有关选择与坚持的演讲稿
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当我们选择做某件事情的时候，应该尽自己最大的努力把它做好，也就是坚持。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“选择与坚持的演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
选择与坚持的演讲稿(一)尊敬的各位领导，老师：
下午好!
今天，我演讲的题目是《因爱选择，为爱坚持》。
一直以来，我都特别喜欢《长大后，我就成了你》这首歌:(清唱)小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去;小时候，我以为你很神奇，说上一句话也，惊天动地……之所以喜欢，是因为这首歌唱出了出了我心底的声音。
我的小学一年级是在外婆家念的。当年的我，常在放学后用零食“引诱”小伙伴来当我的学生，外婆家的那个大樟木箱子就是我们的黑板。回到父母身边后，我家搬到了一个只有两户人家的小山凹，没有同伴的我常常陶醉在自己的快乐之中----黑板是油漆的房门，方凳既是讲台也是课桌，我一会儿是老师给自己上课，一会儿是学生写自己布置的作业，然后给自己改分。小学升初中前的一个晚上，校长胡光耀老师和班主任张良根老师来家访，他们对我的父母说：“好好培养你的女儿，将来考个师范，她很适合当老师。”就这一句话，让我把一个美丽的梦变成了自己的奋斗目标，成为我初中三年唯一的精神动力。
20xx年，我终于踏进了梦寐以求的师范校园。三年后，我如愿以偿地站在了三尺讲台上。
时光匆匆，17年的岁月就在身心投入的讲课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在失败与成功的磨练中滑过。回顾耕耘，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每一个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水，我无怨无悔，因为我爱和孩子们在一起，我爱这种单纯而充实的生活，我心中一直有一个信念，那就是----做最好的自己，做最好的老师。
我所说的“最好的老师”不是和xxx，xx，xx等老师相比，他们的学识，能力都是我永远无法企及的;我所说的“最好老师”也不敢和xx地震中的向倩，xx等老师相比，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私和永恒。我只是一名最普通的农村小学教师，只是怀有一颗炙热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，每天做的只是一些非常细腻，非常琐碎的工作，仅此而已。
上课前，我面带着微笑走进教室;讲课时，我会告诉学生我驴行的见闻和女儿的故事，让他们分享我的快乐;下课了，我会和孩子们一起做游戏，拉近我和学生们的距离。有时候，小组长们到办公室来背书，
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演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张。本篇文章是小编为您整理的《有关选择的演讲稿精选【三篇】》，供大家阅读与鉴赏。 有关选择的演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每个人因选择不同，最后的结果也不尽相同。鲁迅，从文之前，他学的是医。可他最后却选择从文，得以留下一篇篇经典;韩信，当他受胯下之辱时，他本可以与人争打一番，可他却选择忍让，最后成为赫赫有名的大将军;陶渊明，他文采斐然，若在官场为官必定可以成为大富大贵的人。看他宁可“采菊东篱下，悠然见南山”，也不愿让那万恶的官场沾染了自己，最后写下一首首意义深刻的名诗。
每个人都应该对自己的选择负责，不论结果是好是坏。曾听过一篇小故事：转眼间，大学就要毕业了。每一个人都面临着不同的选择。有些人选择继续考研，而另一些人则选择听从父母的安排进了某个大公司。其中飞便靠着父母的关系，一进公司便是高层人员，要风得风，要雨得雨。面对不听从的下属，他立刻就把他们开除。而飞的有些同学却选择从低层开始做起。阿泽也是其中一个，阿泽的故乡是一个不太发达的地区，他从小就立志要让故乡变得更好。
回到故乡他便开始创业，开始他屡受挫折，但他并没有选择放弃，而是更加努力，更加拼命。在他不懈的努力下，故乡的经济越辣越好，家乡的人也越来越有钱。而飞因为他的目中无人，让越来越多的人对他产生不满，可对他敢怒不敢言。最后飞越来越猖狂，居然把公司里的元老都开除了。公司因为没有人处理而破产。飞从当初的高富帅变成破产公子，还每天被人追着还钱。最后，飞因抢劫杀人而被判入狱。而阿泽的公司却越做越好。如果当初飞没有选择听从他父母的安排，而是选择让自己多锻炼锻炼，或许就不会有这样的结局。人们在选择的开始并没有任何错，错的是你在所选择的道路上没有努力，即使你发现你是错的你也不愿承认。
