作文保护鸟类教案,2024作文保护鸟类教案

活动目标：

1.理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。

2.能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法。

3.增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：

多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。

活动过程：

1. 认识鸟类，了解鸟类与人类是有关系的。

(1)出示图片，引出小鸟。

(2)讨论：小朋友认识哪些鸟?(幼儿自由回答)(3)师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。!..教案网!(结合ppt讲述)捉虫能手--燕子、喜鹊;森林医生--啄木鸟等;森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手--猫头鹰;会说话的鸟-- 鹦鹉;会开屏的鸟--孔雀(4)小结：我们一起认识了这么多小鸟，还知道小鸟是和我们人类有关系的。

2. 教师讲述故事《保护鸟类》

(1)师：今天老师给你们带来一个很特别的故事，故事的名字叫《保护鸟类》，我们一起来听一听故事发生了什么?

老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问;

(2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(因为猎人打死了小鸟的同伴)

(3)师：猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的朋友)

(4)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。

3.讨论(1)师：大家都知道鸟类对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢?小朋友自由讨论一下。

(2)幼儿分享讨论结果。

师：有没有小朋友愿意把你们讨论的结果分享给大家听一听。

活动延伸

师：小朋友说了这么多好的方法，待会儿请小朋友们和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡，挂在走廊里，让更多的小朋友知道要保护鸟类，好不好?

故事：保护鸟类

在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。

有一天，树林里忽然传来了砰砰几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，高兴地喊：我打中了!哈哈!小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。

这个消息给蝗虫们听到了，许多蝗虫都飞来这里，因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。嚓嚓嚓、沙沙沙，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。

没有了树木、森林，呼呼国到处是风沙;没

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活动目标：

1.理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。

2.能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法。

3.增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。

活动准备：

多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。

活动过程：

1. 认识鸟类，了解鸟类与人类是有关系的。

(1)出示图片，引出小鸟。

(2)讨论：小朋友认识哪些鸟?(幼儿自由回答)

(3)师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。(结合ppt讲述)捉虫能手--燕子、喜鹊;

森林医生--啄木鸟等;森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;

捕鼠能手--猫头鹰;会说话的鸟-- 鹦鹉;

会开屏的鸟--孔雀

(4)小结：我们一起认识了这么多小鸟，还知道小鸟是和我们人类有关系的。

2. 教师讲述故事《保护鸟类》

(1)师：今天老师给你们带来一个很特别的故事，故事的名字叫《保护鸟类》，我们一起来听一听故事发生了什么?

老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问;

(2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(因为猎人打死了小鸟的同伴)

(3)师：猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的朋友)

(4)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。

3.讨论(1)师：大家都知道鸟类对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢?小朋友自由讨论一下。

(2)幼儿分享讨论结果。

师：有没有小朋友愿意把你们讨论的结果分享给大家听一听。

活动延伸

师：小朋友说了这么多好的方法，待会儿请小朋友们和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡，挂在走廊里，(教案出自：)让更多的小朋友知道要保护鸟类，好不好?

故事：保护鸟类

在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。

有一天，树林里忽然传来了砰砰几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，高兴地喊：我打中了!(教案出自：)哈哈!小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。

这个消息给蝗虫们听到了，许多蝗虫都飞来这里，因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。嚓嚓嚓、沙沙沙，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。

没有了树木、森林，呼呼国到处是风沙;没有了庄稼，人们要挨饿;没有了草地，牛羊也饿死

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一、活动目标： 1、理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。 2、积极参与讨论，增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。

