暑假里我是这样过的演讲稿,2024暑假里我是这样过的演讲稿范文

在这样的天气里我的心好冷伤感心情短语

1.如果你放不下那个错的人，那么你永远也找不到那个对的人。

2.人生有三样东西不可挽回：时间，机遇，以及说出去的话。

3.每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经。

4.一个人一生中究竟要有多少个 才愿意停留下脚步

5.闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

6.走了那么多弯路，但是终于回到了最想来的地方

7.有勇气说出那些话，却没有勇气去承受之后的那些痛苦

8.在你心里，我是一个过客；在我心里，你是一个风景

9.你给的疼，我会记得。我给的好，请你也记得。

10.如果爱只能有两个人的世界，那为何还有那么多的第三者。

11.多希望有一天我们变回陌生，然后和你重新认识一遍。

12.不要太把一个人放在心上，因为在那个人的心里你或许什么都不是。

13.所谓爱情、其实不过就是没有一个没有策划好的剧本

14.如果时光能够快进，我真想去未来看看我们的结局。

15.年少时的我们未曾料到，匆匆一个错身，就错失了今生。

16.你永远都不知道自己有多坚强，直到变得坚强成了你唯一的选择。

17.孤独不是没人关心没人陪，而是你喜欢的那个人不在

18.人生有两种境界，一种是痛而不言，另一种是笑而不语。

19.总觉得丢了些什么，可是说不出到底是什么。一整颗心都是空洞的。

20.你敷衍的借口总是那么多，要我拿什么去信任。

21.我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局

22.没有一种悲伤是不能被时间减轻的。

23.时间，可以了解爱情，可以证明爱情，也可以推翻爱情。

24.放弃、你说得如此容易。我却要用尽力气去执行。

25.爱一个人是不需要理由的，而所有理由都是不爱的借口。。

26.不要那么相信回忆，里面的那个人，不一定同样想你

27.我害怕再没有一个人像你一样直接且温柔的颠覆我的世界

28.有一天，背上包，带上自己，有多远，走多远。

29.可不可以给我一点勇气，让我对你说，我不能没有你。

30.当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有。

我以为我不理你 你会很难过

结果我错了 最终难过的是我

其实我跟你表白过

在我看你的每个眼神里

秒回的人应该很温柔吧

她不想让人等太久

真正生气的时候

不是哭 也不是闹

而是不说话

越是大大咧咧的女孩

越是在意几句承诺般的话

远了怕生 近了怕烦

少了怕淡 多了怕缠

没有安全感的孩子

很爱音乐 非常怕黑

却习惯晚睡

不用卑微讨好 不用死缠烂打

你不爱一个人的样子真的好酷

1.我过的很不好，心里还是装着你，却只能压在心里，不敢再提起。

2.我还是会不放弃你们觉得不可能实现的事情，呵，你曾经还说支持我，再也不想你了。

3.你那边还好吗，你还能想起我吗？

4.看了天气预报你那边今天下暴雨，你要记得带伞啊，因为我给你送不了伞也不能陪你一起淋雨。

5.你妈妈也在想你呀，她希望你早点休息，别熬夜。

6.你那边还好吗？总有一天我会躺在你怀里睡着的。

7.今天你又一次拒绝我了，没事啦，我也没什么好失去的了，我也彻底死心了。是你让我经历了第一次幼稚的恋爱，别担心我了，我真的真的不会不会再想你了，你也别再想不值得的我，再见吧，不再见。

8.你依然是我的唯一，但隔着这空间的距离，真的好想你，你那边还好吗，拉过勾的，我们还是我们呀。

9.每次想起你笑，就能感觉到你前任讨你欢心的样子。

10.我真的好想你，大洋彼岸的你。

11.他也说了，真正的感情是两个人不断的磨合而不是一直秀。

12.每天夜里一人听歌、一人哭泣、一只枕湿。

13.我们分手好久了，突然想去见她买了机票，航班却却取消了，这是天意吗？我只是想知道你过得好不好。

14.明明我们在同一个城市，为什么偏偏无法遇见你，我超想你的，超想超想，超想你的手摸我头的温度，超想你的肩膀靠在我肩膀的重量，超想你宠我的样子，psy啊，因为你不玩网易云，所以我总是这么肆无忌惮啊，你什么都不会知道。

