我是幼儿老师宣传活动总结,2024我是幼儿老师宣传活动总结范文

全国学前教育宣传月期间，结合“我是幼儿园教师”主题，幼儿园开展了一系列形式多样，内容丰富的宣传活动，下面快随小编来看看“‘我是幼儿园教师’宣传活动总结”。感谢您的阅读。

“我是幼儿园教师”宣传活动总结

本次活动全方位，多视角呈现了幼儿园保育教育活动的特点和幼儿教师的工作状态。

启动仪式，方案先行。区教育局组织全区园长召开“我是幼儿园教师”20xx年学前教育宣传月启动大会，部署具体实施方案，组织各幼儿园贯彻落实文件精神，明确活动措施，丰富活动形式，多形式、多渠道树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。

多种渠道，营造氛围。各幼儿园结合实际，通过在园门口、宣传栏或园外墙等醒目位置张贴“我是幼儿园教师”宣传月海报、主题展板、led屏滚动播放宣传月主题等多渠道，营造学前教育宣传月良好氛围，充分展示幼儿园教师阳光向上的精神风貌。

开设专栏，广泛宣传。在xx教育及各幼儿园微信公众号开设学前教育宣传月“我是幼儿园教师”专栏。xx教育微信公众号累计推送12篇园长及教师先进事迹的专栏文章。各幼儿园微信公众号累计推送100余篇幼儿园教师典型事例。媒体的广泛宣传让社会各界更深入了解幼儿园教师工作的专业性。

评先树优，榜样引领。全区教育系统内容开展“厚德xx 最美教师”评选活动，幼儿园共评选出优秀教师8人，师德标兵8人，党员先锋2人，最美教师1人。结合“最美幼儿缘”活动，评选出百佳园长、百佳教师各9人，百佳游戏10个，在全区范围内树立正确鲜明的价值导向。

集中学习，提升修养。一是组织学习殷xx、支xx等优秀人物事迹，以身边榜样激发教职工的责任感和使命感。二是组织教职工认真学习相关法律法规文件，进一步提升教职工依法保育的意识和能力。三是对照《幼儿园教职工职业道德规范细则》开展“七查七看”，通过民主生活会、教师座谈会、师德行为讨论会等查找不足，认真反思，写出自查报告，限时整改。 整体提升幼教队伍的师德修养。

多彩活动，践行初心。各幼儿园通过“我是幼儿园教师”师德演讲、主题征文和教育笔记展览，发掘个人典型事迹，增强职业自信；通过“爱在幼儿园”教师工作视频分享展示、幼师风采摄影展，增强教师的职业归属感和成就感；通过“夸夸我身边的好搭档”座谈交流，以故事分享的形式进一步提升幼儿教师职业幸福感。

家长体验，角色互换。幼儿园开展家长入园活动，通过半日活动开放和家长助教活动，邀请家长入园了解

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幼儿园教师是幼儿离开家庭走向集体生活的第一任老师，下面是小编为大家整理的“‘我是幼儿园教师’主题活动总结”，欢迎阅读。内容仅供参考。

“我是幼儿园教师”主题活动总结

幼儿园教师平凡而又与众不同的，正如苔花静静绽放，默默滋养。20xx年学前教育宣传月里，xx小学幼儿园开展“我是幼儿教师”主题分享学习活动。

会上，大家一起分享了幼教工作中与孩子之间的那一份份真情实感、与同事之间的那一份份团结互助、工作中日积月累的那一份份班级管理、课堂教学、家长工作等方面的宝贵经验。伶俐猴中队的老师们把幼儿园中发生的事情转化为生活中的教育故事，在平凡的生活中书写“爱的智慧”；喜洋洋中队的老师们创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境，使每一个孩子得到充分的展示，开心学习，快乐成长；壮牛牛中队的老师们不断反思，审视自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，提高保教质量；点点鹿中队的老师们耐心细心观察每一位孩子的表现，让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲；还有跳跳龙中队和蹦蹦兔中队那一件件感人肺腑的故事，一次次入情入理的自我反思剖析。让我们感受和体验到幼儿园教师日常工作的点点滴滴，都隐含着老师无声的爱；探知孩子们纯真灿烂的笑容背后是幼儿园教师的专业坚守，还原了幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌。

幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号！我们拥有点石成金的爱，我们是爱的使者，天使的化身。我骄傲我是一名幼儿园教师。

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为培育社会主义核心价值观，不断提升教师思想道德境界，幼儿园开展了主题演讲活动。下面快随小编来看看“‘我是幼儿园教师’主题演讲活动总结”。感谢您的阅读。

