传承校风校训活动总结
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为了进一步推进学校校风建设，优化学校育人环境，由校长室牵头，在学校各部门的大力配合下，赛口中学5月份“文明校风推进月”活动开展得有声有色，得到了广大师生以及社会的广泛好评。现
一、领导重视、层层落实。该校为搞好文明校风推进月活动活动，四月下旬即成立了以校长为组长、分管校长为副组长、各部门负责人和各班主任为组员的领导机构，并及时召开校班子会议、校团委会议以及班主任工作会，对所有成员做了明确分工，要求组长、副组长、组员都要各施其责，迅速、全面、高效的开展“文明校风推进月”活动各项工作。
二、宣传造势、营造氛围。学校于四月下旬开始就“文明校风推进月”活动展开宣传。通过黑板报、校园广播台、校园网、标语、宣传栏、宣传牌等形式开展创建优良校风的宣传，营造一个校风推进月的良好氛围，加强全校师生参与创建优良校风的意识，引导该项活动的发展方向。同时，又利用教职工大会、国旗下讲话、班会、团队会等，动员、组织全校师生积极参与创建优良校风。
三、落实措施、狠抓实效。
活动开始由德育处牵头，联合有关处室、校团委、年级组以及各班主任成立校风督查小组，进行每日常规检查。重点对学生早操出勤、晚就寝等情况进行每日随机抽查，清点人数；每天安排专人协助校门卫加强学生出入管理，严禁无证出入校园；联合赛口派出所不定期对学生不良上网行为进行集中检查整顿；利用校园监控系统对校园动态进行实时监控，发现不良现象及时进行通报处理。据统计，活动期间，随机抽查早操出勤25天、60班次，晚就寝24天、90班次，巡查网吧三次，并将检查结果进行每日公示。
自五月初开展活动以来，该校学生违纪违规现象大为减少，整个校园秩序井然，学生文明规范意识明显增强，校园内出现了人人守规范、个个争先进的喜人局面，校园文明程度明显提高。
在此次活动中，该校取得了一定的成绩，但同时也存在不足之处，我们将在今后的工作中更加努力，把“文明校风推进月”活动的成果巩固发展下去，争取更大的进步
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尊敬的各位领导，各位来宾：
大家下午好!
在这里我将给你们带来最真挚的演讲，今天我演讲的题目是《拿校训捍卫自己最亮丽的个性》。
记得《菜根谭》里讲到：
用道德建立他人的尊敬，历久弥深。
在学术上要求博大精深，在修养上要力求忍耐包容。
我们作为新一代大学生，应该努力做到人品高尚，格调高雅。大学，是一个民族，一个国家的精神高地，是社会道德水准的高低。
但丁说：人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。崇学尚德固然重要，而求实创新在当今世界有着举足轻重的地位。博马舍说过：要达到预期目的，求实的精神要比丰富的知识更重要。而卓别林也说，对于一个艺术家，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往是惊人的。我们荆楚理工学院力求“丰富其知识，文明其体魄，野蛮其精神”;力求科学发展，和谐发展，创新发展;“崇学尚德，求实创新”这个简明扼要而又意蕴深厚的校训，为广大师生设立了一个高远的目标，集中体现了荆楚文化的鲜明特色。
“做一天人就要讲一天道德。”这是老子在《道德经》中曾嘱咐过我们的话，我们古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称，战国时期，楚国大夫屈原，因忧患国难而投汨罗江，幼稚时的孔融，将的梨子让给长辈的故事耳熟能详;《周易》中也有道：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物!”《国语》中也有道：“唯厚德者能受多福。”这一切都体现了中国人崇尚美德的优良传统。作为当代大学生，更应该成为这种良好传统的继承者和发扬者。我们应该看到，大学生的主流是积极向上的，我们的身边不乏优秀的青年大学生。
大家一定不会忘记，我们学校的骄傲，刘芳艳的事迹，大家因为她的故事而感动，因为她的事迹而激励自己，正如高尔基所言：“一颗大星星，即使在有月亮的时候，也会被人看见。”
