此次参加第八届团学干部培训，推出寻访校友的晃荡正好给我们供给了一个绝好的实践机会。
此次的寻访晃荡，就我们自身而言，感触最大年夜的有两点，一是团队合作的默契，一是灵活应变、毫不平服的勇气。比如，因为要查访的校友工作比脚绫铅，我们的查访的时光也是一调再调，不得纰谬查访的时光安排做出精细的筹划。这些给我们的寻访晃荡增长了一层挑衅性和趣味性，不过也是以，我们的沟通的才能和调和才能也获得很好的锤炼，对社会也有了更深的感触，这些都是我们在寻访中的收成，并且是很难大年夜书本中学到的。
此次寻访晃荡，我们成功接洽上了一位校友。卒业于长沙师范教导系幼师35班，现为长沙市教导局副处长的周卓莹前辈。她赐与了我们热忱的赞助，逼真的让我们认为了校友间的温情。
在此之前，队员们几乎没有若干的社会实践经验。对于我们来说，查访校友这种社会实践是如斯陌生，我们也只能更多地靠我们本身在摸索中前行。然而，我们可以在摸索中前行。就晃荡的意义而言，提前的熟悉校园之外的社会建筑，对于我们接下来四年的进修偏向和进修动力都有着晚大年夜的赞助。也可以借此机会，为在校大年夜学生做出一份卒业投身社会的前期查询拜访。不仅能让卒业的学生知道如今的社会成长是如何的。也能让在校大年夜学生眉僮霸己在大年夜学时代若何劳顿用好每一寸时光，加倍懂得每一个行业的成长趋势，大年夜而更懂得本身须要的是什么。不仅能让我们本身受益，经由过程如许的方法，能绕揭捉弟学妹与学狡揭捉长的关系更密切，能让校友们懂得母校的成长，如许就更好的传承了校友对黉舍的眷恋。
让我们认为惊喜的是，固然已离校多年，周卓莹前辈对黉舍依然怀着炙热的情感，对我们表达了很多对黉舍的感激与祝福。
经由过程对老校友周卓莹前辈的查访，我们获得了很多人生的感悟：
在查访之前，我懂得了校友的生活和工作情况，其次我经由过程上彀和查阅书本等方法，汇集了大年夜量与查访有关的材料。如许我可以在懂得查访对象的基本上，经由过程一些提问及查访技能来使此次查访顺利的进行。
人生像一个圆圈，逛逛停停，曲折不曾走远。他人的经历中是做标准将我们的棱角磨平，于是，我们在原地几平旦的处所兜兜转转，圆啊，只是一种标版式的模仿，模仿是一种进修的方法，然则进修的前提是要确认所学的是否是合适本身的。对的就必定是好的吗？我们的路途中碰到的艰苦，并在赓续克服中成长，这才是我们应当大年夜学长学姐身上学到的，往后的社
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近日，江南大学寻访老兵，圆梦中华团队来到了总装备部江苏无锡第一干休所，开始了暑期社会实践和采访活动。针对最近网络上一些质疑，甚至抹黑、诋毁英雄人物的言论，团队采访了干休所休养的抗战老兵罗开贵老人，从他的真实经历中还原曾经的烽火岁月。
初见罗开贵，他正由警务员搀扶着走来，上身穿着干净简朴的白衬衣，下身穿着休闲西裤，虽年纪已高却精神矍铄，招呼志愿者的声音十分响亮。寒暄过后，罗开贵老人开始跟大学生们聊起自己的经历。罗爷爷，在战争时期，像黄继光、邱少云等英雄的事迹会发生在您身边吗?听了志愿者的问题，罗开贵给出了肯定的答案，这种事情很常见。冲锋时、炸碉堡时，(我们)一个接一个地扑上去，前仆后继。打仗哪有怕死的?
