财政局学习实践科学发展观学习调研阶段实施细则。
鉴于领导的工作安排，我们可以在不同阶段，制定不同的工作计划。这份工作计划可以让我们的工作有序的进行，工作计划优秀范文有哪些呢？以下是由小编为大家整理的“财政局学习实践科学发展观学习调研阶段实施细则”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
财政局学习实践科学发展观学习调研阶段实施细则
深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施细则
按照县学习实践领导组要求，根据我局《关于开展学习实践科学发展观活动实施方案》，为进一步明确责任，扎实推进学习实践活动，现制定我局学习调研阶段实施细则。
一、目标要求
通过认真开展学习培训、深入调研、解放思想大讨论活动，使学习实践活动围绕“一个主题”，在全局党员干部尤其是领导干部中“提高四种能力”，着力解决“五个问题”，达到“三个目标”，为进一步提高科学理财水平，构建民生财政奠定基础。
围绕一个主题：就是围绕财政干部受教育，科学理财上水平，人民群众得实惠这一主题。
提高四种能力：一是提高贯彻落实科学发展观的能力。二是提高以人为本，服务民生的科学理财能力。三是提高统筹兼顾的科学发展能力。四是提高全面协调可持续发展的能力。
着力解决五种问题：一是解决好财政收入稳步增长的问题。二是解决好民生保障有待提高的问题。三是解决好财政管理不断加强的问题。四是解决好县委重点工程保障难的问题。五是解决好财政部门党员干部的党性修养和作风不强的问题。
达到三个目标：一是要使广大党员干部思想观念进一步更新。二是要使全体财政干部在具体工作中有所创新。三是要使财政干部作风明显转变。
二、方法步骤
学习调研阶段从20xx年×月×日开始到×月×日结束，主要任务就是抓好学习培训、深入调研、解放思想大讨论三个环节。
（一）开展四种活动，创新学习培训。（×月×日—×月×日）
学习要紧扣科学发展观，结合财政部门工作实际，以党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、胡锦涛同志在全党学习科学发展观活动动员大会讲话为必读篇目；以中央、省、市、县委以及上级财政部门关于学习实践科学发展观的相关文件和讲话为主要学习内容。要创新学习形式，开展四种活动，提高学习效果。
1、专题讲座。组织全体党员干部进行集中学习培训。一要聘请党校教授开展专题辅导。二要由局党支部书记、局长王斌同志结合财政实际开展“科学发展观与公共财政”专题讲座。进一步提高全体财政干部对科学发展观的理解和认识。
2、笔记展评。加强对全体党员干部自学指导，要求学习笔记在1.5万字以上。精心组织学习笔记集中展评，不断提高全体财政干部学习实践科学发展观的自觉性和主动性。
3、主题演讲。以“我为临猗发展做贡献”为主体开展演讲比赛，选拔推荐1—2名党员参加党委组织的比赛，使党员干部进一步深刻理解先进理论。
4、知识竞赛。要组织科学发展观知识竞赛，通过考试、抢答比赛等多种形式提高全体党员的理论水平。选拔优秀选手参加党委和县上比赛。
学习培训结束后，全体党员干部都要写出字数不少于1500字的学习科学发展观心得体会。
（二）深入开展调研，查找突出问题。（×月×日—×月×日）
1、局班子成员选题调研。班子成员根据分管工作，要确立一个调研课题，深入基层，走进服务单位，面对面听取群众和服务对象的意见，认真查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，查找制约科学理财和构建公共财政的突出问题，深入思考落实科学发展观的思路和措施，撰写观点鲜明，有利于推动科学发展的调研报告。
2、股级干部定题调研。局各股室（办）负责人要按照职责规定，确定调研课题，经局学习实践科学发展观领导组同意后，深入基层和服务对象中开展调研，征求方方面面代表的意见，着力查找于科学发展观不适应不符合的突出问题，撰写调研报告。
3、普通党员干部带题调研。普通党员干部要结合“双联”和“设岗定责”活动，由单位党组织和各股室确定调研课题，深入联系户和服务对象，征求意见，查找问题，问计于民，撰写调研报告。确保大调研活动全员覆盖、全部参与。
