健康小学作文

每一篇作文都包含着我们对于生活的记载。写作文是一件比较享受的事情。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想，你有没有搜集到一些优秀的好作文？为此，你可能需要看看“关于健康路小学作文”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

关于健康路小学作文 篇1

健康跑步

水田小学6年4班黄炜玲

如果你想健美，跑步吧！

如果你想强壮，跑步吧！

如果你想聪明，跑步吧！

这是2500多年前在古希腊埃斯山岩石上刻着三句名言。

小时候，我的身体挺脆弱的，动不动就生病，随着时间流逝，渐渐地，也变得很懒惰。可是，自从来到这美丽又绿色的城市后，我渐渐地喜欢上了跑步！因为我觉得跑步不仅能愉悦身心，还可以用心去体会到大汗淋漓后的舒服。现在我每天早晨一有空，就会去附近的公园跑步，而饭后也会去散步。有时，我还会约上家人一起去。这样，长期坚持跑步让我克服了懒惰的坏习惯，而且也使我的身体越来越强壮，增强了身体上对疾病的抵抗能力，减少各种疾病的发病率。

也许，你们会认为运动需要道具，需要场地。可是，跑步是一样不需特殊的场地，沉重的机械设备。只要你愿意，就可以随时随地地跑，可以在操场，公园等等地方。

坚持每天跑步，这也是一个可以锻炼自己耐心的机会。所谓一年之际在于晨，一年之际在于春，我们可以借此机会去体验自己的耐心。这样亦可以让你有个早睡早起的好习惯，养成一种良好的生活秩序。

我以前很肥胖，都是因为懒惰所造成，通过跑步我懂得了一个很有激发性的哲理：生命在于运动。每每想起，我心里总有一阵微微的念头，我要坚持下去，因为我相信每个人心中都有一条跑道，一直奋发着你前进，让你找到人生中最遥远的目标。

也许跑步是世界上最简单的运动了，只要每天都锻炼，就可以拥有一个健康的身体。我们也要走向户外去进行体育活动，锻炼我们的身体，陶冶我们的情操，使我们变得更加强壮，不可以让疾病继续侵蚀着我们的身体。来吧！让我们跑起来，一起为健康做努力吧！

关于健康路小学作文 篇2

i have a healthy lifestyle, you do exercise every morning for an apple a day is good your health to eat more fruits and vegetables are beneficial to the body's oetimes things

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古诗有云：浮云一别后，流水十年间。人生不过短短几载，珍惜自己的生命有时候胜过千言万语。就让我们珍惜自己和他人的生命，共创美好世界吧。那么，你知道有哪些珍惜生命的作文模板可以用吗？范文资讯网小编特地为您收集整理“关于珍惜生命健康生活的小学作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。

关于珍惜生命健康生活的小学作文(篇一)

放学后一回到家，妈妈给我讲了一个惊人的新闻。近日，一位东莞的五年级学生轻视生命，用红领巾上吊自杀。

哇，这也太惊人了吧，才读五年级就有了轻生的念头，可真不知她是怎么想的。据老师说，这位小学生是没有母亲的，她在七岁的时候父母离异。可能受到心理刺激的她，选择了死亡的路径，与世长辞。

仅仅母亲不在世，也不可能成为轻生的原因：如果真的是，那我就只有说她太不坚强了，太不乐观了。比起马鹏飞，她就差远了。因为马鹏飞是五岁时就“丧失”了父母，但在极其艰难的情况下，他依然乐观、坚强的活着。马鹏飞珍爱生命，是因为他虽然没有了父母，但是他还有奶奶，他爱着他的奶奶，不屈不挠的生存。这个东莞的小女孩，为什么她也不为自己的亲人想一想，他们会不会伤心，就算不为自己的亲人考虑，也要为自己着想呀，五年级，正值年少，应努力学习，前边还有无比宽广的道路等着你来走啊！

各位同学，我们要珍爱生命，不要对生活没有自信，面对生活我们要乐观，不要浪费一条可贵的生命。

关于珍惜生命健康生活的小学作文(篇二)

人的生命是无价的，我们要珍爱生命，时刻注意交通安全。现在，我们家乡的经济越来越发达，公路上来往的车辆川流不息，交通安全显得非常重要。我们不能在公路上玩耍。

去年，我校有一位一年级的小朋友，星期天与伙伴们一起在公路上玩活力板，他们玩得兴高采烈，丝毫没有发觉远处一辆大卡车的到来。他嘻笑着，很快滑到了路中央，此时大卡车呼啸而过，他还没来得及反应，大卡车已从他弱小的身子上碾过去了。

