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幼儿园梦想演讲,2024幼儿园梦想演讲范文

评 分 细 则

评 分 项 目

标准分值

午餐情况

进餐情况

幼儿进餐习惯好,不挑食、不贪食、不贪玩,知道细嚼慢咽。

10

卫生情况

做到“三净”,桌面干净、地面干净、人个卫生干净。

10

进餐纪律

进餐时不讲话,不乱抓别人东西,不乱跑。

10

值班情况

及时为幼儿添饭菜、对挑食幼儿耐心进行个别教育,不催、不训斥幼儿

10

饭后活动

幼儿午餐后必须到室外活动15分钟。

10

午睡情况

衣鞋摆放

整齐、有序。

10

安静入静

幼儿安静入睡,不讲话、不玩东西,躺下后立即闭眼,20分钟入睡。

10

起床穿戴梳洗

听信号起床,不懒睡,按顺序穿好衣裤,洗好手,梳好头,安静吃点心

10

床铺整理

室内物品整齐划一。

10

值班情况

不睡觉,不离寝室,经常巡视,盖好衣被。随时观察幼儿睡眠情况

10

幼儿园午餐午睡检查评比细则

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a:打竹板,唱新歌,

b:幼儿园里新事多。

c:您若问都有哪些事,

d:听我们几位说一说。

× × ×

e:东宁县机关幼儿园,

成立在一九五三年,

f:风风雨雨到现在,

整整过去了五十年。

g:这五十年可不一般,

培育了幼儿万万千。

h:启蒙教育结硕果,

众:千百万幼儿都已长大成人,

参加工作战斗在社会主义建设的第一线。

a:他们有的当上了工程师,

b:有的当上了飞行员,

c:有的成为了企业家,

d:有的还继续学习在大、中小学的校园。

e:想当年,创业难,

年复一年无改观。

f:辛辛苦苦三多年,

才有了一座二层小楼四百三。

g:园舍窄小条件差,

固定资产不足20万。

h:领导不力人心散,

管理落后难发展。

× × ×

a:改革的春风吹大地,

万里山河一片绿,

b:改革的春风吹进门,

上级派来了领路人,

c:改革用人机制抓管理,

幼儿园有了新的转机。

d:改革开放变化大,

幼儿园步入了省级示范化。

e:金灿灿的铜牌门前挂,

老师和孩子们心里乐开了花。

f:省级示范荣誉大,

牡丹江地区仅五家。

g:省级示范担子重,

要努力拼博攀高峰。

h:攀高峰,您来看,

我园全力搞科研。

众:实验项目有若干,

国家、省、市都在这里把实验基地建。

a:有听读游戏,

b:有数学插板,

c:有幼儿学具、珠脑算,

d:幼小衔接、鹤立教法,

e:民间艺术教育谱新篇。

f:幼教科普兴我园,

改革一步一重天。

g:幼教科普兴我园,

我园办起了戴帽小学班,

h:那一年,是九六年,

正赶上生育高峰入学难,

a:我们在幼儿园里办学校,

为政府分忧又解难。

b:这批孩子真幸运,

赶上了徐悲鸿远东艺术学校诞生在我县。

c:他们和学校一起长大,

现已在初中读了一年。

d:学业考试名列前,

综合素质人夸赞。

e:您若不信咱走着看,

几年后中考、高考榜上一定能把他们见。

f:这所学校办起来,

现已有九个年级十八个班。

g:这所学校办得好,

体现了素质教育特色办学的新理念。

h:新理念,理念新,

我园的教师真辛勤,

义务劳动走在前,

敢叫幼儿园的旧貌换新颜。

a:暑假里,三伏天,

粉刷教室干得欢,

油漆气味熏人吐,

吐完了回头继续干。

b:劳动换得桌椅新,

腰酸背痛心理甜,

劳动换得教室亮,

节约资金上万元。

c:幼儿教师决心大,把幼儿园当做了自己的家。

提高质量搞服务,

开发智力更不差。

d:幼儿园的信誉日日增,

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a:您好!

