我的岗位我做主演讲稿
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这是完整的我，因为未来是奇幻美丽的，未来是充满活力与希望的，所谓自己的路自己走。
所以说，什么是最重要的，只有自己最清楚。
如果连追求理想的勇气都没有，还谈什么未来呢?李白说得好“天生我材必有用”我相信，我的未来将多资多彩。我对未来也充满了希望。
亲人们都给我谈过未来。
在读初三时奶奶曾经说：‘如果你考上高中会给多么好的奖励”。但我还是跟自己的想法来读技校，未来的路还是自己选择的好，如果那时听奶奶话我就不回来到技校加入学生会，就不会学到更多的东西了。老爸也曾经说过：读大学出来的当官，读技校出来当工人。但我不觉得也许是老爸思想落后了，在这个时代只要有才能和修养什么干不成。
曾经我还是个小孩时，我想过要当一个消防员，长大以后才知道自己的希望很小现在想起觉得自己很傻。但现在我还是没对自己的未来充满希望，我决定我要当一个出色的管理者，因为我正在学酒店管理。但未来还是未来随时会有不知道的事发生，也许我会得重病，也许会是个小员工，也许;也许，还有很多很多个也许是我们预测不到的，不过还是有句话“船到桥头自然直”因为生活还是要过的啊。
这就是我，因为我对未来是充满活力与希望的。
因为我的未来，我做主!
记住，我相信未来总是充满微笑的，只要微笑着去面对它”这是完整的我，因为未来是奇幻美丽的，未来是充满活力与希望的，所谓自己的路自己走。所以说，什么是最重要的，只有自己最清楚。如果连追求理想的勇气都没有，还谈什么未来呢?
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岁月流转,心情也在花开花落间起伏,春天年复一年交替轮回,却总能如约而至。阳光斜斜地铺出温暖的感觉，小草也悄悄地钻出了土地。一切对于我们来说是那么地熟悉，却还是会带给我们一些新的喜悦，一份新的感受。
张开双臂，拥抱着春天里的风，再深呼吸，嗅着春的气息，也捕捉着春天里的小小愿望和新的一年中的大大希望。
关于新年许下的愿望，我们的实践过程总是这样：用整整一年的时间，实现部分决心，做许多计划外的事情，最后在新的一年即将开始的时候坚信，这一刻的自己，比一年前的自己变得更好。
所以，新年愿望的意义在于，当12个月终于过去，我们会再度满怀希望地相信，不如意的一切都将过去，新的一年将是阳光普照的365天。如果无法改变生命的长度，我们还可以改变它的宽度。我们可以做更多事，爱更多的人，拥有更明亮的笑容。
也许，所有的新年愿望最终未必能被全部实现，但那又有什么关系?投入地恋爱一场，不一定需要会用法语写情书，满足一次出远门的愿望。目标不是伦敦和巴黎，旅途也同样会很美丽。梦想可以很大，也可以很小，最重要的是，我们都拥有梦想的权利。你，寻找到你的新年愿望了吗?
xx年，我相信每一朵花里都隐藏着果实，相信任何姻缘都包含着甜美，也相信各色各样的梦呓都有成为现实的可能。
xx年，让我们一起带着希望上路。
2.理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登;理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向。一个人如果没有理想，就如同小鸟没了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔?
从小,看见商店的橱窗里展示的那些琳琅满目的珠宝和耀眼美丽的服装,我就很佩服那些设计师巧夺天工的设计手法,于是,我便憧憬着未来一定要做一名出色设计师!
要想当一个合格的设计师,首先,美术功底要好.其次,要有丰富的想象力,最重要的还在于平时的积累和自身的审美观.要设计出好的作品这些都是必不可少的.于是,我要在自身具备的条件上加以改良,积极进取,为有一天能实现这个理想.
我认为,要当一名出色的设计师还要有信心.敢于尝试,比如说设计手稿,要画了再改,改了再画,如果迟迟不去尝试,还会有成功的可能吗?从以上这几点,我们还可以看出,设计师所需要的还有耐心.
