小学校务公开实施意见。
一年之计在于春，一天之计在于晨，计划至关重要。为了保证下一个阶段工作质量，制定方案几乎成了我们必须的工作内容方案必须小心谨慎的拟定是否有可以参考的方案呢？在这里，你不妨读读小学校务公开实施意见，欢迎阅读，希望对你有帮助。
小学校务公开实施意见
小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的小学校务公开实施意见，请大家参阅！
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，践行社会主义核心价值观，深入开展党的群众路线教育实践活动。以党和国家的教育方针政策为宗旨，根据县局关于在全县推行校务公开的意见，以加强民主管理、民主监督，确保依法行政，科学管理。我校开辟了校务公开栏，定期和不定期地公开学校重大事项的阶段性结果，把学校的工作情况向校内外群众公开，接受群众监督，以此来推进学校民主政治建设和党风廉正建设，保障学校教育工作健康、稳定的发展。现就我校校务公开工作提出如下实施意见：
一、校务公开组织机构：
（一）校务公开领导小组——领导、计划、布置学校校务公开工作。
组 长：**
副组长：**
组 员：**
（二）校务公开工作小组——实施协调、处理、公布主持校务公开工作。
组 长：**
副组长：**
组 员：**
（三）校务公开监督小组——督促检查，评议校务公开工作。
组 长：**
副组长：**
组 员：**
二、工作重点：
建立健全各项公开制度，增强教职工对推进校务公开重要性的认识，进而引导教职工积极参与到学校的管理工作中来。同时，逐步完善校务公开的内容和办事程序，不断提高办事透明度，进一步促进党风廉政建设和师德师风建设。
三、具体要求及做法：
1、加强宣传，建立制度。要通过各种途径，加强对推进校务公开工作重要意义的宣传，使全体教师和社会各界、学生及学生家长了解校务公开的内容及公开的形式，同时在完善学校有关规章制度的基础上，建立有关校务公开的制度，包括校务公开的内容、校务公开的形式、办事程序及规则和办事结果的公示等。
2、校务公开的形式：
要采取多种形式，利用各种途径做好校务公开工作。具体可以有以下几种形式：
（1）教代会报告制。学校的重大决策、关系学校发展的规范、事关教职工切身利益的重大改革方案等必须提交学校教代会讨论、表决。在教代会休会期间，学校校务委员会行使学校教代会的部分权力，学校重大决策可以提交校务委员会讨论通过。
（2）学校行政会议议决制。定期召开学校行政会议，对学校的一般性问题进行研究讨论，并对之作出科学合理的决策。
（3）校务公开栏布告制。经有关会议讨论、通过（认可）的学校决策以及事关教师切身利益的工作、评选评优工作、教师职务晋升等事项，必须在校内校务公开公告栏公示。
（4）家长会议通告制，师生集会、广播播报制。对于事关学生及需要告知家长的有关事项，则在家长会或师生集会上予以通报、公示，如：学生评奖、收费等。
（5）其他合适的形式公示制。
四、校务公开内容及办事程序：
1、校务公开的内容：
学校校务公开包括政务公开和财务公开两个方面。主要有以下内容：学校重大决策事项；学校财务收支情况；学校基建维修及大宗物品采购情况；学校招生及转学、插班情况；教师评职、评优情况；教师人事调配及聘任情况；教师奖励及福利分配情况以及学校其他应该公开的情况。
2、办事程序：校级有关部门，要按校务公开的要求制订有关办事程序，并在校务公开栏上予以公布。使每位教师和家长、学生知道学校各项工作、事务的办事程序。
校务公开工作是一项事关党风廉政建议的大事，也是学校民主管理的重要内容和教职工参与学校管理的具体体现。校级各部门要十分重视做好校务公开工作，做到思想高度统一，通过完善制度、制订措施，切实把这项工作做细做实做好。
五、建立校务公开审批程序的流程：
部门责任人组织公开材料→交经办人→送组长审批→公示
六、校务公开监督电话：
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校务公开工作的实施意见
中心学校校务公开工作的
实 施 意 见
为了更好地贯彻党的十六大的各项方针、政策。深入实践“”重要思想，认真学习和落实中国工会十四大精神，扩大基础民主，努力维护广大教职工的政治权益，经济权益和文化权益。推进、巩固、深化和规范校务公开。促进龙坪、农场教育的改革、发展与稳定，根据教育部《中华全国总工会关于全面推进校务公开工作的意见》特提出如下实施意见。
一、校务公开的本期原则
1、必须坚持以为指导，按照“三个代表”的要求，认真学习贯彻党的十六大和中国工会和十六大精神，坚定不移地贯彻落实全心全意依靠工作阶级的指导方针。
2、必须遵循新颁布的《工会法》，实事求是，注重实效，坚持有利于维护教育改革，发展与稳定的方针。
3、必须坚持统一领导，共同参与，齐抓共管学校各界广泛的方针。提高广大教职工参政议政水平。
4、坚持推进校务公开与学校党的建设。领导班子建设和教工队伍建设相结合的方针。
二、校务公开的主要内容
1、学校的重大决策问题。
2、学校教育问题。
3、教职工的合法权益问题。
4、廉政建设的问题。
三、校务公开的实现形式
1、学校的教代会。
2、校务公开栏，校园网、校报、校刊、意见箱、接待日、座谈会、举报电话。
四、校务公开的组织领导
为确保校务公开工作的顺利进行，切实维护教职工的合法权益，特成立校务公开领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
学校校务公开实施方案
篇一：学校校务公开实施方案
为进一步加强我校民主化、科学化管理，保证党的路线、方针、政策在基层单位的贯彻执行，健全和完善校长负责制，发挥全校教职工主人翁责任感，促进我校的改革和发展，特制定我校校务公开实施方案。
一、校务公开领导小组
组 长：xxx
成 员：xxx xxx xxx xxx xxx
二、 校务公开监督小组
组 长：xxx
成 员：xxx xxx xxx xxx
三．校务公开的基本原则
1. 校务公开实行校长负责制。充分发挥其他职能部门作用，保证监督小组工作顺利进行。
2. 校务公开充分运用以教职工代表大会为主要载体的民主管理形式。通过教职工民主参与学校管理，公开教职工最关注、反映最强烈的事项。
3. 校务公开坚持实事求是、积极稳妥地推行。
四、 校务公开的主要内容
1、收费公开：学校的收费项目、标准，严格按照上级有关文件，把具体收费项目上栏公布。
2、重大事项公开：（1）重大决策事前、事中、事后全过程公开。（2）大型物资添置公开。（3）财务中各项收入及大额经费支出公开。
3、校务管理：事关学校内部管理事项都已公布。（1）教职工聘任（2）评优评先（3）领导廉洁自律情况（4）各项规章制度，出勤情况等（4）纪律、卫生评比情况（5）工资和各种补贴、奖金的分配（6）教学上人事安排、课程编排（7）招生情况及学籍管理规定（8）期末考试情况（9）教研活动的安排、承担人。
4、财务公开：
（1）学校财务管理制度，（2）学生缴费及结算情况，（3）财务收支公布情况，（4）增添教学及生活设施，（6）其它必要的开支。
5、凡是关系到学校发展的重大决策、规章制度、实施方案和与教职工密切相关的重要事情，都经教师会议审议通过并及时公开。
五、校务公开的形式
（一）召开会议
1.按期召开教职工大会，每年向教职工通报一次校务公开情况，接受广大教职工的监督。
2、定期召开学生家长代表座谈会，公布要求且可以公布的事项及执行情况。
（二）设立专栏
学校设立永久性布告橱窗。布告橱窗设两块，一块面向教职工，一块面向学生、家长和社会。布告橱窗设在校内醒目位置。布告橱窗和布告栏旁设立举报意见箱，公布学校和上级主管部门的监督投诉电话。
（三）书面公告
通过印发校务公开简报、下发公开信、致家长信和收费票据等形式，
向学生家长公开
（四）舆论宣传
借助校内广播、校报、致家长信进行广泛宣传，扩大校务公开的力度。
（五）其他形式
通过学校信箱，公布举报电话等形式公开校务。
六、公开内容的实施办法：
（一）学校重大发展规划等情况公开的实施办法
1.凡学校的发展规划，人事制度改革方案及重大的改革方案学校要在听取群众意见的基础上，结合学校的实际情况进行制订。方案形成后，学校要通过教代会对规划或方案进行补充和完善，直至审议通过后，正式实施。
2.凡精神文明建设方案，党支部在征询党员意见的基础上，结合本校的实际情况进行制订。制订后，本方案要在党内通过方可施行。
3.学校的学期计划，学校要通过校务会，行政例会的讨论，达成共识，并传达到每一位教职工。
4.行政主要领导的年度述职报告，要在年末全校教工大会上汇报，接受广大教职工的监督和评议。
5.学校的年度计划执行情况，要在年末全校教工大会上总结，肯定成绩，指出不足。
6.党支部的年度计划执行情况，要在年末全校教工大会上总结，发扬长处，找出差距。
（二）学校财务中各项收支情况公开的实施办法
1.编制下年度经费预算时需经领导班子讨论，尽可能地将下年度各项经费的使用款额估足。
2.每月校长或分管领导将经费收支情况按大类在校务班子中公布一次，每学期末校长将经费收支情况向教职工公布。
3.学校经费除人员经费外单笔支出额在几千元以上的为大额经费支出，应及时召开有关会议，领导班子会议讨论通过，并在公告栏公告。
4.校长及有关负责部门应认真做好解释工作。
（三）大型仪器采购，大型项目建设公开的实施办法
1.对于上级行政部门调拨的大型仪器、设备及各建设项目、应及时向校务会及校务会公开监督小组通报设备的数量安置及建设项目的资金、进度工程质量等情况。
2.所有仪器、设备，建设项目的资金使用情况应在仪器、设备添置完毕及建设项目工程竣工后应及时向校务公开领导监督小组审核。 3.校长及有关负责部门应认真做好解释工作。
（四）学校评优、报优公开的实施办法
1.行政领导在教职工会议上明确评优、报优的条件、范围及要求。
2.教职工根据实际情况进行自荐或推荐，并提供事迹材料。
3.校务班子根据材料，结合平时考核、阶段性考核及专题性考核的情况，经商讨后确立报优人选。
4.有明显异议的人选，要加强调查研究，认真听取党内外群众意见。
5.行政领导在教工会议上向全体教职工通报报优人选，并简述理由。
6.完善有关本次评优、报优工作的文档材料，做到过程或文件等查有实据。
（五）学校重大福利、奖金分配公开的实施办法
1.学校重大福利、奖金的分配一般以现有的，已在教代会上通过的各项分配方案、制度为依据。
2.属临时性的，在节假日、庆典活动中发放的福利、奖金及对全校做出贡献的个人或集体的奖金分配，原则上参照现有的、已在教代会上通过的制度执行。
3.对那些制度未能涉及的福利奖金分配，校长应根据学校实际情况，经与学校党组织负责人商议后，提出实施方案，并在校务会议上听取校务班子成员的意见。
4.所有福利、奖金的分配应做到帐目清楚，查有实据。
（六）教工的住房公积金、医疗保险金交纳情况公开的实施办法
1.将教工的两金交纳比例在教工大会进行宣传、公布。若遇两金调整，总务处将调整方案在学校公告栏予以公布。报帐人员将调整的额度与每位教职工进行认真核对。
2.校务公开领导小组会同总务处在每年年初、年末各审核一次。领导小组将审核情况在公告栏中进行公告。
3.学校教职工在每月工资发放时进行核对，若有差错及时与学校报帐人员联系，学校报帐人员与银行取得联系查找原因并做好复对工作。
4.做好每年一次住房公积金银行帐单发放工作，让每位教职工了解学校当年公积金拨交情况和个人住房公积金使用情况及公积金的累积情况。
（七）学校对外公开的实施办法
1.学校在每学期开学前，向社会公开代办费收费标准，并在规定的期限内收费，不得超标准和提前收费。
2.凡学校计划组织的课外教育活动，如夏令营、春游、秋游、观看电影、戏剧、参观等，学校须提前征求意见，经家长同意参加活动，费用以实际使用收缴。
3.凡学校为学生征订的报刊等，事先做好宣传工作，征得家长支持，方可代订，不得强行规定订阅。不得征订区教育局规定的教学用书以外的其他辅导材料。
4.学校教育教学重大活动应邀请社区代表，家长委员会成员，家长代表商议或参加，在充分考虑到各方面合理化意见的基础上，作出决定。
七、校务公开的程序
1.校务公开办公室要认真确定校务公开的内容，在广泛征求教职工、学生、学生家长意见的基础上，将公开的内容经校务公开领导小组讨论通过，校务公开监督小组审核，最后由主要领导签字公布，并报上级主管部门备案。
2.每次校务公开后，校务公开办公室要及时收集校职工群众对校务公开的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，学校及时答复，发现问题及时纠正。
