在走进二期课改的近几年来，我园全体老师全身心地投入到了二期课改的洪流中，努力以全新的教育理念来指导自己的实际工作，我们已经明显的感受到了老师、家长、孩子身上所发生的可喜的变化。但是，新课程的实施也给教师带来了严峻的全新的挑战，在实践过程中感到老师对新课程理念的理解还不够透彻，教师自身的专业化水平跟不上实施课程发展要求的现象，作为课程管理者的我也感觉在对教师实行课程的管理与领导方面、教师的专业化培养等方面有点力不从心，不够游刃有余。

10月21日、22日我们全市园长在市委党校有幸聆听了华爱华、潘洁、黄琼等幼教专家、名园长及市级骨干教师，就课改背景下的课程管理与领导、园本研究与教师专业成长、幼儿园教育评价等专题讲座和经验交流，专家们在总结本市二期课改试点园实践经验的基础上，抓住学前教育课程改革管理中的关键点，通过课改园的管理经验介绍和专家的点评意见，使我们很有启发，为我们在今后阶段实施二期课改指明了方向。我们应该结合二期课改的良好势头，结合幼儿园教育的实际，在学习、内化专家报告的过程中相应制定今后工作中的一系列计划和措施，才能把二期课改的精神真正落到实处。下面是我园实施二期课改过程中的很不成熟的一点做法和计划，在这里和大家作个简单交流。

一、总体目标：

强化师资培训，把二期课改的理念融入到教师的日常教学行为之中，切实转变教师的教学行为和幼儿的学习方式;以幼儿的发展为本，创设良好的环境，激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿创新精神和实践能力;发展办园特色，开发园本课程。开展新课程改革实验，建立促进新课程实施的师生发展评价机制，促进幼儿园的可持续发展。

二、具体目标：

1、加强学习和培训，提升教师的教育理念，努力打造一支适应二期课改需要的教师队伍。

2、结合创建绿色幼儿园和崇明生态岛建设的目标，进一步宣传有关绿色生态的理念，开展环境宣传和实践活动。完善绿色家园建设，尝试各类课程模式的研究，挖掘幼儿园特色，形成绿色教育的园本课程体系。

3、探索并建立课改理念下师生发展评价机制，促进师生共同发展。

三、实施阶段我们的计划分为三个阶段

⑴启始阶段。～年9月--～年1月，全园全面铺开新教材，幼儿园定期组织专题研讨活动，课程领导小组加强对新教材实验过程的及时调控，并结合绿色家园的实践活动，开发园本课程。⑵深化阶段。～年2月--～年8月，二期课改领导小组及时总结、反愧修正新课程的实施情况，挖掘

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医院长期以来实行院科两级负责制的管理模式，实行科主任负责制，在管理上以科主任为核心，在分配上仍然存在“大锅饭”、“平均主义”现象，为进一步深化改革，强化以“病人为中心”的理念，明确各级医生职责，增强工作责任心，充分调动各级医生的工作积极性，不断提高工作效率、医疗质量和病人满意率,促进了医疗业务技术的发展。急诊科积极响应院部号召实行主诊医师负责制，真正发展为集院前急救安全转运、院内急诊、重症监护治疗病房为一体的综合性的急救中心。

受院、科领导的委派我于20xx年至20xx年到北京朝阳医院急诊科及重症监护系统进修学习一年，由于本人刻苦学习、坚持不懈，工作认真负责，受益匪浅，深刻领悟到各种危重症的逻辑诊断思维和正确评估、处理方法，熟练掌握心肺复苏术、气管插管、深静脉置管、各种有创无创监测、洗胃机、除颤仪、呼吸机、血液净化等操作技术，使自己的理论知识和专业技能有了很大提高，作为急诊科主诊医师之一会全力支持医院和科室的发展，具体计划如下：

1.主诊医生和住院医师之间实行双向选择制，作为主诊医师应对诊疗组实行动态管理，从医疗质量效率、病人的满意率、工作数量等指标予以量化考核，使医务人员能把更多的精力集中到临床一

