从某种角度看《天下无贼》，也许我们能看到的傻根更像是对金庸笔下郭靖的翻版，包括他们都是从一个相对淳朴而人烟稀少，不发达也不现代化的地方默默成长。傻根说他们家乡，在山里见到牛粪，用小石子绕着画个圈，隔个三五天没人会去动它，因为他们都知道这已是别人的了。封闭的地理环境让他们变都得茁壮而且有着善良的固执。于是在这种共有的基础之下，郭靖的伙伴可以是飞在空中的神雕，而傻根的知心朋友却是那些荒野中栖息的狼，郭靖施舍了打扮成小乞丐的黄蓉，而傻根则用自行车驮着落魄的王丽赶路，他们为此而开心，虽然对于他们来说这只是一种简单的快乐，只是小小的善，可是在这个冷眼暗箭的世界，任何人都不会轻易给予陌生人好心的世界，无论是在宋朝还是在现代，他们的质朴却显得是那么让人感动相反，面对傻根这样只要相信他人就能够获得的单纯快乐的人，反而是那些所谓的聪明人所可望而不可及的。黎叔不可能没有烦心事，人心散了队伍就会不好带。这可能促使他没事儿就得在提高自身技术含量的同时，还要钻研一下管理学方面的书，以期达到超越自己也超越前辈的目的。

而且为了不可预期的追捕他也必须时刻准备着伪装逃亡，为了提高经济效益又不得不想方设法引进人才。提心吊胆，殚尽竭虑的黎叔不可能不累，只是他在深夜里边摸生发精边叹息的声音没人会听见。王薄、王丽也并不快乐，从最开始他们所选择过的就是亡命鸳鸯的生活，在弱肉强食的世界里他们只能靠出卖良心向食物链的上一层攀爬，颠沛流离支配了他们的路，于是唯有借助佛的信仰来洗涤自己的罪恶，王丽想做回好人，并为那个即将到来的生命而陷入惶恐不安。王薄却告诉她，你真把自己当菩萨了？你是贼！做一万件好事你还是一个贼，这辈子翻不了案。在光鲜的外表之下，王丽只是不想做一个贼的的愿望显得是那么的易碎而渺小。他们辗转的是不为人知的隐痛与暗伤。其实，如果说王薄与王丽想保护的是傻根天下无贼的梦，倒不如说他们想维系的是傻根的快乐。就像王丽说的那样，我们走了那么远的路，就遇到傻根一个对别人没有设防没有戒心的人。

他们的梦已经没有了，但是却仍然不想让残酷的现实淹没傻根的心。在这列浩荡的列车上，老谋深算的黎叔，保护傻根的王薄、王丽，想篡位的老二，争风吃醋的小叶，人情味儿的便衣，其实每个人都在勾心斗角，暗中窥探，于是，长夜漫漫，所有的聪明人都无法安然入睡，却只有心无旁鹫的傻根睡得香甜。其实，傻根的快乐每个人都有过，可是却又都不得不慢慢舍弃。

查看全文>>>

与不快乐的蛹读后感相关的读后感

圣诞节不快乐的说说

圣诞节的传说

关于圣诞节的资料

08-20

1.迟来的圣诞节阿坤不在身边什么节日都是不快乐的。

2.平安夜不平安，圣诞节不快乐，种种委屈让我心灰意冷，一直在修改自己的底线，直到茶凉心冷，失望透后不得不选择说再见。

3.我的圣诞节真的不快乐，这一晚，做了很多梦，梦里出现最近了许多人，一觉醒来，糟糕的christmas终于过去了。

4.平安夜不平安，圣诞节也不快乐，平安夜圣诞节过了依然霉运不断，我是自带bug吗，莫名的火气大死人，超级有想打人的欲望，你难道态度就不能好点吗，你难道不知道自己树了多少仇家吗，真的是我，火气大，止都止不住。

5.圣诞节已过，20xx没剩几天了，你别不快乐！开心点，往后余生请多多指教，愿20xx所有梦想一点点靠近自己。

6.圣诞节一点都不快乐，因为你不在。

7.我不会随便对女孩子说圣诞节快乐，因为我知道，如果男朋友不是我，他并不快乐。

8.这个圣诞节真的很不快乐，这个充满快乐的节日里我第一次见识到人心的险恶，见识到原来除了好人之外还有好多丑陋的人，有句话真的说的很对，人心是这个世界上最恐怖的东西，比人们所畏惧的未知东西更可怕。。。可能再也无法忘记的一次经历，真的是触目惊心的害怕，无助。