一眨眼，一个鲜活的生命就这样永远地离开了人世，留下的只有一摊鲜血、一个血肉模糊的身体和家人无限的悲伤。我得知此事后，立即与爸爸赶往现场。一路上，爸爸一直教导我：以后千万别到公路上玩耍，那真的是太危险了！我将其牢记在心。骑车时我们也不能分神。

有一次，我和爸爸一起骑车去学校。突然，一辆倒在路上的电动车引起了我们的注意：那辆电动车已被撞得七零八落。据说骑车的是一位年轻人，他与伙伴们说笑着、追赶着，一不小心撞上了迎面而来的三轮电

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四、保持实施每周消毒轨制

三、存教授教化生身材健康

要看重学生健康教导及卫生治理工作，特别是本年适逢百年难遇的大年夜旱袈渲，还灾之后学生的健康更应当获得存眷。黉舍要成立“黉舍健康教导引导小组”；严格按照《黉舍卫生工作条例》，《黉舍体育工作条例》、《黉舍健康评价筹划》的请求，做好黉舍健康教导和卫生工作。健康教师要有学年度教授教化筹划及总结。

加强学生的心理健康教导，接收学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排遣学生愁闷心境，进步学生心理品德。

二、加强教授教化治理，充分发挥教室教导的主渠道感化

性健康教导作为健康教导的重要构成部分应当获得看重并加强，要占到健康教导课内容的必定比例。要将健康教导列入教室，走进教室，并保质保量，上好每周的1课时的健康教导课，做到健康教导教师上课有教案，。学生健康常识知晓率合格率达90%以上，健康行动形成率达85%以上。健康材料规范、无缺存档。

每周对校园进行至少一次的消毒，消毒要彻底，周全，在百年一遇的旱袈渲之后杜绝风行性感染病在校园内风行，保护师生身心健康，保护社会的稳定。

本学期我校以党的“三个代表”重要思想为指导思想，以《健康教导评价筹划》和《黉舍卫生工作条例》为根据，周全贯彻党的教导方针，尽力推动健康教导工作的成长，加强学生健康意识，进步学生健康程度；培养进修健康的心理和毫不平服的意志品德。

6、日常平凡生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等感染病，还要绕揭捉生懂得如何预防牙病，使学生能健康成长。

3、根据学生的年纪特点，由浅入深，循序渐进，达到教材请求，进步健康教导课的效不雅。

2、留意培养学生精确的饮食和卫生习惯。要留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，准时定量，不偏食，绕揭捉生知道暴饮暴食的伤害。

保持天天进行晨、午检，及时发明和控制学生身材状况，做好记录，及时处理，杜绝学生疾病互相感染。组织学生参加体育锤炼，天天包管做两操。严格控制学生不喝生水，每个教室配有饮水机，学生自带水具，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。

7、积极开展预防和远离毒品教导。

五、存教授教化生心理健康

4、对学生进行心理卫生教导，低年级大年夜睡眠卫生教导入手，根据本身的年纪，天天的睡眠时光不少于8——10小时，睡前后留意什么，养成早睡夙兴的好习惯。

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本学期我校以党的“三个代表”重要思想为指导思想，以《健康教育评价方案》和《学校卫生工作条例》为依据，全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平；培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质。

一、加强学校健康教育工作的领导管理

要重视学生健康教育及卫生管理工作，特别是今年适逢百年难遇的大旱灾，还灾之后学生的健康更应该得到关注。学校要成立“学校健康教育领导小组”；严格按照《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。健康教师要有学年度教学计划及总结。

二、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用

性健康教育作为健康教育的重要组成部分应该得到重视并加强，要占到健康教育课内容的一定比例。要将健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每周的1课时的健康教育课，做到健康教育教师上课有教案，。学生健康知识知晓率及格率达90%以上，健康行为形成率达85%以上。健康资料规范、齐备存档。

1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面，学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。

2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。

4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8——10小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。 5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。

6、平时生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。

7、积极开展预防和远离毒品教育。

三、关注学生身体健康

坚持每天进行晨、午检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼，每天保证做两操。严格控制学生不喝生水，每个教室配有饮

