研制的近义词

1.项目名称：

2.研制内容：

3.技术指标及参数：

4.试制经费：

甲方向乙方提供研制经费　。

协议生效后先预付试制经费不着%，其余部分待项目验收后付清。

5.协作方式：

乙方在研制过程中，甲方派员参加共同协作试验。甲方负责提供技术条件和背影资料。乙方在研制完成后到甲方生产现场调试。

6.试制进度：

7.违约责任

乙方不履行合同，应退回甲方预付的试制经费，甲方不履行合同，不得追回预付乙方的试制经费，并赔偿乙方因此造成的损失。

8.争议及解决争议的方法：

9.双方负有下列保密义务：

10.研制成果归　方所有。

11.研制工作因无法克服的技术原因而失败或部分失败时，责任由　 方承担。

甲方：签字或盖章 乙方：签字或盖章

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公司之间的合作，最让双方放心的一种方式，就是签订合同。小编精心整理了《外协合同模板（研制）》，欢迎阅读，仅供参考，如果想了解更多的相关信息，请继续关注我们。

______________（甲方）与______________（乙方）经过充分协商，就甲方委托乙方研制并提供______________签订如下合同：

1．设备内容

名 称：______________。

数 量：______________。

单台（套）具体配置：见合同附件一《______________单台（套）设备配置清单》。

2．技术要求

见合同附件二《______________技术协议书》或图纸。

（注：技术协议书主要负责解释产品的战技指标、特殊过程质量要求、普通质量保证条款、技术文件资料要求、检测要求，以及乙方需要承担的与供货有关的辅助服务，比如安装、调试、提供技术援助、培训等各种技术内容。技术协议书必须双方技术负责人签字）。

3．研制生产过程中的质量控制要求（可根据要求拟定）

3.1 乙方技术设计应严格依据《技术协议书》进行；

3.2 合同签订______________个月内由乙方组织有甲方、最终用户及有关专家参加的详细设计（工程设计）方案评审会（可指定会议必须的文件如：设计报告、图纸、质量保证大纲、可靠性设计及可维修性大纲等），评审通过后方可转入生产阶段；