一线工作，更好地提高技术水平、医疗质量和服务档次。对考核不合格者予以警告，限期整改，直至淘汰。主诊医师负责本诊疗组的全面事务，对本组医生有奖惩权，在其职权范围内的工作向科主任负责。住院医师的工作向主诊医师负责。

2.在分配上，由原来的“大锅饭”、“平均主义”逐步拉开了不同层次人员、同层次工作量不同人员的收入差距。按照诊疗组各级医生的总工作量统计，细化到主诊组，医护分开核算。坚持科主任领导下的原则，出台二次分配指导原则，主诊、副主诊、住院医生按不同比例分配，使得责、权、利更加统一。

3.努力提高服务质量，向病人所想、急患者所急，不分时段、班次热情接待来诊的患者，经常换位思考加强医患沟通，建立医疗告知制度，增进医患信任，加强责任心，杜绝投诉；加强本组人员业务技能提高、夯实本专业理论基础，提高科室人员业务素质，增强质量意识和依法执业的观念，创优质服务，狠抓医疗安全及医疗质量，实行以病人为中心，创优质服务的宗旨，进一步强化劳动纪律，团结协作的团队精神；认真执行十一项核心制度、重大灾害事故上报制度及传染病的上报登记等各种医疗制度，严把环节质量关，并做到持续改进，加强院前急救与院内

07-10

一、指导思想

以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，以更新教育观念、提高教师实施新课程的业务水平与业务能力为目标，坚持“不培训、不上岗，先培训、后上岗”的基本原则，确保我校高中新课程师资培训工作超前于实验并与实验同行，在培训过程中探究“以培促学，以研促学，以考促学”的培训方式，提高培训的针对性和实效性，为我校高中新课程实验的顺利实施奠定坚实的师资基础。

二、培训目标

1、帮助教师准确理解和把握高中课程改革的理念、目标、结构、内容和教学要求;

2、帮助教师了解和掌握高中新课程改革实施的基本途径与方法;

3、依据新课程理念，促进教师教学观念和教学行为的转变，提高教师实施新课程的能力和水平;

4、从理论及实践层面上，当教师在信息技术与课程整合方面带来更多的启迪作用，促进教师网络学习行为的转变;

5、通过在线交流、本地讨论、专家引领，解决教师普遍关注的问题，提高认识，达成共识。

三、具体措施

1、组织管理

(1)成立：成立“新课程教师远程培训”工作领导小组

组长：樊仁副组长：王书斌、周明学

组员：任爱翔、刘堂心、邓新华、胡金平

(2)组员具体分工

任爱翔：制订《九江一中20xx年高中课改实验教师远程培训工作计划》，负责各类信息上报工作(包括辅导教师信息、班主任信息、联络员信息、一般教师信息等)，完成培训工作总结报告。

刘堂心：担任九江一中新高一教师培训工作管理员，负责新高一教师培训的具体实施、培训活动的组织与协调、学习监控与信息反馈工作。

邓新华：担任九江一中新高一教师培训工作联络员，负责新高一教师的联络及与九江市中小学教师远程培训中心的联络工作。

08-27

为贯彻“以学生发展为本”的课程理念，以德育为核心，以培养学生的创新精神和自主学习为重点，来推进我校课改的顺利进行。进行教改必须改变教师的教学理念为前提，以学生全面可持续发展为根本。我们经过一个学期的观念转变，在学习、反思、讨论的基础上努力进行聚焦课堂。为使我校的教改得到健康、持续、高效的发展，特做计划如下：

一、指导思想

从长远出发，课程改革工作是一项长期而艰巨的任务，因此对于此项工作，我们一定要长抓不懈，真作为。结合我校的实际情况，从实际出发制定我们的工作任务，不断总结经验，推动课改工作的开展。因地制宜地开展课改活动，扎扎实实地搞好我校的课程改改实验。以转变教师的教学方式为突破口，推进学校一期课改（两个级段四个班）的顺利进行。

