假如我有一根魔杖。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？小编特意收集和整理了假如我有一根魔杖，或许你能从中找到需要的内容。
假如我有一根魔杖
——读《哈利波特》有感
英国女作家罗琳所著的《哈利波特》四本小说书已风靡全球，书中主人公哈利波特在霍格沃茨魔法学校的奇异不得不令人惊讶至极，不可思议，哈利和好友罗恩、赫敏一起，挥动那神奇的魔杖，骑着光轮2000打魁地奇，哈利学会了许多魔法，还赢得了三强争霸赛。他在学校里危机重重，时刻防备着敌人——伏地魔的毒手……书中的那所学校，成为所有小朋友的梦想去的地方。我也不例外。
读完这四本书，我想，如果我也有一根魔杖，那该有多么好！我要用我那神奇的魔杖，为人类造福！现在，我们的地球上战乱很多。比如“中东战争”“9·11事件”等等。那些无辜的老百姓们沦为难民，东躲西藏，饥一顿，饱一顿，真是可怜。这时，我的魔杖就要大显身手了！我轻轻一挥，和平的花朵就洒满了全球。世界上再也没有战乱了，多好！
如今，地球上生态环境正在破坏，自然灾害频频发生。那些灾害，不但毁了人们的房屋、田地，还给人们带来了许多痛苦。这时，我一挥魔杖，随着一道金色光闪过，世界上每个角落都会变得像陶渊明笔下的桃花源那样美丽，多好！
假如我有一根魔杖，我会用来造福于人类。其实，我读完这四本书后，最大的体会就是书中由始至终呼唤和平、真情、勇敢和爱。它不光是一本单纯的儿童小说，其中也包含了很深的哲理性，如神奇的厄里斯魔镜和冥想盆。只要认真品味，就能体会到其中的哲理和感人至深之处。
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一根魔杖读后感
假如我有一根魔杖读完这四本书，我想，如果我也有一根魔杖，那该有多么好！我要用我那神奇的魔杖，为人类造福！现在，我们的地球上战乱很多。比如中东战争911事件等等。那些无辜的老百姓们沦为难民，东躲西藏，饥一顿，饱一顿，真是可怜。这时，我的魔杖就要大显身手了！我轻轻一挥，和平的花朵就洒满了全球。世界上再也没有战乱了，多好！如今，地球上生态环境正在破坏，自然灾害频频发生。那些灾害，不但毁了人们的房屋、田地，还给人们带来了许多痛苦。这时，我一挥魔杖，随着一道金色光闪过，世界上每个角落都会变得像陶渊明笔下的桃花源那样美丽，多好！假如我有一根魔杖，我会用来造福于人类。其实，我读完这四本书后，最大的体会就是书中由始至终呼唤和平、真情、勇敢和爱。它不光是一本单纯的儿童小说，其中也包含了很深的哲理性，如神奇的厄里斯魔镜和冥想盆。只要认真品味，就能体会到其中的哲理和感人至深之处。
假如我有一只尼尔斯的鹅
从看了《尼尔斯骑鹅历险记》之后，我就希望拥有一只尼尔斯的鹅，我会骑上它周游世界，去寻找那些需要帮助的人。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑上它去中国首都北京，去看看鸟巢的样子，去看看奥运健儿们精彩的比赛过程，为他们加油助威。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑上它去汶川县，帮助他们重建家园，帮助他们尽早恢复交通要道。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑上它去宇宙瞧瞧!看看外星球上是否有外星人在那，去和他们做个好朋友，把它们带到地球上来。帮助天文学家们叫醒一个个正在沉睡的宇宙谜团，让大家更加了解宇宙这个大家庭。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑上它去遥远的山区，帮助山区的儿童重新背上书包，快快乐乐地向知识大门奔去，我会对社会上的好心人，诉说他们的心愿。我相信有了希望工程，这个愿望会实现的。
假如知识就是那洁白的鹅毛，我一定会尽我百倍的努力去得到它!
