草书书法欣赏教案
01
公司乔迁是喜庆的日子，人们也会在当天张贴一些对联表达乔迁之喜，接下来是为大家精心搜集的公司乔迁对联大全，供大家参考借鉴。
周家儒将“天下为公”的故事，从公司讲到了美国南卡罗莱纳州;报喜鸟集团 董事长吴志泽亲赴东营黄河入海口感受《观沧海》的豪迈;为大家推荐几款适合办公室的书法作品：企业励志书法名句!
励志名言：励志的话，励志的话用于鼓舞，鼓励人们的话语。有积极向上的意思。励志的话，每一句话都很励志，给人一种奋斗的精神。
在我们的英语写作中有时候有一两句励志名言能让我们的作文增添不少光彩。下面小编就和大家分享英文励志名言精选大全，欢迎阅读。更多资讯尽在励志名言栏目!
符合教育部规定的可享受研究生招生考试加分政策考生于3月8日前联系我校研招办并出具相关证明材料，我校根据教育部最新文件及名单审核考生资格，符合资格的考生将享受初试成绩总分加分(单科不加分)。
刘光霞六尺对开书法作品《天道酬勤》
“天道酬勤”这个成语的意思是：上天偏爱于勤奋的人们，付出的努力一定会有所回报，也说明了机遇和灵感往往只光顾有准备的头脑，只垂青于孜孜以求的勤勉者。指一分耕耘,一分收获,是指古今中外所称道的多劳多得。这句话出自于《论语》， “天”指“上天”，“天道”即“天意，“道”指“主张”，“酬”可解释为“实现志愿”，即酬谢、厚报的意思，“勤”为“勤劳”。就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。所以总的意思是说：上天会实现勤劳的人的志愿。有耕耘就会有收获，我们只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，千方百计的提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天。是企业励志书法的首选。
李传波小尺横幅书法作品《宁静致远》
搬家有乔迁、入宅之意，中国人对于搬家择日时辰、传统习俗都很讲究，接下来是小编为大家收集的乔迁对联大全，供大家参考，希望可以帮助到大家。
在中国人们在乔迁之日都有很多讲究，都有张贴对联的习俗，以下是一篇关于乔迁新居对联大全，供大家参考，希望可以帮助到大家。
宁静致远，该成语最早出自西汉初年刘安的《淮南子:主术训》，诸葛亮的《诫子书》也有引用。“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”意思为：平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能树立(实现)远大的目标。 只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、 有所作为。此幅书法作品无论是挂在家中客厅书房或是企业公司办公室都很不错
查看全文>>>硬书有基础a班
1、余文杰
你学习态度端正，学习习惯较好，基础笔画仍需要加强，如继续加强基本功训练会有明显进步！
2、董学凯
你上课认真练习，作业认真完成，本学期有明显进步，希望继续加强基本功的练习，方能提高更快。
3、黄怡萱
你动手能力强，有一定的书法天赋，希望继续练习，方能出一手好字。
4、王冰韵
你上课认真练习，对书法有一定的兴趣，但需加强基本笔画的练习。
5、邱子豪
你学习态度、学习习惯都好，但基本功仍需加强，特别是字的结构上需努力。
6、邱俊杰
你学习认真态度较好，作业也能按时完成，但仍需加强笔画练习。
7、江慧琦
你上课练习认真，作业完成较好，但基本笔画需加强。
8、方珂皖
你有一定的书法天赋，悟性较好，是培养书法的好苗子，希继续加强基本功的练习。
9、王叶超
你上课认真练习，作业完成较好，本学期有明显的进步，但需要加强笔画的练习。
11、吕娉婷
你上课认真，作业完成较好，有明显的进步，希加强笔画的练习。争取更大进步。
11、汪淳锋
你上课认真练习，学习态度较好，本学期进步明显，希加强笔画练习。
12、詹中泽
你有一定的书法天赋，有浓厚的兴趣，希加强笔画的练习，定能取得更大地进步。
13、王梓晔
你动手能力较强，学习习惯不错，本学期进明显，希加强笔画练习，争取更大进步。
14、方凯玲
你学习态度和习惯都好，但需加强动手能力的训练，基本笔画的练习需加强。
15、蔡琛
你上课练习认真，有明显的进步，但家庭作业完成不够认真，希望你以后纠正。
16、余秋石
你上课练习认真，作业完成还好，有一定的书法兴趣，动手能力强，希望继续练习，才能进步更快。
17、陈晓雅
你上课认真练习，动手能力需加强，基本笔划仍需强化练习。
18、陈琪玥