战争十分残酷，在罗开贵看来，能够克服恐惧、保持勇气的秘诀只有信念，抗日的时候，就憋着一股劲儿，(要)打败侵略者，保家卫国。都说日本人有武士道精神，我们中国士兵打起仗来也是很勇猛的!在那种环境下，看到自己身边的战友陆续倒下，(我)每天都做好了牺牲的准备。没有心思去想是生是死，就想着抗日。罗开贵边说边做着手势，目光坚定，脸色严肃。
老人一生经历了很多战役，包括渡江战役、淮海战役、上海战役、抗美援朝等，打仗负伤是不可避免的。令他印象最深的一次是子弹一瞬间从前到后穿透肩部，他回忆当时的自己根本来不及感觉到疼痛，只是被穿透的地方一阵麻木，但后来痛的时候感觉真的是离死神不远了。
听了罗开贵的讲述，大学生们仿佛感受到激烈的战场，听到了冲锋的号角和拼杀的呐喊，看到了那一个个舍生忘死的身影，从而真切地了解到英雄们的事迹是真实的，是不容置疑的，更是需要尊敬的!同学们决心向革命先辈们学习，(以后要)培养牺牲与奉献精神，力所能及地去帮助他人，奉献社会，不做精致的利己主义者。
寻访老兵，圆梦中华团队是全国大学生纪念抗战胜利70周年寻访活动派出到各地寻访抗战老兵调研的数百个团队之一，在记忆的寻找中，大学生志愿者们了解历史，体悟和平生活的来之不易，学习和传承抗战精神。
查看全文>>>这次参加第八届团学干部培训，推出寻访校友的活动正好给我们提供了一个绝好的实践机会。
这次寻访活动，我们成功联系上了一位校友。毕业于长沙师范教育系幼师35班，现为长沙市教育局副处长的周卓莹前辈。她给予了我们热情的帮助，真切的让我们感到了校友间的温情。
在采访之前，我了解了校友的生活和工作情况，其次我通过上网和查阅书籍等方式，搜集了大量与采访有关的资料。这样我可以在了解采访对象的基础上，通过一些提问及采访技巧来使此次采访顺利的进行。
在此之前，队员们几乎没有多少的社会实践经验。对于我们来说，采访校友这种社会实践是如此陌生，我们也只能更多地靠我们自己在摸索中前行。然而，我们可以在摸索中前行。就活动的意义而言，提前的认识校园之外的社会构筑，对于我们接下来四年的学习方向和学习动力都有着莫大的帮助。也可以借此机会，为在校大学生做出一份毕业投身社会的前期调查。不仅能让毕业的学生知道如今的社会发展是怎样的。也能让在校大学生明白自己在大学期间如何理利用好每一寸光阴，更加了解每一个行业的发展趋势，从而更了解自己需要的是什么。不仅能让我们自己受益，通过这样的方式，能让学弟学妹与学姐学长的关系更亲密，能让校友们了解母校的发展，这样就更好的传承了校友对学校的眷恋。
让我们感到惊喜的是，虽然已离校多年，周卓莹前辈对学校依然怀着炙热的感情，对我们表达了很多对学校的感谢与祝福。
通过对老校友周卓莹前辈的采访，我们得到了很多人生的感悟：
总会有一些事情，一些人能在极短的时间内撼动我们的灵魂，恩赐于我们，不可思议的成长，还有很多人很多曾经激荡着我们的心灵的话语不能一一记录。一个人的精力是有限的，在这方面付出多了，在另一方面必然会失去很多，但是，最重要的是要搞清楚当前该做什么。有多少人的仕途是在大学期间呼风唤雨到了社会还能坦然处世的。
人生像一个圆圈，走走停停，曲折不曾走远。他人的经历中是做标准将我们的棱角磨平，于是，我们在原地几平米的地方兜兜转转，圆啊，只是一种标版式的模仿，模仿是一种学习的方式，但是学习的前提是要确认所学的是否是适合自己的。对的就一定是好的吗？我们的路途中遇到的困难，并在不断克服中成长，这才是我们应该从学长学姐身上学到的，今后的社会是由我们自己来闯荡的，没有人为我们开路，没有人为我们铺路，我们要成为我们自己成长道路上的卫士，为自己的未来与希望添砖铺瓦，这才是我们最正确的选择。
此次的
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为响应团中央的全国大学生抗战纪念胜利70周年寻访活动并结合团中央每年推行的大学生青春三下乡活动。7月15日，西北工业大学人文与经法学院赴湖南韶山实践队来到了著名的山水洲城长沙。在长沙进行社会实践的一天内，我们攀登了岳麓山，游览了湖南大学和橘子洲。
