传承文明实践活动总结
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传统文化是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来,保留在每一个民族中间具有稳定形态的文化。下面小编整理了传承文明学习心得范文，供你参考。
文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。
中国传统文化灿若星空，有无穷的底蕴。她源远流长，即从中国产生人类起就有了中国历史，也有了中国文化。中国文化是迄今世界上最久远、最稳定、最辉煌、最丰富、最发达的文化之一。有文字记载的历史悠悠五千载，经历了萌生期、形成期、确立期、繁盛期和总结转型期几大时期。在中国文化的形成期，春秋时代，出现了诸子蜂起、百家争鸣的千古思想文化大景观，形成了中国历史上第一次思想大解放浪潮。按照两汉司马谈和刘歆的划分，诸子主要为儒、墨、道、法、农、杂、纵横、名家等，成为中国传统文化思想理论的奠基石，深远地影响着后来中国文化的发展。
学习传统文化可以培养文化气质，开拓我们的人生境界，并能启悟生命的智能，发挥理性的功能。我们学习唐诗宋词，我们诵读名家经典，最重要的是我
我们要领悟这其中的民族精神。我最喜欢的莫过于源自《周易》的一句话，“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”中化民族传统文化的精神特质由此可见一斑。其大意是天体运行体现刚健精神，人亦效法天地而自强不息;君子的胸怀像大地一样宽广，德行像大地一样深厚，所以能滋长万物，承载万物，容受万物。
在当今世界，无论是经济发达的西方社会，还是正在崛起的中国，社会生活都面临着过度物质化功利化的问题。作为社会精神支柱的人生理想，价值观发生了偏差。然而人作为人的存在，还应是以智慧、德行和审美情趣为表现形式的文化存在。从这个意义上看，以注重心性，长于伦理为基础特征的中国传统文化能为现代人的迷失提供多方面的理性启迪。
在对待思想文化上，中国传统文化，是千方百计限制思想自由，搞一言堂。要求民众的思想，与官方的思想，保持高度一致。否则，则视为离经叛道。这使各种新思想新观点难以发展。在社会矛盾的处理上，中国传统文化崇高人治。以权力代替法律。司法不公的现象十分普遍。
在学习传统文化的过程中我还深深的感受到忠孝礼仪这四个字的重要性，最近北京电视台的一档节目吸引了我的眼球，叫做幸福秀，昨天播出的家庭故事叫家有四
凤。几
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“传承文明 诵读经典”诵读活动方案
为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“传承文明诵读经典”的书香校园。特制定活动实施方案如下。
1诵读活动宗旨
（一）传承中华文化
通过经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，寻根问祖，感受民族文化渊源流长，从经典中汲取民族精神的源头活水，获得古圣贤的智慧之光，传承中华民族文化，让学生接受实实在在的“中国人”的教育。
（二）陶冶性情品德
与圣贤相伴，与经典同行，美心美文，嘉德懿行。在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。
（三）推进
诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步推进我院素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。
（四）提升中文素养
在诵读熟背中，增强语感，感受精华，增加经典储备，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。延伸课外阅读，使读书成为一种时尚，使阅读成为一种习惯。
2诵读活动主题
“传承文明，诵读经典”
3诵读活动形式
（一）线上活动
微信栏目设置《悦读 在路上》，集朗读、专家（名人）解读、名篇、图书推荐为一体，每月推出一期，每学期推出4期，9月启动第一期。
每期推出一篇（节选）文章，由学生（老师）诵读音频，中文教研室教师指导解读，根据、中文教学、新书推荐等情况名著（名篇）推荐3-5本（篇）。
（二）线下活动
1、诵读
结合本学期团支部计划，要求各团支部每月至少有一次主题团日活动结合诵读活动（形式不限），各团支部可根据线上活动推荐的名著（名篇），有选择展开本支部的读书诵读活动。
2、大型诵读会
暂定于10月国庆节假期后，举办全院“传承文明诵读经典”大型诵读会。结合“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”，内容由各系按照主题进行筛选，提交中文教研室审核，各系按照不同主题进行诵读，人数不少于150人。
4活动时间安排
（一）筹划准备阶段
（2017.9.12—2017.9.24）
