再见18班观后感
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观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。下面是再见前任观后感范文，请参考！
前任攻略观后感
看了《前任攻略》，感觉里面演的，把都市的繁华和现代人的节奏，演绎的淋漓尽致。给我感觉，谈恋爱和婚姻是那么的复杂，现任和前任不断的交替，每个人都在不断的探索，不断的追求，不断的尝试，寻求适合自己的那款。
我发现，我已经跟不上时代恋爱的节奏，真的很纠结，自己落伍了。自己从上学到工作，就从来没有谈过恋爱。只是默默的曾经喜欢过某一个人或者几个人。
自己曾经写过一篇文章，认为妻子或者丈夫是一个过一辈的人，跟谁过一辈子真的不需要太挑剔，只要双方彼此信任，彼此包容，彼此爱护家庭，也可以成为模范夫妻，浪漫夫妻，白头到老的夫妻。
一年又一年过去了，自己对感情或许也有了新的认识。爱，的确是需要自己付出很多东西，可以说，把心和自己的一切都交付给了对方，一起担当，一起肩负家庭和未来。
现在的人，话上说，追求的是真的幸福，可真正追的，却就是要一种感觉。一个人，我觉得，结婚，不是爱到了极致，而是思想达到了一种极致。成熟和豁达，信任和相互欣赏。
自己思想相对比较传统，也可以说是老土，或者从小到大，爱情电视剧看多了，总想一种浪漫温馨的感情和婚姻，相依相靠，达到一种唯美的境界，寻求一个稳定温暖的世外桃源的生活，在外婆家的山坳里度假，养老。在繁华的都市里，也能达到一种静谧的境界。我的世界只有你，你的世界里只有我。牵手走到老死。
事实上，现实的情感是多么的残酷，信任的厚度比空气还要薄，根本达不到自己理想的情感追求。现实中，女孩和幸福是需要追求的，这是一种自然的节拍。这肯定跟自己主动也有关系。
在当今社会，信仰和信念比起以前，已经淡薄了。感情双方，第一步要做的是建立彼此信任，就是不断的质问对方，我是你的初恋吗，你是不是只爱我一个呢，你真的能为我做一切吗等等。
我曾经喜欢过很多女孩，但仅仅是喜欢，年少时，只因为从他们的眼神中能看到清澈的世界。没有过多的强求自己去往恋爱方面追求，更多是寻找一个知己。
也可能是，没有爱过，便没有行动去追求。或者，我在考虑，我给不了你幸福，就让别人代替吧，毕竟这个世界，能给你幸福的人
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当《怒放之青春再见》的片尾字幕出现，才发现已经泪流满面。玩不玩摇滚，都会对这部电影中描述的90年代大学校园生活感慨颇多。经没经历过青春，都有一场我们欠它的演唱会，迟迟未开唱。
对于这部民谣歌手卢庚戌初执导筒的作品而言，更给人感觉最多的还是惊喜二字。虽然临时换档期，从《怒放2013》成为了《怒放之青春再见》，但是有东西一脉相承，那是对于过往青春的追溯和经典音乐的回忆。
所以既是导演的处女作，不得不让人想起题材相似的赵薇作品的《致青春》，同为描述象牙塔生活的电影，难免不忆起陈可辛的《中国合伙人》。将这二者的交集，加以简化，更纯粹的答案就是这部《怒放》。这三部影片很有趣的互补着，女导演触及不到的男生情谊，陈可辛开启的beyond大门，被卢庚戌加上自己的乐队经历融合在了一起，好看之极。
这种怀旧电影在过去一年的集中出现，证实了已经步入不惑之年的70后一代的迷茫与怀旧，在开始寻找出口时，搭上了主流文化中的商业电影这一班快车。于是，似乎一切都是顺理成章的，比起后宫争斗和婆媳关系，电影比电视应当肩负更重要的现实意义，既显得高大上，又可永留你心底。所以这边组成目标市场的消费者们一众7080后在现实中碰壁不解需要释怀，那边掌握了话语权的圈内人将个体的遭遇集中处理放大加工，就开始了大银幕上接连出现，却每每都一击即中很有效果的怀旧和回忆过程。
