学生检讨后教师总结范文,2024学生检讨后教师总结范文

尊敬的老师：

您好!

我是xxx班的xxx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。

事情经过是这样的, (说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2. 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

3. 尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。

4. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

5. 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好! 现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病调整好心态,天天向上!

我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理!

范文二

尊敬的老师：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不

尊敬的老师：

由于我在考试的时候使用小纸条传答案，造成严重的作弊行为。今天，我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。事情经过是这样的。

20xx年12月10日上午，数学考试。由于这门课平时没有学好，加上考试前复习不充分，等到快考试的时候，我还有很多东西没记好，等到考试的时候，我发现很多题目都不会做，我一时糊涂，就用小纸条向同学发了考题，希望他能给我发答案。正在这时，老师您发现了我的行为，就将我的小纸条和卷子一起没收了。当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各种情绪。回来后我寝食难安。然后江辅导员找我谈过了话，我才认识到自己犯下了一个极大的错误。

对不起!我不仅对不起长期默默支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教导我的老师，辅导员。我的作弊行为严重影响了考试的公平，影响了学校，学院和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。我很后悔我所造成的这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事的。

发生这件事情，所有的问题都在我。监考老师是很尽责的，老师和辅导员也对我进行了耐心的教育。这些都让我深刻认识到自己的错误。首先，我没有好好学习。由于上大四以来，我一

一直无心学习，导致我此们课没有学好，如果我好好学习，就不能犯下这么严重的错误。21世纪是知识的世纪，是人才的世纪，作为一个学生，一个大学生，尤其是这么好的一个学校的大学生，我应该努力学好科学文化知识，提高自身素质，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为大学生。其次，我没有注意自己的道德素质的修养。

考试作弊是一种严重的原则性问题。这是我个人诚信的倒退，以及做事不认真踏实，不考虑后果的结果。古人说“人无信不立”，一个人要是没有信用如何能够立足埃我现在才深刻体会到思想道德的重要性。最后，我没有听从老师的教诲。老师是人类灵魂的塑造师，老师教我们知识，教我们如何做人，如何做事。老师们经常教育我，考试千万要诚信，万万不可作弊。而我却没有听进去，这也导致了我犯下如此重大错误。如今大错已成，我深深懊悔不已。

从今往后，我要牢记这次教训， 努力消除影响，牢记老师们对我的教诲，改过自新，努力学习，诚信做人，坚决不犯类似错误。我还要改善现在的生活方式，努力学好剩余的课程。犯下如此严重的错误，我愿意承担一切后果与责任。只是我即将毕业，面临找工作的压力，我知道这件事对我将来会产生极大影响。望老师能看在我是

教学是把死的东西如何有机的组织，让它以灵动的状态与学生见面，让学生把枯燥繁多的知识乐于接受，并以的主观能动性积极的完善自己，充实自己。学如逆水行舟，不进则退，要想好就应付出坚实的行。因为在学习的道路上一旦出现虚假，知识的链条将会在最关键的地方出。

从知识的积累，学习能力的提高方面来看，这与学习者的道德修养密切相关。在学习的过程中如果道德修养跟不上，学识的提升很大程度上受限制。换句话说，学习的过程也是自身素质不断提高的过程。随着年龄的增长，社会阅历的增多，知识结构的不断稳固，这就进一步要求主观能动性的提升。

一方面是扎实的学，另一方面也应意识到排除一切不利于我们学习的障碍。在交友上多向勤奋上进的同学靠拢，确应做到物以类聚人以群分，把自己尽可能融入积极向上的体系中。要知道蓬生麻中不扶而直；要不然只能是白沙在涅与之俱黑，一发而不可收拾。

教育不是一个简单问题，成才很难一蹴而就，这就需要从小做起。一个良好家庭长大的孩子，出问题的几率一般不大；家庭教育一旦失调，有时学校教育很难凑效。这就需要组建家庭的人们不光要珍惜眼前所存在的，为下一代负责，更应为社会的发展作贡献。

历史代表着过去，很有可能一事无成。或者一味的只顾憧憬未来，而不付之与坚实的行，那也不会有好的结果。我们应该回顾历史，放眼未来，牢牢的把握住今天，让每一个今天都过得充实。这样一个个今天将会连缀成美丽的七色光环实现我们的梦。