9月24日前，将所选篇目报中文教研室审核，诵读形式不限。
（二）组织开展阶段
（2017.9.25—2017.10.31）
拟定于10月16日举办大型诵读会；10月份团支部诵读团日活动，需10月31日前报送图片、音频、视频等相关资料
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这篇《品味端午，传承文明端午节策划书》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、活动主题：
品味端午，传承文明
二、活动背景：
传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。2005年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传2000年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。
三、活动目的：
通过“品味端午，传承文明”活动 ，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明;积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义?如何保护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
四、活动对象：
赞助单位：
五、活动地点：
青少年活动中心
六、活动时间：
20xx年6月20日 星期六早8:30点——上午11:30点。
七、活动内容：
1、端午传统文化介绍。
2、诗联社学者讲座。
3、即兴诗词歌赋。
4、分发活动赠品。
5、合影留念
八、活动流程：
1、2020年6月2日开始场地布置。
2、2日8:30主持人宣布活动开始。
3、主持人宣读活动背景及目的。
4、做有关中国传统文化走向的演讲。
5、诗联社学者讲座。
6、即兴诗词歌赋表演。
7、给与会者分发活动赠品。
8、请大家畅谈自己的感受。
9、做最后点评总结并向参与者表示谢意。
10、合影留念，主持人宣布结束。
九、活动中注意的问题细节：
1、与会人员务必事先准备
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说起作文，相信大家都不陌生。语文成绩的好坏主要取决于作文的质量。阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养。如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？有请阅读栏目小编为你编辑的雅言传承文明经典浸润人生作文，相信一定会对你有所帮助。
雅言传承文明经典浸润人生作文 篇1“雅言传承文明，经典浸润人生”，发扬中国的优秀文化，构建中华民族的精神家园，离不开普通话和规范字。
在我们校园的花坛里，在教学楼的各个楼梯过道里都有着这样一些牌子：请写规范字，请讲普通话……
从我们牙牙学语的那一刻起，就与普通话结下了不解之缘，而今，普通话已经是我们生命里不可分割的一部分了。老师说过，普通话是我们的校园语言，可我还要补充一句：“它还是我们的生活语言，是我们的社会语言。”走上社会与人交流，不用普通话，谁又能听明白你说的话呢？请大家随时随地注意自己，鼓励和督促自己学会讲一口流利、准确的普通话。
作业是我们学习生活中每天必须的任务。在同学们的作业本上，有的字是潦草的，有的虽然一笔一划写了，但却放得歪七扭八，好像要“摔倒”了一样。因为他们忘记了校园里随处可见的：请写规范字！为什么要在我们的校园里置放这么多的宣传语呢？就是希望我们牢记牌子上的话，牢记汉语言文字是我们中华民族绮丽的瑰宝。希望那些不认真写字的同学赶紧改正过来，都能够习得一手漂亮的汉字。
请大家牢记“请写规范字，请讲普通话”，养成良好的读书、写字习惯。并且以实际行动多作倡议和宣传，让规范的普通话和汉字走向社会，融入到每个人的生命里。
雅言传承文明经典浸润人生作文 篇2我们身边有很多的文明的人做文明事情，例如：不乱吐痰、不乱扔垃圾、不踩草坪••••••
这些频繁的事情虽然不起眼，但是，这些事情谁做到了？寥寥无几，难道不乱吐痰、不乱扔垃圾、不踩草坪很难做到么？不是很难做到，而是自己不想做，如果，我们都做到了，那么，“地球妈妈”就不会天天“化妆”了；还有一些人，总是说脏话，甚至有些人天天说脏话，难道脏话就这么好听？如果，天天少一个人说脏活，那么就没人说脏话了，而且脏话又不文明，听起就烦，还不如不说。我们还不如做一些有意义的事，文明的事，来滋润人生和世界，这样，我们才能活的有意义，“地球妈妈”才会“活”的更久；如果你们还这样下去，地球就会“老化”直到“老死”。
所以，脏话不能说，文明的事情要做，垃圾要入桶痰要抱在纸里，再扔进垃圾桶。还有，就是不能高空
查看全文>>>xx年的暑假已经接近尾声，回顾这两个月的暑期工作，我区围绕庆祝改革开放30周年、迎奥运、情系灾区献爱心、创建文明城市、拓展海峡两岸交流等重大活动，开展以“我是文明小使者”为主题的青少年教育工作，积极组织广大青少年参加丰富多彩的暑期夏令营活动。以下将围绕“关注、本色、复兴、同步、分享、宣传”这六个关键词对我区暑期工作展开回顾。
