参观科技大篷车观后感

20xx年科普大篷车工作将严格按照中国科协《科普大篷车管理办法》安排实施，依据我市科普工作实际，突出科普大篷车开展科普工作的优势，特制订本年科普大篷车工作计划。 一、组建科普大篷车工作团队 为了确保科普大篷车活动质量，大冶市科协将安排科普大篷车工作团队，根据不同岗位（司机、讲解员、现场管理员等）的需求，配备专兼职工作人员。并制定相应的岗位职能说明书及工作流程、制度。切实提高工作团队的管理水平，培育良好的工作作风。 二、依托平台，搞好科普大篷车进校园活动 确保大篷车行动在科技周、科普日期间有组织、有计划地到全市各乡镇中心学校开展科普展教活动。为全面实施素质教育，提高中学生的科技素质，培养科学创新精神，发挥应有的作用。通过开展科普车校园巡展活动，以此来促进各校的科普教育工作，丰富学生的课余生活、培养学生勇于探索、 敢于创新的精神。同时培养团队合作意识，节约意识，倡 导学生关注生活，从我做起，建设节约型社会，开创学校科 技教育新局面。 三、依托平台，搞好科普大篷车进农村活动 5月至6月期间，市科协将在全市14个乡镇各选取一个行政村，开展科普大篷车进农村活动，并准备夏季防雷、常见水产养殖方法、名优水产养殖、水稻生产中后期特点、生物防虫等科普知识宣传资料，组织水稻种植、禽畜养殖、医疗卫生等方面的科普志愿者、专家讲师团，开展科普宣传、知识问答、图片展览、义医义诊、农科技术咨询等内容丰富的服务活动，同时发放科普资料，并现场接受技术指导，为群众提供免费医疗服务。 四、依托平台，搞好科普大篷车进社区活动 社区科普工作是全市科普工作重要组成部分，是《纲要》工作的重点之一，6月至7月市科协将集中开展科普大篷车进社区活动，以科普大篷车为平台，立足社区工作实际，以地质科普为主题，针对不同需求层次的科普工作对象，努力创新，务求实效，广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动。让社区居民特别是广大青少年树立科学理念，掌握科学知识，增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，提高创业致富的本领，提高科技文化素质，建立科学文明的生活方式。促进社区居民形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进社区经济、社区文化的发展，促进文明社区、生态社区、和谐社区建设，促进社区三个文明的和谐发展，以科技发展为动力，推进两型社会的稳步建设。 五、依托平台，搞好科普大篷车进企业活动

中国动漫的历史没有日本久远。下面请看小编特地为大家收集的参观动漫公司观后感！欢迎大家阅读！

参观动漫公司观后感【1】

新的一周在周一开始，冬日的阳光在这一刻刻似乎特别温暖，暖得心上心下，个个地方喜滋滋的!在麓山的校车上，我们充满期待，期待着那一刻降临……

动漫公司大门前已经人满为患，我们全体动漫班成员在门口等着，直到电话到达钱老师的手机上，我们蜂拥而入！在参观厅，一个投在地上的影像让我们欣喜若狂，这影像竟然受我们身体的感应，可以玩踢足球，火烧等游戏，忽然有人提出：为什么会受感应啊？哦！看上面那个红外线摄头！钱老师说道，哦！原来是红外感应，真先进！我想。接着我们有参观了许多科技产品。哦哦，这是3d动画！我突然叫道！大家的动画一起挤了过去-高大的屏幕，4个摄像头，一副接近真实景象的动画，个个令人咂舌！

2楼的动画产品令我饱了一次眼福，但我更期待的是那17楼的动漫工作室，于是说去就去，我们一行人坐着电梯往楼上冲去！中国动画真是令人失望，一位动漫爱好者曾说道，真的是这样吗？我带着这一疑问，半信半疑的走了进去！