调研结束后，所有调研报告要于×月×日前交局学习实践办，班子成员的调研报告要统一送县学习实践办。股级干部和普通党员干部的调研报告要作为梳理调研成果的主要依据，找出我局不符合不适应科学发展观的突出问题，理清落实科学发展观的具体思路，为取得实效打好基础。
（三）、以“我为××发展做贡献”为主题，开展解放思想大讨论。（×月×日—×月×日）
一是接受警示教育。组织党员干部赴县廉政警示教育基地，听取专题辅导，观看先进典型和警示教育录像，增强广大党员干部的廉洁理财意识。
二是围绕主题讨论。通过民主生活会讨论、科学理财论坛、专题研讨等多种形式，把解放思想大讨论作为学习实践科学
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发展观不断引深的有力武器，把财政党员干部思想统一到科学发展观上来，创新发展理念，促进××经济科学发展。各股室要形成解放思想大讨论专题报告，报局学习实践办。三、具体要求
1、加强领导。结合财政部门实际，完善学习制度，制定详细的学习调研计划，切实加强对全局学习实践科学发展观的组织领导。
2、认真督查。局学习实践办要认真开展活动进展情况的督导检查，通过学习实践成果展评、活动进展情况抽查等多种形式，全面掌握情况，及时发现问题，总结先进经验，确保学习调研阶段工作有序开展。
3、扎实推进。按照实施方案和细则，细化工作目标，层层分解责任，严格计划执行。及时对学习实践活动的新进展、新做法、新经验进行总结宣传，营造舆论氛围，推进学习实践活动扎实开展。
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社区学习实践科学发展观活动学习调研阶段计划
为深入开展学习实践科学发展观学习活动，根据区委和街道党工委学习实践科学发展观领导小组《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和本社区《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，结合实际，制定如下学习计划：
一、总体要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，通过学习，使社区党员干部，深刻认识开展学习实践活动的必要性、重要性、紧迫性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，确保达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标，为推进和谐示范社区建设奠定坚实的思想基础、政治基础和组织基础。
二、具体安排
（一）、学习培训
1．时间：10月15日至11月15日
2．学习内容：重点组织党员学习《毛泽东邓小平江泽论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习区、街编写的学习材料。同时，组织社区领导班子和各支部书记学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，并对重点篇目进行精读，同时撰写不少于1篇的学习报告。
3．学习方式：学习培训主要包括集中学习和个人自学两种方式。活动期间，精心组织安排，做到“四个一”，即：上级党组织负责人作一次辅导报告，基层党组织书记作一次动员讲话，请先进典型介绍一次经验，看一场介绍科学发展经验和做法的教育片。要充分发挥理论宣讲团、文艺宣传队和理论辅导员的作用，采取党员领导干部讲党课、结对帮学、远程助教、社区选聘生领学等多种方式，切实加强辅导。在学习的过程中，要区别不同对象，分类指导。对文化程度低、年老体弱的党员和流动党员，采取送学、“一对一”帮学和寄送学习资料等方式组织好学习，保证学习范围全覆盖。
4．学习原则：以学习实践活动和本职工作相互促进、同时提高为原则，以本学习计划的框架和个人自学为基础，社区党委中心组集中学习不少于3次，社区干部党员和各支委成员保证每周至少学习4小时。每名党员保证有足够的学习时间，作好学习笔记。活动结束后，社区党委成员、社区干部党员、党支部书记撰写至少1篇学习心得，社区学习实践活动办公室，通过检查学习记录、学习笔记、心得体会、交流讨论等形式检验学习效果。
5．创新载体：不断拓展学习形式，创新学习载体，提高学习效果。要以必读书目和上级有关领导讲话精神为主，结合社区的 “互讲互学”活动，通过设立社区大讲堂，在社区博客网站建立学习实践科学发展观活动专栏，开展党员干部的学习教育活动。
