新主人翁理论有感。
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，怎么才能写出更好的心得体会呢？小编特地为你收集整理“新主人翁理论有感”，更多相关信息请继续关注本网站。
新主人翁理论有感
Troy
工作以来，我就在思考一个问题。在一个公司里面，有人精，有人傻，有的人懒惰取巧，有的人任劳任怨。造成这种现象是因为精的人天生自私，而傻的人天生无私吗？看完"新主人翁精神",我似乎对这个问题有了新的认知——自我定位。
其实也涉及到一个人性的问题。人性里都有自私的一面，没有任何一人会完全弃自己利益而不顾。而不同的自我定位，会导致不同的行为。当定位为打工者的时候，似乎做的工作都为了公司的利益，而自己只是为了获得金钱回报，自然斤斤计较，投机取巧。而定位为主人翁，与企业荣辱与共的时候，自然产生归属感和责任感。
上面这个道理并不深奥，而如何调整自己的定位，才是真正要去研究和学习的：
一、不违人性，大智若愚
私有制改革之前，我们都是国有制企业，所以大家主人翁的心态比较明显。而私有制改革之后，私营企业开始登上舞台，大家的主人翁心态就开始慢慢转化为了打工者心态。这是外部环境变化对我们思想的转变。仔细想想，这种转换也比较正常，毕竟公司从国有转为私有，而却要求员工维持主人公的心态，是不是有点违背人性的原则呢？"新主人翁理论"正好填补了这一个漏洞，把每一个员工都作为公司的"股东",分红是人力资本的积累和提升，以上问题不就迎刃而解了嘛。
我们在一家企业工作，如果抱着打工者的心态，其实最终双方都不会获利。企业里面，有精员工和傻员工，但是傻员工就真的傻吗？其实不然，我更认为是一种"大智若愚"的状态，把自己当做岗位的主人公，用主人翁的精神来面对工作，不仅会让自己得到内心的归属感，而且不管遇到什么事情，都能够努力迎难而上，克服困难。而且也没有违背人性有自私面的原则，因为把自己岗位主人翁化，一方面可以提升自己的技能，另一方面又能得到丰厚的报酬，再一方面又可以得到内心的归属感和满足感，比起整日计较，却碌碌无为的精员工，难道不是一种大智慧吗？
二、逆水行舟，不进则退
视频中提了一个问题，如果说一个计算机博士，毕业当天不幸遇到车祸成为植物人，直到十年后才醒来。那么他再去联想公司应聘，柳传志会要他吗？答案显而易见。
在这个信息高速发展的社会，知识以前所未有的速度更新，一旦停止学习，就会被时代远远甩在后面。不仅如此，根据"人力资源衰减理论",当你每天收获的资本小于你衰减的资本，你甚至连原来的水平都维持不了。就像现在给你拿一张高考试卷，你还会做吗？
在日常的工作中，如果只接受最简单的活，不去学习，不去挑战自我，洋洋得意的在为每天干了省力的活却拿到了和每天接受各种挑战的同事同样的报酬，殊不知，已经危机四伏。最后你们的距离，连你自己都不敢相信。
所以，作为企业主人翁，作为自己人力资源的管理者，保持积极性，保持主动性，保持危机感，时刻告诉自己逆水行舟，不进则退。
三、转换思维，灵活运用
分享身边的一个：我一个朋友，在一家公司认真工作了一年，然后因为某些原因离开了那家公司，到最后结算工资提成时，老板私自扣留了5000元的提成，说是离职给公司造成损失的弥补。朋友也是个刚毕业的大学生，没有什么社会经验，想了很多办法也没有拿回这笔钱。所以愤愤不平，整日抱怨。一开始我听到这件事情，也非常愤懑，但是，如果换一个角度想，其实另一方面，在那家公司工作，也相当于是在为自己打工，自己作为"股东",得到了经验技能的分红，不得不承认，我的朋友在工作一年后，各方面都有了很大的进步，人力资本得到了很大的提升。那么，何尝不能把这笔钱当做是学费呢？不是推荐这种行为，因为拿回钱固然好，但是如果追不回来，转换思维可以让自己内心得到平衡。
f132.cOm更多心得体会扩展阅读
我看主人翁责任
我是一个普通员工，从我的角度来看，主人翁意识不是与生俱来的。当我认识不到自己与企业之间是一荣俱荣、一损俱损的关系时，自然不会产生主人翁意识，也不可能主动承担主人翁责任。
