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思想汇报科学发展观

实践科学发展观学习调研阶段工作方案。

在职场,我们要把精力放在最重要的任务上,我们要在工作计划的撰写上下足功夫。工作计划应该是可以调整的,是动态的,什么样的工作计划更适合自己呢?为此,小编从网络上精心整理了《实践科学发展观学习调研阶段工作方案》,我们后续还将不断提供这方面的内容。

实践科学发展观学习调研阶段工作方案**市统计局开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案
各科室:
为切实组织好学习调研活动,根据《**市统计局党组关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》,制定本工作方案。 一、总体要求 学习调研阶段是整个学习实践活动的基础。要坚持统筹兼顾,正确处理学习与工作的关系,妥善解决工学矛盾,做到“两手抓、两不误、两促进”。正确处理“学习培训”、“调查研究”、“解放思想大讨论”的关系。通过学习掌握理论,以此指导调研与工作实践;通过调研发现问题、研究问题、解决问题来巩固学习成果;通过“解放思想大讨论”来统一思想、提高认识、集思广益,进一步深化学习与调研活动的开展,做到“学习培训”、“调查研究”、“解放思想大讨论”同时展开、同步推进,相互促进、相得益彰。要突出运用行动学习法,把解决问题作为学习的目的,带着问题学,结合工作学,边学习、边调研、边讨论、边整改、边创新,以学习行动促进突出问题的解决和工作水平的提升。通过这样一种“学习——调研——讨论”循环反复的过程,达到每位党员干部都能深刻领会科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和基本要求,科学发展的理念牢固树立,运用科学发展观分析问题和解决问题的能力得以提高,目前工作中存在的一些不完全适应、不完全符合科学发展要求的问题初步得以解决。 二、具体安排 (一)学习培训 学习培训,主要是组织全体党员干部认真、细致地对 实践科学发展观学习调研阶段工作方案各种督查形式,加大督促指导力度,推进调研工作任务的落实,对敷衍应付、走过场的,必须进行重新组织。调研要轻车简从,厉行节约,切实减轻基层负担。 (三)解放思想大讨论 围绕科学发展开展解放思想大讨论是学习调研阶段的中心环节,是开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,转变不完全适应、不完全符合科学发展观要求的思想观念,形成科学发展共识的重要途径。各科室要认真组织好解放思想大讨论活动,力求取得实效。 1.讨论内容 要按照科学发展观的要求,针对实际工作中的主要问题和党员干部的思想状况,采取多种方式,组织全体党员紧紧围绕“以科学统计服务和促进科学发展,加快推进富裕、和谐、幸福**建设”的主题和实践载体,积极开展“科学发展需要什么样的统计,如何进行科学统计”的思想解放大讨论。 2.讨论方式 (1)各科室集中学习讨论,每位党员都要撰写大讨论发言提纲。 (2)各科室在大讨论的基础上,推荐人选在全局进行大会发言。 (3)召开全局思想解放大讨论交流会。 (4)充分利用网络、报刊等媒介开展大讨论。利用我局实践活动专题网页开辟解放思想大讨论专栏开展讨论,积极参加市里大讨论征文活动。 3.工作要求 解放思想大讨论要贯穿于学习调研阶段全过程。领导班子成员要积极参加大讨论,做解放思想和学习实践的带头人。个人要在3月29日前撰写好大讨论发言提纲,积极融入到集体讨论的氛围中,认真对照工作剖析思想。既要反思改革开放30年来,尤其是近年来在科学发展观指导下统计工作取得的巨大成就,又要总结经验和教训,理顺工作思路,积极为统计改革和发展建言献策。各科室要在4月5日前组织完成大讨论。 这次学习实践活动以科室为单位组织实施,各科室要发挥主观能动性,发扬我局优良传统,创新学习形式、创新工作思路,在完成“规定动作”的基础上,创新“自选动作”。学习调研阶段结束后,各科室要认真总结,形成学习调研阶段的学习小结,于4月15日报局学习实践活动领导小组办公室。

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学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划


学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划

深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划
为扎实做好我院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的各项工作,制定我院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作计划如下:

一、总体要求

学习调研阶段是整个学习实践活动的基础。要围绕学习实践活动的总载体和工作重点,认真抓好学习培训,深入开展专题调研,精心组织解放思想大讨论,坚持统筹兼顾,正确处理学习与工作的关系,做到“两手抓、两不误、两促进”,为下一阶段学习实践活动奠定坚实的基础。

二、具体安排

(一)学习培训

1.学习培训内容

组织全体党员干部认真学习党的十七大报告、《科学发展观学习读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》;学习各级领导同志关于学习实践活动的一系列重要讲话和对检察工作的重要指示精神;学习省第十二次党代会和市第十一次党代会精神以及省、市、区委关于贯彻落实科学发展观的一系列重要决定。