我是xx教师,欢迎来到小能人北海幼儿园,你是通过什么途径知道或了解咱幼儿园的。很高兴今天由我来带您参观了解我们的幼儿园,咱们园是小能人幼教机构的旗下4所园所的旗舰园,目前,我们园所正在申报河南省省级示范园,我们可以很清楚的看到咱们园所的环境设施、包括儿童多功能童趣迷宫、实木花廊、沙池、大型滑梯,我们竭力为幼儿提供一个最好的生活空间,同时,家里面现在都只有一个孩子,你也一定想为咱家宝宝挑选一个好的成长空间。

a:我们幼儿园在xx年引进了“智能数学”的课程,是济源市第一家与北京示范大学联盟的幼儿园。咱们园所从小班,到中大班,全园孩子人手一套洞洞板,通过孩子和教师的共同操作,让孩子在洞洞板上“玩中学,学中玩“,咱们都知道数学是比较枯燥的课程,我们以往都是很死板的学习1+1=2,但现在,幼儿通过在洞洞板上进行操作和演示来理解数学的概念,在操作的时候,不仅让孩子学会知识,更重要的是在让孩子知道学习的方法和举一反三的思考,比如说:我们学习的1+1=2,我们利用洞洞板,不会告诉孩子等于几,而是通过教师的讲解,幼儿在洞洞板上的操作,说出结果,并且在操作中,我们也会培养幼儿听,看、想、做、用、说、收的习惯的培养。

a:另外,咱们园所还开设了特色课程——情景阅读,这个课程,是全国着名专家应彩云老师主编,通过不同的六个绘本的学习,让孩子通过观察,把看到的,和想象到的,通过自己的描述,肢体语言表达出来,不仅仅是培养幼儿的语言表达能力,还培养了孩子的想象力,更重要的是,让孩子爱上读书,喜欢上读书。这个课程我们只做实验班开设,孩子到了中班就可以考虑为孩子报实验班了,而且我们“只求精,不求多”。

a:在咱们全园,作为老师的我们来说,不仅仅是要照顾好孩子,更是要在孩子的生活和成长中给孩子一个正确的观念和指导,在我们日常的教育教学中,小班主要培养幼儿的自理能力,让孩子有一个活泼开朗的性格,到了中大班,除了要让孩子有良好的人际交往能力,更是要让孩子有正直的信念,开放的思维和关爱父母,老人的情怀,学会感恩。同时,这也是我们小能人幼教10余年以来一直遵循的教育理念。

a:为了给宝宝们提供更科学的成长环境和教育服务,让宝宝们在幼儿园全面、健康、茁壮成长。我园在去年开始做品质提升工作,我园的品质提升点是“教学好”为了彰显我们的教学好,我园加大了教师队伍的培训与学习,(例如:每周园所的教学技能培训、

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小编最近发表了一篇名为《读《幼儿园到清华园》有感》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,看完如果觉得有帮助请记得(ctrl+d)收藏本页。

清华,让人伸手可及,而又遥不可及的教育圣地。

清华,是千千万万学子梦中的摇篮。

当下,敢问有多少人不想去清华上学。我想一定没有人会说“我不愿意”。

现在让我来谈谈通过读这本书对我又有那些启发。

启发1:“身上的问题,都是父母身上类似问题的影子”。改变孩子,须从改变父母做起。只有父母好好学习,孩子才能天天向上。如果父母能懂得一个人在未来发展过程中是哪些关键素质在起作用,如果父母在孩子成长的关键期能配合学校给到孩子这些关键素质,那孩子上不上清华,其实已无足轻重。你觉得呢?我是这样认为的。都说家长是孩子生活中的第一任启蒙,那我们老师也该是孩子生活及学习中的第二任老师了,孩子每天和我们生活在一起,我们的行为举止也必定会影响到他们,所以都说老师为人师表,应以良好的榜样来维护孩子内心的纯洁。曾有人问:“老师是干什么的”,后人回答:“老师就是帮助孩子树立自信的”。