设计师在我们的生活中有着极为重要的分量,如果没有设计师,就没有我们所穿戴的漂亮的服装和珠宝,我们的生活就没有色彩,人类的思想还会处在旧时代,跟不时尚的步伐,也完全不符合我们这一代代人的审美眼光,所以我认为
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尊敬的各位评委老师(大家好)：
今天，我演讲的题目是《我的课堂我做主》。
以前，我是一个不敢大声说话的腼腆的女孩，有时甚至别人说话的声音打了，我都会莫名其妙地紧张起来。课堂上，哪怕老师提出来的问题再简单，我也从不举手，无论是在校园里，还是在路上，只要远远地看见老师，我的心就会砰砰地跳个不停，这个时候的我要么低着头假装没看见，妖媚绕道走。
我也经常埋怨自己：为什么不能开朗一些、大胆一些，做一个敢说、敢做、敢为的女孩。为此，我也曾经努力地锻炼过自己，上课的时候我也强迫自己举手、命令自己争着回答问题。可是，我的手举的总是比别人慢;看见老师了，我鼓励自己大大方方地说：“老师好!”。可是我的声音小得连自己都听不见。很长时间我都在怀疑自己是否真的一点出息都没有?就连我自己都差点对自己失去了信心。
这个学期，我们学校在原来县全由课堂的基础上，有进行了深入的提高和优化。在新的课堂模式下，发言已经不是几个所谓优秀学生的专利了。按照我们学校“七星少年”评比细则的要求。我们每个人都应该积极展示自我、主宰自我、推介自我，把自己最优秀的一面展示给同学和老师。按照学案上面学习目标的要求，自主的完成和展示自己的学习成果。课堂真的成了我们的天下。在课堂上，看着同学们那么急切的展示自己的学习成果，辩论着自己的见解，我这个自认为没有出息的人也按捺不住自己，竟然情不自禁的参与到了他们的讨论与展示当中去了。
一段时间后，老师说我变了，同学们说我开朗了，爸爸妈妈说我有了自己的主见。他们都说我变得爱说、爱笑、爱思考、爱发表自己的意见了。听他们这么一说，我也惊讶于自己所发生的这些改变，感谢新课堂，让我发生了翻天覆地的变化，感谢新学法，让我成了课堂的主人，感谢新理念，让我发现了自己的优点。在这里，我要大声地说：“我的课堂我做主，我的进步您肯定。”
我的演讲结束了，谢谢各位老师。
新课改倡导学生是课堂的主人，学生是学习的主体，学习是学生自己的事情。落实新课改的课堂观和学生观，需要教师有效的驾驭和调控课堂，引导学生积极参与课堂质疑，在激烈的对对抗质疑过程中完成学习目标。
一、不惑所以质疑
韩愈在《师说》中提到“师者，所以传道受业解惑也”，顾名思义就是说老师是传授道理、讲授学业、解答疑难的，韩愈的这句话无疑是对教师职责的很好注解。反过来，对于学生而言，学习是学生的天职，学生参与课堂学习，就是为了学有所获提高素质，课堂上
查看全文>>>篇一：我的青春我做主演讲稿
著名作家柳青说：“人生的路途虽然漫长，但紧要处却往往只有几步，尤其是当人年轻的时候”。第一次领会这句话的含义，是中考结束之后。看着那少得可怜的分数，我的心像掉进了冰窟窿，感觉前途一片黑暗，我好像看到高中的大门正对我徐徐关闭。看到我垂头丧气，爸爸对我说：“孩子，别难过。上大学并不是唯一的出路，上不了高中，还可以上中专嘛。现在的社会，只要有一技在身，还能没有咱吃的饭？”
爸爸的话，使我重新振作起来。对于未来，我再次充满了希望。
2xxx年的9月，在父母的陪伴下，我带着即将开始新生活的兴奋与忐忑、紧张与憧憬，跨进了职业学校的大门。望着父母期待的眼神，我暗下决心：新的生活，一定要塑造一个新的自我，我一定要努力学习专业技术，为将来的就业打下基础。
但是，我很快发现，愿望虽然美好，但真正的生活却没有那么简单。从父母转身的那一刻，我就开始感到失落，我开始想家，想朋友，开始怀念过去的生活。我躲在被子里掉眼泪，我不知道该怎么应对忽然变得复杂的人际关系，我发现课堂上有很多知识听不懂，我学会了盯着老师的脸发呆，或者低下头想心事。我开始和很多同学一样，上课玩手机，看小说或者睡觉。日子一天天过去，我忽然发现自己两手空空，一无所获。我感到自责，我在心里对自己喊：这不是我想要的生活，青春不应该是这样！
青春应该是什么样子？我反复问自己。青春岁月是一个人最富激情、最无所畏惧的年龄，在这个年龄，我们可以有无所顾忌的狂欢，可以体验美好的爱情，可以用非主流、火星文彰显自己的个性，表达自己的叛逆。但是，难道只有这些吗？这些就是青春的主旋律吗？一个人的青春到底怎样度过才会少一些遗憾，多几分骄傲？