二、加强组织领导，抓好课改筹划工作。

如果没有理念的先行，就没有行为的转变，没有目标的达成。为有效地保证课改工作规范、有序、顺利地进行。以校长为组长，以学校教导处负责，以六、七年级部分教师为组员的课改小组。制定学校的课改计划、活动计划、方案，定期召开课改小组会议，及时对课改进行总结、交流课改经验。了解课改教师的课改情况，关注学生的变化。校长必须参与课改实施，深入课堂听课改教师的课，组织课该成员开会，了解课改教师的课改情况，关注学生的变化，并提出建设性方，并对每周活动的开展提出建议等。

三、以校为本，加强学习，建设师资队伍。

我们在前期课改理论的学习过程中，深深地体会到教师是课改成败的关键，因此建设一支具有先进教育理念、敢于开拓创新、勤于学习、善于倾听、乐于反思的师资队伍是推进一期课改顺利进行的有力保障。在学习理论、转变观念的基础上，侧重于课改教师互动式的学习与实践的体会交流，及时发现并研究课堂教学中出现的问题，让课改教师谈在课改实践中所遇到的困或和体会。

四、加强学习，提升教育理念

⒈学习优质的课改理论文章。课改组要多收集有关课改的重要理论文章供教师研读，教师摘录其中的精华集中，作为研究的指南针，课改组进行交流、讨论、学习，以确保观念的真正转变，把握精髓。

⒉多参与课改讲课、听课。要组织课改老师观看国家级课改实验区老师的讲课录相；组织课改老师外出听课，校内讲课，课后评议，能通过此类活动看到自己的不足，切实转变自己的教学行为，让新课程理念真正化作教师的具体行动，从而确保课改落到实处。

3.养成反思习惯。课改实验教师反思要求：

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一、总体目标

二、具体目标

1、加强学习和培训，提升教师的教育理念，努力打造一支适应二期课改需要的教师队伍。

3、探索并建立课改理念下师生发展评价机制，促进师生共同发展。

三、实施阶段我们的计划分为三个阶段

⑴启始阶段。～年9月--～年1月，全园全面铺开新教材，幼儿园定期组织专题研讨活动，课程领导小组加强对新教材实验过程的及时调控，并结合绿色家园的实践活动，开发园本课程。⑵深化阶段。～年2月--～年8月，二期课改领导小组及时总结、反愧修正新课程的实施情况，挖掘教师在新

08-18

鉴于目前我县正在创建国家卫生县城,而创建国家卫生县城必须有相当数量的省级卫生村,而省级卫生村的创建又必须有相当数量的卫生厕所,再加上全国、省州市爱卫会正在开展中央补助地方农村改厕的项目建设。搭此机会，开展我县的农村改厕工作是重中之重、必要之必要的可行工作。根据上级指定的目标，再结合我县实际，现制定我县20xx年农村改厕工作计划如下：一、指导思想以三个代表的重要思想和科学发展观理论为指导，统筹规划、广泛动员、精心组织、高起点、高标准、高质量地搞好农村卫生厕所建设工作，为提高广大农民群众文明卫生素质，促进凤凰经济发展做贡献。二、工作目标积极推进农村卫生厕所建设，改善农村环境卫生状况，改变不卫生、不文明的习俗，是农村社会主义精神文明建设的重要组成部分，是帮助贫困地区减少疾病，增加收入、摆脱贫困、防止因病致贫、返贫，实现小康目标的有效途径；是发展生态农业的必备条件；是提高农村人口生活质量和环境质量的优先措施；是农民家庭不可缺少的卫生基础设施之一。对于减少肠道传染病的发生，保护农村劳动力，特别是保护妇女、儿童身体健康，都具有十分重要的作用。今年我县农村改厕工作，按照国家卫生县城标准要求，以沱江镇镇辖村为重点，结合镇辖村创建省级卫生村工作，在沱江镇镇辖村范围内，开展三格式无害化卫生厕所的建造、改造工作。年内争取完成750户卫生厕所建造、改造工作，为努力实现镇辖村卫生厕所达到70%以上标准打下扎实的基础。同时以点带面，推动全县农村改厕工作的开展，促进广大群众文明行为、健康意识的培育，达到提高教育卫生、环境效益、身体素质的三赢的效果。三、主要措施（一）提高认识，切实加强领导做好农村改厕工作，是各级政府为民办实事、办好事的德政和民心工程，要把农村改厕工作作为关心群众，密切党群关系，促进农村经济和社会发展的大事来抓，纳入本地区社会和经济发展总体规划，多方筹资，从政策、技术和财力、物力上给予支持，提供改厕专项经费，用于宣传动员、社会发动、技术指导、人力培训、监督检查、表彰奖励及予制件补贴经费。（二）部门通力合作，层层建立责任制农村改厕涉及面广，工作难度大，不是一个部门能够独立完成的，必须在政府的统一领导下，由爱卫会统筹协调各级卫生、建设、财政、文明办、扶贫办、教委、村委会等有关部门密切配合，互相支持，在各自的职责范围内，继续加大从财力、物力、技术、政策等方面的工作力度