3.3 生产过程中，乙方应每月以书面形式向甲方提供生产情况简报，甲方可根据情况派出监造人员，乙方应提供方便的工作条件（食、宿、车辆等）。

4．质量保证条款

4.1 该项目的研制过程按乙方的质保体系运行，甲方进行监督；

4.2 乙方应根据gjb1406a-20xx《产品质量保证大纲要求》编制该产品质量保证大纲，并 确保其持续有效地贯彻实施；

4.3 乙方应贯彻质量第一的方针，在研制生产过程中应对零部件、元器件、关键件、重要件及关键工序进行有效控制；

4.4 乙方应严格执行元器件、原材料的入所（厂）检验制度，确保采购的产品质量得到有效控制；

4.5 乙方应严格技术状态管理，技术状态变更必须按规定程序办理相关审批手续，确保文、图、物的一致性；

4.6 乙方在合同执行过程中，应按合同各阶段要求及时间向甲方通报研制生产情况；

4.7 乙方应向甲方提供主要外购产品的质量证明文件、合格证明文件等完整资料；

4.8 特殊过程控制请乙方按gjb900

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甲方：_________ 乙方：_________ 甲方委托乙方研制_________装置，特商定如下合同： 一、项目名称：_________ 二、研制内容 对_________车间二个一吨发酵罐，二个五吨发酵罐和二个三十吨发酵罐进行_________自动控制并记录，六套_________装置安装在一个控制台上。 三、技术要求 1．冷却水在温度_________，供气温度在_________，空气相对湿度在百分之_________条件下要求发酵罐在整个发酵过程自动恒定在规定的温度中，并提供温度测量和监视。 2．控制台在自动调节的同时设置有手动调节。 3．控制台设置有温度失控极限报警装置（电铃和信号灯）。 4．控制台设置有温度自动记录和温度数字显示作为温度监视。 四、试制经费 甲方向乙方提供研制经费_________元。乙方按协议、技术指标及进度要求完成，甲方另支付科研奖励费_________元。甲方并同意按每提前一个月另支付协作奖励费_________元，提前二个月为_________元。 乙方如不能按期完成，每推迟一个月，倒扣乙方项目费的_________%。 甲方在协议生效后先预付试制经费_________%，其余部分待项目验收后付清。 五、利用经费在开发过程中购置的相关设备、器材、资料等财产按如下约定处理 _________。 六、协作方式 乙方在研制过程中，甲方派员参加共同协作试验。甲方负责提供工艺流程和工艺参数。乙方在_________装置研制完成后到甲方生产现场调试。 七、试制进度和地点 控制台_________年年底完成，接着前往生产现场调试，总进度于_________年_________月结束。 本合同履行地点：_________ 八、成果验收 研究开发所要完成的技术成果，达到了本合同所列技术要求，按_________标准，采用_________方式验收，由_________方出具技术项目验收证明。 九、技术成果权益的归属和分享 1．履行本合同产生的技术成果归_________方所有； 2．履行本合同产生的技术秘密成果有关权益约定如下： （1）使用权归属：甲方□　乙方□　甲乙双方□ （2）转让权归属：甲方□　乙方□　甲乙双方□ （3）使用、转让所产生利益的分配办法： 查看全文>>>

一、新产品开发的背景情况

二、新产品开发的总体思路

三、新产品开发的具体内容及创新点

四、新产品试制情况及解决的工艺技术问题

五、新产品标准在生产工艺中的布局情况及出厂检测的标准化控制情况

六、国内外同类产品研制生产情况

七、国内外主要同类产品技术性能指标对比分析表

八、国内外主要同类产品技术对比分析结论及本项目产品技术水平评价（结合查新报告阐述）

九、新产品经济、社会效益分析及市场前景预测

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第一条　经双方友好协商，甲方同意出让，乙方同意受让《____________________》光盘的著作权，现达成本协议。

第二条　甲方保证拥有本产品的著作权。

第三条　转让金额为人民币_____________________万元整。

第四条　付款方式

1．售付______万元 于cd-r交付之日一次性付清。

2．第二次付______万元，于____年____月____日前一次性付清。

3．第三次付______万元，于____年____月____日前一次性付清。

第五条　甲方权力和义务

1．在合同有效期内，未经乙方同意，甲方不得将产品著作权转让第三方或授予第三方代理销售权。

2．甲方对上述产品仍保留署名权。

3．甲方有获取著作权转让金的权力。

4．甲方有权从乙方处按零售价 折进货销售本产品。

5．在合同生效之日起____日内，甲方应提供本产品的cd－r。

第六条　乙方权力和义务

1．乙方对上述产品有署名权。

2．乙方有按时支付转让金的义务。

3．成品盘制作完成后，乙方应拨出少量赠送盘，其中提供给出版社样盘____片，提供给甲方样品盘____片。

第七条　甲方同意乙方自行对本产品内容和版本进行修改。但甲方保留署名权和产品标题名称。

第八条　违约条款

1．甲方逾期 日交付本产品的cd-r，乙方有权解除本合同，并向甲方要求赔偿损失。

2．根据上述第四条各项，乙方如延期付款，按每日千分之三向甲方支付延期付款补偿金。如该项付款超过20日，乙方仍未付款，甲方有权解除本合同。并可自由使用著作权，不再受本合同之约束。已收取的款项不再退回，且对于乙方已生产出的成品盘有权按基本成本价格回收。

