一年级读后感作文100字:庖丁解牛读后感。
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？于是，小编为你收集整理了一年级读后感作文100字:庖丁解牛读后感。供你参考，希望能帮到你。
读了《庖丁解牛》这个成语故事，我个性佩服庖丁。但是我不明白，他的刀为什么会在牛骨和牛肉之间快速地活动，真是太奇怪了!之后，我明白了，因为他从小学习解牛，对牛的结构早已熟记在心，经验十分丰富，所以他才能熟能生巧。
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庖丁解牛读后感
庖丁解牛读后感（一）
世界上的事情纷繁复杂，处理不当无形中会给人带来烦恼，如何摆脱烦恼，潇洒的处理好一切事情呢？就得象【庖丁解牛】一样，牛是复杂的，但是只要掌握了牛的肌理，就可以一刀下去，刀刀到位，轻松简单的解牛了。世上的事情也是一样的，不管它多么复杂，都是有规律可循的，充分认识和掌握事情的内在规律，处理起来就游刃有余了。
庖丁顺利解牛后提刀而立，为之四顾，为之踌躇滿志，善刀而藏之。是一种悠然自得的人生境界；也是一种对于追求充满自信的境界。这也是人生希冀的境界。如何能够达到这种境界呢？就得象庖丁一样学会用刀。刀是生存的武器，用刀是生存的技能。会用刀，刀常新，就活的洒脱。如果不会用刀，砍坏了刀子，就失去了生存的武器，就会陷入苦恼的泥潭不能自拔。那么如何掌握这用刀的生存技能呢？就得研究牛的结构，摸准牛结构的肌理，牛结构的肌理也就是事物的内在规律。做到有牛又无牛，也就是有事也不妨，化繁为简，轻松自如解决问题。那么如何能够掌握好这把洒脱之刀呢？
世界上的事情虽然千差万别，不尽相同，但是对于每个人每件事，都有规律可循。就得善于掌握它的规律，顺着它的规律疏导，遇到难解的节设法绕道沟通。避免违背它的规律硬砍硬崩。如果不按规律办事，不知道拐弯，拼着力气砍坏了解牛的刀，没有了武器，不但解不了牛，就连鸡也杀不了。这样做势必会陷入尴尬而没有回旋的余地。那么如何研究牛的结构掌握其规律呢？
始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。这就是说，不管对于任何人或任何事，要在全面掌握的基础上，首先要找到门和路，也就是说要知道从那进，从那走，从那拐弯。比如学习，比如处理人事关系，都是这样的。臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。這里说得是熟悉，熟悉到心领神会，而不是盯住不放。盯住不放会使牛引起错觉，好像在下套。知道下套，牛就会反感不配合，而这种套子也会把解牛的人套住，不知如何下手。比如要化解人事关系的矛盾，也是这样的，盯住驹方不放不但自己没有回旋的余地，而且会给别人造成一种下套的错觉，引起反感，要知道任何人都不愿意被人套住。正确的方法是顺着对方的思路迂回引导，这就是官知止而神欲行。其实感官的间隙距离沟通，比物碰物的沟通更有效。对于人事来说就是心有灵犀一点通。那么遇到筋结和股骨怎么办呢？
依乎天理，批大郤，道大窾，因其固然。这就是庖丁解牛的技术关键，沿着牛体内的空隙走刀。对于人事来说，这就叫绕开障碍走路，绕开障碍走路，比跨越障碍省力而且顺畅，即使使对方割一爱一也不会觉的疼痛。绕开障碍走路既是解决问题的捷径，也是解决问题效果最佳的方法。技经肯綮之未尝，而况大軱乎？解决问题不要在硬节上碰，硬碰不但自己费力丧气，更糟糕的是容易击到对方的最痛处，致使对方痛的对你不可饶恕；那样不但解决不了问题，还会在合作的关键的门路上打上难以解一开的死结。
所以，做事要象庖丁解牛一样，既不能把自己刀子的锋芒磨损，还要把牛顺利解一开。达到一种踌躇滿志不败的境界。对于人事就是要善于掌握规律，运用规律。运用规律办事就顺利，办事顺利心情就愉快，这也就掌握了养生之道了。
庖丁解牛读后感（二）
文/费凡
我读了【庖丁解牛】这个故事，它让我受到了许多启发。