爱惜自己的每一根羽毛
近读郑杰校长所写的《给教师的一百条新建议》，这位另类校长用敏锐独特的观点，一颗真诚纯厚的心，再次敲开了为人师者的心扉。
教师要继续学习，这是郑杰校长对教师的一个忠告。让读书成为习惯并非是一个空洞的口号，现代教育提出了终身学习的理念，而教师要适应未来社会，必须坚持岗位自主学习。而在现实中，有很多条理由支持教师不再学习，如教师工作量大，平时工作辛苦，教师已错过学习的年龄，记忆力偏差等。但现在课堂教学发生了翻天覆地的变化，这当然需要教师自己熟练掌握现代教育手段才能胜任教学。记住这句话：能胜任你现在的工作，是你继续学习的唯一重要理由。
为自己而教，想要轻松快乐地做老师，首先就要撕下教师这一神圣的面纱，从神回归到人。他指出要成为轻松而又有幸福感的教师，首先要学会做一名称职的教育服务者，摆正自己的位置，以良好的服务态度去对待受教育者，用微笑去感染别人，学会倾听，和善地与别人交流，同时以感恩之心去感激别人。其次要为自己当教师寻找充足的理由，郑杰校长告诉我们，教师职业让我们灵魂安宁，我从职业给我带来的安宁中尝到幸福。
所以引用米兰昆德拉小说《生命不能承受之轻》的句子：失去信仰、追求和目标的日子是难以承受的，同样难以承受的是，生命也不能成熟太重，承受太重，使身心受到摧压，幸福便无可寄生。读《给教师的一百条新建议》，此文让我体会最深的一点是：为人师，给自己寻找足够的理由，用学习和读书去充实自我，学会做一名称职的教育服务者，爱惜自己的每一根羽毛，真正成为一名简单快乐、幸福十足的教师。
假如我有九条命读后感
“猫有九命”，如果人也能有九条命就好了，每一条命都给予它最好的安排。下面给大家分享假如我有九条命读后感，欢迎阅读！
假如我有九条命读后感（一）今天看了余光中老先生的《假如我有九条命》，不禁被老作家的生活态度所感动。他老人家希望有九条命来安排自己的生活，才会活得游刃有余，否则自己分身乏术，根本就忙活不过来。
是啊，想想我自己，一条命都没有充分活好。每天浑浑噩噩，也没有具体的目标，就像小沈阳说的“眼一闭一睁，哼，一天过去了。”至于自己的前途在哪里，更是无从知晓。虽然已近不惑之年 ，可对周围的一切，依然懵懂。看着身边的人或忙碌或悠闲，却不知自己在干什么。一天，两天。。。。。。。时间就在不知不觉中悄悄溜掉了，蓦然回头，身后一片空白，什么也没有留下。
看看自己走过的岁月，竟然没有留下什么痕迹 ，惋惜之余，懊恼万分。从现在开始，我要学学于老先生，好好安排自己的生活，有生之年，不要给自己留下遗憾。
活得充实，活得精彩，这样，才不枉我们在世上走一趟。
假如我有九条命读后感（二）对很多人来说有九条命是一件很幸福的事情，同时也有人觉得有九条命是痛苦的事情，因为活得久就要不停的工作，工作中也许会遇到很多困难，因为人生是坎坷的不可能一帆风顺，人要积极向上的活着那样的人生是充实的是快乐的。
如果我有九条命我会用这九条命完成我九个遥远的梦想，一条命我会用来努力工作赚钱做一个企业家，一条命我会用来孝顺父母，一条命我会用来交朋友，一条命我会用来学习音乐做一个音乐家，一条命我会用来学习心理学做一个心理学家，一条命用来学习中国的文学做一个作家，一条命用来学习哲学做一个哲学家，一条命用来为人民的利益服务，让人民的生活得到很好的提高过上幸福的生活，最后一条命用来环游世界把世界上所有美好的风景全部记录在一张张相片中，让世人知道地球上美丽的地方有很多不只有不好的风景，美好的风景也有很多。
九条命也许是丰富多彩的生活，也许是痛苦难过的生活，但是人应该对生活充满希望而不该对这个世界上的事物绝望，如果对世界绝望你的生活将是绝望的，如果对生活充满希望的憧憬就会为了看到希望之光不停的奋斗向前。