3.整改后将结果再次公布，使群众满意。
4.校务公开办公室将每次公开的有关资料存档。
5.每学年做好校务公开工作专题总结
篇二：学校校务公开实施方案
为了深入贯彻落实《教育部中华全国总工会关于全面推进校务公开工作的意见》和杭州市教育局《关于进一步做好校务公开工作的通知》（杭教通纪[2006]31号）的精神，进一步做好校务公开工作，特制定如下学校校务公开工作实施计划。
一、校务公开工作的目的意义
做好校务公开工作，是贯彻落实三个代表重要思想，密切干群关系，充分依靠广大教职工办好学校的必然要求；是进一步规范办学行为，完善监督机制，加强党风廉政建设，深化学校行风建设的重要举措；是依法治校、民主治校的有效途径。做好校务公开工作，对拓宽教职工参与学校管理的渠道，发挥广大教职员工的工作积极性，推动教育教学的改革和发展，办好社会主义的学校起着重要的作用。
二、加强学习，提高认识
学校组织行政领导干部和全体教职员工认真学习上级的有关文件通知，充分认识推进校务公开工作的目的意义，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的新要求，尊重和维护广大教职工的民主权益，把校务公开工作放到学校工作的重要议事日程、整体工作的大局中去思考，放到建立健全反腐倡廉工作机制中去规划，放到加强管理、提高效益中去执行，放到切实维护全体师生的利益中去落实。
三、健全组织，加强领导
1．成立校务公开工作领导小组。校务公开工作领导小组由以下同志组成：黄燕明、徐承楠、刘炳诚、金功发、梁广烈、张双庆、王天恩、田燕芳、李鸣杰。黄燕明同志任组长，刘炳诚同志任副组长。校务公开工作领导小组下设办公室，由金东、傅绍磊同志负责办公室的工作。
校务公开工作领导小组的主要职责是：制订和完善校务公开工作实施计划和推进校务公开工作的有关配套制度，落实校务公开工作的相关事宜，研究解决校务公开工作实施进程中出现的新情况、新问题，及时总结经验，抓好整改工作。办公室具体负责校务公开各项工作的实施，及时更换、充实校务公开的内容，形成持续有效的工作机制。
2．成立群众监督小组。群众监督小组由以下同志组成：洪涛、朱锋、袁坚利、陈金平、王骏、童永健、钱丽敏、沈晓、王颖。洪涛同志任组长，朱 锋同志任副组长。
群众监督小组的主要职责是：负责检查学校校务公开工作开展的实际情况，向校务公开工作领导小组提出合理化建议和要求，保证学校校务公开工作的顺利进行。
根据学校的工作特点，形成以党支部为核心，学校行政为主体，工会监督协调的工作机制。学校党支部切实加强领导，充分发挥工会、教代会的作用，确保校务公开工作的顺利开展；学校行政领导积极主动地落实校务公开的各项规定，通过校务公开工作贯彻依法办学的方针；学校工会主动参与，以教代会（教工大会）为载体，积极实施、监督学校校务公开工作。
四、校务公开的主要内容
根据上级教育行政部门的规定和我校的实际情况，校务公开的主要内容有以下几个方面：
1．学校办学理念、发展规划、年度或学期计划和总结。
2．学校教育教学改革的重大方案与实施情况。
3．学校组织机构设置和各部门负责人的情况。
4．学生管理制度：招生的相关政策及录取名单；保送生、直升生的条件、操作程序和名单等；转学、借读的相关规定和操作程序；学生的奖惩制度；学生评优评先的资格、条件和结果，等等。
5．学校收费：收费的政策依据、项目、标准；代管费支出明细清单；食堂伙食费收支情况，等等。
6．校内干部选拔程序、干部推荐考察公示和结果。
7．党员发展公示。
8．教师资格认定的有关条件规定和办理程序。
9．教职工考核、聘任、评优、晋级的有关政策、程序及结果。
10．专业技术职务评聘的有关政策、程序及结果。
11．教职工工资、福利、奖金分配方案等。
12．学校基建工程、大宗物品采购、学校经费的使用等情况。
13． 党政领导干部廉洁自律情况。
14．每周学校主要工作安排。
15．其他需公开的有关事项。
五、校务公开的主要途径
1．学校内建立永久性的校务公开栏，及时更新内容。
2．充分发挥校园网的作用。在校园网的首页设立校务公开专栏，设一级目录和二级目录，一级目录为校务公开，二级目录分组织领导、办学规划、管理制度、招生收费、其他等内容。
3．利用校内邮箱给全体教师发邮件。
4．在全体教工大会上公布。
5．及时召开教工代表大会。教工代表大会每年举行一至二次。
6．坚持行政议事制度。行政议事以校长办公会议和行政领导工作会议为主要形式。校长办公会议或行政领导工作会议原则上隔周举行一次。
针对不同的内容，采取适当的途径予以公布。
六、做好校务公开工作的台帐建设
由学校办公室负责，认真收集、整理和保存校务公开工作的有关文件和档案资料，做到条目清楚、资料齐全，学校群众监督小组每学期至少检查一次。
篇三：学校校务公开实施方案
一、指导思想
以邓小平理论、 三个代表思想和党的XX届X中全会为指导，以四法一纲为依据，认真执行教育局《关于全面推进校务公开工作实施意见》（教党 [20XX] 3号）文件精神，进一步加强师风师德建设，党风廉政建设和社会主义民主法制建设，发挥教职工代表大会作用，加强民主管理、民主监督，实现学校决策民主化、科学化，推动学校教育的改革和发展。
二、校务公开的内容和形式
（一） 校务公开的内容
1、学校重大事项决策公开，包括学校发展规划、学校近远期目标、改革方案及规章制度修改、学校计划、干部职责分工及其责任目标。
2、学校收费项目及标准公开，每学期开学初向社会公布上级文件规定的收费项目和收费标准，期末在校内向学生及家长公布代管费支出明细帐。
3、财务公开，学校财务公开包括财务年度预决算及经费收支情况，每半年清帐公布。
4、学校大宗购买，大型维修公开，有关器材、教学用具及资料的购买，要求有关部门先写申请报告，由主管领导批准后方可购买，大宗购买执行货比三家，价廉物美的原则。
5、教师职称评审及各类评优、年度考核工作公开，包括评审指标、评审条件、程序和结果。
6、教师人事调配及聘任情况公开，包括需求信息、调配原则、工作程序、调配结果与聘任方案、原则及结果。
7、教职工福利分配公开包括教职工的奖金、福利分配原则等分配依据和结果。
8、校长任期目标，领导干部民主评议及奖惩情况。
9、教师入党，考察情况。
以上校务公开内容根据学校的实际情况作进一步的修改和调整。
（二）校务公开形式
校务公开形式主要有校务会议、教职工代表大会、在校务公开栏公布和社会公布等形式。
1、向教职工代表大会报告。学校对于重大问题的决策，教职工切身利益问题、民主评议干部及学校经费使用情况等，都应在教代会上报告，并经教代会审议，审查同意或形成审议决定。在此基础上，逐步扩大公开报告范围。
2、定点设置公开栏，对一些需要让全体教职工直接了解的内容，及时在公开栏张榜公布。
3、定期召开校务会议或党政工联席会议及教代会联席会议通报，在教代会闭会期间，涉及日常性决策问题，由校长向校务会议或教代会联席会议通报，征询意见。
4、通过书面材料通报，对一些规章制度或具体事项等，可以通报下发书面材料，让教职工群众了解实情。
5、定期召开学生代表、家长代表及社会各界人士座谈会，家长会等形式通报校务公开情况。
三、公开的程序和方法：学校成立由校务公开领导小组，按下列程序操作：
1、收集预审。由校务公开各专项工作小组收集，整理汇总公开内容，提交领导小组审查确定，保证公开的内容全面真实。
2、定时定点公布，根据所需公开内容，采取不同形式，逐步进行报告，通报或张榜公布。
3、征询意见。校务公开以后，要及时听取教职工群众的反映意见。除每年举行一次教代会，由代表讨论审议以外，另外通过教工代表向群众直接收集的方式，听取群众意见。对教职工的疑问及时做出解释，对教职工群众反映较强烈的予以纠正或延期执行。
篇四：学校校务公开实施方案
校务公开工作是规范办学行为、完善监督机制、改进工作作风、加强廉政建设的重要举措。用科学发展观的思想指导学校的发展规划，实现决策的系统化、制度化、民主化、科学化，进一步密切党群、干群关系，调动教职工积极性，维护教职工合法权益，适应教育改革发展稳定的需要。为进一步落实教育部精神和要求，结合学校实际，决定在我校全面推行校务公开制度。特制定如下实施方案。
一、校务公开的指导思想和基本原则
实行校务公开制度的指导思想是：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学执政、民主执政、依法执政的理念，进一步提高工作效率和工作水平，增强依法行政、依法治教、依法治校的自觉性，树立干部教师公正、高效、廉洁和服务人民、奉献社会的良好形象，促进学校与社会各界的沟通，推动学校的改革和发展。满足广大教师、学生、家长的知情权，提升学校的管理水平，办好人民满意教育。
实行校务公开的基本原则是：坚持遵循国家法律法规和有关政策规定进行依法公开的原则；坚持围绕学校重大改革措施和教育发展的中心任务进行公开的原则；坚持根据实事求是、公开公正、群众参与、服务师生的原则；坚持突出重点、稳步推进、不断完善、注重实效的原则；坚持简便易行、方便群众监督的原则。凡涉及群众切身利益的事项，都向群众公开，接受群众监督。
二、校务公开的工作机制
校务公开工作，实行党组织统一领导，行政主持，纪检监察、工会监督协调，职能部门各负其责，教职工、学生积极参与的工作机制。为加强校务公开的领导和监督，决定按新的要求健全校务公开的三个组织机构。
1、校务公开领导小组。
由学校校长任组长，组员由校务会、工会等负责人组成。其职责：组织和领导校务公开工作，研究确立方案，审定校务公开的事项，负责校务公开的考核、评估工作。
校务公开领导小组
组 长：胡岳湘
副组长：干 俊
成 员：毛平南 熊珍祥 付肆荣
2、校务公开工作小组
由学校校长任组长，成员由各处室负责人组成。其职责：根据领导小组确定的公开工作方案，做好有关事项的公开实施工作，负责对教职工及家长提出的有关问题做出解释或提出解决方案。
校务公开工作小组
组 长：胡岳湘
副组长：干 俊
成 员：毛平南 熊珍祥 付肆荣
3、校务公开监督小组。
由学校纪委书记任组长，成员由纪检委员、工会干部和教职工代表组成。其职责：监督校务公开的内容、方式、程序、时间等是否规范，教职工、家长反映的问题是否得到解决；组织教职工对公开情况进行评议、测评，对涉及的有关问题进行调查核实并反馈有关部门，同时督促落实。
校务公开监督小组
组 长：胡岳湘
副组长：李细国
组 员：孟海军 黄 恋 周定库
三、校务公开的主要内容
1．学校的办学理念、办学目标、发展规划、年度计划、总结等。
2．领导分工、责任目标和干部任免。
3．教职工聘任、奖惩、职称评定、晋级、评先评优等。
4．教职工奖金、福利分配、课时津贴及其它涉及教职工切身利益的事项。
5．学校基建、物品采购、投资经营、大额服务项目
6．学校财务工作。学校年度经费预、决算情况，学校教育经费和其它各项收入的来源、支出情况，包括接受社会、个人捐赠款物的使用和管理情况以及食堂、工会收支情况。学校执行财务制度情况。
7．学校收费工作。学校收费项目、标准、依据、程序、时间和代办的项目及程序。
8．学校招生工作。招生政策、纪律、录取和排班等情况。
9．涉及学生切身利益的专项公开。省、市级优秀学生、三好学生、优秀学生干部、优秀团干、团员、评选、特困生及困难补助，批评处分等。
10．领导班子成员廉洁自律情况。
四、校务公开的主要形式
1、充分发挥教代会的基本载体和主渠道作用，定期召开教职工代表大会。重大事项随时向教职工通报。
2、设立长期性公开橱窗和公开栏，设在便于师生和广大群众监督的醒目位置，旁边设立举报意见箱，公布学校和主管部门的监督投诉电话。
3、要积极利用校内广播、校务公开简报、和校内宣传工具，进行广泛宣传。
4、定期召开教师座谈会，充分发挥学生会和学生家长的作用，利用多种行之有效的方式，推进校务公开。
5、定期召开行政会议，商讨和公开学校重大事项。
五、校务公开实施程序
第一步，由校务公开领导小组确定公开的内容的形式；第二步，由校务公开工作小组整理出公开的内容；第三步，交校务公开监督小组进行审核，然后予以公开；第四步，校务监督小组组织教职工参与校政、监校事，广泛听取教职工的意见，并将情况反馈给校务公开领导小组；第五步，对群众合理的意见建议，校务公开领导小组责成工作小组制订措施，予以整改。第六步，学校建立健全校务公开执行情况的档案，校务公开领导小组每学年末对校务公开工作作好考评。
六、校务公开的基本要求：
1、校务公开工作涉及面广，政策性强，事关学校改革、发展、稳定的大局，因此，在推行校务公开工作中，必须在学校统一领导下进行，定期召开校务公开领导小组会议，坚持校务公开的基本原则，不断规范和完善校务公开的程序，实行有效监督，确保校务公开的真实性和实效性。