故事讲的是：庖丁被文惠君请到府上杀一头牛，只见他用手按、用肩靠、用膝盖抵、用脚踩，一会就把一头牛给杀了。文惠君惊呆了，问：天啊，你宰牛的技术怎么会这么高超呢？庖丁说：我开始学宰牛时看到的是牛，而我现在看牛，它已不是一头完整的牛，而是拆下来的部分了。我宰了许多牛之后，心中有数，不用看，就知道什么地方可以下刀，什么地方不可以下刀。
我读了这个故事懂得了一个道理：世界上万物都有他固有的规律一性一，只要你在实践上做有心人，不断摸索，久而久之，熟能生巧，事情就会做得十分漂亮。
庖丁解牛读后感（三）
最近在看【庄子】。很多年前，看过蔡志忠的漫画庄子。那时候，什么都不懂，所看到的只是一个又一个故事。至于故事背后的东西，就不得而知了。中学的时候，在课本上又学过【庖丁解牛】，只是作为古文阅读的材料，而不是思想政治课的教材。再后来，在金庸的【书剑恩仇录】中再次读到【庖丁解牛】。在金庸的笔下，【庄子】又成了一本武术秘籍。而陈家洛从中领悟到了高深的武术绝技。真神了。那么，【庄子】到底是本什么样的书呢？我想，一百个人读庄子会有一百种感悟吧。
前几天，先是下载了于丹在百家讲坛播出的【庄子心得】，后在新一浪一上看了傅佩荣的【庄子】，似有所悟。但是，只是一个模模糊糊的感觉。说不清楚道不明白。呵呵，看来，真是道可道，非常道啊。
在庄子的笔下，有大人物，也有名不见经传的小人物。而庄子尤其擅长于写小人物的不平凡，就如庖丁解牛中的那个庖丁。庖丁，也就是一个厨子而已，没名没姓的。但是，就是这个小人物，却拥有了不平凡的技艺。你看庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀然，莫不中音：合于【桑林】之舞，乃中【经首】之会。，再看良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数干牛矣，而刀刃若新发于硎。是不是神了？其实，很简单，就如同卖油翁所言无他，唯手熟尔。任何一样小技艺，只要长期专注去做，心无旁骛而乐此不疲，最后都可以登至化境，有如神助。如同那个技艺高超的庖丁，也如同那个卖油翁。小人物，一样可以不平凡。记得新东方的俞敏洪说过，专心炸鸡，就能够成为肯德基；专心做汉堡，就能成为麦当劳；专心教英语，就能成新东方。
其实，我没有想过要成为不平凡的人。你我都是平凡的人，但是，又该如何让自己平凡的人生中过的有些味道呢？也许，应该学学庖丁，学学卖油翁。找自己喜欢的事情，然后认认真真、扎扎实实的去做。不是一天，也不是一年，而是一生。那样，我们也会成为庖丁，拥有不凡的技艺。也能够在80岁的时候，有东西可以去骄傲，而不是后悔。我想，我们每个人都应该去做一个庖丁。
五年级读后感作文500字:庖丁解牛读后感
世界上的事情纷繁复杂，处理不当无形中会给人带来烦恼，如何摆脱烦恼，潇洒的处理好一切事情呢?就得象《庖丁解牛》一样，牛是复杂的，但是只要掌握了牛的肌理，就能够一刀下去，刀刀到位，简单简单的解牛了。世上的事情也是一样的，不管它多么复杂，都是有规律可循的，充分认识和掌握事情的内在规律，处理起来就游刃有余了。
庖丁顺利解牛后提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。是一种悠然自得的人生境界;也是一种对于追求充满自信的境界。这也是人生希冀的境界。如何能够到达这种境界呢?就得象庖丁一样学会用刀。刀是生存的武器，用刀是生存的技能。会用刀，刀常新，就活的洒脱。如果不会用刀，砍坏了刀子，就失去了生存的武器，就会陷入苦恼的泥潭不能自拔。那么如何掌握这用刀的生存技能呢?就得研究牛的结构，摸准牛结构的肌理，牛结构的肌理也就是事物的内在规律。做到有牛又无牛，也就是有事也不妨，化繁为简，简单自如解决问题。那么如何能够掌握好这把洒脱之刀呢?
世界上的事情虽然千差万别，不尽相同，但是对于每个人每件事，都有规律可循。就得善于掌握它的规律，顺着它的规律疏导，遇到难解的节设法绕道沟通。避免违背它的规律硬砍硬崩。如果不按规律办事，不明白拐弯，拼着力气砍坏了解牛的刀，没有了武器，不但解不了牛，就连鸡也杀不了。这样做势必会陷入尴尬而没有回旋的余地。那么如何研究牛的结构掌握其规律呢?