一条命努力工作赚钱做一个企业家的愿望是人生中第一次懂事时的梦想，因为从小家里不算是有钱但父母对自己的教育是节俭不浪费，所以生活不会苦，过去父母都是省吃俭用给自己的孩子好的环境下生活，所以从小就有了努力工作赚钱做一个企业家让自己的父母为自己的孩子的成功而骄傲，让父母开心。
一条命用来孝顺父母的愿望是每个小孩长大以后都很难做到的事情，因为长大了不可能永远陪伴在父母的身边照顾年迈的父母，要出去工作赚钱养家了，父母对自己从小到大的照顾已经习惯了孩子在自己身边的时间了，孩子离开了自己的心情是难过的，因为担心孩子在外面会不会受苦会不会受累能不能吃得好等等，孩子却无法回到父母身边照顾父母无法在父母身边陪伴父母，所以如果有九条命我希望能有一条命留在父母身边照顾父母。
一条命我会用来交朋友，朋友是在这个社会上不可缺少的，因为交到好的朋友不仅能给自己带来快乐还能给自己带来自己不知道的东西，认识到好的朋友在这个社会上遇到困难朋友会帮助你不会弃你而去，虽然不是所有朋友都能对你好，不是所有朋友都愿意帮助你，但是你遇到真正的好朋友的时候你将永远不是一个人，朋友会给你帮助会在后面支持你，认识的朋友多了人生的道路就不会孤独，人生的道路宽敞了将没有障碍能阻挡你前进的道路。
一条命我会用来学习音乐做一个音乐家，音乐能拉近人与人之间的距离，音乐能给人们带来力量，音乐能给人带来快乐带来希望和梦想，音乐是世界上不可缺少的，音乐是给有梦想的人带来推动向前的力量，音乐是给难过的人带来快乐的，音乐是给军人带来士气的，音乐是给世界带来和平的，没有音乐的世界是黑白的，那样的世界将是人间的末日，所以我要学习音乐做一个伟大的音乐家给人带来快乐给人带来希望，给世界带来和平。
一条命我会用来学习心理学做一个心理学家，因为在现在这个社会越来越多的人得了抑郁症，这种心理疾病无法治愈，我希望我学习到了心理学的知识能给这些得了心理疾病的人带来快乐而不是一天天的堕落一天天的不求上进，人没有了上进心就没有一切可能性，在我的眼里世界上没有不可能的事，这是一个充满奇迹的世界，没有不可能的存在，不可能是留给不愿意动手不愿意奋斗的人的借口，所以我希望我能学到心理学的真正含义让这些心理疾病的患者走出阴影，走向光明和希望的生活回到世界的正轨上。
一条命用来学习中国的文化文学如果说为中华之崛起而读书我认为不如为人民而读书，为中华只为自己的国家的人民，为人民是世界上所有的人，为中华之崛起而读书是代表着是爱国同时也是一种自私的表现，为人民之崛起而读书是为了世界上所有的人民不仅仅为了中国的崛起也是为了世界上其他落后的国家，人应该学会与他人分享自己的好，而不是自私的为了自己的利益，注重自己的利益将无法体验真正的生活，中国的文化充满教育后人的意义，所以我希望用一条命来学习中国的育人之意，我希望用自己的手写出让后人理解人应该懂得分享，不该只有自私的为自己的利益而做事，世界只有互帮互助才能得到最好的提高，人的一生活的有意义比活的富裕更有价值。
一条命我会用来学习哲学做一个生活中的哲学家，哲学与文学不一样的地方是哲学不只是给人带来知识还带来了人生的真正含义，哲学带来的东西是让人很难悟出其中的道理，但是悟出道理的人将理解人生真正的含义，我希望做一个哲学家告诉身边的人哲学不是只有读到大学的人才懂得，经历过生活的人也能懂得哲学带来的意义。
一条命用来为人民服务给人们带来幸福的生活，这个梦想我猜很多人都不会想要，而我们国家伟大的文学家鲁迅先生他却愿意做俯首甘为孺子牛，鲁迅先生一生中有无数伟大的成就是我们国家伟大的思想家，可他愿意为人民服务，他希望中国人都是一条心为国家做贡献希望中国人民过的好，可是现在有许多人都是为了自己过的好可以连自己从小到大的好朋友都出卖，现在这个社会如果没有愿意出来为人民服务只为自己服务那这个社会将无法得到真正的进步，无法走向发达国家的道路，为人民服务让人民过得好，大家好才是真的好，为了别人牺牲自己的精神是伟大的，不要什么事都是为了自己的利益着想，做一个无私的人才能开心快乐的活着所以我希望用一条命来为人民服务让人民过的好。
