？ （板书旖旎明媚） （2）课文围绕“旖旎明媚”，从哪几方面描写了小塘的景色呢？ （3）你最喜欢哪种美呢？为什么？先自己读再交流。 3.重点品味句子 （1）“春姑娘像酣睡正浓的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜，那么宁静……” 这个比喻生动地描写了小塘的静謐。 （2）“岸上的树林都在沙沙作响，像是为知音奏出古老的乐曲，又像是在对谁讲述着一个遥远的故事。” 这个人句子连用了两个比喻句，借声音，写出了小塘岸上的树林的动态之美。 （三）小结写法 1.画出能概括各自然段主要内容的句子,体会它们的意思。 2.小结写法 第一自然段先总写小塘的春色，第2---4自然段再分三个方面来描写：每段的第1句话是该段的中心句，也就是主要内容的概括。 （四）感情朗读
板书设计 4.小塘春色 早 水草 鸭红 蜻蜓 春 燕 人 静 “绿茵” 倒影 …… 旖旎 明媚 动 波 光 树林 ……
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随着我国离婚率的逐年增加，单亲家庭孩子逐年呈上升趋势，这是一个令家庭、学校、社会担忧的现状，因为父母离异，不仅涉及夫妻感情的破裂与家庭的解体，而且也影响到了他们子女在成长过程中衍生出来的一系列社会问题。比如，孩子的饮食起居缺少照顾、孩子遇到困难缺少帮助、孩子容易受到外人歧视等问题。更主要的是孩子们在心灵成长上的问题。 这些处在单亲家庭环境中的未成年人，学校有义务承担起他们的教育与保护，教师应让自己的天职放射出更强烈的人文精神的光芒，虽然我们不是单亲家庭学生的父母，但却如同父母，甚至要胜过父母，要以博大深沉的爱去撑起本应属于孩子们的一片蓝天！
孩子是家庭的产物，父母离异家庭变故，对孩子的身心发展都会造成不同程度的伤害，这时孩子有一种特殊的心理状态，那就是自尊心和自卑感，常常交织在一起，心理比较脆弱，性格孤僻，情绪低落、压抑、烦躁、冷漠。因此，在“单亲世界”形成之后，学校教育要及时走进孩子的心灵深处，要用我们的爱心去解开孩子的心结，让孩子的世界也春色满园，充满阳光。
单亲孩子由于心灵过早地体验到不幸的滋味，心灵都受到不同程度的创伤，心理会存在一定障碍。特别有的孩子寄人篱下，缺乏家庭温暖，对这类孩子更要关心，耐心疏导。他们既自卑，又很自尊，切不可用“笨”、“坏”等字眼去刺伤他们，更不能用他们不幸的家庭损伤他们的自尊。即使父母亲犯罪，但他们是无辜的，要鼓励他们振作起来，面对现实，自强不息，做一个堂堂正正的人。
离婚的家庭从父母感情破裂的那一瞬起，家庭关系开始失和，正处于中小学阶段的孩子，是养成厌学、逃学、夜不归家、打架、斗殴、等不良行为的根源，他们的性格变化主要表现为孤僻、自卑、易怒、恐惧。作为孩子的教师，我们要对单亲孩子特殊关怀和教育，要通过各种主题班团队会、文体活动、义务劳动等有益的情感体验，教师满腔热情的对待心灵受到伤害的学生，经常与这些学生谈心，使他们懂得家庭和父母是无法选择的，但是人生的道路是自己选择的。人应该树立远大的生活目标，正确对待人生的挫折。
在20年的教学工作中，我遇到过很多的单亲孩子，但其中的凌云给我的印象最深。那一年的“五一”前夕，我收到了一份意想不到的请帖，学生凌云的妈妈邀请我参加她的婚礼。
事情是这样的：一年前，我班学生凌云的父亲因车祸去世了，这突如其来的沉重打击使凌云变得沉默寡言。老师的帮助与班集体的友爱使他渐渐恢复了往日的活泼。没多久，我突然
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