“我是幼儿园教师”主题演讲活动总结

为了增强教师的光荣感、责任感和使命感。近日，xx区中心幼儿园于组织开展“我是幼儿园教师”主题演讲活动。

此次演讲活动共有10名教师参加，他们来自幼儿园各个工作岗位，有教务主任、妇工委主任、班主任、配班教师、生活指导教师。10位教师结合自身工作实际，以充实的内容、真挚的感情、严谨的职业态度、生动形象的语言进行了精彩的演讲。既有述说幼儿教育工作经历的不平凡，也有结合本职工作畅谈教育幸福感的喜悦，以内容真实、生动感人的事迹，阐述了对“我是幼儿园教师”这一主题的深刻认识，抒发着作为一名幼儿园教师的光荣和自豪。

活动结束，任xx园长就演讲活动作总结点评。她指出：这些工作中的生动事例和幼教情怀深深打动了在场的每一位教师。一个个生动、细腻、感人的细节展示了平凡岗位中做出不平凡业绩的敬业精神，诠释了发自肺腑的职业幸福感、责任感和归属感，展示出中心幼儿园教师良好的职业修养和专业素质，师德师风建设永远在路上！

通过本次演讲活动，加深了教师对幼师的深刻理解，进一步深化我园师德师风建设，激发教职工爱岗敬业、无私奉献的精神，全面展示我园幼儿教师崇德向善、为人师表的情怀，增强教师的责任感和使命感，坚定献身教育事业的决心与信念！

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去年九月份我加入了宣传部。 在部长的领导下我们开展了多次活动,使得我们宣传部的声望提高了很多，不但增加了我的组织办事能力而且让我认识了许多朋友，我在想如果我是部长我该怎样领导宣传部。 首先是提高我们团队的凝聚力，拳头伤人之所以要比手指伤人或者巴掌伤人疼的多，因为当拳头攥紧时，整只手上的全部力量都凝聚在拳心，它更强大！如果一支军队能够攻城掠地百战不殆，它的特征就应该是人和。在宣传部，一支优秀的团队同样如此，强大的凝聚力，成为我们创造辉煌的制胜法宝。第一、为我们社团规划一个共同的远景展望。部门的远景，就是我们的发展和前途，是所有社员行为的根本目标，是社员信心的基础来源。看得到远方的灯火，脚下的路才开始坚实。船队出海，没有目标的航程，各路船只就要迷失方向，四散漂流。所谓道不同不相为谋，期愿不同展望不同，就谈不上凝聚。社团应该依靠社团文化建设社员的价值观和社团的核心价值观统一起来，确保把社员的积极性激活，才能真正实现社员为社团的前程为自己的前程，团结一致、全力以赴，去奋斗！第二、管理社团如同治理国家，君圣则国兴，主庸则家败。团队有它的核心力量，也就是领导阶层。虎父虎子，强将精兵，一位优秀的领导能成就一支完美的团队。领导是团队的先锋头羊、策划军师、指挥元帅，领导的一言一行甚至一笑一颦都可能对团队产生影响。做事先做人，与其说一支团队能够团结在某位领导身边，不如说这支团队是齐聚在某种人格魅力麾下。作为团队领导，首先把管理的目光投向自己，不断歇的规范自己、完善自己和超越自己，树表率，立威信，讲亲和，在社团管理过程中，显得尤为重要。 其次是激发大家的创新能力，我们在每次写策划书或搞活动时缺少创新。很少有那种让人眼前一亮的策划书，不是大家写不出来而是缺少那些经验积累，有时是有好的想法却没有好的思路去把它清晰地呈现给大家。建于这一点我想可以组织社员学习和分析以前我们部里优秀的策划方案和举办成功活动从中得到一些启发和经验。再者我们也可以学习其他部门有创意的方案，在平时生活中我们要多关注报纸或者新闻上的有意义的、重大的事实把它们都收集起来。这样在的环境中大家取长补短再加上自己的想法就一定会在自己原来的水平上有所突破，写出优秀的策划，这样不但有利于对工作能力的提高还有利于大家的学习。 再者就是关于学习和工作时间分配的问题，我们上大学的目的主要还是为了学习，我在当社员的这些时间里发现有许多社员为

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游戏：猜猜我是谁

活动目标：

1.辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。

2.学说简单的句子：喵喵喵/汪汪汪，请你猜猜我是谁?师问：小狗/小猫/青蛙，怎么叫?幼答：小狗/小猫/青蛙，汪汪汪/喵喵喵/呱呱呱/。

3.乐意与同伴一起游戏，体验游戏的乐趣

活动准备：

各种小动物的头饰。

活动过程：

一、 猜测小动物的名字。

师：(模仿小动物的叫声)今天，我们班来了好多的小动物，一起来听听看，有些谁呢?喵喵喵，谁来了?