2、公开既要维护干部、教职工参与民主管理和民主监督的权利，又要维护学校领导依法治校的权力。充分调动领导干部和教职工两个积极性，不断健全学校民主管理和监督制约机制。
3、全校各级领导干部特别是各部门主要负责人要加强对校务公开工作意义的认识，按照各处室校务公开分解的任务，切实做好此项工作。增强推进校务公开工作的主动性。
篇五：学校校务公开实施方案
为进一步提高我校民主管理的水平，实现我校提出的学校管理法制化、科学化、民主化、现代化的目标，根据《全国教育工会关于推进校务公开工作的意见》和中央、市、县的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本方案。
一、实行校务公开的意义
校务公开是落实全心全意依靠教职工办学指导方针的重要措施，是教职工代表大会制度的延伸和发展。实行校务公开，有利于引导、保护和发挥全校师生参与学校管理，支持学校改革的主人翁意识；有利于促进我校干部的勤政廉洁，密切党群关系，保持学校的稳定；有利于加强我校的凝聚力工程建设和教师队伍建设；有利于构建校内外对我校工作的监督机制，促进社会各界对我校工作的关心和支持。
二、实行校务公开的原则
1．合法性原则。校务公开必须以国家的方针、政策、法律、法规为依据和标准，处理好校务公开与实行校长负责制的关系，在实践中不断充实和完善校务公开的制度。
2．真实性原则。在公布、反馈、整改等校务公开的各个环节中，必须始终坚持实事求是，要客观地反映学校管理的真实情强，对重要问题要详细说明。
3．时效性原则。对涉及教职工切身利益、学生利益和社会各界普遍关注的问题要及时公开或解释，对反馈的群众意见和合理建议要及时处理和采纳。
4．规范性原则。校务公开的内容必须完整、真实，校务公开的方式、程序要依据既定方案，规范实施，避免盲目性和随意性。
三、实施校务公开的工作小组
校务公开在学校党支部的领导下进行。学校成立由党支部、教导处、总务处、团委、教代会联合组成的工作小组和监督小组。
1、校务公开领导小组：
组长：卞柳华
组员：丁浩勇 沙开华 余德贺 张祖刚
②校务公开监督小组：
组长：卞柳华
组员：丁浩勇 王洪涛 陈先强 范树林 张昌荣 汪宏乔
四、校务公开的内容。
1．关于学校改革和发展的重大问题：
(1)学校章程及重要规章制度；
(2)学校中、长期发展规划；
(3)学校各项改革方案；
(4)学校财务预决算；
(5)其他有关学校发展的重大问题。
2．关于涉及教职工切身利益的事项：
(1)教职工考核聘用情况；
(2)结构工资的变动调整方案；
(3)教职工养老保险金、住房公积金、医疗保险和失业保险金
等四金缴存情况；
(4)先进个人的评选、奖励和对重大过失教职工的处理；
(5)劳动保护等其它教职工福利事项。
3．关于教代会民主评议干部情况；
4．关于涉及学生的情况：
(1)学生缴费情况；
(2)学生学杂费减免情况；
(3)先进集体、先进个人的评选、奖励和优秀毕业生推荐情况；
(4)家长、社会各界关注的其它问题。
五、校务公开的程序
校务公开的程序是先党内后党外，先干部后群众，先教师后学生。
六、校务公开的主要途径和形式是：
1．校务公开的内容应先在支委会、党员大会、行政会议上提出或进行讨论。
2．教职工代表大会是校务公开最基本、最重要的形式。学校每年至少召开两次教代会，学校的重大事项都要在教代会上公开，接受教代会的审议和表决。
3．通过教工大会及时向全校教工公布教代会通过的有关决议和对重大问题的处理意见。
4．在党小组长、年级组长(处室主任)、工会组长联席会议上，及时讨论和公布教职工关心的事项。
5．建立校务公开专栏，定期或不定期公布学校工作中的重要情况。
6．利用校会、班会及学校广播台，及时向学生公布学生、家长关心的问题。
7．发挥家长委员会和社区教育委员会的作用，加强学校与社会各界的沟通联系，接受学生家长、新闻媒体的监督。
8．继续探索建立民主管理、民主监督的新渠道。保证广大教职工民主权利的落实。
七、关于监督反馈执行，对公开后发现的问题，校务公开领导小组要责成有关部门和主要负责人提出整改意见。
九、本办法若有与上级有关规定不符者，按上级规定执行。
十、本办法解释权属学校党支部。
大学校务公开实施方案
篇一：大学校务公开实施方案
根据内蒙古自治区党委、政府办公厅厅发 [ 20XX] 72 号《内蒙古党委办公厅、政府办公厅关于深入开展政务公开工作的通知》和自治区教育厅内教纪发[ 20XX] 1号《关于在全区教育系统推行政务公开和校务公开制度的通知》的精神。为全面推进我校的民主与法制建设，提高学校的办学水平和效益，特制定我校校务公开的 实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和江泽民同志关于三个代表的思想为指导，紧紧围绕学校改革与发展，认真贯彻落实 党的XX大提出的实行民主管理和民主监督的要求，坚持党的民主集中制，坚持建立并完善以教代会为基本形式的校务公开、民主参与、民主管理、民主监督制度， 加大社会监督力度，坚持分步实施、逐步推开、注重实效的原则，全面加强依法治校和依法治教，推动我校党风廉政建设，促进学校改革、发展和稳定。
二、校务公开的组织领导
校 务公开工作在学校党委领导下，成立以校长任组长，党委副书记、纪委书记任副组长，教代会常设委员会成员和代表、党办、组织部、宣传部、纪委（监审处）、校 工会、校办、人事处、总务处、学生处、教务处、科技处、研究生处、计财处等单位参加的农业大学校务公开工作领导小组，全面负责学校校务公开工作的组织和实 施。领导小组下设办公室，办公室设在纪委。
三、校务公开的内容
凡是与学校管理、教育改革密切相关的事项和涉及教职工、学生切身利益的事项，除党和国家规定的保密事项以外，原则上都要在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。主要内容有：
1、收费公开。包括：收费项目、批准文号、依据、标准、范围，代收、代办的收费项目、标准等。
2、招生事务公开。包括：招生计划、生源、政策、录取分数线、录取结果（学生名单）。
3、学生管理制度、办法公开。包括：学生奖评定，助学贷款发放办法，评优、综合测评、奖惩条例等。
4、学校的重大决策、发展规划和改革方案公开。
5、涉及教职工切身利益的工作事项公开。包括：职工工资调整，奖金、福利分配方案，住房建造、调整、分配、销售方案，购建房资金、住房公积金、医疗保险和其他社会保障基金缴纳、管理情况，职工家属、子女招聘录用情况等。
6、财务公开。包括：财务年度预决算、财政拨款、正常收费、社会捐赠、校办产业上交与投资效益等，以及财务支出，专项资金补助、教学经费、科研经费、奖学奖教基金使用和管理情况。
7、工程建设项目公开。包括：工程建设项目依据，工程建设项目的审批过程，招标投标的情况，资金来源，勘察、设计、施工、监理单位的选择，工程总造价，竣工验收结果及预决算等。
8、大宗物品采购公开。包括：大宗办公用品、教学仪器、设备的采购等实行招投标或议标。
9、干部人事工作公开。包括：干部选聘任免、职称评聘、晋级晋职、考核评优、公派出国留学访问、奖惩等方面的政策依据、工作纪律、操作程序及结果。
10、领导干部重要事项公开。包括：个人收入（工资、奖金、其他）、住房、出国（境）费用和公务接待费、公车使用、通讯工具配备及使用情况，每年度述职报告和教代会民主评议情况，党风廉政建设责任制执行情况。
四、校务公开的形式
根据公开的内容，分别采取如下公开形式：
1、以教职工代表大会的形式通报情况。
2、采取党政联席会议、校长办公会扩大会议、校务委员会、教职工座谈会及民主议事等形式，及时交流和通报情况。
3、设立校务公开栏，并通过广播、有线电视等媒体及时发布校务大事、要事及群众关心的热点问题。
4、以《内蒙古农业大学报》、《内蒙古农业大学教工》、《内蒙古农业大学信息》等信息媒体公开校务。
5、在内蒙古农业大学网站主页上设置校务公开栏，向社会各界公布有关校务公开的信息。
五、校务公开的程序
校 务公开按照提出、审查、公开、反馈、整改的程序进行。由教代会或相关部门、院系提出应公开的内容、事项，由校务公开领导小组进行审查通过后，在一定范围内 以适当形式由校务公开办公室组织实施公开。并对校务公开反映等情况及时向校务公开领导小组反馈，由校务公开领导小组分析研究并提出相应的整改方案，然后再 行公开，确保校务公开的内容真实可靠，校务公开工作收到实效。
篇二：大学校务公开实施方案
为充分发挥广大教职工 的工作积极性和创造性，凝聚群众智慧和力量，加强学校各项管理事务的民主决策和民主监督，促进学校各项工作又好又快发展，根据湖南省教育厅、中共湖南省教 育工委、中国教育工会湖南省教育委员会《关于印发湖南省学校校务公开工作规范（试行）的通知》（湘教发[20XX]49号）精神，结合我 校实际，特制定本办法。
一、校务公开的指导思想
以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的 XX届X中、X中全会精神，以党和国家的法律、法规、政策为依据，按照全面、规范、透明、公开的原则，在学校各项管理工作中全面推行校务公开制度，不 断促进和谐校园的构建，不断推进学校民主政治建设，打造和谐共荣、廉洁高效的学校形象。
二、校务公开的目标
通过实行校务公开，提高学校公共权力运行的透明度和工作效率，促进党风廉政建设和各项管理工作的民主化、规范化、制度化、程序化，密切党群、干群关系；师生员工对校务公开的满意率和基本满意率达到90%以上。
三、校务公开的原则
（一）坚持党委领导、行政主体原则。校务公开实行党委统一领导，行政主持，职能部门具体承办，纪检监察实施监督，工会组织协调，师生员工积极参与的领导体制和工作机制。
（二）坚持程序化原则。凡属校务公开范围的事项，除按规定必须保密的以外，都应当按规定程序予以公开。
（三）坚持真实性原则。校务公开要保证公开事项的真实性、可靠性和完整性，防止随意性。
（四）坚持一事一公开原则。凡应公开的事项都要做到一事一公开，保证公开的及时性和有效性。
四、校务公开的组织机构及其职责
为切实推进校务公开工作，加强校务公开的组织领导和监督、考核，决定成立校务公开工作领导小组，下设校务公开工作领导小组办公室、校务公开工作小组、校务公开监督小组、校务公开考核小组。
（一） 校务公开工作领导小组
由 校党委书记、校长任组长，党委副书记任副组长，成员由其他副校级领导、校长助理组成。主要负责领导实施校务公开工作，研究部署校务公开的重大事项，确定校 务公开的重点，听取校务公开工作情况的汇报，解决教职工群众、学生反映强烈的重点、难点、热点问题，讨论审批校务公开制度、奖惩决定和责任追究等。
（二） 校务公开工作领导小组办公室（设校党委办公室）
由校党委办公室主任任主任，工会副主席任副主任。主要负责制定校务公开工作总体方案、相关文件，组织、协调校务公开工作小组、监督小组、考核小组之间的工作，收集、整理校务公开实施及反馈情况，定期向校务公开工作领导小组汇报，做好校务公开建档存档工作。
（三）校务公开工作小组（设校长办公室）
由 校长办公室主任任组长，成员由各职能处室、各二级学院（部）负责人组成。主要负责制定并实施校务公开的具体制度、方案，确定校务公开的有关事项和要求，把 校务公开工作任务分解到各单位，组织协调并督促落实校务公开方案，综合并向校务公开工作领导小组报告校务公开工作实施情况，办好校务公开专栏、校务公开网 页、校长信箱，接待师生员工来信来访，安排好校领导接待日等。
（四）校务公开监督小组（设校纪委、监察处）
由校纪委副书记（监察处处长）任组长。主要负责参与制定校务公开的有关制度、方案，对落实校务公开实施办法情况进行监督和检查，办好校务公开意见箱，做好检查情况和群众意见的汇报和通报工作，针对存在的问题及时提出整改意见，落实校务公开工作责任追究等相关事项。
（五）校务公开考核小组（设校工会）
由校工会常务副主席任组长。牵头组织制定并实施校务公开考核方案，对各单位落实校务公开情况进行考核，根据考核结果提出奖惩意见并向校务公开工作领导小组报告，提出改进和完善校务公开工作的意见和建议等。
五、校务公开的范围
凡是与学校教育教学改革、发展密切相关和直接涉及教职工切身利益的事项，师生员工普遍关注的热点问题和容易诱发或滋生腐败的重点问题，除党和国家规定的保密事项以外，均应予以公开，接受群众监督。
（一）学校改革与发展规划、重大决策、实施方案等；
（二）涉及教职工切身利益的事项
1.年度考核的要求、办法和结果；
2.工资调整、津贴分配方案及实施情况；
