沪教牛津版小学一年级上册英语unit1教案表格式。
为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，所以老师写教案可不能随便对待。要知道写好教案课件，也能避免老师漏掉一些重点内容。你是否正在动笔写一篇教案课件吧？以下是小编精心收集整理的沪教牛津版小学一年级上册英语unit1教案表格式,带给大家。欢迎你参考，希望对你有所助益！
教学步骤：
pROCEDURES
CONTENTS
METHODS
pURpOSE
I.pre-task preparation:
warming up
1.Sing the song by actions.
2.Greetings.
e.g.: Hello, Hi, Good morning.
3.Do a TpR activity.
e.g.: Boys, stand up and open your bag. Girls, close your book and say ‘Good morning’.
大多数学生已经会唱歌曲，这时可以配上动作让学生更能体会歌曲的含义。
把学过的动作命令串起来，让学生在说说做做中熟练运用句型。
II.While-task procedure:
Words teaching: ruler, rubber, pen, pencil.
A new pattern
1.Students review the words by reading the cards.
e.g.: Teacher shows the object and ask: What is it? Students may say: bag, book.
2.Say a rhyme as following.
A bag, a book, I can see. A bag, a book, for you and me.
3.Say the rhyme by using the new words.
A pen, a pencil, I can see. A pen, a pencil, for you and me.
4. Students identify the four words by saying “I can see a…”
5. Hold the word cards and ask them to read aloud. (ruler, rubber, pen, pencil.)
6.Listen to the tape and repeat on page 4.
学生通过教师的示范和动作，可以基本了解I can see…和For you and me句型的含义。
A rhyme
1.Listen to the tape and identify the object of paper.
2.Follow the tape by the actions.
3.Students present the rhyme in groups or in pairs.
教师稍向同学点击一下paper与其它学习用品的不同，使学生在朗读时引起注意。
III.post-task activity:
Making a new rhyme.
Encourage students act out the rhyme in pairs or small groups by using the new words.
在编新儿歌中学生的创造能力和合作精神都得到了提高。
V. Assignment:
Listening，speaking and reading.
1.Listen to the tape on page 4,5.
2.Read the new words.
2.present the new rhyme to their family
Let’s learn部分的单词，要让学生在不断地认读中巩固，对学生来讲，这是个崭新的开始。
fwR816.COm阅读欣赏
沪教牛津版小学一年级英语上册教案unit6教案
教学目标：
知识与技能目标:
学习歌曲
过程与方法目标:
1.进行充分思维训练,培养学生思维品质,采用启发式教学。
2.运用小组合作法,是学生通过小组合作学习,掌握本课歌曲。
情感态度与价值观目标:
1.激发学生对英语学习的兴趣。
2.使学生有正确的英语学习动机，明确英语学习的目的，更好的通过歌曲进行沟通与表达。
教学重点与难点：
学习歌曲。
教学准备：
录音机
教学过程：
一、组织教学：
Sing a song to warm up
二、复习导入：
一起学说上节课所学习的韵文。
三、讲授新知：
1.学习单词moon, big , yellow.
2.扩展句型 It’s big and yellow.
3.学生看图片、听歌曲录音、随节奏拍手，同时鼓励学生随录音机与教师一起唱。加上动作。
四、巩固操练：
学生分组活动，用所学的单词来替换歌词内容，对歌曲进行改编。表演歌曲。
五、小结、作业:
听音跟读本节课所学内容。
苏教牛津英语一年级上册教案：Unit 1 Hello
课 题：Unit 1 Hello
第一课时
教案内容：
Teaching aims and requirement
1. 会说Hi和 Hello，能使用 He、Hello互相问好。
2. 会用I’m介绍自己。
3. 激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用。
Teaching aids
Recorder and tape
Teaching procedure:
第一课时
Step 1 Introduction
1.师生问候；（师说英语，用手势示意，上课，起立，坐下。）
2.简介英语的重要性，激发学生学习热情，鼓励学生学好英语。
Step 2 presentation
Teaching ‘Hi’ and ‘Hello’
1. 师用Hi、 Hello与学生问好，鼓励学生大胆回答，适当纠正学生的读音。对学生及时给予表扬。
2. 让学生用Hi、 Hello自由问好。
Step 3 presentation
Teaching ‘ I’m….’
1. 师先用中文介绍自己，再用英文说I’m Miss Xu， 放慢语速反复多次。
2. 鼓励学生用I’m….介绍自己。（每个学生说完，全班给予掌声鼓励）
Step 4 practice
1. 师用Hi/Hello, I’m Miss Xu. 与学生问好，引导学生用 Hi/Hello, I’m …作答。
2. 学生分组用Hi/Hello, I’m 互相自我介绍。
3. 唱《找朋友》，让学生下位用“Hi/Hello, I’m”找朋友。
4. 指名上台表演。
5. 引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言。
T: Hello ,I am Miss Xu .
S: Hello ,I am Mike .
Step 5 Act
用Hi/Hello，I’m…. Goodbye /Bye向全班同学介绍自己。Step 7 Homework
回家用所学的句型与父母问好、道别。
课 题：Unit 1 Hello
第二课时
教案内容：
1. 能听得懂，会说单词Su Hai, Mike, Helen, Wang Bing .
