形容食物好吃的句子,关于形容食物好吃的句子,2024形容食物好吃的句子

设计意图：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。因此根据本园实际情况，寻找教育时机，开展适宜性的教育活动。让幼儿体验到本土文化的深刻内涵和价值，感受到家乡文化的悠久历史，使幼儿对家乡文化产生自豪感，从而进一步培养幼儿爱家乡的情感。同时又根据小班孩子的年龄特点，他们对直观性的事物感兴趣，特别是对吃的食物感兴趣，我设计了《好吃的食物》，活动中为了提高幼儿的兴趣，我又把几种食物编进了故事中，让幼儿在有趣的故事中感受家乡的美食。

活动目标：

1、通过看看，听听，说说让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令。

2、在故事、儿歌的引导下激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。

活动重点：

了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕以及每种食物的时令。

活动难点：

了解每种食物的时令，激发幼儿产生是唐市人的自豪感。

活动准备：

1、故事《好吃的食物》ppt.

2、儿歌《夸夸唐市》普通话版和方言版。

活动过程：

一、导入活动，引起兴趣。

播放《好吃的食物》。师：刚才小朋友一起唱了《好吃的食物》，歌中唱了哪些好吃的食物？（幼：牛奶、三明治、汽水）好吃的食物有许多，我们唐市也有不少，就连小动物都称赞我们唐市的食物好吃，你们想不想知道是谁在说我们的食物好吃呢？让我们一起去看一看、听一听吧。

二、观看ppt，了解唐市的美食青团子、大闸蟹、糯米糕。

1、ppt2：谁在一起讨论：好吃的食物？

2、ppt3：小兔说什么食物最好吃？是什么？小兔的青团子是在哪吃过的？什么时候吃的？你们吃过青团子是怎么做的吗？你们喜欢吃吗？

小结：青团子是用像麦草青水和糯米粉做的，一般用豆沙做馅，吃起来甜甜的，还有一股清香味。每到清明时节我们唐市就会做青团子吃，还会用来祭祖。

3、ppt4：小猫认为什么食物最好吃？大闸蟹是什么样子的？一起学学走路的样子。小猫是在哪吃过的蟹？在什么时候？

小结：唐市现在开了许多池塘，池塘里养了鱼、虾、还有就是大闸蟹，每到中秋时节，大闸蟹就可以吃了。个个肥又大，味道鲜美，难怪小猫流口水。

4、ppt5：小狗认为什么食物最好吃？小狗吃了哪些糯米糕？你们吃过哪些糯米糕？小狗在什么时候吃的糯米糕？你们还会在什么时候吃过糯米糕？

小结：糯米糕可是唐市

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十二月份的主题——《好吃的食物》已经结束，对于本次主题中的内容幼儿都比较喜欢，由其是《好吃的三明治》。当然在这次主题中幼儿也学会了很多。

通过整合活动《吃早餐》，幼儿都能说出常见的早餐食物的名称，同时大部分幼儿也能对早餐进行简单的分类及与同伴交流自己吃过的早餐；通过整合活动《好吃的三明治》幼儿在学做三明治的过程中获得了品尝自制食物的乐趣；通过整合活动《买东西》幼儿能根据指令正确寻找多种食物并且大胆地进行表演活动；通过整合活动《食物着色》幼儿能按照指示进行了涂色，并享受涂色的乐趣；整合活动《我是健康宝宝》我认为这是一次比较重要的活动，通过此活动幼儿知道了要均衡饮食身体才能健康，也了解了一些对身体健康有益或有害的食物。

在收获的同时也存在一些不足，比如在自然观察智能这方面幼儿对于寻找相同名称和特征的食物还是有些欠缺，针对这方面我们在今后的活动中要加以渗透。

好吃的食物主题小结（2）：

设计意图：

从海南旅游的许泽涛小朋友回到幼儿园，带来了很多海南特产与小朋友分享，有椰子糖、杨桃等。顿时，孩子们议论起来：我吃过长沙的凉糕，我吃过上海的五香豆，我吃过麦当劳……从孩子的话题中，我们注意到了孩子的兴趣点，何不因势利导，考虑设计“食物”这一主题呢？食物一直伴随着儿童的成长，孩子们对它很熟悉，并且资料的收集，社区资源的利用都非常便利。主题的展开，课程的设置，都比较适合小班的年龄特点。通过这一主题的开展，使幼儿明白各种食物对身体健康的重要性，从而养成孩子不偏食及珍惜事物的习惯，形成良好的饮食卫生习惯。