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计划一：小学健康教育专项计划 学校健康教育的目的旨在帮助学生更好地认识自我、悦纳自我、完善自我；培养良好的学习习惯；学习有效地情绪管理；处理好各种人际关系，促使身心健康发展，顺利渡过这一关键的过渡时期。 在学校领导的重视和关心下，全校教师的支持和帮助下，我校的健康教育工作在各层面深入开展，落到实处，取得了不错的成绩。健康教育工作不仅限于课堂，而且深入到各年级、各班级。 小学生，正处于脱离儿童群体而又尚未进入青年行列的过渡时期，是半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂的时期。处于过渡时期的初中学生无论是认知、观察力、记忆力还是情感、社会性方面都有显著的发展。由于身心的变化，受社会性影响日增，但由于知识经验不足，因而也是各种心理冲突、思想矛盾较为激烈的时期。 针对小学生心理发展特点，在总结并延续我校以往常规工作的基础上，制定本学年的健康教育工作计划，具体方案如下： 一、学生健康教育工作 1、根据市办公厅精神对校园内控烟活动作如下计划： （1）充分利用健康教育课堂对全校学生传授烟草对人的危害，不尝试吸烟、劝阻他人不吸烟、拒绝吸二手烟等控烟知识和技能。 （2）利用小手拉大手的形式，由学生向家长宣传控烟知识，劝阻家人不吸烟和避免吸二手烟。 （3）发挥教师控烟表率作用，教师在学校的禁烟活动重要以身作则，带头戒烟。 （4）建立健全学校的控烟制度，在相关科室及学生经常出入的地方设禁烟标志。 2、结合学生青春期特点开展心理辅导（每学期有两次专题讲座）;每月两次的心理广播。开展心理健康宣传，努力使内容贴近学生的生活实际，形式更生动、内容更丰富，满足学生的需要，激发学生的兴趣。 3、开展丰富多彩的活动，使学生更加关注自我，认识自己的身心发展及变化，积极主动地解决自己面临的问题，增强心理自我调适的能力。 二、教师与家长参与的健康教育 （一）教师层面 1、向教师提供有效的减压方法。 2、教师积极参加培训，钻研心理咨询技术，进一步提高自己心理辅导的能力。 3、心理教师积极配合班主任的工作，与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容。 （二）家长学校 1、针对各年级学生的特点，在各年级的家长会上开展有实效性的心理讲座，充实家长学校的内容，使家长也能了解学生的心理特点以及掌握一些心理知识。 2、进一步加强家、校之间的联系，充分利用家长们的有利 查看全文>>>

篇一：小学心理健康总结范文

这个学期马上就接近尾声了，在我们这个学期的心理健康教育工作中，我们去取得了很多的成绩，因为我们不断探索、创新，切实提高成效，也取得了一定成绩。 一、关注校园心理安全，首先抓好教师的心理健康。 学校充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础，以创设和谐气氛与良好关系为前提，教师以自身健康的心理去影响学生，本身就是一种最有说服力的心理健康教育。因此学校营造了一种民主的、平等的、和谐的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的工作氛围和心理环境，真正减轻教师的心理压力和精神负担。 二、整合学校各种资源，发挥心理健康教育合力。 1、充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。 在我们上课的过程中，老师和学生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通，我们注重引导教师挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素，通过巧妙的设计，通过组织各种活动，使师生之间达到共鸣和合声，在实实在在推进心理健康教育。 2、丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育。 学校的丰富的文化活动是我们所需要的，我校通过开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调节学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞赛，来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都在潜移默化中培养了学生良好的心理素质。 3、利用学校各种设施，推进心理健康教育。 开展心理健康教育，我们注重利用好学校的各种现代化设施，通过宣传橱窗、红领巾电视台，校园网，一休自由宫来开展形式多样，丰富多彩的各种心理健康教育活动。 三、强化措施 为了使心育工作落到实处，学校采取了一系列切实可行的措施。 1、明确分工。 2、保证时间。把心育课排进课表，每周一节，使心理健康教育有序进行。 3、适时督查。学校每期对心育工作督查两次，发现工作不到位的现象，及时督促。 四、一年来，春种秋收，倾注心血，喜摘成果。 1、教师在头脑中建立了心育理念，为后续心育工作打下了思想基础。 2、班主任积累了一定的心育经验，与学生一起成长。 3、学生幼小的心灵受到了洗涤，灵魂得以净化。学生健康快乐的学习、生活，幸福地成长。

篇二：

小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养小学生良好的心理素质，促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育

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一、指导思想

健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。

二、教学目标

1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。

2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。

5.了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。

三、教学措施

1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。

3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。

四、教材分析

本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。

五、教学重点与难点

重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。

难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。

六、实施措施

1.钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。

2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。

3.精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。

4.学习活动中，发挥学生的学习主动性。

七、教学进度

表格略

加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗！

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按照平时学习工作的要求，对于各类范文的需求不断增多，范文在我们的生活中随处可见，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特地为您收集整理“「热门作文」无聊小学作文”，希望对您的工作和生活有所帮助。

