五年级写人范文1000字,2024五年级写人范文1000字

随着人类社会的不断发展，范文的需求量越来越大，一篇好的范文能够提供好的参考，范文主要包含哪些内容呢？小编特别从网络上整理了五年级元宵节作文怎么写1000字精选，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

五年级元宵节作文怎么写【篇1】

过元宵节的五年级作文一

元宵节到了，我约了我们小组去我外婆家做糟羹。

早一天前，我就打电话给外婆，跟她说了这事，外婆听了，可能是不放心，忙说：“行，但得听我的。”

下午，组员们到了，外婆召集大家，给我们做示范。“先将胡萝卜洗净，削皮，再切，切的时候要注意，小心不要切到手，要切成小颗粒，就这样，对，你来切。”徐警妍乖乖地接过刀，小心翼翼地切着。“哦，不错不错。”“外婆，是所有的菜都切成小颗粒吗？”“对！”我选择了笋。其它两位同学也选好菜开始切了，“笃，笃，笃。”菜刀发出的声音此起彼伏，挺像音乐节拍嘛。

“油泡、芥菜、芋头、胡萝卜、笋、蘑菇、川豆、豆腐干，切完毕，外婆大人。”“齐心协力，好快，拿来拿来。若中，你去灌水。”

外婆把切好的菜放入锅中，用铲子翻过来，翻过去。锅底“滋啦滋啦”响，厨房交响乐，开始了。“啪啪”，油时而蹦出来，时而平静。

“炒好了，加水！”我急忙把准备好的水倒入锅中。“等五分钟吧，等水烧开。”过一会儿，外婆叫我们过去，“同学们，接下来要放面筋啦！”只见外婆一手拿面筋，一手拿锅铲，用锅铲拨面筋，动作娴熟，她手把手教我们，让我们感受一下。我们轮流搅拌，最后一样菜进入锅里后，外婆宣布可以开吃了。

尝着自已做的糟羹，体验着临海的民俗，真幸福！

过元宵节的五年级作文二

正月十五——元宵节，是我国传统的节日，代表着合家团圆，人们在这一天里放烟花、孔明灯，吃元宵，到处洋溢着喜庆的味道，我们真的好开心。

晚上，我拉着妈妈的手闹着去电影院对面的大广场玩。哇！来这里的人还真不少，他们都在放孔明灯，一个个许愿灯被小朋友们放飞到了天空，夜色笼罩下显得格外亮丽，三个一群，五个一伙，它们又恰似一个个调皮的孩子，你追着我，我赶着你，互不相让。

不知不觉中，我们看得如痴如醉。缓缓升起的孔明灯，宛如一只只火红的凤凰，放飞了我们无尽的希望。灯的火焰在半空中跳跃着，仿佛在为我们讲述千百年来那悠然的往事。

我们继续走，人群也越发拥护，好不容易挤出来，这时，我看到一个卖荧光棒的的小摊，拉着妈妈的手跑过去，左看一眼，右看一眼，终于选到了一个蓝玫瑰荧光棒。

放烟花了！只见

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开学之前一定要写一份计划的，这样对成绩是有所提升的，那么怎么写一份计划呢？下面和小编一起来看看吧！

转眼假期结束了，新学期要有新的计划，我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习，我制订了一份学习计划。

一、学会预习，逐步提高自学能力

成功的预习能激发学生的求知欲望，促使学生自觉地自学书本知识，而预习的效果如何又直接反映了学生对知识的理解程度。在预习的过程中，教师应为学生谋求一条思考探索的道路，也就是设计预习提纲，让学生按照预习提纲指导学生阅读书本知识，发现疑难问题，让学生带着问题，有准备走进课堂，变学生被动接受为主动参与学习。这样，不仅能使学生养成良好的预习习惯，而且能培养自学能力。

二、学会听课，提高听课质量

听课是学生学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还必须经过学的独立思考，要促使学生养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务，是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。

三、学会复习，巩固所学知识

复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求学生在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业。复习要及时，持之以恒，要在遗忘前复习，使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了一定的效果。

四、学会检查，找到知识不足

在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后，教师要引导学生对前一段的学习情况作一回顾，从而肯定成绩、总结经验，找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础。检查的方式很多，要注重平时自我检查，经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。

转眼五年级就只有一期了，为了我能更好的进入六年级的复习，在这一学期中，我要做个学习计划来约束自己。鉴于我的偏课,我定了以下几条：

1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分钟锻炼身体，20分钟洗刷，20分钟晨读，7：10上学。

2、上课一定要认真听课，老师讲课时，重要的一定要记下来。放学后要巩固当天学的内容。

3、由于数学不怎么好，这期一定要将数学学好，多练题。妈妈买的练习题一定要认认真真的做完。

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很高兴分享一篇关于“五年级假期计划怎么写”的文章给大家，我们在写范文时需要注意哪些方面呢？文档处理可以整合来自不同来源的信息并加以利用，我们可能需要借鉴到各种范文。范文有很多值得我们研究的地方，感谢您的阅读！