3.教职工各类各项奖惩办法及实施情况；
4.评选校内外各类先进集体和先进个人的情况和结果；
5.校内干部任免情况，职务、职称评聘的情况和结果；
6.科研、教研课题申报、立项及其评奖情况，科研经费分配等情况；
7.公费出国考察，公派留学生、公费出国进修、访问学者的选派条件、办法、程序和结果；
8.校外各类人员调入情况等；
9.教职工福利费的使用情况；
10.教职工住房公积金、失业保险、医疗保险、工伤保险、计划生育保险和其它社会保障基金的缴纳情况；
11.教职工大病、伤医疗互助基金的收缴和使用情况。
（三）学校财务管理情况，包括学校年度财务预决算，各种收入、支出以及各项经费特别是重大项目经费的使用、管理情况；
（四）学校基本建设和维修项目的立项、审批、招标，资金来源，勘测、设计、施工、监理单位的选择，工程总造价，工程竣工后验收结果和决算等；
（五）大型设备、大宗物资采购方案、招标情况；
（六）招生考试政策、招生计划、录取分数线、录取程序、录取结果等，就业信息，就业招聘录用结果等；
（七）接受社会及个人捐赠款物的使用和管理情况；
（八）涉及学生切身利益的事项，包括三好学生、优秀学生干部评选，学生干部任用，学生入党，专升本，奖学金、助学贷款的评定，特困生补助，学生受处分等情况，对各类学生的收费项目、标准、依据、程序、时间和代收代办的项目等；
（九）其它需要公开的事项。
六、校务公开的程序
（一）提出。按照本实施办法的规定，由各职能部门提出公开的内容、时间、范围和形式，主管校领导审核同意。
（二）公开。各职能部门根据主管校领导的批示，对拟公开的事项进行公开。
（三）督查。校务公开监督小组对校务公开工作的实施情况进行经常性的监督，并根据需要随时进行抽查。
（四）反馈。凡公开的事项，各职能部门都必须在公示期满后三个工作日内，填写《湖南工业大学校务公开实施情况反馈表》并报校务公开工作领导小组办公室。
（五）考核。在校务公开工作领导小组主要成员的带领下，由校务公开考核小组、监督小组于每年年终组织对各职能部门、二级学院（部）的校务（事务）公开工作进行年度考核。
七、校务公开的形式
为确保校务公开工作的贯彻实施，增强学校各项管理工作的民主意识和透明度，在校务公开过程中真正体现公示、承诺、监督、追究的原则，采取以下形式和途径对校务实行公开。
（一）会议公开
1．教代会。教代会是实行校务公开最基本、最重要的形式，事关学校改革发展、涉及教职工切身利益的相关重大事项实行教代会报告制，以充分发挥教代会在学校民主管理中的职能，保证教职工对其享有的知情权、参与权、监督权。
2．不定期召开党委会、校务会、党政工联席会、分工会主席会、全校教职工大会、民主党派代表会、学生代表会、校情发布会等，通报有关重大事项。
（二）宣传媒体公开
利用校报、广播站、电视台、校园网或学生先锋网等媒体进行公开，充分发挥宣传媒体的舆论监督作用。
（三）公文形式公开
以各种文件、会议纪要、通报、通知、简报等公文形式公开。
（四）校务公示栏公开
在学校科技大楼大厅设立公示栏，一般性、临时性的事项应及时通过校务公示栏进行公开。
八、校务公开的要求
校务公开的总体要求是：公开办事制度、办事依据、办事程序、办事时限、办事结果，保证师生员工的知情权、参与权和监督权。
（一）要进一步提高对校务公开重要性的认识，并将其作为改进工作作风，推进民主管理、依法治校的一件大事列入各级党、政、工的重要议事日程。
（二）校务公开工作各小组要切实按照校务公开工作领导小组的要求和部署，认真履行各自的职责，狠抓工作落实，做到公开及时到位，监督检查跟踪到位，考核评价和责任追究到位，及时通报情况和反馈意见到位，积极、稳妥、有效地推进校务公开。
（三）要注重实效，力戒形式主义，防止弄虚作假。
（四） 校务公开的要害是公开，关键是真实，实质是监督。对校务公开工作的意见和建议，需要反馈的要及时答复，出现问题的要及时纠正，对拒不纠正或公开不力、教职 工意见比较大的，要追究相关人员的责任，并按照学校干部、教师管理权限给予行政处分，以确保校务公开工作的严肃性。
（五）要把校务公开工作纳入学校年度工作目标管理考核，考核结果要作为单位年度评先评优的重要依据，对不合格的单位实行一票否决。
（六）校务公开的时间，要做到各种规划、计划、决策、方案、办法等在实施前公开；具体结果在事后公开；临时性内容随时公开。
（七） 要建立校领导接待日制度，设立校长信箱、校务公开意见箱。学校在科技大楼、各教学院部办公楼、教学楼、学生公寓、食堂等校内主要公共场所设立校长信箱、校 务公开意见箱，广泛收集教职工对校务公开工作的意见和建议，并及时反馈给相关部门；每周五（下午2:305:30）作为校领导接待日，安排校领导接待教 职工、学生来访，听取群众意见，及时解答有关校务公开的相关事项和群众关注的热点、难点问题。
（八）在推行校务公开的同时，要切实推进各 二级学院（部）的事务公开。各二级学院（部）都要成立相应的事务公开工作领导小组，制定相应的院（部）事务公开实施办法（领导小组成员名单及实施办法报校 务公开工作领导小组办公室），并切实实施，以形成上下联动、整体推进的态势，不断提高我校校务公开工作的质量和水平。
篇三：大学校务公开实施方案
为 充分调动广大教职工教书育人的积极性，进一步推动学校民主政治和党风廉政建设，实现校务公开工作的制度化、程序化、规范化，根据国家有关法律法规和《教育 部、中华全国总工会关于全面推进校务公开工作的意见》以及湖南省教育厅、省委教育工委、省教育工会《关于印发湖南省学校校务公开工作规范（试 行）的通知》等文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想
认 真贯彻党的XX大精神，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，紧紧围绕落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求，全心全意依靠教职员工办 学，进一步完善教职工民主参与、民主管理、民主监督制度，推进决策民主化、科学化和党风廉政建设工作，为建设研究教学型高水平大学营造良好的发展环境。
（二）基本原则
1. 依法依规原则。凡属于国家法律、法规和学校规章制度范围内应当公开的内容，除涉及秘密和个人隐私等不宜公开的内容外，均应当予以公开。
2. 突出重点原则。把公开的重点放在学校重大事项、部门职能工作及关系到师生员工切身利益等关键点上。
3. 民主监督原则。进一步畅通民主管理渠道，广泛吸纳师生员工参与民主管理，支持和监督校务公开工作。
4. 注重时效原则。对于师生员工普遍关心的热点问题和学校的难点、焦点问题及时公开，确保公开效果。
二、领导体制和工作机制
校务公开工作实行党委统一领导，学校行政主持，纪检、监察、工会监督协调，业务部门各负自责，教职工群众积极参与的领导机制和工作机制。
三、领导小组
为进一步加强对校务公开工作的领导，学校对原校务公开工作领导小组人员进行调整，调整后的领导小组成员如下:
组 长：罗和安
副组长：黄建新 黄云清 宁建民 郑赤建
成 员：党委办、校长办、纪委办、监察处、校工会等单位负责人。
领导小组办公室设在校长办公室，办公室主任由校长办公室主任兼任。
校务公开工作领导小组的主要职责包括：
1. 贯彻落实有关校务公开的政策和规定；
2. 负责校务公开工作的督促、检查、考核；
3. 审定校务公开工作方案，听取行政关于校务公开工作汇报；
4. 决定校务公开新增内容、形式和范围；
5. 研究解决校务公开工作中的重大问题；
6. 对校务公开工作先进集体和个人进行表彰；
7. 每学期至少专题研究一次校务公开工作并向上一级校务公开工作领导小组和有关部门报告校务公开工作情况。
四、实施主体
学校行政是实施校务公开的主体，主要职责是：
1. 制定全年校务公开工作方案，报校务公开工作领导小组审定；
2. 制定校务公开目录，将校务公开的内容逐项落实到相关部门或者项目公开小组，责任到人，做到一事一公开和及时公开。把校务公开作为考核院系、部门（处室）年度工作内容；
3. 在校内醒目处设立固定的校务公开栏，依托校园网建立网络版校务公开栏；
4. 每年向教代会报告一次校务公开工作情况；
5. 为校务公开工作机构提供必要的工作条件和经费。
五、公开内容与形式
学 校校务工作中凡属运用委托行政权力办理与教职员工和学生利益密切相关的事项，除涉及国家、学校机密和个人隐私外，均在一定范围内公开。教职工代表大会（以 下简称教代会）是校务公开的基本形式。属于教代会职权的重大事项都必须在教代会上进行公开。校务公开栏是校务公开的必要形式，所有公开内容原则上都应在公 开栏公布。主要包括：
1. 学校事业发展规划、年度工作总结及计划、改革方案等重大事项及其实施情况
公开形式：教代会、公开栏、文件、校园网。
公开范围：向全校公开。
公开程序：将学校事业发展规划、年度工作总结及要点等各项重大计划和改革方案及其实施情况在教代会或校报、校务公开栏上公开，并以文件形式下发至校属各单位。
责任单位：党委办公室、校长办公室、有关职能部门。
2. 涉及教职工切身利益的事项，包括管理制度、干部任用、教职工聘用、业务考核、晋职晋级、专业技术职称评聘、收入分配方案、评优评先等
公开形式：教代会、公开栏、文件、校园网。
公开范围：向全校公开。
公开程序：
① 干部任用的原则、岗位、条件、标准、程序和结果由党委组织部在校务公开栏上向全校公开；
② 教师、干部职称评聘、晋职晋级、评优评先评奖的条件、标准、名额分配、评聘办法、程序和结果，招聘、引进人才的岗位、条件、方法、程序和结果，业务考核的项目、标准、办法、程序和结果等，由人事处在校务公开栏上向全校公开；
③ 科研课题的申报、立项与完成情况以及科研工作评先评优评奖情况，由社科处、科技处在校务公开栏或部门网络主页上向全校公开；
④ 教职工住房公积金、养老金、医疗保险和其它社会保障基金情况等与教职工切身利益相关的事项，由后勤与产业管理处、人事处、计划财务处在校务公开栏或校园网主页上公开。
责任单位：党委组织部、人事处、社科处、科技处、计划财务处、后勤与产业管理处。
3. 教育经费及其它各项收入的来源、支出及使用管理情况
公开形式：教代会、专门会议。
公开范围：向全校公开。
公开程序：将教育经费及其它各项收入的来源条目、支出清单及使用管理的机构、负责人等情况在教代会上向全校公开。
责任单位：计划财务处。
4. 各类捐赠款物的接收、使用和管理情况等
公开形式：教代会、校务公开栏。
公开范围：向全校及社会公开。
公开程序：接受社会及公民个人捐赠款物的使用和管理情况在校务公开栏上公开。
责任单位：对外发展与联络处及教育基金会办公室。
5. 教学仪器设备购置及配给计划、经费分配和使用情况
公开形式：校务公开栏。
公开范围：向全校公开。
公开程序：将教学仪器设备的名称、规格、单价、数量、用途、拟分配单位、使用结果等在校务公开栏上向全校公开。
责任单位：教务处、实验室及设备管理处、资产管理处。
6. 大宗物资、仪器设备采购，工程建设项目招投标、承包租赁和食堂收支情况等
公开形式：公开栏、专门会议、校园网。
公开范围：向全校公开。
公开程序：
① 大型设备、大宗物品（仪器设备）、图书资料、各类教材的采购方案、招投标情况（包括招标时间、地点、被邀标单位、中标单位、中标价格等等）以及采购的时间、名称、厂家、规格、数量、单价、用途、计划配给部门等在校务公开栏上公开；
② 基建工程立项、招标投标、三材物资及配套设备的购置、施工管理、竣工验收、资金管理、合同管理等环节是否符合国家有关规定的情况在校务公开栏上公开；
③ 承包租赁和食堂收支情况，由后勤与产业管理处、计划财务处在校务公开栏上公布。
责任单位：资产管理处、图书馆、实验室及设备管理处、教务处、校园规划与基建办公室、后勤与产业管理处等。
7. 各类收费的项目、标准、依据、程序、时间和代收代办的项目
公开形式：公开栏、文件、校园网。
公开范围：向全校及社会公开。
公开程序：收费项目、标准、依据、程序、时间以及代收代办项目在校务公开栏上公开。
责任单位：计划财务处、能源工程学院职业技术学院。
8. 招生政策、计划，享受优惠政策的考生名单及优惠项目，考生成绩，招生录取程序，录取分数线，录取结果等
公开形式：公开栏、校园网、校报。
公开范围：向社会公开。
公开程序：
① 招生政策、计划公开。每年将所有的招生工作政策、计划、规定整理分类、汇编成册，通过校务公开栏或其它途径向社会公开；
② 招生录取程序公开。印制《招生录取工作手册》，对整个招生录取工作的程序、每个录取工作岗位的职责、操作方法等作出详细规定，按章办事。整个招生录取工作系统相互监督，并通过各种途径向社会公开；