关键词一：关注——领导充分重视
暑期伊始，我区就成立了由区委常委、宣传部部长、区委教育工委书记陈忠霖为组长，区委宣传部副部长叶晓瑜为常务副组长，区委宣传部、文明办、团区委、广电局、教育局、关工委等部门负责人为成员的仓山区xx年暑期青少年工作的领导小组，并从学校抽调了3名教师，专门成立了暑期办公室。6月23日，召集了文明办、团区委、关工委、麦顶小学、仓山小学、仓山第一中心小学等有关部门负责人，共同商议xx年暑期青少年工作。6月25日，我区又召开今年暑期青少年教育工作会议。会上，区委宣传部副部长、区暑期青少年教育工作领导小组常务副组长叶晓瑜结合贯彻市暑期工作意见，围绕庆祝改革开放30周年、迎奥运、情系灾区献爱心、创建文明城市、拓展海峡两岸交流等重大活动，对今年的暑期青少年教育工作做了全面部署。7月2日，我区组织全区各单位暑期工作负责人，举办了暑期工作信息员培训会，通过培训，提高信息写作水平，为做好夏令营活动的信息报道宣传工作打好基础。
一系列严谨、精心的座谈会、部署会，为我区xx年暑期夏令营活动打开新局面奠定了坚实的基础。
关键词二：本色——挖掘本区资源
仓山区历史悠久，地域广阔，文化资源极为丰富，在夏令营活动中，许多学校都纷纷挖掘本地本校的资源，开展系列主题活动。
三十中的老师带领营员们来到具有７００多年历史的“台屿村陈氏宗祠”参观，让孩子们接受传统教育；林浦小学的营员们前往身边的“濂江书院”，领略古典建筑的风采；潘墩中心小学的孩子们也来到黄山超大农场，体验现代化的农业科技带给生活的变化……
在“临水娘娘陈靖姑”的出生地——下渡附近的仓山实验小学联合远在台湾的台中市新兴国小围绕“传婧姑事迹促两岸交流”主题展开“陈靖姑动漫设计比赛”、设计陈靖姑文化的标志性纪念品、办一份《陈靖姑报》等系列活动。
活动中他们共同建设了“陈靖姑专题”博客网站，这个博客吸引了我区多所学校和台中市新兴国小的许多小朋友前来访问，他们对博客上的陈靖姑事迹表现出了很大兴趣，纷
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篇一：文明交通活动总结范文
交通安全教育关系着每一个未成年学生的健康成长。未成年学生是道路交通中的弱势群体，更需要接受交通安全的教育。我班开展了交通安全的主题班会。现将活动总结如下： 1、动员准备阶段： (1)、让同学们收集有关交通事故的新闻。 (2)、组织学生排演小品。 (3)、选好及训练班会主持。 (4)、了解一些基本的交通规则。 (5)、了解一些常见的标志。 2、活动实施阶段： 主持读有关交通事故的新闻以引入主题，交通知识竞赛（抢答形式） ，看小品，议一议， 3、活动总结阶段： 向全班同学及时总结了交通安全教育的活动情况，对同学们文明守法的行为进行了表扬和鼓励，并提出进一步的希望。 一件件具体的活动，扎实地落实，有力得促进了本次安全教育主题班会活动地顺利开展，收到了预期的效果。正像一首儿歌上唱的：安全像眼睛，时刻陪伴我；安全像耳朵，时刻提醒我。安全和我手拉手，生活才会有快乐；安全和我交朋友，生活才会有幸福希望我们的呐喊能让能引起更多人对少年儿童的关心。让我们的未来的希望在平安祥和的环境中快乐地生活。
篇二：
为了切实增强我区各中小学、幼儿园学生的安全出行意识和文明交通观念，不断提升学生的文明素质和文明程度，努力创造良好道路交通环境，我区教育总支认真落实区教育局《关于印发〈黄陂区教育系统文明交通行动百千万工程实施方案〉的通知》(陂教综[2011]5号)要求，全面落实安全第一、预防为主的方针，围绕文明交通行动百千万工程的活动内容，认真组织开展活动，将文明交通万堂课落到实处，抓出实效。 一、领导重视，责任明确 为加强文明交通行动百千万工程的组织领导，我区教育总支成立文明交通行动百千万工程活动领导小组，负责指导各中小学、幼儿园文明交通行动百千万工程活动和文明交通万堂课活动的开展。 同时，我区各校切实加强领导，从认识上高度重视，各学校均成立了以校长为组长的安全领导小组，学校校长是学校安全第一责任人，各班班主任是各班安全第一责任人。统一思想认识，分工具体明确，责任定位到人。 我区各中小学及幼儿园均沿楚天大道分布，生源分布面广，特殊的地理位置，给我区中小学及幼儿园的交通安全带来了一定的隐患，加上我区正值经济大开发大建设之际，来往的车辆日益增多，文明交通行动正当其时。我区教育总支开学初召开各学校校长、幼儿园园长会议，传达相关精神，部署安全工作，
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导语：学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。下面是小编收集的校园文明活动总结，欢迎大家参考。
第一篇：校园文明活动总结中华民族在发明文明中构成的博大博识、极具生命力的传统文明, 蕴涵着高贵的民族精神、民族气节和优良网品德;尤其是爱国主义, 她是在恒久历史发展过程中构成的热爱祖国、忠于人民的思想举动和情感, 表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜捐躯一切的献身精神。题记