（二）、开展讨论
按照科学发展观要求，围绕“服务科学发展、创建和谐社区”主题，开展解放思想讨论活动，重点解决发展理念、发展主体、发展路径、发展动力、发展环境、工作作风、工作效能、体制机制、服务群众、社会稳定、政治生态等方面存在的突出问题。
1、营造舆论氛围。在充分运用板报、条幅、互联网等形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传中央关于学习实践科学发展观活动的指示精神，宣传社区学习实践科学发展观的先进典型和开展活动的好做法。根据社区党员群众的特点，采取宣讲、发放宣传提纲、汇演文艺节目、在社区政务公开栏张贴宣传材料等多种形式，增强宣传引导的针对性、生动性、实效性，扩大宣传的覆盖面和影响力，使科学发展观家喻户晓、深入人心。
2、开展座谈讨论。围绕“服务科学发展、创建和谐社区”主题，紧密结合实际开展座谈讨论活动，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在什么是科学发展、为什么要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成新共识。
3、组织建言献策。开展“我为社区发展献一策”活动。通过设立信箱、热线、短信、电子邮箱，以及开辟媒体征文、网络问卷专栏等形式，建立民意“绿色通道”，发动社会各界为社区科学发展建言献策。
（三）、深入开展调研
1、调研内容。社区党委组织开展“问需于民、问政于民、问计于民”调研活动。深入群众，着重围绕需要解决的突出问题开展调研。社区班子成员带头调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。
2、广泛征求意见。社区党委在调研活动中，将邀请人大代表、政协委员、楼长、单元组长、居民代表座谈，听取意见和建议。围绕“服务科学发展、创建和谐社区”主题，广泛开展走访活动，围绕解难助困、服务居民、维护稳定、社区建设等，认真听取党员群众意见。要把调研走访与帮助居民群众解决实际困难结合起来，重点走访社区内的困难党员、困难群众家庭，让群众从学习实践活动一开始就感受到新变化、新气象，引导广大群众积极参与，形成推动科学发展的强大合力。
3、形成调研报告。调研要认真总结剖析正反两个方面经验教训，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。通过深入调研和案例剖析，进一步提高社区班子和社区干部党员分析和解决实际问题的能力。
三、组织领导
1．领导带头，作好表率。坚持领导带头，以实际行动为广大党员干部做出表率，作好示范。
2．分工负责，落实责任。社区领导在自身带头学习的基础上，对分工联系的党支部党员干部的学习活动负有直接领导和指导责任，推动学习活动的广泛开展。
3．建立制度，加强监督。建立集中学习签到制度,学习笔记抽查制度。社区学习实践活动办公室不定期对自学情况进行检查，发现问题及时解决，增强学习的针对性和实效性。
4．广泛宣传，营造氛围。充分运用周刊、媒体、社区网站宣传栏、横幅等形式，大力宣传学习实践活动的目的意义、主要任务、进展情况，各支部要及时宣传学习实践活动中涌现出来的各类典型，努力营造良好的舆论氛围。
**市**区**街道**社区党委
二OO九年九月三十日
实践科学发展观学习调研阶段工作方案
实践科学发展观学习调研阶段工作方案**市统计局开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案
各科室：
为切实组织好学习调研活动，根据《**市统计局党组关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，制定本工作方案。 一、总体要求 学习调研阶段是整个学习实践活动的基础。要坚持统筹兼顾，正确处理学习与工作的关系，妥善解决工学矛盾，做到“两手抓、两不误、两促进”。正确处理“学习培训”、“调查研究”、“解放思想大讨论”的关系。通过学习掌握理论，以此指导调研与工作实践；通过调研发现问题、研究问题、解决问题来巩固学习成果；通过“解放思想大讨论”来统一思想、提高认识、集思广益，进一步深化学习与调研活动的开展，做到“学习培训”、“调查研究”、“解放思想大讨论”同时展开、同步推进，相互促进、相得益彰。