15日上午，我们来到了南岳72峰之一的岳麓山。抗战时期，岳麓山与长沙城隔江相望，对长沙有瞰制之利，使其成为长沙战场极其重要的一个军事制高点。一山、一城，在那段异常惨烈的战史中，曾如此唇亡齿寒、存亡相依。刚踏入山脚，便感受到暑气削减，满目翠绿，清风蝉鸣，神奇地将我们带人了一个平和宁静的世界。我们沿着蜿蜒的山道一路向上，又走过了一级一级的青石板台阶，来到了陆军73军抗战阵亡将士公墓。抗日战争期间的三次长沙会战，由三湘子弟组成的陆军73军于长沙围抗日军，该军在激烈的战斗中，伤亡重大，其第5师师长及将士，还有其他几个师及军司令部直属部队众多官兵壮烈殉国。1946年春，最后一任军长韩俊指令专人督修公墓于此。站在这些墓碑前，尽管隔断着几十年的时空，我们依然能感受到他们保家卫国的一腔热血以及勇往直前、不惧牺牲的精神。
从岳麓山下来便进入了湖南大学的校园内。湖南大学是历史悠久、声誉斐然的著名高校。被誉为千年学府，百年名校。湖大校园风景秀丽，大量近代的红砖黑瓦述说着她的古朴历史。我们着重参观了湖大的新老图书馆，老图书馆现在作为一个景点来开放，馆中收藏了大量的各界人士捐赠的文艺作品，使得这座红楼更具文艺气息，新图书馆颇具现代化，方正的大楼直指青天。
路过岳麓书画院，几根断裂布满青苔的花岗岩大门柱静默的立在草坪上，这些都是日军轰炸留下的伤痕，告诫世人战争的残酷，在湖大风光绮丽下也掩盖着饱受战火侵袭的沧桑，她几度迁址，几经受创，损失了大量珍贵的仪器和文物。同时校园内的建筑设施也被摧毁，使得正常的教学工作无法开展。即便如此，当时的湖大并没有被吓倒，而是以英、德、法、日四种文字向中外文化界发表宣言，表示抗战到底的决心，极大地鼓舞和激励学生们的抗日热情和士气。回想我们西工大的先辈们，同样是在日军轰炸的威胁下，七星灯火、坝上长夜的故事是他们航空报国的最美诠释。
来到橘子洲，远眺湘江北去，仰望岳麓青翠，大家都情不自禁朗诵起毛泽东的《沁园春长沙》怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?这一问，流露出他的风华正茂。字字千万重，其中的豪气与壮志仿佛在宣告世人，他毛泽东来了
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xx年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。世界各地都将举行各自的纪念活动，而中国则将9月3日确定为首个法定中国人民抗日战争胜利纪念日，当天，将在天安门广场举行盛大的阅兵仪式，以铭记历史，警示后人。
从1937年卢沟桥事变开始的中国全国抗日战争，历经8年艰辛，首次取得中国近代历史上反侵略战争全面彻底的胜利。在敌强我弱的情况下，中国军队能够抵抗日军的进攻并在抵抗中不断消耗与歼灭敌人，除了以国共合作为基础的全民族抗日民族统一战线的建立与维护这个重要的政治条件，还需要一个重要的军事条件，这就是抗日持久战战略的制定与实施。
早在中央红军到达陕北的时候，中国共产党就预见到了即将到来的中国抗日战争是一场持久战争。
1935年，毛泽东在瓦窑堡党的活动分子会议上作了《论反对日本帝国主义的策略》报告，提出中国革命战争还是持久战，帝国主义的力量和革命发展的不平衡，规定了这个持久性。要打倒敌人必须准备作持久战，这是现时革命形势的又一个特点。1938年5月，毛泽东发表著名的《论持久战》，系统阐述了中国共产党关于持久战的战略思想。
首先，毛泽东分析了中国实施持久战的外部原因。
他说：中日战争不是任何别的战争，乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。全部问题的根据就在这里。之后，他列举了中日双方互相反对的4个特点。
除战争的正义、非正义，以及与此相关的寡助、多助问题外，他特别强调了敌强我弱和敌小我大的问题。日本的强，表现在它的军力、经济力和政治组织力;中国的弱同样表现在这些方面。这就决定了中国的抗日战争不能很快取得胜利。
日本的小，表现在国度小，其人力、军力、财力、物力均经不起长期战争的消耗。这就决定了中国可以通过持久战而最终打败日本。这些分析，科学总结了中国必须实施持久战的外部原因。
其次，毛泽东分析了中国实施持久战的内部条件。
中国必须实行抗日持久战是由上述客观情况决定的，但持久战的实施还需要有充分的内部条件。这个条件是什么?