教育目标：

1、充分利用孩子的各种感官去认识常见的食物，培养孩子认识事物的基本方法。

2、教育孩子不偏食，不挑食，培养孩子良好的饮食卫生习惯。

3、了解食物与人们的关系，知道珍惜食物。

学习目标：

1、能说出几种常见食物的名称，感受食物的丰富多样。

2、知道常见食物的种类，并进行简单的分类。

3、学习购买食物的基本程序，体验购物的乐趣。

4、了解一些常见食物的制作方法与烹饪方法。

5、锻炼幼儿肌肉的抓握能力，享受涂画的乐趣。

环境布置：

1、主题活动区增添各种常见食物的卡片。

2、幼儿增添常见食物的玩具。

3、增设角色区：小吃店。

4、美工区提供多种材料，引导幼儿进行表征活动。

家长工作：

1、与孩子一起收集有关食物的图片，图书，小卡片及小玩具。

2、请家长购物时带上孩子，引导孩子观察

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本文为范文资讯网推荐专题“好吃的食物教案反思”相关内容。

好吃的食物教案反思【篇1】

我们用布为小班幼儿制作了以下色彩鲜艳、形象逼真、可操作性强的娃娃家"食物",目的是激发幼儿的游戏兴趣,丰富幼儿的游戏内容,锻炼幼儿的动手能力。这些"食物"还具有安全、耐用、易清洗等特点。

活动目标

1、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

2、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

饺 子材料:白布、白色尼龙粘扣、针、线、剪刀。

制作步骤:

1.将白布剪成圆形,对折成半圆,白色尼龙粘扣沿半圆剪成弧线(宽度依圆形大小而定)。

2.用针线把白色尼龙粘扣沿白布半圆边缘分上下缝好。

玩法:幼儿把小块绉纸或其他辅助材料放入白布中间,按上白色尼龙粘扣,就包好饺子了。

糖三角材料:白布、子母按扣、针、线、剪刀。

制作步骤:

1.将白布剪成圆形,将双层圆形三等分并将边缘对缝,同时在三个结点上各缝上一厘米。

2.用针线把子母按扣沿每一份白布边缘缝好,注意子母按扣的位置,要保证它们能按在一起形成三角形。

玩法:幼儿把小块绉纸或其他辅助材料放入白布中间,按上子母按扣,就包好糖三角了。

荷包蛋材料:白布、黄布、针、线、剪刀。

制作步骤:将白布剪成荷包蛋的形状,将黄布剪成小圆形并缝在白布中央。

玩法:幼儿可以把荷包蛋放在面条里、汉堡包里,做成鸡蛋面、汉堡包等。

汉堡包材料:白布、黄布、绿布、棉花、针、线、剪刀。

制作步骤:

1.将黄布剪成4个大小一样的圆形或长方形,将每两块圆形或长方形黄布缝好,留一小口,装入适量棉花,用针线封口缝牢,做成面包坯。

2.将绿布、白布剪成圆形或长方形,做成蔬菜和奶酪。

玩法:幼儿把鸡蛋、蔬菜、奶酪夹在面包坯中做成汉堡包。

蛋 糕材料:针、毛线、剪刀、双面胶、粗吸管、饮料瓶盖、胶水瓶盖、硬纸板、红色彩纸。

制作步骤:

1.将硬纸板剪成4个同样大小的长方形和8个扇形。

2.用扇形做底和面,用长方形围折成蛋糕块,用毛线把它们缝在一起。

3.把粗吸管剪成等长,上面塞入红色彩纸以作蜡烛火苗。

4.在蛋糕块上粘上饮料瓶盖和胶水瓶盖,四周粘上吸管做的蜡烛。

5.把同样大小的4块蛋糕放在一起,拼成圆形生日蛋糕。

玩法:幼儿可在蛋糕上面的胶水瓶盖里插上生日蜡烛,在饮料瓶盖里放入番茄、草莓等,做成生日蛋糕。

热 狗材料:红布、针、线、剪刀、冰棍棒、黄色包装绳、棉花。

制作

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活动目标：

1、通过看看，听听，说说让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令。

2、在故事、儿歌的引导下激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点难点：

活动重点：

了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕以及每种食物的时令。

活动难点：

了解每种食物的时令，激发幼儿产生是唐市人的自豪感。

活动准备：

1、故事《好吃的食物》ppt.