读后感200字:庖丁解牛读后感
这天我读了庖丁解牛这篇文章.
庖丁为文惠君解牛.文惠君来到庖丁面前说:啊!太妙了，你的技术真高啊!庖丁说:这没有什么了不起的，这只是因为我跟相处的时间长，我很熟悉牛的骨头，此刻我不需要看，只需要摸，而且还需要全身心地投入进去.庖丁之后又说:大王，您的江山也是这样的，也需要您全心全意地投入到朝政里啊!文惠君很欣赏庖丁，心里很高兴!
这个故事告诉我们:什么事情都要认真对待，全心地投入，熟能生巧!我们小朋友学习也一样，要全心投入进去，才会取得好成绩!
《庖丁解牛》读后感1000字合集3篇
你有过写读后感的经历吗？阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，为了更好地记录我在书中汲取到的知识，我需要写一篇读后感了。编辑为此仔细地整理了以下内容《《庖丁解牛》读后感》，为防遗忘，建议你收藏本页！
《庖丁解牛》读后感(篇1)
庖丁解牛，不以目视，而以神遇。
庖丁解牛的故事充分说明了什么叫做把一件事做到至精至极。
其实，我们所看见、所处理的每一件事情、每一份工作，都像是一把生了锈的金钥匙，只有我们真正静下心，耐住性，才能褪去其上的蒙尘，打开成功的大门。
我们做事情要顺应其内在的发展规律，即“天理”。庖丁曰：“吾解牛之时，依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎”，从事情的结果来看：“良庖岁更刀，折也。庖丁之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。”对于解牛这件事情来说，牛的身体构造即此事的“天理”。庖丁掌握了，于是做到了常人所惊叹的十九年不更刀。但是这所谓的天理并不是张口就来的，它需要探索者日日夜夜，坚持不懈的苦寻。我们在平时的生活中要做一个像庖丁一样的人，善于寻找事物的内在规律，在开始之前先想一想，用怎样的方法才最佳，最适合，这样我们才有可能做到事半功倍。
每个人都不是天资聪慧，能够一步登天的，即使被誉为神庖的庖丁也经历了从族庖到良庖，再到神庖的蜕变。庖丁曰：“始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年以后，未尝见全牛也。”别看庖丁说得如此轻巧，谁又能悉数了解他这三年中所付出的汗水呢？想必初学时的庖丁肯定也曾被师傅训斥过，对日复一日，年复一年的殷红地面、腥臭屠刀厌恶过，为手上大大小小如鱼鳞般密集的伤口涰泣过，但是，他坚持了下来。坚持，从来都不是两个轻巧的字眼。特别是成功者背后的坚持，可能是由你所无法想象的血泪锻造的。所以，成功者从来都不只是聪明者，还有无数的坚持者。而每个人都可以做好坚持者，成为成功者。因此，前人的成功并不是仅供我们欣赏的珍世藏品，而是我们进取路上的驿站。
登上顶峰后，面临的不是悬崖，而是悬崖旁的杂草丛中通向另一个未知新领域的小径，身处顶峰之下的人们是永远也发现不了的。庖丁把“解牛”做到极致之后，他便发现了另一新世界。庖丁曰：“方今之时，臣以神遇而不以目视，官知正而神欲行。”众人观庖丁解牛：“动刀甚微，謋然已解，如土委地。”在他们看来，庖丁仅仅是用刀在解牛，却不知庖丁是用心在解牛。在庖丁的心中，一头牛早已被拆为无数个小块，而他的工作就是将这些小块卸下来。所以，庖丁眼中的世界就与常人的不同，众人所见无非牛者，而庖丁所见无全牛也。当我们将某件事做到极致后，我们便会打开通往新世界的大门，在别人未知的领域开创新的新的纪元。所以我们要不断学习，不断进步，不断超越，因为，当登上一个顶峰后，等待你的是更高的峰顶
当我们懂得并掌握了事物发展的内在规律，并且懂得持之以恒，在有所建树之后仍然积极进取，奋发向上，那么，我们能够创造的奇迹就是不能想象的。
《庖丁解牛》读后感(篇2)