③ 录取结果公开。录取新生名单包括享受优惠政策的新生名单及时向社会公开。
责任单位：招生与就业指导处、研究生工作部（处）、兴湘学院、继续教育学院、能源工程学院职业技术学院。
9. 学生管理制度和办法，包括学生入党、学籍管理、三好优干评选、学生干部任用、专升本、特困生补助、奖学金发放等相关政策、条件、指标、结果等
公开形式：公开栏、会议、校园网、校报。
公开范围：向学生及社会公开。
公开程序：
① 学生入党的范围、指标、标准、条件、程序和结果等由各学院在院务公开栏上向学生和社会公开；
② 三好优干评选、特困生补助、奖学金发放的范围、指标、标准、条件、程序和结果等由学工处、各学院在处（院）务公开栏上向学生和社会公开；
③ 学生干部任用的范围、标准、条件、程序和结果等由校团委、各学院在处（院）务公开栏上向学生和社会公开；
④ 学籍管理、专升本的相关政策、条件、指标、程序和结果等由教务处、研究生工作部（处）、能源工程学院职业技术学院在校务公开栏上向学生和社会公开。
责任单位：学生工作部（处）、研究生工作部（处）、能源工程学院职业技术学院、教务处、校团委、各学院。
10. 党风廉政建设和反腐败工作的各项规定及其执行情况、党政领导干部廉洁自律情况、领导干部经济责任审计结果
公开形式：教代会、专门会议。
公开范围：向全校公开。
公开程序：将党风廉政建设和反腐败工作等需要公开的事项在教代会、党政工作例会或其他会议上公开或以书面形式公开。
责任单位：党委办公室、校长办公室、各院系、各职能部门。
11. 信访接待部门联系电话和监督监察部门举报电话
公开形式：部门网络主页。
公开范围：向全校及社会公开。
责任单位：党委办公室、校长办公室、监察处、纪委办。
12、其他需公开的事项
公开形式、范围及责任单位：由学校校务公开工作领导小组比照上述内容决定。
六、工作机构
学校工会是校务公开的组织和监督机构，主要职责是：
1. 督促落实经校务公开工作领导小组审定的校务公开工作方案；
2. 与相关部门保持经常性联系，随时掌握校务公开工作实施情况；
3. 收到相关部门或者项目公开小组报送的校务公开实施情况反馈表（见附表）和有关资料后，认真核实其公开情况是否全面客观、真实具体，公开时间和程序等是否符 合规定。对不符合要求的应提出改进意见。意见不一致的，提交校务公开工作领导小组决定。对报送情况和核实材料进行整理，建立校务公开工作档案；
4. 了解、收集教职工对校务公开工作的意见和建议，并及时向相关部门反馈；
5. 发现、培养和推广校务公开工作先进典型；
6. 定期向校务公开工作领导小组报告校务公开工作情况；
7. 完成校务公开工作领导小组交办的其他工作。
七、保障措施
1. 加强宣传力度，强化舆论监督。制定周密详尽的宣传工作计划，利用校报、广播、校电视台、工作简报、宣传橱窗（栏）等多种形式积极宣传校务公开的指导思想、 重要意义、基本原则、领导体制、工作程序、具体内容、操作方式和积极成果，使广大教职员工深入了解、熟悉、领会和把握学校的校务公开工作。
2. 建立健全各级各类会议制度。如期、如质、如量召开党政工作例会、教职工代表大会、工会会员代表大会、院务会、处务会、民主党派人士会、学生座谈会、社会各界人士座谈会等会议，及时向教职工、学生和社会各界人士通报校务公开的有关情况。
3. 建立和完善四个一工程：一栏、一箱、一话、一日。一栏即校务公开栏和院（处、室、部、办）务公开栏（包括纸质公开栏与网上公开 栏）一箱即群众举报箱，一话即群众举报电话，一日即领导接待日。校务公开栏在设计上力求规范，做到坚固美观、防晒防水、耐久实用，并设在醒目 地区；网上公开栏设在学校政务信息港，做到全面、真实，及时更新公开内容。公开栏旁设举报意见箱，并在举报意见箱上公布各主管部门的监督投诉电话。群众举 报电话专人负责、及时处理。领导接待日定期、定人坚持向群众开放。
4. 实施一级公开（校务公开）与二级公开（院〈处、室、部、办〉务公开）相结合的制度。各学院和各职能部门由党政一把手牵头成立院（处、室、部、办）务公开工 作小组，负责本单位公开工作的各项具体事项。工作小组成员由单位党政负责人、党委（党总支）纪检委员、分工会负责人、教务，组织，人事干事、教师代表、学 生代表、民主党派人士代表、离退休人员代表等人组成。
八、监督
1. 建立健全校务公开责任制和责任追究制。将校务公开工作纳入党风廉政建设责任制考核体系和干部年度考核体系，考核结果与集体、个人的评先晋级挂钩。对于不落实校务公开有关规定，或者弄虚作假、造成严重后果的，追究有关责任人的责任。
2. 建立健全联席会议制度。各学院、各职能部门由党政一把手牵头，建立联席会议制度，对师生员工比较关注和涉及师生员工切身利益的热点和难点问题，邀请学校纪检、监察、工会、组织、人事、审计、财务等部门参加，组织研讨，监督决策。
3. 学校纪委、监察部门对校务公开工作的实施情况进行经常性的监督，并进行抽查。设立校务公开意见箱，听取教职工对校务公开工作的意见和建议，并及时反馈给相关部门。对公开工作不落实、教职工意见比较大的，应对责任人进行戒勉谈话，对拒不改正的，要给予党纪政纪处分。
4. 教代会每年听取一次行政关于校务公开工作情况的报告。
5. 学校工会组织教职工代表对校务公开工作情况进行检查和民主评议，每年不少于2次。相关部门应积极支持、配合。
6. 学校校务公开工作接受上级校务公开工作领导小组的检查和督促。
九、责任追究
对在校务公开工作中因工作不力或失误，造成严重影响和后果的，实行责任追究。有下列情况之一的，单位主要负责人和相关责任人不得被推荐为人大代表、政协委员、优秀教师和优秀教育工作者，单位不得参加先进集体等的评选。
1. 拒不建立、实行校务公开制度的；
2. 进行虚假校务公开的；
3. 应当提交教代会公开的事项而不提交的；
4. 违反教代会决议和校务公开有关规定，导致矛盾激化，出现集体上访事件，影响学校和社会稳定的；
5. 打击报复检举人、控告人以及在校务公开工作中依法履行职责的工作人员的；
6. 经教代会民主评议和民主测评，校务公开工作满意和基本满意率达不到70%以上的；
7. 其他严重违反校务公开工作有关规定的。
篇四：大学校务公开实施方案
为加强高等学校民主政治建设，推进依法治校，促进校务公开工作健康发展，依据《河南省高等学校校务公开实施办法》有关精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想
校务公开以中国特色社会主义理论体系为指导，以深化学校民主管理、民主监督为核心，以解决教职工关心的热点、难点问题为重点，以推动学校的改革和发展为目标，进一步提高学校工作透明度，完善学校内部监督约束机制，确保学校各项工作健康发展。
（二）基本原则
校务公开遵循以下基本原则：
1、坚持党的领导。校务公开工作事关学校改革、发展和稳定全局，必须在学校党委统一领导下健康有序地开展。
2、依法公开原则。校务公开不得违背党和国家的法律、法规和政策，不得危及国家安全、公共安全和社会稳定。除法律、法规规定的保密事项外，其他事项应予公开。
3、民主集中制原则。校务公开既要维护教职工参与民主管理和民主监督的权利，又要维护学校领导依法行使权力。
4、实事求是原则。列入校务公开范围的事项，内容要真实、准确，客观、公正。结合实际，积极推行，循序渐进，突出实效。
5、时效性原则。建立通畅的信息发布渠道，保证校务公开的及时有效。
二、工作机制
校务公开实行党委统一领导，党政分工负责，职能部门具体实施，工会、教代会主动配合，纪检监察部门监督检查，教职工和学生积极参与的工作机制。
学校成立校务公开工作领导小组和校务公开工作监督小组。校务公开工作领导小组下设办公室，办公室地点在校长办公室，负责校务公开工作的组织实施。
校务公开工作监督小组由学校纪检监察部门牵头，校工会等相关部门和教代会、学生会、民主党派及无党派人士参加，负责监督检查校务公开工作的实施情况。
三、公开事项
校务公开的主要事项包括：机构设置及基本职责；办事依据的法律、法规、规章及实施办法；学校改革发展的重大事项；管理制度、办事步骤、时限要求等程序性规定；有关事项的办理结果；有关工作纪律及投诉（举报）途径等。
依据有关规定，学校在不同范围内公开相关事项。
（一）向校内公开的事项
1、办学理念、发展规划、重要决策、规章制度、改革措施、年度计划。
2、教学、科研、管理、资产、经费、服务等方面的基本状况和重要事项。
3、重大工程建设及修缮项目、教材图书、大宗物资、仪器设备等采购、招标情况。
4、党政领导干部履职、述职和考核、评议情况；领导干部廉洁从政和党风廉政建设责任制各项规定执行情况。
5、组织人事方面的任用、聘任、考核、奖惩、晋级、职称评定、人才引进等政策、程序及结果。
6、涉及教职工工资、医疗、住房、社会保障等切身利益的重要事项。
7、涉及学生教学管理、学籍管理，各类评优评先、奖助学金评定及发放情况等重要事项。
8、其他需要公开的项目
（二）向社会公开的事项
1、学校发展概况和办学重大事项。
2、学校招生规定、计划、程序及录取结果。
3、学校收费项目、标准、依据、程序。
4、社会关注和需要知情的其它事项。
四、公开形式
学校根据公开内容选择适当的公开形式。包括党代会、教代会、团代会、学代会和其他相关会议；学校校园网主页、学校校务公开专网、OA系统等媒体；学校校务公开栏及部门公开栏等。
五、公开时限
学校根据校务公开的内容，确定长期公开、定期公开、即时公开等公开时限。
除法律、法规和上级有规定的时限外，公开起始时限一般不得超过校务事项发生的20个工作日，公开截止时限一般不得少于7个工作日。
六、公开程序
1、事项确定。根据上级要求、学校实际、教职工意愿等，由校务公开领导小组确定校务公开具体事项的内容、形式、范围、时限等。
2、组织实施。各职能部门在正式公开有关内容之前，须根据校务公开工作领导小组审核情况，在校务公开工作办公室备案后按要求实施公开。向党内公开的内容，依照有关规定在本校党组织内部公开。涉及学生个人的特定事项依申请公开。
3、监督检查。校务公开工作监督机构收集教职工和学生对校务公开事项的意见建议，组织开展民主评议，督促整改落实，及时向教职工和学生反馈结果。教代会、团代会、学生会等对校务公开事项有质询权，校务公开领导小组应责成有关部门及时答复。
4、规范管理。校务公开工作办公室负责及时收集整理相关材料，规范建档。
七、附则
本实施方案自发布之日起执行，《河南师范大学校务公开和民主监督工作实施办法》（校党字〔20XX〕40号 校字〔20XX〕139号）同时废止。
篇五：大学校务公开实施方案
行 校务公开是贯彻党的XX大精神，落实党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针和以德治国、科教兴国战略的重大举措，是坚持和完善以教职工代表大 会为基本形式的民主管理、民主监督的有效途径。实行校务公开制度有利于引导、保护和发挥广大教职工参与改革、支持改革的主人翁积极性；有利于团结和动员广 大教职工为实施《面向二十一世纪教育振兴行动计划》贡献力量；有利于促进学校领导班子建设和党风廉政建设，进一步密切学校党群关系、干群关系，保持学校的 稳定；有利于实现学校管理科学化、决策民主化，推进学校的改革与发展。根据《江西省教育厅、江西省教育工会关于实行校务公开的实施意见》（赣教工发［ 20XX ］ 4 号）精神，为依法保障教职工参与民主管理和监督，确立教职工在学校改革发展中的主人翁地位，促进学校民主管理、民主监督工作，结合我校实际，特制定本 实施办法。
一、实行校务公开的指导思想与原则
实行校务公开必须以邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想为指导，以 国家有关法律法规和党的各项方针政策为准绳，以加强学校民主政治建设和党风廉政建设为宗旨，坚持以教职工代表大会为基本形式的民主管理制度，进一步密切党 群关系，调动广大教职工主人翁的积极性，维护学校稳定，促进学校改革与建设的发展。
实行校务公开必须坚持实事求是的原则。公开的内容一是 必须真实可靠，实行谁主管谁负责的责任制；二是必须突出重点。公开的重点应是学校改革与发展的重大决策；涉及教职工切身利益的政策；教职工关注的热点、难 点问题；各级领导干部廉洁自律情况以及容易引发矛盾、滋生腐败现象的问题等。
实行校务公开必须坚持民主集中制的原则。校务公开在校党委的统一领导下，由党政共同负责实施。要进行广泛的思想发动与宣传工作，动员教职工积极参与校务公开工作，使每个教职工都能以主人翁的姿态参校政、议校事，为学校改革、发展与稳定献计献策。
