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根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。 详细的教学教案能帮助教师理解课程知识的纵向发展。本文将深入分析“大班音乐教案及反思数鸭子”并解读其内涵，感谢您愿意来参考并认真阅读！
大班音乐教案及反思数鸭子(篇1)大班音乐活动《数鸭子》教案及反思
引言：
在大班幼儿教育中，音乐活动是非常重要的一环。音乐活动既能促进幼儿的身体发展，又能培养他们的音乐兴趣和感受力。本文将以一堂音乐活动课程《数鸭子》为例，详细介绍教案内容，并在教案实施后进行反思。
一、活动目标：
1.通过歌曲和手指操的方式，帮助幼儿学会数数。
2.培养幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐感受力。
3.促进幼儿的身体协调能力和大肌肉运动能力的发展。
二、教学准备：
1.鸭子玩具和卡片。
2.音乐播放器和播放的歌曲。
3.活动场所需要有足够的空间供幼儿活动。
三、教学过程：
1.引入活动：学生和老师一起站成一排开始唱《数鸭子》歌曲。歌曲的节奏稳定，旋律简单，易于学唱。在歌曲引入中，老师先唱，然后逐渐引导幼儿加入，最后全体一起唱。
2.数鸭子游戏：教师将鸭子玩具按数量摆放在教室中央。每个幼儿依次进行数数，教师会给予提示和帮助。如，老师说：“小明，你数数看，这里有几只鸭子？”学生回答数量后，老师再次鼓励说：“很好，小明数对了！”逐个轮流数完后，可以让幼儿自己来数来增加趣味性。
3.手指操活动：教师示范手指操的动作，要求幼儿跟随音乐的节奏做出相应的动作。如，歌曲中有“左手掌飞起”，幼儿需将左手掌举起。歌曲中还有“右手掌摆动”，幼儿需将右手掌摆动等。这样的活动既能让幼儿动手动脚，又能培养他们的节奏感。
4.识数卡片游戏：教师将带有数字的卡片分发给幼儿，每个幼儿手中都有一个卡片。然后播放音乐，幼儿跟着音乐的节奏走动。当音乐停止的时候，幼儿需要快速找到自己手中的数字卡片对应的数量，然后将它交给老师。这个游戏可以培养幼儿的注意力和协调能力。
5.结束活动：活动的最后，教师和学生们一起回顾刚才学习的知识，再次唱一遍《数鸭子》歌曲，并进行反思。
四、教学反思：
通过本次活动，幼儿能够学会了通过歌曲和手指操的方式来数鸭子以及其他事物，提高了他们的数数能力。在数鸭子游戏和识数卡片游戏中，幼儿表现出很大的兴趣，积极参与并积极配合。他们的注意力和协调能力也得到
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期待这份"最新《沉浮》大班教案"能够为您解决当前的问题。每位老师不可或缺的课件是教案课件，因此教案课件可能就需要每天都去写。教案的编写要按照教学内容贯穿教学整个过程。建议你将这个网站保存到书签中方便日后使用！
最新《沉浮》大班教案【篇1】1.幼儿针对观察到的现象自主提问。
（评析：发现问题是幼儿进行探究的先决条件，这一环节的设计把传统教学中的教师提问专利权让给幼儿，有利于促进幼儿积极思维的发展，形成初步的问题意识，同时更利于引发幼儿进一步深入探究的内在动机。）。
2.教师顺应幼儿提出的问题设置悬念。
哎呀，这倒奇怪了，蛋宝宝在第一个杯子里是沉在水底的，怎么到了第二个杯子里会浮上来呢？这里究竟有什么秘密呢？小朋友快快想一想、找一找。
3.引导幼儿通过多种感官寻找蛋宝宝沉浮的原因。
启发幼儿看一看、摸一摸、尝一尝，区分出淡水和盐水的不同。从而找到问题缘由：鸡蛋在装有淡水的杯子里是沉下去的，在盐水里是浮上来的。
4.进一步把问题引向深入。
（评析：这既是对上一结论的不确定性疑惑，又自然渗透了对下一步骤中的实验观察的要求，让幼儿带着强烈的好奇与急切想知道结果的心态进入实验中。教师提出矛盾性的问题，让幼儿运用已有经验对问题进行思考，尽情发表对问题的看法，这也是幼儿将头脑中的新经验与原有的旧经验发生联结、进行迁移的过程。）。
最新《沉浮》大班教案【篇2】活动背景
“水娃娃漫游记"的主题正在进行中，孩子在玩“水娃娃漫游记"的游戏时，积累着关于水的经验，也生成了更多的问题。其中，一个孩子针对“铁在水里会沉下去的”经验，提出了“为什么铁做的船会浮在水面上呢”的问题，于是，就有了这次集体探索活动。
