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一年级的小朵朵读后感,2024一年级的小朵朵读后感

一年级的小朵朵读后感

一年级小朵朵读后感范文一

《一年级的小朵朵》可真好看!书里面有许多聪明、可爱的小朋友:小朵朵、牛仔、李小娇、江明明,他们都跟我一样大小,都上一年级呢!

我觉得小朵朵最可爱了,她的小脸蛋胖嘟嘟的,好像刚上幼儿园小班的小朋友。不过,上课时,她举手可积极了!

江明明是小朵朵的同桌,常常为了一些小事,俩人就你一言我一语地吵了起来。江明明也是个小淘气,有时候爱跟大家开玩笑。有一次,李小娇的裙子上有一条又肥又大的毛毛虫,大家吓得脸都变色了,可江明明大模大样地把毛毛虫揪了起来,对毛毛虫说:小东西,让我带你去找你爸爸妈妈吧!说着,推开教室的门,走了出去。过了一会儿,江明明回来了说:我把毛毛虫一家请到教室里来了!大家一听,又吓得脸色发白。江明明哈哈大笑:你们都上当了!

你瞧!你觉得一年级的小朵朵和他的同桌,够有意思的吧!

那你也来读读《一年级的小朵朵》吧!

一年级小朵朵读后感范文二

《一年级的小朵朵》这是狐狸姐姐着的,还有一本《一年级的小豆豆》但是我没有买,为什么呢?因为我已经有了《一年级的小朵朵》。我看了《一年级的小朵朵》这本书特别有意思。怎么个有意思法?因为它和我们生活很相似。而且,发生的那些有意思的事,是我们身边很有可能发生的一些有意思的事情,非常好玩。这本书是给我们这些一年级的小朋友看的。这本书告诉我们第一、不要说谎,第二、不要害怕老师。

希望我能早日买到《一年级的小豆豆》。

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二年级的小朵朵读后感 暑假里,妈妈在网上给我订了《二年级的小朵朵》这本书。 书中的主人公小朵朵是个天真、顽皮、总爱闹笑话的二年级小女生。 一次语文课上,老师问她,你长大的理想是什么?小朵朵回答:我长大的理想是当妈妈,因为妈妈是咱们家老大。小朵朵的想法可真天真呀! 还有一次,小朵朵在桌子中间画了一道线,她的同桌江明明的脚过线了,小朵朵就狠狠地踩了他的脚,疼的江明明直叫。可见小朵朵真够顽皮的呀! 书中还介绍了许多小朵朵的故事,可真有趣呀!我非常喜欢这本书。我也要向小朵朵一样开开心心的度过二年级的每一天。

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今天,我又看了一遍《一年级的小朵朵》这本书。这本书我已经看过好几遍了,实在是太好看了,令我百看不厌。

这本书讲的是一年级一班有一群天真可爱的小朋友。有顽皮的小强小朵朵、胆小的小妖怪李小娇、可爱的小牛牛仔、胆大包天的鼻涕虫江明明,当然还有最受欢迎的漂亮的毛毛虫毛老师。小朵朵是一个上课积极分子,每节课都少不了她的精彩发言。江明明是小朵朵的同桌,他常常为了面纸是谁的,谁去扔等这样的一些小事,和小朵朵你一言,我一语地争吵。有些老花眼的劳动课老师在第一次点名时,把李小娇说成了李小妖,从此,李小妖就成了胆小鬼李小娇的代名词了。

在书里,我最喜欢看的故事是《名字分家了》。讲的是张朵朵和江明明的名字可长了,分别叫弓长几木几木和三工日月日月,看得毛毛虫老师直皱眉头。毛毛虫老师给我们讲了个故事。故事的主人公叫朱月坡,结果写成了朱肚皮,看得我捧腹大笑。毛毛虫老师说,字的每个笔划都应当呆在自己的位置上,这样字才会好看。要不然,那个字就会很丑,而且,人家也会不认识它。我想想,的确是这样的。无论我们做什么事,都应该遵守一定的规则。写字要按照字的笔顺、结构来写,上课要遵守课堂纪律。我们要遵纪守法,做一个好公民。

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一年级的读后感范文一

今天我看了一篇作文,写得非常好,作文是这样的:一年前我被同学们戏称为作文困难户,不过,无论是老爸老妈,还是同学与老师,不但从来没放弃我这个困难户,而且对我写的每一篇作文,都给我指出存在的毛病和不足,不厌其烦地教我写作文。久而久之,我就积累了不少关于写作的方法与技巧。从这篇作文我学到了写作文要别人不断的帮助与点评,自己也应该坚持写作文与日记。这篇作文还有好多我要学习的东西,比如说,要用准确的主题,不放弃,细心,生动,表达自己的观点和态度。