一幅《时空小春子》的海报先吸住了我，面上的做工极其精致，我不觉哑然一惊，一个如此小的工作室能做成这样，真是佩服啊！我又往里探了探，大约是15多台电脑开着，每个工作者都极其认真地修饰着他们的作品，笔尖的动作极小，修饰着他们一个个的动漫形象.我不禁感叹：我们平常有他们如此认真，那一定就是金将在手了！接着我们一个个来到了那些工作者的身旁，屏幕上的动漫形象先吸引了我眼球，这些动漫人物与日本动画人物比起来还是相差甚多，从衣着上来说就比日本单调许多，但却有中国的独特风格。动漫人物动起来也非常真实，但是日本的那些效果线却更引人入胜。我终于明白了那位动漫爱好者的心。

但是那些动画还是能让我学到很多的，比如让手指动没有想象的复杂，只要分化成一个个图层行创作就可非常真实了！还有那些头发的飘动，随不要一根一根分化元件，但是可以用一个元件让头发一起动，并用帧动画将它动得像真的一样！

18点了，我们带着丰收回家了，虽说已离开却于心绕梁，我们欢笑着，在黑夜中宛如点点星光，坐着丰收之舟满载而归！我想，说不定我将来就能拯救中国的动画了！

参观动漫公司观后感【2】

我熬过了炎热的一夜带着兴奋劲，很早就起床了因为今天学校给我们提供了一次参观3d动漫公司的机会。我以前一直对电影院的3d立体眼镜有着浓厚兴趣

一个阳光明媚的早晨，我７点３０就起床了，你知道我今天为什么起这么早？是因为我要去参加南京图书馆的社区活动。

爸爸开着车，在路上下起了毛毛细雨，不一会儿，我就来到了南京图书馆，一看，门口来了好多同学都在等待。我看到了就连忙跟妈妈说：“妈妈，你看图书馆的门开了”说完，妈妈就拉着我的手进去了。我和妈妈在里面等了一会儿，社区的老师和其他同学们也都来了，我们先一起拍了几张照，就开始正式参观了。

我们首先参观了少儿阅读室，里面的图书可真是琳琅满目啊！看得我眼花缭乱，我们看完少的就去参观视力有障阅读室，那里面的书上有不计其数的点。看完这里我们又去了，专门老人看的。这里连报纸都有很多种不一样的类型的。我们看完这里，又上楼来到成年人看书的阅读室，里面就像个大超市，物品让人看得眼睛都花了。看完这儿，我们又来到了楼上的电脑阅读室，里面的电脑数不胜数。我看到他们这儿有好多人在玩游戏，还有的在搞他们资料……我真想知道，他们是来看书的，还是来玩电脑的？

南京图书馆的书可真多啊！书真是知识的海洋。

感谢学校领导给与我们机会参加生产实习。对于一个在校大学生来讲，没有工作经验没有相关见识就像一只没有方向感的蜜蜂，永远无法找到自己正确的方向。而通过生产实习，我们开拓了视野，见识到了微电子产业的相关工作环境，了解了真正生产线上的微电子仪器，芯片制造流程，相关职位等等，这次生产实习给我们带来了书本学习之外的新的一片天地，让我们真正意义上的接触了中国的微电子产业。

    冬日的缕缕阳光照射在车窗上，车内的同学们都静静的躺在椅子上享受这份难得的温暖，然而内心深处的我却是不在平静，因为今天我们将前往遂宁参观明泰和立泰企业，真正去接触实实在在的微电子产业，了解如今中国的微电子发展，而非纸上谈兵。下午2点我们准时到达了目的地，在老师的带领下，我们首先参观了成立于20xx年的明泰电子科技有限公司。公司的副总第一时间欢迎了我们，并在他的带领下我们逐步走进了一个微电子的新世界。明泰科技有限公司主要经营dip/sop，并且在向着ssop、esop等过渡。其产品流程和我们课本上讲的也有一些区别。下面我将粗略回忆我了解到的知识。