15.还是爱哭，爱闹，情绪不稳定，计算着你离开的每一天。今天是我们224天没有见面，我好想你。你说你回来了，可是我没有勇气要去见你。但我真的很爱你，就算你不爱我。

16.几次搬家都舍不得扔掉那些旧车票。不像你一张作废的车票随手撕掉扔进垃圾桶。

17.我这里四周环山海浪不侵，今冬不晴一切都好，我在赣州。

18.你可以和我一起等待结果的到来，当时间结束的时候，就会知道我等待的是什么，究竟是希望还是绝望。

19.如果你认识贵州贵阳的一个男孩子，他在上高一，他叫汤义云，请帮我告诉他，有个在深圳的女孩子希望他能可以很开心的活下去。

20.就算世界好大，大得让人变得很复杂，也没忘过你想有个家。

21.我想要一生一世只爱一个人的爱情，可是难的就像我数学能考满分一样。

22.我过得很好，只是不想说话，不想笑。

23.那天晚上他喝多了，从电话里对我说我们结婚吧，我给你一个家。嗯我们已经分手一年零五个月了

24.所在世界偌大，云图复杂波澜，我们

早上还未完全醒透，眯着眼睛就给还在哺乳期的孩子喂奶。孩子贴着你一边吃奶一边磨叽磨叽着，很显然舍不得这种难得的亲子时光。但是你看看表，时光在一分一秒的走。离上班只有半个小时不到了。看着孩子差不多吃饱了，你把乳头轻轻的抽出来，轻手轻脚的起床，穿衣服，这时候孩子也许继续睡觉，也许会忽然发觉妈妈不在身边，哇哇大哭，你根本顾不到。有时候烦躁起来会对着另外一头睡得像死猪一样的老公一顿低吼。忽然想起来，他也要上班，竟然还能够睡得这么死？你跟隔壁的婆婆打了声招呼，头发随便绑个马尾，洗漱完抱起孩子又哄哄，早餐也来不及吃，急急忙忙的出门。

有时候公交赶不上，堵车严重，你只得匆匆叫辆堪称城市特色的摩的。到了单位，你还未从刚刚的匆忙中回过神来，扑面而来的就是一堆工作，你埋首在工作中，心里想着孩子是不是还在哭，新换的奶粉她会不会吃？婆婆这天感冒了，带孩子会不会累？会不会把感冒传给孩子？公公喜欢带着孩子出去晃悠，车那么多，外面空气污染严重会不会对孩子不太好。工作难免还是会分心，精力无法集中，数据也算不准确，要写的文案也完全没有思路，工作效率明显减慢。

你跑到走廊上透口气，又引来同事小小的围观。想想，又

又若无其事的走进办公室。继续工作，一会儿婆婆打来电话问中午回不回去，这是问回不回去喂奶的意思。中午还没到，工作也只完成一小半，你的心已经不在办公室。看着你明显身在曹营心在汉的神情，经理紧皱着眉头若有所思的样貌。你即使看到也只能装作若无其事的表情。心里默念着：怎样还不下班，怎样还不下班？最后到了十二点，你第一时光冲出办公室，头也不回的往家赶，到家洗了手换了衣服一把把孩子抱到怀里。孩子一看到你，明亮的眼睛竟然笑眯眯的，然后叭叽叭叽的吸起奶来。你忽然觉得这一刻个性安静，你忘记了一切的劳累。喂完奶吃完饭，休息一会，你又开始往单位赶，每一天都是这样连轴转。[由整理]