简单地说，就是把已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。毛泽东在《论持久战》中，以兵民是胜利之本为标题，用专门的章节论述了全面抗战和全民族抗战的观点。
关于军队，他特别强调要把政治精神贯注于军队之中，这样才能激发官兵最大限度的抗战热忱，才能极大提高战斗力。关于民众，他提出战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中
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抗战胜利寻访实践报告_【1】
xx年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。70年前中国人民经过八年艰苦卓21绝的抗战，取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。在那个烽火连天的年代，一位来自美国的记者走进陕甘宁地区，对红区的生活进行了详细的报道，这位记者就是首个走进红区的西方记者埃德加斯诺。在校团委的大力支持下，我们暑期实践团队一行8人，在英语学院赵磊老师的带领下，踏上了重走斯诺抗战报道路线的旅程。
7月29日我们傍晚从北京西站出发前往武汉。67年前，斯诺曾在武汉亲眼目睹了武汉会战，他对此次会战进行了详细的记述。我们此行第一站便是在这里寻觅当年战争的记忆。次日，我们抵达武汉整顿好行李后便开始了我们的实践活动，我们首先来到乐位于武昌区的八路军武汉办事处旧址和汉口新四军军部旧址进行参观。在这里实践团的成员们近距离地参观了当年我党先辈们工作生活的地方，深刻体会到了当时的艰难困苦。我们还采访了馆内的工作人员，向他们咨询当年八路军和新四军在武汉的情况以及纪念馆在70周年之际有何特殊活动。纪念馆的工作人员耐心地回答我们的问题并对我们实践团的此次旅行给予鼓励和赞扬。
7月31日，暑期实践团的同学们早早起床便赶往武汉抗日纪念园。我们恰好赶上血写的历史民族的壮歌抗战纪念展。此次参展的物品中很多都是当年遗留下的珍贵资料，实践团成员们仔细地观摩着展品，并采访了此次展览的工作人员，工作人员细心地向我们介绍了展品的来历以及展览的目的。在得知我们是来自北京的暑期社会实践团在做红色记忆的主题实践活动后，工作人员邀请我们写下对70周年的寄语。我们在签名簿上留下了自己对这段历史的认识。
7月31日下午，我们的实践团成员们还来到华中科技大学发放问卷，意在调查当代大学生对当年抗战以及对埃德加斯诺的认识。华中科技大学的师生们非常友好地配合我们完成调查问卷并写下了自己对当代爱国教育的见解。当天晚上，我们稍作休息，在凌晨搭上前往延安的火车，开始了在延安的实践活动。
在经历了18个小时的旅途后，我们终于抵达了陕甘宁边区最重要的城市之一的延安。我们稍作调整，规划好接下来几天的参观与调查。
8月2日一早我们首先便来到了延安革命纪念馆，这里记录了党中央在延安和陕甘宁边区领导中国革命的光辉历史，是全国爱国主义教育基地一号工程。在这里我们看到了1935年~1948年党中央在陕甘宁地区的情况
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xx恰逢我小小青，这一暑假,我参与了寻访老校友活动。
在校庆之际与老校友们进行交流、对话，对于我这样一名还未走出校门的中学生来说非常有意义。聆听他们的谆谆教诲，感受那一时代中学生求真求实、坚忍不拔的学习精神，分享他们的人生经历，感悟他们的心路历程，与其共同探讨对于学习与人生发展的感悟，对于我来说，真是一次非常宝贵的学习机会。