你文静、动手能力强，书法有明显提高，希望笔画的练习，争取有更大进步！
19、洪靖
你书法练习有悟性、有兴趣，希望继续努力争取更大进步。
20、徐子明
你有悟性、动手能力好。希望加强笔画练习。
硬书有基础b班
1、管琪
你书法有一定的兴趣，对基本笔画的撑握较好，但书法练习仍需要培养耐心和毅力。
2、邵关域
你对书法有兴趣，但基本笔画练习尚未巩固，动手能力尚须加强。
3、胡家瑞
你对书法有悟性、有兴趣，但时好时差不稳定，需培养耐心和毅力。
4、汪荔榕
你学习态度、学习习惯都好，上课作
查看全文>>>03
xx年是as区书法家协会的起步之年，在区委宣传部和区文联的领导下，区书法家协会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党和国家对文学艺术发展的方针、政策，以提高书艺、创造优秀作品、提高会员的水平、促进as书法文化的发展、打造西部文化强区为工作重点，宣传美好as、展示as书法艺术水平，努力工作，开拓进取。取得了很好的成绩。 一、坚持正确的政治方向。要求会员认真学习“三个代表”重要思想，始终代表先进文化的前进方向，以书法艺术反映as“三个文明”建设中积极的成果；反映as人民的生活、工作。讴歌美好as，以优秀的作品鼓舞as人民，为全面建设小康社会而努力奋斗，认真贯彻４月１２日，区文联桂妃园一届二次全委会会议精神，指导会员按照区文联传达的市文联的会议精神和部署的０5年工作安排，落实区委常委宣传部长张敏同志关于文艺“贴近实际、贴近生活、贴近群众”即“三贴近”的讲话。和区委书记陈某某的重要指示。将协会工作结合区委、区政府的中心工作，围绕打造西部文化强区、“三个确保”、体现as精神、按照市文联的要求开展好工作;积极促进会员的交流沟通，信息共享，畅通意见建议反映渠道，加强会员之间指导联络。 区书法家协会主席朱玉华代表区书协汇报了区书协成立以来的工作。汇报了xx年区书协的工作：一是按照市文联区文联xx年的安排搞好工作，二是带动指导会员参加各级书法大赛，三是开好xx年年会，四是开展书法作品展示和推销活动，五是进一步加强会员之间的书艺交流和提高。 二、加强书艺交流，开展作品点评、创作指导，不断提高书艺。书法艺术博大精深，中国几千年的历史可以说是书法艺术的历史，没有书法艺术，中国的历史和文化不可能有如此丰富的积淀，即使有了印刷术以后，书法也繁荣不衰，历朝历代的书法家们为中国的书法艺术留下了丰富灿烂的瑰宝。作为当代书法爱好者，只有不断借鉴前人的书法实践经验，在继承中华文化的基础上，才能创造出既有历史文化底蕴，又有时代先进文化气息的书法艺术作品，不学古人将成无源之水，无本之木。不研究当代人民群众的实践活动，就会食古不化，脱离实际。历朝历代的书法作品都是他们那个时代社会人文思想的反映，我们这个时代的精品也只有这样才能产生。为此，我们通过会员间加强书艺交流，指导临写古代名家的法帖，开展作品点评、创作指导等方式，使会员的艺术水平不断提高，几名会员取得了优秀成绩。在今年5月13
查看全文>>>小编为大家挑选的《硬笔书法活动方案精选》，希望对大家有所帮助！！！ 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。初一年级将举行书法比赛，现将具体要求安排如下：
一、比赛要求：
1、参赛对象：初一年级全体学生;
2、参赛要求：初赛、决赛书写内容均由语文组统一规定，使用年级统一购买米字格书写纸进行书写，时间30分钟。
注意：作品背后注明作者的班级和姓名(不要写在正面);
参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲;
二、比赛流程：
1、初赛时间：x月x日 比赛地点：各班教室
初赛后各班选出若干名优秀作品，张贴于教室外进行展览。并挑选8名学生参加决赛。
2、决赛时间：x月x日 比赛地点：一号楼一楼阶梯教室
请各班参加决赛学生于电视课后立即到达比赛地点。
3、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写，比赛时初一语文组将组织监督。
三、评比要求：
1、作品楷、草、隶、篆等字体不限;
2、内容健康向上，要求作品具有美观性、完整性、艺术性，整体协调，无错别字;
3、本次比赛为现场书法大赛，要求各位参赛的同学自备笔、墨，年级统一提供比赛用纸，但不准携带包括字帖等相关资料到比赛现场;
4、获奖者年级将颁发证书等以示鼓励;
5、优秀作品张贴出来供年级(全校)学生欣赏学习。
四、奖项设置：
比赛将设
