夜景之游的范文500字
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暑假的一天上午，外公带着我去游览和顺最有名的风景名胜——云龙山。
一出门，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，阳光是那么明媚。小鸟在枝头欢快地唱着动听的歌声。
来到云龙山脚下，抬头向上一望，哇，好高好漂亮啊！
我和外公开始出发了，我怀着激动的心情沿着小径向前走。不一会儿，就到了我们首先要去的地点。这里没有任何东西，只有一个用石头雕刻成的石龙。石龙的嘴里有一颗形如珍珠的小圆球。只要把这颗小圆球拔掉。石龙的嘴里就会涌出一股清澈的泉水，喝下去有种甜丝丝的感觉。
中午，我和外公来到了休闲区，休闲区顶是伞形的，里面是圆形的，里面的桌子凳子都是用石头砌成的，四周都是嫩绿的草，鲜艳的花。在这样的环境下喝茶，再加上花的香气，简直太美妙了！
现在我们在去去九龙柱的路上。去九龙柱可以走台阶，也可以走森林间的小路，我和外公是走台阶去的，在台阶上，能看见密密葱葱的森林，也能看见森林里可爱的‘小动物们’们，它们都大部分是塑料的，也有的是石头的。看！熊猫手里捧着竹叶，好像在说：“我的竹叶很好吃哦，你快过来尝一尝吧；老虎凶猛的面孔，吼叫着，好像刚睡醒的样子；企鹅挺着大肚子一摇一摆地，好像在热情的说：“欢迎你们来做客。”这里的一切，都美丽极了！
我们到了九龙柱，高高的九龙柱顶天立地地在一口井中，九龙柱上面雕刻着双龙戏珠的图案，四边还有四把大椅，上面也有许多精致的图案。站在上面往下望，隐约可以看见我和外公留下的足迹。
当我们尽情的享受之完已是日落西山了，我们只好踏上回家的路，但我的心仍然留在那里。
有时间你也来看看哦！
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累的时候，一个人走在宁静的江边，随手拍下夜的城市夜景，一晃已经来到这里已经10年了，到现在还是一无所有还是那句老话：万般皆是命，半点不由人
城市夜景的心情说说
一、〈城市里华灯初上抵不过夜色浓浓〉我害怕看灯火辉煌的繁城夜景，孤独渺小的感觉会愈发强烈。但要遇见更多美丽风景，孤独流浪是必然，纵使害怕，也要勇敢。
二、每到一座城市，会对哪些有兴趣呢。城市夜景，商场建筑，餐吧咖啡，清吧书店，小吃美食，民宿酒店，古迹人文，老街古镇，山水风景。但凡美好，我皆欢喜。
三、今晚外面又吵又闹腾的。拉开窗帘看看这个陌生的城市夜景，外面灯火通明，陪着自己的还是床头这盏小台灯，变的胆小不敢关着灯睡觉，想的很多，早上醒的很早。变的矫情，不停的发发发，看的人都烦了，发的人还不厌其烦一遍又一遍。原谅失恋的人就是这么矫情又做作。该睡觉了
四、梦到了绝美的城市夜景，也梦到了几年没有再梦到过的人。奇怪的是，好像有人离开我时我总是梦到你。你只是提醒我孤独的符号。
五、去年夏天特别想拍汉服+城市夜景的随拍。当时在旅游，真的很喜欢成都的夜啦，到睡觉的点依旧灯火通。
六、曾经有人告诉我，最亮的光芒不是城市夜景中如白昼般的灯火通明，而是在漆黑的山路上，那些赶夜路上学的孩子们，燃起的那一星火把。
七、这是我第一次注意到天津这座城市的夜景----路的两旁有灯火通明的商户，不时撞入视线的还有排列整齐的住宅区，挨家挨户都点亮了一窗温暖昏黄的光，好像试图用柔和的光线安慰我，告诉我没事，路还很长，这世界还很美好。还有那些走在路上的人，装束不同，神色模糊，但都仿佛承载着厚重梦想并努力生活。
