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快乐宝宝教案,2024快乐宝宝教案,关于快乐宝宝教案

快乐宝宝教案

小班数学活动教案《快乐的花园宝宝》

小班数学《分类》教案

小班数学数的集合教案

幼儿小班数学领域教案

09-25

活动目标： 1．尝试将三种物体有规律的进行交替排序。 2．能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律。 3．积极参加排序活动，体验活动的乐趣。

活动准备： 1．花园宝宝场景创设。 2．花园宝宝依古比古、唔西迪西，路线图一张，红黄绿花2组

活动过程：一、导入，激发幼儿兴趣 1.师：宝宝，这是谁啊？（依古比古）今天依古比古想请你们到花园宝宝的花园里去玩，你们想去吗？那我们一起跟着依古比古出发吧！ 2.感受花的颜色：师：花园宝宝的花园到了，让我们休息一下吧！花园宝宝的花园漂亮吗？哇，有这么多漂亮的花呀！闻一闻，香不香呀！都有什么颜色呀？

二、游戏活动--三种花色有规律的排序（1）游戏――依古比古去朋友家做客 1.观察路线图，感受三种花色的排列顺序出示三种花色排成的路线图，请幼儿说说他们的排列顺序 2.摆放路线，体验三种花色的排列顺序根据路线图的指示，请幼儿摆出小路，送依古比古到唔西迪西家（2）游戏――依古比古回家 1.填充路线图，再次感知三种花色的排列顺序出示路线图，请幼儿按规律填充完整 2.幼儿讲述路线图，并摆放路线。幼儿讲述操作结果，并摆放好小路，送依古比古回家。

三、延伸：三种物体按大小排序

09-25

这篇《幼儿园托班亲子教案：快乐宝宝》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

托班亲子教案：快乐宝宝托班幼儿初入园，由于对陌生环境的恐惧，常常表现出焦虑不安，有的宝宝还哭闹，帮助幼儿早日适应幼儿园生活成了幼师们的工作重点。开展幼儿园亲子活动，把家长请进来，让幼儿和家长一同感受幼儿园的快乐，对缓解幼儿入园不适是有很大帮助的。为此特意设计了“快乐宝宝”的幼儿园亲子教案，旨在通过亲子活动让幼儿获得快乐体验，从而激发其喜欢上幼儿园的愿望。一、您好：宝宝(5-10分钟) 1、问候指向：感受友好的集体氛围，愿意大方地介绍自己。准备：毛绒小鸡宝宝坐在家长身边勇敢的向大家介绍自己。“大家好，我叫xxx”。 2、走线活动。指向：稳定情绪，培养平衡感、专注力、正确的走姿和优美的姿态。准备：轻音乐《想象》过程：师：现在是走线时间，请爸爸妈妈和宝宝站到地毯的黄线上，互相要有一些距离，双脚并拢，身体站直，双手轻轻放两边，两眼平视。(边走边提醒)一步一步慢慢走，保持身体的平衡，眼睛向前看，仔细听音乐，不能说话! 第一圈：自然走第二圈：右手托物走第三圈：左手托物走音乐完毕：请大家回到原地休息。二、聪明宝宝(30-40分钟) (一)夹夹看目标： 1、练习三指捏，增强手指的肌肉力量，发展手眼协调性。 2、在摆放的过程中让幼儿初步感知秩序感。准备：托盘置物：人手一份没有脚的毛毛虫，碗里放夹子若干。过程： 1、铺好工作毯，取回工作托盘，放在工作毯左边。 t：师：现在是老师的工作时间。先取工作毯、捏一捏、慢慢走，铺平，整理工作毯。取工作盘：大拇指按星星，小肚子上靠一靠，慢慢走。(回到原位) 2、教师演示玩法师：(出示操作材料)宝宝看，这是什么?毛毛虫，毛毛虫，这只毛毛虫没有脚，哪里都不能去，它觉得没劲，我们用夹子来给它当脚好吗?从小碗里取出一个夹子，(请宝宝说说夹子的颜色，)拇指，食指，中指夹夹(边说边示范)，把夹子全部夹完，“瞧，毛毛虫站起来了，可以东走走，西看看，可开心了。” 3、教师示范收拾材料。请宝宝把一一取下，放回小碗。把托盘送回家。 4、提示家长：这个活动是锻炼宝宝三指捏的力量，发展宝宝的手眼协调能力。课根据宝宝

09-25

【活动目标】 1、尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子。 2、能在同伴面前大胆地表现自己，感受音乐表演活动的快乐。