一年级的读后感范文二

小男孩哈利因车祸去了另一个世界。在那里它他加入了等待去天蓝色彼岸的队伍。但他还挂念着爸爸,妈妈,姐姐和同学们,却又不知如何传达他的心声,直到他碰到一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间,来向亲人和朋友告别,向他们表示歉意和深深的爱 这是一本最适合在我们这个年代看的书,单纯,清新,温暖的文字,教会人们学会关爱,珍惜生命,唤起人们内心深处最美好的情感,呈送各人们最真切的感动和最伟大的爱。在不可抵挡中的人性光辉中感悟生命和死亡

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一年级读后感范文一

我今天读了《安徒生童话》里的第二次拜访的故事。那个故事的道理是:每种东西都有每种东西的含义,各有各的好。有的是让你快乐的,有的是让你幸福的,有的是让你懂事的,还有的呢,是让你平安的。

一年级读后感范文二

今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事,是一只乌龟和兔子赛跑,兔子因为跑到一半就睡觉了,没有比上乌龟,这个故事使我懂得了一个道理:做事不能做到一半就不做了,否则会一事无成。乌龟不怕困难,坚持下去才会成功,得到了第一名。

我们要向乌龟学习,克服困难,坚持到底一定能成功。

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看了这篇文章,我的心里很悲伤。高楼大厦越来越多,老弄堂越来越少,流浪猫越来越多。文章有一段我觉得特别伤感。 “我们”流浪猫一家五口趴在草坪上打盹。一只纹白蝶飞过,我的妹妹追过去。这时突然迎面走来一个抱小婴孩的年轻妈妈,妹妹的突然窜出惊吓到她。年轻妈妈查点摔倒,后面的一个高大男子紧跟上去,找来一根棍子猛追。妹妹被乱棍击中数次,尖叫着逃命。命是包住了,可妹妹从此折了腿。大人的眼里,连一只流浪猫都容不下呀! 这让我想起了爸爸和一只小猫的故事。一天,爸爸和他的同事们在吃饭时,一只小猫跑过来,对他们“喵喵”的叫,爸爸放下一个鱼头,让这只小猫享受了一顿美餐。这是爸爸和小猫之间多么和谐的一幕呀! 我心里想:城市里的流浪猫,哪里才是你们安全,温暖的家啊? 查看全文>>>

《心平气和的一年级》读后感

《心平气和的一年级》的作者是安徽省合肥市一位普通的语文老师薛瑞萍。这本书对于我来说,真是如获至宝,许多观点值得我去借鉴。

在常规教育方面,对于新入学的孩子,我们总觉得他们这也不对,那也不规范,恨不得一下子就把自觉学习、认真听讲、按时作业等等我们认为好的学习习惯都给养成了。但薛老师不是这样的。开学初,她的态度是一要责任明确,二要慢慢加任务。就像现在对于行为规范的要求,相当长的一段时间里,我只强调安静一条。等这一条入他们心,真正成为班规了,再提其他的。样样都抓,必定样样抓不起来。多么平实的语句啊,却把教育的有序性讲得明明白白。一年级的常规教育,要做的事情实在太多了,而孩子们不可能短时间内全部做到。这就要求我们对孩子不能一下子要求太高,只能一点一滴地帮助孩子完成从幼儿园到小学的过渡。一段时间抓一个重点,达到了,表扬,再抓第二个重点。这样,一段时间下来,孩子就能逐渐适应小学的生活。薛老师特别注重给孩子营造一个安静的环境氛围。她不但自己轻声慢语,还要求所有的孩子都能够做到轻声慢语。只有静,才适合读书,适合思考,适合孩子的成长,这是薛老师的经验。

在语文学习方面,一年级师生碰到的第一个难关就是拼音。薛老师别具匠心采用大幅度的动作,使我不用发声就让孩子知道了声调,站起来读错的,我还是不说话,只是一次一次地比划声调,于是他知道了。不多说话,不急不躁,让孩子自己慢慢体会。这一点,说说容易做起来不易。细细想想,是呀,遇到孩子常出错的地方,禁不住急噪起来,那加大分贝的声音只会让孩子心里更急,又怎能学得好呢?还是得静下心慢慢来。写字也好,计算也好,只要那孩子尽力了,就是好的。的确,每个孩子的智质不同,不能一味地总去和别人比。只要他努力了,只要他今天比昨天进步了,就应该受到我们的肯定和鼓励。这样,孩子才会对自己充满信心,对学习充满热情。

