叙事优秀范文1000字
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教案一定要手写吗？有参考的模板吗？学生思考和说话也是一个教学的关键点，作为教师必须花精力去写好一份教案。教案可以借助不同的媒介传播，不一定要手写，经过筛选“叙事作文教学设计”成为范文资讯网眼中的精品之作，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
叙事作文教学设计(篇1)“我们现在所生活的社会是多么太平、多么美好啊!”我的心里一直都是这样认为的，可等我看完了华君武先生1984年所画的一幅漫画《假文盲》后，我才彻底改变了这种想法。
图上画的是在一个寒冷的冬天，北方正在袭击着候车道外的母子，而候车道却被四个大男人占据了。候车道上有一个牌子，上面写着“母子，上车处”，但他们不是文盲，一看他们的装扮就知道他们是什么人了。
最前面的一个，穿着一件大衣，像一个干部;第二个像是个研究生的模样，可他文质彬彬的脸上更多的是冷漠;紧接身后的是一个矮胖的中年人，他戴了眼镜，一副很有博学的样子;最后一个是戴着口罩的青年。
显然，这几个男人都是来抢占位子的。一旁的母子也无力反抗，只好站在一边，把衣服裹得紧紧的，不让她怀中那幼小的婴儿受到冷风的侵袭。
在我们的社会和周围的生活当中，有没有“假文盲”的例子呢有，可多了!
严禁践踏草坪的牌子旁，小草中踩出了一条光秃秃的小路;路灯亮着红眼，可人行道上仍有行人过往;请往右行的标语旁照样有车辆往左走;请勿吸烟的场所里还是有人在吞云吐雾;请保持安静的场面上仍有人在高谈阔论、说说笑笑;写着节约用水的地方仍有人把水开到最大，然后扬长而去。这些行为难道不值得我们深思吗
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”是啊，我们的世界多美啊!让世界上的“假文盲”不存在，让世界充满爱!
叙事作文教学设计(篇2)教学目标
1.掌握叙事作文的写作技巧。
2.把握好写叙事作文的三个部分。
教学重点
1.对叙事作文中“六要素”的详略进行合理的取舍。
2.如何写好作文中的“经过”部分。
课前准备
回忆自己童年生活中有深刻教育意义的事，以《童年趣事》为题写一篇作文。
教学过程
一、出示“学习目标”
1.掌握叙事作文的写作技巧。
2.把握好写叙事作文的三个部分。
引导学生明确本节课所要掌握的基本内容，教师做简要说明。
小学生的作文教学主要是以叙事作文为主。但叙事作文，同学们往往写成了“流水账”，没有新意，不感人。那么，如何使得每一篇作文都能达到有具体内容，主题明确，并且
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平时的生活中，我们可能会用到一些范文，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“描写景叙事的作文1000字精选”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
描写景叙事的作文 篇1春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。瞧，果然是春姑娘，就是不同凡响!她一来，大地立刻变了样：柳条绿了，桃花开了……在这样的好天气里，咱们不妨一起出去春游!说到春游，音乐台可是个好地方。通往音乐台的林荫小道满眼苍翠，远处若有若无的传来音乐声。漫步其中，仿佛置身于一个奇妙而充满幻想的魔幻森林。
下面让我来给你详细地介绍一下音乐台吧!
音乐台建于1932年秋天，次年夏天完工。音乐台的四周古木参天，空气清新，环境幽雅，景色宜人，有天然氧吧之称。
音乐台的平面是扇形的，圆心是演奏台，星期六下午2点有表演，还有喷泉，常年喷着水，永不干涸。围绕着扇形的是一条绿色长廊，上面种植着紫藤，是游人休息的最佳地点。
扇形上面是12块大草坪，可以容纳3000观众，青青的，简直就是春姑娘的杰作。看，小草探头探脑地钻了出来，东张张，西望望，似乎对这个世界充满了新奇感。他们像一个个小精灵，伴随着春风姐姐舞蹈，给大地铺上了一层绿毛毯，让大地生机勃勃。而这个绿，如果再浓一点，就没有那么青翠，看着不那么舒心，如果再淡一点，就无法耐谐龊旎ê透胱印?