如果孩子生病，工作又忙得没办法脱身，你觉得不在孩子身边的每一刻都度日如年。你生怕孩子有个意外，一丁点小毛病你就如临大敌如履薄冰。这时候你又个性痛恨工作，为了这该死的工作，你不得不时刻忍受着这种种煎熬。担心、紧张、害怕。如此种种。

看到这些，你是不是觉得这便是我呀，我就是这样过来的呀。说起来都是泪呀累呀。这是我以前有过的亲身经历，相信这也是所有职场妈妈以前有过的生活历程。塔希里亚

工作、孩子、家庭，花掉了你的所有精力。没有结婚时

虽然我属于民主偏放任型的母亲，但我发现女儿在我面前依然害怕犯错后会受责备。女儿为了逃避责备，一旦做错事就会想办法掩盖错误。

从性格分析看来，女儿最大的问题是压抑自我。女儿学龄前有时会撒谎，我相信她不明白这样的行为所带来的后果，所以才会撒谎。但女儿在已经能够分清是非的状况下，做错了事就撒谎，我相信她在承受压力。女儿不善于表达自我的情绪，有事会说很冲的话，我一向引导、关心和支持她，给她时光和机会说出内心的感受，不要压抑自我，隐藏自我的感受。

女儿三岁就喜欢说谎[由整理]

回想起女儿三岁开始就会隐瞒实情，甚至说谎，让我感到很伤脑筋。我发现女儿说谎时，第一个反应就是：这孩子不诚实。

我不喜欢不诚实的人，所以当我发现女儿说谎时，真是又气又急又难过，不明白女儿为什么会这样。我从苦口婆心到教训，女儿依然没有多大的改变。在失望的时候，就忍不住数落孩子。之后读了心理学家皮亚杰的理论后才明白：学前的孩子道德发展还没有到达自律的水平，他们还没有道德的概念。分手后的个性签名

幼儿认知发展的特点

从幼儿认知和心理的发展特点来看，一般3岁的幼儿都有说谎的经验，4岁开始就能策略性地说谎，但3到4岁的幼儿说谎

谎大都是无意的，属于无意识、不自觉的行为，通常与幼儿的认知发展水平低有关，随着孩子的记忆力、想象力、辨别力、分析潜力的发展，这类说谎现象会自然消失。

不以成人眼光看孩子伤感日志大全看完哭了

这样说来，我因为三岁的女儿说谎而认为她不诚实，这样想对她是不公平的。我因此了解了一个重点：学前儿童道德教育应避免成人化倾向，学前儿童道德教育资料的选取务必是儿童世界里的东西，不能够用成人的眼光，把成人的东西强加给学前儿童。

按发展期来教导女儿

孩子的道德发展阶段是一个渐进有序的过程。适当的教育能够促进孩子道德的发展，但所教导的不能超越孩子道德发展的一般进程，否则孩子不能把教导内化为自身的道德观念，从而导致教育的失败。

关心女儿情商发展

我明白沒有一件事情是完全独立的，每一件事情之间都有必须的联系。要解決某个难题最好从其他相关的某个点入手，而不只是专注在一个困难点上。我认为一个人的情商很重要，除了关心孩子在智商和知识方面的发展，就应更关心他情商的发展。情商高让孩子受用无穷，有了高情商才能够培养成为一个快乐的人，他将来的生活也会幸福。我因此要从这方面着手帮忙女儿，开始注意和女儿