启发2:“拿什么来帮助你,我的孩子?”这一章节中有一个小故事很让我感到,那就是《开家长会》这个故事,故事中讲到一位妈妈第一次去开的家长会时,幼儿园的老师对妈妈说他的儿子有多动症,而妈妈回来后去却对儿子说:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。”上小学时,妈妈去开家长会,老师说怀疑儿子智力有障碍,让妈妈带去检查。而妈妈回家后却对儿子说:“老师对你充满信心,他说你不是笨孩子,只要能细心,会超过你的同桌。”儿子上了初中,又一次家长会,老师对妈妈说按你儿子现在的成绩,考重点高中是有点危险。而这次妈妈却怀着惊喜的心情走出校门,看到儿子在等他,她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你肯努力,很有希望考上重点高中。”每当读这个故事,眼泪总是很不听话的流下来。大家想知道这个故事的结尾是什么吗?那就是:当第一批录取通知书下达时,他的儿子成功了,他考上了清华大学,他把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到妈妈手里,突然转身跑向自己的房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不是一个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”读到这,有谁不为这个妈妈鼓掌,这位妈妈是多么的优秀,我也想像这位母亲一样把我的那些宝贝们带好,并

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尊敬的老师、尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、亲爱的小朋友们:

大家好!

在我们三岁的时候,爸爸、妈妈把我们亲手送到幼儿园,当时我们还哭鼻子。

我们从小班到中班再到大班,老师教我们吃饭、穿衣服、玩玩具,再教我们唱儿歌、画画、写字,我们学了很多、很多的东西。我们谢谢老师们,你们辛苦了。

今天,我们就要毕业了,就要去上小学了,我们很舍不得老师,也舍不得所有的小朋友们。

上学后,我们一定听学校老师的话,好好学习,做一个好孩子,好学生,请老师们放心。

谢谢大家!

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2010年寒假即将来临,我园定于元月19日(星期六)开始寒假生活,下学期将于2月25日(正月初八)开始报名, 2月28日(正月初十)正式上课。寒假的到来,要让我们暂时分开一段时间,为了让你们拥有一个愉快而有意义的寒假,度过一个文明、欢乐、祥和的春节,老师在这里要给你们一些温馨提示哟!

1、注意控制看电视的时间,每天不能超过2小时。

2、合理安排休息时间,每天早睡早起,不要做一只赖床的“小懒虫”哟!

3、坚持锻炼身体,每天坚持体育锻炼、户外活动。

4、注意饮食卫生,一日三餐有节制,不暴饮暴食。

5、在玩的同时别忘了学些本领,比如:画画、听故事、讲故事、唱歌、跳舞等。新学期入园以后要把你学到的本领展示给班上的小朋友看。

6、放假注意安全,远离火、开水、注意用电安全;不要燃放烟花爆竹。

7、过年时你们一定会去做客或请客上门吧,希望你们注意礼貌待人,尊敬长辈,友好地对待同伴和比你小的弟弟妹妹们。

特别服务:我园位于京九大道上的乐达幼儿园将开设全托寄宿制幼儿班,可满足部分家长的要求,欢迎垂询!

尊敬的家长,在您热情的关心和支持下,一个学期已圆满结束。孩子们的寒假生活又让您与家人费心了,实幼全体教职工衷心地感谢!

垂询电话:

预祝您的孩子度过一个愉快的假期!

祝愿您全家新年快乐!合家幸福!

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昨晚,我做了一个梦

我把一粒饱满的种子,种在一个园子里。

这里阳光充足,这里土壤肥沃!

许许多多的园丁正辛勤而又细心的耕作

有的施肥,有的浇水

有的除草,有的松土

她们美丽端庄而又英姿飒爽

她们激情四射而又耐心细致

晶莹剔透的汗珠浇灌进松软的泥土

幸福灿烂的微笑荡漾在自信的脸庞

她们告诉我

她们正在进行着太阳底下最光辉的职业

一晃十五年过去了

突然我惊奇的发现

一颗嫩嫩的胖芽芽探头探脑的钻出了土壤

转眼间,胖芽芽长出两片嫩绿的小叶

变成了绿油油的壮苗苗

我激动我惊奇

园丁们告诉我

我们要把她培养成参天的大树 国家的栋梁

我大笑!哈!哈!