    对于dip、sop来讲，第一步需要进行减薄（grinding），将晶圆背面研磨达到封装需要的厚度；其次第二步则是划片(saw)，通过blade将整片wafer切割成一个个独立的dice制程能力；第三步粘片（die bond），将芯片bond在点有银浆的l/f的pad上的工序；第四步前固化（epoxy pmc），在175?，1h加氮气的条件下使产品的银浆固化；第五步焊线（wire bond）利用金属线将框架和芯片焊接；第六步塑封（molding），利用模具将环氧树脂焊线后的半成品封装起来；第七步后固化（mold cure），在175?，4h加氮气的条件下使产品的塑封料固化；第八步电镀（plating）在框架的表面镀上一层镀层，以防止外界环境的影响（潮湿和热）；第九步打印（marking）在产品的正面或者背面激光刻字；第十步切筋成型（trimform），将条片的引线框架切割成单独单个ic并使引脚成型；最后一步则是测试（testing），通过设备自动测试筛选出合格品和不合格品。

    明泰科技有限公司之后则是立泰科技有限公司。与明泰相比，立泰成立较早，设备也较为老旧，但是其生产实力不容小觑。其主要工艺流程包括：扩片、上芯/粘片、压焊、前烘、包封、打印、去溢料、

科普大篷车你可以理解成迷你的流动科技馆或者迷你流动的科普展厅。也就是说将很多小巧精致的科普展项集成到一个流动平台上(汽车)，车停到哪里科学普及就到哪里。下面是小编为您带来的“科普大篷车进校园活动总结”，希望您喜欢!更多详细内容请点击查看。

科普大篷车进校园活动总结1

为了拓宽学生的科学视野，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力，由xx农林科技大学博览园主办、xx市《科技报》协办的xx“科普大篷车”校园科普巡展活动于3月26日来到我校。

上午9点30分，“科普大篷车”满载着各种神奇的科普仪器缓缓驶进了我们的校园。本次“科普大篷车”进校园，在学校的进行半天的展示，全校师生参观了本次展览。现场展出了多种科普仪器以及作品的展板，涉及到物理学、光学、数学、电磁技术等多门学科知识。参观过程整齐有序，孩子们看着从未见过的新奇科技设施，时而锁眉、时而大笑，短短几分钟，之前还寂静无比的操场迅速升温。

同时进行的还有xx科学院的翁教授带给孩子们精彩有趣讲座的《走进昆虫世界》，激起孩子们极大的兴趣，他们不放弃每一个揭晓 答案的机会，在老师讲解的同时，学生们认真地做着笔录，刚刚还是“迷惑”的表 情，听过讲座后，他们的脸 上瞬间露出得意的笑容。

活动结束后各班以班会等形式进行了总结及交流，学生们纷纷表示：“科技实在太神奇了、真是大开眼界啊、希望科普大篷车能常来我们学校”?还有的同学在观后感中写道：“本次参观科普大篷车，使我受益匪浅，我一定要好好学习科学知识，以后长大我也要发明创造 一些高科技的东西，为祖国的繁荣富强 贡献出自己的一份力量。”

此次“科普大篷车”进校园活动，很好的激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情，同时培养了孩子们勤动手、善动脑、乐创造的科学素养和 实践能力。

弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识是一项长期而艰巨的任务，我校定会借着“科普大篷车”进校园的契机，将科技普及的种子深深埋进孩子们的心里，我们坚信终有一日科技之花将芬芳满园。

科普大篷车进校园活动总结2

为深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，扎实推进科普资源共享，推动未成年人及公民科学素质再上一个新台阶，按照内蒙古自治区科技厅、党委宣传部、内蒙古自治区科协《关于举办20xx年内蒙古科技活动周暨全区第十六届科技活动宣传周的通知》的精神。科普大篷车行动在满洲里市各学校全面展开，现将活动总结