开始学习《庖丁解牛》时，老师在屏幕上展示了一幅图片，那是《大话西游》中至尊宝带上金箍成为齐天大圣后，横背金箍棒，走向远方的孤独背影。老师说越想越觉得庄子和至尊宝相似，当时同学们都很惊讶，这两个八竿子打不到一块儿的人物怎么回相似？无法理解。可现在想想的确如此。
当文惠君沉醉于庖丁解牛砉然騞然的声音，游刃自如的姿态时，他或许未曾想到，三年前，这个被称作“神庖”的人和万千普通的“族庖”一样，平平无奇。可能庖丁自己也没预料到可以走到今天这步。可是，他做到了。
这是一个求“道”的过程。
三年前庖丁面对“全牛”时，刀在自己手里，他有很多种选择，他可以成为族庖，无所事事，为了宰牛而宰牛，倒也可以混得个肚儿圆。他亦可以成为一个良庖，努努力，用用心，变得比一般人优秀。有人说，庖丁不过是和“卖油翁”一样，不断总结经验、吸取教训，“唯手熟尔”，那么这就错了。卖油翁们的经验随着时间流逝而积累，那么自然也会随着时间流逝而丧失，“手熟”自会“手生”。而庖丁却把“宰牛”这件平凡之事当作连接自我与世界本源，运行规律，即天道的通道，通过“解牛”而探寻到了万物运行之理，从而达到了一种至高的境界，认清了自己所行之道，并为此坚定不移，乐此不疲，所谓“天人合一”，大概就是这个意思。由此所获得的东西，是时间带不走的，因为其本身就已处于天道之中，成为永恒的组成成分了。
扩而观之，从“所见无非牛者”到“未尝见全牛也”，是一个由表及里，从现象到本质的过程，象征着人之道路，人的追求与归属的逐步清晰与明确，是一个境界的提升与质变，“始臣之解牛之时”所见的是全牛，是对未来的各种不可预知性的惶恐、焦虑，是对人生道路方向的迷惘与彷徨，这是人的原始状态，也是一切可能性的开始。从全牛到“未尝见全牛也”，随着对各种事物的尝试、判断、分析，从中获取自己想要的结论，随着对天道的摸索与思考，原本困惑的事物渐渐清晰明了，自己的“道”在慢慢铸成，该何去何从也有了准确而坚定的答案，乐天知命，宠辱不惊，最后发现，原来所谓的天道，就是自己所走的道。
正如人们所说，有些东西是眼睛看不见的，“臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。”我们所能用眼去看，用手去触摸的现象是十分有限的，但如果我们附身于天道，以一种大化的态度去看待事物，我们可以无处不至，无处不在，拥有一切，成为一切，无限接近于所谓的永恒与真理，所喜爱的、厌恶的、固执己见的是如此渺小微不足道。正因为有了这份觉悟，才令我们想走得更高更远，正因有了这份背负，才使我们有动力坚持下去。
至尊宝也正是如此啊。本是山中一山匪，劫路谋财，逍遥快活，后来遇见了紫霞仙子、白晶晶，陷入了一段无法摆脱的孽缘，最要命的是还发现自己和那个满脸是毛的猴子，有着千丝万缕的联系。小小山贼，只求快活一生，哪会想要背负那么重的东西？但随着身边的朋友，所爱的人，羁绊之人一个个从身边离去，至尊宝逐渐明白了，该来的东西是躲不了的，它反而会把你身边赖以藏身的屏障一件件斩断、清除，让你更加孤立无援，最终让你坦荡地拥抱。此刻，已容不得心有不舍，也装不下一万年的期限，更不会出现“越光宝盒”，使时光倒流，回到从前。有的只是“GameStart”和“GameOver”。
庄子孤独吗？孤独。而当至尊宝手捧金箍，大彻大悟，从容地将之套于头上时，就已注定了他将独自背负起多于常人的痛苦。自己套上的金箍，不是不能脱，而是不愿脱。戴上金箍，就意味着至尊宝做出了选择，从前的至尊宝消失了，随着他一起消失的还有他的爱、他的恨、他的一切羁绊，有的只是长着至尊宝模样的无所不能、神通广大的齐天大圣。有的只是以解救苍生为己任的斗战圣佛。可这份爱怎会真的被遗忘？紫霞仙子重伤将死之际，齐天大圣终究还是变向了原来的至尊宝。一旦选择就没有退路，“小我”显露出来时，金箍用撕心裂肺的疼痛告诉至尊宝，他的选择是什么。紫霞仙子的手从至尊宝手中滑落了，看着她越来越模糊的身影，他才明白什么叫做真正的放下。