《动物世界》有一期节目，讲的是苍鹰的故事。苍鹰在孵化幼鸟的过程中非常细心，唯恐有什么闪失。然而，当自己的孩子长到一定大的时候，忽然有一天，它们会性情大变，非常无情地把自己的孩子推出巢外。小鹰哀号着向下坠落，对死亡的恐惧迫使它们努力扇动自己的翅膀。于是，小鹰很快学会了在蓝天下飞翔，并能够在3000米的高空发现地面的猎物，学会如何躲开猎人的枪口，学会在暴风雪里忍受饥饿与寒冷，学会忍着疼痛在岩石上折断自己不断生长的长长的喙，并用喙啄开自己脚爪间的肉蹼，从而使自己永远嘴尖爪利。我们羡慕雄鹰在蓝天下自由翱翔，但又多少人知道，御风而行的潇洒背后，是奋斗，是搏击，是不断战胜和超越自我。
这个故事告诉我
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新消费我做主
1983年、国际消费者联盟组织确定每年的3月15日为"国际消费者权益日".这是基于美国前总统约翰·肯尼迪于1962年3月15日在美国国会发表了《关于保护消费者利益的总统特别咨文》，首次提出了著名的消费者的"四项权利",即：有权获得安全保障；有权获得正确资料；有权自由决定选择；有权提出消费意见。肯尼迪提出这这四项权利，以后逐渐为世界各国消费者组织所公认，并作为最基本的工作目标。
新消费我做主演讲稿一：
各位老师，各位同学，大家上午好：
"3·15"国际消费者权益日刚刚过去不久。所以我演讲的题目是"诚信·维权，我的责任".
前几年中国大地上流行着这样一首歌，歌中写到："雾里看花，水中望月，你能分辨这变幻莫测的世界。"词作者阎肃曾经披露说，那英唱的这首歌是送给"3·15"的，希望消费者能够借助一双慧眼，将这经济生活中的纷扰看得清清楚楚、明明白白、真真切切！而今天正是所有消费者扬眉吐气的日子！十几年来，"3·15"从一个国外漂泊来的普通纪念日，已经演变为中国消费大众维权的一个节日、一面旗帜。每年春天的这个时候，她都会再一次增强我们的信念和勇气，让诚信和理性的光芒照耀每一位经营者、消费者的心灵。
早在1962年3月15日，美国总统肯尼迪就提出了消费者的四项权利，到了1983年，这一天就被定为了国际消费者权益日，1991年"3·15"来到了中国，1994年，我国的《消费者权益保护法》出台。而今年恰逢《消费者权益保护法》诞生十周年，中国消费者协会也迎来了她二十岁的生日。在这样一个有特殊纪念意义的日子里，中国消费者协会确定今年的"3·15"主题为"诚信·维权".
诚者无疆，信者无畏。《水浒传》里有个经常冒充黑旋风李逵打劫的李鬼，如今已经成了假冒伪劣的代名词。现实生活中，这样的"李鬼"确实不少："板蓝根"能成"娃娃参","白醋"能成"青霉素"??著名相声演员王培元曾经讲过这样一个真实的：他的一位朋友买了一套沙发，令人哭笑不得的是，沙发买回家没多久，两个扶手竟然长出了草，扒开一看才明白，扶手是用两根大萝卜做的，长出的不是草而是萝卜缨子！李鬼们的粉墨登场一方面是经营者在利益的驱使下搅乱市场规则，不讲诚信造成的，另一方面却往往是我们消费者不懂法，不知该如何维护自身权益的一味纵容造成的。
这几年砸汽车，砸空调的新闻越来越多，前段时间又有消费者闹出来想焚烧自己的笔记本电脑的事情。
查看全文>>>青春，它就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力四射；青春，是天边的一抹彩霞，转瞬即逝，却美轮美奂；青春，如一道彩虹，接受春风的洗礼，闪耀七彩光芒；青春，是种艺术，它承载着童年的梦，吸收流逝的时光。小编为大家整理的《我的青春我做主演讲稿400字》，希望对大家有所帮助！ 篇一 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
青春，它就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力四射；青春，是天边的一抹彩霞，转瞬即逝，却美轮美奂；青春，如一道彩虹，接受春风的洗礼，闪耀七彩光芒；青春，是种艺术，它承载着儿时的梦，包容孩子稚嫩的幼气，吸收流逝的时光。
