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桌子没摆整齐的检讨,2024桌子没摆整齐的检讨范文

桌子没摆整齐的检讨

篇一:摆的研究 上完《摆的研究》这一课后,我的感悟是:教学一定要贴近实际,联系生活,走进学生,才能学有所成,学有所用。 《摆的研究》是一堂典型的科学实验探究课,我引导同学们从生活中观察到的摆钟出发,发现问题,摆的快慢与什么有关?开阔学生思维,引导学生大胆猜想,推测出尽可能多的可能有关的因素,一一板书。接着,暗示学生,生活中的每一个推测,必须通过多次实验验证,才能得出科学的结论,科学素养的形成有意熏陶,那我们针对其中的一个推测,设计出什么样的实验来验证呢?学生实验能力的培养渗透其中,我注意引导学生思维清晰的自主设计实验,并及时的要学生说出实验中要注意的地方,我及时鼓励,及时肯定,我越引导,学生说得越细致,越到位,为顺利完成实验打下基础。然后,水到渠成的是学生开始动手实验。实验完后,再引导学生分析数据,得出结论,也引导学生分析产生误差的原因,对于有误差处,我还抽出时间让学生再次实验,直到解决问题,充分体现了科学的严谨性,培养了学生科学的严谨性。最后运用得出的实验结论再来解决生活中的实际问题,生活中摆钟走得太快或太慢,我们应该怎样来调节摆绳的长短,使得摆钟走得准确呢? 不足之处,因为有一个细节,事先对学生的实际操作情况没了解到位,引导时没发现,使得实验中产生了一些小误差,那就是有一部分同学做摆时绳子不会打活结,打得不规范,因而,在一定程度上影响了测量摆的快慢的准确性。 篇二:摆的研究教学反思 本节课中学生将就摆的快慢与什么因素有关进行讨论与思考,并且用实验去验证学生自己的一些猜测。学生在探究的过程中,逐步排除一些原有的不合理的前概念,修正自己的想法。在这一节课上,学生将实验测量不同重量摆锤的摆在 15 秒钟内摆动的次数,和不同长度摆绳在 15 秒钟内摆动的次数。学生在对测量数据进行分析的过程中会发现:影响摆的快慢主要是摆绳的长短。本节课的教学实际上就是:猜测——实验验证——分析数据——得出结论——更正猜测的一个学生自主探究的过程。 二、根据设计和实际教学情况,满意的是: 1、激发兴趣,巧妙导入 学生一般对活动有兴趣,利用这一规律。我巧妙利用荡秋千的图片让学生找寻生活中的像荡秋千一样摆来摆去的现象,引起学生的求知欲。通过学生的回答以及老师收集的一些相关活动的图片巧妙地导入课题。使学生感觉很自 查看全文>>>
《摆一摆 想一想》听课汇报 4月24日下午,我校5位教师参加了一年级的教材,听了一节一年级的研究课《摆一摆 想一想》,现将听课体会汇报如下: 首先,我喜欢姚老师的教学风格,是那么亲切、自然,一下子就拉近了和学生的距离,让学生和所有的听课老师带着轻松、愉悦的心情一起走进这节课;另外,从这节课的效果看,姚老师在准备这节课的过程中一定煞费苦心,经过精心的设计和充分的准备后给我们带来了这样一节值得回味、值得研究的课。 《摆一摆 想一想》是一节活动课,姚老师能给学生活动的时间和空间,让学生动手摆一摆试一试,3个、4个、5个小圆片能摆出哪些不同的数,并且在活动之前老师给学生作了充分的铺垫和引导,这为后面学生的有效活动奠定了一定的基础。经过学生动手操作和观察思考后,老师又有意识地引导学生感悟体会小圆片的个数与摆出的数之间的关系,引导学生有序地去思考问题。 下面,我想谈一谈我听了这节课后,由这节课引发的三点思考: 1、精心设计问题,是学生有效思考、有效活动的关键。 要想使学生的思维动起来,让学生的思维活跃起来,老师的问题的设计是非常重要的。要让学生能够进行有效的思考,教师的问题的设计一定要有指向性、针对性和启发性。教师只有让学生清楚要做什么、想什么,学生才能朝着正确的方向去思考。本节课,当学生找到了用2个圆片能摆出的三个数2、11、20后,姚老师提出了这样一个问题:“老师要把它们记录下来,怎么记录呢?应该怎么写呢?”这个问题问得不够明确,学生不明白问题的意思,当老师提出问题后,学生可能都在猜想:老师想要什么答案呢?所以,与其这样倒不如直接提问:“我们按从小到大的顺序把这三个数排列起来,谁来试一试?”学生边说,老师边记录下来。 2、把握数学的本质,让学生在活动中感悟数学。 本节课的教学重点是让学生在活动中体会用不同个数的小圆片能摆出不同的数以及边操作边体会用怎样的方法找到这些数并且做到不遗漏不重复的方法。所以,老师可以给学生提供10个圆片,让学生自己分别用2个、3个、4个……圆片去摆一摆、试一试,边操作边填表边思考,每次怎样移动圆片怎样才能使找到了数不遗漏、不重复?给学生自己发现、总结方法和规律的机会,如果有学生找到了好的方法可以让这个学生介绍,其他学生学习;如果学生找不到好的方法或叙述不清楚,老师再 查看全文>>>