紧张的期末考试过后终于放假了。多姿多彩的暑假生活在我脑海里打转。睡懒觉、玩电脑。看电视…做一些自己上学前不能的事，总之要好好放松一下。

还没轻松两天，恶梦就来了。每天早上10：30――11：30英语课，3：30――5：30语文课，每天我都重复着这样的生活，中午要把学习班的作业写完后，我才能上网玩游戏。天天我都不开心抗议，虽然妈妈也心疼我，也瞒怨学习班的课程为什么安排那么紧？可老师们各有各的说法。英语说了，夏天天亮的早，早上凉快，而且，记得又清楚。语文说了，虽然放假但学习一天不能忘啊！总之它们各有各的理。每天睡觉前，我都祈祷老天敢快停课吧，可老天不但没有同情我，反而让我到八月十五号才停了全部的课。呜呜，真是无趣的暑假生活。

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心理健康教育是人人应当享有的基本权利，是学校进步的重要标志和潜在的动力，进入新世纪以来，小学健康教育已经承认人们重点关注的话题，以下是小编整理的小学心理健康活动方案，仅供参考！ 篇1

本学期我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指导，认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健康成长。

一、指导思想：

提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

二、具体目标：

1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3、重视学生心理团体辅导工作。

4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。

5、做好家长的心理健康知识讲座。

6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会)

三、内容要求：

1、学习心理与智能发展指导。

(1)帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。

(2)引导学生形成强烈持久的学习动机。

(3)引导学生养成良好的学习习惯。

(4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。

(5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。

2、情绪、情感、情操教育。

(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。

(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。

(3)学会保持积极心境的方法。

3、坚强意志与承受挫折的教育。

(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。

(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。

(3)培养学生良好的自我控制力。

(4)引导学生正确应对挫折与困难。

4、自我意识、人际交往及性教育。

(1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。

(2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。

(3)正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正

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以下内容“小学健康教育教案 ”是栏目小编特意分享给您的。每个老师在上课前需要规划好教案课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。要知道教案课件写的越好越充分，老师教学水平也不会很差。更多相关内容请继续关注本网站！

小学健康教育教案 (篇1)

为进一步强化德育实效性，全面落实“德育生活化”，探索心理健康教育课的活动模式，促进班主任老师专业化发展，决定以赛课为载体，于ｘｘ月ｘ日（下周ｘ）举行征长学区心理健康教育赛课活动。

一、参赛对象：班主任老师

二、赛课内容：

以各年级《心理健康教育读本》为教材内容，课题自选。

三、赛课方法：

1、本次赛课中,各年级组采取教研组同备的方式,设计符合本年级段学生特点的教学预案,准备电子课件及其他教学准备。

2、在教研组同备的基础上，下周二进行抽签决定本年级组参赛人员名单及次序。（每级部1名）

四、比赛过程中，由评委依据《征长小学心理健康教育课评价表》为上课教师打分。比赛结束按成绩排出名次。

五、举行赛课总结表彰会，请获得优质奖项的教师执教观摩课。并对上课、听课过程的心得体会进行交流。

赛课评委：

z、五位级部组长

注意事项：

1、参赛教师参照赛课时间表，做好调课的.相关工作并提前告知学生。

2、每位教师根据自己的实际情况积极参加听课活动（每位班主任老师至少要听2节），除记好听课笔记之外，还须填写由学校统一下发的听课反馈表（2份），赛课结束级部组长收齐交德育处。

3、教师的赛课成绩、听课情况将与期末考核挂钩。

4、未尽事宜另行通知。

小学健康教育教案 (篇2)

教学理念：

诚信，是中华民族的传统美德。千百年来，它伴随着一代一代的中国人走过沧海桑田，经历雪霜磨砺，最终沉淀为民族的精髓。“人若无信，不知其可也。”诚信是做人的基本准则和起码的道德修养。为人以诚，待人以信，不可是人的内在品质和精神要求，也就应是社会的规范。诚信就像一个路标，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。诚信体此刻点点滴滴的小事上，一份承诺，一份职责都是一种诚信。而作为我们小学生，我们讲诚信就是要说真话，求真知，做真人。如何做一个有诚信的人，这就要求我们在追寻人生梦想的道路上踏踏实实、一步一个脚印，在日常为人处世之中，真待人、严格自律。

教学目标：

1.帮忙学生认识自我、了解自我，你愿意做一个诚信的人吗你在别人眼里是一个值的信赖的人吗

2.引导学生以别人为镜子

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