城门下，黄沙漫漫，人群聚集。城门上，二人相拥而吻。那个“背影像狗一样”的人横背铁棒，吹着响哨，不消一会，踪影不见。
“我要，这铁棒醉舞魔！我要，这变化乱迷浊！踏碎凌霄，放肆桀骜，世恶道险，终究难逃！”——戴荃《悟空》
纵然爱过，纵使有千般不舍，也只能独藏心间；即使含泪，也不忘临别时说一声“谢谢”。选择了远方，便只能风雨兼程。痛并快乐着，这是至尊宝教给我的，也是庄子教给我的，心忍荆棘，道生蔷薇，这才是真正的强大。
齐天大圣的如意棒能震惊神魔，开天辟地，却救不了自己心爱的女人。
庄子能遨游太虚，无所不至，他笔下的鲲鹏却连随心行动都做不到。
《庖丁解牛》读后感(篇3)
读罢《庖丁解牛》这篇文章，我深有感触，主人公庖丁那精湛的技艺以及谦虚的态度让我深受启发。
这篇文章主要讲的是，一次散步时，梁惠王无意中看见庖丁正在宰割一头牛，他被庖丁那精湛的技艺折服了，不禁询问庖丁技艺为什么那么高超，庖丁说这没有什么奇怪的，因为他已经从事多年宰牛行当，已经熟悉牛体的全部结构，所以才能轻易地把牛分解开。
这让梁惠王受益匪浅，他从中学到了庖丁谦虚的态度、一丝不苟的精神和谨慎行事的原则。
读了这篇文章，我也受益匪浅。在生活中，每个人都应该有谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
冰心曾有过一言：“成功的花儿，人们只惊羡于它现时的明艳，却不知道当初它的芽儿渗透了多少牺牲的血雨、奋斗的泪泉。”是的，仔细想想，庖丁纵然天生有解牛的'基因，可他在解牛前之初所见的仍是全牛啊。
解牛如此，绘画又何尝例外?当人们艳羡于达芬奇的成就时，为《蒙娜丽莎》的微笑而叹为观止时，又何曾想过他那段画蛋的特殊经历呢?又可曾想过，为描摹好一根线条，他解剖过多少具尸体?为渲染出一分神韵，他做过多少回细致的观察?
然而现实生活中，却有人梦想天上掉馅饼。试问，没有耕耘，哪来收获?不吃苦中苦，哪有幸福?
解牛如此，绘画如此，学习和生活亦如此。只要我们都做个有心人，多观察，多思考。每一个淘金者都能得到生活所回报的“无法衡量的财富”!
一年级读后感作文100字
《猜猜我有多爱你》讲的是大兔子和小兔子的故事，他们把爱用各种方法表示出来，用双手，用双脚，甚至把爱伸到了月亮上，我觉得这个故事很感人，小兔子想出来的这些办法很好，但他对妈妈的爱比但是妈妈对他的爱。
大兔子的爱是世界上最伟大的爱，爸爸妈妈很爱我们，每一天辛苦工作，我们就应更爱他们。
一年级100字读后感
一年级100字读后感范文一
以前，我早就听过稻草人丛书了，可是一直都没有买。
寒假的时候，我终于能看到这本书了。我一翻开书的时候，我就被这里面的故事迷住了。这本书就像是个宝库，我为它着了迷。当我看完一粒种子时，我觉得那颗种子并不是不发芽，而是，它是种在田里的种子，而不是埋在花盆里的。
一年级100字读后感范文二
爱的教育的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么 带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
一年级读后感100字
一年级读后感100字范文一
今天我学了第17课小壁虎借尾巴，我知道了小壁虎的尾巴有再生的功能，我还知道了很多动物尾巴的作用。比如老虎用尾巴当作武器，小鱼尾巴用来泼水，老牛尾巴用来赶蝇子等。你还知道哪些动物尾巴的作用呢？
一年级读后感100字范文二
《小猫钓鱼》的故事我听了好几遍了。可是今天当我再次拿起这本书时，还是被它的故事情节所吸引了。其中猫妈妈对小猫说：做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意，这句话对我印象最深了。
我觉得爸爸妈妈平时说的很对，在学习中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用，只有这样才能学到很多知识。