实行校务公开必须坚持整改的原则，对校务公开过程中发现的问题，要本着认真负责的态度，及时采取措施进行整改，并把整改情况纳入公开范围。
二 、实行校务公开的内容
凡是与学校管理、改革、发展密切相关和涉及师生员工切身利益的事项，除上级规定的保密事项和科学技术秘密外，都要在一定的范围内按照一定的形式和程序向教职员工公开。根据我校实际，公开的主要内容有：
1 、 学校的改革与发展：包括办学指导思想、发展规划、重大改革方案、主要规章制度、年度工作计划与总结等。
2 、 干部人事工作：包括干部任免，教师、干部、职工的聘任、延聘、返聘、晋级晋职、工作调动、公派出国进修访问，选留毕业生，职称职数、评审办法、职称评委组成人选、申报者实绩、确定推荐人选以及招工政策、指标与就业情况等。
3 、 财务管理：包括财务预决算；财政拨款、教育收费项目和正常收费标准及办法；校办产业的经营与管理；投资效益、房屋租赁、社会损赠、专项资金补助、财务支出；教学科研经费、奖学金使用与管理、各类奖金发放、学生经费使用等。
4 、 物资采购：包括大宗采购办公用品、教学仪器、各种设备以及各类物品等实行招投标、议标和项目采购情况予以公开。金额在 50 万元以上（含 50 万无）的，实行招标； 50 万元以下， 20 万元以上（含 20 万元）的，按规定实行议标。
5 、 招生和学生管理：招生考试政策、规定、纪律情况，包括招生计划、生源和政策，享受照顾录取的政策规定和学生录取情况；学生奖、贷、助学金的评定、发放办法和名单；学生转学、转专业、休学、毕业、就业以及评优、选优、奖惩等涉及学生切身利益的情况。
6 、 工程建设：凡是学校 5 万元以上的基建工程和 2 万元以上的维修、装饰、改造、扩建工程都要按规定招标或议标，金额在 50 万元以上（含 50 万元）的基建工程必须实行招标。对工程项目的审批、资金来源、勘察、设计、施工、监理单位的选择、工程总造价，以及工程竣工后的验收结果和决算情况等予以 公开。
7 、 教职工奖惩：包括各级各类先进评选，奖励的对象、条件、办法、名额、评选结果；教职工年度考核办法和结果；对违法违纪教职工的处理等。
8 、 涉及教职工切身利益方面：包括教职工住房房源情况、住房调整、购（建）房方案；工资调整、奖金、福利分配方案；福利费的使用原则和办法；住房公积金、养老金、医疗保险和其它社会保障基金缴纳情况等。
9 、 领导干部执行党纪、政纪情况等。
三、校务公开的形式和程序
教代会为校务公开的基本形式。凡法律、法规和政策规定属于教代会职权范围内的事项，都必须向教代会报告，由教代会审议、通过或决定。教代会闭会期间，通过教代会代表团（组）长会议或专门委员会（小组）会议审议、通过或决定。
设立校务公开专栏。通过校务公开栏或会议纪要、校报、广播、电视等形式向教职工公开。坚持教代会代表双月恳谈等制度。通过召开恳谈会、座谈会、通气会和中层干部会等形式通报或交流有关情况。
校 务公开程序按提出、审查、公开、议事、整改五个环节进行。校务公开的内容一般由有关职能部门提出，经校务公开领导小组审查同意后公开。公开的时间应注意及 时性，教职工代表大会审议通过的事项，要在会后立即予以公布；常规性工作，定期公布；教职工关心的热点、难点问题，随时公布。
搞好校务公开档案建设工作。由校务公开办公室将每次校务公开过程中形成的材料进行整理、归档，保证校务公开工作的规范化。
四、实行校务公开的组织领导
推 行校务公开工作，在校党委的统一领导下，由校务公开领导小组负责制定校务公开实施办法，研究解决实施中的具体问题，指导协调校务公开工作；由校务公开监督 小组负责每学期组织一至两次校务公开工作检查，主要检查监督校务公开工作开展情况；校务公开内容的真实、全面和公开是否及时情况；公开程序是否符合规定， 职工反映的问题是否得到落实等。
并负责组织教职工对校务公开工作进行评议，对有关公开不实问题进行调查核实，对校务公开效果进行考核等。
校务公开涉及到学校工作的方方面面，各学院、各部门都要按照本《实施办法》精神，制定符合本单位实际情况的院务公开、事务公开细则，对职能中应公开的事项，采取适当的方式，在一定的范围内予以公开。
各 级党政组织和领导干部都要从改革、发展和稳定的高度充分认识校务公开的重要性，积极主动地全面推行校务公开工作；要引导教职工积极参与校务公开工作，教育 他们正确处理国家、集体和个人的利益关系，识大体、顾大局，善于通过正常渠道表达自己的意见、愿望和要求，提高自己参政、议政水平。形成在校党委领导下， 党政主要负责人负总责，分管校领导具体负责，各有关职能部门具体承办，工会、纪检组织实施，纪检（监察）监督检查；有关部门密切配合，教职员工全员参与的 领导体制和工作格局。
校务公开实施方案
校务公开实施方案（一）
为了进一步贯彻落实党的**全会精神和“”的重要思想，全面推进我校的校务公开工作，促进我校的教育教学改革与发展，根据有关法律、法规和教育部、中华全国总工会关于全面推进校务公开工作的意见的有关规定，结合我校的实际情况，特制定本实施办法。
一、校务公开的目的意义
实行校务公开，是进一步贯彻落实党的**全会精神与“三个代表”思想的重要举措，是推动社会主义民主政治建设的必然要求，是加强民主监督、维护全校师生员工合法权益的有效措施，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的具体体现，是加强、从源头上预防和治理腐败的有力保证，是学校管理现代化的客观需要，是实现学校重大决策科学化、民主化的有效方法。我校要通过加强校务公开工作，进一步密切党群关系、干群关系，调动广大教职工的积极性，深化内部管理体制改革，规范办事程序，提高工作效率和工作水平，提高广大干部和教师依法行政及依法办事的自觉性。树立学校公正、高效、廉洁，服务人民，奉献社会的良好形象，推动学校事业的改革和发展。
二、校务公开的基本原则
校务公开工作，政策性强，涉及面广，其要害是公开，关键是真实，实质是监督，基本载体是教代会。在实施过程中要遵循以下几项原则：
1、坚持党的领导的原则。校务公开工作要在学校党支部的领导下积极稳妥地开展。
2、促进学校改革、发展与稳定的原则。开展校务公开工作，必须以保证各项改革决策及措施的正确性和提高广大教职工的认可度为目的，注意处理好工作中的问题和矛盾，促进学校的改革、发展与稳定。
3、依法治校的原则。校务公开要在有关法律、法规的范围内开展。一方面，公开的内容要以不违反有关法律、法规为准，对公开的内容要建立必要的审核程序，要维护学校各级领导依法行政、依法治校的权力；另一方面，除法律、法规规定的保密事项外，凡属校务公开的内容均应以适当方式予以公开，以保证广大师生员工的知情权。
4、实事求是的原则。在校务公开的各个环节要始终坚持实事求是，做到真实、客观、公正。
5、注重实效的原则。校务公开要注重实效，力戒形式主义。要突出重点。公开要及时。
6、持之以恒的原则。要把校务公开作为教育管理的重要内容常抓不懈，每年要有部署、有检查、有考核、有总结。
三、校务公开的内容
凡是与学校管理、改革与发展密切相关和涉及广大教职员工切身利益的重要事项，除法律、法规规定的保密事项以外，原则上都要在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。
向校内公开的主要内容有：
1、学校事业发展规划、年度、重大改革方案及实施情况。
2、教育经费及其他各项收入的来源、支出及管理、使用情况。
3、干部和教职工的外地学习、聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定等有关政策、程序及结果。
4、重大工程建设和维修项目、工程竣工后的验收结果及工程决算；大型设备、物品采购方案等情况。
5、党政领导干部廉洁自律、各项规定及其执行情况，党风廉政建设责任制执行情况，领导干部经济责任审计结果。
6、教职工工资、奖金、住房公积金、福利费、医疗和其他社会保障基金情况等与教职工切身利益相关的事项。
7、积极分子的培养以及发展新党员的学习、、考验、成熟的过程和党员的活动情况等。
在向校内公开的同时，向社会公开的主要内容有：
1、学校各类招生计划、程序、政策、结果。
2、收费的项目、标准、依据、程序、时间和代收代办的项目，接受社会捐赠款物的使用和管理情况。
3、学生管理制度和办法，包括学生的学籍管理，低保学生的评定办法，学生转学、休学办法等。
4、信访接待部门和监督检查部门的举报电话。
四、校务公开的形式和途径
1、教职工代表大会制度是全面实行校务公开的基本形式。凡是法律、法规规定属于教代会职权范围内的问题都必须向教代会报告，由教代会审议、通过或决定。教代会闭会期间，可通过教代会常设主席团与各代表团召集人会议审议、通过或决定，并将结果向广大教职工公布。
2、学校通过中层干部会议、先进教师座谈会、离退休人员情况通报会、学生座谈会、等形式通报、公开有关情况，建立党政工联席会、教职工座谈会和民主议事会制度，定期或不定期通报、交流、公开情况。
3、设立校务公开拦，对教职工应该知情和监督的内容予以公布。
4、建立校务公开校园网页，及时向全校教职工发布校务公开的内容和信息。
5、通过有关通知、公告、简报、广播、等新闻媒介对学校重大决策等事项进行公开。
6、设立意见箱、监督电话和校领导接待日等，畅通校务公开渠道。
7、以通知书、家长信等形式向学生和家长公开。
五、校务公开的组织领导和监督
1、校务公开工作要在学校党支部领导下进行，要形成党支部统一领导，学校行政主持，工会协调，业务部门各负其责，教职工群众积极参与的工作格局和运行机制。
2、成立由学校党支部、行政、工会、办公室、总务、政教、教务、财务等方面负责人参加的校务公开领导小组，负责校务公开工作的组织、协调和落实（包括操作程序、汇总意见、公开内容、公开形式、数据核实等）。
3、成立由学校工会、各部门负责人及学生代表参加的校务公开监督小组，负责听取与反映群众意见，监督校务公开工作的进行。
六、各职能部门，应从实际出发，根据本《办法》精神，制定出相应的实施细则和具体方案，认真加以实施，不断提高校务公开的质量和水平。
七、本《办法》经教代会讨论通过后，由学校下发执行。
矿区东四尺小学校工会委员会
校务公开实施方案（二）
一、指导思想：
根据县教育局校务公开工作会议精神，结合我校实际，为使我校的校务公开工作落到实处，特制定本校校务公开工作方案。
二、明确校务公开意义，加强学校民主建设：
校务公开是推行依治治校，加强学校内部管理的需要措施，确保教职工对学校重要问题享有知情权、参与权、决策权、监督权，是进一步加强教职工的民主监督，监督推进学校党风廉政建设；有利于密切学校的党群、干群、校群关系；有利于调动教职工教书育人的积极性和社会各界支持办学的积极性；有利于促进学校改革、发展和稳定，推进学校教育教学工作的更好发展。
三、成立相关组织机构，加强工作实施力度：
1、成立由总支部书记为组长的校务公开领导小组（名单见《校务公开组织机构》）。
2、成立校务公开监督小组（名单见《校务公开组织机构》），监督校务公开事务，监督校务公开事项是否落实、全面；公开是否及时、程序是否规范、问题是否及时得到解决。
3、工作原则
（1）党总支部统一领导，党、政、工共同推进的原则；
（2）民主参与、民主管理、民主监督的事项都必须公开的原则；
（3）从实际出发、实事求是、真实准确的原则；
（4）依法办事、照章执行的原则；
（5）有利于保护、调动管理者和职工群众两个积极性、促进学校改革、发展、稳定的原则。
四、校务公开工作职责：
1、党总支部
（1）充分发挥政治核心和组织领导作用，高度重视，加强领导。
（2）把实行校务公开制度纳入重要议事日程，定期研究实施校务公开制度过程中的政策措施，工作重点，目标要求，实施方案等重大问题。
（3）负责总体部署安排和检查指导工作，协调在推行校务公开中相关组织及部门的工作，确保校务公开制度落实。
（4）充分发挥监督保障作用，把校务公开制度作为加强党风廉政建设的反腐败斗争的一项重要任务，承担起校务公开制度实施的监督考核工作。
2、行政：
（1）充分发挥在校务公开制度中的主体作用，尊重教师的知情权，参政权和监督权，为顺利推行校务公开工作创造和提供必须条件。
（2）负责提出符合制度规定的应公开的事项，责成有关部门认真落实公开事项，自觉提供公开的有关内容和资料，做到材料齐全清楚，内容真实。
3、工会；
（1）充分发挥自身的优势，做好职工的宣传教育和发动工作，组织职工积极参与校务公开活动。
（2）要与有关方面加强联系，密切配合，积极主动做好校务公开的日常工作。