2、儿歌《夸夸唐市》普通话版和方言版。

活动过程：

一、导入活动，引起兴趣。

播放《好吃的食物》。师：刚才小朋友一起唱了《好吃的食物》，歌中唱了哪些好吃的食物?(幼：牛奶、三明治、汽水)好吃的食物有许多，我们唐市也有不少，就连小动物都称赞我们唐市的食物好吃，你们想不想知道是谁在说我们的食物好吃呢?让我们一起去看一看、听一听吧。

二、观看ppt，了解唐市的美食青团子、大闸蟹、糯米糕。

1、ppt2：谁在一起讨论：好吃的食物?

2、ppt3：小兔说什么食物最好吃?是什么?小兔的青团子是在哪吃过的?什么时候吃的?你们吃过青团子是怎么做的吗?你们喜欢吃吗?

小结：青团子是用像麦草青水和糯米粉做的，一般用豆沙做馅，吃起来甜甜的，还有一股清香味。每到清明时节我们唐市就会做青团子吃，还会用来祭祖。

3、ppt4：小猫认为什么食物最好吃?大闸蟹是什么样子的?一起学学走路的样子。小猫是在哪吃过的蟹?在什么时候?

小结：唐市现在开了许多池塘，池塘里养了鱼、虾、还有就是大闸蟹，每到中秋时节，大闸蟹就可以吃了。个个肥又大，味道鲜美，难怪小猫流口水。

4、ppt5：小狗认为什么食物最好吃?小狗吃了哪些糯米糕?你们吃过哪些糯米糕?小狗在什么时候吃的糯米糕?你们还会在什么时候吃过糯米糕?

小结：糯米糕可是唐市的特色糕点，有各种各样的：白糖糕、红糖糕、桂花糕、豆沙糕等等。我们唐市除了过年时吃，还有二月初二吃糕，还有九月初九重阳节吃。

5、ppt6：小兔、小猫、小狗喜欢吃什么?[.教案网出处]大家一起说了什么?

6、小结：除了小兔、小猫、小狗说的好吃的食物，其实唐市还有好吃的食物：菜饼、草头饼，南瓜饼等。

三、欣赏儿歌，加深对美食的了解，赞美唐市。

1、普通话版欣赏。

2、方言版欣赏。

3、学习方言儿歌。

四、

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主题

在观察中，我们发现：每个孩子来自于不同家庭，有些不正确的教育方式导致孩子们养成了不良的饮食习惯，有的幼儿不爱吃蔬菜，有的幼儿不爱吃某一类的水果，而大家对甜蜜蜜的糖果却情有独钟，因此，我们预设了主题活动“好吃的食物”，旨在利用生活中幼儿熟悉的、丰富的教育资源，以糖果、水果、蔬菜为情景脉络，设计了一系列活动。我们希望通过系列活动帮助幼儿了解常见食物的营养，培养幼儿均衡饮食和良好的进餐习惯。同时，随时关注、聆听、发现和追随孩子们的学习兴趣，捕捉他们在观察、品尝、分辨食物过程中发现的问题，借助这些教育契机提升幼儿关于食物的经验，积极为幼儿创设游戏化的环境，让孩子们充满兴趣、积极主动的进入主题探究。

主题目标：

1、通过认识食物的种类和营养，学习简单的分类，增进孩子选择健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。