刚进厂时，年青生涩的我们与企业间是相互依赖的。两年后，成长了的我们对企业有了一种依恋，比当初的依赖多了一份责任。可此刻的我们还不能称之为企业的主人，而只能是企业的一员。这时，一部分人离开了，离开的理由很多。可能是偏重于自身，高扬“个人价值”的大旗去追求自我价值；可能是偏重于客观，无法与当前的企业产生共鸣，不必细说。另一部分留下来，留的原因很多，是无奈、是依恋、是手段、是责任……也不尽相同。
留下来的就是企业的主人，他们中一部分只是维持正常工作，不给企业增添负担，任劳任怨，遵章守纪、敬业奉献；一部分积极求进，提高个人综合素质和在企业中的重要性；还有一部分不断创新，为企业荣誉和不断发展绞尽脑汁、费尽心力……这些企业的主人翁都有对企业的认识和当家作主的行为。
现在往往有一些人认为，只有处于企业中上层的管理者才是主人翁，而处于基层的工作者只是听从命令，做被动的反应。这种认识的存在有其客观性。如何使企业每一位员工都有“我是主人翁”的意识和责任？需要每个人克服主观偏见，真正在行动中落实。至于是否能得到他人的认可，就是时间和技巧的问题了，需要一个过程。
我只想说两点，因为想法太多，多到选择不当就无法说明问题。
一、如果想要他人都跟自己一样有主人翁精神，首先必须要有一个很公平、公开、公正的平台，让所有身在其中的员工（最起码要绝大多数人）都认同“自己是这个企业的主人”。大家设想一下，如果身处的企业中有浓厚的本位主义、官僚主义，如何能培养出主人翁精神和创业精神？也就是说“你想别人怎样对待你，你就要怎样对待别人”。公司与员工在这种潜移默化的行为里“推己及人”，大家都是在集体工作、在集体创业，就比较容易培植出员工的主人翁的精神。
二、要鼓励员工有冒险精神。一般情况下，犯错往往意味着“愚笨”，因为我们从小到大都是在这种认识和行为模式下生活，做错了，等于是愚笨，就要被淘汰。所以我们就自然养成一种“多做多错，少做少错，不做不错”的集体心态。没有人愿意尝试，因为我们都在乎错误背后所带来的负面影响。我想我们应该允许不是有意识地做错事。在做错后会改进，在改进中学习经验与教训，再做时必是成功居多。这样敢于动脑思考、敢于动口建议、敢于动手实践的人会越来越多，成功的机率也越来越大。
主人翁教育心得体会
“如何把租赁站管理好，我们想了很多办法，对管理人员进行了重新分工，做到分工不分家。对调入租赁站的材料质量、数量进行检查后才能入库堆放。运到施工现场的材料下班前未用完的所有材料都必须主动地运回租赁站内。这样做，即利于现场的文明施工又有好的施工环境，又避免了材料的丢失……”一位两鬓稍有些许斑白、已在公司工作了38个年头的老员工，正聚精会神地讲述着自己在工作中的经历和体会。
3月26日下午，xx芜湖项目部团总支举办了以“忠诚责任奉献”为主题的“主人翁责任”专题报告会。xxx公司华电xx项目租赁站站长、省公司劳动模范、公司2006年度杰出员工xxx应邀作了题为《主动去工作，当好主人翁》的报告。公司副总经理兼项目经理经理、书记xx出席报告会并作总结讲话。
举办此次报告会，旨在进一步拓展项目部“人主翁责任”主题教育活动，增强全体员工的“主人翁责任”意识，进而能以主人翁的姿态积极主动并富有创造性地坐好本职工作。
xx在报告中紧紧围绕“忠诚责任奉献”这一主题，以朴实的语言，从“工作要有主动性和责任心”“重视工作质量”“怎样让客户满意”和“要有成本意识”等十个方面出发，结合自身38年的工作实践，为项目部全体员工讲述了一个个感人的真实故事，形象地展示了他无私奉献、勇于进取的电建人优秀品质。他对事业的执著和满腔热情，以及他善于理解职工关爱职工的赤子之情，深深打动了现场所有与会员工的心灵。报告会现场掌声四起。葛总最后作了总结讲话，要求所有员工要深刻领会报告精髓，学习身边的先进人物，开动脑筋，扎实工作，当好项目的主人翁。
报告真挚感人、催人奋进，起到了良好的教育效果。
主人翁责任意识体会
以前，在一份报纸上看到一条新闻：xxx挂面厂在日本花了xxx万人民币印制的挂面袋子上因为将“乌”字印成了“鸟”字而全部成了废品。
