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范文资讯网栏目精选:“动物作文”,欢迎阅读。
以下内容“写动物的秀作文”是范文资讯网从网络收集整理的,我们与作文的频次随着教学的深入变得越来越密切,写作文也是个人能力素质的一种展示。好的作文可以让人铭记于心,终身难忘,如何写出一篇令人满意的作文呢?
写动物的秀作文 篇1兔子是大家人见人爱的动物。
所有的兔子都有一双长长的大耳朵。在别的动物来伤害它们的时候,机灵的小兔子就会竖起耳朵,聚精会神地听一听,只要有异常波动,它就会一跳一跳的逃走。
兔子的眼睛是红的,有良多人都怀疑兔子得了红眼病。实在兔子并不是得了红眼病,而是它们体内有许多红细胞,让它的眼睛也变得通红通红。
小兔子的嘴巴很希奇,有三瓣,也许是生成就有的。
兔子都喜欢吃蔬菜,它们不喝水,蔬菜种含有丰硕的维生素a和水分,让兔子们省掉了和水的麻烦事。
小兔子们都是挖掘的高手,固然比不外鼹鼠,但它们挖得洞井井有条。挖完洞,智慧的兔子叼来干草,铺进洞里,还分出了储物室和卧室等等,面面俱到,这简直和我们人类的屋子没什么区别,多么可爱的兔子啊!
没有人听到过兔子的啼声,岂非它没有声带吗?
小小的兔子身上还有许多有趣的科学,让我们一起去发掘,去探索吧。
写动物的秀作文 篇2说明植物的说明文,主要有如下角度:介绍植物的形态、介绍植物的功用、介绍植物的习性、介绍植物的生理机制,介绍植物的栽培要点、介绍植物长过程、介绍植物的分类以及综合性的说明等。
例文:仙人球
我家的窗台上着一盆碧绿的仙人球,它是去年父母陪我去买云竹那个卖花的老爷爷送给我的。
仙人球使仙人掌转变而来的,它的颜色有很多众,都是人们用基因技术转变而成的,但我还是喜欢仙人球本来的身躯——碧绿的身体,黄色的手臂。
仙人球是生长在沙土中的,不像其他植物长在我途中。沙土中非常干燥,它为什么能够活下来呢?是精神!是一种自强不息、顽强拼搏的精神!在沙漠中,只要下一点雨,那么仙人球就会毫不犹豫的抓住机会,努力生长,迸发出惊人的生命力和动力,它就是靠着这一精神才得以生存的呀!可是,现在把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去买,按时给它们浇水,施肥,晒阳光,是生性刚强的它们好吃懒做,完全依靠他人的寄生虫!让植物重归自然吧!在温室中长大的英雄是没有刚毅的品格的,只有饱经风霜,历尽挫折的英雄才是真正的英雄啊!
萝卜
萝卜的品种繁多,大约有一百多个品种。按季节来分,可分为春萝卜和秋萝卜;
查看全文>>>【活动目标】 1、初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。 2、产生探究动物本领的兴趣,乐于与同伴分享自己的发现。 【活动准备】 1、收集关于动物本领的图片、图书等资料。 2、体育活动场景图1张,不干胶粘纸一张。(幼儿资源活动包) 3、《动物的超级本领》教学挂图。 【活动过程】 1、请幼儿自己观察挂图,说一说这些动物在干什么并自由模仿。 2、引导幼儿交流“动物运动之最”。 鼓励幼儿介绍自己收集的资料,并互相讲一讲这些动物中谁最有耐力?谁跳的?谁是大力士?谁是最有名的“杂技演员”? 3、玩游戏“动物本领大比拼”。 (1)和幼儿一起商讨动物运动会的项目,并确定适合不同动物参加的运动项目。如:长跑、跳跃、游泳、举重、杂技等项目。 (2)结合幼儿资源包中有关“动物的超级本领”的操作卡,引导幼儿按“比赛项目”对各种动物进行粘贴分类。 4、教师和幼儿一起交流,初步了解人们运动和动物运动的关系。 (1)请幼儿想想说说,自己了解人类的哪些运动项目是从动物那儿学来的。 (2)教师小结:人们从动物的运动中得到启发,创造了很多运动项目,如:游泳、拳击、赛跑、跳远等。 活动延伸: 鼓励幼儿继续搜集有关动物本领方面的图片或图书并与同伴交流、分享。