2、通过食物的品尝和分享，帮助孩子感知不同的食物，充分体验分享和游戏的乐趣，从而产生对食物探究的兴趣。

优秀教案：

活动名称：豆豆的一家

活动目标：通过品尝活动，激发幼儿愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有营养的。

活动准备：煮毛豆、各种豆制品。

活动过程：

一、讲讲尝尝，交流经验：

1、引起兴趣：（教师扮演成豆妈妈）你们知道我是谁吗？我是豆妈妈，这儿是我的家。今天我请客，请你们到豆豆家来做客。

2、欢迎你们到我家来做客，我请你们吃些什么呢？对了，就用我们豆豆家的好东西来招待你们。

3、请你们尝尝这些是什么好东西？好吃吗？（将盘子放在桌上）

二、幼儿品尝：

1、教师个别问问：（每组孩子都交流）

（1）你知道吃的是什么吗？有些什么味道？

（2）你最喜欢吃哪一样？

2、刚才你们都吃了用豆豆做的东西，谁能告诉我，你最爱吃哪一样，为什么？（出示毛豆、豆腐干、豆浆等）

3、这样东西你们以前都吃过吗？看看它是什么颜色的，刚才吃在嘴里是什么味道？（出示素火腿）

4、总结：你们刚才是的东西都是用豆豆做成的，用豆豆做成的东西叫豆制品，豆制品很有营养，吃了会让我们长得高，身体变得壮。

三、自助品尝豆制品：

1、豆妈妈还准备了许多豆制品，有豆干丝、素鸡、油豆腐……也都很好吃的，想吃吗？（幼儿自助品尝）

2、到豆妈妈家来做客开心吗？欢迎你们下次再来。

主题活动反思：

《好吃的食物》主题产生后，幼儿自发地收集带来了各种各样的材料和图片，并能与同伴讨论品尝各种各样的糖果、水果和蔬菜。为了及

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今天妈妈给我做了古早味蛋糕，午餐吃了一大碗三文鱼牛肉土豆生菜意面之后，瞬间消灭三块古早蛋糕，软软的很好吃下午午睡醒来又吃了几块简直太美味了，以至于今天我看到蛋糕都会尖叫。

描写食物美味的句子

一、世人个个学长年，不悟长年在目前。我得宛丘(仙人名平易法，只将食粥致神仙。

二、东门买彘骨，醢酱点橙薤。蒸鸡最知名，美不数鱼鳖。

三、鲈肥菰脆调羹美，(麦乔熟油新作饼香。自古达人轻富贵，倒缘乡味忆回乡。

四、吃食是一种幸福，品味是一种情趣。

五、看到鱼我的口水直流，吃鱼时我狼吞虎咽。

六、灌汤小笼包的皮是薄薄的，甚至都透亮了，张嘴咬一口，里面鲜美的汁水流入口中，咬那浸了汁水的肉团，不肥不腻，入口爽滑那真叫美!

七、乡愁就是味觉上的思念，无论一个人在外闯荡多少年，即使口音变了，但对故乡的食物，仍怀无限意念。

八、这家的烤鱼真不错，颜色金黄，香味四溢，外酥内嫩，皮翠，肉多汁，色香味具全。

九、用刀切开它，可以看见那鲜红的瓜肉，里面一颗籽也没有，还没有吃到嘴里，就闻到一股淡淡的清香，你咬一口，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水，甜津津的，叫人越吃越爱吃，冷冻过的西瓜更清甜无比，比那刚买的还要好吃，冰凉凉的，真是夏天解暑的好水果。好词好句

十、能吃者得到一份暖胃的享受。

十一、描写美食的经典语录集锦

十二、明月几时有，把酒问青天;我饮不尽器，半酣味尤长;偶得酒中趣，空杯亦常持。

十三、小混沌，个小，皮薄，只要往开水中一捞，就能盛入碗中，吃上一口，好鲜美!

十四、把火生起来，开锅后，鱼肉和豆芽加上汤汁的香味就溢了出来，让人想马上夹一块来吃，但现在还不行，汤汁还没有完全浸到肉里，等到完全浸进去了，夹一块鱼肉吃到嘴里，又嫩又香，那感觉真是让你一下爽到脚趾头啊!