第九条　双方因合同的解释或履行发生争议，由双方协商解决，协商不成，诉讼解决。

第十条　本合同自双方签字之日起生效。著作权转让生效以最后一笔转让费结清之日为准。

第十一条　本合同一式两份，双方各持一份。

甲方：________________

代表：________________

_______年_____月____日乙方：________________

代表：________________

_______年_____月____日

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奔流不息意思：

奔流不息：bēn lu b xī。息，停止;歇。水流奔腾而不停止;指水不停地流。

近义词：奔腾不息，川流不息、源源不断

反义词：戛然而止

成语用处：描写景物。有时还用于某种精神或力量延续不断。

奔流不息成语接龙：

奔流不息---息迹静处---处之怡然---然糠自照---照功行赏---赏立诛必---必操胜券---筌蹏一悟---无远不届---解黏去缚---缚鸡弄丸---丸泥封关---关心民瘼---模模糊糊---糊糊涂涂---涂脂抹粉---粉白黛黑---黑言诳语---语无伦次---词不逮意

奔流不息造句：

1、我对你的爱还是如滔滔江水般奔流不息。

2、生活忙碌，但是人生毕竟奔腾不息。

3、望着这奔腾不息的长江水，就想起了我们爱戴的邓小平。

4、生命的价值在于不断地进取，正如滔滔江水奔腾不息。

5、海面上出现了奔腾不息的浪花。

6、善于利用时间，你生命的长河就会奔腾不息。

7、滚滚的黄河奔腾不息，带着泥土和砂石一直流向远方。

8、我为祖国拥有奔腾不息的黄河和一泻千里的长江二感到自豪。

9、滚滚长江水奔腾不息。

10、时间总是在我们的生命旅途中奔流不息的溜走。

11、我从来没有看到哪个景区像这儿一样有奔流不息的人群。

12、黄河千百年以来一直奔腾不息的的流经黄土高原。

13、奔腾不息的黄河水哺育了华夏民族。

14、江水奔流不息，汇聚大海。

15、奔腾不息的黄河承载了多少华夏文明。

16、我们老家门口那条奔流不息的小河沟今年也干枯了。

17、寒流将原本奔流不息的瀑布冻住。

18、黄河的水奔腾不息，气势非常磅礴！

19、黄河奔腾不息，像一条凶猛的巨龙席卷而来。

20、老师，我们对您的爱戴，宛若这奔腾不息的江水，永无止尽之时。

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这篇《幼儿园教研制度建设实施方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 园本教研的制度建设是幼儿园教育改革的需要。园本教研制度建设项目是为促进基础教育课程改革全面协调发展，推进《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施而确立的。建立和完善以园本教研制度，是提高幼儿教育质量，提高教素质，促进教师专业化成长的重要举措。我园将本着因地制宜、有效合作、共同研究的组织方式展开我园的园本教研制度建设活动。具体实施方案如下： 一、成立园本教研领导小组，确定教研班级和教研人员。 我园现有幼儿教学班7个，200余名幼儿；在岗教职工13人。其中，幼教专业教师4人。为了确保教研活动的顺利开展和活动质量，首先成立园本教研领导小组。 组长： 副组长： 组员： 教研班级：全园各班级 教研人员：全园教职工 二、统一和提高认识。 召集全园教师召开启动会议，认真学习和思考有关园本教研活动的内容和要求，帮助大家进一步理清思绪，理解项目的意义、背景和开展的思路，明确作为行动研究的本项目的特点。使大家认识到：园本教研制度建设和建设将通过解决园长、教师关心的共同性的实际问题，促进教师素质的提高和幼儿园教育质量的改善，并推动幼儿园向着学习型组织的方向发展。项目的重点是在于帮助幼儿园建立一个帮助教师解决问题的教研机制，而不是要搞教研评估制度，把教研系统进行调整，把教研与项目对立起来。同时，以园为本的教研制度建设也不是幼儿园搞园本课程，也不是把幼儿园建成特色园或是开发幼儿园园本课程或者支持幼儿园搞课题和科研。 让每位教师将“了解幼儿”作为专业素质的基本，认识到“了解幼儿”是幼儿教育每一个环节的基础；让每位教师将“与幼儿有效互动”作为专业素质的核心，认识到提高师幼互动的质量是创造高质量幼儿教育最本质的环节；让每位教师将“教学研究”作为专业素质的重要内容，认识到“教学研究”是提高幼儿园教学质量和教师教学能力、发挥自己的教学风格和实践智慧的重要环节；引导每位教师将终身学习作为自身专业发展和自我人生发展的途径，让教师明确自身专业发展的方向和重点，了解教师专业发展的阶段、特点，途径与方法，学会符合自身实际的发展规划，正确处理工作、生活中的问题和困难。 通过开展园本教研，可以进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研