沿梦而歌 坚持不懈
一个有梦想的人可以在生命的磨难和失败中成长,好比腐朽的土壤中可以长出鲜活的植物。土壤也许腐朽，但它可以为渴望参天的植物提供营养;失败固然可怕，但它可以磨练我们的智慧和勇气，进而创造更多的机会。在采访过程中，老校友们和我们讲述了他们的高考经历。当时，诸位老师的生活条件都十分艰苦，有的老师在农场里当工人，有的老师在车间负责车床工作有的并没有如愿的一次就考入理想的大学，但是他们有着对知识的渴望，他们执著坚持追梦，付出不懈努力，将压力转化为动力，终于在第二年的高考中脱颖而出，实现自己的梦想，走进大学殿堂。正所谓人是有精神的，坚信只有不断努力奋斗，才能获得美好的明天。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 不选择放弃，而是再接再厉，用坚忍不拔、顽强拼搏的精神，一步步开创美好明天。 这样的人生信念让我们明白只要我们心存着信念朝着梦想的方向不断努力，我们总会到达成功的彼岸。对比他们当时的艰苦环境，今天我们的物质生活有了极大的提高而且也拥有良好的学习环境。在这么好的学习环境中，我们真的应该脚踏实地的学习，不断积累知识，提升自己。
为人为文 心怀感恩
拥有一种乐观向上的精神，心怀感恩、坚忍不拔，遇到困难能够勇敢面对。曾经在《读者》上看到这样一句话：只要我们有一颗感恩的心，世界就会变得简单明快，幸福永驻。因为经历过失败，我们更知道成功的不易;因为经受过挫折，我们更懂得坚强的意义;因为感受到痛苦，我们更理解幸福的珍贵。从小到大，我们遇见了许多人许多事，不管是喜悦还是困难，我们都应该心怀感激，以真诚的态度真实的去写文章，表达自己内心的感受。
活在当下 相信未来
记得《名言》一书上有这么一句话：昨日如一片落叶，也许曾经灿烂，可是已经凋零;明天固然美好，但目光伸的太长就会变得纤弱，所以人应该牢牢地抓住今天，踏踏实实地朝着梦想进发。当前严峻的形势，常常令我们在校的学生对未来感到迷惘。老师教导我们：学习是学生的天职。对于今天的我们来说，最重要的就是活在当下。关键
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一、教学背景及设计理念
教科版《科学》三年级上册动物单元《寻访小动物》一课，以寻访作为话题，鼓励孩子们在已有经验的基础上，去寻访、去亲近，去关注周围环境中的小动物。教学重点在于尽可能地提出寻访活动中可能碰到的问题，和尽可能地启发指导孩子们动脑筋，相出自己观察、调查和解决问题的方法。
毫无疑问，在这样的学习活动中，孩子们首先的希望是走出教室，到真实的环境地中去探究，去发现，且迫切希望他们自己的“观察研究活动”得到肯定，得到鼓励，得到指导，得到帮助，对于和小动物们的相处，孩子们是有经验的，且在我们的校园里随处可见，孩子们在平时经常看到三五成群的凑在一起玩过小动物，但他们的活动是无意的，不随意性十分明显，仅仅停留在“玩”的层面上，对“怎样去观察”这样的问题，缺泛必要的思考。
《寻访小动物》一课用三个活动来完成本课的教学目的。“附近能观察到哪些小动物”这个话题着重于帮助孩子们回忆和整理已有的对周围小动的经验和认识，发现自己平时与小动物玩的过程中碰到的问题，第二个活动“想想观察和调查方法”在第1个活动的基础上，引导、启发孩子们想出解决问题的方法，同时这也对孩子们实地观察，调查活动提出了更高的要求，在回忆、想象的过程中隐含了对“观察、调查活动注意事项”的适当思考。