每个人都有选择的权利，随着社会的不断发展，我们的选择越来越多，所造成的结果也各有不同，所以我们也应该慎重地选择。如果一个人孜孜以求在乎太多，那么这个人的心灵也会自然而然的不堪重负。学会取舍，懂得放下，让自由和轻松如清泉一般满盈盈在心底流动，让心灵自由呼吸，只有如此，人生才不会偏离轨道。
有关选择的演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“选择自己的道路?有的你选择么?跟着我说的做，
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希望与坚持
每个人的心中都应该有希望。如果当自己都放弃了自己，那么你还希望谁会来拯救你呢？
当我们的人生忙着追逐名利，忙着柴米油盐的时候，我们是不是应该停下来想一想，自己是不是已经被体制化了？自己的希望又在哪里呢？ 不管在何时何处，希望与坚持都是点亮我们人生中不可或缺的部分，正如影片《肖申克的救赎》中主人公安迪一样，不管遭受何样的困难，都无法磨灭他对于生活的希望，对于自由的坚持。
影片的发生在1947年，银行家安迪被诬陷谋杀了他的妻子，被判处无期徒刑，这也意味着他将在监狱中度过余生。设身处地的想，如果我们也遭受同样的情况，我想大多数人可能除了抱怨命运的不公外，也许也只能选择无奈的认命，然后被监狱体制、同化，最后成为监狱的一部分，麻木的过完一生。而主人公安迪却选择了反抗命运。他通过狱中好友瑞德的帮助，得到了一把毫不起眼的、仅仅20厘米的鹤嘴锄。当所有狱友都嘲笑他的痴心妄想，告诉他想靠这把鹤嘴锄你需要600年才能逃出去。安迪听了也并没有气馁，只是简单的解释说需要这把鹤嘴锄只是为了雕些木雕，消磨时光。但实际上他的内心一直坚持着希望。也正是凭借着这份对于自由的坚持，他顽强的打开了一扇希望之门。仅仅用了20年，安迪就逃离了监狱，出现在了墨西哥的海滩上，享受生活，享受着明媚的阳光。
当然这部影片之所以被评为经典，并不是说从这部影片它能教会人们如何取越狱，相反影片对于安迪越狱的篇幅微乎其微，也并不是说影片里面有多大牌的明星，多豪华的特技，而是因为从始至终，影片都体现着安迪对于希望的坚持，哪怕是被犯人欺负，狱警打骂，一个月的单独禁闭，这些困难都磨灭不了他对于自由的执着。渴望。 不仅如此，他还用行动影响着别人，在冰冷的监狱中带来美妙的音乐，申请扩建图书馆，为大家创造学习知识的机会。而正是这一点一滴的行为，监狱的生活变得不再单调，安迪又为每个人带来了生活的自由与希望，而当心中的希望与坚持放大无数倍的时候，奇迹就一定会发生。
再想到我们现在的生活，大多数人又何尝不是面临着各种的艰辛。有的人在困难面前选择了放弃，或许这也不失为一种明智的选择。也有的人选择了抱着希望坚持着，哪怕前路遍布荆棘，困难重重。只是因为心中的一点点坚持，对任何事都抱着希望，而最终他们都往往能战胜困难，取得成功。而成功完全在于我们自己的选择，是选择希望还是继续绝望，它完全存在于我们心中。时刻保持着对于成功的希望，相信没有
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说说我的——选择之后的坚持
汤明慧
尊敬的领导，亲爱的同学们，大家晚上好。我是来自云乐乡政府的汤明慧，我今天演讲的主题是：说说我的故事——选择之后的坚持。
说到坚持，王阳明老夫就曾说过“立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干，及其有干，尚未有枝，枝而后叶，叶而后花，实”，我们的生活和工作亦如种树然，不需去空想花和果实什么时候才能长出来，最终确定选择哪一颗树、种在哪里之后，我们需要做的就只有坚持，勿做枝想、勿做叶想、勿做花想、勿做实想，坚持浇水，坚持施肥，花自盛开，果实自来。
下面先简单介绍一下我的履职经历。我是2009年大学毕业，之后在上海工作了一年，2010年回到宣城，在一家工程咨询公司上班，一直到2017年2月，因为各种原因，我来到旌德云乐工作。
初到云乐，内心是雀跃的，青山绿水蓝天白云空气清新，一切都那么新鲜有趣有着深深的吸引力。但真的加入到云乐乡这个大家庭之后，城乡差距日渐明显，明天和未来也显得艰苦和苍白，我的内心又有了惶恐和动摇。人生面临着各种选择，当时的我就好像站在了这样的一个岔路口，是继续坚持下去踏实立足乡镇，还是打包回府，毕竟当时在宣城的工作也还不错。但是，我踏过第一步之后，我发现，就在这个所谓的“大山里”，一直有那样一群不怨天尤人，始终默默奉献的基层干部，他们给了我帮助，给了我温暖，更给了我指引，让我很快熟悉、融入到云乐这个大家庭。选择很简单，贵在选择后的坚持，或顺畅、或坎坷，坚持走下去，终将走向终点，也能看到沿途绚丽的风景。