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这次与以往不同的学习经历,让我产生了前所未有的感触,获得了来源于现实生活的知识,可谓受益匪浅.在此我首先感谢带队老师的周密安排和讲解老师的耐心指导,是老师们的辛勤工作才有了这次机会难得的实习.以下是对学习参观内容及心得体会的总结. 整个实习分成两个阶段.第一阶段,在沈阳先后参观了沈阳中科院沈阳科学仪器研制中心有限公司,中科院金属所,真空研究所.第二阶段,在秦皇岛中铁山桥集团有限公司参观学习. 一,中科院沈阳科学仪器研制中心有限公司 沈阳中科仪公司成立于1958年,是一家拥有资产一亿两千万,职工280人的大型精密仪器制造企业.该公司实力雄厚,且销售额以每年20%的速度直线上升. 沈阳科仪以超高真空部件加工为主,公司于1985年自德国引进了多功能电子能谱仪,在1981年制造出第一台分子束外延设备,又于2001年工科激光束扫描技术等难题,使我国成为继美,日之后第三个拥有改技术的国家. 公司产品主要销往国内各大院校及各种科研机构,也有一些产品出口海外. 公司的产品主要有: sp+eb系列线列式高真空矩形靶磁控镀膜设备,主要用于大专院校,科研院所和开发纳米级单层及多层功能膜,如硬质膜,金属膜,半导体膜,介质膜,磁膜,铁磁膜和磁性薄膜等新型薄膜材料. jgp450型三靶共溅射高真空磁控溅射设备.该设备主要用于大专院校,科研院所研究和开发纳密级单层及多层功能膜.如各种硬质膜,金属膜,半导体膜,介质膜和磁性薄膜等新型薄膜材料.该设备可同时镀制三种金属及其它合金属膜,主要由溅射室,磁控溅射靶,射频电源,直流电源,基片加热转台,基片水冷台以及多套系逃组成. 其他还有多种产品不逐一介绍. 二,科学院金属研究所 中科院金属研究所成立于1953年,李薰为第一任所长.该所拥有职工880人,研究生500多人.其主要研究方向有金属材料,非金属材料,复合材料和材料加工与设备.该所主要为钢铁冶金工业服务,是中国的材料科学研究室. 金属所主要研究机构及方向为: (一)沈阳材料科学国家(联合)实验室,设有七个研究部:非平衡金属材料研究部,高性能陶瓷材料研究部,先进碳材料研究部,磁性材料与磁学研究部,微电子互连材料研究部,固体原子像研究部,材料的疲劳与断裂研究部. (二)金属腐蚀与防护国家重点实验室 1,研究纳米材料化学稳定性,材料腐蚀的电化学机理和开发环保型表面转化膜,绿色腐蚀剂等. 2,研究先进材料的氧

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课 题 第二节化学与材料研制

课 型 新 课 教 学

目 标 知识目标 1.知道常见的合成纤维，塑料，合成橡胶及其应用。 2.了解使用合成材料对人和环境的影响。

能力目标 认识新材料的开发与社会发展的密切关系 1 .以材料的利用为载体，培养学生对社会的关注意识。 2 .对学生进行社会责任感和使命感的教育。 3 .培养学生合理利用各种材料的观念。