【活动准备】 1、幼儿观察豆子从豆荚中蹦出来的动态，丰富经验。 2、课件和电教设备。 3、故事《豆宝宝》。 4、在活动室的场地上粘贴四个豆荚的形象（黄色的轮廓，里面有若干个豆豆，分别是7粒黄豆、8粒红豆、9粒黑豆、10粒绿豆，豆豆上分别标有数字）。 5、音乐《豆荚曲》（《幽默曲》和《弹簧协奏曲》）。

【活动过程】 1、提问激发幼儿兴趣：小朋友，你知道豆豆是怎么从豆荚里出来的？ 2、观看课件《豆荚裂开的过程》。 3、讲故事《豆宝宝》。引导幼儿想象自己变成豆宝宝，在妈妈的肚子里蹦出来滚到地上一系列动作。播放音乐。 4、尝试表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。（1）提问：豆子是怎样从豆荚里出来的？学习词：蹦。请幼儿发挥想象，用动作表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。（2）看课件，引导幼儿相互交流自己创编的动作。（3）介绍四个大豆荚，引导幼儿观察：这是什么豆宝宝的家？数数这个家里可以住几个豆宝宝？请幼儿自选喜欢的豆荚住进去。（4）鼓励幼儿大胆表现自己创编的动作。（5）启发幼儿合作表现豆子们蹦出来的连续动作。看课件，引导幼儿观察豆荚裂开时，豆子们连续蹦出来的动态。听指挥，教师随乐说数字，豆子依次从豆荚中连续蹦出来。（6）交换，再次游戏。

09-25

语言：《兔宝宝找快乐》

活动目标：

1、理解故事内容，了解兔宝宝寻找快乐的过程。

2、能积极参与活动，愿意大胆交流自己的想法。

3、感知兔宝宝情绪变化的原因，懂得帮助别人才是真正的快乐。

活动重、难点：

理解故事内容，了解兔宝宝寻找快乐的过程，感知兔宝宝情绪变化的原因，懂得帮助别人才是真正的快乐。

活动准备：小动物头饰、课件、《幸福拍手》音乐、故事配乐

活动过程：

一、快乐一分钟

音乐律动：教师提问：小朋友来到这里你们开心吗?让我们把快乐的心情跳出来吧!律动表演：《幸福拍手歌》。

二、分段播放故事，理解故事内容

师：我们小朋友都非常开心，有一个小动物它开不开心呢?我们来看一看。

1、播放ppt图二，感受兔宝宝的不快乐。

师：它快乐吗?你是从哪里看出来的?

师小结：它的名字叫兔宝宝，不知为什么兔宝宝总感到自己不快乐，(教案出自：)谁也没见它开心的笑过。(ppt3)

2、播放ppt图四、五

师：兔宝宝看到小动物们都在做什么?他们的心情怎么样?

师小结：兔宝宝看见小猫咪在钓鱼，小喵咪很快乐，兔宝宝不快乐;兔宝宝看见小山羊在割青草，小山羊很快乐，兔宝宝不快乐。

3、播放ppt图六、七

师：看到兔宝宝不快乐，小猫咪会不会帮助它呢?

师小结：小猫咪和兔宝宝是好朋友，小猫咪要帮助它找到快乐，给它出了一个主意。小猫咪会给兔宝宝出了一个什么主意呢?

4、分段播放ppt图八至十六画面，幼儿进一步了解兔宝宝寻找快乐的过程。

师：兔宝宝采蘑菇时遇见了谁?看到小黄狗的汽车熄火了，怎么说的怎么做的?

他在回家的时候遇见了谁?发生了什么事?他是怎么样帮助他的?从小猴家出来遇见了谁?怎么做的?

师小结：师分别逐图讲解故事内容。

5、播放ppt图八至十六，进一步懂得帮助别人才是真正的快乐。

教师提问：小猫咪问兔宝宝找到快乐了吗?

小猫咪给兔宝宝出的是什么主意?

三、完整的欣赏故事

1、师：老师把兔宝宝帮助别人的事编成了一个好听的故事，(教案出自：)名字叫《兔宝宝找快乐》教师配乐讲故事。

2、教师提问：兔宝宝开始不快乐?后来为什么又快乐了?它找到的快乐是什么?

四、故事表演，渗透教育

请幼儿分角色进行故事表演

五、活动延伸：小朋友们让我们也帮助别人做好事，像兔宝宝一样找到这样的快乐，好吗?让我们出发吧!(退场)

09-25

幼儿园大班体育教案：快乐的蚕宝宝

活动目标： 1、模仿蚕宝宝的爬行动作，发展幼儿肢体的柔韧性、协调性，促进幼儿感知运动能力的发展。 2、在蚕宝宝的自身运动中了解蚕一生的变化。 3、在体育活动中感受、体验运动的快乐。