现在大学生面临着就业困难等问题，更要求我们勤奋学习文化知识，刻苦专研专业技能，大家知道，牧羊人驱赶羊群是容易的，要耕牛拖梨也不会遭到反抗，但如果想骑一匹骏马，你就得研究它的习性了。在“求实创新”文化氛围影响下，我们班同学自发组织创建了“创意设计协会联盟”，我们应该提倡创新，而且要敢于创新，而不去步人后尘，拾人牙慧。目前还在筹划之中，前期工作会很艰巨，但是我相信，协会成立以后，同学们的学习能力得到培养，学习潜力也得到了激发。
往长远讲一些，我们毕业以后会进入一些企业工作，而企业需要讲诚信，有责任感，有创新能力，品德高尚的技术
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xx路街道携手xx系开展xx区首届风筝大赛开幕式志愿服务活动 为加强我系青年志愿者志愿服务,我系特于xx路街道携手开展首届风筝大赛开幕式志愿服务活动。 一、活动目的:为加强我系青年志愿者志愿服务,使我系同学深入社区,服务大众。 二、活动时间:xx年xx月xx日 三、参与人员:xx系大一各班级青年志愿者 四、注意事项:1.活动期间注意同学安全问题,不许中途私自离席。 2.活动中要随时保持我系同学良好风范 3.事先进行人员工作的分配，以免出现混乱。 4.活动时注意安全 5.同学之间互相配合，进行有效沟通
xx路街道携手xx系开展xx区首届风筝大赛开幕式志愿服务活动 江北江南低鹞齐，线长线短回高低。xx月xx日，由xx市人民政府主办的安徽省首届“古井贡酒年份原浆杯”风筝大赛在步行街中心广场隆重开幕并取得圆满成功。 xx路街道携手我系于xx日早晨九点来到步行街风筝大赛的开幕式现场,进行志愿者服务。我系青年志愿者进行礼仪服务、秩序维持、赛场清扫、材料发放、咨询引导、协助放飞，赛场上随处可见志愿者们热情的笑脸和忙碌的身影，和广场上空各式各样、五彩斑斓的风筝交相辉映，俨然成了广场上另一道靓丽的风景线，他们用优质的服务向远道而来的客人展现xx人民的良好精神风貌，为此次风筝大赛的成功举办默默奉献。并被xx新闻频道大力赞扬并报道。
xx系团委宣传部 xx年xx月xx日
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校训乃一校之魂，原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语，这就是校训。校训作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。有些校训还对其本校的创建历史或文化背景有所反映，包含着较多的信息。
校训是学校精神的凝练，是学校历史和文化的积淀，是办学理念的集中体现，也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。校训犹如一支号角、一面旗帜，对内引导规范校风，对外展示学校形象，指引和激励全校师生共建精神家园，弘扬优良传统，增强荣誉感、责任感和归属感，凝聚人心，规范志行，共谋发展，具有巨大的不可替代的功能。确定校训和确定怎样的校训，对于学校的发展，至关重要。
我所在的河东实验小学的校训：好习惯、负责任、高质量，是一个具有丰富深刻内涵的完整构建。它至少包含了相互作用，相互依存，相互渗透的三个层次。
首先，习惯、责任、质量，全面指引和规范着师生的言行。所谓习惯，告诉我们成就一番事业的科学方法是养成习惯，万事不难。所谓责任，是对我们道德方面的规范。一个有责任心的人，做任何事情都会负责到底，全身心地付出。所谓质量，是对我们做事提出的要求，做没有质量的事，等于没做事。
其次，好、负、高，实际上强调的都是质量。我们要养成的习惯是好的习惯；我们要做的人是付得起负责的人；我们做事的质量必须是高质量。
再次，要想做到好习惯和高质量，前提是我们必须做到负责任，只有做事负责任的人才会努力去养成好习惯，做事一定讲求高质量。而要想坚持不懈地负责任和追求高质量就必须将其转化成一种好习惯。
总结，我们必须处处养成好习惯，而两个最重要的习惯，便是负责任和高质量。负责任是道德层面的好习惯，而高质量是行为方面的好习惯。所以我们的校训以好习惯为首。
是否能作为一个学校的校训，有三个条件：一是学校须明确公布这句话为学校校训；二是公布的这句话应该体现学校治学理念、文化传统或培养目标；三是校训作为学校精神的高度概括应该广为师生所了解、领会并饯行。我想是时候了,该努力了。为我们的校训努力,为我们的教育加油!
