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有关班级培训方案

班级培训方案

培训方案

班级培训方案范本

09-28

对班级进行培训，能够调动班级同学的积极性，使学风等方面更加浓厚。那么班级培训方案怎么写呢?下面是由范文资讯网小编为大家整理的“班级培训方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级培训方案(一)

一、班情分析和发展目标

本班有学生40名，其中23名男生，17名女生。从x年级开始，学生刚进入小学，对于校级班规都还不懂，而且由于上课时间长，学生会处于多动的状态，并且内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。本学期最大的任务是全班学生懂得学校各项规章制度，培养按时到校、按时交作业、热爱劳动、尊重老师的好习惯。

二、具体的做法

1、开学第1-2周先让幼升小的学生适应小学学校的作息时间，让学生明白当好小学生的行为要求，带学生明白集队、带红领巾、敬礼、课前准备等等。

2、制定班规：

课前准备不能少，铃声响后静息好。

专心听讲勤动脑，作业工整按时交。

保护眼睛视力妙，积极锻炼身体好。

室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。

排队升旗站如松，做操到位展雄风。

同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。

遇外宾需讲文明，对话要面带微笑。

个人努力进步快，团结向上集体荣。

穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。

班队活动心有数，班容整齐悦人目。

3、制定班级公约细则:

(1)按时上学，不无故迟到、早退，有事要向老师请假。

(2)两分钟预备铃响，开展与学科有关的朗读等小活动，有秩序地等待老师上课。

(3)遵守课堂纪律,上课认真听讲，不做与学习无关的事。

(4)严格考场纪律，诚信守实，考试不作弊，不搅乱考场秩序

(5)课后做好复习工作，按时、独立、认真地完成作业，字迹端正，及时订正。

(6)认真做好眼保健操，听广播，不讲话，做规范。

(7)课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗。

(8)在出操进出教室、上下楼梯时要与他人保持一定距离，靠右走、不推拉他人、不滑楼梯扶手。

(9)升降国旗时，要肃立脱帽，行注目礼，少先队员要敬队礼。

(10)主动向师长问好，尊敬老师，关爱同学，礼貌对待教职工。

(11)爱护学校一草一木及公共设施，如有损坏要赔偿。

(12)认真参加学校及班级组织的各项活动，努力为班级争光。

(13)积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地

05-15

培训机构在正式开始招生工作的时候，为了防止自己不知道如何实施，在正式开始前就可以准备招生方案。写工作方案前一定要先确定好工作的目标，你的招生方案有没有通过呢？为满足您的需求，范文资讯网小编特地编辑了“有关培训机构招新生的方案模板”，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关培训机构招新生的方案模板(篇一)

一、目的：

扩大宣传，更好地达成本季度的招生计划，促进新学期招生。

二、时间：

----年--月--日

三、秋季招生主题：

金秋九月，放飞梦想

四、宣传内容：

1、20_秋季班招生宣传

2、秋季班因校制宜的班别宣传

五、宣传方式：

针对秋季招生的特性可采取以下宣传方式：

(一)广告投放宣传：

1)目标群体人流集中处派单宣传；

2)住宅小区和办公楼电梯广告；

3)刊物；如20_年推出的双月刊《星爸星妈》；

4)地铁或公交站牌广告；

5)各中学附近店面招牌、横幅广告。

(二)校内宣传活动：(见附表1)

(三)户外宣传活动：

1、挑战幸运大转盘

活动主题：金秋九月，放飞梦想——快乐开学季，轻松赢好礼

活动地点：大型超市入口、商场入口、公园、广场等人流量集中的地方

参与对象：3-13岁幼少儿及家长

活动内容：1、派发传单；2、参加“挑战幸运大转盘”活动

具体活动：

幸运大转盘奖项设置：

一等奖：价值“200元”课程免费试听券1张

二等奖：价值20元课程代金券1张

三等奖：小新星手提袋1个

幸运奖：小新星清凉小扇子1把

(备注：分校可根据自己学校实际情况进行奖品的设置，代金券请备注限用时间，以及每人仅限使用一张等权限。)