二、活动准备： 1、多媒体课件 2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。

三、活动过程： 1、教师讲述故事《保护鸟类》 （1）师：小朋友们，今天邵老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《保护鸟类》 老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问； （2）师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗？（因为猎人打死了小鸟的同伴） （3）师：猎人这样做对不对？为什么不能伤害小鸟？（小鸟能吃害虫，是人类的朋友） （4）小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。 2、了解鸟类与人类的关系： （1）讨论：那你还认识哪些鸟？（幼儿自由回答） （2）小结 师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。（结合ppt讲述） 捉虫能手--燕子、喜鹊(你知道它有什么本领？)；森林医生--啄木鸟等； 森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等；捕鼠能手--猫头鹰； 会送信的鸟--鸽子；报春鸟--燕子、布谷鸟； 会说话的鸟-- 鹦鹉；会跳舞的鸟--仙鹤、 会开屏的鸟--孔雀 3、讨论 （1）师：刚刚我们认识了这么多鸟，知道了他们对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢？（幼儿自由回答） （2）教师介绍（看到猎人捕捉应该制止，看到受伤的鸟，要出手相救，贴告示牌，广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等）。 4、师：小朋友说了这么多的好方法，今天请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡，明天带来学校，我们一起把它挂在幼儿园的树木上，让更多的小朋友知道要保护小鸟好不好？

故事：保护鸟类 在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。 有一天，树林里忽然传来了砰砰几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，高兴地喊：我打中了！哈哈！小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。 这个消息给蝗虫们听到了，许多蝗虫都飞来这里，因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。嚓嚓嚓、沙沙沙，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有

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保护鸟类的广告语

1、关注候鸟，保护环境。

2、护鸟光荣，打鸟可耻。

3、关爱生灵，保护鸟类。

4、关注候鸟，保护环境。

5、芳草青青，踏之何忍。

6、地球上不能只剩下人类。

7、人间天堂需要鸟语花香。

8、爱鸟护鸟是人类的美德。

9、野生动物是人类的朋友！

10、我们的家园需要鸟语花香！

11、同在地球上，共享大自然！

12、同在地球上，鸟也有生命。

13、同在蓝天下，人鸟共家园。

14、同在地球上，共享大自然！

15、保护鸟类，保护生物多样性。

16、保护鸟类，为环境增姿添彩。

17、保护鸟类，就是爱护我们自己。

18、保护野生动物，维护生态安全！

19、鸟，是我们美好家园的一份子！

20、关爱野生动物，保护美好家园！

21、保护野生动物，维护生态安全！

22、请还鸟儿们一片自由翱翔的天空。

23、鸟的叫声世上最动人的音乐。

24、保护野生动物就是保护人类自己！

25、鸟也是我们的朋友，我们要爱护它。

26、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

27、鸟类是我们的朋友，我们要爱惜它。

28、劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。

29、请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。

30、爱护鸟儿吧！不要让树木感到孤独。

31、保护鸟类，保护野生动物。人人有责。

32、今天逝去的一只鸟，明天亡掉的一群人。

33、尊重他们的生命就等于尊重我们的爱情。

34、鸟类是害虫的天然克星，请倾心爱护吧！

35、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！

36、保护鸟类保护野生动物，维护生态平衡。

37、在树林里是鸟的天下，不是人撒野的地方。

38、为了我们共同的生存环境，请爱鸟、护鸟！

39、为了维护世界野生生态环境，请爱护鸟类！

40、让我们倾听大自然最美的旋律鸟儿的歌声。

41、鸟儿是人类最亲密的邻居，爱鸟、护鸟义不容辞！

42、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的鸟儿。

43、让人类在大自然愉快前行，让鸟儿在天空中自由翱翔。

44、蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机，别让天空变的孤独。

45、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。

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倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。以下是保护鸟类的倡议书，供大家参考!

尊敬的老师，亲爱的少先队员们：

大家好!我是来自________班的________，也是与杭州市爱鸟小使者。 鸟是自然界的精灵，是人类的朋友，保护鸟类就是保护我们自己。爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。再次，我特向全校少先队员发出倡议：

1、主动学习鸟类等野生动物保护知识，遵守野生动物的保护法律、法规，积极宣传爱鸟、护鸟，保护野生动物的重要意义，预防禽流感;

2、多植树、种草、养花，保护野生动物的自然栖息地，为它们创造良好的生存空间;

3、不伤害、不捕杀、不笼养野鸟等野生动物;