暑假，一个充满自由和漫长的假期，你一定有过什么开心的是吧，下面是由编辑为大家整理的“暑假里快乐的事”，仅供参考，欢迎大家阅读。

暑假里快乐的事（一）

说起暑假里的开心事，最让我开心的事就是钓鱼。

那一天，爸爸带我去钓鱼，我们事先做好充分的准备：新买了两根鱼竿，又挖了一袋蚯蚓做鱼饵。万事俱备后，我和爸爸一起乘着车去池塘边。

已经小暑了，池塘里水波粼粼，有时还能看到鱼儿的身影，水面上是不是泛出几串“小珍珠”。我忙手忙脚地上好鱼饵，急不可待地把鱼钩甩进水里，水花溅起，波纹向四周扩散，我对爸爸说：“我们来比赛吧，看谁钓的多！”“好” 爸爸微微一笑。只见爸爸不慌不忙地装上鱼饵，轻轻放入水里。？]过多久爸爸的鱼线动了，只见爸爸动作迅速地把鱼竿一提，哈！一条活蹦乱跳的鱼被提上水面。这条鱼大约有五六寸长，银色的鳞片在阳光下闪闪发光，我心里又？慕又妒忌。心里暗暗想：我要钓到比你还要大得多的鱼！这时候，我的鱼竿往下一沉，我愣了一下，以为鱼上钩了，就连忙使劲拉鱼竿，提出来时，我看都没看，就高兴地又蹦又跳。过了一会儿，爸爸指着鱼钩哈哈大笑：“这就是你钓的鱼。”我定睛一看，原来是团破布。我一下子像漏了气的皮球，我有钓了一会儿，没钓着，不耐烦了。正准备丢下鱼竿到别处去玩。这时，爸爸说：“你不是学过《小猫钓鱼》吗？小猫三心二意，结果一条鱼也没钓着，难道你想学小猫吗？”我听了，恍然大悟，就静心下来等。果然，没过一会儿，就钓到一条鱼。虽然没爸爸钓的大，但我也很满足。

我心里乐颠颠的，感概良多。因为从中我懂得了一个道理：钓鱼，需要耐心，成功只在一念之间，只要坚持到底，成功之果就会属于你。

暑假里快乐的事（二）

快乐就像一个个可爱的小精灵，它们随时随地都有可能把快乐传递到我们每一个人的身边，使得到这份快乐的人一个个都乐开怀！

记得那是暑假的一天，我和几个好朋友一起约好去登山。我到了目的地，见朋友们都做好了登山的准备，就只等我一个人了。于是，我也立马做好准备。

第一个人刚刚开始攀几步，就感到了山陡很难登上去，于是就退了起来，他下来后还说“我啊！这是叫做知难而退！”

第二个人攀登到半山腰，已经累得气喘吁吁了！他望着上面险恶高峻的山势，摇头直说“我还是适而可止吧！”于是第二个人也退了下来！

这个时候就只剩下了我还有另外一个好朋友了，我们两个知难而进，勇往直前！到最后，我们终于登上了峰顶！

我认为我们大家在生活

教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢? 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把教师与天地君亲供奉在一起，视为崇高而神圣的。因为教育是传道、授业、解惑的使者。几千年后的今天，当人们把教师当作人类灵魂的工程师，称它为太阳底下最光辉的职业时，它的内涵就扩大了，它还能承担塑造人的理想和品德，培养适应社会发展的能力，培养顽强的能力和健康的人格的重视。教师面临的也不再是个人尊严下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃。因此，他们不喜欢读死书，死读书的老古板，不喜欢讲道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的嬷嬷。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，因此，他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心有余，大胆放手不足的老阿姨，那么，他们究竟喜欢什么样的老师呢? 他们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。 他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。

他们喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师。

他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界、关于足球的老师。

这就是当前的学生出给老师的考卷!

我教的班级学生们对足球的喜爱，对世界足球明星的崇拜、狂热到无以复加的地步，他们身上穿着球星的衣服，书上封面上，贴着球星的照片，桌子下面放着足球，只要下课铃声一响，一群足球迷穿一样的服装，嘴里唱着足球的劲歌，一溜烟地跑出教室，去追求他们的足球梦，他们整天谈论的是足球，想的足球，连上课，都铅笔在写球星的名字，更有甚者脚下的足球在座位上来回地转动，两只脚在不停地踢、勾球，一时，足球的风气风靡了整个班集，连个别不关心足球的女同学，也在旁边当起了忠实的听众，听早上的晨间新闻，我一来到教室，就听见几个球迷慷慨陈词地说，我们中国队不行，有几个球迷说，中国队只是暂时不行，以后会在足球上领先的，于是两边各抒己见，争论不休，连上课铃都响了，他们都没听见。