1、个人：一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名。
2、集体：第一二三名、优秀奖一名
五、评审组及年级分工：
组 长：王振
副组长：王德印
组 员：特邀美术老师 魏丽娟 李梦娇 李彩芬 康萌伟 赵红霞 魏海宏 秦佳佳
年级分工：
①确定书写内容：语文组(负责人王德印)
②购买米字格书写纸：魏莹莹
印刷练习卷子：王琳琳
③购买、印刷奖状：李梦娇(小奖状50张，大奖状8张)
④联系美术老师：于晓霞
⑤找阶梯教室钥匙、布置比赛场地：张沛 袁文静
附：书法比赛小贴士
1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的将不予评奖。
2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。
3、注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
查看全文>>>05
为活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，提高大学生艺术修养。同时展示我校学生的书法水平，体现我校社团建设的成果，全面发展我校师生的风采。根据赣教院团字（xx）5号文件精神，将举行第七届“陈墨杯”校园书法大赛。
一、活动主办：校团委
策划承办：中文系 书法协会
赞助单位：安居论坛 bbs.ahhouse.cc/
二、 比赛项目：本次大赛分规定写作和自由创作两大类，规定写作钢笔字、毛笔字，自由创作为毛笔字。
三、 比赛地点：多媒体教室一和多媒体教室二。
四、 比赛时间：xx年5月11日（星期三）晚6：00—9：00。
五、 参赛对象：各系以系为单位组队参赛，各系的参赛人数为本系总人数的6%（不包含毕业班），自由创作赛自愿报名，只代表个人。各系总人数及参赛人数见下表：
系别
全系总人数
应参赛人数
系别
全系总人数
应参赛人数
中文系
1083
62
教育系
150
9
数学系
607
36
美术系
108
7
外语系
732
44
生化系
35
2
教育系
380
23
计算机系
30
2
音乐系
47
3
六、 比赛要求：
（一） 比赛顺序为：先进行规定的毛笔字、钢笔字，在进行毛笔字自由创作比赛；
（二） 参赛者自备书写工具（毛笔、钢笔、墨水、毛毡，砚台）
（三） 各参赛队员请携带好学生证或其他有效证件，按时参赛，遵守比赛规则，不得缺席或由他人代替参加比赛；
（四） 参赛队员需提前半小时入场，着装整齐；
（五） 规定比赛内容统一，并当场公布，作品统一用规范的简化字正楷书写；毛笔字自由创作比赛以“保护地球，珍爱生命”为主题进行创作，内容自拟，题材风格不限；
（六） 比赛作品上不得标明除比赛内容外的任何字迹，如系别、姓名、班级、学号等。
七、 报名方法：请各系于5月5日之前将参赛队员名单（注明班级）及纸张（规定是四尺生宣纸及a4钢笔纸各一张，自由创作纸张由参赛者自备，及时上交）交至余开梅处（老教学楼408教室，联系电话：15083901082）
八、 评奖方式：
本次比赛设团体奖和个人奖，个人奖分为毛笔字单项、钢笔字单项和毛笔字自由创作单项。
（一） 团体奖评定方法：每件作品按10分制打分，根据各系参赛队员规定作品的比赛平均分（参赛队员分数之和/参赛队员人数），评出团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。各系必须按规定参赛人数参赛，每缺一人则在该系团体总分扣除10分。
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活动背景：
书法-中华文化的精髓．她是美的代名词．可在现代流行元素日益猖獗的今天．已经日益衰竭．特别是我们的软笔书法，更是今非惜比．今天．在素质教育的浪潮中.我们五校的同学本着对书法的热爱和忠诚．本着对民族优秀文化传承的热情．特举办了这次名为的活动．
活动目的：
１：为了弘扬中华民族文化与传统美德。
２：为了促进高校之间的交流．
３：为了丰-_--富大学生课余生活．
活动意义：
在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩．使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德.同时,也促进了校与校之间的友谊和文化交流.使人们更好的了解我校.更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活.