十五、盐水鸭皮白柔嫩肥而不腻香鲜味美，具有香酥嫩的特点。

十六、每个城市都有不一样的街景，不一样的美食，不过，没有你的身影，似乎都一样。

十七、净洗铛，少着水，柴头罨烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。黄州好猪肉，价贱如泥土。富者不肯吃，贫者不解煮。早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。

十八、回味无穷，入口即化。

十九、青青竹笋迎船出，白白红鱼入馔来。

二十、大大地夹了一块鱼肉放入口中，细细地品味着，这鱼肉确实鲜美。

二十一、西瓜全身都是宝，西瓜皮炒着当菜吃，瓜瓤可以解渴，清火，瓜籽也可以炒了在休闲的时候吃，西瓜全身不全是宝。

二十

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活动设计背景

针对农村孩子缺乏卫生常识、不讲卫生、不合理的饮食习惯等问题，特意设计这个活动主题，让农村的小朋友养成讲卫生、有规律的饮食等习惯。

活动目标

1、了解一些红色食物。

2、知道红色食物对人体的健康益处。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点

1、认识一些红色食物并说出它们的名称。

2、了解它们的食用价值。

活动准备

1、红辣椒、胡萝卜、西红柿、红苹果、红枣等食品。

2、红色的布娃娃。

活动过程

一、兴趣导入

出示红色娃娃，以孩子的口吻让小朋友们迅速进入童话情境，邀请小朋友们到红色王国去做客。

二、认识红色食物

1、引导幼儿观察出示的物品，说出它们的共同特点是红色。

2、谈话：引导幼儿说一说自己知道的红色食品。

幼儿根据自己的经验说一说红颜色的食品，例如：红辣椒、胡萝卜、西红柿、红苹果、红枣等。

3、品尝红颜色的食品。

幼儿自由品尝教师提供的红色食品，[本.文来源:屈老.师教案网]并引导幼儿说出它们的不同味道。例如：辣、甜、酸

三、讨论

1、引导幼儿了解这些红色食品对人体的健康益处。

2、幼儿自由讨论红色食品的作用。

四、总结

红色食品中都含有丰富的营养价值、维生素，能增强人体的活力，起到抗病毒等作用。所以，小朋友们要多吃些红色的食品。

教学反思

这一节课一开始出现红色娃娃和红色食品，激发了幼儿的学习兴趣。因为幼儿都喜欢鲜艳的颜色和玩具。兴趣式的投入让幼儿有了积极的心态，课堂上认识红色食品的时候，幼儿们都比较积极参与活动。充分让他们认识和了解了红色食物的名称，顺利的完成了制定的教学目标。

美中不足的是有小部分幼儿没有理解到红色食物对人体的益处，还有的幼儿是理解之后却不能用语言来表述。比如，幼儿知道红色食品的作用很多，这些食品都出现在我们身边，时刻陪伴着我们，丰富了我们的生活。幼儿也了解到红色食物对我们的重要作用就是增加我们的活力。还有部分幼儿一时无法改变不良的习惯，比如水果不洗就吃、不削皮就吃、暴饮暴食、偏食等坏习惯，还需要在今后多花时间进行教育和纠正，让他们从小养成健康的生活习惯。

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活动目标： 1．养成不挑食的习惯。 2．了解不同食物有不同的营养。 3．能大胆的表述自己的想法。

活动准备：各种蔬菜、荤菜、米饭、水果等模型、盘子若干。

活动过程： 一、认识各种菜的名称： 1．老师出示这些模型，提问：你们说一说这些是什么？ 2．幼儿互相学习，认识菜名。

二、交流日常生活中的饮食内容。 1．老师提问，幼儿回忆：在这些食物中最喜欢吃什么？为什么？除了吃刚才你看到的食物外，平时你还吃什么？你觉得什么东西最营养？ 2．请幼儿回忆生活中的早餐、午餐和晚餐中的各类食物：平时吃的早餐、午餐，晚餐吃的东西一样吗？为什么不一样？ 3．来总结一日三餐的合理搭配。