2.主要方式

主要采取“三个相结合”的方式进行,即集体培训与专题辅导相结合;参观学习与专题调研相结合;集中学习与个人自学相结合的方法,并灵活运用教育录像、海检论坛、党日活动等有效载体。

3.工作要求

各科室要认真组织,统筹安排,实现“四个确保”,即确保人员全员参加;确保学习内容全部落实;确保党组理论学习中心组集中学习不少于3次;确保每名党员干部撰写至少1篇心得体会。要建立学习考勤和学习记录,第一阶段结束时,要组织“一个展评”、“一次测试”。即对个人的学习笔记、心得体会进行展评,对全体党员干部进行一次理论测试。

(二)深入调研

1.调研重点

立足我区发展现状和我院检察工作实际,围绕如何充分发挥检察职能服务保障民生,检察工作如何更好地促进和保障科学发展、落实执法为民要求、加强法律监督能力建设等方面开展专题调研,切实提高调研的针对性和实效性。

2.调研方式

院党组确定重点调研课题后,进行调研任务分解,落实具体责任人,并深入基层以走访、座谈、问卷调查、法律咨询等方式开展调查研究,在摸清实情的基础上进行认真分析研究,形成专题调研报告。

3.工作要求

院党组要切实担负起组织实施、带头示范、分工协调、督促检查责任,带头开展调查研究,为其他党员干部做出表率。全体党员干部要认真参与区里“科学发展大家谈”行动,积极为我区发展献计献策。

(三)解放思想大讨论

1.讨论内容

组织全体党员积极开展“检察工作如何促进科学发展”为主题的思想解放大讨论。具体讨论题目主要有:一是新形势下检察机关充分发挥检察职能,为促进我区经济平稳较快发展提供优质高效的司法服务?二是检察机关如何立足于关注和改善民生,满足人民群众对检察工作的新期待新要求?三是当前我院检察工作还存在哪些薄弱环节,如何解决和加以改进?

2.讨论方式

一是各科室在认真学习的基础上组织讨论,并做好讨论记录;二是各党支部组织思想交流会,党员交流讨论学习心得体会;三是利用局域网开辟专栏开展讨论,并积极参加区里大讨论征文活动。

3.工作要求

解放思想大讨论要贯穿于学习调研阶段全过程。领导班子成员要积极参加大讨论,发挥表率作用,党员干部要积极融入到集体讨论的氛围中,认真对照工作剖析思想,在此基础上,认真开展“解放思想见实效”行动,进一步理顺工作思路。

学习调研活动基本结束时,要对照要求进行回头看,做好自查,搞,并对分析检查阶段的相关工作进行部署研究。

 

深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段学习计划


一、 组织广大党员认真学习:

1.《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》

2.《科学发展观重要论述摘编》

3.《科学发展观50问》

4、《科学发展典型事例》

5、党的十七届四中全会和省委七届五次全会精神。

6. 中央、省、市、县委重要会议、文件精神,

以及简明读本、明白纸等学习资料。

二、 学习方式上,坚持灵活多样,采取举办培训班、专题讲座、组织宣讲等形式集中学习,并采用业余自学等分散式学习。在保证正常经营的前提下,集中学习不少于3次,鼓励党员利用业余时间进行自学。在此基础上,组织广大党员认 本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网, 真讨论,开展“我为市场科学发展献一策”活动,每名党员提出合理化建议。大型专业市场党组织领导成员要开展“问计求策”活动,重点走访同行优秀单位和客户代表,广泛听取意见建议,寻求科学发展良策。

组织广大党员集中学习时间为:9月25、26、27日。

时间

25日

下午2点—4点

26日

下午2点—4点

27日

下午2点—4点

地点

市管会

三楼会议室

市管会

三楼会议室

市管会

三楼会议室

参会人员

主讲:xx主任

三支部党员

主讲:xx主任

三支部党员

主讲:xx主任

三支部党员

学习内容

党的十七届四中全会和省委七届五次全会精神

明白纸等学习资料。

《科学发展观50问》

市、县委重要会议、文件精神

《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》

会议备注

实行学习签到制度

实行学习签到制度

实行学习签到制度


科学发展观活动学习调研阶段实施细则


科学发展观活动学习调研阶段实施细则

开展深入学习实践科学发展观活动学习

调研阶段实施细则

根据《中共??县委关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体要求,特制定我单位学习实践活动学习调研阶段实施细则如下:

一、 目标要求

通过开展学习实践活动,教育引导机关党员干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,不断加强党性修养,自学遵循社会主义核心价值体系,大力弘扬求真务实精神,以优良的党风促政风带民风,真正成为科学发展观的模范实践者;在推动科学发展的实践中走在前列,争当先锋,重实际,说实话,求实效,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋,全力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

二、 方法步骤

学习调研阶段从20xx年3月初开始到4月底结束。在做好学习实践活动动员部署工作的基础上,重点抓好学习培训、调查研究、解放思想大讨论三个环节。

1、认真学习培训。( 3月1日 - 3月31日 )