活动准备：布袋21只、彩色丝带若干、录音机、磁带、安排活动场地。

活动过程： 1、热身运动。师：小朋友们，让我们来活动活动！ 2、集中讨论：你们喜欢春天吗？为什么？ 3、集体找春天。边念儿歌边做动作。 4、学习蚕爬。（1）教师讲解动作要领：师：小腿缩一缩，屁股撅一撅，小手撑一撑，身体往前趴。（2）幼儿集体练习。（3）个别示范。师：我发现，有一只蚕宝宝爬的特别棒！我们来看看他是怎么爬的！（4）幼儿再次练习。 5、采桑叶。（设置难易不同的四条路径供幼儿选择）师：蚕宝宝爬了这么久，肚子一定饿了吧？看，这儿有四棵桑树，大家仔细看看这几条路有什么不同？（幼儿发现：这四条路有的长、有的短，长的路爬起来困难一些；短的路爬起来容易一些。）师：大家考虑一下，你想去哪棵树采桑叶吃？想好了吗？出发吧！ 6、吃桑叶。师：桑叶真香啊！快坐下来吃点桑叶，休息一下吧！ 7、蚕吐丝。师：蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊！咦！我好象看到有蚕宝宝开始吐丝了。 8、蚕结茧、羽化成飞蛾。师：蚕宝宝吐了许多的丝，把自己包在里面，结成了一个茧。它在茧里变成了蛹，滚过来，滚过去，最后变成飞蛾飞了出来。

07-22

1、宝宝生日我送给你礼物，它带给你温存的爱慕和深情的思念，祝愿你生日快乐，欢欢喜喜又一年！永远快乐！

2、今晚，在钟声敲响12下的时候，我会站在窗前，朝着你的方向默默的祈祷：祝你生日快乐。愿你开心无限，快乐无边，健康无际，幸福无尽。宝贝女儿，生日快乐！

3、因为你的降临，这一天，成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。生日的烛光中摇曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：朋友，祝你生日快乐！

4、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。

5、愿我们的儿子开心无限，快乐无边；祝我们的儿子健康永远，幸福永恒。我们亲爱的儿子，生日快乐、健康成长！

6、如今，你已长成一个沉穩、干练的棒小伙子，爸媽以你为荣！

7、我亲爱的儿子：你是妈妈最亲的人，妈妈祝福你生日快乐，永远幸福快乐。

8、宝贝。生日快乐。记住，你生命的每一次扬帆出海。我的祝福都会伴你同行！

9、n年前的今天，可爱的你呱呱坠地，n年后的今天，你显得更加美丽，今天是你的生日，明媚的阳光，蓝蓝的天空，都在帮我将祝福传递给你！

10、以后要听妈妈的话，做个乖宝宝哦！

11、做你想做的事，去你想去的地方，爱你想爱的人，追求你想追求的梦想，许下美好的愿望，拥抱美好的明天。愿你生日快乐，幸福一生！

12、宝宝今天阴历一周岁了，越来越可爱，希望他健康快乐的成长。

13、值得记念的日子，宝贝，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。

14、在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有个美丽的日子，衷心地祝福你我的宝贝儿子，生日快乐！