教 学 重 点 树立合理利用各种材料和环境保护的意识。

教 学 难 点 树立合理利用各种材料和环境保护的意识。

学 情 分 析 学生在家里已经看见并且使用过一些材料，如玻璃，陶瓷、水泥、塑料、混泥土等等。

教 具 学 具 四种材料的生活物品。

教 法 学 法 自学，讨论，练习

教 学 过 程 创设情境引入新课： 材料的发展日新月异，材料的使用与 我们的生活密切相关。今天，我们就来学习一下有关材料的一些知识。 一、用途广泛的无机非金属材料 各种玻璃

二、来自石油的有机合成材料 1、合成材料包括塑料，合成纤维，合成橡胶。 2、纤维包括天然纤维，人造纤维，合成纤维。

三、新能优良的复合材料 钢筋混凝土，玻璃钢 四、随堂检测题 1在聚乙烯和聚氯乙烯塑料中，可用做食品袋的是 。 鉴别两者的方法及有关现象、结论 。 2、就下列材料，各举一例并说明用途。 1) 金属材料;2)无机非金属材料;3)合成材料。 3、玻璃，有机玻璃，玻璃钢，不锈钢四种物质，其中属于金属材料的

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《儿子的作业》与《女儿的作业》的启示 ——《困惑及其超越--解读创新教育》的心得体会 祥谦中心小学林美琴 新课程改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推行，这次改革赋予了语文教学新的内涵和要求，所有教师都在学习新课程的理念，都尝试着从多方面进行改革。长期以来，以教师为中心，以知识传授为主传统教学方式，教师讲，学生听，教师问，学生答，被动接受式的学习，严重束缚了学生自主学习能力的培养，从而抑制了学生创新能力的培养。今天有幸阅读了《困惑及其超越》这本书，其中一篇文章让我深有感触，文章写着中美两国不同的基础教育，文章的一个片断是《儿子的作业》，一个移民美国的中国孩子，老师要他写一篇《中国的昨天和今天》，这小孩从图书馆借来了许多书，不几天打印出了一本20多页介绍自己祖先生活的文章。不久，作业又来了，这次是《我怎么看人类文化》，结果又让这位在美国教育中变得无拘无束的小孩把文章写出来了，到了六年级快结束的时候，老师留给他的作业是一串“二次大战”的问题。再看另一片段《女儿的作业》，在中国每临考试，回家作业，大多是卷子，卷子很长，女儿称其为“哈达卷”。有一次，女儿卷子错了很多，有两题错误是这样的，题目要求根据句子的意思写成语，有一条是“思想一致，共同努力”女儿填“齐心协力”，老师判错。另一条“刻画描摹得非常逼真”，女儿填“栩栩如生”，教师也 判错。我看了不知错在哪，女儿说是“同心协力”和“惟妙惟肖”。 对比中美的基础教育，我们可发现颇有启发的现象：同样是中国的孩子，他们学习活动的主要形式---作业，却截然不同，一种作业设计目的是想方设法把孩子的眼光引向无边无际的知识海洋，教会孩子怎样思考问题，面对陌生领域怎样寻找答案。一种作业设计目的让孩子记住更多的知识，把孩子的思维框在一个小框子里，不能有丝毫越轨。可想而知，这两种作业对孩子创新能力的形成是迥然不同的，面对新课改的潮流，根据创新教育观，针对我们学生实际情况，我对学生的作业设计有了更深的体会。 1、减轻机械记忆的作业负担。以往为了应试教育，学生花太多时间背教参的唯一答案，丝毫不能差错，学生遵循老师的教导，整天忙得焦头烂额，而最终能力提高并不显著。他们面对稍有变化的题目，便不知所措。那些标准答案压制了学生的灵性，扼杀了学生创新精神和创造能力，记忆能力仅仅是基础，思维能力才是智力的核力和关键，尤其是创新思维。 2、减轻硬性统一的 查看全文>>>