中班美术公开课教案《彩色宝宝》。
教案课件是老师上课预先准备好的,每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。要知道一份好的教案课件,知识点的设计要有轻重层次。好的教案课件是从哪些角度来写的呢?由此,小编为你收集并整理了中班美术公开课教案《彩色宝宝》欢迎你参考,希望对你有所助益!
【活动目标】
1、激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。
2、引导幼儿通过玩色,发现两种颜色混合后产生的一些新变化。
3、鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。
【活动准备】
清水人手一瓶(瓶盖内有红黄蓝各色颜料)、抹布、红黄蓝各色小标签、一次性塑料杯。
【活动过程】
一、变魔术
1、教师拿一瓶清水用力摇晃后变成有颜色的水,吸引幼儿参与活动。
2、幼儿尝试自己变出一瓶有颜色的水。
二、猜猜会有什么变化。
1、请幼儿说说自己变魔术变出了什么颜色的水。
2、猜一猜把其中的两种颜色拼在一起会有什么新的发现。(幼儿自由讲述)
三、幼儿进行第一次尝试活动。
1、幼儿分成几个小组,每人取两种不同的颜料少许,放在杯子中轻轻摇晃,观察颜色的变化。
2、和身边的朋友说说自己的发现,相互间比较一下各自变出的新颜色。
四、集中交流:我的发现。
1、幼儿向大家介绍自己在操作中的发现。
2、引导幼儿互相观察,发现各自颜色的不同,从而产生给颜色做上标记进一步探究的欲望。
五、幼儿再次进行尝试活动。
1、幼儿再次玩色,并在杯子外面贴上与颜料水相同颜色的标签。
2、幼儿将自己变出的新颜色放到展台上,并尝试多变出几种颜色。
六、集中讨论。
1、根据标签说说自己杯子里的新颜色是怎么变出来的。
2、将颜色分类,启发幼儿发现红和黄可以变出橙色,红和蓝可以变出紫色,黄和蓝可以变出绿色。
【活动延伸】
引导幼儿发现两种颜色调出的新颜色深浅不一,猜猜为什么。鼓励幼儿可以到区角中去试一试。
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中班美术公开课教案《彩色树叶变变变》
美术活动:
彩色树叶变变变
活动目标:
1.根据树叶的形状进行想象,创造出一种形似的动物或其他事物。
2.指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。
3.愿意与同伴交流自己作品的制作方法。
活动准备:
1.幼儿活动材料《美术》《彩色树叶大变身》,作画工具。
2.事先采集各种颜色的树叶,擦干后压平。(前期请家长和孩子一起收集)
3.油画棒、浆糊、抹布、剪刀、彩纸等辅助材料。
4.树叶乐园:装饰主题墙,作为展示作品的背景。
5.歌曲《小树叶》
活动过程:
一、 树叶的想象
(播放歌曲《小树叶》,带领幼儿戴着叶宝宝的头饰随着《小树叶》歌曲翩然起舞)
1.出示树叶拼贴作品,引发幼儿的兴趣。
2.引导幼儿欣赏各种形状的树叶,知道他们的大小、形状、颜色不一,可以组合成多种图形。出示一些形状、颜色特别的树叶,引导幼儿看看这些树叶像什么,它们可以变成什么?
3.根据幼儿的想象,示范拼贴和添画,使树叶变成某种东西。以孔雀为例:这片树叶像孔雀的尾巴,(教案出自:教案网)孔雀还少什么?(头、身体、脚)可以用神秘来代替孔雀的身体、头部和脚呢?(椭圆形的树叶可以做身体,圆形的树叶可以做头,脚可以用记号笔添画,也可以用树叶的柄来制作,还可以把树叶剪成孔雀的脚的样子)。
二、 树叶变变变
1.引导幼儿仔细观察树叶的形状,色彩,通过拼贴和添画的方式,创作出形似的一种动物或其他事物。
2.鼓励幼儿相互学习,大胆地给树叶变身,并利用树叶不断丰富画面。
3.了解能力较弱幼儿的想法,观察他们选用的树叶与表现的事物是否相似,帮助其构图,表现事物特征。
三、 树叶乐园
1.请幼儿介绍自己的作品。你把彩色树叶变成了什么,是怎么变出来的呢?
2.引导幼儿看看自己的作品中都用到了哪些形状和哪些颜色的树叶。
3.请幼儿将自己的作品贴到墙上的:树叶乐园中。
中班优秀美术公开课教案《彩色毛线团》
【活动目标】
1、喜欢参与绘画活动,敢用多种色彩来表现毛线团,养成正确取笔、放笔的好习惯。
2、培养观察力,审美力和动手能力。
3、学习由内到外沿顺时针方向一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线团,并借助儿歌语言和动作,感知用曲线的轨迹表现毛线团。
【活动准备】
1、范画一张,毛线。
2、幼儿用纸笔人手一份。
【活动过程】
一、观察感知毛线团。
1、出示毛线。
师:你们看看这是什么呀?这样不好收放,怎么办呢?你能想出好的办法来吗?
2、探讨毛线团的样子。
师:现在你们看看我这样把毛线变成毛线团好不好?