9.圣诞节没你我一点都不快乐，虽然已经过去了，但是我还是想哭，但是我刚吃了馄饨就好多了。

10.最后一棵圣诞树，吃掉它，忘掉一个原本快乐但不快乐的圣诞节。

11.最近发生的事情让我太不快乐，但是还好有你们，悲伤的事情总会过去，美好的明天也会到来，突然明白了一个道理，很多事情顺其自然其实挺好的，不强求也不强留。生活给我什么我就接着，生活拿走什么我就看着。不想再去争取了，那样会让自己很累。做自己才是最好的，让自己开心才是最重要的，不去迁就，也不将就。生活是甜的，我也是。

12.圣诞已过，圣诞节真的不快乐，这个圣诞的礼物让我招架不住！

13.没有看到想看的圣诞树，想收的礼物也没有收到，和去年一样诶，考试生病，一点都不快乐的圣诞节，连圣诞树都是别人的，等明年圣诞节。

14.昨天圣诞节，真是过了一个不快乐的圣诞节，去补考科目二，又挂了，两次死在第一项上坡，心情真的难受，怀疑人生，我觉得我可能考5次都过不了，别人都安慰我说，谁谁谁考多少次才过的呢，哎，学车真是一把心酸泪，半夜醒来，都睡不着了，就是烦，都开导不了自己了，可能跟开车无缘吧

15.平安夜不快乐，圣诞节不快乐，今天不快乐，因为一直在生病，平安夜还上夜班，姨妈

07-23

1、我真的没有多难过，只是没有你，我真的不快乐。

2、听不到的笑声，看不到的笑容，得不到的幸福。

3、有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了！

4、你若流泪，先湿的是我的心。

5、记得曾经有人告诉我，喜欢：是和他在一起会快乐，不喜欢：是即使不快乐也要和他在一起。

6、你在你的世界里徘徊，我在我的世界里游荡，我们注定没有结果。

7、你爱的人不爱你，这是多么痛心的事，你爱的人因为你在他身边而不快乐，这又是多么悲哀的事。

8、等待、是人世间最卑微的名词。

9、一个人一旦知道的东西，想到的东西多了，就不快乐了。

10、多少难熬的我都熬过去了，如今的我不闻不问不痛不痒又凭什么不快乐。

11、天下起雨了，心情是什么颜色，你喜欢的歌，正循环播放着，失去你的我，快乐还是不快乐。

12、我想听你说，没你我不快乐。

13、有些伤，是永远不会愈合了。

14、谁苍白了我的等待，讽刺了我的执着。

15、偷来的幸福，所以不期望能长久。

16、世界笑我太虚伪，我笑世界太现实。

17、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得，如果，放不下，那就痛苦吧。

18、细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。

19、约定、承诺、誓言，我想知道你们和谎言有什么区别。

20、一场梦，一场空，再美的誓言，也有凋谢的一天。

21、即使自己不快乐，也绝不去打扰别人的幸福，这是原则。

22、好不好你掌控，快乐不快乐我说了算。

23、世界上没有不快乐的人，只有不肯快乐的心。

24、无论受了多少委屈。我只会把它憋在心里。不是不想说，只是不知道该怎么说，能和谁说。

25、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。

26、我生活中的不快乐，大部分是因为想太多。

27、如果巴黎不快乐，那么回到我身边。

28、喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。

29、当时说在一起的是你，现在说到此为止的也是你。

30、我戒烟戒酒，都只是因为戒不了你。

31、每个人都有一段悲伤，想隐藏却欲盖弥彰。

32、你的世界，我进不去。我的未来，你也不必参与。

33、是你先说抱歉，还叫我幸福一点。

34、如果有一天，我不再对你笑了。请记得，你曾经也没有问过我过得快乐不快乐。

35、十字路口，我们分着走。你走我的泪，我走你的恨。

36、曾经

09-27

快乐王子的读后感范文一

今天我一口气读完了一篇名叫《快乐王子》的童话故事，读完之后，深深地被快乐王子和小麻雀为了帮助别人，完全不顾牺牲自己的精神所感动。

一只燕子在旅途中休息的时侯遇到了一个王子的雕塑，这个王子在活着的时侯，每天都无忧无虑地生活着，人们都叫他快乐王子。后来他死了，人们把他做成了一个高高的雕塑，结果他看到了城市中的丑陋与贫困。小王子决心奉献出自己的一切来帮助那些穷人，小燕子被他的爱心所感动，尽自己的全力帮助快乐王子。