我被笑声惊醒

身边响起妻子的话

该送我们的童苗苗上学了

孩子喊:赶快去童星!

在童星学校创办十五年之际,我代表全体家长向全体教职工道一声:你们辛苦了,谢谢你们!星星之火,可以燎原,同时祝童星:生日快乐,茁壮成长!

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幼儿园教养笔记(一):怎样评价孩子的行为

每天和孩子们生活在一起,总会发生些有趣的:记得刚开学不久,课间活动时,孩子们从书包里拿出自己心爱的玩具在教师里自由玩,这时小胖一副委屈的样子走过来对我说:"老师,轩轩没经过我的同意抢我的陀螺!"我一看轩轩,他也瞟了我一眼可还是继续玩着,我想也许是他太喜欢这个玩具了,虽然他的行为不可取,但我就这样走过去"数落"几句,不一定有什么好的效果。于是,我灵机一动对小胖说:"小胖,你已经是大大班的孩子了,我知道你一定能自己解决好这个问题的!"我一来不知怎么去说,二来也真想看看孩子是怎么自己解决矛盾的。我故意不看她们,暗地里偷偷的观察着两人。只见小胖走过去,顺手把陀螺一抢,就自己玩起来。我想不好,这下准要闹起来了,谁知轩轩也知趣地去玩别的了,兴许他自己也有这样的行为,欣然默许了小胖的"粗暴",倒也相安无事。我也只能默默地在一旁继续关注他们,脑子里很是复杂,我该如何评价孩子的行为,又该怎样教育他们呢?

结束游戏时,我一直盘算着该不该把这件事拿出来让孩子讨论讨论好坏,小胖又过来对我说:"老师,我把陀螺给抢回来了!"我说:"是吗?那这样对不对呀?"小胖胆怯的摇摇头说"不对!"其实从我对小胖的了解,从他的目光里我已经看出,小胖知道他的做法是不大对的,他甚至连说话的语气都是小心翼翼的,可出于本性,他选择了"以其人之道还治其人之身!然而幼儿园也是一个小社会,孩子间的相处也必须要懂得一定的道德知识,作为老师,我有义务为孩子的成长之路点亮光明,让他们幼小的心灵燃烧起宽容,燃烧起更多的正义!

幼儿园教养笔记(二):这不是我的凳子

随着"小苹果"的旋律响起,本来坐在门口的全班小朋友有秩序的进了活动室,师幼跟着节拍挑起了舞蹈(时下最流行的舞蹈)。大家边跳边唱,不亦乐乎!

热身之后,预示大家就要进入下一节的教学活动,孩子们忙着去门口搬椅子,当大家静下来时,我习惯性的"扫描"了全班,看到了小欣欣一脸的不高兴。我靠近问原因,"老师,这不是我的凳子!因为我以前坐着时比现在还要高的。""噢,这样啊。那小朋友们,你们现在坐着时有没有觉得和以前的一样感觉?""一样啊!"大家异口同声的喊着。

"老师,我和欣欣一样,觉得坐着没以前那么舒服。"小袁举手向我说道。我想着,肯定是出门搬凳子时有些孩子随便就近搬走,就发生了以上的事情。我也不忙着上课,着重和孩子展开讨论:"大家想个好办法