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【活动目标】 1、初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。 2、产生探究动物本领的兴趣,乐于与同伴分享自己的发现。 【活动准备】 1、收集关于动物本领的图片、图书等资料。 2、体育活动场景图1张,不干胶粘纸一张。(幼儿资源活动包) 3、《动物的超级本领》教学挂图。 【活动过程】 1、请幼儿自己观察挂图,说一说这些动物在干什么并自由模仿。 2、引导幼儿交流“动物运动之最”。 鼓励幼儿介绍自己收集的资料,并互相讲一讲这些动物中谁最有耐力?谁跳的?谁是大力士?谁是最有名的“杂技演员”? 3、玩游戏“动物本领大比拼”。 (1)和幼儿一起商讨动物运动会的项目,并确定适合不同动物参加的运动项目。如:长跑、跳跃、游泳、举重、杂技等项目。 (2)结合幼儿资源包中有关“动物的超级本领”的操作卡,引导幼儿按“比赛项目”对各种动物进行粘贴分类。 4、教师和幼儿一起交流,初步了解人们运动和动物运动的关系。 (1)请幼儿想想说说,自己了解人类的哪些运动项目是从动物那儿学来的。 (2)教师小结:人们从动物的运动中得到启发,创造了很多运动项目,如:游泳、拳击、赛跑、跳远等。 活动延伸: 鼓励幼儿继续搜集有关动物本领方面的图片或图书并与同伴交流、分享。
查看全文>>>【活动目标】 1、初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。 2、产生探究动物本领的兴趣,乐于与同伴分享自己的发现。
【活动准备】 1、收集关于动物本领的图片、图书等资料。 2、体育活动场景图1张,不干胶粘纸一张。(幼儿资源活动包) 3、《动物的超级本领》教学挂图。
【活动过程】 1、请幼儿自己观察挂图,说一说这些动物在干什么并自由模仿。 2、引导幼儿交流动物运动之最。 鼓励幼儿介绍自己收集的资料,并互相讲一讲这些动物中谁最有耐力?谁跳的最高?谁是大力士?谁是最有名的杂技演员? 3、玩游戏动物本领大比拼。 (1)和幼儿一起商讨动物运动会的项目,并确定适合不同动物参加的运动项目。如:长跑、跳跃、游泳、举重、杂技等项目。 (2)结合幼儿资源包中有关动物的超级本领的操作卡,引导幼儿按比赛项目对各种动物进行粘贴分类。 4、教师和幼儿一起交流,初步了解人们运动和动物运动的关系。 (1)请幼儿想想说说,自己了解人类的哪些运动项目是从动物那儿学来的。 (2)教师小结:人们从动物的运动中得到启发,创造了很多运动项目,如:游泳、拳击、赛跑、跳远等。
活动延伸: 鼓励幼儿继续搜集有关动物本领方面的图片或图书并与同伴交流、分享。
查看全文>>>活动背景:为贯彻落实学校“xx”发展规划和“教育改革年”精神,进一步加强大学生思想政治教育,积极推进素质拓展计划,丰富和活跃校园文化生活,展示我校教育教学改革和校园文化建设成果,提高学生的职业素养和审美情趣,为全校学生提供一个抒发感情、畅所欲言的舞台,经研究,决定举办商丘工学院首届大学生“超级口才秀”活动。 一、活动目标 说话是一种本能,更是一种技能。大学生“超级口才秀”活动以“让学生能够脱稿演讲3-5分钟”为目的,深度挖掘学生的思维潜力,增强同学们的自信心与口才表现力,促进大学生巧妙运用语言充分展现自己,培养大学生的创新精神和就业创业能力,让大学生感受到说话的魅力和重要性,同时为将来在社会上打拼奠下坚实基础。 