4、对伤害野生动物的人主动劝说，发现捕杀、贩卖野生动物的不法行为要及时向有关部门举报;

5、拒食野鸟等野生动物，并劝诫亲朋好友不食用野生动物;

6、遇到受伤、生病的野生动物要及时与相关动物保护部门进行联系，进行救治放生。

亲爱的同学们，让我们携起手来，争做保护鸟类的小卫士，用我们的行动，用我们的爱心，保护生态，呵护生命，为建设美好家园做出自己的贡献。

倡议人：xx

xx年x月x日

鸟是人类的朋友，是翱翔蓝天的精灵，是与人类关系最为密切的野生动物。鸟类以它特有的鲜艳羽色、优雅动人的体态和婉转动听的鸣声，为人类带来了多彩的春天、欢乐的夏天、丰收的秋天和纯洁的冬天，赢得了人们由衷的喜爱。鸟类是自然生态系统不可缺少的重要组成部分，在人与自然和谐日趋受到关注和重视的今天，更应倍加爱护鸟类。

角尾乡位于祖国大陆最南端，是候鸟越冬迁徙必经之地。每年途经角尾越冬的候鸟达数十万多只，倍受外界的广泛关注，素有雷州半岛“候鸟天堂”之美誉。故保护候鸟并为其营造良好的栖息环境具有重大的意义。

目前鸟类保护面临的形势非常严峻，非法猎捕、出售、收购、加工、利用等捕杀鸟类资源行为还比较严重。为了有效保护鸟类资源，我们向全社会发出倡议：

一.主动学习保护鸟类的科学知识和相关法律法规，牢固树立保护鸟类光荣，破坏鸟类违法的理念，养成爱鸟护鸟的良好习惯。

二.从我做起，摒弃陋习，拒食野鸟等野生动物，劝诫亲朋好友不食用野鸟等野生动物，树立健康、科学的饮食观念和文明的生活风尚。

三.“劝君莫打三春鸟，儿在

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倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。以下小编为你收集了关于保护鸟类的倡议书，希望给你带来一些借鉴的作用。

亲爱的少先队员们：

你们好！

春天来了，报春的杜鹃唤醒了沉睡的生灵，南飞的大雁捎来了春天的消息。鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友，是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上，有了鸟儿，才有了莺歌燕舞、鸟语花香；有了鸟儿，才有更美丽的蓝天，更和谐的生态。人类离不开鸟儿，保护鸟儿就是保护环境，保护人类自己。爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。在此，我们六（1）班特向全校少先队员发出倡议，希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。

一、主动学习鸟类保护知识，遵守野生动物保护法律、法规，积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义；

二、多植树、种草、养花，保护鸟类的自然栖息地，为鸟类创造良好的生存空间；

三、不伤害、不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不把鸟儿当作自己手中的玩偶；

四、对伤害鸟类者主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报；

五、提倡观鸟，反对关鸟，不笼养野生鸟类。只有这样,才能在自然中与鸟一起共享自然的美丽；

六、拒食野鸟等野生动物，并劝诫亲朋不食用野生动物；

七、捡到受伤、生病的小鸟要及时进行救治，并放飞。

亲爱的同学们，让我们携起手来，争做保护鸟类的小卫士，用我们的行动，用我们的爱心，保护生态，呵护生命，通过自己的小手，化为千千万万的大手，共同撑起一片蔚蓝的天空，共同营造一个温暖的小巢，让鸟儿自由地飞翔，甜美地休憩，为建设美好家园做出自己的贡献。

谢谢大家！

xx小学六（1）班

xx年3月

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亲爱的少先队员们：

你们好!