八、我温馨的小窝不必大，一个客厅、一个卧室、一个卫生间以及一个厨房就足够，落地窗，楼层越高越好，最好能够俯瞰城市夜景，然后落地窗前放有一尊沙发，我可以躺在上面放空，最好那个时候我喜欢上红酒。小窝里没有电视机，一幕白布和一台放映机就足够，冰箱里永远都不会空，因为我会一直去逛超市将我喜爱的东西填满它。噢还要有一个音响最好是像中央空调一样，走到哪里都是3d环绕立体。我还可以在深夜拿出小蛋糕和一堆膨化食品和我的好朋友坐在一起看着电视吐槽。
九、轰隆隆的雷声带来了雨水的清凉，夜晚的城市，华灯初上，人儿归家，鸟儿归巢，一切和谐。天已黑了，我喜欢夜晚的城市，夜景是漂亮的，不，是优雅的。有人早早睡了，有人才开始夜生活。红酒摇曳，灯光闪烁，霓虹灯的后
查看全文>>>1、夜色如浓稠的墨砚，深沉得化不开
2、人悄悄，帘外月胧明。
3、渐浓，渐浓，云袖笙歌一舞难休。
4、是谁在夜，抚一曲离合悲欢。是谁在梦，享一世权倾天下。是谁在城，看一世烟花繁华。
5、夜深知雪重，时闻折竹声。
6、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
7、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
8、无人与你重影，一夜无梦，深秋微寒，我守在月光打散的竹林，形单影只的落寞你却看不到。
9、北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
10、夜来南风起，小麦覆陇黄。
11、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
12、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
13、红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。残月出门时，美人和泪辞。
14、兰烬落，屏上暗红蕉。
15、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
16、空山松子落，幽人应未眠。
17、花非花，雾非雾。夜半来，天明去。
18、一声羌管，暮云愁绝。
19、剑复春秋听夜雨，风华袖底始忘言。
20、杏花疏影里，吹笛到天明。
21、夜空似藏青色的帷幕，点缀着闪闪繁星，让人不由深深地沉醉。
22、夜初静，人已寐。一片静谧祥和中，那雪白的天使缓缓自夜空飘落。
23、月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。
24、雾霭消散了，银色的月光好象一身自得耀眼的寡妇的丧服，覆盖着广阔的沙滩。
25、皓月当空，群星璀璨，美不胜收的天海更让人流连忘返。
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作文水平的高低体现了一个人遣词造句的能力，写作文能够锻炼我们的语感，在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，你有将心事写进作文里吗？小编为大家呈上收集和整理的关于重庆夜景的作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。
关于重庆夜景的作文(篇1)我的重庆有川流不息的长江和嘉陵江，有美丽的缙云山、南山，处处都有迷人的景色，但我最喜欢的是重庆的夜景。
在南山一棵树观赏对面渝中半岛的夜景简直是进入了仙境，座座高楼大厦如五彩的水晶，条条道路似彩飞舞。远远望去高楼上的霓虹灯像花儿一样，在黑漆漆的夜晚盛开了；刹时整个重庆都亮了起来，一闪一闪的漂亮极了，像点点繁星。彩灯长似线，弯似蛇。有时明，有时暗，不停的变换着颜色，真是令人眼花缭乱。波光粼粼的两江水，在灯光的映照下犹如川流不息的银河，这真是水上、水下一座城呀！滨江路像一条彩带一样把市区给围了起来，更加魅力四射！