既然来了音乐台，可不能忘了多带点钱，买点鸽食喂鸽子。这些鸽子多可爱、多淘气啊!有的雪白雪白，全身无一丝污点，像一个个穿着白裙子的小姑娘;有的是灰色的，特能吃;还有的是蓝色的，非常害羞。看见了鸽食，鸽子们可开心了!你若抛洒在草地上，鸽子们便纷拥而至，争着吃那些美味的食物;你若放在手心，那它们就会跑到你跟前，轻轻啄着你的手心，还会飞到你的膀子上、肩膀上吃食，或者在你的脖子周围溜达一圈，甚至飞到你的头上!不过你要是想摸它，那简直就是妄想，你刚要摸，它就飞了，娇里娇气的!有时鸽子们平静的在草地上吃食，有时却会莫名其妙地、不约而同地飞到天空中，遨游一圈，掀起了一阵鸽子的波浪。
同学们，我们一起到音乐台春游吧!保证你们开心!let’s go!
描写景叙事的作文 篇2这是十几年以前的事了。
在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的仄仄的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是
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幼儿园优秀教育叙事（一）
借玩具是孩子们在日常生活中经常发生的事，通常情况下，小班孩子由于不懂得如何与别人协商，所以经常出现哭、闹、抢的现象。那么怎样做才能使同伴乐意借出自己的玩具，让自己和同伴都感到快乐呢？社会活动课《借玩具》，围绕如何向同伴借玩具的主题，引导幼儿学习与人交往的方法与策略。感受与同伴交往的乐趣。
在教学形式上我们采用了情景表演的方式，请一位教师扮演小兔，让全班孩子通过向小兔借玩具来学习交往的不同方法。事实上从小兔带着玩具一走进教室，孩子们的注意力就被深深地吸引住了，孩子们向小兔借玩具的过程好像是在玩一场游戏，当游戏结束时，交往的方法也自然习得了。这使我想到：尽管社会课不如其它的课好把握。教学素材的组织难度较大，但如果能根据幼儿的年龄特点采取一些形象生动的教学形式，将道理的领悟、行为的习得融于游戏中，教学活动同样会有趣、生动并有效。
教学的第一个环节是向小兔借拖拉玩具，这一环节的难度不大。主要是要求孩子用礼貌用语大胆地与小兔交往。从而借到玩具。应该说这个要求是老师和家长在日常教得最多的方法，因此孩子们都能借助已有的交往经验，顺利地借到了玩具，这时他们显得非常开心。成功感油然而生。
第二个环节的设计上，我们设置了一个障碍，即要孩子学会用“一起玩”的方法让自己和小兔都玩到玩具。当孩子们继续尝试用第一种方法向小兔借皮球时，没想到却遭到了小兔的拒绝。不少孩子在遭到拒绝后不知所措地回到了座位，一个大眼睛男孩甚至伤心地哭了起来。这个结果不仅让孩子们感到失落也让听课的老师感到意外。因为品德教育中，我们通常会鼓励孩子讲团结、会谦让，好的东西要乐意与别人分享，因此也造成了一部分幼儿视别人的东西为自己的东西。认为只要我对别人说了有礼貌的交往语言，别人就应该理所当然地把东西让出来。我想：孩子们的失落和老师们的意外正是我们想通过这节课表现出的一种观点：即别人的东西不是自己的东西，别人不给你玩一定是有原因的，要学会体谅他人的心情，尊重玩具主人的感受。要学会坦然面对拒绝，而这些是传统教育中经常忽略的人性化的东西。
为了帮助孩子用积极的交往策略去借到玩具，我主动加入到借玩具的过程中。孩子们对我的参与显得信心十足，他们一致认为“老师一定能成功地借到玩具”，其实我的加入不过是教师交往策略的示范。当我说出：“小兔，我们俩一起玩滚皮球好吗”的时候，孩子们都紧张地注视着小兔，听到小兔欣然答