前期准备：
（－）：起草活动方案．
１：时间：０７年３月１８日
２：地点：大学生活动中心１１４室．
（二）：征集作品安排． １．时间：3月25日---4月10日．
２．地点：男生交至２１栋３０５管光明处，女生交至
３．作品内容：健康向上均可．围绕这一主题更佳．
（三）：前期宣传工作．
１．海报宣传．由我协会宣传部门根据时间．地点等内容分别制作并张贴于一．二食堂的橱窗等醒目处．并把通知张贴于各楼道口．
2、喷绘展板：由材料学院宣传部根据活动主题、主办、承办、时间等相关内容制作３－４个美观大方的喷绘展板，张贴在人多醒目的路口、道路上。３．网络宣传：在我校启航、卧龙bbs上发布主题宣传此次活动的具体安排等相关细节。
中期安排：
（一）：选作品．
１．从所交上来的作品中选出１０幅优秀作品参展．（注：如有优秀的 绘画作品可入选两幅．在我校展出时我校作品将达到50幅左右．）
２．为了达到公平．公正的目的．考虑到为我校的荣誉出发．我们将请有关人士为我们进行评选．最后评定（注：作品不能由他人代笔．如有发现将视为自动弃权）
３．如被选中的作品将由本协会统一装裱．(二):作品要求:1、书法作品字体（正楷、行书、草书等）不作要求，形式以毛笔为主，格式严格，另附释文。规格：1*1.8米以内宣纸为宜。2、大赛主题：健康向上均可．围绕“宣扬航空院校特色，展现昌航学子风貌”这一主题更佳。其它积极健康的内容亦可，提倡自撰内容；
3、参赛作品最好装裱，如果未装裱或不知如何装裱，可与书协负责人联系，统一装裱，要是有多幅作品不宜超过两幅。凡进入复赛的作品必须装裱。4、投稿作品必须是作者
查看全文>>>书法协会书法大赛策划书
为活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，提高大学生艺术修养。同时展示我校学生的书法水平，体现我校社团建设的成果，全面发展我校师生的风采。根据赣教院团字（2011）5号文件精神，将举行第七届“陈墨杯”校园书法大赛。
一、活动主办：校团委
策划承办：中文系 书法协会
赞助单位：文秘范文 /
二、 比赛项目：本次大赛分规定写作和自由创作两大类，规定写作钢笔字、毛笔字，自由创作为毛笔字。
三、 比赛地点：多媒体教室一和多媒体教室二。
四、 比赛时间：2011年5月11日（星期三）晚6：00—9：00。
五、 参赛对象：各系以系为单位组队参赛，各系的参赛人数为本系总人数的6%（不包含毕业班），自由创作赛自愿报名，只代表个人。各系总人数及参赛人数见下表：
系别
全系总人数
应参赛人数
系别
全系总人数
应参赛人数
中文系
1083
62
教育系
150
9
数学系
607
36
美术系
108
7
外语系
732
44
生化系
35
2
教育系
380
23
计算机系
30
2
音乐系
47
3
六、 比赛要求：
（一） 比赛顺序为：先进行规定的毛笔字、钢笔字，在进行毛笔字自由创作比赛；
（二） 参赛者自备书写工具（毛笔、钢笔、墨水、毛毡，砚台）
（三） 各参赛队员请携带好学生证或其他有效证件，按时参赛，遵守比赛规则，不得缺席或由他人代替参加比赛；
（四） 参赛队员需提前半小时入场，着装整齐；
（五） 规定比赛内容统一，并当场公布，作品统一用规范的简化字正楷书写；毛笔字自由创作比赛以“保护地球，珍爱生命”为主题进行创作，内容自拟，题材风格不限；
（六） 比赛作品上不得标明除比赛内容外的任何字迹，如系别、姓名、班级、学号等。
七、 报名方法：请各系于5月5日之前将参赛队员名单（注明班级）及纸张（规定是四尺生宣纸及a4钢笔纸各一张，自由创作纸张由参赛者自备，及时上交）交至余开梅处（老教学楼408教室，联系电话：15083901082）
八、 评奖方式：
本次比赛设团体奖和个人奖，个人奖分为毛笔字单项、钢笔字单项和毛笔字自由创作单项。
（一） 团体奖评定方法：每件作品按10分制打分，根据各系参赛队员规定作品的比赛平均分（参赛队员分数之和/参赛队员人数），评出团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。各系必须按规定参赛人数参赛，每缺一人则在该系团体总分扣除10分
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本页是小编最新发布的《书法兴趣组活动安排计划 书法兴趣组织》的详细文章，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。
下面给大家带来一篇文章兴趣组安排计划 书法兴趣组织。