幼：小猫师：再来听一听谁又来了?汪汪汪。

幼：小狗(以同样的方式模仿青蛙、小鸡等动物的声音找个别幼儿或集体猜测)。

二、学说以对话的形式练习学说简单的句子。

师：这些小动物的声音真好听，你们想学它们的叫声吗?

幼：想(老师请一幼儿做示范，如：师问：小狗怎么叫?幼答：小狗汪汪汪。明白了吗?有个别的到集体的。)三、游戏猜猜我是谁。

1.猜测小动物的名字。

师：哇，我们班来了这么多的小动物，(教案出自：)现在，老师来和宝宝们做游戏了，想玩吗?

幼：想师：我们这个游戏的名字叫猜猜我是谁?(将猜的人蒙上眼睛，被猜的幼儿学叫动物的叫声。我们宝宝学叫一种小动物的声音，让蒙上眼睛的宝宝猜猜是哪一种小动物。)

2.猜测小朋友的名字。

师：我们上幼儿园都这么久了，一定认识了好多的新朋友，现在要请小朋友们来猜一猜新朋友叫什么名字。(猜的人蒙上眼睛，被猜的幼儿说一句请你猜猜我是谁。)

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不知不觉，我们一周的保育实习已经结束了。通过这次的保育实习，让我在保育这方面收益颇丰。

首先，保育老师要在小朋友还没到幼儿园时将所有的桌子，栏杆等小朋友会接触的地方进行消毒。因为小朋友们喜欢到处摸到处碰，根本不知道这些东西上面有多少的细菌，所有这方面我觉得做得很到位。其次，保育老师要管理小朋友的午餐和副餐，先由保育老师去食堂领取，拿到班上再分发给每个小朋友，她会

细心的按照每个小朋友的食量来分发。最后晚上放学的时候，保育老师要将白天小朋友们用的水杯进行清洗，虽然看上去简单，但每天都要洗这么多杯子还是蛮辛苦的。

一周的实习让我们在教学方面也或多或少的收获了点经验。教学和活动不能死板，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们班的两个老师将这几点做得非常好，她们上课会让小朋友们兴趣大发，也可以很好地控制课堂纪律，教学内容更是极为精彩。通过老师的教学让我知道了，由一个话题引出教学内容是关键之一，而且这个话题是要小朋友感兴趣的，这样他们就不会感觉到枯燥，反而会认真的听老师讲课。上课过程中还有一个重点，就是老师必须不断地向小朋友们提问，这样可以很好地检验他们是否在认真听讲。

通过这次实习，让我真正了解怎样才能做一名合格的幼儿教师。在欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份责任的重大。在这次实习中，我也找到了自己的不足，我也会通过剩下的时间填补我的不足。有当一日，我也是一名优秀的幼儿教师！

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我的老师是怪物!当你看到这个题目后一定会很惊讶吧?为什么这个老师是怪物呢?接下来，请听我慢慢道来。

这个怪物老师叫米奇，和米老鼠一样，很有趣的名字吧!米奇老师是在一个阳光灿烂的日子来到我们班的。那天早晨，当胖冬瓜校长领着走起路来像杨柳扶风似的她走进教室的时候，全班同学都发出了一片惊艳的呼声：哇塞!

待校长走后，怪物老师开始自我介绍了：大家好，我的名字叫米奇!说完，捣蛋鬼左大龙大声叫道：米老鼠耶!全班同学顿时发出一阵哄堂大笑。

可米奇老师没生气，竟然点点头说：嘿嘿，我就是米奇，我就是米老鼠!她的话音刚落，同学们看见她那俏丽的脸不知为什么发生了变形，转眼之间就变成卡通片里米老鼠的脸。米老师是魔术师耶!同学们惊呼。

米老师的脸庞一下子又恢复了原样，她摇摇头说：我不是魔术师。接着她的头竟然向后转了一百八十度，同学们一下子愣住了，脸都变得煞白，有的同学甚至发出了毛骨悚然的尖叫。我不是魔术师，我是一个怪物，我是怪物老师!米奇老师又把脸转了回来，恢复了正常。她说话的声音冷极了，全班顿时鸦雀无声，我们都有一种置身冰窟之感，就连平时威威风风的左大龙，这时也像木雕一样惊住了，脸上写满了惊恐。我们都没有想到这么漂亮的女老师竟然会有像恐怖片里怪物一样的举动!不过，跟怪物老师相处了一段时间后，我们已见怪不怪了。