二、组织机构 为加强对首届大学生“超级口才秀”活动各项工作的组织协调,决定成立商丘工学院首届大学生“超级口才秀”活动指导委员会(名单附后),下设办公室(设在校团委),负责具体工作。各院(部)要建立相应的组织机构,加强领导和协调,统筹安排,明确要求,责任到人,务求实效。 三、活动内容 本届大学生“超级口才秀”活动将突出“群众性、时代性、趣味性、专业性”的特点,采用导师制模式,根据环节设置,比赛中将有“创意自我介绍”、“说故事”、“双人辩论”、“导师即兴助演”等精彩环节,打造大学生“超级口才秀”活动的品牌效应。具体活动安排如下: 活动内容
时间安排
地点
承办单位
宣传动员阶段
xx年11月12日-19日
各学院
各学院
预赛(普及赛)
xx年11月20日-28日
各班级
各学院
学院选拔赛
xx年12月1日-10日
各学院
各学院
导师团选拔赛
xx年12月11日-19日
明德讲堂
大学生社团联合会
晨旭演讲社
导师团晋级赛
xx年12月22日-31日
明德讲堂
大学生社团联合会
晨旭演讲社
半决赛晋级赛
xx年3月16日-20日
明德讲堂
大学生社团联合会
晨旭演讲社
总决赛暨颁奖典礼
xx年3月23日-27日
体育馆二楼
大学生社团联合会
晨旭演讲社
四、活动要求 (一)高度重视,加强领导。各单位要切实加强领导,结合单位实际做好安排,积极组织学生参加各阶段比赛活动,力争将本届大学生“超级口才秀”活动办成富有创新内涵、极具影响力的校园文化活动的盛会。 (二)精心组织,加强宣传。各单位要积极动员、广泛组织学生积极参与到大学生“超级口才秀”活动各阶段比
查看全文>>>1、蜗牛在路上行走时被乌龟从后面碾过,好心人将受伤的蜗牛送进医院急救,蜗牛清醒后警察问他当时情况,蜗牛:没看清,当时他的速度太快了。
2、猎人的猎枪对准了一只鸟,这时鸟拉了一泡屎正好掉在他的脸上。猎人骂道:你出来也不穿裤衩?鸟讥讽道:难道猎人拉屎还穿裤衩?
3、大象发现一群蚂蚁向他家走去,就问蚂蚁:你们上哪里去?蚂蚁们讨好地回答说:大象婶婶生病了,我们献血去。
4、麻雀偶遇乌鸦,没认出来,就问:你是什么鸟?乌鸦说:我是天鹅。麻雀很纳闷说天鹅都是白色的啊。乌鸦生气地说道:老子是烧锅炉的。
5、乌鸦遇到燕子问是谁,燕子沉思片刻,谎称自己是老鹰,老鹰怎么那么瘦,答是老鹰减了肥。
6、袋鼠对猴子说:我可以把手机放进袋子里,而你却只能挂在屁股上。猴子回答:其实我习惯挂在脖子上!屁股还有其他用途呢?
7、有一年举行鹦鹉演讲比赛,获得第一名的鹦鹉叫可可。他大摇大摆地从笼子里走出来,四面张望了一下,惊讶地喊道:这儿为什么有这么多的鹦鹉?
8、一虎追蛇至水塘,蛇急中生智跳进水中,一会儿一乌龟爬上岸,虎一脚踏上:小样,别以为你穿上马甲我就不认识你!
9、某日,一只公鸡拿着鸡毛掸子正在追赶一只母鸡,因为那只母鸡刚下了一只鸭蛋,母鸡无法解释清楚。
10、在节假里沙丁鱼甲邀沙丁鱼乙去城里购物。乙:我们坐什么车去?甲:海底地铁。乙:那我不去了,那儿挤得像人一样。
查看全文>>>活动目标
1.初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。
2.产生探究动物本领的兴趣,乐于与同伴分享自己的发现。
活动准备
1.收集关于动物本领的图片、图书等资料。
2.体育活动场景图1张,不干胶粘纸1张。
3.《动物的超级本领》教学挂图。
活动过程
1.请幼儿自己观察挂图,说一说这些动物在干什么并自由模仿。
2.引导幼儿交流动物运动之最。
鼓励幼儿介绍自己收集的资料,并互相讲一讲这些动物中谁最有耐力?()谁跳得最高?谁是大力士?谁是最有名的杂技演员?