这条新闻令人震惊，发人深思，造成事故的根本原因是什么呢？我想这就不能不归咎于审批者的“马大哈”作风。所谓“马大哈”就是指马马虎虎，粗心大意，具有“马大哈”作风的人往往对工作不认真不负责任， 把公司、国家的财富不放在心上，缺乏起码的主人翁的责任感。
此新闻使我想到公司就像一个大家庭一样， 我们都是家庭中的一员，因此我们每个人都要有主人翁应具有的责任感，不但要对个人负责，而且要对整个公司负责，如果没有主人翁的责任感，工作敷衍了事，就可能给公司带来损失。
因此要改变“马大哈”作风，这就要采取必要的措施不断完善制度，同时我们全体同仁还要在思想上树立主人翁的责任感，把公司当作自己的家，把公司分配的工作任务当作自家的事情，只有如此我们公司才能永久兴旺发达。
岗位主人翁精神学习体会
通过学习岗位主人翁精神，让我深刻体会到员工的主人翁精神在企业发展中的重要性和积极性。岗位主人翁精神是现代企业文化的主要组成部份，因此，将这种文化融入到每一位员工的心目中显得至关重要。
一、扭转“打工者”身份，摆正“主人翁”心态
课间通过岗位股份制公司理论，为我们确定了员工的岗位主人翁身份，要求员工以主人翁精神开展工作。其实，“精”、“傻”就取决于是否具有主人翁心态。“精”员工是打工心态，“傻”员工是主人翁心态。打工心态使人失败，主人翁心态使人成功。我们都渴望成功，所以，我们应该以主人翁心态定位自己。
企业是我们的家，我们的人生在企业里闪光，我们的价值在企业里得到体现。企业生的收获是我们的收获、我们的成果。我们岗位虽然平凡，但我们的工作却是企业这个如此庞大的链条中至关重要的一环，做一名称职、合格的岗位主人是我们每位员工义不容辞的责任。
二、不断学习，在实践中应用，保持人力资源增值
通过人力资本衰减定律，我突然意识到，从参加工作至今，已经十几年，而这十几年里，我不但没有让自己的人力资源增值，反而学到的知识都因为没实践几乎忘了。课间所讲的人力资本衰减定律，让我体会到不断摄取知识的必要性，知识会随着时间的流逝而不断遗忘，不断过时，只有通过在实践中不断学习，不断提升巩固，在工作中不断实践，让自己的知识和技能与时俱进，才能适应社会和企业的发展。
三、唤醒主人翁精神，激发自律意识
我们公司的员工绝大部分是充满朝气的年轻一代，正处在人生职业生涯的重要时期，应该树立主人翁精神，只有我们提高自己的责任心和自律意识，以主人翁的心态对待每项工作，从而让我们走向成功，得到自己想要的。
做岗位的主人，给自己打工，主人翁精神影响着我们对事物的判断，影响着我们的言行举止，影响着我们未来的发展方向。课间小李和小张的案例告诉我们：机会总是留给有准备的人，因此，为了实现我司三年宏伟目标，让我们在新主人翁精神的指引下，以主人翁的心态对自己负责，立足岗位，使自己的人力资本不断增值，让新主人翁精神成为我们职业生涯立身请命的指导座右铭！
谈高效课堂有感理论学习体会
学习3月份推荐学习材料
---谈高效课堂有感理论学习体会
天天谈高效课堂，什么不是高效？怎样才能高效才是我们要明白的问题。高效的课堂，是每一位教师与全体学生在课堂上全面互动的过程，是从高效教学出发而落脚于学生学习的高效率。在新课程条件下，高效课堂就是在每一节课中，学生在愉悦的心理条件和良好的学习环境下，能达到厚积知识，破难解疑，优化方法，提高能力，高效学习的境界。这样的课堂中，学者乐于学，不仅掌握了知识，更增长了能力；教者乐于教：不再声嘶力竭，而是师生互动，适时点拨，少讲精讲。因此，课堂教学的目标是使每一个学生都有发展，它针对的主体是学生群体取得实实在在的效果，通过一节课，使每个学生个体都有所发展，这样的课堂才能是高效的。
首先精心设计教案，提高课堂教学艺术使学生乐于学，这就要求自己备课时不仅要备教材，更要备学生。尽最大努力使每个学生不再认为学习是一种负担，使教学真正成为师生积极的互动。
其次让学生的思维总处于活跃状态，积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力。又怎样才能让学生的思维总处于活跃状态呢？这就需要我们教师进行课堂调控，设计适当的问题激发学生的探索欲望，牵引学生的思维处于活跃状态。