五年级假期计划怎么写【篇1】

暑假是一个变化多端的万花筒。五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣。漫长的暑假生活为同学们提供了广阔的展示自我的舞台。而计划运用暑假时间，成了我们当前首先该做的事 。

一、科学合理地制定暑假活动计划

假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。

二、认真复习，迎接奖学金考试

这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩。

三、培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长

根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，为将来的发展打下基础。

四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用

利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。

此外，暑假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活……只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。

五、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学作业；

每天保障一小时的无负担课外阅读；

每天保障一小时的英语自学；

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划；

每天的计划在得到“保障”的'前提下，可灵活自由安排；

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

六、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划

7月份完成暑

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光阴飞逝，我们需要开始准备总结工作所需的相关材料，你想要怎么写这篇工作总结，总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，怎么写好自己的工作总结呢？以下为编辑为你收集整理的小学数学五年级工作总结范文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

小学数学五年级工作总结范文(篇1)

第二次执教北师版的五年级数学，对课堂教学多了一份从容。从容来自经验，来自网络教研与校本教研当中同伴的支持。因为不管我有什么疑惑，我总能找个人来说道说道，来解释解释，以求明白。

本册教材有7个单元，重难点是分数乘除法问题与长方体的表面积与体积。分数乘法又是解决分数除法与百分数乘除法的基础。所以，立足发展，我重点抓了分数乘法意义的教学。通过与整数乘法的比较，引导学生理解分数乘法的两种意义。围绕分数乘法的意义，理清问题中的数量关系，从而解决实际问题。解决分数除法问题，也围绕分数乘法的意义找等量关系列方程解决，降低学生的学习困难。另外借助画线段图帮助学生读题、审题，理解数量之间的对应关系，也有明显的效果。

长方体的表面积与体积是本册难点之二。这方面内容的学习，重学生的操作活动，在操作的基础上辅助推理。比如体积单位一课，先让学生用1立方厘米的正方体摆一摆1立方分米，直观感知相邻两个体积单位之间的进率，再通过计算来证明我们操作的结果，最后类推1立方米与立方分米之间的进率。让学生在活动中学习，在操作中思考，理解概念，发展空间观念。

以上是关于教学内容的处理，下面说说教学方法的问题。由于是农村学校，有些小科教师因为被学校外派公干，所以会多出一些意外的数学课，课时相对充足。利用这些时间，结合我们潜江市的单元练习题，我采用了不间断的短时复习。在每一小单元后，都引导学生自己办数学小报，对一单元的知识学习情况进行整理复习与反思。这样的小范围复习，让学习更加扎实有效，提升了单元学习效率。这样长期的坚持，也培养了学生自我整理的能力。学生办的小报，有对一个单元知识梗概的罗列，有自己喜欢的数学趣题，有自己学习的疑难问题，还有一些数学史料。小报办得丰富多彩，择优在班级进行展览。唯一的不足是，多数学生不能根据本单元的知识网络，选择相对应的项目举例说明。

前面的内容是本学期做得比较有用和有成效的地方，做得不足的是辅差工作。自从去年接班，四年级的学困生有8个在五(2)班落户，其中三类智残生有4个。进

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为了明确自己的工作目标，我们不妨也写一份个人工作计划。一份好的工作计划是能够帮助工作人员分清整体项目的主次，做好相应的推进工作的。一篇好的工作计划可以为我们带来什么？小编为此仔细地整理了以下内容《小学五年级工作计划模板》，为方便后续阅读，请你收藏本文。

小学五年级工作计划模板 篇1

一、学生基本情况：

班上的学生能听从教师的教导，遵守学校的规章制度，听从老师教诲。有一定的集体荣誉感，能积极完成学校交给的各种任务；有一定的自理能力，懂得与同学友好相处。但部分男生自制力差，责任心尚未形成，对待学业得过且过。总之，引导本班同学养成良好的思想品德及行为习惯迫在眉睫且任重道远。

二、教学内容

１、成长的快乐与烦恼；２、追根寻源；３、独具魅力的中华文化；４、我们生活的地球。

三、教材特点：

教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。本册教育内容由四个单元构成。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。本册教材主要呈现以下特点：

1、教育性。品德与社会课担负着道德人格培养的任务。在本册教材中，主要进行以下方面内容的教育：以多种形式促进这两个我的对话，引导儿童逐步完成两个“自我”的分化；向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人格；通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等等。

2、综合性。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的内容。所有这些内容都是通过“个人——人与人——人与社会”这条主线来串联的，使之形成一个完整的教学线索。