在星期一的明媚下午，我们来到了繁华中学参观流动科技。这个活动中充满了无限的欢乐。

下午接踵而至，同学们按捺不住激动的心情，不约而同的提早来到了学校。很快，几辆大巴车就来到了同学们的眼前。同学们争先恐后的，生怕落下，你追我赶的跑到车上抢占那屈指可数的座位。倒也有些同学发扬风格，主动落在后面，给前面的同学让出座位。过了一会儿，车上便无一处空隙了。一路上，大家兴奋地说说笑笑，不知不觉的，我们就来到了洋溢着激情活力的繁华中学。

进入繁华校园后，爬满藤株的教学楼首先夺去了我们的眼球。同学们互相交流着自己的新发现，看看那里，瞅瞅这里，好不热闹。

就要进入展厅了！大家的嘴巴依然没有闲下来，唧唧喳喳的讨论着，但是迫于老师的威严，也只得忍了下来。进入展厅后，同学们活泼好动的天性再也压抑不住了，纷纷向各处散开了，奔向各自喜爱的展品。我一时眼花缭乱，所以从第一个展品浏览起来了。

第一个实验是奥斯特实验。它利用了电流周围存在磁场，电流是由电荷定向产生的原理。

第二个实验是电磁加速器。按下开关，会发现一个小钢球在飞速的运动，它利用了钢球在磁场作用下，可以加快速度运动的原理

第三个实验是雅各布天梯。是因为当它运动起来，像古希腊神话传说中的“雅各布天梯”而得名。按下开关，会发现物体在不断的向上爬升，它的原理是放电过程中会产生空气对流，这股空气使得物体向上运动。

第四个实验是无形的力，当启动它时，实验中的铁环自动升起来了！这可不是童话故事中的那样，它是电磁感应的功劳，给我们变了个小魔术。

第五个实验是静电转轮。转轮会受到莫名的力量被推动。这是怎么一回事呢？原来，同极电荷相斥形成“电风”，当“电风”力量够大时，也就是电场的强度够大时，就可以利用这股力量推动转轮。

还有一个实验让我印象很深刻，那就是手蓄电池。手为什么会产生电呢？相信很多人都百思不得其解。其实是这样的，是因为手的汗液为电解质，能导通线路，铝板的电子向铜板处流动，于是就产生了电流。

大家意犹未尽的走出了展厅。这次展览让我在欢笑中学会了思考，让我懂得了许多科学道理，我非常开心。

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摘要名师大篷车此次培训，不仅使我在教育教学理论知识，教育教学技能方面有了新的认识，对我来说更是一次心灵的洗礼。下面是整理的关于名师大篷车学习培训心得体会范文，欢迎阅读参考!

名师大篷车学习培训心得体会范文一

2016年11月1日，我有幸参加了xx县xx小学举行的名师大篷车英语教学活动，活动期间我们观摩了汤xx老师所执教的一节英语课,她精彩的课堂教学深深的吸引了我,同时我身边许多老师和教研员的精彩评课和对课堂教学的独特见解,也让我学到了许多。西安高新一小王昆老师的精彩发言，以及她对教育事业的执着使我深受感动。这次的培训学习,使我的教育观念又一次得到洗礼,也让我更进一步掌握了新课程标准下的英语课堂发展方向和目标,下面我谈一下通过这次学习自己的一些心得体会：

第一，汤老师巧妙创设了情境进行教学,她的课堂是充满活力的、灵动的、和谐的,课堂教学中老师关注的是学生的成长;关注的是学生的发展;关注的是学生学习的过程;关注的是怎样培养学生的各种能力。现实中我们的课堂正是缺乏这些关注,致使课堂缺乏生机.缺乏活力。这就需要我们老师一定要深化课堂教学改革,争取早日打造出高效课堂。