内容与要求
探索在水中沉和浮的物品，并知道一些改变其原来状态的方法。
活动准备
一个大玻璃缸和若干个大水桶。’
过程与指导
一、在幼儿园里收集5种东西放在塑料袋里
——孩子在教室里、花园中、操场上寻找，并努力做到与别人不同。如看见别人在花园里捡鹅卵石，自己就去捡树枝，所以，孩子塑料袋里的东西，丰富多样。
二、假设沉沉浮浮
老师：前一阵子，我们一起玩了许多水的游戏，昨天，我们每个人又在幼儿园里找了5样东西，现在我们来告诉大家，你手上的5样东西哪些是沉下去，哪些是浮上来的?幼儿讲述，老师记在白纸上，记录方式是幼儿认同的。
——其中，同样的物品不再重复。有不同意见的在旁边打个问号“你们同
查看全文>>>老师在上课前需要有教案课件，就需要老师用心去设计好教案课件了。只有教案课件写的越好，需要的时间当然也会越长。那老师怎样做好优秀教案课件呢？经过小编精心整理，推出最新大班语言领域教案通用4篇，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
最新大班语言领域教案(篇1)幼儿园大班语言领域《想吃苹果的小老鼠》手稿
1.设计意图：
各位老师好，我是12xx在8班，今天我带来的讲座内容是大班语言活动，题目是《小老鼠》谁想吃苹果”。先说一下我的设计意图：《想吃苹果的小老鼠》描述：小老鼠为了吃树上的苹果，试图模仿身边的动物。侏儒小老鼠虽然费尽心思，还是摘不到苹果，但他还是坚持了下来，最终在海狮的帮助下摘下了苹果。简单的画面，夸张的手势动作，勾勒出一个充满乐趣和曲折的故事。故事情节生动有趣，环环相扣，体现了小老鼠锲而不舍的精神，以及与海狮的合作与分享情感。大班的孩子们正对着小学的大门。遇到问题时要有责任感，合作分享的感情不是很深。因此，我设计了这个活动。头脑风暴、毅力和与同学分享情感。
2.活动目标《幼儿园教育指导纲要》在语言领域提出：“发展儿童语言的关键是创造一个让他们想说话、敢说话、喜欢说话、有机会说话的环境。说话，有机会说话。一个能得到积极回应的环境。“根据这一目标和要求，充分挖掘教材的潜在价值，将艺术、知识、兴趣有机地结合起来。在教学和活动中，我这次活动的目标是：
1.通过观察和猜测，想象故事情节，激发阅读绘本的兴趣。
2.感受小老鼠吃苹果的欲望，用语言、表情和动作来表达。
3. 了解小老鼠和海狮成功摘苹果过程中所蕴含的合作、分享和谦逊，以及小老鼠的毅力。
活动的重点和难点在于感受小老鼠和海狮在成功摘苹果的过程中所蕴含的合作、分享和谦逊，以及小老鼠的坚持不懈的精神。
三。活动准备 为了使活动有趣，将教育融入情景游戏，我做了以下准备：
除了完整的我还对课件进行了一些调整。绘本《想吃苹果的小老鼠》按照活动流程设计。比如孩子们独立阅读后，四种动物同时出现
，点击动物就会出现对应的绘本图片。整个教学过程发生了变化。
四、教学法 以下教学法： 《纲要》指出教师应是儿童学习活动的支持者、合作者和引导者。 在本次活动中，我采用了以下教学方法：①行动辅助法②心理暗示法。 ③ 提问和演示等。
v.学习方法让我们谈谈学习方法。本次活动以儿童为中心，关注儿童的发展。儿童采用的学习方法主要有：①观
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根据您的要求编辑为您整合了一些优质的信息“长城大班教案精选”。作为老师的任务写教案课件是少不了的，要是还没写的话就要注意了。教案是教师个性化教学和授课能力的有效展示。本文力求为您的工作和生活提供更完善的解决方案！
长城大班教案精选 篇1大班美术欣赏教案《爬长城》
绘画：爬长城
活动目标：
1、学习从前向后安排画面，表现简单的重叠，初步尝试表现近大远小。
2、进一步感受万里长城的雄伟。
活动准备：黑色水彩笔、8k纸、欣赏图片《长城》、教师勾线范例
活动过程：
一、欣赏重现
1、欣赏长城图片：这是什么地方？有一首古老的歌：“万里长城万里长，长城下面是故乡。”为什么说长城是万里长呢？它造在一个山头上，还是许多山头上？故乡又是哪里呢？
2、教师介绍：万里长城是中国古代劳动人民建造的，用来抵抗敌人的侵略。每当敌人来侵犯的时候，哨兵就在一个个烽火台上点起火，拿起武器，隐藏在长城里，打退敌人。现在长城已经不是用来抵抗敌人，而是给全世界人民游览的名胜古迹。人们会来到长城脚下，爬上一个山头又一个山头，因为“不到长城非好汉”。