在佛教读本上，对修行有这样的阐述：一个修行者当经过布施，忍辱，精进，禅定，智慧这五个境地后，方能达到“如来”境界。如果借用于我们的学习则更恰当不过，我们的学习也看作是修行，也要经过不同的境地方能成就我们的学业。

事实上，人是社会的人，处于现实生活中难免会有困扰我们前进的事事物物。我们应该守住自己的道德底线，全身心投入到自己所应该干的事情上去，同时要注意方法，应明白事半功倍的道理，绝不可莽干。这就需要在学习中要有一套适合自己的方法，在实践中不断充实完善，这将更有利于迈向成功的道路。

没有谁总是一帆风顺，也没有谁总是诸事不宜，就看自己如何对待自己，如何使有利的环境更加有利，最大限度的发挥我们的潜能，知难而上。失败并不可怕，可怕的是以失败的心对待周围的一切。要从失败中总结经验，争取下一次的成功。事实上我们的前进也是在不断的解决问题中诞生的。当我们解决问题时，如果找到了答案，看它是不是最好的，看有没有更

一年级做卷子时是由老师读题，领着大家一起做的。而升入二年级后，老师不再读题，一切都要靠学生自己去分析、领会。没有了老师的指引，学生就像破浪行驶的小船，要通过努力才能找到方向。在初步独立做卷的阶段，原来一些靠老师指引得高分的孩子可能就要滑落下来。还有那些注意力容易分散的同学，丢一两道题也是有可能的。如果在平时的练习中，我能有意识地培养孩子独立答题的能力，有重点地训练学生的理解能力，我想会有一些孩子的成绩更理想。

看着卷面上简单的组词也被一个个大红叉所覆盖，心里一次又一次地问：“这都练过多少遍了，怎么还错呢?”可是细细想来，这样简单的练习我都是让学生自己写，同桌检查，真正过关测试的又有几回呢?是我对学生太过于信任，认为他们有能力学会这些简单的知识，认为只要我认真讲了，他们就应该会……太多的应该，到头来都变成了不应该。二年级的学生还小，自制力很差，学习的主动性低，有的孩子能偷懒就偷懒，有些孩子的注意力不集中，在老师讲到重点知识时也许溜号了，就不知道自己的想法正确与否，于是按照自己的判断强化知识，可能一错再错。学习是一个不断反复的过程，在这个过程中，离不开教师的监督和检查，及时的检查和反馈更能促进学生的学习。

平日里的听写每个孩子都能取得令人满意的成绩，但为什么形近字组词、选字填空还错得一塌糊涂呢?每天的说话练习、写话练习都在继续，效果也较好，为什么写一句话这么费劲呢?究其原因，还是我在教学时教的太死板，指导不到位。听写时总是书中课后的“写一写”，内容单一，缺少变化。题型不够多样，除了读生字，就是读词语，课堂上还是要进行形近字组词、选字填空、一字组多词等多样的练习。在语言训练方面，不能放任自流，要进行细致的指导，将好的范例展示出来，让所有的学生都能明白好在哪里，以后自己如何写得更好。

试卷上除了反映学生对知识的掌握情况，更体现了对学习的态度。有的同学卷面干干净净，字迹工工整整，有的同学的卷子却“不堪入目”，好的字给人以舒服的感觉，字如其人，字反映了一个人的精神面貌……新课标中也指出了书写的重要性，我将在以后的教学中，细致指导学生的书写，认真上好学校规定的每周两节的书法课，提高学生的书写质量。

一次考试，一次反思，这种阶段性的反思会让我们的工作更有方向性、针对性，相信我们会在反思中找到更好的方法。

篇一

尊敬的爸妈：

你们好，非常遗憾地递交这篇检讨书给你们二老。应该说我是经过了深思熟虑，彻夜不眠，然后撰笔写下这篇检讨书给你们，以深刻反省我在高中期末考试当中发挥失常，严重落马的惨痛结果。

回顾我的错误经过，源于我在高二上学期经过不认真听课，导致我的考试成绩下滑严重，基本属于是倒退回到幼儿园的尴尬。

面对错误，我感到非常惋惜、自责。我的错误归根结底是我自己一手造成的，我没有一个坦实、客观地学习态度，没有想过这样不认真听课会导致如此的卑微结果。实际上，您也曾经跟我交流过，告诉我在高二这段时间的学习是至关重要的。可是当时的我当这句话是耳边风了，没有认真地想过到底为什么高二学习重要。