看到这一幕幕，我被孩子纯真的热情深深地打动了，不忍心斥责，得设法引导，得走进他们的世界里。

篇一：《我是这样做教师的》读后感

《我是这样做教师的》读后感

以前总觉得魏书生这位教育大家离我们太远，最近看了魏书生的书籍，我感觉豁然开朗，被他的睿智幽默所感染，敬佩他乐观、进取的态度，敬佩他平和的心态，敬佩他独特个性，敬佩他独特的教育观念与方法，原来，教育也能享受如此的幸福。魏书生老师缓缓而谈，阐述了教师要树立正确的人生观、教师观、幸福观。

一 教师的幸福源自学生

序言的开篇这样写道：我从来没有想过要成为一个了不起的人，我只想使自己成为一个有用的人，有价值的普通人，一个称职的教师。关于幸福，魏书生说：如果一个人能够让这个世界因自己的存在而更加美好，让别人因自己的存在而更加幸福，那这个人一定是幸福的。这句话，早些时候已在其它刊物上读到过，再次聆听，更加深了我这样的信念：如果由于我的存在而多了一颗真诚、善良、美好的心灵，如果由于我的存在而让孩子们徜徉在知识的海洋中，如果由于我的存在而让孩子们形成正确的人生观、价值观，养成良好的习惯，那我的工作就有了价值。

作为教师，恐怕没有什么比遇见让自己满意的学生更幸福的事情了。然而，教师无法挑选自己的学生。教师的成长，一定是自我的成长，是发自内心的成长。

一位教师，要做经师，更要做人师。教书的同时始终注意育人，这是个人心理上的需要，也是学生切身利益的需要。

一个教师，一定要牢牢守住自己的长处，不断发展和利用自己的长处，只有这样，他才能真正成长和强大起来，最终走出一条属于自己的道路。

二 教师的睿智启迪着学生

魏书生讲课始终秉持一个原则：教师不替学生讲学生自己能讲清楚的问题，不替学生做学生自己能做的事。我们要尽可能地为学生创造更多的展示机会，培养学生自信心、成就感。在课堂中教师要多鼓励学生充分表达自己，先想方设

法让每位学生的嘴巴动起来，更重要的是多给他们创造机会，给他们重复的机会，给他们再次检验纠正的机会，要尽可能的多给他们展示交流的时间。还要注意及时发现学生暴露的问题做好点评，教师的讲解要少而精，要有针对性，要对学生展示的结果加以提升，

魏书生说，要培养学生具有比天空更广阔的胸怀，决不能让自己的胸怀像马蹄坑一样狭小，而要千方百计开拓成游泳池，开拓成湖泊，开拓成大海，甚至比天空更广阔。这样我们才能明确人生的意义，才能把精力用在于国于民，于已于人都有利的大事上，才能活得开朗乐观有意义。

通过读书增加理论知识，

读《活好：我这样活到105岁》心得

不确定的时代，我们很容易陷入各样的痛苦之中，不是我们不顺从自己的内心，而是我们不知道追求什么。105岁的智者日野原先生，将大半生时间献给服务他人，在即将离开这个美好的世界前，以对话的方式，将他关于死亡、生命、家庭、朋友、工作、孤独等的思考，向所有愿意聆听的人娓娓道来。提问的人有老人、孩子，也有很多仍在职场工作的人，在36个问答之中，你能看到关于人生疑问的几乎全部答案。

一直都很想读这一类书籍，因为从心里想知道那些活了大半个世纪的人，悠长的岁月留给了他们什么。这本书真的很好地解答了我的许多疑惑，分享一下我从这本书中收获的几点：

1、身体健康。不要等到躺在病房里才后悔没有珍惜自己的身体，因为可能已经来不及。身体是一切，没有健康人世间的一切都化作零。所以日常多注意锻炼，哪怕只是每天多走半个小时的路。