最后一条命我会用来环游世界去观看这伟大的世界奇观，去看这伟大的大自然，自然的定律无法被打破，维护大自然已经是世界人民第一件要做的事了，现在的地球已经受到了很大的污染，很多从前身体好的人慢慢变得体弱多病，人嘛虽然避免不了死去，但是现在世界上那么多的工厂做出了对自然污染的事情，自然有一天会报复我们这些无力对抗自然的人，我希望用我最后一条命去看世界，去该维护自然的地方维护这美丽的大自然，然后把这些美丽的景物记录在一张张相片中，然后大声的告诉世人世界如此的美，我们为什么那么狠心去伤害这美丽的大自然，让大自然要报复我们，为什么我们不能爱护好我们的地球爱护好我们居住的环境，即使你拥有再多的钱你没有生存环境了你又有什么地方能用到钱？有钱都没命花的时候回想过去你做的事你会觉得所有的事都是白做了为什么不边爱护地球边赚钱，少赚点钱让自己的生存环境好点那样不仅仅对自己好，对他人也是一件很有意义的事，我要用这微不足道的最后一条命来告诉大家地球能保护我们的时间已经没有很多了，为什么我们不能让地球环境好一点呢？我们是人地球是我们生存的环境要爱护这么好的环境要珍惜这么好的环境。
人生不过眼睛一闭一睁，一闭不睁。不管有多少条命都应该奋发向上的努力为了自己的梦想不断奋斗加油让自己的人生过的充实，我的九条命我会做九件我认为不让我遗憾的事，同时让大家都快乐的事。相信自己相信未来相信希望坚持一定会有回报。不要半途而废让大家看到自己的奋斗看到自己的努力和坚持，让大家相信你会成功的这比什么都重要。
假如我有九条命读后感（三）余光中先生写过《假如我有九条命》。彼时读此文，只觉得，当老师很辛苦。
当了十几年老师，更觉得，当老师，好难。于是，借用余光中的创意，替广大教师浇胸中块垒。浓缩成一句话：要想当老师，得有九条命。
第一条命，你得交给没完没了的考试。一日为师，终生被考。无论你初出茅庐，还是出道已久，只要你没退休，你就逃脱不了被考试的命运。一张卷子，一个分数，就是你这一学期或一年的奋斗结晶。，你的所有课余时间，都用来抓后进生。于是，你的一条命，也就交给了考试。
第二条命，你得交给光荣的班主任。班主任是中国最小的“官”，也是责任最重的“官”。一旦你当上了这最小又最大的官，那么，恭喜你，你已经踏上了不归路。校长室、书记室、少先队、教导处、科研室、总务处……所有的部门，都会来找你，都会对你指手划脚。“某老师，计划怎么还不交？”“某老师，征文怎么还不交？”“某老师，表格怎么还不交？”“某老师，今天检查你们班最差！”“某老师，你们班的谁谁谁，你得好好管管了”“某老师，你们班的纪律真差！……”你每天都会有处理不完的事情。于是，你的一条命，也就交给了光荣而神圣的班主任。
第三条命，你得交给奇葩家长。遇上通情达理的家长，是你的幸运。但你总不可能每年都很幸运吧？你总会遇上一些奇葩家长的。孩子成绩差，怨老师；孩子吃不饱，怨老师；孩子近视了，找老师……这些都还不算奇葩。奇葩家长让你搞不清楚他会出什么怪招，他绝对不会按常理出牌：明明自己孩子错在先，却恶人先告状，动不动打12345，找媒体曝光，让你欲哭无泪。于是，你的一条命，也就交给了这些奇葩家长。
第四条命，你得交给奇葩学生。优秀的学生个个相似，奇葩的学生各不相同。几乎每个老师都会遇上奇葩学生的。遇上奇葩，你这几年，就只能过奇葩日子了。不知道哪个不负责任的教育家想出来的一句名言“只有不会教的老师，没有教不好的学生”。为师之初，你一度相信这句话是真理。但随着时间的推移，你越来越发现，这绝对是谎言。你若不幸遇上奇葩学生，你什么招都试过，就是不见奇效。有时候，你会怀疑，自己是不是奇葩？和奇葩斗智斗勇。屡败屡战，屡战屡败，沮丧至极，抑郁之极。于是，你成为了“焦郁禄”——焦虑、郁闷、忙碌，却依然败给了奇葩。于是，奇葩真的毕业了！他毕业了，你的这条命，也基本上交给他了。