从这个意义上说，它适合每个70后和80后。这才是“当你又一次被现实碰撞得头破血流的时候，你需要为你”私人订制“的青春回忆。因为它看似为你量身打造，却殊不知每个为车子房子票子孩子奔走的中年人，都需要这样一部电影。
卢庚戌很聪明，它没有拍摄一部平铺直叙的影片，而是让故事采用在现实与过去间不断切换的手法，带领我们时光倒流二十年。一会儿是逆光遍地的纯洁象牙塔，而后又切换到危机四伏的四兄弟中年生活。在象牙塔时，此为片子的”致青春“路数，青年人意气风发，故事也满含对理想的追求。摄影很好，用光漂亮，布景具有时代感，不输任何青春片。
年轻演员里的吕聿来去年还有一部同样的小人物电影《有种》，此番驾轻就熟，十分贴合男主角马路这个人物。张晓晨扮演出众，棱角分明气质不俗的诠释了摇滚歌手郑天亮。女演员方面温心的李爱是矿泉水，王思思的刘云是鸡尾酒，纯的纯，烈的烈，再加上王啸坤和杜海涛的插科打诨，小群戏的路数很吸引人。那个时候的大学校园更是每个场景都温暖，每件道具都是打开记忆库
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寂寞的黑夜，忧伤的诉说着战争的故事，偶然，一丝微弱的亮光划过天际，似天使的到来却又伤悲的离去……
苦难的战争，拆散了幸福的家，击碎了年少的梦，揭露了自私的灵魂。
我不是个亲日者，也不崇拜日本，甚至带着憎恨，憎恨他们曾经对中国发起的惨无人道的战争，曾经对中国人民的侮辱和欺压，憎恨他们无耻的修改着历史……
可是，无论什么样，无论谁发起的战争，最受伤受苦的永远都是平民百姓。
影片里的兄妹感动着我们，家庭的温情感化着我们，战争的残酷也感染着我们。
战争是统治阶层发起的，是他们在利益的驱动下，丢掉人最善良的本性，抹掉最后的良知而发动的。战败是他们反动的必然结果，也是历史的必然趋势，一切反动派都是纸老虎也是真理。如果死掉的仅仅是那些有野心、残暴狠毒的人，如果战争摧残的仅仅是那些制造战争的人和家园，那么我们真的应该拍手称快！
无奈现实不是幻想，战争也不是谈判，终究是底层的人民是最大的受害者。
影片从一开始到最后，赚了自己很多的眼泪，不是我不爱国，也不是我不恨日本，只是自己残存的良知还提醒着自己同情这根弦。
无论社会怎样进步，无论历史怎么沧桑，战争留下的永远都是那么的触目惊心。
当萤火虫的点点星光再次点燃夜空的时候，我们不求永恒，只求和平。
查看全文>>>篇一：观《少年班》有感
观《少年班》有感
鲶鱼与金枪鱼
——观《少年班》有感
当你来到十字路口的时候，你们也一定要倾述内心最勇敢的声音。当命运需要你们去逆风飞翔的时候，就不能随风而去。
——引言
看完《少年班》，被戳中了泪点，也有些许感触。这是一个有灵魂的故事。我所关注的不是那些天才儿童的高智商以及他们的女神江依琳的敢爱敢恨，而是那条闯进金枪鱼世界的鲶鱼——吴未。
吴未一直是班里的倒数第一，当他问老师为什么要选他这么平庸的人进少年班时，周智庸给他讲了一个故事：在养金枪鱼的时候，一般都会放一些低智商的鲶鱼，有了鲶鱼做比较，金枪鱼会更好，更勤奋地活着。反之，金枪鱼就会很懒惰，会窒息而死。有一种人是‘金枪鱼’，有一种人是‘鲶鱼’，在这个满是天才的班级，吴未无疑是一只小小的‘鲶鱼‘，是负责默默守护‘金枪鱼’的鲶鱼
然而我们大多数人未必不是一只鲶鱼，也经常充当守护在大人物身边的小人物。但这并不代表着你不优秀，并不代表着你可以不努力。因为自卑填满心头，就以为即使奋斗也不能到达终点吗？剧中秦海说了一句就因为你们聪明，所以学校开除的是我,我依旧记得他说这话的无奈以及与农民父亲离开时候的落寞，但是我却并不同情他。世间的许多事都是不公平的，有人有着聪明的头脑所以受老师喜爱，这是别人的优待与自己无关。我们能做的只是做好自己，成为一条优秀的鲶鱼,先天的优秀不可改变，但是后天的缺陷却可以弥补。
