喜爱的科技口语范文800字

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所谓教师，不止传道受业解惑，更应懂得育人，当下一阶段的教学即将开始时，也是时候准备教案了。教学过程从某种意义上讲是通过合理的方式把以教材为主体的知识传授给学生并达到培养能力、发展智力的目的，教案规范的格式有哪些？小编现在向你推荐口语交际教学反思模板，希望对大家有所帮助！

口语交际教学反思模板 篇1

《交谈》是普通话口语交际的第一课，对于二年级的学生，我在口语交际课上的教学目标是──引导观察生活的细节，在情境中产生口语交际的愿望。规范学生的普通话（因为大多数学生平时的交谈习惯用粤方言），能大方、流畅地说出自己经历某件事情的过程和心理感受。培养学生良好的听说态度和语言习惯，互相交流，学习询问。在课堂上我非常注重创设一个民主、平等、宽松、愉悦的学习氛围，使课堂充满生命的活力，并不断运用激励性的评价，指导、鼓励每一个学生，让他们乐于表达，感受到与人交际、学习语文的快乐。

在此，我重点谈自己运用情趣策略进行教学的反思──首先，我认为口语交际课一定要重视创设有实际意义的交际情境，并且让学生沉浸其中。在课堂上，我创设了三种不同的情境：其一，引导学生们回忆自己真实社会生活中的情境，之后进行句式的训练；其二，把学生们领入活生生的情境，并以此为交际话题组织学生们交流观后感（事实证明这非常符合学生的交际实际，他们热情高涨地表达出了许多个性化的见解）；其三，最后放手让学生们尽情地交流，同时引导学生向自己的同伴礼貌地寻问乃至请教，构成讨论式的交流情境。在这一点上我觉得学生是有所展现的，但我认为还可以进一步加强，还可以营造更多的空间给学生们对话、交流。

其次，我还重视培养学生的角色意识。学生在课堂上的第一个角色就是学习的个体，就是来锻炼能力，提高素养的（如句式训练的部分，学生们就是在学习用普通话完整地叙述）；其次，是作为表达观点的人，就是要清晰地、有礼貌地表述自己的看法（如说出你觉得有趣的地方，评价其他同学的发言等等），再次，是作为听众，也就是如何听懂别人的话，从他人的表述中有所启发，最终应用到自己的实际生活中去（如在最后根据别人的提问进行回答）。

口语交际教学反思模板 篇2

《劝说》三年级下册第七单元“口语交际”的学习内容。本节口语交际课让学生在轻松愉快的学习氛围中学习抓住要点，用精妙得体的语言进行表达，也为今后的口语交际教学

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优秀的作文一般是如何写出来的呢？作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，作文也能让我们进行一种自我的探索。平时认真练习考试才能写出好作文，编辑经过整理，为你编辑了写科技之城的作文，为方便后续阅读，请你收藏本文！

写科技之城的作文【篇1】

昨天我和爸爸去科技馆参观了。我一进去就有很多好玩的音响，我一戴上耳机，它们就说：“这是个鬼屋！”我爸爸说，不要害怕，是假的。玩完了音响，我上了时空隧道，我进去整个人就歪了，又往左又往右，很特别，我从来没有见过这种时空隧道。

我还上潜水艇了呢，潜水艇在水底下，我看到小鱼了，还有泡沫，我没有看到美人鱼，还有鲨鱼。就是感觉我的整个人一直往海底下走，心一直往下跳。可惜我没有坐火箭，因为排队的人太多了，我放弃了，我爸爸说让妈妈再领我坐。还有大船也没有坐，大鲨鱼坏了，不能玩，不知道大鲨鱼里面是怎么样的。

还有一场电影我不想看，爸爸逼着我看我就是不想看，因为看电影的时间太长了，也很黑。又去看了很多小动物，我一按这些小动物，它们就会发出自己的声音，它们的声音很逼真，像真的动物一样。滚球我也玩了，很好玩，我就是那样使劲的拉呀拉呀，就通过了。我做了一个爱心的水晶球照片，我摆了一个胜利的姿势，妈妈说，我总是摆这个姿势。下次去我和我妈妈一起照一个水晶球照片，挂在我的书包上，也可以挂在妈妈的车钥匙上。我去参观科技馆感觉非常的美，很惊讶，科技馆真神奇啊，大家都要去参观一下。