3、观察范例：怎样才能爬到最高峰？有哪几条线路呢？
讨论：山顶上的烽火台有大有小吗？（相同大小，近大远小）
4、师生共同示范——登长城
t：山头可以一个一个画，也可以连成一片。画最近的山头、烽火台和一边的城墙。c：画另一边的城墙（注意城墙与山坡的垂直，不让城墙倒塌。）t：添画烽火台和城墙c：画稍远的山头
二、创作联想
1、今天大家来做登长城比赛，谁画到最后一个烽火台就是好汉。
2、引导幼儿画上许多山头，把长城画得长一些。
3、注意城墙与山坡垂直，不要倒塌。当幼儿画到最高峰时，启发想象往下会看见些什么，并进行添画。
三、引导评价
今天每个小朋友都登上长城了，真了不起，长大后一定会登上真正的长城，看到我们故乡的美丽。
长城大班教案精选 篇2设计思路：
《我们的祖国是花园》的主题活动，已经进入尾声。通过一系列的活动，孩子们对北京、对我们的祖国有了很大的兴趣和了解。幼儿对北京的长城特别感兴趣，于是学习活动则是根据幼儿的兴趣而展开，开展“造长城”的活动。我们的区域活动则是在主题背景之下展开，幼儿非常感兴趣，同时也推定了主题的展开。我们将观察的重点放在长城的上，比如长城的涂色(简单的接色)，用彩泥表现长城等。
活动目标：
1、尝试从前向后安排画面，初步表现简单的重叠
查看全文>>>栏目小编向您分享了“心情大班教案”，我们会不断扩充该领域的知识库以满足您的需求。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，每个老师都需要细心筹备教案课件。教案是有效科学的教学方法之一。
心情大班教案(篇1)活动目标：
1、能够在观察、感知中，了解人的基本情绪特征。
2、愿意与同伴分享自己的心情，知道好心情的重要性。
活动准备：
课件5张、背景音乐、表情图纸、故事大书。
活动过程：
一、出示表情图片，了解人的基本情绪特征——喜怒哀愁。
师：瞧，你们看到了什么？对，这些都是表情娃娃，不同的表情代表着不同的心情，你知道它们分别代表什么心情吗？为什么？
二、体验情绪特征——情绪配对。
师：你们看，发生了什么事情？你觉得他们现在是什么心情？为什么？
1、出示图片1——得到奖状
2、出示图片2——玩具被抢
3、出示图片3——玩具坏了
4、出示图片4——不爱吃蔬菜
三、内化迁移情绪特征——幼儿分享与表情图相对应的事情。
1、幼儿绘画心情故事。
师：喜怒哀愁是我们经常会出现的心情，你肯定也遇到过让你喜怒哀愁的事，请你后面的桌子上，选择一张心情图画纸，并在上面画上和这个心情相关的事情，然后请你贴到黑板上相应的位置上。
2、请几个小朋友分别讲述喜怒哀愁的事。
3、那你最喜欢哪种心情呢？为什么？
4、教师小结：心情故事书
心情大班教案(篇2)设计思路：情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，都应是一个不被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长们的重视。我们结合主题活动“下雨啦”，在使幼儿知道天气预报会给人们的生活提供方便的同时，加强情感教育，我们本着如何帮助幼儿理解、体验别人的情绪情感，培养幼儿想象力和创造力以及互爱、互助情感的目的，生成了综合教育活动《心情预报》。我想以本次活动为契机，更深入地了解幼儿的内心世界，并逐步引导他们的心灵更加美丽、友善。活动目标：1、通过看看、想想、议议、编编心情预报，帮助幼儿理解和体验别人的情绪感。2、发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的互爱、互助情感。活动准备：大电视一台；猴子玩具一只；背景图一幅；小鸟、小兔、绵羊、松鼠、梅花鹿、小鸭动物图片各一；猴子、大象、青蛙、刺猬的心情图各一幅。活动流程：引发兴趣——理解体验
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每个老师为了上好课需要写教案课件，需要大家认真编写每份教案课件。只有提前做好教案课件的工作计划，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。那写一篇教案课件要具备哪些步骤？经过收集，小编为您献上大班国庆节活动教案10篇，更多信息请继续关注我们的网站。