我们是金枪鱼身边的鲶鱼,但你有没有想过，努力过后，拼搏之后，完善自己以后，也可以成为其他鲶鱼之间的金枪鱼?年轻的时候，每个少年都以为自己是山下的一棵树，但最终，更多的人变成了山下的一根草，更其他草并无不同，而有的少年，则真的就成了树，成了参天的乔木，沐浴阳光，享受晨露，与更大的风雨搏斗。金枪鱼可能是鲶鱼,鲶鱼也会变成金枪鱼,想成为什么，全凭自己，与他人无关。当命运需要你们去逆风飞翔的时候，有人选择随风而去，有人选择逆风飞翔。但我以为，无论是金枪鱼还是鲶鱼,都应做最优秀的自己。
药学院15级中药制药3班
胡之霞
篇二：最美少年观后感
《最美少年》观后感
四年级二班 邴德俊
爱的指引，带我们众里寻你；孝的承诺，温暖了你我的心。
一段思念一点忧伤，一点违心一笑一段离别往事，狂妄的病魔无情地撕咬着人性，痛楚迷茫，时时牵绊着几十个天真的儿童。人们都说孝心会感动天和地，无知的我认
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放牛班春天观后感驶是如何的呢？下面是小编为大家收集的资料。欢迎阅读哦。
《放牛班的春天》观后感
《放牛班的春天》讲述了主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被称为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。
马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导净化他们的心灵，对他们的人生带来了巨大的影响。看完后也让我陷入了沉思：
每个孩子都是能教育好的，没有所谓的坏学生。池塘之底的孩子被以前所在学校辞退，被认为是问题学生，被现在学校老师用残暴的方式压制，被贴上“极坏”的标签，这些学生真的差吗？不是。马修老师不这样认为，并在他的教育下改变了他们，成就了他们。
我们也埋怨过孩子调皮，不听话，但我们是否思考过我们的方法是否有问题？是否静静思考过他们身上的闪光点？没有坏学生，每个孩子都是可爱的都有自己的长处，需要你去发现。遇到问题多找方法，用不求人人最好，但求每个孩子都不断进步的心态去对待每一个孩子，教育孩子，做到无愧于心。
用老师的爱去对待每一个孩子。池塘之底的校长用暴力压制孩子，孩子看似听话了，但很明显作用是极短的，并且是表层的，孩子内心不服，内心出现了叛逆，出现了反抗现象。
相反马修老师用他的爱心耐心教育爱护孩子，最终换得了孩子的认可与尊敬，改变了孩子的一生。孩子们是单纯的是最懂爱的人，谁对他们好他们是能感觉到的，愿我们用自己真诚的爱去对待每一个孩子，让孩子都能健康快乐成长。
希望自己也能想马修老师那样去对待孩子。做像他那样的老师。
真正的教育来自心灵，真正的教育来自于精神。下面是小编为大家收集的资料，欢迎阅读哦。
放牛班春天观后感
记得在高中时莫名奇妙的很讨厌孩子，甚至曾经无缘无故的打哭孩子，想来真是恶作剧．也许是嫉妒他们可以拥有那么无忧无虑的童年？
终于，我做了一名小学美术老师，老天真是会开玩笑，现在我有充足的时间来嫉妒他们了，哈哈。一年下来，并没有我起初想的那么糟糕，我曾以为会被这些孩子们搞的手足无措，撞墙抓狂。
可事实是，我们处的非常融洽。孩子们最后居然会围在我身边叫我“姐姐”，“韩国老师”，甚至对我说：“韩老师，你作我妈妈吧！”我深深被他们的天真单纯感染了。
三年级那个患有多动症的孩子，一开始会站在我的椅子上“帮我