春天来了，报春的杜鹃唤醒了沉睡的生灵，南飞的大雁捎来了春天的消息。鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友，是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上，有了鸟儿，才有了莺歌燕舞、鸟语花香;有了鸟儿，才有更美丽的蓝天，更和谐的生态。人类离不开鸟儿，保护鸟儿就是保护环境，保护人类自己。爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。在此，我们六(1)班特向全校少先队员发出倡议，希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。

一、主动学习鸟类保护知识，遵守野生动物保护法律、法规，积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义;

二、多植树、种草、养花，保护鸟类的自然栖息地，为鸟类创造良好的生存空间;

三、不伤害、不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不把鸟儿当作自己手中的玩偶;

四、对伤害鸟类者主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报;

五、提倡观鸟，反对关鸟，不笼养野生鸟类。只有这样,才能在自然中与鸟一起共享自然的美丽;

六、拒食野鸟等野生动物，并劝诫亲朋不食用野生动物;

七、捡到受伤、生病的小鸟要及时进行救治，并放飞。

亲爱的同学们，让我们携起手来，争做保护鸟类的小卫士，用我们的行动，用我们的爱心，保护生态，呵护生命，通过自己的小手，化为千千万万的大手，共同撑起一片蔚蓝的天空，共同营造一个温暖的小巢，让鸟儿自由地飞翔，甜美地休憩，为建设美好家园做出自己的贡献。

谢谢大家!

汤山小学六(1)班

xx年3月

保护鸟类的倡议书

你们好！

春天来了，报春的杜鹃唤醒了沉睡的生灵，南飞的大雁捎来了春天的消息。鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友，是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上，有了鸟儿，才有了莺歌燕舞、鸟语花香；有了鸟儿，才有更美丽的蓝天，更和谐的生态。人类离不开鸟儿，保护鸟儿就是保护环境，保护人类自己。爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。在此，我们六（1）班特向全校少先队员发出倡议，希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。

一、主动学习鸟类保护知识，遵守野生动物保护法律、法规，积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义；

二、多植树、种草、养花，保护鸟类的自然栖息地，为鸟类创造良好的生存空间；

三、不伤害、不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不把鸟儿当作自己手中的玩偶；

四、对伤害鸟类者主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报；

五、提倡观鸟

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亲爱的少先队员们：

你们好!

春天来了，报春的杜鹃唤醒了沉睡的生灵，南飞的大雁捎来了春天的消息。鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友，是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上，有了鸟儿，才有了莺歌燕舞、鸟语花香;有了鸟儿，才有更美丽的蓝天，更和谐的生态。人类离不开鸟儿，保护鸟儿就是保护环境，保护人类自己。爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。在此，我们六(1)班特向全校少先队员发出倡议，希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。

一、主动学习鸟类保护知识，遵守野生动物保护法律、法规，积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义;

二、多植树、种草、养花，保护鸟类的自然栖息地，为鸟类创造良好的生存空间;

三、不伤害、不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不把鸟儿当作自己手中的玩偶;

四、对伤害鸟类者主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报;

五、提倡观鸟，反对关鸟，不笼养野生鸟类。只有这样,才能在自然中与鸟一起共享自然的美丽;

六、拒食野鸟等野生动物，并劝诫亲朋不食用野生动物;

七、捡到受伤、生病的小鸟要及时进行救治，并放飞。

亲爱的同学们，让我们携起手来，争做保护鸟类的小卫士，用我们的行动，用我们的爱心，保护生态，呵护生命，通过自己的小手，化为千千万万的大手，共同撑起一片蔚蓝的天空，共同营造一个温暖的小巢，让鸟儿自由地飞翔，甜美地休憩，为建设美好家园做出自己的贡献。

谢谢大家!