（3）要依照党的方针政策，根据有关实际情况，就健全制度，完善办法、规范程序等方面加强调研
（4）充分发挥教代会为校务公开的基本形式和载体的作用，主动探索其他有效辅助形式，努力提高民主参与，民主监督的水平，不断地把校务公开工作引向深入。
五、制定公开内容，明确实施目标：
1、学校中长期规划目标，学校的教育改革方案和学校工作计划公开。
2、学校重大决策公开。
3、学校评模、评先、评优的名额，程序及结果公开。
4、教师职称评审办法、评委组成人选、申报者实绩及确定推荐人选公开。
5、教师年度考核办法、考评小组人选、考核情况及结果公开。
6、学校基建维修项目、承包方式、资金、预决算及大数额的教学设备购置的公开。
7、教师奖金、福利分配、医疗保险情况公开。
8、学校财务收支项目公开。
9、学校教代会、工会委员会组成名额和推荐选举办法公开。
10、民主评议干部及推荐、任免干部情况公开。
11、校园治安保卫、安全情况公开。
12、学校开展计划生育工作情况公开。
13、学校财产保护管理情况公开。
14、学校的各项收费项目、标准公开。
15、学校招生、学生管理制度公开。
六、确定公开形式，畅通联系渠道：
1、落实教职工代表大会制度。校务公开工作应与教代会的职权落实有机结合；坚持重大事项向教代会报告的制度。
2、采取校务办公会、党政工联席会、教代会、教职工代表小组会、教研组长会、教职工大会、家长会等形式公开校务。
3、根据学校的实际，对学校改革发展和涉及教职工重大利益的事项，可采取阶段性、年度性公开；也可以采取定期或不定期的公开。
4、在学校内部和外部网页设置校务公开栏目，按公布范围公布有关项目，接受监督。
5、设立意见箱，收集教师、学生、家长的意见和建议。
6、每周一为校领导接待日，广泛听取群众的反映意见。
7、利用每周一次的时间，在全体教师会上及时通报有关情况。
8、利用每期的家长会，把学校的收费及一些热点、焦点、难点等向家长公开。
七、行政、教师办事纪律：
1、端正办事态度，热情工作，文明服务。
2、对分管工作，必须有计划提高办事效率。
3、公开办事结果，坚持公正、公开、公平原则。
4、规范办事程序，严格按职能程序办事，不准以权代法，以情代法。
5、遵守“规范”，使用文明用语，处处为人师表，若有参赌、体罚等违反师德的严重行为，在职评、提干、聘用中，一票否决。
6、依法办事，依法行政，若有违纪，视情节轻重，给予批评教育，违反党纪、政纪，按有关规定处分。
校务公开实施方案（三）
为全面贯彻落实上级的通知精神，进一步巩固和深化我校校务公开工作，规范学校的办学行为，坚持民主管理，更好地落实教职工和社会大众的知情权、参与权、管理权和监督权，从而提高决策民主化、化水平，特制订我校校务公开实施方案。
一、指导思想
以和“三个代表”重要思想及为指导，加强党风廉政建设，调动全校教职工当家作主的积极性和创造性，促进我校教育改革稳定发展，努力提高学校管理水平。
二、组织机构
领导小组
组长：杨华顺副组长：杨先凤林小明
组员：蔡周成唐家章张建敏胡波罗松林梁卫东
职责：对学校校务公开工作进行全面规划，如确立校务公开的指导思想，制订原则，规划内容和形式，对校务公开实行宏观调控。
监督小组
组长：杨华顺副组长：林小明
组员：胡波、梁庶民、唐丽丽、杨荣军、伍永知
职责：及时反馈广大教职工及学生、家长对校务公开意见和建议，监督校务开工作是否落实。
三、基本原则
依法公开，内容全面，突出重点，便捷及时。
四、公开内容
1、学校大决策及重要工作。包括学校发展计划、办学思想、办学思想、办学目标、规划、措施、改革方案、的制定和实施、学校工作计划、年度工作报告以及学校领导班子的分工、职责、要求等。
2、财务收支和建设项目。包括资产管理和资产变动情况、学校每学期经费收支情况、基本建设项目招标、大宗设备购置、大额度资金使用情况、商业走廊出租等项目。
3、涉及教师切身利益的事项。包括学校行政干部的选拔任用、教职工提薪、晋升、聘任的条件、程序和结果；教职工年度考核和评优、评先的条件和结果；教职工工资发放、课时补助与酬金发放情况、各种社会保险等与教职工切身利益有关的事项。
4、学校领导干部和党政工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况；学校教职工实行计划生育情况。
5、社会关注的问题。包括教师教书育人的行为规范，学校的收费标准、收费依据、批准收费机关及监督电话，学生书杂费的减免条件和减免结果。
6、按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要公开的其他内容。
五、公开形式
1、建立固定的校务公开栏，根据不同时期，社会群众所关注的问题，定期进行公开。
2、定期召开教职工代表会议，充分发挥教代会的作用。凡是法律法规明确规定属于教代会的职权范围的事项，都必须严格按照程序向教代会报告，由教代会审议，通过或决定。
3、设立校内公开牌，充分利用校园网，及时公开教师关注的涉及切身利益的内容。
4、定期召开教师大会，学生家长代表、学生代表座谈会、设立意见箱、举报电话等，多形式、多渠道及时了解教师和社会各方面的反映，保证校务公开收到实效。
5、其他便于教职工和社会知晓的形式。
六、公开程序
校长根据实际情况的校务班子等不同层次的范围内，主持会议，并对学校重大问题进行商议，然后召开教职工会议进行讨论，最后由校长决策。
七、具体措施
1、加强组织领导，强化责任落实。按照党组织统一领导，行政领导主抓，工会参与，群众督促，监督小组评议小组督办检查的工作格。
2、分工负责，注重实效。明确校务公开各项内容的具体责任人，根据校务公开领导小组确定的工作方案，做好有关分开事项的实施工作，负责对教职工提出的问题、意见作出解释和解答，建立校务公开档案。
3、严格考核，奖惩分明。各部门负责人要严格管理，监督评议小组要定期或不定期地开展检查，把经常性的检查和专项检查结合起来，要对那些容易发生问题的重点部位和环节以及教职工反映强烈的项目，集中力量进行检查。对公开工作不落实，引发重大事件的责任人要实行责任追究；对于公开过程中存在的主要问题，要有针对性地提出解决的办法；对在校务公开工作中不力的人，要进行批评教育。
会同县教师进修学校
小学校本研修实施方案
小学校本研修实施方案（一）
根据夹教办发（**）1号文件精神和夹江县教师进修校关于教师继续教育的相关要求，结合我校实际，特制定我校**校本研修中长期计划。
一、指导思想：
坚持以“”重要思想为指导，切实贯彻落实《中国共产党中央、国务院关于深化教育改革，全面推进的决定》、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》等一系列纲领性文件，以基础教育新课程改革为动力，以加强教师职业道德和课程理念为核心，以提高教师新课程的实践和创新能力为重点，认真学习新课程改革的理念，立足课堂教学改革，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高教师实施新课程的能力，大力推进课程改革，建立一支具有良好职业道德修养、先进教育理念和现代教育手段，具有创新实践能力和结构合理、适应素质教育需要的甘小学习团队。
二、目标任务：
根据国家教育部制定的新课程计划，结合我校实际，以新课程改革为核心、以科研带动为重要途径的校本研修，应建立以课堂教学分析为基础，以现代教育技术为平台，以教师自评和反思为主，全体教师共同参与的教师教育模式。
1、通过校本研修，使全体教师树立与二十一世纪教育发展及教育现代化相适应的教育观；了解教育发展的新动态，特别是新课程改革与发展的趋势；具有从事教育科研所具有的知识和能力。
2、通过校本研修，改进和提高教师参与教育教学过程的角色地位、能力水平和教育教学策略等。使其掌握新课程标准，探索高效能课堂教学的基本模式，在对自身教学实践活动的不断剖析和深入研究中提高教学实践能力，带动教育教学水平的全面提高。
3、通过校本研修，让全体教师熟悉现代教育技术的发展趋势，基本掌握以计算机和多媒体技术应用为核心的辅助教学手段，能根据课堂教学需要制作实用的课件，并在应用中不断提高信息素养和整合能力，不断丰富网络环境下的教学方式。
三、原则：
1、科学性原则：以和“三个代表”的重要思想为指导，采用正确的方法，通过多种有效途径，科学地开展校本研修活动。
2、理论联系实际的原则：实施培训必须紧密联系我校教师的实际，既注重理论知识的学习掌握，又要运用科学的理论知识去解决实际问题，通过具体的教学实践来检验和提高教师的教育教学水平。
3、循序渐进的原则：对教师实施培训一定要遵循培养规律及教师成长的一般规律，由低到高，由浅入深，循序渐进。
4、集中培训与自培自练相结合的原则：集中培训的时间毕竟是有限的，所以我们鼓励教师自己经常学习和反思，达到提高之目的。
5、层次性原则：实施培训要针对教师的年龄、知识水平等方面的差异分层次进行，不搞“一刀切”。力求通过系统培训既要让年龄偏大、起点较低的教师得到提高，又要让年轻的或起点较高的教师得到更大的发展。
6、可行性原则：所制定的培训目标及在实施过程中的培训途径和方法要实用、可行，同时按照科学的评价标准，有效地对教师进行评价。
四、培训内容：
（一）培训：
1、学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规。
2、学习学校各项。
（二）基本功培训：
1、用流利的普通话进行教学，普通话水平达二级乙等以上。
2、运用现代教育技术组织教学：能制作适用课件在教学中使用；学会上网查阅资料并保存，适时运用。
（三）教学能力的培训：
1、学习《基础教育课程改革纲要（试行）》，研究相关学科的课程标准和新教材。
2、开展备课、上课、作业批改、辅导学生、组织检测、实施评价等环节的培训。
（四）教育科研能力的培训
1、科研理论和科研方法的培训。
2、以市级课题研究的实施和县级课题研究成果的推广运用，带动全体教师参与课题研究，并开展小课题研究。
五、具体措施：
（一）创办校内刊物《甘小教研》，为教师的搭建平台，同时传递教育改革的最新信息。
为了适应新课程改革的需要，校刊开辟与新课程改革相关的以下版块并作出具体学习交流的要求：
【课标学习】针对教师平时对课程标准学习比较薄弱的实际，在校刊上每期刊登新课标中一个主题的内容，要求各年级教研组组织学习，深刻领会新课程理念的精神实质。
【课题研究】刊登课题研究的最新动态及科研方法，促使教师参与其中。
【学科探索】刊登我校教师在教育教学实践中的研究成果（论文），与其它教师互相交流，达到共同提高的目的。
【】精选其它刊物或本校教师的优秀教案设计、课堂教学实录，并附，供教师学习借鉴。
（二）因地制宜开展信息技术培训。
我们将根据学校的实际，开展信息技术培训。培训内容为：电子邮件的发送与接收；上网查阅资料并保存；简单课件的制作、课件的使用。
1、专题辅导：每学期确立一至二个内容进行操作培训。为了保证质量，我们把全体教师分为三个组，每组每期接受培训不得少于两次。
2、关于课件的使用问题，我们可以用34英寸的彩电代替多媒体屏幕。这两年已经有部分教师在教学中运用。
3、培训结束后，组织对参培教师进行检测。力争参培教师人人都能积极上网查阅资料用于教育教学之中，在教学中积极开发与使用课件。
（三）以教研活动为主要载体，开展实践性研修活动。
1、建立以年级教研组为基本单位的研修小组。
以年级组为单位建立教师研修小组，完成以下任务：第一，沟通、交流及分享各种学习资源；第二，共同开发课程资源；第三，组内开展教学研讨活动。第四，结合年级学科实际开展小课题研究。
以年级组为单位建立的教师互助小组要努力实现以老带新，以新促老之目的。
2、开展课例研究。基本环节为“课前设计——课堂观摩——课后研讨”。具体做法是：
（1）研修小组事先就共同关注的主题，围绕主题学习理论，然后选择一个课例设计教学方案。
（2）综合各种资源，备好教学方案，选择恰当的方法，有针对性地观察课堂，共同诊断，引发对困惑的解释、分析和思考。
（3）课后共同反思教学方案与实际效果的差距。在深入反思、讨论中，思考教学方案是否合理，是否到位，寻找改进策略。
（4）研修小组要把反思的结果形成文字连同教学方案一起整理好后上交学校教科室。
3、进行课堂教学水平的评价。以新课程课堂教学评价标准为依据，采用学校领导、教研组长、普通教师相结合的方式评价教师的教学，每位教师进行“说课——上课——反思”全程性的演练，每学年进行一次这样的演练活动。
4、每学年评选一次优秀案例，给予奖励。
（四）拓宽学习渠道，丰富学习内容，促进教师自我发展。