2. 能正确地运用日常交际用语Hello, I am ,激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用
Step 1 Free talk
师生之间互相问好，打招呼，复习句型Hello/Hi, I’m ….
T: Hello/Hi, I’m Miss Jiang…. S: Hello/Hi, I’m ….
Step 2 presentation
出示头饰，逐个介绍新朋友Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike。用中文讨论图画，他们来自哪儿？会说些什么？
师戴头饰T: Hi, I’m Su Hai.S1: Hi, I’m S1.
T: Goodbye, S1. S1: Goodbye, Su Hai.
在交往中让学生认识四个新朋友。
Step 3 practice.
1、听录音，指出书中人物。
2、再听录音，跟读课文。
3、分组操练，四组分别是Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike，学生下位找朋友，最少找五个，巩固本课句型。
Step 4 Act .
1、指名学生戴上头饰，下位走动，向本组同学问候。
2、请一组学生到前面围成一圈，叫圈里两个学生的名字，这两个学生走到中
间说：“Hello/Hi, I’m …”，然后握手，接着说“ Goodbye.”
Step 5 Consolidation
找人物，涂颜色，说出他们的姓名。复习巩固所学的句型和人物。
Step 6 Homework.
听录音，熟记书中人物姓名。
Some thoughts after the lesson:
牛津版小学一年级英语上册教案unit6教案
教学目标：
知识与技能目标:
学习歌曲
过程与方法目标:
1. 进行充分思维训练,培养学生思维品质,采用启发式教学。
2. 运用小组合作法,是学生通过小组合作学习,掌握本课歌曲。
情感态度与价值观目标:
1.激发学生对英语学习的兴趣。
2. 使学生有正确的英语学习动机，明确英语学习的目的，更好的通过歌曲进行沟通与表达。
教学重点与难点：
学习歌曲。
教学准备：
录音机
教学过程：
一、组织教学：
Sing a song to warm up
二、复习导入：
一起学说上节课所学习的韵文。
三、讲授新知：
1. 学习单词moon, big , yellow.
2. 扩展句型 It’s big and yellow.
3. 学生看图片、听歌曲录音、随节奏拍手，同时鼓励学生随录音机与教师一起唱。加上动作。
四、巩固操练：
学生分组活动，用所学的单词来替换歌词内容，对歌曲进行改编。表演歌曲。
五、小结、作业:
听音跟读本节课所学内容。
牛津版一年级上册英语《1A Unit 7 My family》教案模板
1、 Teaching aims: Ss can use imperatives to give simple instructions
e.g. point to your mother.
Using possessive adjectives to express possession e.g your.
2、 Teaching period: 1
[1]Teacher’s activity
Ss’ activity
remarks
Students listen and look at the photo..
Ss take out the photo.
Inpidual Ss point to their father and repeat it.
Ss point and say ‘my mother’, ‘my brother’, ‘my sister’.
通过卡片，直观的，形象的了解所要学习的内容。
从听，看入手，逐步过度到跟读，说，做，循序渐进。符合认知规律。
Teacher’s activity
Ss’ activity
remarks
While-task
1. Draw Sam’s head on the board. pretend that you are Sam and say ‘Hello,I am Sam. It’s me. Me, Sam’.
2. Ask students to draw their own heads and hold up the picture to say ‘Look,I am…It’s me. Me,…
3. put up an enlarged photocopy of Student’s Book page32. play the cassette tape for ‘point to your father’. Ask a student to act as Sam. Have him/her come up to point to the right person in the picture and say ‘My father’.
4. Repeat step 3 with ‘point to your mother’, ‘point to your brother’and ‘point to your sister’.
5. Divide the class into pairs with one student giving commands and the other pointing to the relevant person in his/her family photo. Then let them change roles.
6. Select pairs to act to the class.
post-task
Extend the task by having the same pairs practice giving and acting the commands, substituting family members with body parts,e.g.
S1: point to your nose.(S2 does the action.)
S2: point to your mouth.(S1 does the action.)
Ss draw their own heads and say ‘Look, I am…
Ss listen to the tape.
Inpidual Ss act as Sam and point the right person in the picture.
Ss repeat it..
….
Inpidual Ss give commands and others point the family photo.
Ss change their roles.
Ss act.
Ss practice and act the commands.
Ss work in pairs and practise.
Ss act.
通过画图等形式，使学生比较直观。符合低年级学生的特点。
请个别学生上来表演，引起学生的兴趣，达到个别操练和整体操练相结合。
通过反复的读录音，锻炼听读能力，帮助其记忆。
通过小组操练的形式，培养学生的团队精神，接近生活化。
给学生自由发挥的空间。
学生间发号施令，帮助其巩固所学的知识。
感谢您拜读范文资讯网教案频道的“沪教牛津版小学一年级上册英语unit1教案表格式”一文，希望“沪教牛津版小学一年级上册英语unit1教案表格式”能解决您的教案需求，同时，Fwr816.com还为您精选准备的一年级下册表格式教案专题！