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教育叙事（一）
我的教育我做主
依兰县演武基中学校 甜梦
我觉得有两样东西不可缺少，那就是智慧和爱。
我和学生穿一样的衣服，背一样的双肩包，“混”在学生中间和学生打成一片。
我带头给学生起外号，我是根据学生写作文的特点给学生起外号，以至于没有外号的学生求我给起个外号。
我上课时给一个学生传纸条，上面写着“传给你的父亲，就说你上课不专心听讲，好传纸条”。
学生在网吧打游戏，我就把他自行车“偷走了”。
发现两个学生处对象，我首先要求他们每天写 3000 字的处对象心得，还得说出早恋的 20 个好处。然后我在全班学生面前表示同意他们处对象，还要安排双方父母见见面把这事定下来。就这样，硬是被我吓黄了。有个学生好骂人，我像中医那样给他摸摸脉，然后拿张纸写上：“症状：不缺铁，不缺锌，不缺钙。诊断：犯了没有创意的错误。处方：补德。送两个字：吹 — 口， 扌 + 丁。”
我就是这样，喜欢用自己的方式教育学生，我教育我快乐。这也是学生喜欢的方式，学生受教育，学生也快乐，他们称之为又被设计了“。政教主任说这是透过智慧的幽默”，你的教育你做主吧。
“教育”这两个字很神圣，作为班主任，我总是琢磨，该给学生什么样的教育，能让他们受益终生。比如养成一个良好的习惯，比如拥有一种可贵的精神，比如形成一种高尚的品质，这些往往比考卷上的几十分更重要。未来教育的四大支柱是“学会求知，学会共处，学会关心，学会做人”。作为教师，尤其是班主任，还应包教学生做人当重中之重。我曾提出“学习第二重要，做人第一重要的”。开学初，校长问各位班主任有什么计划。我说我要做的工作你暂时看不到，我想深入学生的心灵，用老师的心经营学生的心，这是我的教育理念。父母爱子女，为了孩子健康成长，给孩子补钙又补锌的：老师爱学生就给学生补德吧，教育学生成为品德高尚的人。江泽民主席指出“以德治国”那年，我与时惧进，提出“以德治班”。 2003 年，依兰县“公德杯”德育实践活动大赛时，进修校的德育教研员听了我《补德》一课，给予了很高评价。我一直都是这样教育学生的，也一直在思考，怎样给学生更好的教育。我把学生放在心里，用爱唤醒，用爱滋润。
我对学生的关爱、教育似乎难以停止。学生明天就要毕业离校了，我不由得难割难舍。我把这一辈子的人生感悟都化作对学生的叮咛写在纸上，给每名学生复印一份，塞进他们的手里 …… 后来领导把我写的《致我的初三学生》发到学校
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军训也并非是常人心目中的魔鬼训练，紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是恢弘豪迈的气势，有时大家围坐一团的亲热劲以及互相争论的不服输，而这些都是我们在平日中未曾感受到的，大家齐声喊出了当兵人的心声。小编为大家整理的《优秀军训感言1000字范文》，希望对大家有所帮助！ 篇一 一眨眼为期一周的军训结束了，留给我们的是辛，酸，苦，辣和我们永恒的记忆。结束并不意味着句号，而是漫长的高中生活的一个逗号。需要我们的努力的日子还很长，就像屈原所说的：“路漫漫其修远兮，吾将上下而救索”.