第二，注重学生的学习习惯养成。在教学中如何让学生认真的听课，如何回答一个完整的问题，如何进行小组合作探究，一直困扰着我们。通过这次的听课对这些问题有了新的认识和理解。在教学中我们应该时刻以学生为主体，让学生学会倾听，教师要及时的引导学生如何回答完整的问题，这样日积月累学生的习惯就能逐步的培养起来。

第三，教师业务能力综合素养的培养和提高。他们扎实的基本功游刃于课堂，亲切大方的教态，灵活的教学机智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、主动积极地参与学习。英语教学的确是一门值得潜心研究的艺术，教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当点拔的学习过程的支持者。重视学生学习方法的指导和良好学习习惯的养成中学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段。这节课中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师对于学生学习方法的指导和学习习惯的养成也尤为重视。给人的感觉是同样一件事情别人为什么处理的这么游刃有余，有量变到质变的感觉。让我产生了一种紧迫感，好的课堂不只是来源于对教材的熟练，还要在教学中不断的探索更深层次的东西，逐渐形成自己的教学智慧。

总之,通过

参观国华影视基地观后感

周日， 老师为了让我们这帮小记者增加知识，就再一次举行了参观。

到达国华影视基地，老师嘱咐我们说：这个地方很大，千万不要掉队。所以我们都是紧跟着前面的队伍，生怕被落下。

最开始，我们先参观了王府花园。花园中有桌子、树、亭子......我听讲解人说：夏天，人们上这来，在桌子上吃饭，坐在小亭子里乘凉，树上开花。想像一下，那时候的王府花园应该很美丽吧!

随后我们去了演播大厅。大厅的墙壁上贴着许多明星照片，其中一句话一直刻在我的脑海中，它就是拥有朋友才是真正的财富。它让我懂得了财富不是钱多钱少决定的，而是拥有朋友的多少决定的。

之后我们参观了酒堡，酒堡里有许许多多样式不同的酒，就像全世界的酒都在这里收藏着，令人震撼。

再之后，我们游览了私家农场，在里面见到了羊驼、马、骆驼等动物。小羊驼总是跟在一位阿姨的身后，样子非常可爱，而大羊驼则在笼子里。一匹匹马站在门旁的马厩里，骆驼围绕着一棵大树走来走去。旁边的大笼子里有几只小鸟在欢快地蹦跳着。

最后，老师向我们介绍了牧石美术学校的艾秀琪校长：以前他非常刻苦，勤奋好学。他放羊的时候，一边画画一遍放羊。才变成了这样有名的人。我从这位老人的事迹中懂得了，我们从小就要勤奋好学，吃苦耐劳，要有自己的目标，为着目标，好好学习!

经过这次的活动，我了解到以后一定要积极参加活动，参加活动也能增长知识，能得到许多别人得不到的知识，要珍惜并好好利用这有限的名额。

参观烈士陵园观后感

清明节至，松柏凝翠，日丽风清，我们怀着无比崇敬的心情踏进烈士陵园，瞻仰烈士墓碑，悼念革命英雄。

走进陵园后，首先映入我们眼帘的是一座高大宏伟的烈士纪念馆，让人肃然起敬。周围便是烈士们的墓碑，郁郁葱葱的松林之间夹着一条洁净的石砌通道。两旁松树生出浓郁的枝丫，微风吹过发出瑟瑟的响声，仿佛在向苍天呼唤烈士的英灵。丛林中，烈士的墓碑严然整齐地排列着，墓碑上镶嵌着烈士的遗像，镌刻着他们的姓名。这一座座陵墓历经沧桑，不畏严寒酷暑，巍然屹立于城市的西南山坡上。

随后，大家站在纪念碑前，手捧菊花肃然而立，默哀烈士......向烈士敬献一束束鲜花，告慰先烈们的在天之灵，敬礼!我很荣幸能代表小记者宣誓：人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强，奋发为先，誓做栋梁，振兴中华，再造辉煌。