是什么让他们宁愿牺牲了自己也要这样做呢？答案只有一个爱心。小王子为了帮助穷人，他不惜献出了剑上的宝石，献出身上的金片，也献出了自己的双眼。但是他无所畏惧，懂得了什么是真正地快乐！我既为那些地到帮助的穷人而开心，也为舍己献身的王子和小燕子而伤心。我也懂得了一个道理，有爱心才会有真正地快乐！爱其实是一种付出，一种给予，一种奉献！只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间！

为了美好的明天，让我们奉献出自己的一份光和热吧。

《快乐王子》的读后感范文二

今天，我看了一本《快乐王子》这本书，这本书是英国着名的作家奥斯卡王尔德写的，这里面的一个个小故事都很感人，其中自私的巨人这篇童话故事印象最深刻。

下面，我就给你们讲讲吧！

每天下午放学以后，住在附近的孩子们总喜欢到巨人的花园里去玩，这是一个漂亮的大花园，春天，巨人的花园里百花齐放、鸟语歌声。秋天，累累的果实挂满枝头，哪怕是冬天，也会觉得像春天一样温暖。孩子们欢快地叫着：我们在这儿是多么快乐啊！

可是，有一天，巨人回来了，巨人看见那么多人在自己的花园里玩，很不高兴，就怒吼道：你们在这里干什么？孩子们听了，都被吓跑了，于是，他在花园的四周筑起了高高的围墙，还在门口写了：擅自进入者，将受到惩罚。从此，巨人的花园里再也没有春天的气息，没有鸟儿的歌声，只有寒冷的冬天。

一天早晨，孩子们从墙上的一个小洞里钻进了花园，顿时小鸟唱起了歌，小树开满了花。巨人看见窗外所发生的一切，自言自语地说：看来是我太自私了，所以春天才不愿意到我这儿来。于是他打开房门，走进了花园，大声说：孩子们，这个花园将永远对你们开放！从此，巨人还陪着孩子们一起玩耍，一起游戏，花园里又充满了欢声笑语。

读了这篇童话故事，我感到巨人从最初的自私变成了宽容，花园是多么美丽，这花园给了孩子们的童年一个美好的回忆。

09-28

快乐的大脚读后感范文一

今天，我观看了《快乐的大脚》这部电影，有着很深的感受。

我觉得这是一部关于生态环保的影片。故事的主人公玛宝是一只会跳踢踏舞的大脚企鹅，虽然他因为在自己家族中与众不同而不受欢迎，但他还是很快乐地享受跳舞，而且很执着地为企鹅家族解开了一个个谜团：为什么企鹅的食物鱼类会越来越来少，为什么企鹅家族会越来越小？

他到处询问，问到了一个年纪大的企鹅，老企鹅告诉他，在遥远的地方，有一种叫怪客的生物，是他们偷走了鱼。大脚于是邀了几个伙伴到遥远的地方寻找怪客，他们克服重重困难，穿过海象居住地，再向前行，终于找到了怪客，眼睁睁地看到他们开着一个个巨大的铁皮船，到处捕捉鱼类，搜走了企鹅们赖以生存的食物。伙伴们因为害怕怪客而放弃了，只有大脚玛宝勇敢地追寻怪客，想出很多办法说服他们，并用自己独特的本领和南极的企鹅们一起以跳舞的方式感动了怪客们，终于使他们懂得了海洋生态平衡的重要性，从而全面禁止海洋捕鱼，海洋中的鱼类资源终于又重新丰富起来，企鹅们又有鱼吃了，他们家族终于又看到了生机。