2、内心柔软。内心柔软并不意味着脆弱，它是一种力量，或者我们可以说是柔韧。它体现的是一种为人处世的态度。面对自己柔软，对于自己的缺点不足，学会温柔以待，学会宽容谅解，这样才不会自卑。面对他人柔软，意味着你要看到别人的优点长处，不要斤斤计较他们与你不和的方面，多换个角度思考，或许你也会发现曾经让你糟心的或许也有自己可爱的一面。

3、学会感恩，太阳每天都会照常升起，或许有时你看不到它，但其实它只是躲在乌云的后面，所以你要明白，它从未迟到更从未缺席。因此当你每天睁开眼看到了光亮，无论这光亮里是否带着金黄，这便已经是我们最该感恩的事。学会感恩，你便能多点宽容，少点抱怨。感恩家人，你便明白亲情的珍贵与美好;感恩爱人，你便懂得付出远比索取来的重要;感恩朋友，你便知晓友情如暗夜里的微光所给予的那种满满的感动;感恩对手，你便学会如何从这种处处是竞争的社会中不忘初心地坚持下去;感恩陌生人，感恩你与他们一次次擦肩而过的缘分，如此你便领悟你能够感恩前面的那些人是前世得来的多么大的福分。

4、坚持梦想。我一直都很羡慕那些有信仰的人，因为我觉得无论到何种境地，信仰都可以使他们坚持到最后一秒，这是一种伟大的力量。我觉得梦想也可以成为我们的信仰，你坚信它终有一天能够实现，并为之不懈努力，为之艰苦奋斗，无论最终结果如何，我相信这个过程就足以在年老时给你无限的感动与回忆。我们回望一生，哦，原来我已留下痕迹。大概就可以闭上眼，嘴角微微上扬。

《我是这样做教师的》读书心得

教育是一个为人师表、教书育人、以身作则的职业，自从踏上教学之路，我常常思考：应该如何做一位合格的教师?在不断探索的过程中，我偶尔看到魏书生老师的《我是这样做教师的》，书中不论是教学还是班级管理上，都能给我很大的震撼。

一、坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。

教育是做到条条大路通罗马，解决一件事有一百种解决方法，在处理班级事务时，作为班主任要灵活应对，善于发现、发挥学生本身的力量和智慧。印象清晰的是上学期开学时，班上的桌椅摆放混乱，不能横竖对齐，学生们的自觉性也还是很差，天天扣文明班的分数。于是我请了班上几个学生帮我想想办法，第二天，这几位学生分别给我不同的提议，他们的解决方法出乎我的意料，不但新颖，而且实施起来有效。每一个看似烦恼的问题，其实都是一个机会，提高学生能力的机会，考验班主任智慧的机会。在班级管理中，我们真正需要相信学生，放手让学生去管理，去实践。

二、教师有心，处处皆是学问。

在书中，魏老师坚持了很多年的做法是：坚持利用国外学生的事情，来扩大学生的视野，提升学生的境界，让他们知道国外同龄人是如何做的，从而与自己形成对比，以此更好地规范自己的行为，配合班级管理和教育教学改革。他会常给学生读外国学生的作文;坚持订阅《外国教育动态》杂志，给学生读适合他们的内容;向学生介绍哥伦比亚学生的教改营......就这样，他的学生通过同龄人生活的比较，通过不同国家和地区教育目标、教育内容、教育方法的比较，找到了既科学有比较适用于自己的方法，而且，扩大了视野，有了一种更加全面的了解和认识。

条条大路通罗马，管理班级，不一定非要盯着那些管理班级的条条框框，学生视野扩大了，综合素质提高了，沟通起来自然容易很多。班主任工作虽繁多杂乱，但我相信，在实践中不断学习，热爱我们的工作，关爱我们的学生，定能收获更多的幸福感。