你看那长江大桥，巨大的桥墩稳稳地托住桥身，像一根根天柱。两旁的路灯排着整齐的队伍，像一个个士兵在着行人的安全。各种各样、颜色各异的车辆和行人穿梭似的在桥上来来往往。最显金碧辉煌、光彩夺目的就是人民大礼堂了！在五彩缤纷的灯光照射下，人民大礼堂似琼楼般美伦美焕。具有重庆标志性建筑之一的朝天门，远望就像个即将扬帆起航金色的军舰，那气势真是壮观啊！这时夜晚的渝中半岛显得是那么的流光溢彩、梦幻迷人！
啊，山城的夜景你不但美丽、迷人，而且每天还吸引了成千上万的中外游客来观赏，令他们流连忘返，我为重庆有这样的景色而自豪！
5、美丽的夜景
一次，我和爸爸妈妈吃完饭后，到山上的小花园去散步。我们一边爬山，一边呼吸着从嘉陵江上飘来的新鲜空气。我顿时神清气爽，心旷神怡，好像吸进去的全是甘甜的柠檬味儿空气。仰着头看天上的星星，有的像银色的钻石，有的像用一颗颗宝石窜成的项链，有的又像一眨一眨的小眼睛……闪闪发光，漂亮极了！
花园里，有许多植物：有碧绿的铁树；有娇艳的杜鹃；有高大粗壮的树木……在霓虹灯的照耀下，变了颜色，好像要参加盛大的晚会一样。
我扶着栏杆，看着江边的美景，不由得赞叹：“好美呀！”江对面，高楼淋漓，明亮的灯光从窗子里透射出来。远远望去，像天空中的星星一样闪烁。沿着嘉陵江岸，一条像彩带似的公路蜿蜒起伏，金光闪闪，光彩夺目。连绵不断的车流给这静静的夜晚增添了许多生机。一轮明月
查看全文>>>1、黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际，连星星的微光也没有。
2、仰望星空，星星们眨着神秘的眼睛，摆成各种形状。你瞧，天琴星座多像古代的乐器竖琴，见到它就仿佛听到了古朴典雅的音乐；天鹰星座侧像一只雄鹰，它拍着宽大的翅膀，仿佛在翱翔；飞马星座像一匹疾驰的骏马；还有天鹅星座室女星座牧夫星座啊，数都数不过来了！
3、的确，有山之起伏，有城之活力，有水之潋滟，重庆的夜景美得沁人心脾，让人感动。此时此刻，我看着眼前美妙的景色，就像聆听城市的夜色，聆听一个城市的呼吸今夜，重庆好美！
4、天空像一块洗净了的蓝黑色的粗布，星星仿佛是撒在这块粗布上闪光的碎金。
5、但是，这些城市的夜景与重庆相比，我还是觉得重庆夜景有着不可替代的独有特色。这是因为重庆坐山拥水，既有大山的伟壮，能够把空间的立体审美价值近乎完美地表现出来；又有大江的灵气，能够环绕造型，衬托山色，山水相映，融为一体。
6、重庆夜景的美就在于上苍赋于起伏的地势，造就了错落有致的节奏美；就在于江水悠悠，水天一色静谧而浓郁的朦胧美；就在于城市建设者的精心设计，在追求华美的同时又不失秀美。
7、夜晚的月亮是戴着面纱的美人，明眸皓齿，明亮淡雅，站在小路上，仿佛身上披了一层银纱。黑色的天，深邃的让人害怕，难道它真的比传说中的嫦娥更漂亮吗？我不知道，可是曾经跌落的流星知道。
8、太阳早已躲起来了，月亮还没有出来。夜色，像块宽大无比的幕布，悄悄地拉开了，罩住了山川原野。一时远处的群山，近处的房子树木，都由清晰变模糊了。高高的天空里，星星一颗一颗地跳了出来，那么多，那么亮，又是那么遥远。
9、天色，越来越暗，此时的月亮不知躲到哪里去了，也许是藏到云彩里睡觉了吧？可越秀山里的灯火却更加明亮了！你看，那龙凤灯不停地飞舞向我们挥手致意；阿凡提骑着小毛驴朝我们眯眯笑；航天飞机正在飞快地旋转，似乎就要射向太空清馨的花香扑面而来，人们的欢歌笑语在越秀山的山谷中久久回荡。
10、都市的夜景却与乡村恰恰相反，它充满了活泼与欢乐，马路上的灯闪闪发亮，高楼大厦上做装饰的霓虹灯五彩斑斓，把整个都市照得如同白昼。路上的车辆时停时行，喇叭声连续不断，形成了悦耳动听的交响乐。街道上挤满了人，各个商店都敞开着大门，随时迎接客人。