写科技之城的作文【篇2】

说到有关科技的话题，离我们最近的也就是手机、互联网了。可以说，手机成了人们糊口中不可缺少的一样东西，人们也越来越离不开手机了。在糊口中，我们可以没有电视，不去影院，但没有手机，似乎我们的糊口就没有乐趣，甚至有些人无法糊口。在我们的身边，常常会听到有人开玩笑地说出门可以不带钱、不带老婆、不带钥匙，但一定要带着手机。

手机给我们的糊口带来了良多的便利，好比出门购物，留住夸姣的瞬间等。但手机有时也会令我们很烦恼，现在，在我们的工作中有好多的信息都用微信来传达，一不留神就会错过一些信息，特别是手机上的微信群，那是越来越多，光单位的就有好多个。天天的信息量都有好多，现在看着手机眼睛就会有点恍惚，头也有点晕，感觉好烦。

昨天看了一部片子《宝莱坞机器人》，片子中引发人类恐慌的恰是手机。当人们失去手机时，可以看到他们无助的神态，甚至有点惊慌失措。失去的手机都去了哪里？为什

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我非常喜爱读《老鼠记者》这个系列的书，是一个典型的小鼠迷，我总共读了十六本这个系列的书，其中令我印象最深的是《夺面双鼠》了。

《夺面双鼠》主要讲了：小老鼠杰罗尼摩最近遇到了一些奇怪的事情，首先是走在路上无端端被一位女老鼠打了头，又发现自己莫名其妙的做了某个品牌的马桶代言人，更令它感到生气的是，它调查后发现是它的对手莎莉指使锡德尼明星鼠，把锡德尼明星鼠打扮成自己的样子，然后冒充自己来搞名堂，破坏杰罗尼摩主办的《鼠民公报》。于是，它决定以其鼠之道，还治其鼠之身。它也让赖皮冒充莎莉，使得莎莉也吃了苦头，最后还想办法夺回了《鼠民公报》。

这本书让我明白了：遇到事情不能蛮干，总有办法解决的，如果合适的话，不妨试试这个办法：以其人之道还治其人之身。

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我喜爱的书刊作文700字 我喜爱的一本书

书犹药也，善读之可以医愚。尽管是这样。可是，这本书必须是你喜欢的才行。我有很多本自己喜欢的书，可是我对《红瓦黑瓦》情有独钟。

这是一本以一个叫林冰的男孩为主人公的一本小说。他认识了许多好友，默默无闻的刘汉林、大汗淋漓的谢百三、慷慨大方的马水清、淘气的夏莲香、文静的陶卉。。。就是这些人演绎了这一场场美妙的故事。

这本小说主要说了一个叫乔桉的故事、马水清家中的柿子、节日带来的快乐、夏莲香和杨文富的事儿、染坊之子赵一亮、丑人艾雯老师、讨厌的乌鸦、柿子树的衰落。一篇篇都那么美丽，却总显得带着许些凄惨。

作者把赵一亮家庭从一开始的简陋到辉煌再到衰落写地淋漓尽致。手法细腻，把每一件事写到了细节当中去。甚至连一些小事都写进去了。如：每个星期，我都和马水清下一次馆子，吃一顿猪头肉。钱当然是他掏。他有钱，我没钱。他有时叫上刘汉林，有时叫上谢百三，有时叫上姚三船，有时将他们一起叫上，但，每一次都必然叫上我。作者连马水清请林冰去外面吃猪头肉都写的很仔细，还有每一次都请他吃猪头肉。怎么能说他不仔细呢？

当然，这本书的魅力也完全不可能只有这么点。否则，我就是瞎了我的眼睛。这本书含有着许多有趣的地方。刚开始我蹲在沙发上读这本书时，刚读到了第十页时。便禁不住哈哈大笑起来，书中写着这样的一段话：他在吹笛子时，总要发出一种让人感到不愉快的噗噗声，像割断了气管似的

我最喜欢的人物就是马水清，尽管他家很富，可是他没有把钱全都给自己用掉。而是选择了与自己的同学一起分享。所以，他的同学和他相处得很好。但是，不管怎么说，他们之间的友谊也只会加深，不会减少。

我最讨厌的人物就是那个乔桉，他太记仇了。和林冰还有马水清发生了点摩擦，就在挖泥时，给了林冰和马水清火油桶一样大的土让他们俩挑。

在这本书中我获得了许多连我这个从农村孩子都不知的其他农村孩子的生活。和他们的美妙生活。

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▲旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

▲书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

▲读书百遍，其义自见——《三国志》

12青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来--鲁迅

▲千里之行，始于足下——老子

▲路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

▲奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

▲读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

▲吾生也有涯，而知也无涯——庄子

在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾

▲非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

▲玉不啄，不成器;人不学，不知道——《礼记》

学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。下面小编和大家分享关于勤奋学习的名言警句摘抄，欢迎阅读。更多资讯尽在名言警句栏目!