组织全体党员干部以《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》为主,深入学习实践活动相关文件精神。采取全体党员干部集中学,各主管局长领学,各股室负责人带学和个人自学相结合的方式,对重点篇目要进行专题研究、讨论、撰写心得,学习时间不少于40小时。学习有安排、有制度、有组织、有记录,积极参加县学习实践活动办组织的各项活动,增强学习效果。

2、深入调查研究。( 4月1日 - 4月20日 )

围绕科学发展主题,紧扣“立足档案事业,坚持科学发展,创新服务机制”的实践载体,把坚持科学发展、推进档案事业、提高服务效能作为重要内容,确定调研课题。针对群众反映的意见和建议,各股、室要按照职责范围确定调研题目,由各主管领导牵头组建调研组,深入基层,深入群众,广泛征求意见,查找存在的问题,分析问题根源,寻找解决对策。

3、解放思想大讨论。( 4月20日 - 4月30日) 

以开展“立足档案事业,坚持科学发展,创新服务机制”解放思想大讨论活动为平台,转变干部的思想作风,提升干部的服务意识,使之更加符合实事求是的思想路线,更加符合科学发展观的目标要求,更加符合档案事业发展的迫切需要。讨论活动主要采取:一是鼓励机关干部在《今日三原》“推动科学发展”论坛上,通过刊登学习体会文章等形式,全面反映广大党员干部在学习实践活动中的体验、感悟和收获,进一步深化对县情的认识,加深对科学发展观的理解,引导党员干部积极投身到“立足档案事业,坚持科学发展,创新服务机制”的实践中。活动办要及时做好宣传和信息报送工作。二是党支部要结合工作实际和单位工作特点,组织开展大讨论活动,把解放思想大讨论活动不断引向深入,讨论活动不少于2次。三是积极组织参加“思想大解放,三原大发展”演讲活动。要紧紧围绕如何解放思想,推动科学发展这一主题,摆问题、谈思路、谈措施,确保学习实践活动取得实效。

三、工作要求

1、加强组织领导。建立健全学习制度,制定详细学习调研计划,切实加强组织领导。党员领导干部要做好表率,带头参与学习、带头辅导、带头调研、带头参与解放思想大讨论,推动学习调研深入开展。

2、强化督促检查。学习实践活动领导小组办公室要认真履行职责,切实把握学习调研阶段的工作要求,认真安排学习调研工作,掌握活动进展情况,及时发现总结好的经验,查找存在的问题并提出意见和建议,确保学习调研阶段工作健康有序开展。

3、注重宣传引导。一通过办学习园地,开展形式多样的文体娱乐活动,丰富学习实践活动开展。二要加强信息报送工作。及时、准确报道单位学习实践活动进展情况,总结好的做法和经验,营造浓厚的舆论氛围。

4、严格工作要求。学习调研阶段结束时,要及时做,上报县学习实践活动办公室。对工作力度不大,层次不深的股室和个人,要加强教育培训,不合格的要求补课,确保学习调研取得实效。

附:中共???档案局支部“学习实践活动”学习调研阶段工作细则

 20xx年3月23日 

附:

深入开展学习实践活动学习调研阶段工作细则

(3月1日—4月30日)

时 间

主 要 任 务

工 作 要 点

备 注

 3月1日 

--

 3月18日 

1、成立领导机构

2、确定实践载体

3、制定实施方案,

4、发放学习资料,安排各股室开始学习(要求每天300字以上笔记)

5、抓好本单位宣传工作

科学发展观活动学习调研阶段实施细则第2页

(板报、办公室牌、意见箱、党员形象、誓词、党旗等)

6、撰写心得体会

7、办学习园地

1、召开领导班子会议,研究学习实践活动有关问题和准备工作

2、上报联络员名单

3、信息报送每周至少一篇(办公室、业务股、管理股)

安排、确定学习任务

 3月19日 

8、参加全县学习实践活动动员会

9、筹备本单位动员会

动员

 3月20日 

--

 3月31日 

10、召开学习实践活动动员会

11、正科级领导干部参加全县学习实践活动培训会

12、上报学习实践活动实施方案及第一阶段实施细则

13、参加学习实践活动演讲赛和知识竞赛

14、开展“四学四查”活动

15、完成必学篇目并组织测试

 3月21日 前上报学习实践活动实施方案、活动载体及第一阶段实施细则

全面完成学习任务

 4月1日 

--

 4月20日 

16、确定调研课题

17、集中开展“入万户、到千村、进百企”十日行大调研活动

18、撰写调研报告

1、 4月2日 前上报调研课题

2、 4月20日 前上报调研报告

调研

 4月21日 

--

 4月30日 

19、召开座谈会,开展解放思想大计论活动

20、总结第一阶段工作

30日前上报第一阶阶工作总结

总结

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