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导语：影片中的库尔班大叔，代表新疆各族人民受到了毛泽东主席的亲切接见，幸福的暖流通过库尔班大叔融进了我们的血液，以下是小编为大家整理的库尔班大叔观后感，欢迎大家阅读与借鉴！
库尔班大叔观后感范文（一）
影片中的库尔班大叔，代表新疆各族人民受到了毛泽东主席的亲切接见，幸福的暖流通过库尔班大叔融进了我们的血液，缓缓流入心田，令人激奋，令人昂扬，催人奋进。
伟大领袖毛主席对库尔班大叔的亲切接见，就是对全国各族人民的亲切关怀，是对民族大团结发出的号召令，是民族团结进步的冲锋号。这件事的历史背景，是新中国成立不久，百废待兴，又值三年自然灾害的关键时期。毛主席在百忙中没有忘记西部边疆的少数民族，在遥远的北京惦念着少数民族的生产、生活和家乡建设，牵挂着全国各少数民族的身心健康，他用领袖的风范亲身践行着只有民族团结才能强我中华的不朽真谛。
影片在播放到库尔班大叔见到毛主席恭敬握手问候：“主席您身体好吗？”的时刻，令人心潮澎湃、热泪盈眶、思绪万千。库尔班大叔的一声问候，说出了新疆各族人民对主席的祝福，说出了新疆各族人民团结奋斗的决心，说出了新疆各族人民共同建设美好家园的愿望，说出了新疆各族人民永远跟共产党走的心声。
观看《库尔班大叔上北京》后，在我心中“一石激起千层浪”，更加激发了我对各民族相互包容、相互学习、相互欣赏、紧密团结、和谐共建美好生活的向往！
库尔班大叔观后感范文（二）
这部电影讲的是，在两个世纪前，共产党的战士们找到了库尔班大叔。把他送回了他以前住的村子里，和那里的村民们团聚。听村民们讲，在十七年前，库尔班大叔一家都被巴依地主害了。家里的地和房子都被抢了，库尔班大叔的妻子和孩子也被抢去了。从此，库尔班大叔没有了家，没有了土地，也没有了妻子和孩子。库尔班大叔就住在了一个极其简陋的小屋子里，其实都算不上屋子。库尔班大叔就在那生活了十七年，村里的村民们都以为他死了。战士们给了村里的每一个村民十四亩田，又把巴依地主的大房子给了库尔班大叔，接着又把和库尔班大叔失散多年的妻子和女儿找了回来，和库尔班大叔团聚。过了不久，一群想让新分裂祖国立的恶人打到了这个村子里来了。战士们不顾自己的生命与恶人打斗，最终把恶人打败了。库尔班大叔得知是毛主席让战士们给他们土地，让他们富有起来的，就骑着驴准备上北京去找毛主席。最终战士们带着库尔班大叔到了北京见到了毛主席。毛主席见到了库尔班大叔后，亲切地问
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篇一：放牛班的春天观后感3000字
其实我很喜欢看电影，但是总有些把电影当《故事会》看的感觉，或笑或哭，或感动，或郁闷的跟着镜头进入别人的生活个把钟头后，关机，继续自己无聊的日子。并没有想过去写下那些电影带给我的思考。最近突然有了冲动，想细细的品味一下那些美丽的画面后留给自己的感动。不为什么，或许为了让自己重新尝试有大脑的生活。
《放牛班的春天》，法国电影，充满天籁童声，充满温情，让你静静流泪的电影。但是我却在眼泪落下后，变的羞愧，因为整部片子，其实都是一个自私孩子的美梦。
让我们来看一下影片中的那些人物。
马修老师：一个其貌不扬，内心善良，无足轻重的小人物。在多年颠沛流离仍然无法在音乐上取得成就后，来到“池底学校”当老师，面对一群无法无天的问题儿童，选择了用音乐来感化他们，在音乐的感召下，孩子们内心中阳光的一面慢慢呈现，但他最后却被无能而残暴的校长赶走。