当时我被分在云乐乡卫计办，多年的企业工作经验，让我能更快的适应新的工作内容和工作环境，静心坚持，用心学习。从车水马龙到山路十八弯的上班路途，从每天面对公司高管客户，到微笑服务群众老百姓……各种改变，让我在坚持的道路上投入更多的努力和毅力。在我入职后，恰逢卫计岗位转型，由传统的管理型转为服务利导型，还有乡镇的扶贫工作……各种困难无时无刻不在提醒我，基层乡镇工作，相对于城市的办公室会更加辛苦，为人民服务那不是电视里的一句，你真的做好选择了吗？是的，我已经做好选择和准备，因为当我看到一脸忧愁的老百姓走进办公室解决问题后舒展的笑容，当我看到每次扶贫走访时扶贫对象看着我们渴望的眼神，当我看到我们在幼儿园开展活动时小朋友的天真烂漫……我就知道，我的选择是对的，我的坚持是有意义的。我也逐渐明白，任何工作，特别是我们乡镇基层工作，只要撸起袖子
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这篇有关青春的演讲稿：选择自信是由小编整理提供的，请大家参考！ 有关青春的演讲稿：选择自信
自信与自卑、自负，虽然只有一字之差，但精神境界根本不同，结果也大相径庭。
自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它，才能驶向胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时，*坚信“星星之火，可以燎原”；当敌人日搜夜捕，陈毅“屡不得脱”时，他满怀自信，高唱“血雨腥风应有涯”，“人间开遍自由花”！陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌！科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人在的心理状态下工作，而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”总之，自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。
自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重，而对自己的长处认识不足，只觉得自己什么都不行，又不想去努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展，使他们坐失成功的良机，最终一事无成。而走出自卑阴影，前面必定是艳阳天！无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，战胜了自卑，他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声，深受人们的喜爱。可见，战胜自卑，培养自信，是我们必然的选择。
自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就，也只是昙花一现。历的教训值得我们记取。楚汉相争时，项羽在*暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用，但暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦打败，昔日不可一视的英雄，落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。由此可见，正确估价自己的长处和成绩，正视自己的短处和不足，划清自信与自负的界限，对一个成功者来说真的很重要。
怎样看待自信、自卑、自负，其中充满辩证法。我们要相信自己，却不自负；要正视不足，却不自卑。选择自信，战胜自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人格的要求。“数风流人物，还看今朝”，*充满自信的名言，将永远激励我们前进。
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十六年前，我选择了教师这一职业，踏上了教坛这方净土，登上了三尺讲台。弹指一挥间，如今我早已步入而立之年了。回顾我这十六年所走过的人生旅途，感慨颇多，既有成功的喜悦，又有失败的痛苦；既有被人理解的欣慰，又有受人误解的懊恼，可说是酸甜苦辣兼而有之。
一九九一年九月，刚出校门的我被分到了四川省xx市xx县慈光二村小学任教。学校工作和生活条件都非常艰苦。学校校舍简陋，破烂不堪，我住的是一间古老的吊脚楼，教室是破旧的寺庙，吃的是浑浊的带有鱼腥味的河水。学校共三名教师，只有我一人远离父母，离家较远，其余二人都离家较近。每天一放学，学生和那两位老师离开学校，就只剩下我一人孤单单地在学校。每到夜晚，笛子和二胡就成了爱好音乐的我自得其乐的好伙伴。