11、快要落下去的月亮还在黑黝黝的森林边缘绝望地徘徊，河水不时地向上泛着银光，没有一丝风息，然而树梢微微摆动，林荫道旁的树木和恍如幽
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随着新课程改革的不断深入，课程改革与教师，课程改革与现有教育管理体制，现有管理模式的矛盾已经日渐尖锐。众所周知，新课程改革是以从现代教育向后现代教育、从现代课程向后现代课程转变为课改的哲学基础，以创新教育理论、个性教育理论、主体教育理论、多元教育理论、综合课程设置理论作为改革的理论基础，使教育向教育终身化、教育平民化、教育国际化、教育现代化的方向发展的。
调研报告 工作汇报 规章制度 事迹材料 心得体会 领导讲话 会议发言稿 庆典致辞 竞聘演讲稿 晚会
纵观这些理论，无论哪一种，即使其提法或研究侧重点的不同，但都有一个共同点：还学习主动权给学习者，给学习者自主自由的学习空间，让学生做学习的主人。这样，才能让不同的人在不同的层次获得不同的发展，培养适合社会各阶层所需要的劳动者。以体现教育的民主化与教育的人文关怀。现代心理学研究表明：人只有在轻松、自由、无压力或轻压力的愉悦的精神状态下，智力才能获得最大的发展空间，也才能获得最高的学习效率。
反观传统课堂，教师将孩子作为被动知识接收器，以能“讲”一堂精彩的课为荣，忽视学习者的主动参与与知识的主动构建生成；一个教师也以具有较强的班级管理能力，让孩子随着自己的指挥棒而动为荣，忽视孩子的创新能力与自我管理能力；以具有卓越的口才，教会孩子做这做那为荣，忽视让孩子知道为什么这么做。不难看出，教师的口若悬河确实在孩子面前树立了榜样，也展示了教师的高水平与高素质，然而，孩子在你的滔滔不绝中到底学到了多少对孩子终身发展有用的知识？班级管理中繁杂的管理制度，以及烦琐的班级事务确实让孩子学会了遵从，也体现了教师的权威和师道尊严。然而，孩子是一个独立的个体，你有能力将他塑造成自己理想中的“产品”吗？显然不能！曾有老师坦言：“现在孩子精力过剩，我不停地给他找事做，就没有什么大的问题发生了”。试问，用大量繁杂的事务来侵占学习者应有的学习或休息时间是不是太强权了一些呢？人文关怀又何在呢？这么做是为什么？答曰：“为了成绩、业绩和安全”。诚然，不可否认，在现有体制下，成绩、业绩和安全对一个教师，学校来说是何等的重要。但相对于一个孩子来说，如何具备终身学习能力、创新能力、发散思维能力，并为自己今后的学习、工作和生活带来帮助，应该才是最重要的目标啊。对于一个有教育良知的教育工作者来说，孰轻孰重，一眼即得！
所以，课程教学需要教师还时间给学习者，还主动权给
查看全文>>>1、明月照积雪，朔风劲且哀。谢灵运《岁暮》
2、疏星淡月秋千院，愁云恨雨芙蓉面。张可久《塞鸿秋春情》
3、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。林杰《乞巧》
4、穿针人在合欢楼，正月露、玉盘高泻。严蕊《鹊桥仙碧梧初出》
5、日往菲薇，月来扶疏。左思《三都赋》
6、皎皎窗中月，照我室南端。潘安《悼亡诗三首》
7、西北望乡何处是，东南见月几回圆。白居易《八月十五日夜湓亭望月》
8、明月何皎皎，照我罗床帏。佚名《明月何皎皎》
9、片云天共远，永夜月同孤。杜甫《江汉》
10、可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。苏轼《西江月顷在黄州》
11、妾身独自眠，月圆人未圆。王元鼎《凭栏人闺怨》
12、三更月。中庭恰照梨花雪。贺铸《子夜歌三更月》
13、夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃。苏轼《虞美人有美堂赠述古》