大班国庆节活动教案 篇1设计思路：
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。
设计目标：
1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
设计准备：
1、 国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
设计过程：
1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？
讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
幼儿相互交流
话题一：
在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）
话题二：
你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）
4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动：做国旗。
大班国庆节活动教案 篇2目标：
1、喜欢中国工夫，体验中国工夫的雄壮有力的气概。
2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
准备：
中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。
过程：
一、京剧表演：
分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，女孩手拿手绢表演。
二、学习武术表演：
1、观看武术表演。
刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。
(幼儿观看武术表演)问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗?为什么?
武术有什么用?(
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老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。教案应该是满足学生自主学习和自我发展要求的重要工具，要写好教案课件有没有好的范文可借鉴呢？小编出于你的需要，为你整理了“大班语言故事教案及活动反思”，本文可供您参考请收藏！
大班语言故事教案及活动反思 篇1设计意图：
活动目标：
1、初步知道有些公共场所如医院、图书馆、电影院是禁止吸烟的，培养幼儿的公德意识。
2、认识请勿吸烟标志图。
3、知道吸烟不仅对自己有害，对周围不吸烟的人同样有害，提醒人们不吸烟。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
1、标志图（纸偶），《鼠娃娃点灯》图书若干本。
2、相关图片及投影仪。
活动过程：
1、教师出示纸偶：标志图，以第一人称口吻，引导幼儿认识请勿吸烟标志。
2、听故事《鼠娃娃点灯》，让幼儿了解吸烟不仅对吸烟的人有害处，而且对在吸烟人的周围不吸烟的人同样在害处。重点：知道吸烟有害健康。
3、分组活动：讲故事、画标志图、自编儿歌等。
指导重点：指导幼儿围绕吸烟有害健康，积极联想已有的生活经验自编儿歌。
活动反思：
活动中适时地给予幼儿引导和鼓励，使他们能在支持性环境中自主地探讨和发挥。作为一个引导者，能从不同的角度激发幼儿的积极性，扩展他们的思维，鼓励幼儿用不同的方式表现自己。活动设计新颖，具有创新特点。
大班语言故事教案及活动反思 篇2活动目标
1、通过理解故事内容，懂得谦让的道理。
2、培养幼儿良好的倾听习惯。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。
活动准备
食物两个梨子，动画视频，ppt课件
活动过程
1、导入新课
导语：老师这里有两个梨，如果让你们选择，你会选哪一个，为什么?(鼓励幼儿大胆说出自己的想法)。
师：今天老师给你们带来了一个挑梨子的故事，我们一起来听一听。
2、老师完整讲述故事提问：故事的名称叫什么?发生了一件什么事?