现在我在写这篇检讨书的时候，经过反省，终于明白了其中的道理。高二学习是承上启下作用的，这个需要我们深入的了解清楚才可以，否则高中学习就会陷入茫然未知境地。

故此，我决心好好改正错误，下一学期认真读书，争取在期末考试考得好成绩。

篇二

尊敬的爸妈：

你们好，非常遗憾地递交这篇检讨书给你们二老。应该说我是经过了深思熟虑，彻夜不眠，然后撰笔写下这篇检讨书给你们，以深刻反省我在高中期末考试当中发

发挥失常，严重落马的惨痛结果。

回顾我的错误经过，源于我在高二上学期经过不认真听课，导致我的考试成绩下滑严重，基本属于是倒退回到幼儿园的尴尬。

面对错误，我感到非常惋惜、自责。我的错误归根结底是我自己一手造成的，我没有一个坦实、客观地学习态度，没有想过这样不认真听课会导致如此的卑微结果。实际上，您也曾经跟我交流过，告诉我在高二这段时间的学习是至关重要的。可是当时的我当这句话是耳边风了，没有认真地想过到底为什么高二学习重要。

现在我在写这篇检讨书的时候，经过反省，终于明白了其中的道理。高二学习是承上启下作用的，这个需要我们深入的了解清楚才可以，否则高中学习就会陷入茫然未知境地。

故此，我决心好好改正错误，下一学期认真读书，争取在期末考试考得好成绩。

篇三

尊敬的数学老师：

您好！首先，我在此向你说一声对不起，这次我数学考试考差了，我辜负了您对我的殷切希望。这次考试您之前就给我们讲过了知识点，要我们好好听好好记。说这次考试很重要，市里统考。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您对我的辛劳付出，这的的确确是我的错误。

这一次我数学考试没考好严重地拖累了全班的分数，就连

平均分都没达到，我真的有愧于大家。

以前，由于上岗的匆忙、急切，我没有仔细学习过《小学课程标准》及《小学教材》，而现在听了李老师的讲座，我对其有了许多新的认识与体会。

一、学习《课标》的重要性。

没有认真了解、分析、学习过《课标》的教师，就会像在大海中航行的船只无灯塔的指航一样，没有方向、没有目标。而我居然这样子盲目的航行了一年多，我对此感到愧疚。但我也庆幸，我现在以学习了《课标》，通过学习，我觉得自己提升的空间还是很大的，需要学习的东西还很多，现主要有以下几点：

1、自身的基本功需要练习，如：书写、语言表达、习作水平等方面的学习、提升；

2、自己对时代性知识的学习与把握。教师应通过自身的学习来影响、教育学生，让他们能够具有“把握时代潮流、引领未来方向”的能力。

３、自己也要对《课标》的四个阶段进行详细地分析，着重把握学生的阶段性特点，努力做到适时、适量、适度的教学。

......

二、学习《教材》的重要性。

没有了解、分析过《教材》的老师，就像一个工人不了解自己所使用的机器结构一样，无从着手或胡乱下手。不想而知，这样的效率是极低的，甚至无效率可言。

我之前虽然也自己简单地分析过教材的结构与编写，但都没有今天学习的那么详细、具体。我从中主要认识到了：

1、了解编写总指导思想，让我从中懂得了语文学习是开放的、有活力的，特别是要注重儿童心里特征的发展变化，有效地去指导。

2、认识编排体系，能够使我今后的语文教学更有层次感。

3、分析编写特色，使我感受到了自己的责任之重大，需要更加努力地提升自己的水平。

......

总之，我要正确认识小学教材、课标，不断提升自我教学水平，努力做一位优秀的小学教师。

尊敬的xx老师：

您好！

本来学校是规定了宿舍灯熄灭了后就不能再发出声音了，我们每一个人都是知道这个规矩的，但是我还是没有忍住自己想要说话的心，犯下了夜晚还在吵闹的事件，我内心已经很是难受了，我对我我的无知行为感到极其的难受和糟心。