参赛规则：

1、凡参加活动者需登记小朋友姓名、年龄、所在学校以及家长姓名、联系方式等基本信息。

2、每人仅1次参与机会。

活动物料准备：幸运大转盘1个、宣传单、信息登记表、奖品、_展架、展台1个。

人员安排：2名派单人员、1名信息登记人员、1名活动组织、礼品派发人员。

2、英语主题游园活动

活动主题：金秋九月，放飞梦想——小新星英语社区游园会

活动地点：社区、广场、公园

参与对象：3-13岁幼少儿及家长

活动目标：1、小新星的品牌宣传

2、发掘潜在客户，收集有效名单

3、引导现场报名，促进20_秋季招生

活动内容：

1、设立咨询展台

2、英语主题互动活动

3、现场抽奖活动

4、现场报名优惠活动

具体安排：

【前期宣传】：

与物业协商，确定可做活动的场地，后可

09-02

座右铭，象一面镜子天天照，似一股清泉常常洗。下面是班级有关读书座右铭，希望对你有帮助。

1. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

4. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

5. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

6. 问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹

7. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

8. 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

9. 读书百遍，其义自见。——《三国志》

10. 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

11. 书犹药也，善读可以医愚。--刘向

12. 书籍是全世界的营养品--莎士比亚

13. 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德--但丁

14. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。--章学诚

15. 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

16. 书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格

17. 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。——赫尔芩

18. 无目的读书是散步而不是学习。——胡适

19. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

20. 他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米

21. 千里之行，始于足下。——老子

22. 读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子选自：关于读书的名言

23. 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱

24. 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

25. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

26. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

27. 读万卷书，行万里路——刘彝

28. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

29. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

30. 书犹药也，善读之可以医愚——刘向

31. 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

32. 书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中

09-28

【设计思想】

1.通过班级文化环境的建设，使班级形成团结向上、奋发图强、充满爱心的班级氛围。

2．让学生确定奋斗目标，并树立向目标奋进的信心。

【设计板块】

1.板块一：激情引语

教室前门设计如下引语：“我们现在是刚冒出土地的草芽，我们需要不断地汲取营养，让我们的“根”变得肥壮，为日后的成长储蓄能量。”用这么一段激昂的语言，使学生一进教室就充满力量地去学习。

2.板块二：“树”目标

设计一棵大树，引导学生设计一张自己喜欢形状的卡片，在卡片上写上自己本学期的奋斗目标，可以是学习方面的或是特长方面的，或是品德形成方面的……这个板块既引导学生明确自己的奋斗目标，树立为目标而奋斗的决心，又可以美化教室，让教室绿意盎然，五彩缤纷。在学期结束后，让实现目标的同学摘下自己的目标叶，放进成长档案袋里。

3.板块三：自主管理展示台

利用学校的“小组自主管理台”，充分发挥学生的特长，建立学生自主管理组织，张贴值日表、各种活动获奖表、值日班长值班总结等内容，力求使学生自己管理自己，提高学生的自觉性。

4.板块四：班级警句

结合我班学生实际，我们确定了我们班的班训为：今日事，今日毕，并张贴在教室南面的窗子上，时刻提醒学生养成今日事今日毕的习惯。

【所需材料】

即时贴（绿色、土黄色）、打印的字

09-28

班级管理方案

回顾上期的工作，虽然有点成绩，但也存在许多不足。为了来期取得更好的成绩，本人就本期的班级教育管理有如下思考。一建立一支得力的班委选好班级班长。好车在于好车头。通过一年半的打磨与培养，对班上的拔尖苗子也逐步有了一些了解。平时我也在注意观察，上学放学或是下课时，谁的身后能跟着一群学生，像这样的苗子，无疑是“孩子王”。“孩子王”一般都具有一定的号召力，甚至有一定的权威性，这样的角色不分男女。然后再去观察，在这样的孩子中，谁最善良，最有包容心。同时还要看这些孩子能坚持多久，能容忍别人到什么程度。也就是说，必须具备三点：善良、包容、聪明。

本人根据对每个孩子的综合素质的测评与观察，班长的初步人选是：**、**选好值周班长学校的值周工作每周换一领导，由老师和每个班的值周班长对每个班的纪律，卫生、出席、领巾佩戴情况等。做一次全面的评价。因此，值周班长一定有责任心，头脑聪明，思维活跃，勇于大胆质疑，有较强的组织能力。

初步人选是：**、**、**、**、**设立值日班长值日班长人人参与，每人一天，轮流负责。这样设立的好处可以减轻班级班长的负担，另外，使组织能力强的同学也能获得相应的锻炼机会。值日班长要负责每天上课下课“起立”的领喊，负责每天各科作业的收发，包括给老师从办公室，然后又将下堂课科目的作业抱到讲台上，并发放到每组。由于值日班长是一个官不大，做事多、要求严的角色，所以必须要有具体的职责去约束每一个孩子。具体职责如下：