3.玩游戏动物本领大比拼。
(1)和幼儿一起商讨动物运动会的项目,并确定适合不同动物参加的运动项目。如:长跑、跳跃、游泳、举重、杂技等项目。
(2)结合幼儿资源包中有关动物的超级本领的操作卡,引导幼儿按比赛项目对各种动物进行粘贴分类。
4.教师和幼儿一起交流,初步了解人们运动和动物运动的关系。
(1)请幼儿想想说说,自己了解人类的哪些运动项目是从动物那儿学来的。
(2)教师小结:人们从动物的运动中得到启发,创造了很多运动项目,如:游泳、拳击、赛跑、跳远等。
5.活动延伸。
鼓励幼儿继续搜集有关动物本领方面的图片或图书并与同伴交流、分享。
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一、 活动主题
“飞扬青春,展现自我”
二、 活动背景
为了迎接我院10级新生的到来,更好的为新生提供一个展现自我的舞台,我院将举办一台大型的才艺赛,并力将体现迎新及教学评估的主题。
三、 活动目的
为广大新生提供一个展现自我的舞台,开拓学生眼界、提高素质、陶冶情操,帮助更多的学生全面提高道德素质、科学文化素质和身心健康素质,让更多的学生拥有一个丰富多彩的大学校园生活。
四、 活动时间与安排
1、 时间:2011年10月24日——2011年11月20日
2、 活动总体安排:
第一阶段:宣传阶段:10月24日(周日),发文件并通知到各班。
第二阶段:报名阶段:10月28日-10月29日,交报名表。
第三阶段:初赛阶段:11月3日-11月4日
复赛阶段:11月10日
半决赛阶段:11月17日
决赛阶段:11月20日晚
五、活动对象:
10、09、08级学生
六、活动场地
大学生活动中心及大礼堂(决赛)
七、活动要求
1、请各班班长及团支书做好本次活动的宣传活动,并及时将报名表交至学生会办公室。
2、达人秀的比赛类型可以为舞蹈,唱歌,乐器表演等符合才艺方面的节目,在比赛当中也有嘉宾的节目表演。
八、评分细则
1、初赛、复赛时会邀请五名评委,如果其中三位以上的评委亮绿牌表示通过。
2、半决赛、决赛时采用打分制,分高者胜。
3、初赛的晋级率为30%,复赛的晋级率为40%,半决赛的晋级率为50%,最后决赛取冠军一名,亚军两名,季军两名
九、奖项设置:
一等奖1名 :100元
二等奖2名 :60元
三等奖2名 :40元
所有奖项均颁发荣誉证书及奖品
十、经费预算:
奖品:100×1+60×2+40×2 =300元
证书:10×5=50元
海报:
横幅:
彩带、气球等布置场地物品:
策划书:学生会
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尊敬的领导:
您好!
不知不觉在公司也呆了快一年了,(去年9月进公司),在卢经理和各位领导的栽培和信任下,我从一个底层跟车的,到现在能够出来共同合作管理福建dc!这样的深情,我铭记在心!
想来,当初进迪申物流的时候,第一个是对乐事这样年轻的休闲食品的所包含的文化的认同,我想我们的公司也是这样的一个年轻的公司,或者说具有年轻力量的公司,!我也体会到了这样的氛围:
年轻,拼搏,能力,创新,团结!
公司也在飞速的发展,从济南到福建,从苏州到南京!可以说公司的成长是几何的!我也很庆幸可以在这样的环境中长大!
我没有什么样的文凭,可是我在这里是被认可的,这让我找到了我的自信心!我深深的感激这里!
或者我是一个不好的学生,或者员工,最后,在这样的环境中我还是选择了离开!我不知道这样算不算背叛。只是我不得不离开!
大凡员工离去是有2个原因的:
1、员工对公司不满意
2、公司对员工不满意
我想员工对公司的不满还是因为:个人文化同公司文化的差异,或者说的直白点就是公司给与的和员工本身要求达到的不和谐!
我想我还是要离开这培养我的热土的,就象一个孩子要离了家乡去远方锻炼自己一般,我辜负了领导对我的深切期望!
深深的感谢那些培养我,鼓励我的人:(特别是卢经理)和那些给我信任的领导!(特别是钱总)
我由于种种个人原因要离开公司了,希望钱总能够在百忙中尽快解决我的问题!
此致
敬礼!
辞职人:
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