3、结合图片，讲述故事
(1)教师一边讲述边提问的方式帮助幼儿理解故事的前半段内容。
提问：故事中的小男孩叫什么名字?他几岁了?他有几个兄弟?他是最小的吗，为什么?
(2)结合图片完整的讲述故事的后半段内容。
提问：家里吃梨的时候，孔融拿了一个什么样的梨子?爸爸是怎么问孔融的，
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您是否对“蒲公英大班教案”感兴趣看看栏目小编整理的相关资讯吧，谨此邀请您来阅读并参考本篇文章。教案课件是老师上课做的提前准备，因此想要随便写的话老师们就要注意了。编写完整的教案是实现有效教学和提高学生学习成绩的需要。
蒲公英大班教案(篇1)活动目标
1．帮助幼儿在观察认识蒲公英的基础上，欣赏散文，理解散文优美的词句和比喻句。
2．要求幼儿学会有感情地朗诵散文，并能用绘画等形式表达自己对作品的理解。
3．扩展幼儿的想象，引导他们运用积累的经验与词汇，仿编新的散文。
(这篇优美的散文运用了形象而易于幼儿理解的比喻手法表现了作者热爱大自然、向往田园生活的质朴的情感，优美又富于生命的活力，易使幼儿增添对大自然、美好生活的热爱和憧憬。作品篇稽镀小，易于幼儿朗诵；结构层次清楚分明，易于幼儿仿编。理解和欣赏文学作品、学习其中的优美的词汇和语句、创造性地运用作品中的句式和结构是文学活动的要求，该活动的目标更是这些要求的具体体现。)
活动准备
1．幼儿观察过蒲公英，了解它的外形特征。
2．录音机、配乐散文磁带；水彩笔、油画棒、白纸若干。
(欣赏散文之前，让幼儿积累一些对蒲公英的外形特征的感性认识，能帮助幼儿较好地理解散文。)
活动过程
活动一
1．教师提出话题我们看到的蒲公英是什么样的，引出散文的名字。
2．幼儿听录音一遍，教师提问：蒲公英在什么季节开花？散文里说青草地上怎么样？你最喜欢什么？蒲公英开着什么颜色的小花朵？散文里说多么有趣的蒲公英，它什么地方有趣？、
(引起幼儿对欣赏散文的兴趣，可让幼儿谈谈自己对蒲公英的认识。学习就是建立在感性经验的基础上，新旧经验的结合。幼儿听过第一遍散文后，只要求他们谈谈自已的初步感受。)
3．教师朗诵一遍散文，事先要求幼儿注意倾听，找一找散文里是怎么说蒲公英有趣的。提问：散文里是怎么说蒲公英有趣的？田野的风吹来，它怎么样？(帮助幼儿理解飞扬和比柳絮还要轻一句)飞着飞着，它又怎么样了？为什么说它像一片片雪花？(帮幼儿理解轻盈地降落，可请幼儿用动作表演出来)
(第二遍欣赏前需要要求幼儿专心倾听，认真思考。可以让幼儿用多种途径表达自己的想法，如口头表述、动作表演，特别是形容词和描述动作的词汇，让幼儿了解表达方式的多样性。)
4．举例说明什么是比喻句，让幼儿学说比喻句。然后继续讨论：为什么说花托上结出的种子像雪白的绒毛似的球？为什么飞着飞着，又像
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为您提供有关“大班健康教案含反思”的一些必要信息栏目小编有准备。每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，相信老师对写教案课件也并不陌生。教师的专业素养与教案的设计与实施密不可分。如果你需求是以下信息请不妨参考一下！
大班健康教案含反思(篇1)活动目标
1.感受眼睛不健康给人带来的麻烦，对视力不好的人能给与帮助。
2.掌握保护眼睛的方法和正确的握笔姿势。
3.初步养成良好的卫生习惯。
4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备:
老花镜、近视镜、眼罩每组一套。
活动建议:
1.由故事引出问题：熊为什么看书要戴眼镜，幼儿自由表述。
小结：熊的眼睛是弱势，所以看书要靠眼镜来帮忙。如果眼睛不好，会给我们带来什么样的麻烦呢?