没参加集体活动的检讨

敬爱旳老师 今天,wo怀着愧疚和懊悔给您写下这份,以向您表示我在集体活动逃跑的不良行为改正错误的决心!深刻觉悟以及要尊重教的思想,做一个遵守学校规...

参加活动逃跑检讨书 我最敬爱的老师: 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对不去参加扫 墓这种不良行为的深刻认识以及深切的悔过.. 早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得逃课.要积极 参加学校的工人中活动。可是那天上午我还是逃了 ,错过了一次。教育.扫墓是。

我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的 关心也令我深深地感动, +申请认证

参加活动逃跑检讨书 我最敬爱的老师: 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对不去参加扫 墓这种不良行为的深刻认识以及深切的悔过.. 早在我踏进校们,...

深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重... 帮助我改正缺点,取得更大的进步.

此致

敬礼!

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亲爱的母亲大人:

您好,我怀着深深懊悔的心情向您递交这篇没练钢琴的检讨书。我现如今知道错了,并且深深地知道错了。我对于自己没练钢琴的行为,向您表示歉意,在此深刻检讨如下:

回顾这个事情,我于今年3月份看了电视节目中的钢琴节目就喜欢上了钢琴,我渴望成为钢琴家 。您表示赞同,当时还夸我有志气。于是您花了两万三千元为我买了这样一架专业级钢琴,这是您辛苦半年的血汗,可见您对我的期望有多大。您渴望我成为一名像郎朗一样的钢琴家,希望我长大成才,成为祖国的栋梁之才。可是,我最近一段时间开始变得懒散、偷懒,不按时练习钢琴,甚至不练钢琴。我知道,我这样三分钟热度的行为深深地刺痛了您的心,让你觉得花了冤枉钱,让你吃不下饭、睡不着觉。

我真的觉得有愧于您!为此,我决心如下:首先,我一定要端正学习钢琴的态度,认真刻苦专研钢琴学习理论。其次,我要勤学苦练,掌握一流的钢琴谱法,熟练掌握每一个音符的弹奏技艺,争取早日学会谈一曲《xxxx》。再者,我也抽空多帮您去二手钢琴市场问问,争取能够卖回一个好价钱!

最后,我恳请您能够原谅我,不要让我顿顿吃青菜,适当给我做点小鱼小虾小鸡腿什么的,我正是长身体的时候,您可不能亏待我。

此致:

非常抱歉!

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没业绩检讨书篇一:

尊敬的单位领导: 您好!

我这次没有达到工作业绩,真是很抱歉,我知道这是我工作没做好的结果,我需要好好反省,从而改正,争取下次能够做得更好。 经过一番思考,我意识到这段时间的业绩不行,充分暴露出我工作热情有些不足、工作方法也有些切妥,更反映出我没有足够的工作资历积累。这三点问题得暴露如同当头棒喝一般敲击在我的脑海,让我有些清醒了。是啊,这三点当中的任何一点都足够让我陷入困境。

为此,我决心针对错误问题,提出改正措施,并且坚决执行:

第一,从今日起我要重拾一份对于工作的热情,以饱满的干劲做好这份工作,提高我的工作积极性,将工作当中的各个细节做好,努力提高工作业绩。

第二,我要重视向其他优秀员工取经,与他们定期做交流,从中学会正确的工作方法,掌握工作方法以后我会认真用好这些方法,从而提高业绩水平。

第三,必须我要学会耐心,懂得一步步、有条不紊地做好工作,通过持之以恒、坚持不懈的努力从而不断积累工作资历,让自己的工作业绩不再下滑。

没业绩检讨书篇二:

尊敬的销售部经理:

非常抱歉!让您在百忙之中抽出时间批评教育我。此刻,我已深深认识到自己错误的严重,我错了!