第二学期时，由于学校位于当时正在建设的四川省重点水利工程莲花湖区域内，面临搬迁。老师没有了寝室，暂住农户家中，给我的工作和生活带来了很大不便。
1992年秋季，学校正式搬迁，旧校舍全部拆除，新校舍尚未建成，教室和老师寝室均为农户房屋，困难可想而知。
1993年春季，新校舍建成，老师和学生都搬进了新校舍。原以为这下条件好了，谁知天不遂人愿。新校舍建筑质量低劣，刚搬进不久，就出现了严重的质量问题。每逢下雨，外面下大雨，屋内就下小雨。特别是老师寝室，一到下雨就简直无法居住。记得一个星期天，疲惫不堪的我冒着大雨从家里赶到学校，一打开寝室门，我被眼前的景色惊呆了:只见满屋都是水，地上水足有一尺深，书、鞋子全浮在水中，被盖已浸饱了水，不爱流泪的我流下了工作以来的第一滴泪水。那一夜，和着雨水、泪水，我彻夜未眠。好在第二天是个大晴天，学生和另外一名老师来了，大家七手八脚帮我翻晒书籍、被盖，我又振作精神开始了一天的工作。
1993年秋季至94年春季，我孤身一人在慈光二村阴家湾小学任教，工作和生活条件未得到丝毫改变，吃水要到农户家中去提，而且没有电灯。学生上学放学都要坐船，每逢刮风下雨，学生就无法过河，老师和学生就只能望河兴叹。
面对这些困难，我没有灰心丧气，怨天尤人，而是知难而上，踏实勤奋地工作。我努力搞好教学六认真，加强业务进修，苦练教学基本功，不断改进教法、学法，工作一丝不苟，严谨治学，对学生我倾注了全部的爱，不仅学习上要求严格，而且在生活上总是尽我所能无微不至地关心照顾。
一分耕耘，一分收获，我的心血没有白费，在慈光工作三年，每年学年统考，我所教班级的
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梦想，一个多么美好的字眼，它与“坚持”是形影不离的朋友。每一个美好梦想的实现途中，哪能是一帆风顺的？要实现梦想，必须要坚持！
在这学期开学的前一天，我观看了《开学第一课——乘着梦想翅膀》。嘉宾们讲述的故事，深深地感动了我，他们为了追逐自己的梦想，付出了艰辛，付出了努力，他们的汗水与泪水并没有白费，他们历经挫折终于实现了梦想。他们坚持不懈、勇往直前的精神值得我们学习。
我国一代伟人毛泽东，在第一师范求学的五年里，刻苦钻研。他原来认为，只有教育才能救国，只有教育才能救中国，可随着知识的增长和阅历的增加，他改变了自己的观点。他立志：唯有革命才能改变中国。他的满腔热血，感染了第一师范的莘莘学子。在毛泽东毕业后，他毅然地辞去了自己的工作，投身于革命事业中，与他的同学一起走上了救国救民的道路。毛泽东的妻子、儿子、兄妹都在投身革命的道路上献出了自己宝贵的生命。这位伟人，为了实现自己的梦想，历经挫折，历经磨难，终于，他的梦想化为了现实，他带领中国人民走上了独立的道路！
我也有一个梦想——成为一名作家。我深知，在追梦的道路上，会有辛酸，有苦难。实现梦想并非一朝一夕，挫折会像狂风暴雨一般无情地向你袭来，放弃还是坚持任你选择，如果说，你能战胜挫折，那么你就能在这风雨过后看到天边的那一道绚丽的彩虹。还有人觉得，自己的梦想太遥远，追梦的过程太辛苦而放弃了。然而，他们错了。试想，如果自己不努力，哪来的收获？梦想的种子正在萌发，如果你无情地让它在你心中消失，那么梦想的种子就不会破土而出！
我要勇敢地追逐自己的梦想，遇到困难我也不会放弃，我一定会坚持，即使我可能实现不了自己的梦想。就算这样，我也可以骄傲地说，我曾为我的梦想努力过，奋斗过。我也可以自豪地说——我是成功的追梦人！
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两千年前，孟子说道：鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼取熊掌者也;生，我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生取义者也。此所谓，任何事情都没有完美之域，拥有了此，就得舍去彼。舍是因，得是果，舍不得舍，就不可能有所得;要想有所得，就得付出，就得贡献，就必须舍得舍。有舍不一定有得，但是不舍则一定不会有得。这里所隐含的就是选择的智慧。
在学生时代，我们常做的习题有：选择题、是非题和填充题。从这几道题中，可以看出：选择题最好做，因为可以选择，即使不知道答案，也可以胡乱选一个碰碰运气;是非题随便答是或非，也有一半的机会答对;而填充题最难，当不会的时候，根本无法蒙混过关。长大后，发觉人生也是选择题、是非题和填充题。这个时候，却发现：选择题变得很难，不知道怎么选择，是非题也不好分辨，填充题需要更多的思考。
让我们共同来聆听这样一则故事：三个小伙子分别抱有一大袋金子，很是高兴地往家走，突然间，脚下陷入一片沼泽地，于是，三个人急着往外逃，但是愈挣扎愈往下陷，就在危难时刻，三根救命的绳子从天而降，垂至每个人的手边，但绳子承受力有限，每根绳子仅能承受住一人之重，面对如此境遇，你会做何种选择呢?