1 负责记录当天的出席情况，并及时向老师汇报，同时要对迟到缺席的学生提出批评。予以适当的处罚。（写200字的情况说明）

2 维护中午吃饭时的纪律，对不听话，随意强抢轮次的学生予以批评、处罚。（200字说明书。）

3 维护课间纪律，不允许学生大声喧哗，在走廊上打闹的行为。（为者，写200字的小作文。）

4 领导一小组的学生搞好班级卫生，早上、放学各一次。地面的垃圾，谁的

座位底下谁负责，及时征求值周班长的意见。

5 协助体育委员，督促同学们做好课间操。

6 每天抄写一句名言在黑板的左侧。

7 午饭前，将记录册放在规定的位置，并写上自己在任职期间的工作总结。

8 负责提醒同学们放学回家的安全。

9 督促抽下课时背诵名言。（读两遍）设立学习委员:该角色要语数成绩过硬，能在学习上起到榜样的作用，能负责课内外对低差生的辅导等。根据学生的综合素质和成绩初步

09-29

班级活动方案（一）

一、活动目标：

通过诵读、熟背经典、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。

二、活动内容：

以四季美景为活动主题。借助季节变化，跨越时空界线，穿越时光隧道，面对自然风光，身临诗中境界，把诗人所绘之景，所抒之情化为眼前大千世界。根据古诗文所反映的时令进行分类背诵，如春天万物复苏，花红柳绿，春光烂漫，就可以让学生背诵与春有关的古诗《草》、《早春》、《清明》、《绝句》、《春日》、《咏柳》、《乌衣巷》、《游园不值》、《江畔独步寻花》等，让学生浸润于自然风光与翩翩诗情之中。描写夏天的诗文，如《小池》、《夏日》、《晓出净慈寺送林子方》、《江南》等；描写秋的高远，让学生背诵《秋思》、《秋浦歌》、《枫桥夜泊》、《明月几时有》、《山行》；描写冬季美景，可让学生背诵《梅花》、《卜算子咏梅》、《江雪》等。精心筛选，编制古诗文背诵篇目。

三、活动形式：

１、集中指导。班级的黑板上方留有“每周诗角”，每周学校必学一首古诗，班级推荐一首古诗，作为每周必背篇目，教师在课堂上进行字音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。

２、分散训练。每天课前三分钟进行读、背。

四、活动方式：

１、诵古诗齐声背诵，声势浩大，使学生感受到了祖国文化的宏大和壮美，油然产生对祖国文化的热爱。

２、对古诗每周抽出一定的时间，检测古诗的背诵情况。

３、赛古诗定期举行古诗擂台赛。

４、诗　考级标准：诵读10首为一级；诵读20首为二级；诵读30首为三级；诵读40首为四级；，50首五级；60首六级；70首以上统一为特级。

考级顺序：平时，由负责，随时可进行考级。可按照学生个人申报——教师测评确认——颁发考级证书（证书由学校统一印制）。学校将适时组织检查评议。

５、创作古诗　仿写唐诗宋词，继承之中勇创新。

班级活动方案（二）

一、指导思想

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读

09-29

班级整改方案（一）

通过对五四评优关于评选优秀团支部的学习，并结合班级现状，我班进行了及时的讨论学习，找出我班的不足之处，寻找自己与优秀团支部的差距，并且针对我班的实际情况，制定了合理可行的整改方案，以下便是我们讨论总结出的具体措施。

班级存在问题：

（一）学习方面

1、出勤方面

迟到旷课早退的情况比较严重，大二是大学生涯的关键时期，正是学生继慢慢适应大学生活以后的转型期，很多学生滋生惰性，出现睡懒觉、迷恋上网、迟到、早退、甚至旷课等严重情况。

2、学习氛围不够浓厚

大部分学生能主动学习，可是仍然存在部分同学学习的动力不是很足，禁不起不同程度的诱惑。可谓“身在曹营心在汉”。再加上大二的课程较少，许多同学采用临抱佛脚。久而久之，就成了我班严重“两级分化”了。

3学生思想出现偏差

个别学生的思想产生极大的偏激，甚至出现了本质的问题。个别学生你对他“十个好抵不过一个不好”。自控能力较差、心中缺乏大局意识。导致出现“我不说别人爱说不说，与我没关------事不关己；别人都说了，我也说-----随波逐流的心理；或是有的学生常有一些侥幸心理”。有的学生，总是受着周围的一些其他因素所干扰，如有的学生睡觉他也睡，有的学生说他也说，有的学生上厕所他也去------导致班级的一些工作开展出现了难度。

（二）内务卫生

1、抽检情况较差，生活委员有去监督时普遍做的很好，没去抓时一团糟。自觉的同学做的很好，不自觉的同学经常出现问题，而且集中在几间宿舍。

2日常量化有时扣分

一些扣分的情况一般总发生在个别学生身上。比如：卫生的问题，天天强调，可是就是有个别学生有时上课时间来不及整理桌子或出现被子没叠；

整改提高措施：

（一）学习方面

出勤方面：

设计签到表，每次上课前同学到组长那里签到，组长确保不准让同学代替签到，发现一次扣组长量化考核一分。组长汇总后交由学委汇总给老师。下课后组长点名。以防早退同学。

课堂纪律：

在人数较少的课堂上，后面两排座位不能做，因为越后面同学的注意力越容易分散，从而上课睡觉、讲话、玩手机的同学们也越多，而且做后面的同学多了，前面的位子空出来，会给授课老师不好的印象，跟大家说明原因，请大家谅解下，积极配合。