我感觉军训已把我们这群十六七岁的人锻炼成了真正的高中生。让我们知道了什么是汗水，什么是真正的快乐，以及让我们学会了怎样独立，怎样面对生活，面对困难，怎样去承担那份光荣而艰巨的责任。
记得才军训了三天的时候，我的四肢非常的酸痛。刚学立正时，我就疑惑，为什么这么简单的动作，教官要如此仔细地讲解，为什么一个左转和一个右转要教官如此煞费苦心地让我们练习，实践出真知，五天的军训就让我明白了，小小的一个立正所包涵的丰富，几个转身所容纳的博大。
站军姿，给了你炎黄子孙的不屈脊梁的身体，也给了茏(龙)之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃的敏捷的思维，更体现了集体的主义的伟大。
训练的每一个动作，都让我深深的体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队的精神的重要。而军训更教会了我超出了这以外的东西，那就是认真对待自己的错误，也许生命中的美丽也就在于袒露自己的错误，那就一种真正的美。或许学到的东西远不止这些，但是紧张而又愉快的训练中的亲身体验，严格而又平易近人的教官的教诲，我想我终身受用不尽了。
其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练，紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是恢弘豪迈的气势，有时大家围坐一团的亲热劲以及互相争论的不服输，而这些都是我们在平日中未曾感受到的，大家齐声喊出了当兵人的心声，并与之不可遏制地引起了强烈的共鸣，所有的这些都是我们人生道路中的难得一次的奇遇，定会铭刻于心。 篇二 高中生活并不是以摸书本开始的，而是艰苦的军训。今天是十天军训结束的日子，回首以前的那段日子里，心里总是感慨万分。
在军训动员大会上，我对军训充满了期待，而正式训练的时候，我才发现军训是如此的艰苦。首先不容分说，每天军训都是以站军姿开始，不仅动作要求十分苛刻，不允许乱动，而且一站就是45
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小学教育叙事（一）
我和学生有个小秘密
xxxx学校 xxx
新接到2年级语文实验班数学，看到那些可爱小不点，我什么都不担心，就怕他们对数学没有兴趣，因为他们对语文的兴趣实在浓厚，七、八岁能洋洋洒洒写出千字文章，爸爸妈妈惩罚孩子的办法是不让他看书，想来都有点害怕！
开学以后，最担心的事也就出现了，班上一部分孩子反映出对数学的“淡漠”，家长也和我交换意见，怎么才能让孩子对数学有兴趣呢？实在的，面对一群聪明的孩子，怎样才能让他们喜欢数学呢？对我真是一个挑战！
我除了上课尽量使用电教手段，做一些动画，讲一些，“放宽”对他们的管教，让他们慢慢亲近我外，我与学生还有一个小秘密。
只要有家长与我交换意见，我就给他们讲：“学生对数学的没有兴趣，关键在于他们对数学的那份自信的丧失！我们要给予他们自信，他们才会喜欢数学！我打算把考题提前叫一些同学先做一遍” 。有的家长问我这样好吗？我说：“其实，考试不是目的，目的是怎样让他们今后学得更好。”
接下来的日子里，我要考试的题都会在考前3到5天发布到网上，然后一个一个单独对“需要自信”的学生说：“我们隔2天要考试，题老师已经发到网上，你去下来做吧！老师只对你一个人讲了，千万别给其他人说。”于是他们都回去认真的做了一次，还有家长帮忙，考试时他们再次轻松愉快的做了一次。评讲试卷时，我大大的表扬了一番突飞猛进的同学，那时我分明看到了他们开心的笑容！
有个学生在网上这样写到：“昨天， 姜老师把试卷发下来了，我看了一下，等级是a ，错了两道小问题，分数就说明是95分—99分，我唉声叹气地说：要是得了a 就好了，分数是100，平时上课要专心听讲、积极发言，成绩会越来越好。啊！这真是我最满意的数学试卷啊。”还有学生这样写：“今天是11月5日，星期三。上午，我们第一节是数学课，姜老师先问：你们是愿意上课还是愿意考试呀？有很多同学都说愿意考试，姜老师一听，就说：数学书放进书包里，把文具盒留在外面，我们一听，异口同声地说：耶！数学考试喽！一会儿，姜老师把试卷发了下来，我们就开始做题了，我做到最后一题的时候，我一看，哈哈！我全会做！我一定能得到100分！”
要知道他们都是数学有点“问题”的孩子，看到她们对数学自信的回归，我心里激动不已。就这样，班里几个上期数学不好的孩子，都“考”到了很好的成绩，上课他们特别的认真，作业虽不算很好，却能较好的掌握新内容。
真正的单
查看全文>>>关于叙事作文评语，分享给大家。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于叙事作文评语范文，欢迎阅读!