小伙一：看着金子，望着绳子，在身子下陷的过程中，他一把抓住绳子，丢掉了金子，并用劲拼命地沿着绳子爬呀爬，当他爬到绳子尽头时，他远离了沼泽，获得了生命。此时，他回头望向沼泽地，令其惊讶的是，沼泽地消失了，呈现的是满地的金子。
小伙二：看着金子，望着绳子，犹豫不决，不知道该选哪一个，在抓住绳子的刹那，舍不得金子，于是伸手去抓金子，金子往下陷入泥沼，转身去抓绳子，绳子上升，手没有抓到绳子，因此，他没有抓到救命的绳子，陷入了沼泽地。
小伙三：看着金子，望着绳子，最后紧紧地抱着金子，面带微笑地陷入沼泽地。
看到三个小伙子的表现，你愿意当哪个小伙子呢?
这则故事所反映的就是人的价值观与选择的问题。小伙一选择了绳子，就选择了生命，并坚持爬到绳子的尽头，获得了永生与满地的黄金，这里所启示的就是：留着青山在，不怕没柴烧，保住生命，一切都会拥有，同时，坚持到底，才可真正收获更多。小伙二犹豫不决，顾此失彼，结果是什么都想要，却什么都得不到;这里所启示的就是：十鸟在林，不如一鸟在手，在选择时，不要犹豫不决，三心二意，鱼和熊掌确实是不可兼得的;贪婪不已的人，往往结果是一无所有。小伙三选择了金子，却失去了
查看全文>>>10
十六年前，我选择了教师这一职业，踏上了教坛这方净土，登上了三尺讲台。弹指一挥间，如今我早已步入而立之年了。回顾我这十六年所走过的人生旅途，感慨颇多，既有成功的喜悦，又有失败的痛苦；既有被人理解的欣慰，又有受人误解的懊恼，可说是酸甜苦辣兼而有之。
一九九一年九月，刚出校门的我被分到了四川省xx市xx县慈光二村小学任教。学校工作和生活条件都非常艰苦。学校校舍简陋，破烂不堪，我住的是一间古老的吊脚楼，教室是破旧的寺庙，吃的是浑浊的带有鱼腥味的河水。学校共三名教师，只有我一人远离父母，离家较远，其余二人都离家较近。每天一放学，学生和那两位老师离开学校，就只剩下我一人孤单单地在学校。每到夜晚，笛子和二胡就成了爱好音乐的我自得其乐的好伙伴。
第二学期时，由于学校位于当时正在建设的四川省重点水利工程莲花湖区域内，面临搬迁。老师没有了寝室，暂住农户家中，给我的工作和生活带来了很大不便。
1992年秋季，学校正式搬迁，旧校舍全部拆除，新校舍尚未建成，教室和老师寝室均为农户房屋，困难可想而知。
1993年春季，新校舍建成，老师和学生都搬进了新校舍。原以为这下条件好了，谁知天不遂人愿。新校舍建筑质量低劣，刚搬进不久，就出现了严重的质量问题。每逢下雨，外面下大雨，屋内就下小雨。特别是老师寝室，一到下雨就简直无法居住。记得一个星期天，疲惫不堪的我冒着大雨从家里赶到学校，一打开寝室门，我被眼前的景色惊呆了:只见满屋都是水，地上水足有一尺深，书、鞋子全浮在水中，被盖已浸饱了水，不爱流泪的我流下了工作以来的第一滴泪水。那一夜，和着雨水、泪水，我彻夜未眠。好在第二天是个大晴天，学生和另外一名老师来了，大家七手八脚帮我翻晒书籍、被盖，我又振作精神开始了一天的工作。
1993年秋季至94年春季，我孤身一人在慈光二村阴家湾小学任教，工作和生活条件未得到丝毫改变，吃水要到农户家中去提，而且没有电灯。学生上学放学都要坐船，每逢刮风下雨，学生就无法过河，老师和学生就只能望河兴叹。
面对这些困难，我没有灰心丧气，怨天尤人，而是知难而上，踏实勤奋地工作。我努力搞好教学六认真，加强业务进修，苦练教学基本功，不断改进教法、学法，工作一丝不苟，严谨治学，对学生我倾注了全部的爱，不仅学习上要求严格，而且在生活上总是尽我所能无微不至地关心照顾。
一分耕耘，一分收获，我的心血没有白费，在慈光工作三年，每年学年统考，我所教班级的
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