1、利用计算机网络为教师的自我学习拓宽渠道，使现代教育技术真正成为提升教师理论水平和教育教学能力的有效载体。
2、学校鼓励教师订阅相关教育杂志，与全国各地实验教师进行零距离的研讨、学习；鼓励青年教师参加本科学习。
3、加强图书室建设，购置新课程改革的书籍、杂志，图书室随时向教师开放。学校硬性规定每位教师每学期到图书室借阅一本以上的书籍进行阅读，阅读后要写好不下于2000字的读书心得，期末上交学校。
4、采取“走出去，请进来”的方式为教师创设更多的学习、培训的机会，通过“引路子，架梯子，压担子”这个切实可行的有效途径，采用“外派内培、分层安排”的方法来提高教师的教育教学能力。
（五）请进专家指导，促使培训工作有效开展。
在新课程校本研修实施中，教师需要专业引领，需要上级业务主管部门和专业研究人员的支持和帮助，使新课程校本研修形成一个从封闭走向多元开放的格局。因此，我们在校本研修过程中，建立对话交流制度，不定期邀请有关专家和教研人员、本地或外地的优秀教师与我校教师就教育教学实践中出现的问题展开互相对话、深度会谈、专题研讨，实现信息交换、经验共享。以促使培训工作有效开展。这样的活动每期至少一次。
（六）发挥典型作用，带动全体参与。
树立典型个例，总结典型经验，指导带动一般（语文、数学、科学、英语教师各一名）。发挥典型教师作用，帮助组内教师制订教学研究计划；协助组织本研修小组的理论学习；按学校要求为本学科教师提供课堂教学观摩课；积极引导教师对课堂教学进行反思。
（七）狠抓教师教学科研培训，促使教学研究课题化。
教学科研能力即教师不断学习借鉴先进的教学理论，运用科学研究的理论和方法，解决自身教学实践中迫切需要解决的实际问题的能力。对农村小学教师来讲，主要表现为课题设计能力、研究实践能力和总结提炼能力。我校在校本研修中要建立课题研究制度，以教育教学中迫切需要解决的问题为课题，深入探讨，形成浓厚的研究氛围，要切实加强对课题研究的过程管理，在实践的摸索与总结中找到解决问题的途径。全校在课程资源开发与利用这一总课题的指引下，各学科积极开展切合实际的教育科研与实践。今后几年内，我校将立足于市级课题研究的实施和县级课题研究成果的推广运用，带动全体教师参与课题研究，并开展小课题研究。
1、进一步做好县级课题《农村小学语文数学开放式教学研究》研究成果的推广工作。
2、抓好市级课题《农村小学教师课程资源的开发与利用能力的培养研究》的研究实施工作。建好教师个人专项档案袋，对教师参与课题研究的情况进行科学的管理。
3、结合市级课题的研究，要求教师开展小课题研究。具体做法是：学校下达课题指南，教师根据自己的实际情况选择一个小课题开展研究。也可以和他人组成研究小组开展研究活动。每个小课题的成员最多不超过三人。目的就是要求教师要实实在在参与其中。力争全校能立项15个以上校级课题，并通过研究，有实质性的研究成果展示。
4、组织开展好科研理论和科研方法的学习培训，每期至少两次。
（八）组织学习有关法律法规和学校各项规章制度，强化师德修养。
加强师德建设，提高教师的思想政治素质，能够更好地促进教师提高教学水平。为此，我们将做好以下工作：
1、利用每周的时间，组织教师认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，强化教师自我修养，促使全体教师树立正确的教师职业观，自觉遵守师德规范，认真履行教师职责。
2、组织学习学校各项规章制度，促使教师自觉遵守。
3、要求教师在学习中认真作好笔记，每学年不少于8000字，并结合自己的教育教学实际，每期写一篇以上的学习。
六、时间安排：
本阶段安排培训时间为三年：**年起到**年新教材在各年级使用为止。
小学校本研修实施方案（二）
一、指导思想
为提高我校校本研修的实效性，根据《国家中长期发展改革规划纲要》和教育部《中小学老师继续教育管理规定》有西安市教科所《西安市安市校本研修实施指导意见》等式文件精神，为进一步加强学校管理，全面提高教育教学质量，结合本校实际，特制定本方案。
二、研修目标
以全面提高教师综合素质、促进教师专业能力发展为目标。立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，提升教师专业化发展水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。继续坚持“突出骨干、深化校本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新理念、新课程、新技术和师德教育）为重点，以创新为动力，进一步加大校本研修建设研究力度，积极探索基于信息技术环境下教师培训的新途径，力求在校本研修、培训模式创新、管理与评估等方面有所突破，全面提升教师的师德水平和专业素质，为教师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础，为全面实施素质教育，扎实推进课改，提供有力支持。
三、开展校本研修的基本做法
我校的校本研修工作坚持“三个为本，四个结合”的指导思想，根据学校的办学水平、办学条件、师资力量、教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄情况决定校本研修的形式和内容，采取有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。具体做法如下：
1、自主学习。学校开展教师每月写一篇学科教学反思，每学期写一篇教育叙事或一篇学科案例评析，每学期写一篇2000字左右学科经验总结材料。
2、专题讲座。利用本校骨干教师资源，结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，开展问题式讲座。
3、专业引领。通过树名人典型和身边典型人物，内外结合，激发教师向典型人物学习的热情。
4、小组研讨。每月以年级组为单位开展“说、听、评”三位一体教研活动。人人学习有关书目，每周进行一次自评自结，组内人员每月进行互评交流，确保校本研修实效。
5、网上论坛。充分利用“校园网络”、“叶家寨小学博客群ＱＱ群”开设教师论坛，定期就某一课题进行研讨、探究，开阔教师视野，增长学科教学知识，提高教师教学理论水平。
6、师徒结对和同伴互助。组织新老教师之间双向选择，拜师带徒，签定协议，确定目标，明确责任，实现师徒共同发展进步。其他教师自结队子，就存在的问题，互相商讨、交流、不断研究，共同解决，达到共同提高的目的。
7、教学观摩。在全校教师中开展“引路课、入门课、达标课、展示课、优质课、观摩课、汇报课、研究课和说课活动，形成制度。
8、名师指导。聘请本校、外校、学科带头人、骨干教师、专家等定期听课、评课，进行教学指导。
9、参观考察。组织校内、校际之间教师教学交流，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短。
10、重点研修。对职业道德高尚、教学能力水平突出、有培养前途和潜力的中青年教师，要与有关高校和培训机构合作，重点培养。
11、自我反思。通过反思不断更新教育教学观念，转变教学行为，提高课程实施的能力和水平，逐步成长为科研性教师。
12、课题依托。以市级科研课题《城乡结合部农村薄弱小学阅读与汉长安文化嫁接研究》为依托，引领教师的专业成长。
四、校本研修的原则：
1、全员参与原则：每位在岗教师应参加校本研修。上级教育主管部门和学校规定的研修活动该参加的教师必须参加，教师还应根据自身的发展需要进行自修。
2、层次性原则：根据教师实际情况，把教师分成不同梯次，对不同梯次的教师提出不同的研修要求。针对时代的需要，教师师德和专业水平提升才能有效地从事素质教育。
3、激励性原则：对积极主动和按时参与校本研修的教师给以肯定；对通过校本研修成长快的教师给予奖励；对研修持消极态度，且达不到上级主管部门要求的教师按相关规定进行处理。
4、“土”洋结合的原则：走出去听专家讲学，本校学有专长的教师讲专题，请专家到校办讲座，组织校内教师“师德思想报告会”和“教育思想报告会”，及时塑造身边的典型。
5、集体研讨和个人实践相结合的原则：从当前学校教育教学中的热点难点问题及个人在教育教学中困惑出发，由学校教研组集体研讨解决途径和方式方法，再由教师具体在教育教学中去实践，去反思。
五、校本研修的内容、对象、形式：
学校是教师综合素质培训的主阵地，每名教师要在学校的计划和组织下，结合自己的教育教学工作制定个人专业成长计划，进行自学和集中培训，通过反思和专题研究，促进教教育观念的转变与教育教学能力的提高。
1、研修形式：根据教师不同的发展需要，将校本研修内容设计成菜单式，分为必修和选修两大类。坚持以校本研修为主，以自培自练为辅，通过专题讲座，交流研讨，教育教学活动等形式，以教师自学——反思——交流的模式进行研训，从而达到提升教师综合素质的目的。
保证学习效果。在研修中，要把培训内容与教师师德、业务结合起来，教师的教育思想、教育信念结合起来，帮助教师树立正确的人生观、生存观、价值观，把“教师必须终身学习并不断的培养自己”作为教师的主要责任；把提高教育教学质量的策略与方法同课堂教学结合起来。每位教师要结合自己的教学实践查找问题，用先进的教育理论及先进教学经验指导自己，做到学用结合，及时写出心得笔记，教育随感。
2、研修时间：保证研修时间。**年5月一**年3月。利用上级教育主管部门组织安排的寒暑假教师集中学习；教师外出参观学习；校内周二下午政治学习，周三下午业务学习；学科教研组教研活动；学校专题教育与培训活动；教师读书活动和业余学习。学校提供各类学习笔记供教师用，其中包括教育随笔、案例分析、自学笔记、业务学习笔记等
3、研修内容：
A新时期师德修养，、教育政策法规专题。
B新课程理念、新课标及新教材的把握。
C现代教育思想、理论，做到理论与实践相结合
六、校本研修组织机构
1、校本研修领导小组
组长：薛小泥（校长）
组员：高小红吕变妮各教研组长
职责：①制定学校校本研修的总体规划。
②领导小组成员必须深入校本研修第一线。
③为教师开展校本研修提供良好的软、硬件环境。
④适时聘请专家来校指导校本研修工作。
七、校本研修后勤保障措施
1、学校后勤工作人员树立为教学服务，为校本修研服务的意识。
2、积极创造条件为校本研修提供良好的信息技术环境。
3、后勤人员应创造性地开展工作，充分发挥其在校本课程资源开发中的作用。
4、每期为校本研修筹措一定经费，以保证学校校本研修工作的正常进行。
小学校本研修实施方案（三）
为了切实做好校本研修工作，提高教师的业务素质水平，确保各项学习、培训工作规范、有序开展，根据济源市教育局《关于做好2013－2014年度校本研修活动的通知》文件精神，结合我校具体实际，特制订教师校本研修实施方案如下：
一、成立学时审核领导小组：
为保证校本研修收到实效，使教师学时确定公正、合理、有据，特成立继续教育学时审核领导小组。
组 长：杨云峰
副组长：李小霞、翟卫云
成 员：赵薇薇、侯艳青、赵芳、李维强、牛艳玲
二、学时审核对象及要求
全体具备专业技术职称的在编教师从**年7月1日至**年5月30日，校本研修学时达到72学时为合格。
三、学习形式：
参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好学习笔记。
1、阅读（40学时）：本年度，我校的校本研修阅读内容分为专业阅读和人文阅读。专业阅读（20学时）：根据本校实际，我校选择了《静悄悄的革命》和《童年的秘密》作为教师的专业阅读书目，“人文类阅读”（20学时）：教师根据阅读目录自己选择书目进行阅读。要求教师进行摘抄，每月至少两页，每月在交流平台至少跟帖一次，每篇不得少于500字，每少一次扣1学时。
2、主题研修（30学时）采取集体研修与个人研修相结合的形式，学校以教研组为单位进行同组互助的观课议课活动，教师每学期至少在全校进行一次公开课，按时参加每次的观课议课活动，每少一次扣1学时；教师个人根据自己的教育教学问题，开展个性化的主题研修活动，并以文字的形式呈现。
3、教育电影（10学时）本学年，学校将组织教师对推荐的五部电影进行统一观看，每月一部电影，固定时间，要求教师看完后，要写出，每少一次扣2学时。
四、保障措施
由校长任总责，加强过程性检查与考核。教师要及时完成布置的任务，学校对校本研修的过程实行量化管理，通过对教师培训时的表现、学习态度、出勤、笔记、交流情况等进行记录，按优秀、合格、不合格进行过程考核。学习态度、成绩与教师年度考核、绩效工资相联系。
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