3、参与性。为了使学生能真正体味到教材所要表达的思想、观点，就需要为学生提供自己亲自参与、亲身体验的机会，本册教材中设计了大量的问题、案例，让学生参与，让学生仿佛置身于真实的社会场景中，通过学生与家庭、学生与学校、学生与社会生活中的具体事例以及对这些事例的认识与实践来提高自己，完善自己。

4、直观性。本册教材呈现的是一页页文字与画面有机融合的版面，力图通过各种精选的图画、照片、示意图、地图和表格等，来最大程度地阐述教材所要反映的思想、意图。

三、教学措施

1、全面把握课程目标。在教学中通过多种教学活动、帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参加社会的能力，掌握

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今天，我读了一篇文章，题目是《人狼情》，让我倍受感动。

它主要讲述了一个这样的故事：1964年4月10日，云南省队的一支普查小分队8人与一位半路搭车的纳西族老乡一道去维西。路面上半尺厚的积雪是车子打滑不能前进，甚至还有滑下山崖的危险，人们只好下来推车。忽然，人们发现200米外有一群黄褐色的饿狼正慢慢地向他们靠近。当战士小吴抄起冲锋枪准备开枪的时候，纳西族老乡赶忙拦下，并告诉他，狼只是饿了没吃的，如果开枪就会逼迫它们引来的同伴，钻到车子底下把车胎咬破跟人们拼命。随后，在纳西族老乡命令下，人们赶紧把车上的100多斤的肉品先后分了三批扔了出去，最后连十几包饼干也丢给了狼群。此时，狼群仿佛吃饱了，眼光也开始变得温顺起来，它们每只嘴里都叼着一根粗树枝钻出树林，来到车旁，先打眼，后扒雪，这就样重复了十来次，终于使车前行了一里多地，到达了山顶。最后，这8只狼排成一排望了望车，消失在松林里

狼的本性或许并不是凶残的，它们还有温顺、报恩的一面。只要我们人类不去伤害它们，抢占它们的家园，在困难的时候帮助他们，它们就会感激我们人类，给以报答。这让我想到了西双版纳的野象们，曾经它们只吃香蕉、野果，与人类共同嬉乐，但由于一些偷猎者不断地杀害它们，使它们变得凶恶起来，糟蹋人类的庄稼，变得与人类不再和睦了。

没有买卖就没有杀害，如果我们人类不去主动杀害动物，动物们总会和我们和睦相处的。

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范文资讯网内容专辑推荐：“五年级春节的作文”，敬请浏览。

学生时期我们经常和作文打交道，写作文时可以分享我们的知识、见解、经验、信息等。写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，优秀的作文一般的结构框架是怎样的？你也许需要"五年级写春节的作文"这样的内容，相信会对你有所帮助！

五年级写春节的作文【篇1】

一片小小的晒谷场，一方小小的菜畦，一株古老的大榕树，一条弯进我生命深处的小巷……梦里，家乡依旧亲近如指尖，微眯眼，鼻翼间似乎萦绕带有浓浓家乡味的生活气息。

小时候，每当春节来临我都会跟着母亲从县城回到家乡来，大约从腊月二十七起，我每天跟着姥爷去集市赶集，颠颠的像个跟屁虫一样。因为快要过年了，集市上的东西就格外贵，可赶集的却异常的多，人挤着人脚碰着脚，节日的气氛在碰碰撞撞中益发欢庆。集市中兜一圈出来，小小的三轮车上便盛了满满的喜悦富饶，骑不动了，姥爷就满面笑容的把我跟年货哼哧哼哧的推回家。过年，家里是要来很多人的，当然，更重要的是有我跟一群馋嘴偷食的表弟表妹在，东西自然要备得多多的才好。

粉蒸肉，爆炒虾，糖醋排骨，啤酒鸭……节日的宴席丰盛得不停挑战我们食量底线。每样食物，我直到现在似乎还能在齿颊间寻觅到独特的美味。记得最多的，还是一到过年，姥姥家必然少不了的饺子还有烤苞米的。

一大早赶集时买来的.新鲜猪肉，以及韭菜、包菜、胡萝卜，都是饺子的首选馅儿料，姥爷将馅儿料剁好放盘中以后，姥姥将擀好的饺子皮拿起，托在手中，快速的用筷子夹起一小块馅料，放入饺子皮中，再将饺子皮的两端捏紧，接着又把周边也捏在一起，一个圆鼓鼓的饺子便呈现在我面前。我的眼神直勾勾的盯这姥姥包好的饺子，不经意间口水早已垂涎在嘴边，姥姥看了看我说：“你要不也来试试。”我笨手笨脚地拿起饺子皮，学着姥姥的样子将饺子皮托在手心里，饺子皮像一张薄毯静静地躺在我的手心里。我慢慢地用筷子挑起一块饺子馅放在饺子皮的中间，觉得太少，于是又挑了一筷子。放好饺子馅后我赶紧将皮的两边和四周捏在一起，然而，那饺子像封了口的袋子一样歪歪的瘫在了那里。下了锅的饺子在沸腾的热水中迎着气泡在那里翻转着，盖上盖子等十来分钟便可以一个个盛出来，在碗中加上少许的鸡精和盐，再往里面倒上适量的醋与黄酒，便可以开吃了。