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幼儿园观察记录 篇一: 观察幼儿:李思瑾 观察性别:女 观察时间:2013.12.5 观察地点:洗手间 观察教师:徐老师 观察目的:在日常生活中多多关注幼儿的一言一行,理解和倾听幼儿的想法和意见。 观察情况: 转眼间来到慧蒙3班已经一个月了,对于瑾瑾小朋友老师也慢慢的了解了,瑾瑾是个性格活泼开朗的小女孩 ,日常生活习惯保持的也很好,尤其瑾瑾有着语言能力表达很强的小嘴巴。 今天在洗手间,小朋友都排队洗手到老师这边整整齐齐的站队。这时,队里很乱很吵,老师正看到瑾瑾和萌萌像是在抢东西,老师急忙过去拉开瑾瑾和萌萌,便问:怎么回事?萌萌大声的说:“老师··老师···瑾瑾抢我手里的糖呢。”老师一看萌萌手里真的有一块糖;奇怪的是老师看瑾瑾并没有说话依然伸着小手像是要东西,以瑾瑾的性格应该说出个原由来,可是瑾瑾还是没有说话,这使我很好奇,把瑾瑾叫到身边问了个究竟,“瑾瑾,你是抢小朋友糖了吗?”瑾瑾很镇定的说:“老师我没有,我是想和萌萌手拉手排队,可是她手里有糖,她就以为我要抢她的糖呢,我是想和她手拉手。”听完瑾瑾说话,老师明白了前因后果,心里很庆幸,如果老师没有听瑾瑾说话就直接批评瑾瑾就会错怪了她。原来是萌萌误会瑾瑾了,老师不但没有责怪瑾瑾还表扬了她,而且告诉萌萌瑾瑾只是想和她拉手,萌萌听了老师的话,把糖放进了书包里,瑾瑾又不计较的和萌萌手拉手走进了教室。 分析:有时候孩子的一句话,一个思想都可能成为一段,所以我们不要扼杀孩子去想,去说,去做的权利。让孩子自己去做自己去想自己去说,关注每个孩子幼小的心灵。 篇二: 观察时间:2013.12.9 观察地点:多功能厅活动室 观察教师:徐老师 观察目的:鼓励幼儿大胆表现自己 观察情况: 浩言是个活泼可爱的小朋友,平时活蹦乱跳的。今天早操回来后小朋友都脱了外套棉衣就拉尾巴来到多功能厅活动室,在小朋友的商讨下,我们决定玩《丢手绢》的小游戏,宝宝们都尽情的追着、跑着、唱着,这个时候轮到了浩言宝贝丢手绢了,浩言高高兴兴的唱着丢手绢儿歌,悄悄的把手绢丢给了宁宁,宁宁看着小朋友的眼神马上发现身后的手绢,拿起来追浩言,浩言也反应很快,连忙跑起来,因为宁宁跑的快,浩言被抓住 查看全文>>>
幼儿园幼儿个案观察记录表 操作区:水果拼盘 幼儿姓名 王俊翔 观察记录 活动一开始老师创设选择各种材料自由表现,大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景,感受秋天的氛围,引起幼儿兴趣。让幼儿自由观察三个区域的环境,并说一说、议一议。把幼儿召集到老师身边,老师亲切的说:“你们喜欢秋天吗?为什么?”xg王俊翔大胆的举手站起来回答说:“我喜欢秋天!因为有五 颜六色的果实、各种各样的秋叶。”老师说:‘黎老师也喜欢美丽的秋天,因为秋姑娘给我们送来了许多的礼物!老师让幼儿结合生活经验,选用自己的想象,利用自身的动作,来表现对秋天的认识。我们用水果做拼盘、秋叶和果实做拼贴画,老师用照相机拍下来去送给秋姑娘好吗”?王俊翔自由选择来到操作区:水果拼盘----我引导他观察秋叶、果实的形状颜色,并进行合理想象。 他把黄色的橘子、红萍果放在砧板上用小刀切成片、在一片一片的摆在圆盘里看了看、有放三颗紫色的葡萄在盘子中间。 幼儿园幼儿个案观察记录表 观察分析 1、孩子在秋天里是快乐的,有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、种植及制作,丰富了幼儿的生活经验,从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。 2、利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能,选择各种材料自由表现,大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景,感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。体验与同伴合作活动的乐趣。 3、让幼儿自己来选择游戏材料和游戏区域,有利于幼儿运用原有经验按自己的想法和方式来解问题,获得有益的经验,从而使幼儿以极高的热情投入到游戏中去。) 4、老师一边听一边拍照。这样,不仅促进幼儿与幼儿之间的互动,也促进老师与幼儿情感交流。 改进措施 建议最后应该让师生共同与作品合影留念,让幼儿体验到成功的喜悦。

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幼儿园梦想演讲

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