之后米老师还带我们去了太阳上!不过，我们是穿着泡泡衣上去的。

和米老师在一起的快乐时光结束了。因为校长反感米老师的教学方法，把米老师解雇了。

米老师是在下雨天走的。校长守着教室，不让我们送米老师。米老师提着箱子，在操场上朝我们微微笑了一下。这笑里有许多的不舍、无奈。我们眼眶湿润了。如果以后米老师还来带我们的话，我宁愿天天考试!

看完这篇文章，你们的疑问解开了吧?这个怪物老师是好的怪物，不是坏的怪物，并且她有独特的教学方法，可校长最后还是把她解雇了。我希望我也有这么一个老师呀!

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我骄傲,我是一个老师

作者 ：夏天

朗诵：若兰

在无数平凡和不平凡的职业中

我拥有宝石般闪亮的职业--

我骄傲，我是一个老师！

在无数奉献和进取的篇章中

我拥有金子般闪亮的一页--

我骄傲，我是一个老师！

我是一个老师

我把神圣而崇高的理想之灯

在我的心中点亮

高高挂在我的头顶

让它燃烧我的诗意和激情

让它照亮我的心灵和行程

让它点燃我的机智和活力

让它升腾我的恒心和爱心！

我是一个老师

我把手中的红烛高高举起

只要我的鸽群能翱翔蓝天

只要我的雏鹰能鹏程万里

只要我的信念能坚如磐石

只要我的理想能永远年轻

我情愿燃烧我的每一寸躯体

让我的青春乃至整个的生命

在跳动的烛火中升华

在血液的鲜红中奔腾。

我骄傲，我是一个老师！

我是一个老师

我在春天的土地上播种

让它照亮我的心灵和行程

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦

我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝

我播种优秀品格

我播种高贵感情

我用语言播种

我用彩笔耕耘

我用汗水浇灌

我用心血滋润

只要我的幼苗能长成参天大树

我不悔粉笔灰染白我的双鬓

只要我的希望能把他们的前路照亮

我宁愿把自己化作灰尘

我是一个老师

三尺讲台是我的人生舞台

白色粉笔是我的人生画笔

因为热爱，我深情地演绎着我的人生

因为执著，我微笑着写下希望擦去功利

因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残

因为执著，选择诗满人间，画满人间

为什么我的眼中总是饱含泪水

为什么我的心里总是波涛汹涌

因为，我的爱如此深沉

我的执著早已在土地中扎根

我骄傲，我是一个老师

我是火种

将学子们的心灵之火点燃

我是石子

将学子们的道路铺平

我是阶梯

将学子们高高托起。

如果我可以是阳光

我会让温暖充满每一个心灵空间

如果我可以是春风

我会让真情开遍每一个心灵花园

如果我可以是雨露

我会让每一棵小草都笑容满面

如果我可以是泉水

我会让每一次成功和失败都化为甘甜

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值

因为我知道

我不是栋梁，但我的事业是栋梁

我不会让我知识的清泉变为一潭死水

因为我知道

我不是未来，但我的事业是未来

在高大的灌木面前我不曾悲哀

因为大地不会忘记小草的绿色

在宽阔的海洋面前我不曾气馁

因为我拥有大海一样的胸怀！

我骄傲，我是一个老师！

我是一个老师

我无怨于自己的奉献

我是一个老师

我无悔于自己的选择

我是一个老师

我无愧于自己的称号

我骄傲

我是一个老师！

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《“我是党员我带头”主题活动安排》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，希望对网友有用。