书如其人，自古以来人们就注重习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。
一、指导思想
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高教学质量，完善的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标
1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、活动实践
1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。
2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3、利用《习字册》书本，强化仿写练习。
4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。
5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。
6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。
7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。
8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。
三、具体活动安排
第12周钢笔书法及其基础知识
第34周笔画书写横、竖、撇、捺的写法
第57周笔画书写点、钩、折、提的写法
第710周笔画书写横撇、撇点的写法
第1114周笔画书写常用
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在新的形势下，为更好地“发挥优势，发展特色，创造品牌”，把书法教育“精大、做精、做强”，努力实现“以书载道，书道融汇育人”的教育目的，结合我校实际，特制定本计划如下:
一、指导思想
为培养造就富有实践能力和创新精神、能适应现代社会生活、具备民族文化根基的现代人，坚持对学生进行“规规矩矩写字，认认真真做事，堂堂正正做人”的教育，引领学生走进书法文化，了解祖国文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养学生的民族意识和国家意识，并在这个过程中提高书法技能，促进身心及个性品质的发展，最终使我校的书法特色教育再上新的台阶。
二、工作措施
1、提高认识、加强领导；学校成立以刘校长为组长的“花园小学硬笔书法工作领导小组”，并明确一名副校长具体负责此项工作，力争做到科学安排、稳步推进、合理实施。。
2、加大经费投入，为书法教学工作提供有力经费保障，以确保此项工作及相关活动的健康顺利开展。
3、采取多种形式，从培养兴趣入手，开展教师三笔字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）基本功考核，提高师生参与硬笔书法工作的积极性。
4、修订课时计划，每周增加2节写字课；由郭瑞萍、姚艳梅、张健老师具体负责对全校学生进行写字技巧指导。
5、每天下午利用课外活动的20分钟时间，对学生进行硬笔书法的辅导，并在各班开辟优秀书法作品展示台。
6、校园内设立书法壁报栏、各班都开办黑板报，积极为学生搭建锻炼自我、展示才华的平台。
7、定期开展形式多样的书法创作、展览活动，组织学生参加各级各类书法大赛展览，去施展才华，体验成功感。
8、积极开展书法教育进社区活动；逢年过节，组织书法特长生走上街头、进入社区为群众书写春联，为烈军属送贴春联等活动。
xxxx年10月
篇二：小学硬笔书法社团活动计划（995字）为培养学生的硬笔书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，结合红帮精神，发扬敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业的红帮文化，学校特组织了每星期两节课的社团活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动计划如下：
一、学生情况分析
根据上学期社团成员组成人员来看，后备人员断档的现象很严重。所以本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学。其中，二年级学生的基本功略有雏形，一年级的
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