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建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。一个学校的优良校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化的作用，起这美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量也有重要作用。为进一步推进我校的素质教育，营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，必须要进一步加强学校校风建设。 作为一名学校的教师，我认为要抓好学校的校风建设，应从以下几个方面着手： 1．统一认识，形成共识。对于校风学风建设这样一个根本性的大事，学校的领导、全体教职工和广大青年学生，应形成把校风、教风、学风建设作为学校建设的一件长远的、根本的、重要的大事来抓的共识。我们应该充分认识到，学校校风、教风、学风与社会环境紧密相关。有一部分人往往过多的过重的注意社会风气对校风学风建设的冲击和影响，对校风学风建设中客观上的难度产生种种畏难情绪和无所作为的思想。因此，这就造成了人们在学校校风、教风、学风要不要当成大事来抓、该不该抓、能不能抓好等问题的认识上，还不那么一致。相当一部分人在主观认识上或客观行动上，把校风、教风、学风建设这一全局性的工作看成是局部性的工作；把面向全体、体现全局的工作看成是某几个部门的单一性任务，或仅仅限于学生这一方面的事。这就影响和妨碍全体动员、全员动手来抓校风、教风、学风建设。 2．端正教风，教书育人。良好的教风是校风、教风、学风建设的重要环节，治标治本都要靠教师。在建设优良校风的过程中，必须始终注意以端正教风来带动学风，整顿学风首先要整顿教风。严格按照教学大纲和教学计划上课，提倡、鼓励、推动教师既要教书，又要育人。 作风的转变，教风的端正，必然带动优良学风的形成。在抓教师的教风、教学水平和严格管理的同时，必须花大力气抓学生的学风。抓学风是必须正确的认识和处理管理和引导的关系，校主管部门要对学生进行积极引导，增强学生学习的主动性和遵守学习纪律的自觉性，使学生从要我学变成我要学，从他律转化为自律。 3．齐抓共管，促进学风。学风建设的内容包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。学风建设的目标是使全体学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，增强学习的主动性和创造性。 我认为校风优化年活动的核心内容是校风和学风建设，是发挥师生主导作用，促
查看全文>>>活动背景：大中专学生的仪容仪表在追求美的同时应符合学生的身份和特点，达到仪表美和心灵美的高度统一。一个人的仪表不但可以体现其文化修养、家教涵养，也可以反映其审美情趣。仪表即指人的外表，它包括头发、服饰、装扮等。良好的仪容仪表是尊重他人、文明礼貌的具体表现。因此，校学生会学习部每期定期开展仪表大检活动，以端正仪表，严肃校貌。
活动时间：年月日至月日
仪表总体要求：大方得体，符合学生身份。
仪表具体要求：
头发要求：自然大方，禁止染发、烫发，男生不能留长发(不过耳、不过肩、不过眉)
首饰要求：不能带戒指、耳环、项链、手链等饰物
服饰要求：朴素简洁，禁止穿吊带装、露背装等奇装异服
其他方面：不能化浓妆、涂有色指甲油、禁止学生穿拖鞋进教室、早晚自习须佩戴好胸卡
对于以上细则如有特殊情况，须向班主任打证明，并告知学习部干部。
活动流程：
一、前期宣传工作
1.召开班长会议提出仪表大检活动，并要求由班主任对本班进行初查
2.征集海报并选出优秀海报宣传
3.进行学生会内部干部检查
二、中期检查工作