09-26

篇一：郑家堡小学课改工作计划本学期我校新课改教研活动将继续以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，贯彻《朱王堡中心小学课改工作计划》，结合本校的实际情况，因地制宜地开展课改工作，扎扎实实地搞好课程改革工作，现对我校新课改主要工作计划如下：一、明确课改意义，营造学习氛围，加强组织领导。课程改革是基础教育的一项重大教育变革，它从根本上改变广大教师的教学行为，使大批有个性有创造力，能肩负起课改重任的教师成为学科带头人。因此我们要清楚地认识到课改的重大意义和本身价值。 1．学校领导与全体教师共同学习《基础教育课程改革纲要》，校长挂帅参与课改计划制订。 2．学校明确建立领导兼课、备课、评课制度，与教研组挂钩制度，倡导校长和教师在课程改革中同成长。 3．定期对各位教师的读书活动情况和读书笔记进行督查，使教师的学习从被动到主动，争取做到外塑形象，内提素质。 4．教研组制定具体课改工作计划。开展多层次、多形式的教学研究活动，钻研和掌握课程标准和教材，特别是运用信息技术，整合课程，改革陈旧的教学模式，努力提高课堂教学效果。 5．确定“改革课堂教学方法，培养学生的自学能力”为实验课题。具体开展前沿性子课题的研究工作，如：如何研究性学习，如何进行综合实践活动，如何评价学生的学习，如何评价课堂教学，如何培养学生的独立性和自主性等等。 6．学校每月组织课改组成员进行一次研讨活动，具体了解各位老师的课改情况。二、加强学习，提升教育理念。教育改革，理念先行，要取得课改成功，必须转变教育观念，在加强教师教育理念学习中重点做到： 1．学理论文章，记心得笔记，充分利用学校及个人报刊杂志有关课改资料，精读细研，把精华摘录在笔记本上，作为研究的指南针。 2．抓校本培训，提长教育理念。本学期继续坚定不移地抓校本培训，努力提高教师素质，鼓励和发动骨干教师、青年教师投身课改中。 3．走出去，请进来。学中求发展，借鉴中求创新，聘请教研室教研员，课中指导，现场报告，推广先进教学经验。继续组织部分教师认真参加县、中心校等部门组织开展的课改培训活动。不断提高教师业务水平。 4．积极组织教师观看课改教学录像，课堂教学实录，结合教学实践，研究新教材，探讨、尝试新教法。 5．积极开展校际之间的听课活动，让老师们通过听课评议，看到自己的不足，彻底改变自己的查看全文>>>