三、活动结束 活动延伸：幼儿尝试自己设计一日食谱。

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1、 不要骗我，你知道即使你的谎话我都会相信。

2、 我是不喜欢抚慰伤口的，因为它们太傲娇了越安慰越得劲儿

3、 有个笑话叫爱情，笑得撕心裂肺，哭得一塌糊涂，却还不肯放手

4、 幸福就像一件浑然天成的瓷器，一旦碎裂，便不可能完好如初。

5、 曾芬芳过的那片土地，幸福的花儿虽早已凋谢，只留下风雨吹打的痕迹。

6、 自从你离开，我的生命里就只剩下了两件事可做：寻找你，和，等待你。

7、 雪花在美也不及你在我身边，落叶在枯寂也不及你离我而去，悲伤在悲伤也不及你说不在爱我。

8、 我望着窗外大团大团的浮云，没有说话，知道去哪里又怎样呢？对我来说，所去之处，同是天涯。

9、 在这个城市里，我不断地迷路，不断地坐错车,并一再下错车，常常不知道自己在那里,要去什么地方。

10、 时间像水，升温时，化作水蒸气，融合在半空；时间如火，炙热的一瞬间，便消失得无影无踪；时间似光，刺眼的一刹，黯淡无魂。

11、 细细的雨丝，还在不断的缠绵着天空；柔柔的微风，还在不停的诉说着曾经。那随风而至的雨里裹着的是谁的忧伤；那随雨而去的心里藏着的是谁的守候。

12、 我可以忘记一个名字，一个声音，却无法忘记一段感情，忘记一个人。你的离开仿佛流星划过子夜，很长时间以来。每当我仰望星空，心中都会有一种苦涩。

13、 有时候，我们把对方看得太重要了，才忽略了自己的感受。待受到伤害时，才猛然醒悟，不是别人不在意，而是我们太在乎。到最后，那份爱情却变得力不从心。

14、 青春是隐藏在记忆角落里那个让人傻笑，后悔，叹息的人和事，可触摸。青春是让人怒，让人哭，让人笑，让人叹息的情绪，可感觉。青春也是一场远行，到后来我们是回不去了。

15、 许久了，或许一切冥冥中已成事实，注定这是一场如同烟花般的邂逅，许久了，我忘了自己是谁，但我一直清楚的记得你的模样。许久了，繁华如花散去，你把我遗忘在那个我们曾经相识的地方。

16、 含泪潇湘，谁伴残红，把花吟？一缕青丝，只把悲情摧。一双泪眼，雪凝眉。寒雪泪影，守冰蚕，半梦红尘，何处吟？空阶雨台，谁把葬曲吟？悲光流萤，悲戚残苍。一身悲怨轻叹，叹，悲伤穿心刺骨！

17、 没有枯涩的泪水，也是没有遗憾，离去的人根本就是不知道那即将是一场告别。带着微笑远离，那是最幸福的一种离别。所有的不舍，都留给等待的那个人。一天将尽，离别之后，明日的我们还是会相见吗？

18、 我时常一个人悲伤的想念，

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形容流星的句子

1、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。

2、星星比任何时候都要多，又大又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。

3、这颗流星变成了一道闪光，划破黑夜的长空。

4、满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪发光。

5、星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。

6、夏天的星星就像调皮的孩子一般逗人喜爱。

7、点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。

8、极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。

9、流星雨擦肩而过的梦，托起了即将失去的泪，镜中的世界变换着奇妙的浪花，掀起了心中的一丝涟绮。

10、淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。

11、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星启明星。

12、再抬头的时候，惊然看到一颗明亮的流星划破夜空，瞬间的璀灿后悄然坠落天际.夜空依然宁静，闪烁的点点繁星一切如旧，似乎这颗迅速划过的流星从来没有出现。

13、一颗亮晶晶的流星，像河里溅出来的一滴水花儿似的，从银河的当中，飞了出来，滑过深蓝色的夜空，悄无声息地向北面坠落下去。

14、流星看上去非常明亮，像条闪闪发光的巨大火龙，发着沙沙的响声，有时还有爆炸声。

15、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

16、这是多么凉爽清明的秋夜！星星比任何时候都要亮，都要大就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。

17、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。

18、清晨，大风雪停下来了，不过还得过好久才天亮。几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界。

19、星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气执着地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

20、小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。

21、秋天和星空是和地上的森林一般神秘不可测啊。流星如顽童在青石板上任意抹画似地在深蓝色的天空乱划出银亮的线条。一瞬间，便坠往不可知的所在了。

22、深蓝色的天幕上繁星闪闪，像是无数双眼睛，一闪一闪的。

23、一颗流星拖着长尾巴似的蓝色磷光，在夜空中划出一条长长的弧线，好大一会儿才渐渐地消失了。

24、疏星

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