语文繁复杂碎，数学艰涩难懂，英语枯燥乏味，地理远阔英测。我们困难的啃，却啃不出什么。渐渐地，我们厌倦了它们，随手丢弃了它们，无所顾忌地狂奔在操场上。但是，我们渐渐感觉到了自己走向了岔道，书包里少的不忍直视的知识让我们羞愧不已，这才疾奔回原点。就差一点点，死神便把我们拉走了，还好我们踩住了刹车，不然后果真是难以想象的糟。
我们年轻，我们稚嫩，但不代表要虚度时光。时间常常白驹过隙，抓住它并非易事。它像一个淘气的孩子，从我们的欢声笑语中悄然而过，从我们的手指间拂过，不留回念，什么都不留，但留下的，是我们，是我们的懊悔与自责……
在青春的过程中，我们是主角，我们随心所欲，我们张扬个性。在欢笑里，我们最漂亮，像是六月的花朵；在泪水里，我们最悲惨，活生生像一个泪人。青春的岁月里，我们野蛮生长，我们用自己喜欢的方式登场，我们不必羞涩，我们不必遮掩，我们要尽情挥洒属于青春的花样年华！
我的青春我做主！不管考试成绩怎样槽糕，不管生活多么快乐，不管有没有零花钱，这些都不能阻挡我们前进的步伐！
我的青春我做主！我要让青春之花灿烂绽放！我要让青春之船成为不系之舟！我要让青春梦想无拘无束的飞扬！
我的青春，我做主！ 篇二 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
不是每个童话故事都有完美的结局，不是每个人的童年都有乐园和风车的“伴随”，在某本小说里看到这句话，只是意外的一瞥，我便没由来的爱上了这寥寥十几个字，却发出另类的光芒，投注了非一般的感受……我的童年，一切都很美好，美好的像一场梦，在那里，有个迪士尼乐园，有奇妙的米老鼠，还有一群傻子般可爱的朋友；记忆的残片里，有一段一段童年的精彩，只是渐渐地地、渐渐地，一切都被往后的烦嚣所侵蚀掉，越来越弱……终于有一天，它已在
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亲爱的老师们、同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的内容是：幸福快乐我做主。
同学们，在2006年，美国哈佛大学的泰勒教授开设了一门新的选修课——幸福课，此课一开便成为了哈佛大学最受欢迎的课，听课人数甚至超过了该校的经济类王牌课。泰勒教授说过：“幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标，幸福应该是快乐与意义的结合。”由此可见，幸福对于我们来说十分重要。
那么我们的幸福在哪里？老师觉得，幸福无处不在，幸福就在我们的身边。作为我一个普通的老师，当我每天送学生去校门口，学生真诚地与我说再见的时候，我很幸福；当我看见我的学生能静静地坐在座位上看课外书时，我很幸福；当我因为公事外出回到班级，看到同学们的作业本整整齐齐的摆放在讲台上，我很幸福；当我看到同学们能正确对待自己经历的挫折时，我很幸福；当我看见你们一张张笑脸时，我更是幸福。
幸福并不是我们所能刻意追求的，幸福也并不在于他人的评价，幸福仅仅在于我们个人的体验！同样置于炎热的夏天，有些人在舒适的空调间里或许不能感到幸福，他们会抱怨炎炎烈日阻止了他的远行，而对于农夫来说，在树阴下的小憩，让凉风舔舐一下被汗水浸透的黝黑的皮肤，一股幸福感就会从心底油然而生。对于我们来说，幸福就是在跌倒在地失声痛哭时，能有一双手将我们扶起；幸福就是成功地背下一篇英语课文，攻克一道难题；幸福就是我们在明亮的教室里向着理想不懈追求。幸福是拼搏，是撒过汗水后骄人的成绩；幸福是坚持，是山重水复疑无路之后柳暗花明的欣喜；幸福是忘我，是永不言弃的决心与毅力；
为了让我们同学们都有一双发现幸福地慧眼，都有一颗能感受幸福的心灵。我校的第三届心理节的主题就是“幸福快乐我做主”。心理节上，围绕这一主题我们将开展丰富多彩的活动。今天是活动的启动仪式，我们每个班级还要推荐一名“快乐小达人”，这个小达人必须是自信乐观的，并能以自己的乐观去影响周围人，带给别人快乐；我们要布置幸福快乐墙，请大家回去找一找自己的照片中嘴快乐的瞬间；周五的联合晨会课上要欣赏“幸福主题曲”；主题活动课上，大家互相分享你的幸福事。同学们让幸福传遍我们整个校园，让幸福带给每个同学。
同学们，现在让我们跟着钱灵老师和几个同学一起哼唱起快乐的《幸福拍手歌》，带着我们的笑，向幸福奔跑!
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