学习氛围：

针对同学们的成绩、兴趣爱好、平时同学关系等，让他们自由的成立学习小组，互帮互助，互相监督，互相进步，学委定期进行指导。

（二）内务卫生

1、细节入手，潜

08-29

1、单丝不成线，独木不成林。--俗语

2、团结就是力量。--谚语

3、这个炫丽多彩，五彩缤纷的世界里，到处可见合作，一次手术的成功，需要医生与护士的合作。第二次世界大战中，中国、英国、美国、俄国等国家共同对付日本、德国体现了合作对战争的重要性。

4、团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。

5、中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。--邓小平

6、炫丽多彩的生活中，各行各业中的合作数不胜数。所以，我们应对合作的重要性有正确的认识，让团结合作充实我们的生活，合作在各行各业是必不可少的。

7、二人同心，其力断金。--易经

8、一朵鲜花打扮不出美丽的春天。

9、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。--德。叔本华

10、上下同欲者胜。--孙武

11、民齐者强。--荀况

12、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。--英。欧文

13、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。--三国。孙权

14、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力！

15、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。--邓中夏

16、一致是强有力的，而纷争易于被征服。--伊索

17、唯宽可以容人，唯厚可以载物。--薛宣

18、人心齐，泰山移。--中国谚语

19、万人操弓，共射一招，招无不中。--吕氏春秋

20、在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。这也是司空见惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗？不能，但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。

21、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。--美。韦伯斯特

22、生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。

23、国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。(m.lz13)在当前，加强党的团结，加

09-23

班级管理培训心得

班级管理工作是一门育人学科，也是一门育人艺术。为了进一步强化班级管理，提高教师学生的整体素质。校领导对我们教师进行了培训学习，让我们观看了**老师的班级管理专题讲座，我收获很大，感受颇深。

一、全接纳、慢引导

为了关心每一个学生的成长，**老师始终认为学生是学生，需要引导;学生是孩子，需要关爱;学生是成长中的人，需要宽容。并提出了全接纳、慢引导的教育理念。

全接纳即接纳每一个孩子，接纳每一个孩子的感受。因为无论学习好坏，那都是她的学生。因为无论贫富贵贱，他的感受都是无罪的。在全接纳的基础上，她又采用了慢引导，她认为孩子是成长中的人，允许他们犯错，再慢慢地耐心引导，帮助孩子改正错误。

郑老师把教育比作农业，把孩子比作种子，俗话说春种秋收，我们要耐心地等待花开一样，等待孩子的成长。

全接纳，让孩子们积极向上，慢引导，让所有孩子自信阳光。

二、尊重、热爱学生

爱是教育的基础，有爱便有了一切。必须有爱心，一个班级才会让学生感到家庭般的温暖。只有在这个爱的大家庭中，每一个同学才会互相关心、互相帮助、互相照顾。

我认为：教师的爱应洒在学生身上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。

如：我班某同学在我刚接班时，自由散漫，没有礼貌，上课说话捣乱，严重地影响了其他同学的学习。对于这样一个学生，我一开始狠狠地批评了他一顿，发现孩子依然没有改变，时间久了，发现自己管理方法不对。随后面对这种情况，我没有急于批评，而是与他交谈。在交谈中，我了解到他的爸爸妈妈工作都很忙，无人倾诉，了解到这个情况后我非常同情他，像这样的孩子如果不及时教育，给予特殊的爱，会使他失去学习的信心。为了能使他转变，我经常找他谈心，耐心地引导，用身边的真实事例感化他，慢慢地他开始努力学习了。

三、学会倾听

倾听是一种尊重，在孩子幼小的心灵中，他们渴望得到尊重。学会倾听孩子的心声，这会让我们的教育工作更加得心应手。随着课堂主体性、自主性的增强，学生质疑、交流、争论的机会逐渐增多，这一切都需要我们学会倾听，成为孩子们的忠实听众。

因此，在课堂上不管是好学生还是差学生;无论是说对了还是说错了;无论是说得清楚明白还是语无伦次，我都要专注耐心倾听，不打断他们的话。只有善于倾听，才能了解学生内心的想法，才能正确地判断出学生对知识的掌握程度对症下药，教学效果才会达到预期

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