1.由学习部内部干部进行全校性初检并做好记录，要求仪表不合格的同学端正仪表。
2.联合学生会各部门主要干部进行复检，并登记仪表不合格者，统一处理。
三、后期收尾工作
1.根据复检情况对仪表不合格者以及班级进行惩罚，对仪表合格班级进行表扬、鼓励。
2.对于本次活动进行总结
活动注意事项：
一、任何同学不得缺席于仪表大检，特殊情况请假的同学需接受复查。
二、任何仪表不合格者、拒检者将按其情节轻重扣除相应班级操行分以及出白榜通报批评。
三、在检查中如有特殊情况的须向班主任打证明条并告知干部，否则视仪表不合格处理。
四、在仪表大检中表现优异的班级将颁发奖状，并出红榜表扬。
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传承中华优秀传统文化教活动总结
中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。**年，为了传承中华优秀传统文化，弘扬伟大民族精神，提高全镇村民文化素养，推动我镇文化建设向纵深发展，组织开展有效活动，取得一定成效。现就我镇传承中华优秀传统文化教育有关活动情况汇报如下：
一、中小学校认真开设传统文化教育课
弘扬中国传统文化关键在教育，教育重点在广大青少年，青少年受教育的主课堂在学校。我镇中小学自**年下学期起开设传统文化教育课，把中华民族优秀传统文化渗透到中小学的思想政治理论课和思想品德课教学之中，要求每周不少于一节优秀传统文化教育课，并倡导通过有关课程及活动开展书法教育、国学经典诵读等活动。例如，各小学在国学经典诵读，主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目：《三字经》《弟子规》《论语》《大学》《中庸》、神话故事、寓言故事等。同时，精选中外现、当代美文。一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首、《弟子规》或《百家姓》。二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首、《三字经》《论语》1篇。三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文**首、《千字文》《论语》4篇。四年级：优秀古诗文20首、《论语》、寓言故事十则、神话故事。五年级：《大学》《中庸》、现代诗文10篇。六年级：《孟子》、现代诗文10篇。在确定内容后，提出多项落实的措施：保证诵读时间、保护诵读兴趣、积极创新诵读形式、做好检测工作、阅读篇目的保证。在初中学校，我镇设立了选修科目：内容有国学经典课、文学欣赏课、楹联教学、诗文写作、书法等等，让学生根据自己的喜好选择自己喜欢的传统文化科目。对于该科目的考试，老师们让同学们充分发挥主动性，写一些小小的感想，自己学后的心得体会等即可。
二、农村现代与传统文化教育并举
我们民族的传统文化是人们从长期实际生活经验中概括出来的，深深地影响着我们民族精神的形成。我镇能够充分利用那些仍得以保留的文化资源和方式，如各种法定节日、传统节日，重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物诞辰和逝世纪念日等，加以开拓和创新，开展主题班会、专题演讲、知识竞赛、歌咏比赛、文艺演出等多种形式的主题教育活动，引导中小学生弘扬民族精神，增进文化自信和爱国情感，提高道德修养。现代的、丰富多彩的文化活动可培养村民的兴趣特长和创造能力、动手能力。为此，我镇充分利用各种文化资源，拓
查看全文>>>诵读是对历史悠久的中国传统文化的一种传承。下面是小编为大家整理的“‘传承中华传统优秀文化”诵读比赛活动总结’，欢迎参阅，内容仅供参考。
“传承中华传统优秀文化”诵读比赛活动总结