14、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。李煜《相见欢无言独上西楼》
15、尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》
16、露从今夜白，月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》
17、海上生明月，天涯共此时。张九龄《望月怀远》
18、床前明月光，疑是地上霜。李白《静夜思》
19、凄凉南浦，断桥斜月。房舜卿《忆秦娥与君别》
20、明月出天山，苍茫云海间。李白《关山月》
21、遥知未眠月，乡思在渔歌。杜荀鹤《送人游吴》
22、流星透疏木，走月逆行云。贾岛《宿山寺》
23、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。白居易《琵琶行/琵琶引》
24、吹灯窗更明，月照一天雪。袁枚《十二月十五夜》
25、秋空明月悬，光彩露沾湿。孟浩然《秋宵月下有怀》
26、人悄悄，帘外月胧明。岳飞《小重山昨夜寒蛩不住鸣》
27、偏皎洁，知他多少，阴晴圆缺。徐有贞《中秋月中秋月》
28、云尽月如练，水凉风似秋。欧阳詹《荆南夏夜水楼怀昭丘直上人云梦李莘》
29、明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。范仲淹《苏幕遮怀旧》
30、落木千山天远大，澄江一道月分明。黄庭坚《登快阁》
31、今夜月明江上、酒初醒。黄庭坚《南歌子槐绿低窗暗》
32、满月飞明镜，归心折大刀。杜甫《八月十五夜月二首》
33、明月几时有？把酒问青天。苏轼《水调歌头丙辰中秋》
34、长安一片月，万户捣衣声。李白《子夜吴歌秋歌》
35、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锡《望洞庭》
36、且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。李白《游洞庭湖五首其二》
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1、忽然，一束美丽的光照了过来，抬头一看，原来是东方明珠塔。那颜色美丽极了，犹如一颗巨大的彩色钻石，闪耀着五彩缤纷的光芒。各种各样的船在水上漂着，船上面的广告灯放射出彩色的光，看得我眼花缭乱。
2、皓月当空，群星璀璨，美不胜收的天海更让人流连忘返。星星眨巴着小眼睛为路人指引方向，月亮弯弯像小船，行驶在那天海上。现代诗人向明的《小夜曲》写道：星星，闪耀在蓝天里；蓝天，倒映在江水里；星星蓝天江水，全都浸透在花香里……
3、独自行走在微凉斑斓的夜色中，抖落一身的的伤感和疲惫，轻松惬意，不用去想任何烦恼，不再被世事牵绊，望着水中滑滑明亮的倒影，有一丝淡淡的慵懒的思绪在涌动，我是夜的影子，也是夜的灵魂。
4、都市的夜景却与乡村恰恰相反，它充满了活泼与欢乐，马路上的灯闪闪发亮，高楼大厦上做装饰的霓虹灯五彩斑斓，把整个都市照得如同白昼。路上的车辆时停时行，喇叭声连续不断，形成了悦耳动听的交响乐。街道上挤满了人，各个商店都敞开着大门，随时迎接客人。
5、当夜幕降临了，星星布满夜空，向我们眨着眼睛，皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思，她拉开了夜幕，张开了笑脸。这时，月是那么温柔，她将黄色的光亮轻轻地洒向大地，泻进每个角落。
6、当大地渐渐变得安静的时候，夜来香便从高高的墙上探出头来，散发着诱人的清香。她身旁的树哥哥也陶醉得摇摆着头上的树冠。大街在灯光的照射下，就像一条金腰带向远方延伸去。熟睡了的邕江上倒映着各色霓虹灯。一阵风吹来，画面破碎了，散成小碎片在江面上闪动着。这么每的景色，恐怕只有画家才能描绘出来呢！