叙事作文评语范文【1】
1.简捷交待时间,所在和效果…
2.语言简洁、开篇吸引人.
3.以…开头,较有新意.前因结果娓娓道来.
4.开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象.
5.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
6.开头直奔主题,也是一种写法.
7.开头很生动.拟人化伎俩的运用使开头显得生动,
8.反问句开头,吸引读者.
9.开头直奔主题,让人一目明了.
10.开头点题,用词很吸引人.
11.局面和氛围形貌为文章增色不少;
12.对精美部分进行传神般的形容;点面联合
13.简朴先容环境,天然过渡到下一段;
14.情境形貌变更起牵挂;
15.充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动.
16.扼要叙述前因,举行铺垫.
17.这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将…改成…更符合些,
18.天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动.
19..叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
20.拟人化语言使文章更显得生动生动.
21.形状形貌非常风趣,突出了…的可爱，有熏染力.
22.用了列数字,举例子的要领,很形象.
23.过渡天然,每一段交待得很清楚.
24.这部门参照课文中的例子,语言过于平板,可得当修改,使语言重生动.
25.接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了…的美.这部门还可以睁开写.以小见大,表现…
26.比喻句用得精当.参加了古诗举行遐想,富有韵味，…和…形成光显比拟,突出…
27.末端蕴藉,点明主题.
28.竣事得有点忽然,浮夸了.
29.末端简炼,动人.
30.末端同样风趣.
31.末端呼应应开头,布局完备.
32.由景生情,末端天然.
33.比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔.
34.末端彷佛没有写完,应能与开头照应.视察细致,形貌生动.
35.末端呼应文题,点明中央.
36.文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化.杂而稳定,能做到详略得当,重点突出.末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味.
37.以感觉开头,以感觉末端.如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强.
38.以饱满的激-情,形貌了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细.
39.文章对……的氛围渲染
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写作文就是借助文字来再现生活，练习写作文能够提高我们的思维。写出优秀的作文需要多读多写多练，你一般写作文遇到的困难是什么呢？根据您的需求，范文资讯网编辑为您整理了《拜年叙事作文》，或许在您阅读本文以后有一点收获！
拜年叙事作文【篇1】春节，是一年的开始，我们全家都沸腾了起来。有的大扫除，有的贴春联，蒸鱼饺子，还有的穿新衣，收红包开始拜年啦！！！！！
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。古人说得好新年到，换新桃，替旧符，多美好！今天，我就来给大家讲讲我拜年的故事。
咚咚锵大街上充满了喜悦的人声，我和妈妈早早的出门，开始串门领红包啦！！我来到小叔家里，哇！家里面贴满了红色的福又吉祥又喜庆，多像一箭双雕，一石二鸟，一举两得哇，这时小姨来了一手一个巨大的红包。笑眯眯的说：来，雅文宝宝，这是你的红包哟！！谢谢，可我都几岁了，还领呀瞎说什么呀，拿走吧，啊。ヾ(￣▽￣)bye~bye~我高兴地叫唤着，然后手舞足蹈地前往下一家