基于以上这样的认识，我在设计《寻访小动物》一课时，从学生的兴趣、爱好出发，让他们自己提出问题，通过实地观察探究，在“看”的基础上，有目的寻访，有意识开展自己活动，体现学生是科学学习的主体这一基本理念，以学生自主为核心，以一个个连续有结构的活动为主线，体现一个动态的过程，促进学生在实地寻访过程中获得丰富的、有关小动物的直接认识，对“新”的寻访活动过程产生深刻的体会。
二、教学目标：
1、引导和推动学生开展寻访调查小动物活动，鼓励学生亲近和关注周围环境中的小动物。
2、经历初步的在观察活动前提出问题，尝试解决观察活动中问题，发现更多观察内容的过程。
3、掌握一些探寻小动物及其生活环境的方法，知道不同的动物要用不同的观察方法。
4、培养学生保护生态环境，不伤害小动物的意识，获得关于动物和环境，环境保护等方面丰富的直接认识。
三、教学准备：
1、每位学生一面放大镜。
2、有关校内某棵大树附近的动植物的种类、数量的卡片。
3、选择好校内一些可供学生寻访调查的场地。
四、教学过程
（一）迷语导入
1、同学们，我们研究动物的活动开
查看全文>>>读书心得散文
在明媚的午后，一个人坐在暖暖的阳光里看书，聆听一首舒缓的歌曲，远眺静静的甘德尔山，凝视白云朵朵湛蓝的天空，便会浮现出切切的思念，念一个人，念一个故事，念烟云的时光……
记得林清玄说过的那句话：“无事最可贵，人生总是太忙碌，只有活在当下，才会无事，心中无事，才会享受好时光。”当生活节奏放慢，拿起搁放在桌上些许时日的一本书，一个人在静谧中与自己的灵魂对望，细细品味生活中的酸甜苦辣，别有一番乐趣。在安静中花开独妍，闻淡淡的清香，体会那种清美深远，寻找那一缕久违的灿烂阳光。在这快节奏的时代，不要盲目地追求功利，要有一颗宁静的心，寻找宁静的内心世界，寻究书中的快乐。
看书的时候，在文字营造的意境里插上翅膀遨游，看辽阔的大地，领略江南小桥流水般的画面。书中的内容可以驱走内心的荒凉，在岁月的平平仄仄中丰盈自己。体会生活工作中的一些坎坎坷坷，要经得起风雨，在锤炼中寻找成功的喜悦。记得有一次出差，夜晚一个人漫步在街头，欣赏着陌生城市的夜景，不知不觉地走进一个狭长洁净的巷子。巷子口不远处挂着一块红底白字书吧的牌子，书吧里放着轻缓的音乐，木地板很洁净，书桌上放着免费提供给读者的茶饮。书吧主人是位老者，他示意我找地方坐下。书吧里的人埋头看着书，有读者对着书微笑，还有人托着腮帮子若有所思。书吧紧里面有一对情侣在窃窃私语争论着什么。这时又走进两位中年人，像是搞研究的，还没等他们坐下，老者已把书给他们拿来了，显然俩人常常来这里。老者整理着由于下班读者未来得及看完的书，以便读者下次再来时能够快速地拿到书。夜深了，我望着温馨的小屋依依不舍地离开。
踏上图书馆汉白玉石阶，循着昔日里自己曾留下的踪迹，来到三楼，选择一张靠窗的自习桌，望一望窗外郁郁葱葱的树木，静心坐下。用手轻轻翻开这本还并未与我对眸过的书，阳光之下书影是那番可爱，我跟随着书页上的文字，心开始自由地驰骋。我畅想自己在那一碧万顷的原野上无忧无虑地沐浴着阳光，我畅想自己在那碧水蓝天之间醉卧一叶扁舟不去问归路，我畅想自己倾一杯浊酒蝶戏马蹄浪迹天涯……伴着思绪的游离，手中的笔竟却不经意间脱落，回过神来是一脸的惬意。
喜欢在阳光下看书，时而看着葱茏的植物，一根小草，一棵大树，都洋溢着希望和生机。或许生命，就是一个从繁盛到凋零的过程，能做一株简单的植物，尽情地葱茏绽放，然后妥帖安稳地老去，又何尝不是一种圆满？河水翻滚着匆匆流过，就如人生的
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