这个故事中的怪客就是人类，人类不顾生态平衡，到处捕鱼，所以企鹅才没有鱼吃。

而大脚玛宝，他坚持不懈，追寻怪客，努力说服他们爱护生态环境，还企鹅们一个快乐的生活环境，由于他的执着和勇敢，终于获得了胜利，企鹅们都很敬佩他，是大脚的努力给了他们食物，给了他们生存的希望。

这个故事我很喜欢，让我懂得了两个道理：第一，每个人都有自己的闪光点，每一个生命都值得重视，只有坚定信念，不懈努力，我们就一定会取得胜利：第二，我们人类一定要遵循自然规律，爱护生态环境，才能给地球上的生物包括自己一个和谐的生存环境，减少人为破坏而给自己带来的自然灾害。

快乐的大脚读后感范文二

我今天看了一部影片，叫《快乐的大脚》。

这部片子主要故事情节是：在南极洲最深处生活着帝企鹅家族，它们都非常会唱歌。由于企鹅爸爸在孵化期的不小心，小企鹅曼波一出生就被认为是怪胎。因为它长得和其他企鹅不同，他的脚比其他企鹅大，唱起歌来特别的难听，他经常就会情不自禁地跳起舞来，但所有的企鹅都认为他在乱动。大家都不喜欢他，他感到非常孤独。

在一次被海豹的追杀的逃亡中，它来到了另一群企鹅的地盘，并在这里遇到了五位比他身材矮小的好朋友。它们勇敢、乐观、团结又很聪明，它们都很欣赏曼波的舞蹈。在知道了曼波的经历后，它们决定帮助曼波。于是曼波回到了它的家族，

09-17

《让生命化蛹成蝶》这个故事让我读后受到了很多教育。这个故事讲的是一位相貌丑陋，说话口吃，左脸局部麻痹，嘴角畸形的男孩，在不懈地努力后成功竞选上了总统，并连任两屇的故事，而这位总统便是让.克雷蒂安。这样一位男孩竟能当上总统，实在让人十分惊讶。之所以他能这样，其实源于他的努力战胜困难的精神。他小时候对妈妈说过他要做一只蝴蝶。蝶都是破茧才出来，而他也突破了他的茧，成功地当上了总统。茧，其实就是困难。我们遇到的困难，跟他的困难比起来，还算什么呢？如果我们这就去逃避，那怎么可能会成一只破茧而出的蝴蝶呢？现实就是这样，如果我们不去冲破这个名为困难的茧，就永远只在茧里，干不成大事，也就无法成蝶，我们不丑，不口吃，左脸没有任何异常，嘴角没有畸形，他都没有逃避困难，我们应比他更有利，为什么要逃避？我们有什么理由逃避？这个故事让喜欢逃避的我清醒了，我不会继续逃避，人本来就应勇敢地迎接困难，即使是毛毛虫，只要冲破了束缚它的茧，也能成为美丽的蝶。不破茧，不成蝶，所以我们一定要努力冲破自己的茧，迎接困难，只有这样，才能成为一只美丽的蝴蝶。

09-25

活动目标： 1．感受白天鹅和朋友们的心情变化。知道生活中不能随便讽刺嘲笑他人。 2．通过与同伴共同表演，懂得赞美别人可以让大家都快乐起来。 3.体验与同伴共同表演的乐趣。