汤山小学六(1)班

xx年3月

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  保护鸟类的1句宣传标语

  1、关注候鸟保护环境。

  2、它们和我们一样是地球母亲的孩子。

  3、让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声。

  4、如果失去了它们，世界将会怎样？保护野生动物，就是保护人类自己。

  5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

  6、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。

  7、保护野生动物，维护生态安全！

  8、护鸟光荣，打鸟可耻。

  9、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

  10、保护鸟类保护野生动物人人有责。

  11、让人类在大自然愉快前行，让鸟儿在天空中自由翱翔。

  12、保护鸟类，人类不再孤独。

  13、同在蓝天下人鸟共家园。

  14、同在地球上，共享大自然！

  15、保护野生动物就是保护人类自己！

  16、劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

  17、保护鸟类，保护生物多样性。

  18、蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机，别让天空变的孤独。

  19、爱鸟护鸟是人类的美德。

  20、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

  21、请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。

  22、鸟类是人类亲密的朋友，人类是鸟类信赖的伙伴。

  23、爱护鸟儿吧！不要让树木感到孤独。

  24、今天逝去的一只鸟，明天亡掉的一群人。

  25、野生动物是人类的朋友！

  26、关爱生灵，保护鸟类。

  27、地球上没有鸟类，那是一个没有活力的世界。

  28、保护鸟类，为环境增姿添彩。

  29、地球上不能只剩下人类。

  保护鸟类的1句宣传标语

  1、关注候鸟保护环境。

  2、它们和我们一样是地球母亲的孩子。

  3、让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声。

  4、如果失去了它们，世界将会怎样？保护野生动物，就是保护人类自己。

  5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

  6、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。

  7、保护野生动物，维护生态安全！

  8、护鸟光荣，打鸟可耻。

  9、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

  10、保护鸟类保护野生动物人人有责。

  11、让人类在大自然愉快前行，让鸟儿在

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下面的内容主题为作文保护小草，是范文资讯网为你整理的。对于每个人来说都经历过写作文写不出来的情况，通过作文我们能够抒发我们的情感。好的作文需要经过反复推敲和修改的。本文供您参考，并请收藏！

作文保护小草(篇1)

雨，静静地下着。这场春雨驱走了寒冬残留的痕迹，使春天更美，使人们更爱春天。瞧！树木发出嫩绿的芽儿，小草也钻出了地面，连楼房也似乎挺直了腰板，真是万象更新啊！

目前学校是山西省义务教育示范小学，山西省德育示范学校，山西省文明学校，太原市精神文明单位、太原市教育技术装备标准化学校、太原市名教师培养基地校。学校有国家级赛课优秀教师3人、山西省教学能手1人、太原市教学能手9人、迎泽区教学能手6人，山西省优秀班主任5人，太原市优秀班主任15人，在历届迎泽区十佳教师、十佳师德标兵、十佳班主任评选中我校教师都榜上有名。

亲爱的同学们，今天的我们是明天社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们要从我做起，从身边的小事做起，做保护环境的有心人，使我们永远生活在拥有蓝天、碧水、绿地的美好家园！

作文保护小草(篇2)

我们的身边有许多的事物，如一片绿茵茵的草地，一朵枯萎的花儿，一扇转动的门，一条跳出鱼缸的小鱼……而今天，我要介绍的是小草。

小草虽然没有花儿美丽的花瓣，没有树木挺拔的躯干，没有鸟儿会飞翔的翅膀。但是它有顽强不屈的精神。

下雨时，花朵都合拢了自己的花瓣，鸟儿也停止了飞翔，躲进了鸟窝里，只有小草还挺直着自己的身躯，顽强面对这风风雨雨，永不倒下。

人们郊游时，总会在草坪上野餐。可是，他们却不知道自己已经伤害了小草，但是，小草却不气馁，人们离开后，它们又展现了它们的勃勃生机。

野外着火时，小草也经不起命运的考验，倒下了。但是“野火烧不尽，春风吹又生。”它们最终还是挺立了起来，站了起来，其实它们一直是在与命运做斗争，在每一次考验中，它们都能生存，继续对抗。

与它们做斗争的，还有人类，人们一直都在拔除小草，用除草剂“杀死”小草，但是小草是不会屈服的，每当春天到来，万物复苏，小草又从土地里探出头来，继续与风风雨雨对抗。

尽管小草没有水仙花那样高洁，没有树木那样挺拔，没有小鸟那样灵敏。可是，它不屈不饶，总在下雨时，挺然面对，总在万物躲避时，勇往直前。

当我看到小草时，我总会想到我会努力做一个像小草的人，坚强不屈。

作文保护小草(篇3)

初春，大地万物

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