▲读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若

▲韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若

▲饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

▲读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

▲读过一本好书，像交了一个益友——臧克家

▲聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚

▲读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶

▲不怕读得少，只怕记不牢——徐特立

▲为中华之崛起而读书——周恩来

▲与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来

▲阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

▲如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

▲时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

▲处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之

▲千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之

▲伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅

▲书是人类进步的阶梯——高尔基

▲书籍是人类知识的总统——莎士比亚

▲人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

▲理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

▲书籍是屹立在时间

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1、旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼

2、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）

3、莫等闲，白了少年头，空悲切岳飞

4、少壮不努力，老大徒伤悲《汉乐府。长歌行》

5、吾生也有涯，而知也无涯庄子

6、书痴者文必工，艺痴者技必良蒲松龄

7、百学须先立志。（朱熹）

8、读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹

9、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟颜真卿

10、己所不欲，勿施于人孔子

11、非学无以广才，非志无以成学诸葛亮

12、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）

13、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书李苦禅

14、书犹药也，善读之可以医愚刘向

15、读书破万卷，下笔如有神杜甫

16、发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼

17、非淡泊无以明志，非宁静无以致远诸葛亮

18、书到用时方恨少，事非经过不知难陆游

19、读万卷书，行万里路刘彝

20、路漫漫其修道远，吾将上下而求索屈原

21、奇文共欣赏，疑义相如析陶渊明

22、问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹

23、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）

24、读书百遍，其义自见《三国志》

25、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫阮元

26、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

27、千里之行，始于足下老子

28、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙《唐诗三百首序》

29、兴于《诗》，立于礼，成于乐孔子

30、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思朱熹

31、勿以恶小而为之，勿以善小而不为陈寿《三国志》

32、立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修（ ）

33、玉不啄，不成器；人不学，不知道《礼记》

34、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲于谦

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教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢? 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把教师与天地君亲供奉在一起，视为崇高而神圣的。因为教育是传道、授业、解惑的使者。几千年后的今天，当人们把教师当作人类灵魂的工程师，称它为太阳底下最光辉的职业时，它的内涵就扩大了，它还能承担塑造人的理想和品德，培养适应社会发展的能力，培养顽强的能力和健康的人格的重视。教师面临的也不再是个人尊严下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃。因此，他们不喜欢读死书，死读书的老古板，不喜欢讲道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的嬷嬷。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，因此，他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心有余，大胆放手不足的老阿姨，那么，他们究竟喜欢什么样的老师呢? 他们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。 他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。

他们喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师。

他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界、关于足球的老师。

这就是当前的学生出给老师的考卷!

我教的班级学生们对足球的喜爱，对世界足球明星的崇拜、狂热到无以复加的地步，他们身上穿着球星的衣服，书上封面上，贴着球星的照片，桌子下面放着足球，只要下课铃声一响，一群足球迷穿一样的服装，嘴里唱着足球的劲歌，一溜烟地跑出教室，去追求他们的足球梦，他们整天谈论的是足球，想的足球，连上课，都铅笔在写球星的名字，更有甚者脚下的足球在座位上来回地转动，两只脚在不停地踢、勾球，一时，足球的风气风靡了整个班集，连个别不关心足球的女同学，也在旁边当起了忠实的听众，听早上的晨间新闻，我一来到教室，就听见几个球迷慷慨陈词地说，我们中国队不行，有几个球迷说，中国队只是暂时不行，以后会在足球上领先的，于是两边各抒己见，争论不休，连上课铃都响了，他们都没听见。

看到这一幕幕，我被孩子纯真的热情深深地打动了，不忍心斥责，得设法引导，得走进他们的世界里。

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我喜爱冒险 今天我看完了《帅狗杜明尼克》这本书，故事里面的那只冒险的狗，翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了苦头，勇往直前，顽强不屈，令人很佩服。它跟那些末日帮的土匪战斗了一整天，终于到了它想要去的地方了。看来只要我们不怕吃苦，敢冒险，就能达到自己的目的。 我也有同样的经历。那天我第一次到同学栾永超家玩。玩好之后，我要走了，但对他家的布局不熟，所以迷路了。他家是开小旅社的，有很多门，我怎么也不知道应该走哪个门。走哪个门呢？又怕走错了被人家骂；问同学，他在做作业，要是打扰了他，他会不高兴，说不定他还会嘲笑我。所以我下定决心，打开了第一个门，金灿灿的阳光立即照耀着我的脸庞，我终于回家了。我想：冒险就是要思考，选择，挑战，那样才能度过难关。 因此，我喜爱冒险！ 江苏兴化周庄中心小学三年级韩 旭邮编：225711 指导老师：韩坤荣