最后一家是太奶奶家。太奶奶已有93岁高龄了，尽管如此，她还能健步如飞；快活的在佛堂里生活。当然红包少不了太奶奶一回头，600元到了我的手里，哇，俺的奶奶呀！600元，下手阔绰无比呀！
游完，串完门后。我回家开始吃红粿了！不对，开始做红粿了！咋做呢？这样做！
把晒好的虾先去壳再把芹菜摘叶洗净，还有花生米洗净。蒸熟撒盐备用。芹菜蒜苗切碎，香菇泡发；哎哟累死吾了！然后把香菇切成条条，下锅炸。少不了米饭，在同一时间内煮好倒出备用。把刚刚的芹菜，蒜苗碎，连油带菇，饭拌匀。用河粉做的大面（面皮）取一块，先捏成△。再用模子压一下。好勒！上锅蒸！
大家一起坐着，边吃红粿边看春晚！喜庆洋洋，阖家欢乐！
拜年啦！！！
拜年叙事作文【篇2】今天，是新年的第一天，在孔庙烧过香后，我想起了一件非常重要的事情，便转过头来冲妈妈一笑：“妈，你知道今天是什么日子吗？”妈妈被突如其来的一问给问愣住了，过了许久，才回答说：“今天，是春节吧！”“对了一半！”我神秘地一笑，“还有一半就是……妈妈新年快乐，祝您工作顺利，事业有成！生活过得和和美美，一生快乐安康！”妈妈顿时醒悟过来：“原来今天是拜年的日子啊！谢谢儿子第一个给我拜年，回家给爸爸和外婆也一个惊喜吧！还有，这个给你。”说着递给我一个红包，我为了保留惊喜，我没有打开。
回到家中，我对外婆说：“外婆。”外
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最新教育叙事_开学第一天_开学第一天安排
x月22日 星期一 雨
开学第一天，7个孩子没有完成预习作业，书上没有扩词和音序部首，要求和
未认真完成寒假作业的同学一起接受加做b作业的小惩罚（认真抄写第一课全文一遍）。
惩罚不是目的，目的在于提醒孩子要端正态度，认真对待每一项家庭作业，培养孩子对
自己学习的责任心。试想孩子在小时候就总是对老师布置的各项任务这也没听见，那也
不记得，长大后会是一个兢兢业业、有所成就的人吗？尽管知道有些家长对孩子要求不
高，但是我还是狠狠心，在开学第一天就开始执行班规了。
上午第一课，和孩子们一起学习了《培养良好的学习习惯8》──坚持写日记、
爱护图书。写日记的好处有很多，孙周奕说坚持写日记可以提高写作水平，这是肯定的
，坚持写日记还可以总结成功的经验，吸取失败的教训，记载一些重大事件让人不会遗
忘，关键是能磨练人的毅力，这一点，我深有体悟。假期里有家长翻看了孩子们上一年
级时，我写的一些小片段，留言中表示，这样的记载让家长们和孩子们一起感悟喜怒哀
乐。的确，如果我也能持之以恒地将孩子们在班级生活中的点点滴滴的话，相信这是本
班孩子毕业时的最好礼物。所以，从今天起，我和孩子们互相监督，即使做不到天天记
，也要做到常常记。而孩子们在本学期将以八个小组为单位开始日记接龙，每天每组一
位同学写日记，第二天全班交流、评优。今天轮到每组第一位同学来写日记，他们是：
吴沂桑、陈铭宇、黄语婷、孙周奕、郑斯湉、苏永鑫、黄若涵、徐施楠，明天就是每组
第二位同学。孩子们，期待你们明天的佳作！
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新年开学寄语
亲爱的小朋友们：
你们好！
伴随着你们的欢声笑语，我们送走了多姿多彩的20xx年，迎来了充满希望的20xx年，在过去的一年里，雄鹰幼儿园在我们共同努力和家长们的帮助下，孩子们都得到了很大的进步，老师非常高兴，为你们感到骄傲。
在新的一年里祝小朋友们：新年快乐！合家幸福！
愿小朋友们：向喜洋洋的聪明学习！
向沸洋洋的健（20xx年世界母乳喂养周宣传活动总结）康学习！
向懒洋洋的不挑食学习！
向灰太狼的永不放弃学习！
每天开开心心上幼儿园，健康快乐的成长，快乐每一天！
新桥幼儿园
阅读拓展：
开学第一周计划
家长孩子们，要正式开学了，相信大家暑假都有着丰富的生活吧？私下里和大家聊天，发现有的孩子去了国外旅游，有的孩子参加各种夏令营，还有的孩子在国内也
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