第五条命，你得交给各种培训。你若当老师，便有永远参加不完的培训。一年期新教师培训、骨干教师培训、素质提升工程、领雁教师培训、360学时培训、师德培训、高端培训、访问学者培训、远程培训、分散培训、集中培训、普通话培训、心理健康培训……各种名目繁多，形式繁多，不一而足。于是，老师们永远都处于被培训中。常常是这边课没人代，这边要赶着去参加好几个培训。参加完了所有培训，你的命也就交给了培训。
第六条命，你得交给职称评比。你进入教师队伍，你就进入了职称体系。从小二（幸亏现在起评不是从“小三”开始）到小一到小高到中高，一路过关斩将，头破血流。如果你教了20年的书，还不是小高，你准会被人骂奇葩。好容易评了小高，被领导告知，学校里小高的指标没了，你得“高职低聘”，你还是小一的命！于是，你开始盘算，某某老师何时退休——他退休了，你才可以“高职高聘”！如果你的所有朋友都上了中高，唯独你一个人的是小高，于是，你梦里都会想着要把整本的新课标背起来，还要面对理论考试、说课、论文答辩；好容易这些都通过了。后来，你听说台湾以及好多欧美国家，老师是不需要评职称的。你羡慕，嫉妒，恨，恨，恨！
第七条命，你得交给各种检查。当老师，永远有应付不完的检查。检查分两部分，一部分是学校内部的检查：备课笔记检查、教学计划检查、听课笔记检查、作业批改检查、教室布置检查、卫生检查……很多很多日常的检查，你得认真应付。一部分检查，是应付校外的。这就更多了。督导评估、绿色学校、文明学校、安全学校、健康促进学校、特色学校、文化品牌、心理健康先进学校、校本教研示范单位……足足可以想出50个名目来。于是大家各自领到艰巨而光荣的任务，连夜赶造，加班加点，从计划到表格。老师只知道，我的一条命，又搭上了。
第八条命，你得交给期末台帐。盼望着，盼望着，期末终于来了，终于可以喘一口气了。别急，你得交完这些材料：备课本、作业本、听课本、班主任工作手册、家访记录、家长会记录、中队活动相关照片与总结、后进生辅导记录、备课组长手册、教学反思、试卷分析表、班主任总结、个人年度总结、个人考核表……额滴神哪！搞完这些，你又搭进去一条命。
第九条命，你得交给亲爱的自己。第九条命，其实还可以交给公开课。但是，已经交出了8条命了，不能再交了。于是，你把第九条命交了给自己。双休日、寒暑假，你得好好享受生活了。结果，你发现，第九条命，你把自己交给了丈母娘，交给了爹妈，交给了孩子，交给了公公婆婆，交给了家务，交给了柴米油盐……坐下来想看看《非诚勿扰》，看看《中国好声音》，看看《甄嬛传》，看看计划了好久的电影……结果，你发现，累得不行了，眼皮打架了，于是，你进入黑甜乡……
老师真的辛苦！
[假如我有九条命读后感]
假如我有一只马良的神笔作文300字
假如我有一只马良的神笔，我要给大山里的孩子画一间学校，让他们能有一间完好无损的校园。假如我有一只马良的神笔，我要给贫山山区的孩子画一双驱寒的手，不让他们再受到冬天大雪的折磨。假如我有一只马良的神笔，我要给世界画一颗善良的心，让世界从此过得和平。
读《一根油条两个大饼》有感
今天我读了《一根油条两个大饼》的作文。
这篇作文是按照事情发展的先后顺序写的。它的主要内容是：大家说，考试前吃一根油条两个大饼就能得100分。考试前，我满怀信心地吃了一根油条两个大饼。考试卷发下来了，不是100分，而是98。5分。我查明原因后，才知道，原来是饼没有吃干净。通过读这篇作文，我明白了考试要凭自己的真才实学，不能听信别人说的话，比如：吃一根有两个大饼就能考100分，吃鸭蛋只能考0分。只要我们努力学习，掌握基础知识，多看课外书就一定能考出好成绩。