这次老师在检查时所看到的实景其实不是这样的，我有必须要向老师澄清一下。x月x日夜晚，我和xx同学在晚自习的时候由于一道数学的解法而产生了分歧，我们采用不同的解法解出来的答案完全不一致，就理科题目来说，不管使用何种解法若是答案不一致，那就只能说是题目错了，但是这种事情的发生几率是小之又小的。我们两个都彼此较着劲儿，都认为自己的答案才是最终答案。在回寝室洗漱完之后我在床上继续演算这道题，始终认为自己的做法没问题，于是我决定采用她的方法在做一遍，在做时，发现她使用的方法较于我的确是要复杂得多，在计算上真的是较易出错，于是，我选择了采用计算器，感觉这样会更精准一点。终于，在通过我的运算，得到结果之后，我太开心了，就大叫着：“耶，就说我的是对的嘛！”这一叫不仅仅是引来了xx同学向我投来关注的目光，更是吸引来了宿管老师，但是我并没有注意。我走到xx同学的床边去向她嘚瑟，跟她讲述她的错误。于是宿管老师的灯光以及叫喊声穿透房门，进入了我们的耳朵，当时的我才想到我好像做了一些不应该做的事情，瞬间为自己的行为后悔了。向老师表明自己错了后就立马上到自己的床上，裹好被子睡觉去了，没有敢多做一丁点停留。

我这次没有遵照学校的规定行事，在宿舍里面吵闹，破坏了其他同学的休息，我是相当愚蠢的，我已经知道错了。麻烦老师能给我现在的清醒一个全新的弥补可能，我这次的冲动实在是错误至极，我一定不会再错的。这次我对被我影响睡眠的同宿舍以及周围宿舍的同学都会道歉，并求得她们的原谅，承诺不会再发生这样的事情了。我会好好管束自己的行为，特别是在激动时也尽量制止住自己，在不违反规定以及不影响他人的情况下去发泄自己的情绪。在与同学进行交谈的时候，不管是学业上的，还是生活上的，都要注意场合，要明白什么时候可以，什么时候不可以。

我敢向老师承诺，在之后我加强行为上的约束后，一定不会犯下这些错误，我都会做一个遵守制度的好学生，麻烦老师信任现在已经改过的我，我会用接下来的举动来表达我的改过之心的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。下面是小编整理的上班迟到后的检讨书范文，欢迎阅读与借鉴。

尊敬的公司领导人：

公元20xx年6月25日，我没能按照公司规定的时间(早晨9点15分前)赶到公司，抛除一切所谓的客观原因诸如家住的太远、身体不适、公共汽车时间不好掌握等等，我个人认为这是主观上长期以来在我头脑中形成的严重资产阶级自由化思潮极端泛滥的结果，这种不良思潮泛滥的最直接表现就是自由散漫，把个人的困难凌驾于公司组织原则之上，置广大公司员工的集体利益于不顾，置公司领导班子的威信尊严于不顾;置我们公司的企业文化宗旨于不顾;自私自利、自我放纵、丢弃原则、利欲熏心……我对我个人所犯下的这个严重错误感到痛心疾首，感到无比遗憾，感到非常可耻，感到无以复加的后悔与悲痛。

此时此刻，我流着眼泪，带着无比悔恨的心情，默默地想：我个人的这次错误，与其说是错误，不如说是罪行。是的，我是在犯罪啊!如果公司每位员工都像我一样迟到那么几小时，全体员工加起来就会迟到好几十个小时，我们一天的工作就不要干了。如果我们每天都这样，那我们一年的工作也就不要干了。如果我们每年都这样，公司也就会从地球上消失，这是多么严重而可怕的后果啊!由于我个人迟到那么几十分钟，就有可能导致全体公司员工丢掉饭碗，就有可能导致一个好端端的很有希望的公司垮台，想到这里，我的心在流血，也逾发为自己所犯下的严重罪行感到追悔莫及。

亲爱的组织，亲爱的领导，我现在已经从内心深处深刻认识到：我所犯的错误是巨大的，后果是严重的，教训是深刻的，代价是惨重的!为了严肃法纪，杀一儆百，也为了让公司广大员工从此不要再走我的老路犯下如我一样的罪行，我衷心恳请公司领导考虑对我进行严厉的惩处——罚我在家闭关思过15天并给予口头警告的纪律处分!唯有如此，才能够真正做到执法公平，同时，也可以达到惩前毖后治病救人的崇高目的。

最后，我再次衷心希望公司全体员工以我为反面教材，拿我做一面黑色的镜子，每天对照自己、检查自己。倘能如此，我想今后类似的悲剧就不会再上演，倘能如此，则吾幸甚，公司幸甚!