请幼儿仔细观察,老师手拿毛线绕毛线团,感知绕毛线的动作,观察毛线团由小变大,由中心向外不断扩散。
二、绘画:毛线团。
1、出示范画,引起兴趣。
师:小朋友们,看,老师画的毛线团,漂亮吗?为什么?
(因为色彩鲜艳,线条均匀。)
2、书空模仿动作,讲解示范绘画步骤。
(1)教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线,引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。
(2)教师边念儿歌边示范画毛线团。
师:绕线团、绕线团,一圈一圈往外绕,越绕越大,越绕越大,毛线团绕好了。
鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。
3、布置作业,提出要求。
请幼儿每人画至少两个毛线团,按老师讲解的方法来画,大胆用鲜艳的颜色来画,注意画画姿势正确,用完画笔及时放回到画笔盒内。
4、幼儿绘画毛线团,教师巡回指导。
引导幼儿动手操作,启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。
鼓励幼儿边绕边念儿歌,提醒幼儿一圈一圈往外绕。
注意提醒幼儿用不同的颜色画毛线团,画画仔细大胆画。
5、展览幼儿作品,让幼儿欣赏评价。
让幼儿说说喜欢哪幅画,为什么?表扬能够大胆用色的幼儿。
【活动探讨】
将幼儿作品全部展出,引导幼儿交流探讨,螺旋线的绘画技巧。
大班美术公开课教案《彩色格子衣服》
【活动目标】
1.欣赏蒙德里安作品,观察线条与色块,感受格子画的特点和含义。
2.能借助格子画并变化横线与竖线的间距、格子的密度,用不规则的色块进行装饰,体验创作的满足感。
【活动准备】蒙德里安作品、操作画纸、调好的颜料、排笔、黑色油画棒等
【活动过程】
一、引导幼儿欣赏蒙德里安的作品,引出主题。
1.通过课件出示蒙德里安的《红、黄、蓝的构成》,引导幼儿观察画中的线条和色块。
(1)老师带来了一些特别的图画,请你们看看这幅画上有什么?
(2)它们是什么形状的?(长方形和正方形)
(3)你还发现画里有什么?(黑线)
2.小结:这些画都是一个名叫蒙德里安的画家画的,(教案出自:)这些画上虽然只有黑色的线条和几个彩色格子,但看起来非常漂亮,真神奇!
3.组织幼儿欣赏蒙德里安的格子在生活中的运用。
师:人们都很喜欢蒙德里安的画,就把这种绘画风格用到了生活的各个地方。(出示他人参考蒙德里安作品风格设计的服饰、建筑物等图片,如:格子衣服、格子鞋子)
师:你还看过怎样的格子物品?
二、引导幼儿观察并讨论操作方法。
1.出示利用蒙德里安的作品设计的几件衣服,(教案出自:)讨论:用了什么方法?怎么画的?
2.引导幼儿总结绘画的正确顺序。(先画黑色的边框再进行选色最后涂色)
三、幼儿练习在布上进行绘画
提示幼儿利用勾线笔在布上画出黑色的边框,用横竖直线从最顶端画到最末端,但是涂色时注意不混色及颜色之间的间隔。
四、展示幼儿的作品:请幼儿互相交流
中班美术公开课教案《脸谱》
幼儿园中班美术教案:脸谱
活动名称:脸谱
活动目标:
幼儿学会捏人物的五官和表情,并能用色彩表现人物的情绪。
活动准备:
引导幼儿根据自己的生活经验,认识不同的脸谱。
各色橡皮泥
活动过程:
1、玩变魔术游戏,引起幼儿变化表情的兴趣。
游戏:会变的脸(苦脸、笑脸、生气的脸、害怕的脸等)。
2、启发幼儿互相观察人的面部表情特征。
提问:人笑时、哭时、生气、害怕时眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同?请幼儿分别描述出来。(教师边听边捏出来)
3、引导幼儿体验色彩与每一种脸谱的关系。
提问:当你生气时,你的脸色会有什么变化?(变红)黑色使你感到怎样?让你想到什么表情?
小结:表情不仅可以通过五官的变化来表现,还可以用不同的色彩来变现。
4、幼儿制作脸谱,教师巡回指导和帮助。
每个幼儿选一种表情。
5、戴脸谱到户外玩猜猜我是谁。
小班美术公开课教案《彩色的小背心》
活动目的
1.尝试用多种材料进行印画创作。
2.欣赏、评价自己制作的小背心上的图案,享受创作的快乐。
活动准备
1.纸团、纸卷、瓶盖、各类印章(比如蔬菜印章)等。
2.水粉颜料、擦手毛巾。
3.有漂亮图案的背心一件,服装纸样或废旧的白色背心每组一件。
活动过程
1.教师请幼儿欣赏有漂亮图案的背心,认识上面的色彩。
2.出示服装纸样或白色背心,(教案出自:教案网)引发幼儿制作小背心的积极愿望。
3.出示纸团和颜料,请幼儿尝试印色,教师讲解印色方法。
4.幼儿印制小背心。
(1)幼儿自由分组,共同做好印色前的准备工作。
(2)幼儿开始印色,教师随时指导,提醒幼儿一个纸团只能蘸一种颜色,注意保持画面、桌面、衣服的干净。
5.引导幼儿欣赏评价作品。
活动延伸
待作品晾干后,投放在角色区内,供幼儿使用。
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