要突出运用行动学习法，把解决问题作为学习的目的，带着问题学，结合工作学，边学习、边调研、边讨论、边整改、边创新，以学习行动促进突出问题的解决和工作水平的提升。通过这样一种“学习——调研——讨论”循环反复的过程，达到每位党员干部都能深刻领会科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和基本要求，科学发展的理念牢固树立，运用科学发展观分析问题和解决问题的能力得以提高，目前工作中存在的一些不完全适应、不完全符合科学发展要求的问题初步得以解决。 二、具体安排 （一）学习培训 学习培训，主要是组织全体党员干部认真、细致地对 实践科学发展观学习调研阶段工作方案各种督查形式，加大督促指导力度，推进调研工作任务的落实，对敷衍应付、走过场的，必须进行重新组织。调研要轻车简从，厉行节约，切实减轻基层负担。 （三）解放思想大讨论 围绕科学发展开展解放思想大讨论是学习调研阶段的中心环节，是开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，转变不完全适应、不完全符合科学发展观要求的思想观念，形成科学发展共识的重要途径。各科室要认真组织好解放思想大讨论活动，力求取得实效。 1．讨论内容 要按照科学发展观的要求，针对实际工作中的主要问题和党员干部的思想状况，采取多种方式，组织全体党员紧紧围绕“以科学统计服务和促进科学发展，加快推进富裕、和谐、幸福**建设”的主题和实践载体，积极开展“科学发展需要什么样的统计，如何进行科学统计”的思想解放大讨论。 2．讨论方式 （1）各科室集中学习讨论，每位党员都要撰写大讨论发言提纲。 （2）各科室在大讨论的基础上，推荐人选在全局进行大会发言。 （3）召开全局思想解放大讨论交流会。 （4）充分利用网络、报刊等媒介开展大讨论。利用我局实践活动专题网页开辟解放思想大讨论专栏开展讨论，积极参加市里大讨论征文活动。 3．工作要求 解放思想大讨论要贯穿于学习调研阶段全过程。领导班子成员要积极参加大讨论，做解放思想和学习实践的带头人。个人要在3月29日前撰写好大讨论发言提纲，积极融入到集体讨论的氛围中，认真对照工作剖析思想。既要反思改革开放30年来，尤其是近年来在科学发展观指导下统计工作取得的巨大成就，又要总结经验和教训，理顺工作思路，积极为统计改革和发展建言献策。各科室要在4月5日前组织完成大讨论。 这次学习实践活动以科室为单位组织实施，各科室要发挥主观能动性，发扬我局优良传统，创新学习形式、创新工作思路，在完成“规定动作”的基础上，创新“自选动作”。学习调研阶段结束后，各科室要认真总结，形成学习调研阶段的学习小结，于4月15日报局学习实践活动领导小组办公室。
深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段学习计划
一、 组织广大党员认真学习：
1.《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》
2.《科学发展观重要论述摘编》
3.《科学发展观50问》
4、《科学发展典型事例》
5、党的十七届四中全会和省委七届五次全会精神。
6. 中央、省、市、县委重要会议、文件精神，
以及简明读本、明白纸等学习资料。
二、 学习方式上，坚持灵活多样，采取举办培训班、专题讲座、组织宣讲等形式集中学习，并采用业余自学等分散式学习。在保证正常经营的前提下，集中学习不少于３次，鼓励党员利用业余时间进行自学。在此基础上，组织广大党员认 本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网, 真讨论，开展“我为市场科学发展献一策”活动，每名党员提出合理化建议。大型专业市场党组织领导成员要开展“问计求策”活动，重点走访同行优秀单位和客户代表，广泛听取意见建议，寻求科学发展良策。
组织广大党员集中学习时间为：9月25、26、27日。
时间
25日
下午2点—4点
26日
下午2点—4点
27日
下午2点—4点
地点
市管会
三楼会议室
市管会
三楼会议室
市管会
三楼会议室
参会人员
主讲：xx主任
三支部党员
主讲：xx主任
三支部党员
主讲：xx主任