薛老师在书中这样讲:今天不会明天,明天不会后天,拼音不过是个拐杖,迟早是会的,何必强求一致?数学我不懂,语文尤其是拼音是可以慢慢混的。读到这一段时,我曾禁不住为薛老师担忧起来。孩子的拼音学习怎么可以这样去要求呢?违背了学校一贯提倡的踏踏实实学习、一步一个脚印的教育思想。再读下去,才领悟了她混的真正含义:语文学习是靠大量的阅读来实现的,不能因为拼音学习暂时的困难而影响了孩子对阅读的兴趣,何况拼音学习本身也需要一个循序渐进的过程。是呀

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小学一年级的读后感范文一

今天,我们学了《果园机器人》这篇文章,让我有很多的感受。

文章讲了秋天来临,果农们要运树上的水果去很远的地方,可实在太麻烦了!用机器人来帮忙,它们需要电,不然会罢工的。科学家便想了一个好主意:机器人只要吃树上的水果,就能不停地工作。

我看了这篇文章,心里想:科学家可真聪明,会想办法来让机器人自己充电。现在的科技发达了,神奇的钥匙为我们打开了富裕的大门,机器人的种类也多了,用处也很大:军用机器可以冲锋助战、排设地雷;水下机器人可以清除汅水,铺张铺设;飞机机器人可是开动飞机、运输水果总之,我对机器人的发明佩服得五体投地。

学完了《果园机器人》,让我深深地明白了:我们要对困难进行修正,让它变得成功!同时也知道,要对成功的发明再改变一下,让它变得更加完美!

小学一年级的读后感范文二

最近我看了一本书,名叫《小兵张嘎》,看完后我明白了许多道理。

这本书讲的是小兵张嘎的英雄事迹:为了给奶奶报仇,十三岁的他就离开了自己的亲人,非要到白洋淀当小八路。并用自己与伙伴们的智慧和勇敢,跟其他八路军一起打败了可恶的日本人,还为抗日立下了大功。

读了这本书,我想:张嘎多勇敢呀,为了给奶奶报仇不怕一切困难危险,去跟鬼子作斗争。可我别说遇到危险了,就连遇到一点困难就想要退缩。比如,小时候我在乡下玩烧火时,才点了几根火柴,就没了耐心,想要玩别游戏去了,要不是妈妈给我提意见、想办法,可能一辈子都别想烧出火;有一次一不小心火烫到了手,我从那以后有很长时间都离火远远的,不敢拿正眼看它。

读了《小兵张嘎》这篇文章,我懂了:不论遇到什么困难、危险,都不能放弃,才能成功。

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一年级写读后感范文一

今天,我读了《乌鸦喝水》的故事,真有意思!

一只乌鸦口渴了,它发现一个瓶子里只有半瓶水,因为它嘴太宽了,没有办法喝到水。这时,它发现有好多石头,它想到了一个好办法。它叼起一个个小石头投进瓶子里,水位升高了,涨到瓶口后,乌鸦终于喝到水了。

读了这个故事,我觉的乌鸦好聪明啊!其实,在我们生活中,只要肯动脑子,就没有解决不了的问题了。

一年级写读后感范文二

今天,我们学了《槐乡的孩子》这一课。

我们看到了槐乡的孩子是这么的勤劳懂事,是这么的吃苦耐劳,而且,他们过的也很快乐。

通过这篇课文,我学到了,不能很偷懒。不能像猪一样整天不是吃,就是睡的。

我平常也很懒,不过自从我看过这篇课文后,我觉得我不能这样了,我一定要勤快点。

我希望所有偷懒的人们能该掉这个坏习惯。

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一年级读后感范文一

我看了《一年级小朵朵》的时候,它里面讲了一个一年级的人学习好,素质很好。我感觉我们应该和那些好的人去学习,不应该吃吃喝喝,整天睡大觉。而是向高梓超、小朵朵一样努力学习,考个好成绩。以后我再也不整天吃吃喝喝,整天睡觉,以后我要和高梓超、小朵朵一样那样努力学习,以后成为一个有知识的人。

一年级读后感范文二

今天我放学回家看了一篇《三只小猪》故事。讲的是在一个偏僻的山村,有一个猪妈妈带着它的三个孩子在一起生活。有一天猪妈妈对它的三个孩子说;你们长大了,应该一个人生活了。你们先找地方去盖自己的房子,盖好了就搬出去!于是老大盖了一间茅草屋,老二盖了一间漂亮的木屋,老三盖了一间石屋。有一天,大灰狼来了,很快就把老大和老二的房子吹倒了。于是老大和老二都躲到老三的家里,才没有被大灰狼吃掉!

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一年级的小朵朵读后感

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