08-30

以下是小编为大家整理的关于学院工作计划的文章，希望大家能够喜欢！

　一、指导思想在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的具体指导下，以“辅佐学生长大，成人，成才”为目标，围绕学院中心工作，服务人才培养大局，努力为学院的改革、发展和稳定作贡献。二、目的与任务 1、培养学生良好的政治素质，努力使学生爱党爱国，遵纪守法，帮助学生初步确立正确的政治方向。 2、努力使学生明确培养目标，端正学习态度，掌握学习方法，深入开展大学生课外活动，形成良好学风。 3、为学生全面发展创造条件、提供机会，陶冶学生良好的个性心理品格和生活习惯，形成一批学生骨干。三、每月活动计划安排表(根据院系安排及时调整) 八月底 1.做好云南籍及外省新生的迎新工作计划及安排。 2.云南籍新生报到、注册、宿舍安排及新生统计工作。 3.组织好云南籍新生的军训工作。九月 1.迎接外省08级新生，做好报到、注册、宿舍安排及新生基本情况统计工作。 2.组织学习学院的相关规章制度，针对相关重点，结合典型案例加以说明。 3.让学生明白做人、做事、做学问的关系，始终将做好人放在第一位。进行新生学前礼仪教育，掌握基本的人际交往礼仪。 4.根据自我推荐，结合民主选举，组建临时班委会。召开临时班干部会议，进行了班委的相关培训，制定《班委工作条例》明确各自职责，严格要求自我，树立服务思想，培养工作的独立性和团队合作精神。另外，做好班级会议的会议记录和工作日志。 5.邀请本专业教研室主任对专业课程、培养目标及就业前景进行相关介绍，使学生对本专业有初步认识。安排本专业高年级的优秀学生与新生进行学习经验交流，使新生明确大学学习与高中的不同，增强学习的自主性，尽快适应大学学习，寻找到一套适合自己的学习方法。 6.召开“我的大学，我做主”主题班会，畅谈个人大学四年的初步规划和个人理想，在此基础上引导学生开展初步职业生涯规划工作，认真学习李开复的《大学四年该这样度过》，使其对大学生活有进一步了解，明确个人目标。 7.协助心理咨询室做好入学心理问卷调查工作，针对新生中存在的常见心理问题开展专题教育。 8.对于思想积极上进的同学和入党积极分子进行党的基本知识的普及，同时要求其写好入党申请书。 9.做好安全教育、纪律教育和三生教育工作。提高学生防盗防骗和

09-30

区发改局工作计划

（一）着力推进规划实施

1.坚持规划引领。坚持以“**”规划为统领，加快各专项规划的编制，确保国家、省、市重要发展片区、重点发展项目顺利落地实施，保障经济、社会、环境协调发展，为**全面建成小康社会描绘宏伟蓝图。进一步提升和完善**经开区等重点板块的的概念性规划、控制性详规，促进产业集聚和集群发展。加快18个部门专项规划编制进度，形成“**”规划体系。

2.突出重点板块建设。依据城市总体规划，建立科学合理的空间开发秩序，按照**区98平方公里“一轴两带三片区”的总体空间结构，实施“**发展，北进东连”融合发展战略，合理布局重大基础设施，着力推进**港**商务区、**商务经济区、**金融商务区、**核心商圈、**会展经济区等特色聚集区发展，着力提升建设品质、环境品质、人文品质和生活品质，塑造精美城区形象。

3.构建现代化产业新体系。着力引导产业发展方向，以**经开区为平台，积极对接中国制造2025、互联网+等发展战略，努力构建具有**特色的现代产业体系：重点支持现代商贸物流产业发展，积极培育文化、电子商务、生态休闲旅游三大新兴产业。

（二）谋划项目建管重点

1.做好资金争取工作。对照国家专项建设基金、省135工程、棚户区改造等政策以及国省各专项资金，组织申报20**年中央、省预算内投资计划项目。对已上报项目，加大对上衔接的力度，逐项落实，争取资金支持。加强与省市发改委的联络沟通，及时了解国家、省投资动态和资金安排，力争在项目资金争取上有新突破。

2.加快重点项目建设。全区拟安排重点建设项目55个以上，计划完成重点项目投资150亿元以上。其中省市责任重点建设项目24个，计划完成投资100.47亿元；省市布局项目17个，计划完成投资25.79亿元。

3.加大项目招商力度。全力推进中部厨都、中部（**）电商产业园、**中央公路港等项目的后续洽谈签约落地工作，支持**经开区筹备开展产业链专题招商，力争**金融商务区引进1个以上地区金融机构总部入驻。

4.加强重大项目策划和储备。确保全年策划佳木路、中国（中部）**国际商贸城一期二阶段等重大前期项目25个以上，积极对接国省政策，争取使更多的项目挤进国家、省、市盘子。

5.加大项目服务力度。继续做好区级领导联点服务项目制度，扎实做好项目用地申报、征收安置等工作。积极协调上级职能部门为项目建设开辟绿色通道。加大环境

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与学院诊改工作计划相关的工作计划