2020年顶撞领导后的检讨书范文

尊敬的领导：

今天，我怀着十二万分的愧疚及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对破坏会议秩序这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再再犯的决心。

早在我刚踏进这个集体的时候，您就已经三令五申，一再强调，这个集体都是一个大家庭,要团结要和谐!领导的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。

但是世事难料,人非圣贤，昨天下午开会的时候，因为xxx在日常工作任务的讨论上不满意市场部的安排建议，打断分管领导的发言，态度比较傲慢，严重的破坏了会议的秩序。使我非常气愤，忍不住拍桌子呵斥她。冷静下来后，我认识到虽然事出有因，但是这些理由说出来都是不能成立的。因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个分管人员该具有管理水平。未能对领导的悉心栽培做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!对于我拍桌子的事情，所造成的严重后果如下:

1、让领导担心同事间的团结。本来和谐的团队出现了这种争吵这种情况，试问怎么不让平时十分关心爱护每一个下属的领导担心。而这样的担心很可能让领导整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、在同事中间造成了不良的影响。由于我的行为，有可能造成别的同事的效仿，影响公司纪律性，也是对别的同事的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下,未能得到提高，辜负领导的厚爱，实乃不忠。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对领导有更深的尊重，我会在对方态度傲慢,言辞尖刻的时候克制自己的情绪，也不会在在会议上不顾在场领导和同事的感受拍桌子。如果能遇到问题多想一点，这样就不会使自己的情绪失控，错误也不会发生了。

3、平时没有严格要求自己提高管理水平，如果平时多虚心向领导学习管理艺术，磨练管理水平，能学到领导的四分之一甚至是十分之一的管理方法，怎么会出现手下论管顶撞分管领导的事情

4、平时和有分歧的同事交流不足，未能做到真正意义上的团结同事，试想，若我和该同事交流充足，她怎么会对我态度傲慢,言辞尖刻若我和她真

小朋友之间的打架都是一些小打小闹，只要经过一番教训后，相互道个歉大家都还是亲近的好朋友。下面是由小编为大家整理的“小学打架后道歉检讨书范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学打架后道歉检讨书范文（一）

尊敬的xx老师：

您好！

老师，我知道错了，我不应该犯这样的错，我知道打架是不对的，我们已经相互之间道过谦了，您舍不得过多得责备我们，还维护着我们，替我们着想，我们真的很是过意不去，我向您保证，今后不会再发生这样的事了，谢谢您给我的原谅与宽容，您很生气，我知道。您是真正为我们好的老师，虽然我们都很怕你，但我们都很喜欢您的语文课，上您的课很有意思。

这件事，我受到了教训，保证以后不欺负小同学了，不打架，不找别人的麻烦，做一个老老实实的人。我非常喜欢上您的课，非常有意思。升级的时候，也是希望您还能做我们的语文老师——虽然有点怕您，但非常喜欢您，您讲课的时候非常可爱。谢谢您对我们的原谅。

都是我的错，我保证今后不打人了。老师，以前调皮捣蛋的我经常惹您生气上火，趁此机会向您说声‘对不起’，您是我见过最好最好的老师。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

小学打架后道歉检讨书范文（二）

尊敬的xx老师：

您好！

我知道我犯了一个不可饶恕的错误，我欺负同学并且还跟同学打架，严重地破坏了同学感情，影响了班级纪律班风。

面对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。对于自己的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应该互相爱护关怀，如何能够用拳头去亲吻别人的脸庞呢！我这是犯了一个常识错误，更是是一种粗鲁的行为。

作为新时代学生，我肩负着父母的期待，承接着老师的厚恩，我应该好好认真学习。最起码的，我也应该在学校里本分老实，不做出任何影响他人的事情。欺负同学、跟人打架的错误，性质非常严重，现如今我已经深深地知道错了。

对此，我保证以后绝对不会再欺负同学了，有对此我作出深刻的道歉。并且采取以下弥补措施：

第一，认真地向受我欺负的当事同学道歉，向他表示最诚挚的歉意，并且给予一定的经济补偿，努力争取对方的原谅。

第二，在班级同学面前公开认错，对于给班级班风造成的冲击，向大家表示歉意，日后积极努力为班级做出贡献。

第三，以此为鉴，以个人亲身经历告诫周围同学不要再犯这样的错误，要爱护团结同学。

最后，我恳请老师您能够原谅我，让我这样一直迷途的浪子能够知错就改，善莫大焉！

检讨人：xxx

20xx年x月x日