15、让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你生日快乐！

16、亲爱的宝宝：你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

17、上帝忘记给我翅膀，于是我用幻想飞翔？孩子，你能想象每一个明天吗？因为有你，妈妈不孤单，妈妈爱你！生日快乐！

18、彩虹是太阳的花边，装饰着晴朗的每一天，星星是月亮的蕾丝，点缀着浪漫的每一晚，快乐是生日的祝福，希望你拥有美妙的每一刻，亲爱的，生日快乐。

19、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！

20、在这个特殊的日子里，我祝你：天天娃哈哈，岁岁乐百事，

09-01

宝宝生日快乐祝福语

1、听着你的情歌，好想呼吸你的未来，看着你的天空，好想游览你的心海，贴着你的期待，好想说出我的爱，宝宝，生日快乐，我爱你。

2、就算不是奥特曼，我还是会做牛奶的乖乖给你好梦的甜甜，就算不是机器猫，我还是会做维生素的宝宝给你健康的壮壮，我亲爱的小贝贝，生日快乐。

3、喜得贵子精神爽，心花怒放甜似糖，亲朋好友都称赞，可爱好玩又漂亮，宝宝周岁生日到，欢天喜地乐淘淘，诚挚相邀满月会，美酒佳肴齐欢畅！

4、我日盼夜也盼，上盼下也盼，就盼着今天，你的到来；我日笑夜也笑，上欢下也欢，你的诞生，美丽的世界。宝宝，今天是你的生日，愿你未来也充满精彩！

5、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

6、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

7、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

8、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

9、身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。

10、愿你的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！

11、祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！

12、生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你，生日快乐！

13、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！

14、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日快乐！

15、值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。

16、宝贝，你的生日就在今天，祝你可爱依旧，快乐多多！

17、宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！

18、儿子，又长了一岁，愿你的生日充满欢快，事事顺得朝前迈！

19、有你这样的儿子，怎能不感到骄傲，生日幸福！

20、没有什么祝愿比我们的更温馨，没有谁家的女儿比你更亲。生日快乐！爱你无比！

21、今天似乎是告诉你的好日子，有你这样的儿子，是我们莫大的安慰。祝你拥有应当得到的一切快乐。

22、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！生日快乐！

23、一支蜡烛，一个心愿，一份真情，祝你生日快乐！

09-25

这篇《幼儿园托班亲子活动教案：快乐的球宝宝》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

托班亲子活动：快乐的球宝宝活动目标： 1、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。 2、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。 3、培养幼儿的动手能力，体验合作的快乐。活动准备： 1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干；2、音乐《你好！》、《郊游》、《阳光男孩阳光女孩》活动过程：一、问候时光。 1、宝宝们好！你们认识我吗？我姓吴，宝宝们可以叫我“吴老师！” 旁边这位是杨老师，“杨老师，您好！” 2、今天就由吴老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好！”你们也伸出小手“你好，你好！”我们来握握手“你好！”我们手拉手围成一个大圈圈。 3、现在我们都认识了，让我们一起听着音乐动一动吧。（播放音乐《你好你好》）二、运动时光。 1、宝宝们，动一动以后，身体暖和了没有。下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。 2、今天，吴老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀？（出示呼啦圈）圈宝宝你好！谁来和它打个招呼？（培养宝宝敢于主动表达的勇气）它是什么形状的？（圆圆的）圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到吴老师这来拿呼啦圈。（教师分发呼啦圈）3、拿到球的宝宝，跟妈妈两个人像吴老师和杨老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽！。 4、宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。贡老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。（播放音乐，优先者奖励笑脸花）5、宝宝们，快拿着你们的呼啦圈到老师这边来，妈妈们跟着杨老师到对面的那条直线上去。 6、现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀！ 7、宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。 8、你们快看老师手上拿的是什么东西呀？（漂亮的圈圈玩具）下面老师要教宝宝们将漂亮的圈圈一个一个串起来。（教师示范串项链）这是什么颜色？看看还有什么颜色，你们想串哪一种颜色？串好后，将第一个圈圈和最后一个圈圈也连起来哦。 9、下面我请宝宝们也来动手试一试，请杨老师给大家分发操作

08-08

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宝宝大班教案(篇1)

一、设计意图大班幼儿对数字的概念已有了初步的熟悉，在幼儿学习了10之内数字后，为了让幼儿进一步熟练地熟悉类似的数字，从而让幼儿知道每一个数字都有相邻的两个数字，说出每个数字比相邻的两个数字多1和少1的数学知识。因此本节教学活动设计，我以游戏为主，通过游戏引导幼儿在“玩”中学数字，“趣”中念数字，“赛”中增勇气，以趣味性的游戏激起幼儿学习数学的爱好，把枯燥的数学知识融进游戏中，在游戏活动中培养幼儿的合作意识及合作能力。二、活动目标1、掌握10以内整数的相邻数。(重点) 2、感知了解10以内数字的相邻关系。（难点） 3、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。三、活动准备：1、房子图10副和10个数字娃娃2、2-9的数字记录卡片若干份3、彩票箱一只4、1-10的数字卡若干份四、活动过程：（一）创设情景，引起幼儿兴趣，理解相邻数的关系。1、出示数字宝宝1—10进行比较，并按从小到大顺序排列。—“小朋友,今天我们班除了来了许多客人老师外，还来了一些特殊的客人朋友，我们来看看，他们是谁？（出示数字宝宝1—10）。—“看看这些数字宝宝是一样大吗？谁能来给这些数字宝宝按从小到大的顺序排排队？他排的对吗？这10个数字宝宝都要住进数字国王买的新房子里，我们来看看他们的新房子吧。”2、展示房子图—“看，多漂亮的新房子呀！今天数字宝宝们就要搬家住进去了，可是这10栋新房子都是一样的，数字宝宝们不知道自己到底是住在哪一栋房子里。你们愿意帮助它们吗？”我们先来看看房子的门牌号在哪？(没有)没有门牌号可不行。下面我们先来给这些房子装上门牌号,好不好?我们应从那边开始装门牌号？（左边）左边的第一间为几号？（1号）第二间呢？······门牌号装好了，下面请10个小朋友上来，分别把10数字宝宝送到它们的新家。3、请10名幼儿分别把数字宝宝送到新家—大家说说他们送得对吗？他们是按什么顺序把数字宝宝送进新家的？这样送有什么好处？（他们是按照从小大的顺序送的，这样看起来比较有规律，如果好朋友来它们家玩时就很容易找

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