再次课堂要面向全体学生。培优补差工作不是课后的工作，而是课堂教学的重要内容。有事实表明，利用课余补课的学生的成绩并不比不补课的学生成绩好。因此，加强课堂教学中的培优补差工作，尤其是补差工作尤其值得我们重视。补差，首先是“治懒”，差生之所以成为差生的原因首先是“懒”，包括思维上的懒和练习中的懒。思维上的懒常常表现为学习过程中的心不在焉、注意不集中；练习中懒的表现为练习速度慢，作业完成不及时，家庭作业拖拉等。针对以上情况，分别要施之有效的措施。一是在课堂中加强“快速提问”，增加提问的密度，把一些略简单的问题请差生回答，让他们形成一定的自信心；二是给他们板演的机会，让他们养成良好的练习习惯；三是课堂作业堂堂清，教师要严格监督，不给他们抄袭的机会；四是不能让他们有拖拉家庭作业的机会，一经发现及时进行批评，并严格处理。我们不仅要鼓励学生成绩的进步，更要鼓励学生良好学习习惯的形成，对学生能积极地发言、认真地练习，及时完成作业等都要及时地鼓励。我们适当的激励，正是为实现全体学生高效学习，实现课堂更大面积高效作准备。
总之一个班级的师生就像一支运动队，教师就是教练。每一节课就象一次训练，教师“一头热”是很难产生高效课堂的，必须养成每个学生良好的学习习惯，我们的课堂才能高效。
教师学习三新主题教育心得
教师学习三新主题教育心得
一、深化学习，提高思想认识学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新形势。要发扬”钉子”精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习”三个代表”重要思想，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。
我作为一名普通教师，在平时的工作中，要严格要求自己，加强政治理论学习，不断提高政治理论水平。在工作中，要发挥先锋模范作用，带头宣传党的方针、路线、政策，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想，紧紧围绕掌握马克思主义的基本原理，特别是贯穿其中的立场、观点和方法来进行，努力掌握观察事物，判断形势，解决问题。在今后的工作中，我要加强主观世界的改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正形成并永远坚守共产党员的思想道德和革命品质，树立立党为公，执政为民的思想，扎扎实实做好本职工作。
二、加强专业学习，适应本科教学需要
江泽民同志曾经提出：”不论是谁，只要停顿下来，不学习新的东西，肯定是要落伍的。”可以说，知识就是力量，胸中有知识，说话办事才能有底气、有水平。对我们从事教育工作的人员来说，学习更是一个永恒的课题。虽然我的研究生阶段学习已经结束，但这对我来说更是一个新开始。我校成功升本，对我们是机遇，也是挑战。新的形势和新的任务对教育工作提出了更高的要求，我作为一名教师，面对新的形势，要不断的更新观念，改进教育方法；要勇于创新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，学习更加主动，使我的思想和工作达到更高的境界。在理论学习的基础上，学习必须要全面。要学习法律、历史、经济、科学、社会、心理等多方面的知识，力求知识全面。以不懈的努力，使自已的专业素质、学识和教学工作实现一个新的跨跃，为学院的发展做出新的贡献。
三、大胆创新，锐意进取
“解放思想、更新观念”，就是要坚持与时俱进，弘扬创新精神，在党的各项工作中勇于进取，开拓创新，不断增强党、团组织的创造力、凝聚力和战斗力。”创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。当前，我校正在开展”解放思想，更新观念”学习讨论活动，这给我们提供了良好的学习讨论机会，我们一定要很好的把握，以开展学习讨论来统一思想，凝聚力量，努力开创工作的新局面。