7、傍晚，天空灰蒙蒙的，这时，一座座高楼上的灯已经陆陆续续亮了起来。接着，路灯车灯也争相亮起来了，整条路顿时灯火通明，一盏盏灯火像一只只萤火虫在飞舞。过了一会儿，霓虹灯也亮了起来。霓虹灯千变万化，一会儿红，一会儿绿，一会儿半紫半黄，真是五光十色，美丽极了。这下，上海仿佛穿上了件闪亮的衣服。
8、钟声悠然的传来，伴着朦胧的夜色，伴着清凉的夜风，什么都可以想，什么都可以置之度外，轻轻地吸了一口气，似乎有淡淡的花香，悠远的淡淡的而又沁人心脾，这是一年中故乡最美好的时光，因为，冬天太干冷，秋天太破败，夏天又太炎热，只有在这春的时候，在万木葱茏，百花尚未完全盛开的时候，身心也是最惬意的，尤其是在夜晚，在夜色阑珊的时候。
9、月亮把半边天都照亮拉。只有在远际得天空中才能看见一两颗星星，闪
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活动目标： 1.能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。 2.养成仔细观察的良好习惯。 活动准备： 1.动画片：《海底总动员》。 2.海底世界场景图。 3.陶泥、操作工具人手一份。 活动过程： 1.幼儿观看动画片《海底总动员》片段。 教师：你看到了什么?海底的鱼是什么样的? ●此环节通过让幼儿观看视频，大胆用语言表述自己看到的鱼的外部特征及它们在水中的动态特征，使幼儿在头脑中对各种各样的鱼形成具体印象，为下面的制作做好铺垫。 2.教师交代创作要求。 (l)学习用手捏、贴画等技法表现“小鱼游啊游”的动态特征。 (2)教师：你准备制作一条什么样的鱼? (幼儿讨论，大胆表述) 3.幼儿制作，教师巡回指导。 4.作品讲评。 (1)幼儿将作品布置成海底世界，参观、互评。 (2)教师：你最喜欢哪条鱼?为什么? ●通过组织幼儿将作品布置成海底世界，让幼儿进行互评，使幼儿在体验自我成功的同时，更能分享他人成功的喜悦，感受集体创作的力量。教师有重点地对手捏、贴画、鱼的动态特征表现得好的作品进行讲评，对幼儿今后的设计制作起到良好的启发作用。
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读了《智慧之花》中的两则小故事，向我介绍了玛利亚运用学过的知识，在自我保护的情况下 救了五个男生。江雪巧妙地向工商管理所可举报 卖冰棍儿的人，保护了自己和同伴不受伤的故事。而看了这两则小故事后，想起来我在生活中也有过跟江雪类似的情况。
有一次，爸爸买了一盏台灯，让我写作业使用，可我没有用几天，等就不亮了，换了电池也没用，我和爸爸一起去找那家店的老板，老板却说：这是你们弄得，在这的时候都亮着，怎么你们买回去就不亮了?这就是你们的质量问题，你要是不给我一个理由，我就告你们去。，他一听要告他，忙缓和了脸色说：
这，这我再给你换台台灯。爸爸听了还不满意的说：这可是你们的质量问题啊，除了这盏灯，其他的灯或许也有问题。爸爸这么一说，那老板的脸瞬间冷了下来。不高兴的说：我给你换盏你还不要，还要我把这些全部换掉。你们走吧，这灯我也不换了，赶紧走。说完他把我和爸爸都撵走了。
我和爸爸都不服气，又去找管理商，管理上检查了这盏灯，说：这盏灯有许多毛病，你们这盏灯是不合格的。很快，我们把管理商的人员找来同我们一起去找那家老板，老板见我们找了人，老板只好承认了那些灯都是不合格的。
通过这次的生活实验，使我明白了做事要有勇气和智慧。
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