我在近

近一个月的销售产品的工作期间存在工作懈怠、疏忽大意、工作积极性不高等问题。这些问题直接导致了我没有完成销售业绩,而且我没有完成的不是一点两点,而是很多额度没有完成。公司下发我这个月完成两万元的销售额,我仅仅完成一万一千多元,还有很大一部分额度没有到限。

面对错误,我感到深深的自责、懊悔,我真的觉得很惭愧,对不起经理日常对我的关心和照顾。经过面壁思过,我已经深刻地决定了,我不能够忍受其他同事对我‘吃闲饭、吃底薪’的诋毁,我一定要有所行动:

首先,我要痛下决心,时刻提高自己的销售工作积极性,从内心迸发强大的工作热情,全心全意地投入产品销售工作当中。其次,我要向经理表示一下道歉,就前一阶段拖累大家后退的事情向部门同事道个歉。再有,我要吸取教训,总结经验,吃一切长一智,端正工作态度,改进工作方法,争取创造优良的产品销售工作业绩。

以上就是我的产品销售业绩未完成的检讨书,欢迎批评指正!

非常抱歉!

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以后,睡午觉我要做到以下几点:

1;不做小动作。

2;不和别人讲话。

3;不打扰别人。

4;不要等老师在看你再闭上眼睛。

5;不能自言自语。

6;不要老是动来动去。

7;不能在桌下看书或做作业。

8;不要老师有什么事要出去一会儿就可以睁开眼了。

9;不能东张西望。

10;不能老是想着时间有没有到。

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敬爱的吴女士:

您别生气了,您要消消气。为了反省我的错误,我特地花了三个多小时的时间在客厅里好好地反省了自己错误,并且耗时一小时写完了这份600多字的检讨书。

关于我承诺没兑现的问题,我深深地知道错了的。这个问题很严重,反映出的问题也很多,我看主要还是几方面:1,我的信念意识不足,对于承诺没有很好兑现,在这方面没有足够的思想觉悟。2,我的品行不端,我在承诺兑现期间不仅没有加倍奋斗工作岗位上,而且也没有用心地经营夫妻生活。3,我实际执行力不强,奋斗努力期间我不仅没有制定详细工作计划,而且我也没有具体落实工作,没有以满腔热情投入工作。

作为一名中年男子,我如今已经35岁了,事业上还没有太多建树,经济上也一直让你饱受疾苦,没有给你买钻戒,没有给你买豪华汽车,更加没有给你足够的关心和爱护。尤其是这一次,答应在假期放掉工作陪你去旅游,并且给你买一件珍贵礼物,可是我又没兑现承诺。我深深地感到对不起你啊!

对此,我要深刻反省,我要向你保证,我会好好努力工作。至于处罚措施,我考虑将这个月工资,自己留两百作为日常消费支出,其余的全部上交给你支配吧。

此致!

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尊敬的老师:

您好!

我是学生xx,老师,对不起,再写这份检讨书的时候我自己也感觉怪不好意思的,现在的我已经认识到自己的错误了。

我现在算是知道了为什么人们常说,一句话一个成语,有两层含义。都说“人不可貌相”,这句话即可用于贬义,也可用于褒义。当我们觉得一个人普普通通的时候,他们往往会给我们带来很多惊喜,和意想不到的收获,他们之中要么就是非常有名的成功人士,要么就是才华横溢的人。当我看到一个人外表非常漂亮,但是我们却能够看到或听到,其实他们的内在并不像外表那样光鲜亮丽,内心非常阴暗,或者是在一段时间的相处之后给人一种极大的落差感。我认为一次两用也侧面折射了人的两面性,世界上没有完美的人,再优秀的人也有着自己的缺点。

我是一个非常注重自己形象的人,很多时候我的衣冠一定是要非常整洁,否则我不会出门,我非常注重衣物的整洁,也很注意自己的卫生。每次到班级里,我总是会被同学们夸赞,是个有洁癖的人,每次见到我都是一身整洁干净的样子,哪怕是在家里,亲戚朋友见到我也是这么说的。但是就是被人这样称赞的我,却不注重自己寝室的内务,出去一身干干净净的,寝室却这样的乱。的确会给人带来一种很大的落差感。哪怕是您知道是我的寝室里出现了这样的情况您都有些不敢相信,干着我实在是个非常讲究的学生,但是我今天让您失望了,让您的心理有了很大的落差感。

经过这次事情,我也知道了,我在您和同学们心中的形象一定是一落千丈的,这次的错误,的确出现在我自己的身上,是我自己没有做好,这次错误也暴露除了我最大的缺点,那就是自私,我只想着自己的串味干净整洁,却没有为寝室里的其他同学着想,我们寝室是轮流制度,每人每天打扫一次卫生。今天轮到我了,但是我却没有将寝室内务做好,海藻受到了批评,给班级扣了分。真的非常对不起,我想到我的室友,每个人都寝室打扫的干干净净,但是轮到我了,就是敷衍了事,造成了这样的结果。

对于我犯下的这次错误我感到非常的抱歉,对不起,老师,对不起,我们其实的同学们。请原谅我,给我一次改过自新的机会。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

(本文为范文资讯网编辑原创文章,谢谢您的阅读!)