在各科老师的努力协调下，班干部的积极组织下，本次诵读活动取得了圆满成功。参赛选手精心准备，组员热情互动，老师有效指导，活动氛围浓厚，赢得了大家的好评。
所选诵读篇章的内容对学生、老师都有一定的启示和教育意义。再一次唤起了大家对经典的尊重，对教育的思考，对生命的敬畏。不少同学激动地写下了自己感受、心得;一些很少关注的同学也产生了浓厚的兴趣，开始接触《论语》。
本着“鼓励为主，奖励优秀”的原则，经过激烈的角逐，在七名选手中选出了一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。希望这些学生能再接再厉，利用课余时间进一步深入解读论语内容，了解孔子的思想，并和自己的学习情况相结合，把孔子的思想学以致用，传承并发扬光大。同时希望以这次诵读为契机，让更多的同学喜欢《论语》，在诵读中领略优秀传统文化的魅力，开拓自己的思维，丰富自己的知识，照亮自己的人生。
由于时间的紧凑，这次活动也还有一些不足和遗憾。如活动范围小，仅限于本班举行，大家没有准备道具、服装，个别同学没有脱稿等。希望再利用早读、自习、课余等时间，让大家再去诵读，再去感悟，再去提升，以弥补这次活动的不足。也希望在以后的活动中，自己能注意这些细节，做得更好。
尊敬的各位领导、各位同仁：
早上好。
我叫xxx，现任xx学校校长。我代表xx学校全体师生热忱的欢迎各位来我校观摩指导工作，敬请大家留下您宝贵的意见或建议，有助于指导我校未来的工作。 我校基本现状是：生源少，规模小，地域偏僻，文化落后。“雉鸡虽小，五脏俱全”。小而全，小而精，小而美，教师乐教，学生乐学是我们学校的办学宗旨。在德育工作中，扎实开展各项工作，不求华丽事物装饰，但求朴实无华的育人环境。首先是在校园四化建设中，硬化、绿化、美化校园，校园外，刷写长期性标语，校园内，张贴名人画像，名言摘录。墙壁上体育简笔画栩栩如生，文化长廊形象逼真，宣传栏内，时事要点、每日小知识、季节及流行性传染病的预防、安全常识、各项公示等内容充实，是学生课余的最爱。校训碑上，“校训”、“三风”为全体师生指明奋斗方向。教室内古诗词欣赏，班级公约，小学生日常行为规范，小学生守则等丰富了室内文化生活。学校专门根据年级特色喷绘制作了“班级文化展示平台”，让学生充分展示自己的才能，如手抄报、绘画、书法、作文等内容。同时也开展了“书籍进教室”的活动，旨在让学生有更多的书去读，方便查阅，拓宽学生的视野，同时也是书香校园活动的一部分。制度建设方面，根据学校工作的需求，制定了各项规章制度，不断被修改完善。如本学期又制定一系列的留守儿童制度。用制度加强管理，依据制度有力的开展工作，促使各项工作顺利实施。 其次是我校开展了丰富多彩的“书香校园”活动，让学生在读书中增长见识，在读书中获取能力，让学生在读书中增添乐趣。我们还特开辟了“每日小知识”专栏，让师生共同收集整理，把收集到的内容张贴在校内宣传栏上，让学生积累、学习、运用。“每日小知识’是对书香校园活动的又一补充和延续。学校积极开展“日行一善”活动，教育学生“勿以善小而不为”。从生活中的零星琐事做起，尽管事小，但体现了学生的行善、思善、言善的日常行为，从小培养学生的善良品德。 第三、开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的“六个一”活动。学校积极贯彻执行上级主管部门的文件精神，在厉行勤俭节约，反对铺张浪费“六个一”主题活动中，首先根据本校实际情况制定了详实可行的实施计划，对每月的活动作出具体安排，并将“六个一”主题活动内容张贴在班级“信息驿站”，使学生心知肚明，向家长发放“六个一”活动倡议书，对学生进行专题讲座，使勤俭节约深入人心，落实到师生的一言一行。 第四、学
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