其实马修老师就是一个臆想中的理想父亲形象，他对我们很好，允许我们犯错，从不用粗暴的手法来对待我们的胡闹，善于发现我们的优点与潜力，并且鼓励我们，指导我们。但是他却不是一个成功人士，只是芸芸众生中极平凡，极普通的那一个。这样的父亲，一方面会让我们的童年充满温情，另一方面却又不会带给我们压力，我们不用担心处于他的阴影之下，多年以后，已经功成名就的指挥皮埃尔回乡后初见同样两鬓斑白的佩皮诺时，已经忘记了那个谢顶老头的名字。这说明自私的我们把他的那些春风化雨都视做理所当然，无需报答，那些其实改变我们生活的重要时刻，在成功后已经被渐渐遗忘，我们记得有那个人，但是我们却已忘记他所做的一切，这样我们才能骄傲的告诉自己，我所取得的所有荣誉，都是靠我自己，我不欠任何人。这样我们就不再需要感恩。
校长：一个混在校长职位上只知道作威作福的混蛋。他其实就是黑杰克在《摇滚学校》中说的“当家”的化身。他时时刻刻都在将自己的权力运用到极致，在他的天地中，你只能选择服从，不允许任何人挑战他的权威。马修老师刚到学校时，见面几句话，就将他的性格暴露无遗，比如回话时候要加上校长大人。校工受伤时，他毫不动情，甚至怀疑流血的老头是在装可怜。在他的世界，无所谓善，无所谓美，只有利害关系，对我有利的，就是好的，对我有威胁的，那就是坏的，是绝对不允许的。他代表了我们对主流社会的恐惧和蔑视。我们小心翼翼的生活着，防备他的“犯错，处罚”原则，但是
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用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用嘴巴尝，我们用各种角度欣赏这世界；为了放松、为了娱乐、为了欢笑，走进电影院，沉浸在被黑暗压缩的空间，享受电影的场景、情节，投入布幕上的影像，用心感动。
去年美术课，老师分享了一部好电影给我们──《放牛班的春天》。它扣人心弦的画面，至今依然烙印在我的脑海。一位代课老师──马修，进了一家收养孤儿或不正常孩子的学院，全校只有几班，通通是难以管教的学生；纵使上课时间，打闹、恶作剧、也都毫不掩饰地表现出来。一次，一群学生被马修老师逮到改编歌词，在宿舍里乱唱；从此，他发现他们愿意唱，只是不会唱。于是，马修老师训练他们一阵子，组成的合唱团名号便打响全国！但马修却被任性的校长资遣，那一群原本只会闯祸的野孩子，居然从窗口偷偷丢出一架架纸飞机，滑过的弧线，宛如孩子们内心如刀割的伤痕，代表他们忧愁的哀伤。
多么感人的一部片！一位平凡的代课老师，竟能把一群只会为非作歹的小孩，教化成懂得感恩报答的小孩。整部电影我都睁大了双眼观看，深怕遗漏了哪一小段。它说明了只要有恒心、有毅力，凡事没有不可能。老师的那一份细心、苦心，全在学生身上印证出来；每滴眼泪、每份心思、每次口舌，是那么的真挚诚信。大家眼里的小孩，只是尚未被爱的一面；在漫妙天籁的回声中，才能体悟他们真心吐露出的美，以及童年应有的稚气。唯有如此的感动，才能让你我的心，多一个温暖的慰藉。
一场电影，是属于自己的冒险旅程，让自己的心灵感动；一场电影，是回顾以往时光与满足超现实幻想的方法；一场电影，将多为你我的人生，增添丰富的色彩！
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电影《放牛班的春天》里的放牛班其实是由一些难缠的问题学生组成的班级，影片是从两个老人看马修老师的旧相片和日记开始的。以下是“放牛班的春天800观后感”，希望给大家带来帮助！
【篇一：放牛班的春天800观后感】
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸；那一刻，我流下了感动的泪水。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位味。
【篇二：放牛班的春天800观后感】
一场电影看完，犹如矿业望天
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