临近于黄昏时，姥姥如意料般地坐在矮矮的门槛上，弯着腰，低着头，仔细地挑着菜，姥爷却在厨房里磨着那使用数年的菜刀，斜斜铺洒的夕阳

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今天，上晚课语文的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误。所以，我检讨。接下来是小编为您整理的五年级学生写检讨书，希望对您有所帮助。

五年级学生写检讨书1

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。 我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。 我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该

该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。 其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。 事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。

五年级学生写检讨书2

尊敬的xx：

今天，上晚课语文的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误。所以，我检讨。

事情的经过是这样的，今天语文，晚课讲的是卷子，上了半节课，我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是，被语文老师听到了，我坐在第一排，被她发现是件很容易的事情。她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我去走廊站着，在我的再三请求下，语文老师让我到前面站着，给了我一次机会。可我却没有珍惜，等到现在失去了这次机会时，才感到后悔莫及，那时，老师正在给我们丰富语文知识，讲诗圣、诗魔之类的。

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五年级读后感怎么写范文一

读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢？　

一、读懂原文抓中心　

读后感的感是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被-迫-害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福。我们只有引导学生通过认真地读，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写感的条件。　

二、选择重点作感点　

一本好书或一篇好文章的读后感，可感的点很多，要写好读后感，必须选好感点。什么叫感点呢？感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，切不可面面俱到。例如《三顾茅庐》这篇文章，有这么三个方面可以作为感点：一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼，张飞很莽撞。二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭。三是从刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐完成统一国家大业，从中体现刘备求贤若渴，礼贤下士。我们可发现第三个感点是这个故事的中心，也就是反复读这个故事后感受最深的一点，那么我们就选第三

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五年级写读后感作文范文一

最近，我读了《今天我是升旗手》这本书，书中的内容十分精彩，故事也使人受益匪浅。

《今天我是升旗手》的主人公是一个六年级的男孩肖晓。肖晓的爸爸是一位军人。由于常年在外面工作，很少有时间照顾家里。肖晓的妈妈在肖晓很小的时候就被病魔夺去了生命。肖晓是爷爷，奶奶一手带大的，肖晓还有一个小小的愿望就是当一回升旗手。

四年级他获得了只是竞赛的第一名，不用说升旗手理所当然是他的。可是肖晓就在升旗前一天生病了，而且非常严重，必须要住院治疗才行。五年级的时候，老师宣布班长当升旗手，肖晓是副班长，所以没用。六年级肖晓因为捡到了巨款，而且还救了一条人命，按理说他又获得了一次当升旗手的机会，可是就在这时候偏偏就在这时学校上级领导要来检查，升旗手当然是由他们班学习最好的林茜茜来担任升旗这个任务了。但是肖永不放弃，为了当上升旗手，他心甘情愿帮助林茜茜，还让同学们一起帮助她，林茜茜十分感动。和好朋友智抓偷猴人。这些事深深打动了校长，所以校长决定再给肖晓一个机会。

读完了这本书，我明白了当升旗手不是那么简单，那是要通过出色的表现，热情帮助同学和认真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的时候和肖晓一样，都是认真学习，认真地去完成老师布置的每一个任务。可是我比肖晓幸运多了。

肖晓虽然在升旗的路上不怎么顺利，但是他永不放弃，我希望大家要向他学习。我非常喜欢《今天我是升旗手》这本书。

五年级写读后感作文范文二

这是一篇小而精的文章，它所说的正是秋之美好：天高云淡，偶尔几只大雁排云而上，飞向远方；到处洒满菊花的清香，果实累累，收获的笑容溢于所有人的脸上，荡漾心田，还有

秋确是美好的，因为它有蓝似玻璃白如棉花的蓝天白云；有一望无际香飘四野的庄稼；有那红如火灿若霞的枫林；还有那数不胜数美的故事，可再怎么美好的事物也会有灰暗的一面，秋天也是如此，它有秋风扫落叶的悲凉；有寒风凛冽失意的痛苦；有百花凋零的悲哀伤感；是啊，秋天到底是怎样的呢？我认为，这不在于它自身显示的，而在于我们的眼睛，上帝赐予我们每人一双眼睛，它是独特的，正如世间没有相同的两片树叶一样。不然，为何有了杜牧的停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，又出现杜甫的无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来呢？确实，有的人被上帝赋予了探索求知的双眼，于是走向了成功之路；但有的人失去聪慧的双眼，仍能勇猛直前，跌跌撞撞上了成功之

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