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随着人类社会的不断发展，范文需要我们不断地积累，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文的撰写要注意哪些方面呢？经过整理，小编为你呈上我喜爱的动物小学生作文500字，相信一定会对你有所帮助。

我喜爱的动物小学生作文 篇1

一双闪闪发光的眼睛，一张尖尖的小嘴巴，身上穿着一件绿色的衣裳，翅膀上还有一个黑色的波纹。大家儿它是谁？哈哈！它就是我家捣蛋又调皮的小鹦鹉——名叫小绿波。

小绿波它是一个兴奋的小家伙，一天到晚总是唱个不停。有一次我和爸爸正在给它换水换食的时候，爸爸不小心忘了关换食处的小门，等爸爸走了以后小绿波一眼就看见了那没关的门，突然它心想：“我可以从门里钻到外面，这样就可以出去散散步了。”于是小绿波飞了出来，它看见旁边没有人就飞了出去。

这时候，我和爸爸都看见了飞出来的小绿波了，突然小绿波停到了它自己的“房子”上了，我看见了，马上到小绿波的“房子”上去抓它，小绿波一眼就看见我正在向它扑来，就想：“抓了就抓了，正好我要睡觉了。”于是我就把它抓回房子里面了。

这就是我家的小绿波，一个又调皮又捣蛋的小家伙。

我喜爱的动物小学生作文 篇2

每个人都有自己所喜欢的动物，我也不例外，我最喜欢的小动物就要属小狗。知道这是为什么吗？因为小狗是种聪明伶俐的动物，是人类的伙伴。

而且，我也不知道为什么，我天生就喜欢小狗。只要一见到狗，我就什么事也不想做了。也许我是喜欢狗身上软绵绵柔顺的绒毛吧！因为我一看到狗，就迫不及待地想去摸它。

也许我是喜欢它那水汪汪的大眼睛吧！因为那双眼睛看上去是多么有灵性呀！也许我是喜欢它那灵敏的鼻子吧！因为无论是什么气味，它的鼻子总是能准确地分辨出来。

或许我是喜欢小狗聪明伶俐的样子吧！因为狗不但会做算术题。而且狗还很会表演节目呢！它们表演的节目总是能把人类逗笑，因为它们总是那样生气勃勃，天真可爱。所以无论它们干了什么坏事，你也绝不舍得去责打它。

反正不管怎么样，我就是那么喜欢狗。

我喜爱的动物小学生作文 篇3

一打开门，小莉就蹦蹦跳跳地跑过来抓我的提包，扯我 的袜子，我故意顿顿脚，大声地喝斥“讨厌”！小莉马上吓得 后退好几步，怔怔地站在那里，用一对晶亮的眼睛定定地望 着我，等我“扑哧” 一笑，小莉立刻又顽皮地跑过来，在我的脚边转来转去，这里搭一下，那里抓一下，好像很忙碌的样子。

小莉是一只棕色的狗，高度和长度只有书包那么大，毛色非常光滑，耳朵翘翘的，

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1、书比爱人忠心，比亲人有趣，比烟酒、彩票深邃，书比宗教调皮,，却又比巫术庄重，书让我们不必离开人的世界，就能坐拥天堂和地狱。——现代：杨照

2、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 -----苏 轼

3、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼 既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 -----朱 熹

4、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀 -----莎士比亚

5、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 -----歌 德

6、好的书籍是最贵重的珍宝。 -----别林斯基

7、书是一代传给下一代的精神遗产，是残年老年给开始人生的青年人的忠告，是准备休息的哨兵给接班的哨兵的命令。人类的全部生活完全写在书里面。 -----赫尔岑

8、理想的书籍，是智慧的钥匙。 -----列夫·托尔斯泰

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

9、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 -----朱 熹

10、无论你在那儿工作，无论做什么事情，不要放弃学习。没有学习，你不会进步。 -----奥斯特洛夫斯基

11、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。 ——孟德斯鸠

12、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个幽婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

13、各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。 ——雨 果

14、每当第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ——伏尔泰

15、智者阅读群书，亦阅历人生。 ——林语堂

16、书是我们时代的生命——别林斯基

17、书是唯一不死的东西——丘特

18、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

19、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

20、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫

21、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯

22、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果

23、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠

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