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在学校的每一天老师都会有安排人负责某个区域值日打扫,公共区域的卫士是需要大家共同来维护的,不能够随随便便的就偷懒不值日!下面是小编整理收集的没值日,欢迎阅读参考!

篇一:没值日检讨书

尊敬的老师:

您好!

老师,今天我没有打扫教室卫生,是因为我忘记了。因为我的记忆力确实不好,记忆力好的话,成绩也就不会差了。原谅我“只长个子,不长记性”。归根结底,还是因为我怕吃苦,怕受罪,结果成了班级的拖累。

原谅我,是我错了,因为我太自我,太贪玩,从未把班级的事放在心上。

您可以惩罚我,错就是错,错就要受到相应的惩罚。昨天的懒散,今天的后悔,事到如今不得不面对,千错万错都是我的错,恳请老师原谅我。因为我的错,卫生检查不合格,因为我的错,才让你一肚子火。现在我很惭愧,我很后悔,希望您能消消气别记我的过。

以前的我的确老犯错,现在是再一次犯错,处罚是应该的,罚我扫地一周,我无怨无悔,但要让我写一千字的检讨,那简直是要我的命,打死我也写不出来。因为我平时写作文,也是东拼西凑才能冲关。打我一下也好,骂我一顿也好,为何要让我写一千字的检讨?

劳动最光荣,但是今天扫地,我是自惭形秽。扫地不丢人,是因为老师您的惩罚才觉得丢人。

老师,我向您保证,我再也不会犯这样的错误了。我可以骗我自己,但我不会骗老师您!

您的学生 :

20xx年11月26日

篇二:没值日检讨书

尊敬的庄老师:

首先我怀着非常内疚和惭愧的心情,向你递交这封检讨书。关于我不做值日,提早离开,确实是犯了大错误。事情的经过如下:

20xx年3月5日,星期五是轮到我们小组打扫值日。下午5点半放学了,但我却没有留下来做值日,而是拿起书包就往家里跑。也不顾小组成员的阻扰,还把拦住我逃跑的赵同学推倒了,害的他手上被划伤了。然后今天早上上课,我被同学举报我还死活不承诺我当时犯的错误。

首先,此时此刻我已经深刻认识到了我不做值日,提前回家的错误,我不应该这么懒惰。然而我认识到我行为不仅仅是懒惰这么简单,而是一种逃避责任,无视集体的行为。其行径之严重,态度之恶劣,令老师和同学感到发指。我此时此刻感到无地自容,无奈这1米5的个头,实在钻不进地下。要是可以我是真拿块砖头拍自己一巴掌。

要说值日工作,是轮流进行的。大家都是为了教室和集体场所的一份清洁,为了营造一个干净和谐的学习环境而努力。我们小组是每周轮到星期五,而恰恰是这星期五的值周尤为关键,因为接下

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尊敬的老师:

这是本学期我第一次没完成作业,我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。

昨天下午,我在抄作业的时候粗心大意,东张西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一项,况且又没有和同学对作业,才造成了这个严重的后果。

今天缺交作业的同学很多,老师很生气,后果很严重。唉!都怪我粗心大意,没有认真检查,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说的一样:如果上帝能给我一次机会,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!

就像一个电视剧名称一样:《对不起,我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重,但是我不得不说,因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分,我现在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。

该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了,现在不得不再温习一遍:学习要细心,要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说:老师,我真的真的真的真的知道自己错了,我真的真的真的真的很后悔,也许您觉得我的词言不够精美,不够华丽,但我的自我检讨还是很深刻的!

阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢,但我的心情却一点也不好。我正在思考,思考我的检讨,思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙,也许我的语言有点搞笑,但是您要知道,这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘,我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己没有好好完成作业。老师,我希望您能原谅我,我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。啊!人生多么美好,这挫折只让我稍稍跌倒,我会总结,我会学习,我会铭刻在心,把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!

自古以来,赞颂老师的千古名句多如牛毛:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我的失误,让老师多么生气,多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果,我让老师多么失望。老师,我一定会谨记你的教导;老师,我今后会努力做到最好!

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桌子没摆整齐的检讨

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