三支部党员
学习内容
党的十七届四中全会和省委七届五次全会精神
明白纸等学习资料。
《科学发展观50问》
市、县委重要会议、文件精神
《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》
会议备注
实行学习签到制度
实行学习签到制度
实行学习签到制度
学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划
学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划
深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划
为扎实做好我院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的各项工作，制定我院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作计划如下：
一、总体要求
学习调研阶段是整个学习实践活动的基础。要围绕学习实践活动的总载体和工作重点，认真抓好学习培训，深入开展专题调研，精心组织解放思想大讨论，坚持统筹兼顾，正确处理学习与工作的关系，做到“两手抓、两不误、两促进”，为下一阶段学习实践活动奠定坚实的基础。
二、具体安排
（一）学习培训
1．学习培训内容
组织全体党员干部认真学习党的十七大报告、《科学发展观学习读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》；学习各级领导同志关于学习实践活动的一系列重要讲话和对检察工作的重要指示精神；学习省第十二次党代会和市第十一次党代会精神以及省、市、区委关于贯彻落实科学发展观的一系列重要决定。
2．主要方式
主要采取“三个相结合”的方式进行，即集体培训与专题辅导相结合；参观学习与专题调研相结合；集中学习与个人自学相结合的方法，并灵活运用教育录像、海检论坛、党日活动等有效载体。
3．工作要求
各科室要认真组织，统筹安排，实现“四个确保”，即确保人员全员参加；确保学习内容全部落实；确保党组理论学习中心组集中学习不少于3次；确保每名党员干部撰写至少1篇心得体会。要建立学习考勤和学习记录，第一阶段结束时，要组织“一个展评”、“一次测试”。即对个人的学习笔记、心得体会进行展评，对全体党员干部进行一次理论测试。
（二）深入调研
1．调研重点
立足我区发展现状和我院检察工作实际，围绕如何充分发挥检察职能服务保障民生，检察工作如何更好地促进和保障科学发展、落实执法为民要求、加强法律监督能力建设等方面开展专题调研，切实提高调研的针对性和实效性。
2．调研方式
院党组确定重点调研课题后，进行调研任务分解，落实具体责任人，并深入基层以走访、座谈、问卷调查、法律咨询等方式开展调查研究，在摸清实情的基础上进行认真分析研究，形成专题调研报告。
3．工作要求
院党组要切实担负起组织实施、带头示范、分工协调、督促检查责任，带头开展调查研究，为其他党员干部做出表率。全体党员干部要认真参与区里“科学发展大家谈”行动，积极为我区发展献计献策。
（三）解放思想大讨论
1．讨论内容
组织全体党员积极开展“检察工作如何促进科学发展”为主题的思想解放大讨论。具体讨论题目主要有：一是新形势下检察机关充分发挥检察职能，为促进我区经济平稳较快发展提供优质高效的司法服务？二是检察机关如何立足于关注和改善民生，满足人民群众对检察工作的新期待新要求？三是当前我院检察工作还存在哪些薄弱环节，如何解决和加以改进？
2．讨论方式
一是各科室在认真学习的基础上组织讨论，并做好讨论记录；二是各党支部组织思想交流会，党员交流讨论学习心得体会；三是利用局域网开辟专栏开展讨论，并积极参加区里大讨论征文活动。
3．工作要求
解放思想大讨论要贯穿于学习调研阶段全过程。领导班子成员要积极参加大讨论，发挥表率作用，党员干部要积极融入到集体讨论的氛围中，认真对照工作剖析思想，在此基础上，认真开展“解放思想见实效”行动，进一步理顺工作思路。
学习调研活动基本结束时，要对照要求进行回头看，做好自查，搞，并对分析检查阶段的相关工作进行部署研究。
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