“我是我”主题安排

按照市委统一安排，为推进全县创先争优活动的深入，确保全县创先争优活动取得实效，经研究决定，在全县党员中开展“我是党员我带头”主题实践活动。提出如下安排意见： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七届五中全会、省委七届六次全会、市委四届五次全会、县委九届八次全会精神，将创先争优活动与日常工作相，以提高党员思想政治素质和业务能力为中心，立足党员的岗位特点，突出实践特色，丰富活动载体，全面搭建党员联系和服务群众的平台，充分发挥广大党员的榜样带动和示范辐射作用，为推进“三期”发展和建功“两个率先”提供强有力的组织保障和人才支撑。 二、活动目的 在全县广大党员中开展“我是党员我带头”主题实践活动，是深化和巩固学习实践科学发展观活动成果，深入推进创先争优活动的重要举措，是加强党的先进性建设的具体举措。通过开展主题实践活动，要在全县党员中真正叫响“我是党员我带头”，从而进一步增强广大党员的党性意识和创先争优意识，进一步激发党员的荣誉感和责任感，激发党员干事创业积极性和创造性，引导广大党员紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的目标，立足本职，奋发有为，为推动全县经济社会各项事业又好又快科学发展做出新的更大贡献。 三、活动时间和内容 “我是党员我带头”主题实践活动贯穿创先争优活动始终。 各单位组织“我是党员我带头”主题实践活动，要注意与“亮牌示岗、党员先锋”、“党员公开承诺”、建功“两个率先”行动结合起来，充分发挥党员的先锋模范作用。 组织农村党员参加主题实践活动，要加强党员对党的农村方针政策和法律法规知识的教育，不断深化“七权七责”和“三定三评”工作机制，引导农村党员开展“双培双带”活动和争创“党员示范户”活动。同时在农村要将“我是党员我带头”活动与实施村庄整理，加快城乡一体化进程相结合，让广大农村党员在村庄整理工作中亮明身份，做到“六个带头”，即：带头执行党委决策、带头宣传村庄整理政策、带头签订搬迁协议、带头推进工程实施、带头做好群众工作、带头发展新兴产业，通过践行“六带头”，切实发挥农村党员在新农村建设中的先锋模范作用。 组织社区党员参加主题实践活动，要结合争创“社区示范党员”活动，引导党员遵守社会公德，争当文明市民，服 查看全文>>>

学前教育宣传月--我是幼儿园教师，我骄傲

黄小梅

六月转眼即逝，我总觉得六月是最能让人思绪万千的火热之夏，因为中考、高考、事业单位招考等一系列决定人生命运的大考都在六月。这些重要的日子常常让我不断地审视、反省自己的人生，每次都有不同心情的解疑答惑。今年六月是学前教育宣传月，我再一次肯定了一个重要的人生答案，那就是：我是幼儿园教师，我骄傲。

我是谁？将要度过怎样的人生？中考的六月，我曾这样问自己。那时的懵懂还不懂什么宏伟蓝图，只知道他们说在那个年代师范是最好的学校，学习最好的学生都上师范。所以我一心想考上师范，就是为了成为老师口中的好学生。那时的我想象着将要过上一种怎样耀眼的生活，在茂密的枝叶里，理想长出了花骨朵儿。就这样，我和懵懂的一代人踏上了成为一名教师的平凡之路。

我是谁？我能过好这样的人生吗？初为人师的六月，我也曾这样问过自己。初为人师，有激动、有骄傲，也有胆怯和紧张。看到一双双清澈的眼睛，我不断感受到"学到用时方恨少"的境遇，理想的花骨朵还没有足够的营养来开放，因此我不断用各种方法充实自己，让自己离"老师"的目标更近一点。

我是谁？我会有不同的人生吗？乡村教师日复一日长久的平淡如水让我在高考的六月也曾常常这样问自己。当中专的时代很快成为历史，满大街绽放着大学的青春之花，他们让我无比羡慕，也感到遗憾。我常常想，如果我也选择了高考，一切会不会不一样。有些日子，我常常迷失在让人抓狂的寂静中，无数次在迷茫中渴望理想之花的绽放。

我是谁？我要怎样过好现在的人生？当决心成为一名幼儿教师的六月，在和孩子们欢度每一个快乐儿童节的六月，忙碌的工作让我抛弃那些不切实际的幻想，因为孩子们让我看到了做一名幼儿教师的流光溢彩。是的，不得不说这是一个丰富到手忙脚乱的工作，吹拉弹唱、琴棋书画，各种技能考核……

让你时时感到跟不上时代的步伐，逼迫你去学习、去成长；面对形形色色的同事、家长，我时刻提醒自己，要守得住清贫、耐得住寂寞、忍得了委屈、吼得住各种场面，于是，不得不去修身、修口、修行；你原本连做好一个孩子的母亲都那么胆战心惊，但当你成为一群孩子的幼儿老师，你不得不练就七十二般变化，有时你是母亲，有时你是保姆，有时你是清洁工，有时你是一只蹦来蹦去的猴子……你得无所不能；一直站在高高的讲台上接受同学们敬仰的"老师"形象在这里不再受欢迎，为了迎合那个爱哭鼻子的小妹妹，你得坐下来、蹲下来、甚至

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