接着，我们走进烈士纪念馆，一幅幅生动的图片，一份份珍贵的文件，一件件烈士的遗物，让我们仿佛看到了在战火硝烟中前仆后继的战士们;看到了在新中国的建设中忘我

工作的劳动者看到了他们生前的音容笑貌，无数革命先烈为新中国抛头颅，洒热血的无畏精神，深深地震撼了我的心灵同时也洗涤了我的人生观，崇敬之情油然而生!那些名字被镌刻在纪念碑上的革命先烈的一生，是光荣的一生，伟大的一生!他们给我们留下了宝贵的精神财富，为我们的前行指明了方向。生在新中国长在红旗下的我们，要时刻铭记：是革命烈士们用他们的鲜血和生命，换来今天来之不易的幸福生活，我们要加倍珍惜!

参观了烈士陵园，让我们看到了烈士奋斗的足迹，深刻感受到:艰难岁月的痛苦，胜利的精彩与爱国的情怀，让人热血沸腾。我们是新时代的阳光少年，为了祖国的繁荣富强要树立远大理想，积极展示自我风采，要倍加珍惜今天的幸福生活，好好学习，超越自我，将来回报社会，不辜负先烈先辈们对我们的殷切期望!

篇一：博物馆观后感

自然博物馆观后感

今天，我们利用休息的时间参观了首都博物馆。但是由于我们首都博物馆观后感 住的地方距离首都博物馆较远，时间有限，我不能全面参观，但这依然给我留下了深刻的印象！

首都博物馆有两个展馆，方形展馆和圆形展馆。由于时间有限我只参观了方形展馆的一部分。其实这也是必然的。即便，我有足够的时间，我也不可能参观所有的地方。中国文化博大精深，同样值得参观思考的地方数不胜数。

我参观的地方主要有北京文物精品展厅和古都北京·历史文化篇。 其中北京精品文物展又分为很多类。“温温玉色 照瓷瓯”——龙泉窑青瓷艺术展，展示了龙泉窑这个古老窑系的整体发展脉络，展示了各个时期龙泉窑青瓷所呈现的不同艺术特点。古代瓷器艺术精品展，分宋辽金、元、明、清四个展厅该展览充分展示了北京各历史时期出土及传世瓷器精品，反映了我国古代陶瓷发展史各阶段及北京历史的发展轨迹，集中体现了中华瑰宝——中国古代瓷器艺术的历史风貌。古代佛像艺术精品展，分为汉传佛像艺术和藏传佛像艺术两大部分。全面系统展示了我国汉藏佛像艺术的历史风貌及北京地区佛教文化的历史底蕴。还有燕地青铜艺术精品展、古代家具艺术精品展、古代文房四宝艺术精品展等等。而古都北京·历史文化篇分为十个部分：文明曙光、燕蓟神韵、千年蓟城、幽燕风云、都城序幕、帝王之都、国际都会、日下积盛、落日余晖、民国风云。该展览以北京文化为视角，表现了北京从原始部落，经过封建王朝，走向民主共和的历程。这其中具有代表性的一些文物中，据我估计有些物品运用现今的技术也不一定能制造出来。而有些东西，则体现出了古代人独具匠心。如，其中一样东西——七星铁剑，虽然现在是一把锈迹斑斑的破铁剑。但当初用x光照射剑身时会在其中看到北斗七星的形状，这是多么的神奇啊！

时间总是短暂的，我还没有满足，我是多么的希望故地重游，再好好的品味一番啊！

电信11-1班

110204115 樊 荣

中国人民抗日战争纪念馆观后感

一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。一种精神，穿越历史，辉映未来。

2014年11月我们利用休息时间参观位于丰台区宛平城内中国人民抗日战争纪念馆的活动。虽然，只有短暂的两个多小时的时间，但馆内一幅幅照片、一件件文物和一处处复原景观重重地撞入了我们的内心，丰富的史料真实再现了中国人民同日本侵略者进行英勇斗争的光辉历程与艰苦卓绝的抗战之路，这些都使