活动准备： 1.事先录制好的故事磁带：《快乐湖里的不快乐》。 2.ppt《快乐湖里的不快乐》。 3.提供头饰或胸饰。 4.白天鹅摆饰1个。

活动过程：（一）师幼共同欣赏天鹅湖摆饰。 1.教师出示天鹅湖，启发幼儿展开相像。教师：这是谁？你们喜欢她吗？为什么呢？（二）师幼听故事，感受白天鹅和朋友们的心情变化。 1.教师引导幼儿一边看ppt，一边听故事《快乐湖里的不快乐》。 2.教师组织幼儿围绕故事展开讨论。教师：白天鹅先遇到了谁？她对小鸭说了什么？小鸭心情怎样？教师：白天鹅又遇到了谁？她对小乌龟说了什么？小乌龟为什么会生气？教师:白天鹅看见小鸡们在玩游戏，对小鸡们说了什么？小鸡们听了白天鹅这么说，心情变怎么样？教师：对朋友们说了这些话后，朋友们还喜欢白天鹅吗？他们愿意和白天鹅继续做朋友了吗？白天鹅还快乐吗？师幼共同小结：讽刺嘲笑别人会让人心情不愉快，会失去朋友.没有了朋友，自己也不快乐。 3.教师启发幼儿帮助小天鹅让她和她的朋友都变得快乐起来。教师：如果你是白天鹅，你会怎么做让自己快乐起来？你会怎样让朋友们都变得快乐起来。（结合孩子已有的经验，谈谈自己和自己好朋友之间如果发生这样的事情，自己是怎么做的。）（三）教师引导幼儿和同伴表演故事，进一步领会故事的内涵。 1.教师：你想和小伙伴一起演这个故事，让白天鹅和朋友们高兴起来吗？ 2.师幼一同协商故事表演的有关问题。教师：这么好如果让你和朋友们一起表演这个故事，谁愿意做白天鹅？（如果没有人愿意做，教师可以这样引导孩子，我们表演白天鹅，并不代表我们就是白天鹅。） 3.教师指导幼儿表演。大家协商分配各自扮演的角色，进行表演。表演中注意角色的表情和动作。

活动延伸： 1.日常渗透：在日常活动中，教师应注意观察幼儿的情绪变化，发现幼儿和同伴之间有矛盾是要及时主动地关心并询问原因，帮助幼儿掌握解决矛盾的方法，让幼儿保持快乐的心情。 2.区角活动：在表演区中，教师可以继续组织幼儿开展故事表演活动，提醒幼儿看比尔表演时要安静，不要随意走动。

07-16

前几天，我读了一本书，名叫《快乐王子》。这本书里的快乐王子把自己的东西分享给需要帮助的人，非常值得我们学习。

故事大意是这样的，在一个小镇的中央有一个金雕像，是快乐王子。有一只小燕子飞过来了，快乐王子看见了三个需要帮助的人，便让小燕子把它眼睛上的两个蓝宝石和宝剑上的红宝石奉献给了他们。最后它们俩都去世了。

快乐王子一心只想为别人服务，他的快乐帮助了别人，却没想着自己。小燕子本想和队伍们一起去温暖的南方，可是，因为掉队看见了快乐王子，就要和它在一起。快乐王子的一言一行影响了大家，让我们懂得分享和奉献。

在我的生活中，我也很小气的，别人找我借笔，借橡皮，我都说不借。这又不是我没有，而是我不大方。没有哪次我借给别人过。正是这样，我很幸运看了这本书，从快乐王子身上我明白了我的缺点，我以后要做一个乐于奉献的好孩子！

小气、自私是我们的缺点，看了快乐王子这本书以后，我们不光明白了分享和奉献是一种美德，我们还要在生活中拿快乐王子当榜样，不管怎么样，奉献了、分享了会让我们感觉到心里甜甜的、美滋滋的。

08-21

《快乐王子》这篇文章估计人人都知道。我读了这篇文章后，陷入了沉思

快乐王子是一个全身镶着金片，眼睛是宝石的雕像，他英俊潇洒，耸立在城市中央。他因为同情穷苦人民，就让小燕子把他身上的金片和宝石送给大家。他自己却变成了一尊灰色的雕像。冬天了，小燕子不愿离开快乐王子，就死在了王子脚下，快乐王子的心碎了。他死了，但他依然快乐，因为帮助了别人。

读完之后，我觉得虽然快乐王子失去了光芒，变得灰暗，但是他子啊人民中的形象却高大起来。他牺牲了自己，帮助了别人。这种品质十分可贵。在现实生活中，我们不可能牺牲自己去帮助别人，我们只哟啊热心帮助别人就可以。在别人摔倒时扶一把;在别人生病时安慰一句;别人不会做作业了，上前去指导一下有时候微小的帮助，就可能对别人造成影响，当然，是好的影响。

乐于助人，是最好的行为;勇于奉献，是最好的品质;传递爱心，则是最别人最好的帮助在生活中，处处是帮助，前几天，放在我家门口的垃圾不见了，谁知，是对门的小朋友帮忙掂下去了。

乐于助人，好一个乐于助人呐!如果人人乐于助人，那么这个社会将会更加美好!希望大家都做一个乐于助人的好学生!

查看全文>>>

与不快乐的蛹读后感相关的读后感