“解放思想，更新观念”， 就是要站在改革开放和现代化建设的前列，锐意进取，开拓创新，努力创造一流业绩。在一定的岗位上上承担着一定的工作和任务，这些看来平凡的工作和任务都是同实现党在现阶段的奋斗目标和党的整个事业紧密联系在一起的。我们要紧跟时代前进的步伐，坚持解放思想与时俱进，勇于开拓创新，坚决改变因循守旧、不思进取的精神状态和思想作用。要在自己的工作实践中，坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，把工作热情和科学态度结合起来，通过“解放思想、更新观念、坚定信心、转变作用”这次大讨论，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。
图穷匕见的主人公
图穷匕见的主人公
阅读精选（1）：
图穷匕见的主人公：荆轲(战国时期著名刺客)
荆轲，(公元前227年)，姜姓，庆氏(古时荆音似庆)。战国末期卫国朝歌(今河南鹤壁淇县)人，战国时期著名刺客，也称庆卿、荆卿、庆轲，[1]是春秋时期齐国大夫庆封的后代。喜好读书击剑，为人慷慨侠义。后游历到燕国，随之由田光推荐给太子丹。
秦国灭赵后，兵锋直指燕国南界，太子丹震惧，决定派荆轲入秦行刺秦王。荆轲献计太子丹，拟以秦国叛将樊於期之头及燕督亢地图进献秦王，相机行刺。太子丹不忍杀樊於期，荆轲只好私见樊於期，告以实情，樊於期为成全荆轲而自刎。[由整理]
公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王。临行前，燕太子丹、高渐离等许多人在易水边为荆轲送行，场面十分悲壮。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。荆轲与秦舞阳入秦后，秦王在咸阳宫隆重召见了他，在交验樊於期头颅，献督亢(今河北涿县、易县、固安一带)之地图，图穷匕首见，荆轲刺秦王不中，被秦王拔剑击成重伤后为秦侍卫所杀。
阅读精选（2）：
图穷匕见的故事
荆轲是卫国人，喜欢读书和剑术。他在卫国未能得到重用，便独自一个人来到了燕国。
这时，秦国的国君正是秦王政，他一心统一中原，不断
断地向各国进攻。燕国的太子丹原先被押在秦国做人质，他见秦王政决心兼并列国，又夺去了燕国的城池和大片土地，就寻找机会逃回了燕国，冥思苦想要为燕国报仇。然而，燕国弱小，根本不可能敌过秦国，在与手下反复商量之后，太子丹把燕国的命运寄托在刺客的身上。
荆轲来到燕国之后，结识了燕国的隐士田光。听说太子丹愿以全部家产为代价，搜罗一个能刺杀秦王的人，田光便把荆轲推荐给了太子丹。
太子丹和荆轲一见如故，便把他留在门下待为上宾，把自己的饭食酒菜给他吃，把自己华丽的衣服给他穿，就连自己的马车也给他坐，期望他能够帮忙自己。
荆轲十分感动。
不久，秦国的军队攻破了赵国的都城，俘虏了赵国的国君，然后再挥师北上，直逼燕国。
太子丹十分焦急，他找到荆轲说：是出发的时候了。此刻唯一的计策就是让您扮成燕国的使者，去咸阳拜见秦王，设法接近他，然后刺死他。
荆轲说：我早就等着这一天了!只是我去秦国，手里没有让秦王感兴趣的东西，怎样能接近他呢我已经打听好了，秦王早想得到燕国最肥沃的土地督亢，我要是把督亢地图献给他，他必须会亲自接见我。
太子丹说：好!我这就叫人把地图送来。
荆轲沉吟了一下，又说：为了保险起见，我还需要一样东西。
太子丹问：什么东西
荆轲说：樊于期的人头。
太子丹有些为难，他说：樊将军在最困难的时候来投靠我，我怎样能为了报仇而杀他呢
樊于期是秦国的大将，因得罪了秦王而逃到燕国，被太子丹留下来。秦王政杀了他的全家并以千斤金、万户侯的重赏，征他的头颅。
荆轲明白太子丹不忍心杀樊于期，就自己去找樊于期，对他说：我有一个主意，既能够帮忙将军报仇，又能够使燕国免去灭国之祸。
樊于期问：什么主意
荆轲说：我决定去刺杀秦王，但是缺少一份见面礼。我明白秦王正在悬赏捉拿你，如果我能够带着你的人头去见他，他必须会接见我。
樊于期说：我日夜痛苦难以解脱的心事，这天最后能够托付给先生了!说完，竟拔剑自杀了!