1、采用多种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。
(1)请每组幼儿试着戴上老花镜、近视镜看一看、走一走、摸一摸、说说有什么感受?
(2)如果班里眼睛不好的幼儿，请他们来说一说摘掉眼镜后和戴上眼镜的感觉。
(3)请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品，其他幼儿告诉他如何走。
小结：小朋友都感受到有一双明亮、健康的眼睛是多么重要!如果眼睛出现问题，要及时到医院矫正。更重要的是平时要好好保护眼睛。见到盲人要给予帮助。
2、了解保护眼睛的方法。
(1)请幼儿回忆保护眼睛的方法，教师及时归纳总结。
(2)提问：上学后要看很多有趣的书，写很多漂亮的字，这时该怎样保护眼睛。请幼儿阅读幼儿用书第 4 册第 36 页，教师同时教授《护眼歌》，并请幼儿边说儿歌边做出相应动作。
(3)请幼儿学小学生的样子做眼操，闭上眼睛，转动眼珠，上下、左右、顺时针、逆时针各转 8 次。
附儿歌
护眼歌
三指到笔尖，一拳挡胸前，一臂到眉心，眼睛亮闪闪。
教学反思：
保护好眼睛是幼儿生活教育中所必不可少的环节。幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了!
通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰
查看全文>>>想要更好地了解“《数鸭子》大班音乐教案”的相关知识考虑看看这篇文章。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。教案是教师评价个人学识水平的重要工具。我们希望这些经验能够帮助您更好地发展自己的事业！
《数鸭子》大班音乐教案 篇1大班音乐活动数鸭子教案及反思
引言：
音乐活动在幼儿园的教学中起着重要的作用，它能够培养幼儿的音乐欣赏能力、感受力和表现能力。本篇文章将以“大班音乐活动数鸭子”为主题，结合教案和反思的形式，详细讲述在幼儿园大班的音乐活动中，如何通过数鸭子的教学方法提升幼儿的数字概念和音乐表达能力。
一、教案
1. 教学目标：
通过音乐活动，帮助幼儿掌握数字概念，并培养幼儿的音乐表达能力。
2. 教学准备：
音乐播放器、数鸭子的歌曲、五颜六色的小鸭子造型卡片、蓝色平面、手指颜料、音乐家小白板等。
3. 教学过程：
（1）热身准备：
让幼儿们站成一队，按照音乐的节奏进行整齐行进，带动幼儿进入音乐活动的氛围。
（2）引入活动：
播放数鸭子的歌曲，让幼儿们听歌曲，并观察歌曲中出现的鸭子数量。
（3）数鸭子：
发放小鸭子造型卡片给每个幼儿，并播放数鸭子的歌曲。让幼儿们按照歌曲的节奏，将手中的小鸭子按照数量依次放在蓝色平面上。老师可辅助幼儿逐个数鸭子，直至全部完成。
（4）创意表达：
让幼儿们用手指颜料在音乐家小白板上画出自己心目中的大鸭子，同时让幼儿们模仿鸭子的叫声，一起演奏一首活泼的乐曲。
（5）歌曲回顾：
温习数鸭子的歌曲，让幼儿们用手指轻敲桌面，打着节奏跟随歌曲歌唱。
（6）结束活动：
播放轻音乐，引导幼儿放松身心，并有序离开音乐活动场所。
二、反思
1. 教学过程中的优点：
（1）通过音乐活动的形式，幼儿们能够积极参与，提高了他们的学习兴趣和主动性。
（2）利用视觉、听觉和动觉等多种感知方式，让幼儿在体验中学习，培养了他们的综合能力。
（3）创意表达环节让幼儿们有充分发挥和表达自己的机会，激发了他们的创造力和表达能力。
2. 教学过程中的不足：
（1）在数鸭子的环节中，有些幼儿可能无法按照歌曲的节奏数鸭子。教师在这一环节可以更有针对性地给予帮助和指导，确保每个幼儿都能完成任务。
（2）创意表达环节中，教师没有提供足够的示范作品，导致有些幼儿的表达能力受到限制。在今后的
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