通过前一阶段的深化学习实际迷信发展观的学习, 是我了解到迷信发展观是指导发展的实际, 也是构建和谐校园文明的基础指南。实现学校的和谐发展, 必须以迷信发展观为指导, 把迷信发展观贯穿于构建和谐校园的全过程, 落实到构建和谐校园的各个方面。
迷信发展观坚持全面协调可连续发展, 这是构建和谐校园的基本要求。只要坚持发展的可连续性, 才能使和谐校园设置装备摆设一直满盈生机和生机。和谐文明设置装备摆设是人的全面发展的条件条件和基本保障, 是实现人的全面发展的必由之路和必然结果, 人的全面发展是和谐文明设置装备摆设的最紧张的终极目标。高兴设置装备摆设表现社会主义特点、时代特征和具有特色的和谐文明, 对付构建和谐校园, 推进素质教育改革发展, 提高门生的综合素质有着十分紧张的意义。
设置装备摆设和谐的校园文明, 必须坚持坚持迷信精神与人文精神的统一;坚持理想主义与现实主义的统一;坚持民族文明与世界文明的统一。设置装备摆设和谐的校园文明, 必须突出重点, 用社会主义核心价值观凝聚人心, 把加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育贯穿一直。
对门生和教职工进行理想教育, 要坚持高贵理想与现实理想的统一, 因为缺失了高贵性的理想是庸俗的理想, 离开了现实性的理想是幻想, 得到二者就得到了理想自己的价值。要坚持个人理想和社会共同理想的统一, 因为社会理想指导和制约着个人理想的构成, 个人理想表现着社会理想, 要用共产主义的远大理想和共同理想指导西席门生确立正确的个人理想。
进行弘扬传统文明, 加强爱国主义思想的教育。要把弘扬中国传统文明与设置装备摆设和谐的校园文明紧密结合在一起, 做到古为今用。中华民族在发明文明中构成的博大博识、极具生命力的传统文明, 蕴涵着高贵的民族精神、民族气节和优良网品德;尤其是爱国主
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传承中华优秀传统文化教活动总结
中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。**年，为了传承中华优秀传统文化，弘扬伟大民族精神，提高全镇村民文化素养，推动我镇文化建设向纵深发展，组织开展有效活动，取得一定成效。现就我镇传承中华优秀传统文化教育有关活动情况汇报如下：
一、中小学校认真开设传统文化教育课
弘扬中国传统文化关键在教育，教育重点在广大青少年，青少年受教育的主课堂在学校。我镇中小学自**年下学期起开设传统文化教育课，把中华民族优秀传统文化渗透到中小学的思想政治理论课和思想品德课教学之中，要求每周不少于一节优秀传统文化教育课，并倡导通过有关课程及活动开展书法教育、国学经典诵读等活动。例如，各小学在国学经典诵读，主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目：《三字经》《弟子规》《论语》《大学》《中庸》、神话故事、寓言故事等。同时，精选中外现、当代美文。一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首、《弟子规》或《百家姓》。二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首、《三字经》《论语》1篇。三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文**首、《千字文》《论语》4篇。四年级：优秀古诗文20首、《论语》、寓言故事十则、神话故事。五年级：《大学》《中庸》、现代诗文10篇。六年级：《孟子》、现代诗文10篇。在确定内容后，提出多项落实的措施：保证诵读时间、保护诵读兴趣、积极创新诵读形式、做好检测工作、阅读篇目的保证。在初中学校，我镇设立了选修科目：内容有国学经典课、文学欣赏课、楹联教学、诗文写作、书法等等，让学生根据自己的喜好选择自己喜欢的传统文化科目。对于该科目的考试，老师们让同学们充分发挥主动性，写一些小小的感想，自己学后的心得体会等即可。
二、农村现代与传统文化教育并举
我们民族的传统文化是人们从长期实际生活经验中概括出来的，深深地影响着我们民族精神的形成。我镇能够充分利用那些仍得以保留的文化资源和方式，如各种法定节日、传统节日，重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物诞辰和逝世纪念日等，加以开拓和创新，开展主题班会、专题演讲、知识竞赛、歌咏比赛、文艺演出等多种形式的主题教育活动，引导中小学生弘扬民族精神，增进文化自信和爱国情感，提高道德修养。现代的、丰富多彩的文化活动可培养村民的兴趣特长和创造能力、动手能力。为此，我镇充分利用各种文化资源，拓
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