太子丹花重金为荆轲准备了一把锋利无比的匕首，并且叫工匠在匕首上涂上剧毒，谁要是被这把匕首划破一个小小的伤口，立刻就会气绝身亡。太子丹还为荆轲找了一个叫秦舞阳的勇士，充当他的助手，期望他们二人合作成功，一举刺死秦王。
在易水河边，太子丹为荆轲送行。当时，天很冷，风很大，太子丹特意穿上了一套白色的衣服。应对这样的情景，荆轲悲壮地唱道：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!
意思是说：风声萧瑟啊，易水寒冷，壮士这一走啊，就不会再回来了!
之后，彼此洒泪相别。
荆轲和秦舞阳来
到了秦国，他们用重金贿赂了秦王的宠臣蒙嘉，蒙嘉便把他们求和的意图告诉给了秦王。秦王一听，十分高兴，当即答应在咸阳宫里接见荆轲。
那天，荆轲手捧装有樊于期头颅的盒子走在前边，后边跟着手捧地图的秦舞阳。荆轲视死如归，从容不迫;但是，秦舞阳一走上宫殿的台阶，腿就不自觉地抖动起来，看见秦王正注视着他，连脸色都变了。
荆轲察觉到了秦舞阳的胆怯，就主动向秦王解释说：我们从偏远的燕国来，从未见过大王的威仪，这天见了，难免有些紧张，请大王原谅。
秦王说：那好吧，你一个人上来就行了。
荆轲从秦舞阳的手里接过地图，和木盒一齐送到秦王面前，秦王打开木盒，里边果然是樊于期的人头。于是，他又让荆轲展开地图，把督亢的地方指给他看。荆轲一边慢慢将图打开，一边向秦王介绍状况。当地图全部展开的时候，荆轲一把抓起事先卷在里面的匕首，猛地向秦王刺去。
秦王大惊，身体向后一转，荆轲的匕首刺空了。他抓住秦王的袖子再刺，不想用力过大，袖子给扯了下来。秦王向外跑，可荆轲已追了上来，无奈，秦王只好绕着宫殿的铜柱跑，荆轲紧紧相逼，二人走马灯似的围着铜柱旋转。
秦王的卫士没得到秦王的命令，不敢上殿，只能眼睁睁地在台阶下看着，而秦王只顾逃命，哪里还能想
到下令呢幸亏秦王的一个御医急中生智，把自己手里的药袋子向荆轲掷去，荆轲用手去挡的工夫，秦王抽出了宝剑，一剑砍断了荆轲的左腿。
荆轲倒在地上，用力把匕首向秦王掷去，秦王一闪，匕首紧贴他的耳朵飞过，击中了旁边的铜柱。
秦王一连砍了荆轲八剑，荆轲明白大事告败，大笑一声，骂道：你这个暴君，大事没有成功，是因为我想活捉你，逼你退还燕国的土地!
这时，秦王的侍卫冲上殿来，乱刀杀死了荆轲，而台下的秦舞阳早就被武士们杀掉了。
阅读精选（3）：
图穷匕见的意思
【图穷匕见的近义词】:东窗事发、原形毕露
【图穷匕见的反义词】:显而易见
【图穷匕见的意思】:比喻到最后露出了事物的真相或本来的目的。穷：尽;匕：匕首;短剑。
【图穷匕见来源】:西汉刘向《战国策燕策三》：轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
【图穷匕见造句】:
不意先生乃蓄别抱，图穷匕见，爰有斯言。(叶圣陶《一个青年》)